Zařízení se používá k hodnocení účinnosti zdraví dětí. Srovnávací hodnocení efektivity zlepšování zdravotního stavu dětí v různých podmínkách pobytu. IV. Komplexní posouzení zdravotního stavu dětí

Výrazná výchovná zátěž, hypokineze, nevyvážená výživa a další nepříznivé faktory vedou k napětí v emoční sféře dítěte, vyčerpání adaptačních rezerv a snížení funkčnost těla, což je patrnější na konci školního roku.

Důležitou etapou zlepšování zdravotního stavu dětí je o prázdninách zdravotní kampaň a jednou z jejích forem je pobyt dětí v mimoměstských ústavech rekreace a zdravotní péče pro děti (dále jen mimoměstský stacionář rekreační zařízení).

Venkovská lůžková rekreační zařízení jsou určena pro zdraví dětí od 6 do 18 let během letních a zimních prázdnin. Tyto instituce přijímají především zdravé děti, děti s funkčním postižením a částečně děti s chronická onemocnění ve stadiu stabilní remise, kteří nevyžadují speciální nápravné a terapeutické podmínky (dieta, speciální režim, lékařské předpisy pro udržovací terapii atd.) a nemají žádné kontraindikace pro aktivní odpočinek.

Analýza kvality zdraví dětí v těchto zařízeních je však obtížná, protože neexistují jednotné, vědecky podložené požadavky na hodnocení efektivity zdraví v venkovských lůžkových rekreačních a zdravotnických zařízeních pro děti.

Navržená metodika je jednoduchá a dostupná pro použití v praxi a umožňuje vyhodnotit efektivitu zlepšování zdravotního stavu dětí v venkovských lůžkových rekreačních zařízeních na základě ukazatelů hlavních funkčních systémů těla s využitím zařízení, která povinné každá je vybavena lékařská ordinace venkovské stacionární rekreační zařízení (stadiometr, váhy, siloměr, spirometr, tonometr, stopky).

Hodnocení fyzický vývoj doporučeno provést podle hodnotícího schématu schváleného ministerstvem zdravotnictví Ruská Federace pro praktickou zdravotní péči a pro posouzení funkční stav kardiovaskulární systém - index „dvojitého produktu“ (DP), doporučený jako kritérium funkčního stavu při provádění preventivních lékařských prohlídek dětí.

Pro sazbu fyzická zdatnost pro děti se doporučují testy celoruského systému sledování stavu fyzické zdraví populace, tělesný rozvoj dětí, mládeže a mládeže, který zajišťuje návaznost příslušných aktivit v průběhu celého roku a je v souladu s moderní systém Testy Eurofit vyvinuté Výborem pro rozvoj sportu Rady Evropy.

II. Oblast použití

Tato metodická doporučení jsou určena pro použití orgány a organizacemi Rospotrebnadzor při hodnocení práce typických místních mimoměstských ústavů pro rekreaci a zdravotní péči pro děti, analýze kvality zdraví dětí v těchto zařízeních a mohou je využít i zdravotníci a specialisté poskytující lékařskou péči v mimoměstských lůžkových rekreačních zařízeních a zlepšování zdravotního stavu dětí, pediatři, školní lékaři, ale i specialisté - organizátoři dětské rekreace.

III. Obecná ustanovení

Posouzení účinnosti zlepšování zdravotního stavu dětí by mělo být provedeno na základě analýzy údajů získaných lékařskými prohlídkami v první polovině dne na začátku a na konci zdravotní směny: v prvních 2 - 3 dnech po příjezdu a 2. - 3 dny před koncem směny. Efektivitu oživení bude dokládat pozitivní dynamika ukazatelů v období směny.

Jako kritéria pro hodnocení efektivity zlepšování zdravotního stavu dětí se doporučuje použít údaje o dynamice ukazatelů tělesného vývoje, funkčního stavu těla, fyzické zdatnosti a nemocnosti dětí v období směny.

Analýza dynamiky těchto ukazatelů umožňuje posoudit efektivitu zlepšování zdravotního stavu každého dítěte během pobytu v zařízení příměstské lůžkové rekreace.

Pro hodnocení dynamiky ukazatelů se používá bodový systém: pozitivní dynamika ukazatelů (zlepšení) se hodnotí 2 body, absence dynamiky - 1 bod, negativní dynamika (zhoršení) - 0 bodů.

3.1. Hodnocení dynamiky ukazatelů tělesného rozvoje

Na začátku a na konci směny se měří tělesná délka a hmotnost dítěte, aby se určila úroveň fyzického vývoje - normální fyzický vývoj (NPD), podváha (LBM), nadváha (BMI). Měření se provádí na spoře oděném dítěti.

Hodnocení se provádí podle regionálních standardů tělesného rozvoje, které musí zdravotnickému personálu venkovského lůžkového rekreačního zařízení poskytnout místní orgány zdravotní správy nebo orgány zdravotní správy v ustavujících subjektech Ruské federace. V případě, že dítě přijede z jiného regionu, normy (s přihlédnutím k věku tohoto dítěte) jsou připojeny k lékařské potvrzení F. N 079/у. Příklady hodnocení fyzického rozvoje pomocí hodnotících tabulek pro Moskevskou oblast (Příloha 1 těchto pokynů) jsou uvedeny níže.

Před posouzením tělesného vývoje je nutné vypočítat věk dítěte. Věkové skupiny se tvoří tak, jak je v ní zvykem lékařská praxe. Například 10 let - děti ve věku od 9 let 6 měsíců do 10 let 5 měsíců 29 dní, 11 let - od 10 let 6 měsíců do 11 let 5 měsíců 29 dní atd.

Zlepšení zdravotního stavu bude považováno za účinné v případě, že se do konce směny zvýší hmotnost dětí s podváhou; u dětí s nadváhou se hmotnost sníží a u dětí s NFR nepovede změna tělesné hmotnosti ke změně úrovně fyzického vývoje.

Příklady hodnocení dynamiky ukazatelů fyzického rozvoje:

1. Ira P., 14 let 5 měsíců. (14 let starý).

Začátek směny: délka těla - 158,1 cm, hmotnost těla - 42,1 kg. Nedostatek tělesné hmotnosti.

Konec směny: délka těla - 158,4 cm, hmotnost těla - 42,6 kg. Nedostatek tělesné hmotnosti.

Na konci směny dívka s DMT zvýšila svou tělesnou hmotnost.

2. Nikolay I., 13 let 10 měsíců. (14 let starý).

Začátek směny: délka těla - 172,3 cm, hmotnost těla - 60,2 kg. Normální fyzický vývoj.

Konec směny: délka těla - 172,5 cm, hmotnost těla - 59,9 kg. Normální fyzický vývoj.

Úroveň fyzického rozvoje se během směny nezměnila.

3. Victor I., 14 let 1 měsíc. (14 let starý).

Začátek směny: délka těla - 159,8 cm, hmotnost - 61,2 kg. Nadváha těla.

Konec směny: délka těla - 160,1 cm, hmotnost - 60,7 kg. Normální fyzický vývoj.

Na konci směny se tělesná hmotnost chlapce snižovala s BMI a změnila se i úroveň fyzického vývoje.

Pozitivní dynamika - 2 body.

4. Anna B., 14 let 3 měsíce. (14 let starý).

Začátek směny: délka těla - 155,1 cm, hmotnost těla - 57,0 kg. Normální fyzický vývoj.

Konec směny: délka těla - 155,3 cm, hmotnost těla - 58,9 kg. Nadměrná tělesná hmotnost. Během směny dívka přibrala a úroveň jejího fyzického vývoje se změnila z NFR na BMI.

5. Pavel G., 14 let 1 měsíc. (14 let starý).

Začátek směny: délka těla - 154,1 cm, hmotnost těla - 56,2 kg. Nadměrná tělesná hmotnost.

Konec směny: délka těla - 154,2 cm, hmotnost těla - 56,9 kg. Nadměrná tělesná hmotnost. Na konci směny se tělesná hmotnost chlapce zvýšila s BMI.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.2. Hodnocení dynamiky ukazatelů funkčního stavu

Na začátku a na konci směny se dětem měří krevní tlak, srdeční frekvence za minutu a vitální kapacita.

4.2.1. Pro posouzení funkčního stavu kardiovaskulárního systému se vypočítá index „dvojitého produktu“ (DP):

HR - srdeční frekvence;

SBP je systolický krevní tlak v klidu.

Čím nižší je DP v klidu, tím vyšší je maximální aerobní kapacita a úroveň somatického zdraví.

Příklady hodnocení dynamiky ukazatele „dvojího produktu“:

1. Nikolaj I.

Začátek směny: tep - 72 tepů/min., krevní tlak - 118/72 mm Hg. Umění.

DP = 72 x 118 / 100 = 85

Konec směny: srdeční frekvence - 71 tepů/min, krevní tlak - 110/70 mm Hg. Umění.

DP = 68 x 110 / 100 = 78. Hodnota ukazatele se snížila.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: tep - 69 tepů/min., krevní tlak - 115/62 mm Hg. Umění.

DP = 69 x 115 / 100 = 79

Konec směny: srdeční frekvence - 75 tepů/min., krevní tlak - 114/65 mm Hg. Umění.

DP = 78 x 114 / 100 = 85,5. Hodnota indikátoru se zvýšila.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3. Viktor I.

Začátek směny: tep - 75 tepů/min., krevní tlak - 120/64 mm Hg. Umění.

DP = 75 x 120 / 100 = 90.

Konec směny: srdeční frekvence - 79 tepů/min., krevní tlak - 114/67 mm Hg. Umění.

DP = 78 x 115 / 100 = 90. Hodnota ukazatele se nezměnila.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3.2.2. Pro posouzení funkčních schopností dýchacího systému je určen indikátor vnější dýchání- vitální kapacita plic (VC).

Vitální vitální kapacita se měří pomocí vzduchového nebo vodního spirometru: subjekt dělá maximum hluboký nádechústy, pevně sevřete náustek spirometru rty a energicky vydechněte až do konce, s výjimkou výdechu nosem (doporučuje se nasadit na nos subjektu svorku). Postup se provádí 2-3krát a zaznamená se nejlepší výsledek.

Zotavení bude považováno za účinné, pokud do konce směny vzroste počáteční hodnota vitální kapacity o 100 ml a více, což bude indikovat zlepšení funkčního stavu. Za negativní dynamiku bude považováno snížení počáteční hodnoty vitální kapacity o 100 ml a více. Ukazatele, které tyto požadavky nesplňují, by měly být považovány za nedostatek dynamiky.

Příklady hodnocení dynamiky indikátoru vitální kapacity

1. Nikolaj I.

Začátek směny: vitální kapacita = 2100 ml.

Konec směny: vitální kapacita = 2250 ml. Vitální kapacita zvýšena o 150 ml.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: vitální kapacita = 3200 ml.

Konec směny: vitální kapacita = 3250 ml. Zvýšení vitální kapacity méně než 100 ml.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začátek směny: vitální kapacita = 2900 ml.

Konec směny: vitální kapacita = 2780 ml. Vitální kapacita se snížila o více než 100 ml

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.3. Hodnocení dynamiky ukazatelů tělesné zdatnosti

Důležitým ukazatelem zlepšení funkčních schopností dětského těla je zvýšení ukazatelů fyzické zdatnosti.

Na začátku a na konci směny se měří ukazatele tělesné zdatnosti dětí: dynamometrie zápěstí, skok do dálky vestoje, běh na 30 metrů, pro chlapce - přítahy na hrazdě, pro dívky - sed za 30 sekund.

3.3.1. Studie maximální svalové síly rukou (dynamometrie zápěstí) se provádí pomocí ručního dynamometru s plochou pružinou, měřící svalovou sílu nejsilnější ruky (pro praváky - pravá, pro leváky - levá). Posuzuje se dynamika ukazatelů ruční dynamometrie téže ruky (pravé nebo levé). Je nepřijatelné hodnotit dynamiku ukazatelů ruční dynamometrie různé ruce(například na začátku směny - údaje dynamometrie pravé ruky, na konci směny - levé ruky).

Dynamometr se bere do ruky co nejpohodlněji, ruka je posunuta dopředu a do strany. Provedou se 2 - 3 pokusy, opraveno nejlepší výsledek.

Zvýšení ukazatelů dynamometrie o 1 kg nebo více se považuje za pozitivní dynamiku a indikuje správné použití tělesné cvičení, zejména silová a rychlostně-silová orientace v systému zdraví zlepšujících činností je za negativní dynamiku považován pokles svalové síly o 1 kg a více. Data, která nesplňují výše uvedené požadavky, by měla být považována za nedostatek dynamiky.

Příklady posouzení dynamiky ručního dynamometrického ukazatele:

1. Nikolaj I.

Začátek směny: dynamometrie ( levá ruka) - 24 kg.

Konec směny: dynamometrie (levá ruka) - 26 kg. Zvýšení indikátoru o více než 1 kg.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: dynamometrie (pravá ruka) - 20 kg.

Konec směny: dynamometrie (pravá ruka) - 20,5 kg.

Indikátor se zvýšil o méně než 1 kg.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začátek směny: dynamometrie (pravá ruka) - 23 kg.

Konec směny: dynamometrie (pravá ruka) - 21,5 kg.

Indikátor se snížil o více než 1 kg.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.3.2. Ke stanovení rychlostních a silových kvalit se používá test skoku do dálky ve stoje. Zkouška musí být provedena na měkkém povrchu (pískoviště) nebo na gumové dráze. Skok vestoje vpřed se provádí z výchozí pozice, vestoje, chodidla mírně od sebe, prsty v linii se startovní čárou. Účastník mírně pokrčí nohy, posune ruce vzad, předkloní trup a posunutím těžiště těla dopředu švihne rukama dopředu a vytlačí dvě nohy a vyskočí do maximální možné vzdálenosti. Používají se dva pokusy, přičemž se počítá nejlepší výsledek.

Nárůst délky skoku ke konci změny je považován za pozitivní dynamiku ukazatele, pokles - za negativní dynamiku. Data, která nesplňují výše uvedené požadavky, by měla být považována za nedostatek dynamiky.

Příklady hodnocení indikátorů testu „Skok do dálky ve stoje“:

1. Nikolaj I.

Začátek směny: skok daleký vestoje = 175 cm.

Konec směny: skok daleký vestoje = 181 cm.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: skok daleký vestoje = 161 cm.

Konec směny: skok daleký vestoje = 161 cm.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začátek směny: skok daleký vestoje = 170 cm.

Konec směny: skok daleký vestoje = 168 cm.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.3.3. Pro posouzení rychlosti a rychlosti pohybů se doporučuje použít test běhu na 30 metrů. Test provádějí dva výzkumníci na rovné rovné cestě 2 - 3 metry široké, minimálně 40 metrů dlouhé, kde je vyznačen start a po 30 metrech cíl. Závod se jede ve dvojicích. Děti potřebují uběhnout celou vzdálenost co nejrychleji, bez zpomalení. Účastníci stojí u řady, čelem ke směru běhu, jednu nohu dají vzad, mírně pokrčí nohy a trup mírně předkloní. Na povel "březen!" děti běží plnou rychlostí k orientačnímu bodu. Účastníci mají jeden pokus. Rychlostní běh by se měl provádět na stadionové dráze nebo sportovním hřišti, od vysokého startu, se zaznamenaným časem uběhnutí vzdálenosti. Čas je měřen s přesností 0,1 s. Běh se provádí za přítomnosti zdravotnického personálu (nutná lékárnička).

Snížení doby běhu na konci směny je považováno za pozitivní trend, zvýšení času za negativní. Data, která nesplňují výše uvedené požadavky, by měla být považována za nedostatek dynamiky.

Příklady hodnocení ukazatelů testu běhu na 30 metrů:

1. Nikolaj I.

Začátek směny: běh na 30 metrů = 4,7 s.

Konec směny: běh na 30 metrů = 4,3 sec.

Ukazatel se do konce směny snížil.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: běh na 30 metrů = 5,2 s.

Ukazatel se do konce směny nezměnil.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začátek směny: běh na 30 metrů = 4,9 s.

Konec směny: běh na 30 metrů = 5,2 s.

Ukazatel se do konce směny zvýšil.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.3.4.1. K posouzení síly a silové vytrvalosti svalů svršku ramenního pletence Pro chlapce od 7 let a mladé muže se používá test „Stahování na hrazdě“. Ve visu na hrazdě s rovnými pažemi musí chlapec provádět maximální možný počet přítahů s plně nataženými pažemi, nepokrčenýma nohama v kolenních kloubech a pohyby bez škubání a houpání. V tomto případě se přítah považuje za správně provedený, jinak se přítah nepočítá. Používají se dva pokusy, bere se v úvahu nejlepší výsledek.

Zvýšení počtu přítahů do konce směny ukazuje na zlepšení síly a silové vytrvalosti svalů horního pletence ramenního a je považováno za pozitivní dynamiku, snížení počtu přítahů - např. negativní dynamika, počet přitažení zůstává stejný jako na začátku směny – žádná dynamika.

Příklady vyhodnocení ukazatelů testu "Pull-up on the bar":

1. Nikolaj I.

Začátek směny: přítahy na hrazdě = 12x.

Konec směny: přítahy na hrazdě = 14x.

Ukazatel se do konce směny zvýšil.

Hodnocení indikátoru: pozitivní dynamika - 2 body.

2. Pavel G.

Začátek směny: přítahy na hrazdě = 7x.

Konec směny: přítahy na hrazdě = 7x.

Ukazatel se do konce směny nezměnil.

Hodnocení indikátoru: nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začátek směny: přítahy na hrazdě = 10x.

Konec směny: přítahy na hrazdě = 9x.

Ukazatel se do konce směny snížil.

Hodnocení indikátoru: negativní dynamika - 0 bodů.

3.3.4.2. Rychlostně-silová vytrvalost flexorů trupu u dívek se hodnotí pomocí testu „Dřep trupu za 30 sekund“. Cvičení se provádí na gymnastické podložce nebo koberci. Z výchozí polohy, vleže na zádech, nohy ohnuté v kolenních kloubech přísně pod úhlem 90 °, chodidla na šířku ramen, paže roztažené do stran, dotýkající se podlahy. Na povel "březen!" za 30 sekund dívka provede maximální možný počet zdvihů těla, dotýká se boků při ohýbání lokty a vrací se zpětným pohybem do výchozí polohy, tzn. dotýkat se podlahy současně třemi částmi těla: lopatkami, zadní částí hlavy, lokty ( správné provedení test). Účastníci mají jeden pokus.

Zvýšení počtu sedů za 30 sekund je považováno za pozitivní dynamiku, pokles - jako negativní dynamika, beze změn - žádná dynamika.

Příklady hodnocení indikátorů testu „Zvednutí těla do dřepu za 30 sekund“:

Začátek směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 20krát.

Konec směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 22krát.

Ukazatel se do konce směny zvýšil.

Pozitivní dynamika - 2 body.

Začátek směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 18krát.

Konec směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 18krát.

Ukazatel se do konce směny nezměnil.

Nedostatek dynamiky - 1 bod.

3. Marina P.

Začátek směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 15krát.

Konec směny: zvednutí těla do dřepu za 30 sekund = 13krát.

Ukazatel se do konce směny snížil.

Negativní dynamika - 0 bodů.

3.4. Hodnocení míry nemocnosti během směny

Při analýze efektivity zlepšování zdravotního stavu je nutné zohlednit ukazatele akutní a chronické nemocnosti u dítěte v období směny bodovým systémem: nepřítomnost akutní nemocnosti a exacerbace chronických onemocnění - 2 body; přítomnost akutní morbidity a/nebo exacerbace chronických onemocnění - 0 bodů.

Hodnocení ukazatelů tělesného rozvoje, funkčního stavu organismu a nemocnosti dětí v období směny provádějí zdravotníci v zařízení příměstské lůžkové rekreace. Hodnocení úrovně tělesné zdatnosti provádějí tělovýchovní pracovníci této instituce.

IV. Komplexní posouzení zdraví dětí

Pro komplexní posouzení zdravotního stavu dětí v zařízení příměstské lůžkové rekreace je nutné vyhodnotit dynamiku získaných ukazatelů pomocí bodového systému: pozitivní dynamika ukazatelů (zlepšení) se hodnotí 2 body, absence dynamiky - 1 bod, negativní dynamika (zhoršení) - 0 bodů. Dostupnost ("+") akutní onemocnění a/nebo exacerbace chronických onemocnění během směny se považuje za negativní dynamiku a hodnotí se 0 body. Získané údaje se zapisují do vyšetřovací karty dítěte (příloha 2 těchto pokynů).

Komplexní posouzení účinnosti zdraví dítěte bude záviset na součtu skóre všech ukazatelů:

Výrazný léčivý účinek - 12 - 16 bodů;

Slabý léčebný účinek - 8 - 11 bodů;

Nedostatek léčivého účinku - 0 - 7 bodů.

Aby bylo možné analyzovat zdravotní dopady na oddíl a instituci jako celek, je nutné vyplnit tabulky v souladu s přílohou. 3 a k těmto metodickým doporučením.

Příloha 1

stůl 1

výška u dětí do 14 let

┌─────────────┬─────────────────└─—└─ — ────┬───── – ────┬───── ──────────────┼─────────┬────└──└─ — ────┤ │ │ výška │ váha (kg) │ výška │ hmotnost (kg) │ │ │ (cm) │ │ (cm) │ │ ├──────────────└──││ ├──────────────└── ─┼── ─────────────────┼─────────┼─└──└─—└─ — ───────┤ │ Níže │ 145 │ od 31,8 do 48,4 │ 148 │ od 34,2 do 52,2 │ │ průměr ├─────────└─—└─ — ──── 146 │ od 32,6 do 49,3 │ 149 │ od 35,0 do 53,1 │ │ ├─────────┼──────────└──└─—┼└└─— ─────── ─┼── ─────────────────┤ │ │ 147 │ od 33,4 do 50,1 │ 150 36,4 50 ─ ───────┼──── ───────────────┼─────────┼─────———————————— ─────┤ │ │ 148 │ od 34,3 do 50,9 │ 151 │ od 36,9 do 55,0 │ │ ├─────────┼─ └└└└└──│ ├─────────┼─ └└└└└────— ─────┼────── ───┼──────────────── ───┤ │ │ 149 │ od 35:15 do 25:11 56,0 │ │ ├────── ───┼──────────────── ───┼ ────└─‼ ────────── ───┤ │ │ 150 │ od 35,9 do 52,6 153 │ od 38,8 do 56,9 │ │ ├─────└─‼ ───────────── ┼──── ─────┼──── ─────────────────┼──── ───────────────────35 15.01. 4 │ 154 │ od 39,8 do 57,9 │ │ ├─ - ──────── ─── ─────── ─┤ │ │ 152 │ od 37,6 do 54,2 │ │ │ │ ├───└└└└└─‼│ ─────── ────── ─┼─ ────────┼─────────────────────┼─────────────────────┼5 od 3.5 5.1 │ │ │ │ ├──── ─ ────┼──────────────────────┼────└──└─‼‼└└—‼ ───────── ─ ────┤ │ │ 154 │ od 39,2 do 55,9 │ │ │ ├─────────└└└└└└─‼ ───┼──── ───── - ┤ │ Průměr │ 155 │ od 40,1 do 56,7 │ 155 │ od 40,7 do 58,8 │ │ ├─────────┼──────└└└─ — ─┼─────────┼ ───────────────────┤ │ │ 156 │ od 40,9 do 57,6 └5, 7, 15, 15 ├─────────┼ ───────────────────┼─── ──────┼—————————————— ─────────┤ │ │ 157 │ od 41,7 do 58,4 │ 157 │ od 42,6 do 60,7 │ │ ├ ───── └─└└─‼ ──────────┼── ───────┼───── ───────────── ────┤───┤ │8─2.2.1 od 8.5 │ od 43,6 do 61,6 │ │ ├──── ─────┼──── ───── ──────────┼─‼└└‼‼ ────────── ───── ┤ │ │ 159 │ od 43,4 do 60,0 │ 159 │ od 44,5 do 62,6 │ ││ ├─└─‼‼ ───────────── ─ ──┼─── ──────┼─────────────────────┼─────────────────────└─54. ─────────┼─ - ────────┤ │ │ 161 │ od 45,0 do 61,7 │ 161 │ od 46,4 do 64,5 │ │ ├────── ───└─ ───└─ ─────────┼─── ──────┼─────────── ───────────┤ │ └ 25.2.2016 2 od 47,4 do 65,4 │ │ ├───── ────┼─────────── ──── od 46,7 do 63,3 │ 163 │└ od 48,3 do 66. ─────┼────── ─────────────┼─── ────── ┼────└─ — ───┤ │ │ 164 │ od 47,5 na 64,2 │ 164 │ od 49,2 do 67,3 │ │ ├─── ──────┼─────└└ — ───┼──────── ─┼─── ────────── ──────┤ │ ─ 165 │ od 48.3 do 5.│ 65.02. │ │ ├─────────┼ - ──────── ──┤ │ │ 166 │ od 49, 2 do 65,8 │ 166 │ od 51,1 do 69,2 │ │ ├───────└└└└└└└│││ │ ├───────└└└└└└── ─────── ───┼ ─ ────────┼────────────────────────┼────────────────────────┼─────────────────────────│07.07 od 6. │ │ │ │ ├──── ─── ──┼───────────────────┼──┼──────└──└─‼——└─‼— ─────── ─── ──┤ │ │ 168 │ od 50,8 do 67,5 │ │ │ │ ├─────────┼└└─—└└─— ────── ──┼──── ─────┼───────────────────┤──┤│ │ └ 169 ─ 8 do 169 ─ 6 ├ ─────────┼─ - ────────┤ │ │ 170 │ od 52,5 do 69,1 │ │ │ │ ├─────────┼─────└─│└──1 od 53,3 do 70,0 │ │ │ ├──── - ─── ──────┼ ───────────────────┤ │ Nad │ 172 │ od 54,1 do 70,8 7│2.1 │ průměr ├──────── - ────────── ─┤ │ │ 173 │ od 55,0 do 71,6 │ 168 │ od 53,0 do 71,1 │ │ ├──── └└└────│││ od 53,0 do 71,1 ─────────────┼ ─────────┼───────── ────────────│ 7┤5.51 od 25.4. │ 169 │ od 54,0 do 72,1 │ │ ├── ───────┼──────── ───── 17 5 │ od 56,6 do 73,3 └─ 175 │ 175 .. ─────────┼── ─────────────────┼ ─────── ───└└—— ───────┤ │ │ 176 │ od 57,5 do 74,1 │ 171 │ od 55,9 do 74,0 │ │ ├─ ────────—└└─└└── ───────┼──── ─────┼─ ────────── ────────┤ │ ─ 177 77 └ 56,8 až 74,9 │ │ ├────── ───┼ ───── ──────────────┼───└└──└─‼ ───────── ─ ───┤ │ │ 178 │ od 59,1 do 75,8 │ │ │ │ ├─────────└─—└─— ─────────┼ ─── ───── ─┼───────────────────┤ │ └ 6─ 69 6. │ ├── ───────┼ - ─ ────────┤ │ │ 180 │ od 60,8 do 77,4 │ │ │ ├─────────────┼└└┼└─┼└──└─────────────┼└└┼└─┼└─‼ ─ ──────── Vysoká │ 181 │ od 61,6 do 78 ,3 │ 173 │ od 57,8 do 75,8 │ │ ├─────────┼─└└└└└└└└└│ ├─────────┼─└└└└└└─ ───── ─┼─── ─ ─────┼──────────────────────┤ │ │ 7.4.2018 182 od 58,7 do 76,8 │ │ ├─── - ───── ───── ──────┤ │ │ 183 │ od 63,3 do 79,9 │ 175 │ od 59,7 do 77,7 │ │ │ └└└─ ‼ ───────────── ────┼─────────┼──────────── ──────── 1 od 64,1 do 80,7 │ 176 │ od 60,6 do 78,7 │ │ ├─────────┼─────────────── ──── od 17 do 7 86 16... 79,6 │ │ ├───── ────┼───────────────────┼─────────‼───‼ ────────── ────┤ │ │ 186 │ od 65,7 do 82,4 │ │ │ │ ├──── ──

tabulka 2

Hranice normálních variant tělesné hmotnosti (hmotnosti) při různých

výška u dětí do 15 let

Dnes má SKGAU „Akademie letních sportů“ svůj vlastní sportovní a rekreační tábor „Rodničok“.

V kempu je aktuálně:

letní domy pro 40 osob;
obytný dům pro 65 osob, s jídelnou, s celoročním provozem;
zdravotní středisko;
zotavovací centrum;
Tělocvična;
fotbalové hřiště s umělým trávníkem (40x70 m);
komplexní hřiště pro volejbal a basketbal;
dvě letní volejbalová hřiště;
město gymnastiky.

V létě 2013 byly organizovány 4 směny na základě SOL Rodnichok a rehabilitováno 390 dětí z regionu.

Zpráva o práci zdravotního střediska sportovního a rekreačního tábora „Rodnichok“

Pracuje zde 1 lékař: Yuzefovich O.V.

Zdravotničtí pracovníci 2: sestry Zubova N.S., Kochkina L.G.

Otevírací doba zdravotního střediska: 24 hodin denně.

Opatření zaměřená na prevenci zavlečení infekčních onemocnění dětmi po příjezdu.

Zdravotníci provedli:

1. Přijímání dětí (první 3 dny) do sportovně rekreačního tábora „Rodnichok“ se provádí pouze s následující dokumentací:

Lékařské potvrzení na formuláři č. 079U pro školáka odjíždějícího na tábor;

Dostupnost preventivního očkování;

Informace o epidemiologickém prostředí;

Vyšetření na pedikulózu, svrab, mikrosporii;

Při check-inu je pokožka, vlasy a

část hlavy a viditelné sliznice pro pedikulózu, svrab a mikrosporii

2. Provádění antropometrických studií: 1., 2. a 3. den pobytu dětí ve sportovně rekreačním táboře a v den ukončení rekreační sezóny byla provedena dynamometrie, spirometrie, změřena výška a vážení dětí.

3.Přidělení dispenzární skupiny, tj. děti s chronická patologie a funkční odchylky ve zdraví;

Dispenzární skupina 96 osob (116 případů onemocnění), z toho:

Onemocnění dýchacích cest – 17 (bronchiální astma – 6, hypertrofie

patrové mandle – 2, senná rýma – 1, alergická rýma – 3, bronchitida – 1,

chronická tonzilitida - 3, nazofaryngitida - 1);

Onemocnění oka a jeho adnex – 19 (krátkozrakost – 14, křeče

akomodace – 1, hypermetropie – 2, amblyopie – 1, okohybné

porušení - 1);

Nemoci pohybového aparátu pohybového aparátu– 30 (špatné držení těla – 10,

skoliotické držení těla -1, juvenilní osteochondróza - 1, juvenilní artritida -

2, nestabilita krční páteř páteř – 1, Ostguthova choroba – 1,

skolióza -9, ploché nohy – 4, deformace hruď – 1);

Nemoci oběhového systému – 8 (prolaps mitrální chlopeň - 4,

sinusová bradykardie – 2, vrozená srdeční vada – 1, FSS – 1);

Vrozené anomálie oběhového systému – 3 (LVDC – 3);

Nemoci nervový systém– 8 (koktání podobné neuróze mírný stupeň

závažnost – 1, cerebrální insuficience – 1, snížená kognitivní schopnost v důsledku epilepsie – 1, VSD – 5);

Nemoci trávicího systému – 11 (chronická gastritida – 8, adhezivní

nemoc – 1, JVP – 2);

Nemoci genitourinární systém– 2 (anomálie vývoje ledvin – 2);

Nemoci endokrinního systému – 6 (difuzní endemická struma – 2,

autoimunitní tyreoiditida -1, cysta štítné žlázy -1, hmotnostní deficit - 1, diabetes - 1);

Nemoci uší a mastoidní proces – 1 (chronický zánět středního ucha - 1);

- chirurgická patologie – 2 (pupeční kýla - 1, slabost pupečního prstence -1).

Tuberkulózou je nakaženo 24 dětí.

4. Děti ubytované v rekreačním středisku Rodnichok byly rozděleny do zdravotních skupin: (390 osob)

Skupina 1 – 285 osob. (zdravé děti);

Skupina 2 – 81 osob. (prakticky zdravé děti s drobnými odchylkami ve zdravotním stavu);

Skupina 3 – 24 osob. (děti, které mají chronická onemocnění, vyžadující trvalá léčba od specialistů);

Skupina 4 – 0 osob.

Skupina 5 – 0 osob.

5 Skupiny tělesné výchovy k určení motorického režimu:

hlavní – 365 osob.

přípravné – 21 osob.

speciální – 4 osoby. V SOL Rodnichok je 24 dětí osvobozených od fyzické aktivity.

6. Bylo provedeno hodnocení fyzického vývoje děti.

Harmonický - 193 lidí.

Disharmonický s podváhou – 15 osob.

Disharmonický z důvodu nadměrné tělesné hmotnosti – 106 osob.

Nízký růst – 13 osob.

Vysoký růst – 63 lidí.

7.Denní ambulantní domluva k zajištění zdravotní péče.

Celková incidence je 147 případů (127 osob).

Za celou letní zdravotní sezonu vyhledalo lékařskou pomoc původně 31 lidí. Z toho 28 osob utrpělo lehká zranění (odřeniny, mozoly). Tři děti potřebovaly konzultaci se specializovanými specialisty (dvě potřebovaly konzultaci s traumatologem (byly stanoveny diagnózy: poškození vazivového aparátu pravé nohy 2. stupně a zlomenina levé poloměr bez posunu, 1 dítě s akutní bolestí zubů – po domluvě se zubním lékařem). V KKVD č. 1 bylo hospitalizováno 1 dítě. Propuštěn s diagnózou rozšířené kopřivky.

K vážným zraněním nedošlo.

Nebyla zaznamenána žádná akutní infekční nebo střevní onemocnění.

8.Provádění protiepidemických a léčebných a preventivních opatření:

Ráno a večer zdravotničtí pracovníci a poradci vyšetřovali děti (samovyšetření) z hlediska preventivních opatření. klíšťová encefalitida. Kousnutí klíšťata ixodid neměl.

Jednou za 7 dní zdravotníci vyšetřili děti na vši,

svrab, mikrosporie. Ložní prádlo se měnilo jednou týdně.

9. Denní sledování kvality a režimu čištění v obytných budovách a na území SOL Rodnichka.

10.Denní sledování zdravotního stavu stravovací jednotky a kontrola

zaměstnanců a obsluhy kuchyně na přítomnost pustul, nachlazení a jiných onemocnění. Hodnocení kvality připravovaného jídla, denní odběr vzorků, fortifikace 3 jídel (kompot, želé) Neustálé systematické sledování hygienického stavu a údržby všech prostor a území lázní Rodnichok.

11.Zdravotníci sledovali denní režim (střídavě

fyzická aktivita a odpočinek, dodržování příjmu potravy, kontrola hygienických opatření a vodních postupů. Sledování pobytu dětí na čerstvý vzduch(sluneční a vzduchové koupele jak v klidu, tak v kombinaci s tělesným cvičením).

Během celé letní zdravotní sezóny 02.06. - 30. srpna 2013 bylo ve zdravotním středisku Rodnichok uzdraveno 390 dětí:

Do 10 let – 84;

Od 10 do 14 let – 245

Nad 14 let -61.

Posouzení zdravotního účinku.

Pro posouzení efektivity zlepšení zdravotního stavu byly použity tyto ukazatele: výška, hmotnost, svalová síla (dynamometrie), vitální kapacita (spirometrie). Tyto ukazatele byly měřeny na začátku a na konci letní zdravotní sezóny. Bylo vyšetřeno 390 osob.

Součty výše uvedených ukazatelů byly hodnoceny v bodech.

Zlepšení ukazatelů - 2 body;

Beze změn – 1 bod;

Zhoršení – 0 bodů.

Výrazný zdravotní efekt podle těchto ukazatelů je 7 – 8 bodů;

Slabý léčebný účinek – 3 – 6 bodů;

Nedostatek léčivého účinku – 0 bodů.

Volba ukazatelů je dána jejich potenciální proměnlivostí v čase.

období letního oživení pod vlivem prostředí a schopnost posoudit dynamiku ukazatelů při posunu oživení.

Dynamika ukazatelů závisí na přímém vlivu faktorů prostředí: výživy, denního režimu a fyzické aktivity.

12. Sanitární a výchovná práce.

Bylo uskutečněno 14 rozhovorů na tato témata:

Prevence dětských úrazů, klíšťová virová encefalitida;

Poskytnutí 1 první pomoci v mimořádných situacích;

Osobní hygiena sportovce;

Špatné návyky – o nebezpečí kouření, alkoholismu a drogové závislosti.

Hodnocení ukazatelů denní spotřeby potravin pomocí kumulativního seznamu.

V nabídce seznamu skladů potravin nebyly za celou letní zdravotní sezónu zjištěny žádné změny. Bylo zachováno cyklické menu podle sestavy produktů.

V kempu bylo vyvinuto cyklické desetidenní menu, které poskytuje čtyři jídla denně v souladu s věkové charakteristiky děti a požadavky SanPiN. V letní kampani 2. směny byl kalorický příjem zvýšen z důvodu masitá jídla: od 3300 Kkl do 4200 Kkl pro sáňkařské sporty. Ve čtvrté směně za posledních deset dní došlo u všech studentů sportovních škol také k nárůstu masitých pokrmů a polotovarů (sýry, uzená klobása) do 4000Kcl. Všechny čtyři směny dostaly lahvové minerální voda, a do podlah hlavní budovy byly instalovány chladiče s čistou vodou pití vody. Financování pocházelo z prostředků přijatých od Jednotlivci kteří si přáli zůstat v anonymitě.

2. směna 25. června – 15. července 100 lidí Sportovní škola pro děti a mládež pro fotbal (50 osob), Sportovní škola pro děti a mládež pro sáňkování (35 osob), Sportovní škola mládeže a mládeže Zelenogrsk, oddíl orientačního běhu (10 osob), Sportovní škola mládeže a mládeže okresu Idrinsky, fotbal oddělení (2 osoby), 3 osoby. Děti z Krasnojarsku, připojené k fotbalovému oddělení.

3. směna 18. července – 7. srpna 100 lidí. Sportovní škola lyžování, oddělení skoků na lyžích (30 osob), Škola basketbalu mládeže v Krasnojarsku (30 osob), Sportovní škola krasobruslení "Rassvet" (15 osob), Sportovní škola pro děti "Jenisej" Krasnojarsk (15 osob), Dětská a Sportovní škola mládeže v Krasnojarsku, plavecký oddíl (5 osob), basketbal v okrese Balakhtinsky (2 osoby), 3 osoby. Krasnojarsk, připojený k fotbalovému oddělení.

4. směna 10. srpna – 30. srpna 100 lidí. Basketbalová škola mládeže v Krasnojarsku (32 osob), Dětská sportovní škola „Olympus“ v Zelenogrsku (26 osob), Sportovní škola mládeže č. 1 v Lesosibirsku, oddíl lyžařských závodů a orientačního běhu (24 osob), Sportovní škola mládeže Sosnovoborsk, cross- oddíl lyžování (15 osob), 3 osoby. Děti jsou zařazeny do oddílu orientačního běhu.

Pro práci s dětmi byli navíc najímáni poradci, vychovatelé a trenéři. Během letní zdravotní kampaně s účastníky vzdělávací program"Sportovní léto"

Cílem programu bylo poskytnout podmínky pro všestranné fyzický trénink studenti sportovních škol na Krasnojarském území během přechodného období ročního cyklu, organizování zajímavého, vzrušujícího volného času, léčení a posilování těla, příprava na novou sportovní sezónu.

Hlavním cílem byla kombinace zkvalitnění sportu

dovednosti s restaurátorskými opatřeními.

Formování komunikační kultury dovedností mezi sportovci a

tolerance.

Formování udržitelného zájmu a potřeby pravidelného

sportování, zvyšování úrovně vzdělání v oblasti sportu, zdravýživot.

Rozvoj tvůrčích a organizačních schopností.

Byl vypracován pracovní plán, akční plán, předpisy týkající se akcí a denní rutina.

Vzdělávací program zahrnoval pět oblastí:

Školicí aktivity:

- tréninková činnost byla prováděna trenéry v souladu se sportovními tréninkovými programy.

Sportovní a rekreační aktivity:

Dělat ranní cvičení

Restaurátorské činnosti

Vodní procedury,

vzduchové lázně,

Venkovní hry;

Sport - hromadný:

Soutěže;

Štafetové závody;

Venkovní sportovní hry;

Kvízy se sportovní tematikou;

Kulturní a vzdělávací;

Vedení kurzů,

Výkres;

amatérské výtvarné soutěže;

Provádění kvízů;

Sledování filmů;

Setkání s předními sportovci Akademie;

Vzdělávací aktivity:

Organizace monitorovacích činností;

Supervizní práce (provádění vzdělávacích aktivit s mladšími lidmi);

teoretické hodiny;

Tematické konverzace;

Zapojení žáků do výuky cizího jazyka.

V každé směně se konal XXIV. Všeruský olympijský den věnovaný zimní hry"Soči 2014".

Olympijský den byl organizován a pořádán na sportovní základně

"Fontanelle."

Na organizaci se podíleli:

administrace SKGAU „Akademie letních sportů“ a administrace SOL „Rodnichok.

Sportovního festivalu se zúčastnilo 400 studentů sportovních škol regionu, kteří byli v kempu, a 8 předních sportovců z akademie.

Konaly se:

prezentace-uvítání týmů
soutěž v kreslení asfaltu
sportovní kvízová soutěž „Olympijský kaleidoskop“

fotbalový turnaj.

Součástí oslav byla setkání s předními sportovci akademie, rozhovory, focení a autogramiády na památku.

Dále byly organizovány návštěvy kin a planetária. Účastníkům letní kampaně byla hravou a soutěžní formou poskytnuta výuka požární bezpečnosti spolu s plukem požární bezpečnosti okresu Okťabrskij a první pomoc s lékaři Rodničhoku SOL.

Na základě výsledků soutěží a akcí byly dětem předány diplomy, medaile a sladké odměny. Na konci sezóny se slavili nejaktivnější a narozeniny sezóny. Pracovní přistání se provádělo denně.

Děti se aktivně zapojily do všech aktivit a všechny úkoly plnily s chutí.

Sportovní školy provádějí cílenou práci na přípravě sportovců. Studenti úspěšně reprezentují město, region a Rusko na soutěžích na různých úrovních. Sportovní sezóna uzavírá cyklus zlepšování zdraví pro studenty v letním zdravotním táboře, kde si odpočinuli a dále trénovali. Studenti se zapojovali do volnočasových, kulturních, vzdělávacích a vzdělávacích aktivit. Veškeré aktivity umožnily žákům rozšířit si vlastní obzory a získat znalosti a dovednosti v oblasti přírodních věd. Žáci se vracejí do svého předchozího prostředí silnější, získávají potřebnou stabilitu chování a začínají chápat takové hodnoty, jako jsou:

- "rodina"

- "trenér"

- "Příroda"

- "přátelství s vrstevníky"

- "úcta ke starším soudruhům a učitelům"

Naučili se rozlišovat mezi špatnými a dobrými skutky, udržovat pořádek a disciplínu, získali schopnost empatie, sympatií a projevování pozornosti k druhým lidem. Dodržování denního režimu a pravidel osobní hygieny přispělo ke vzniku touhy stát se silným, obratným a otužilým.

Výchovná práce je zaměřena na harmonický rozvoj osobnosti dítěte, na vytváření a výchovu vlasteneckých vlastností sportovců.

Poprvé byla učitelka anglického jazyka zapojena do druhé směny. Výuka probíhala se dvěma skupinami dětí: žáci základních škol a teenageři. Účelem hodin byl zájem dětí o angličtinu. Ukažte mu důležitost znalosti jazyka a odstraňte jazykovou bariéru.

S menšími dětmi jsme se učili slovíčka a vymýšleli věty na témata: „Sport“, „Zdraví“, „Příroda“. Se skupinou náctiletých probíhají především lekce mluvení. Konverzace probíhaly na témata: „Studium je světlo, ne studium je tma“, „Moje budoucí profese“, „Miluji svůj sport“.

Během lekcí se nám podařilo zlepšit výslovnost a rozšířit Lexikon Anglický jazyk, usnadnění komunikačních dovedností.

Po celou dobu letní kampaně psycholog akademie spolupracoval se sportovci a trenéry.

V průběhu práce byly k dosažení tohoto cíle vyřešeny následující úkoly:

1. Pomoc při adaptaci adolescentů na nové podmínky tréninkového procesu a denního režimu;

2. Pomozte vytvářet pozitivní psychologické klima ve skupinách; 3. Včasná identifikace dětí ohrožených psychologickými a pedagogickými parametry; psychologická analýza sociální situace vývoje těchto sportovců, identifikace problémů, způsobů a prostředků jejich řešení;

4. Pomoc při zajišťování činnosti pedagogických pracovníků s doporučeními pro nápravu chování a emočního stavu adolescentů (podle požadavku).

Práce probíhaly v těchto oblastech: organizační, diagnostická, vývojová a nápravná, preventivní, metodická.

Proběhly individuální konzultace a individuální korekční hodiny (nácvik konstruktivního, sebevědomého chování, relaxačních dovedností a regulace emočního stavu).

Ve směru psychodiagnostiky bylo provedeno následující:

Dotazování dětí na sílu procesů excitace, inhibice a rovnováhy (216 lidí),
Diagnostika vlastností nervové soustavy, typu temperamentu a stupně projevu emočně-volní stability (216 osob).
Diagnostika stanovení cílů, prostředků k jejich dosažení a postoje k výsledku (216 osob).

Jsou oznámeny výsledky diagnostiky a metody nápravy obtíží

školitelů a vychovatelů, stejně jako vysvětlení a písemná doporučení.

Během letní zdravotní kampaně byly vypracovány a schváleny bezpečnostní pokyny pro obyvatele a pracovníky tábora a rozvrh nočních služeb pro pedagogické pracovníky. Na nepřetržitou službu byli přivedeni také bezpečnostní pracovníci. Zdravotnický pracovník měl v táboře nepřetržitě službu.

Vzdělávací program byl realizován z 97 procent. Exkurze neproběhly tak, jak bylo plánováno v předběžném plánu akce.

Na všech akcích probíhala spolupráce s trenéry a učiteli. Trenéři plně realizovali plán tréninkového procesu, probíhala i výchovná práce se studenty.

V letošním roce byly provedeny tyto práce:

Výstavba fotbalového hřiště s umělou trávou;

Instalace oplocení kolem fotbalového hřiště;

Terénní úpravy (dláždění chodníků, montáž obrubníků);

Aktuální opravy Hlavní budovy a letohrádků, stanice první pomoci;

Montáž střešního oplocení;

Velká rekonstrukce toalet v 1. a 2. NP;

Aktuální opravy a montáž pomocných zařízení v jídelně.

V roce 2014 plánuje SOL „Rodnichok“ přijmout řadu opatření ke zlepšení materiálně-technické základny.

Dvoupatrová budova internátu se 70 lůžky.

Splňuje všechny hygienické a požární požadavky:

obytné místnosti pro 3 osoby, v bloku pro 2 pokoje - sprchy a WC;
odpočívárna, haly;
sušičky oděvů a obuvi;
stravovací stanice;
Aula.

Krytý sportovní areál s bazénem a všeobecnou tělocvičnou.

2.1.Malá tělocvična.

3. Rekonstrukce kotelny.

Rekonstrukce lékařské stanice.

Zajišťuje výstavbu moderního „Lékařského rehabilitačního centra“ na místě starého. Centrum by mělo obsahovat: dva bloky – lékařský a zotavovací se samostatnými vchody.

Zdravotní blok obsahuje:

Lékařská ordinace;

Ošetřovna;

Izolátor,

Komora;

Hygienická místnost a WC.

Blok obnovy obsahuje:

Masážní místnost;

Funkční diagnostická místnost;

Psychologická úlevová místnost;

Fyzioterapeutická místnost;

Hygienická místnost a WC.

V roce 2013 se konaly tyto akce:

Instalace umělého trávníku pro fotbalové hřiště;

Výměna vnějšího oplocení tábora;

Rozsáhlá rekonstrukce toalet v hlavní budově;

Vybavení pro stolní tenis;

Všechny objekty předpokládají možnost využití skupiny s nízkou mobilitou populace.

Vytvoření moderní sportovně-rekreační základny pro reprezentační týmy Krasnojarska zlepší kvalitu přípravy sportovců v jednotlivých sportech.

Neméně důležitý je nárůst počtu sportovců v přechodném období (ze 400 na 480 osob) a v průběhu celého roku, za pohodlnějších životních a zdravotních podmínek. Léčebný účinek zvýší i stavba krytého bazénu, využívaného bez ohledu na počasí.

Realizací části tréninkových a rekondičních kempů se navíc výrazně sníží zatížení krajského rozpočtu úsporou peněz na ubytování a cestování sportovců do jiných krajů.

Těsná blízkost sportovně rekreačního střediska Rodnichok k městu a zázemí zimní akademie, biatlonové akademie a lyžařského areálu N. Sopka zajistí maximální vytížení základny v zimním období.

Letní zdravotní sezóna trvala od 2.6. do 30.08. 2013.

Lékařská služba SOL "Rodnichok".

Kritéria pro hodnocení „povinných“ ukazatelů účinnosti zlepšování zdraví

Ukazatele	Účinnost hojení
	vysoký		slabý		absence
	dynamika	body	dynamika	body	dynamika	body
Hmotnost*	přírůstek více než 1 kg	2	zvýšení z 0 na 1 kg	1	pokles	0
výška	zvýšení výšky	2	beze změn	1	-	-
ukazatele svalové síly	zvýšení o 5 % nebo více	2	zvýšit až o 5 %	1	žádné zvýšení	0
vitální kapacita	zvýšení o 10 % nebo více	2	zvýšit až o 10 %	1	žádné zvýšení	0

Poznámka: pokud je BMI větší nebo rovno horní limit norem, pak se pokles tělesné hmotnosti odhaduje na 2 body, nárůst je od 0 do 1 kg–1 bod, nárůst hmotnosti o více než 1 kg–0 bodů. Standardní hodnoty BMI: 7 let–norma: 13,5 - 17,5; 8 let–13,5 - 18; 9 let–14-19; 10 let–14-20; 11 let–14,5 - 21; 12 let–15-22; 13 let– 15 - 22,5; 14 let–16 - 23,5; 15 let–16,5 - 24; 16 let– 17 - 25.
Pro posouzení efektivity zlepšování zdravotního stavu každého dítěte a týmu jako celku se informace na základě výsledků lékařské prohlídky zapisují do časopisu „Evaluation of the Health Effect“ ( tabulka 2), zajišťující zadávání informací pro každé dítě na začátku i na konci směny. Sloupec „Poznámka“ se vyplní, pokud je BMI větší nebo rovno horní hranici normálu a také pokud dítě opustilo ústav před koncem směny.
tabulka 2
"Posouzení účinků na zdraví"

Celé jméno	GR.	četa	Začátek směny				Aktivní skupina FR
Celé jméno	GR.	četa	Výška	Hmotnost	Platnost	vitální kapacita
Ivanov Váňa	1997	3	160	50	Lev. -20 Že jo -18	1800	hlavní

Pokračování tabulky 2

Konec směny				Hodnocení účinnosti v bodech						Školní známka
Výška	Hmotnost	Platnost	vitální kapacita	Výška	Hmotnost	Platnost	vitální kapacita	Poznámka	Celkový
162	52	Lev. - 23 Že jo - 20	1850	2	2	2	1	-	7	vysoký

Tabulka 3
Kritéria pro celkové hodnocení účinnosti zlepšování zdraví

Tabulka 4
Posuzování účinnosti zlepšování zdraví u dětí a dospívajících

(finální stůl)

Ukazatele	Počet dětí a dospívajících s:
Ukazatele	výrazný léčivý účinek	slabý léčivý účinek	nedostatek léčivého účinku (zhoršení)
Hmotnost
Výška
Ukazatele svalové síly
vitální kapacita
konečná známka
Měrná hmotnost (%) podle konečného posouzení

Konečné skóre je součtem skóre pro každý indikátor a je hodnoceno v souladu s Tabulka 3 Pokud dítě opustí ústav před koncem směny, automaticky se zařadí do skupiny bez „uzdravujícího účinku“.

Hodnocení efektivity zlepšování zdravotního stavu dětí a mladistvých probíhá bezchybně na základě závěrečného souhrnného hodnocení pro jeho upřesnění jsou předmětem hodnocení i „Závazné“ ukazatele -; Tabulka 4.

Metodologie

definování „klíčových ukazatelů“ hodnocení

účinnost zlepšování zdraví

Vážení se provádí v lékařské váhy správně nainstalované a nastavené. Váhy by měly být instalovány na rovném terénu a přísně horizontální pozice. Při vážení musí dítě stát nehybně uprostřed plošiny.

K měření délky těla se používá stadiometr, což je svislá čára s natištěnou centimetrovou stupnicí, upevněná na plošině. Výškoměr by měl být instalován na rovném terénu a v přísně vodorovné poloze. Dítě je umístěno na plošinu zády ke svislému stojanu tak, aby se dotklo stojanu patami, hýžděmi, lopatkami a zadní částí hlavy. Paže by měly být nataženy ve švech, paty k sobě, prsty od sebe, hlava by měla být držena tak, aby tragus ucha a vnější roh palpebrální štěrbiny byly na stejné horizontální linii. Tablet se spustí na hlavu.

Síla svalů ruky se měří ručním dynamometrem. V tomto případě by měla být ruka posunuta na stranu, dynamometr je stlačen s maximálním úsilím, bez trhání. Provedou se dvě měření a zaznamená se nejlepší výsledek. Měří se síla svalů pravé a levé ruky.

Spirometrie - metoda stanovení vitální kapacita plíce (VC): zakrytím nosu prsty se dospívající dítě maximálně nadechne a poté postupně (během 5-7 sekund) vydechne do spirometru. Postup měření je nutné opakovat 2-3x. Ze získaných výsledků se vybere maximální. Výsledná hodnota vitální kapacity se nazývá skutečná.

Organizace zdravé výživy ve zdravotnickém zařízení

Hlavní úkoly při organizování stravování v letních zdravotnických zařízeních jsou:

uspokojování dětských potřeb živin a energie, včetně makroživin (bílkoviny, tuky, sacharidy) a mikroživin (vitamíny, mikroprvky atd.) v souladu s fyziologickými potřebami souvisejícími s věkem;
vyvážená strava pro všechny živiny, včetně aminokyselin, mastných kyselin, sacharidů různých tříd, obsah vitamínů, minerálů (včetně mikroprvků), maximální pestrost stravy, které je dosaženo použitím dostatečné škály produktů a různými způsoby kulinářské zpracování produktů;
technologické (kulinárské) zpracování produktů zajišťující vysoké chuťové kvality kulinářských produktů a zachování nutriční hodnoty všech produktů;
vyloučení ze stravy potravin a pokrmů, které mohou způsobit dráždivý účinek na sliznici trávicích orgánů, stejně jako produkty, které by mohly vést ke zhoršení zdraví u dětí a dospívajících;
adekvátní technologické zpracování potravinářských výrobků zajišťující maximální zachování nutriční hodnoty, vysoké chuťové kvality kulinářských výrobků a jejich dietní zaměření.

Pro zlepšení zdravotního stavu dětí a mládeže je nutné organizovat dobrá výživa s přihlédnutím k fyziologickým potřebám rostoucího dětského organismu, s přihlédnutím k denní potřebě dětí na bílkoviny (včetně bílkovin živočišného původu), tuky, sacharidy, vitamíny, minerály a energetickou hodnotu, které jsou určeny normami fyziologických potřeb dětí a dospívajících na živiny a energii pro různé věkové skupiny děti a dospívající (MR 2.3.1.2432-08 „Normy pro fyziologické potřeby energie a živin pro různé skupiny obyvatel Ruské federace“).

Dieta zajišťuje vytvoření souboru produktů určených ke krmení dětí během dne na základě fyziologických potřeb živin a doporučeného souboru produktů v závislosti na věku dětí.

Na základě sestaveného jídelníčku je vypracován jídelníček včetně rozeslání seznamu jídel, kulinářských, moučných, cukrářských a pekařských výrobků pro jednotlivá jídla (snídaně, oběd, odpolední svačina). Poskytnout Zdravé stravování V souladu s doporučeným formulářem je sestaven přibližný jídelníček pro zdravotní směnu a také rozvrhový jídelníček obsahující kvantitativní údaje o receptuře pokrmů.

Připravuje se vzorový jídelníček právnická osoba poskytování stravy ve zdravotnickém zařízení a je dohodnuto s vedoucím zdravotnického zařízení. Vzorové menu musí splňovat požadavky těchto hygienická pravidla hmotnost porcí pokrmů, jejich nutriční a energetická hodnota, denní potřeba vitamínů.

Vzorový jídelníček by měl obsahovat informace o kvantitativním složení pokrmů, energetické a nutriční hodnotě každého pokrmu. Musí být uvedeny odkazy na recepty jídel a kulinářských produktů použitých v souladu se sbírkami receptů. Názvy jídel a kulinářských produktů uvedené ve vzorovém menu musí odpovídat jejich názvům uvedeným ve sbírkách použitých receptur.

Pro uspokojení fyziologických potřeb dětí a dospívajících na živiny a energii je nutné dodržovat výživové normy pro potravinové sady (v gramech na dítě a den) pro zdravotnická zařízení.

Na základě výživových norem ve zdravotnickém zařízení musí být sestaven cyklický jídelníček a odsouhlasen s institucí Rospotrebnadzor. Cyklické menu musí brát v úvahu racionální distribuce energetickou hodnotu pro jednotlivá jídla. Strava by měla poskytovat poměr bílkovin, tuků, sacharidů – 1:1:4. Minimálně 50–60 % bílkovin musí být živočišného původu (maso, ryby, mléko, mléčné výrobky); asi 20 % celkového tuku by měly tvořit rostlinné oleje obsahující polynenasycené mastné kyseliny (slunečnicový, kukuřičný, sójový). V příměstských lůžkových rekreačních a zdravotnických zařízeních pro děti se doporučuje 5 krát jídla v intervalech mezi jídly

jídlo ne déle než 4 hodiny.

Rozložení kalorií denní dávka stravování je následující: snídaně - 25%, oběd - 35%, odpolední svačina - 15%, večeře - 20%, 5 jídel denně - 5%.

Ve zdravotnických zařízeních s denním pobytem se doporučují 3 jídla denně (snídaně, oběd, odpolední svačina).

Rozložení kalorického obsahu mezi jídla jako procento denní stravy by mělo být: snídaně - 25%, oběd - 35%, odpolední svačina - 15%.

Během dne jsou povoleny odchylky od norem kalorického obsahu pro jednotlivá jídla v rozmezí +/– 5% za předpokladu, že průměrné procento nutriční hodnoty pro zdravotní posun splňuje výše uvedené požadavky pro každé jídlo. Denní strava by měla obsahovat maso a ryby, mléko a mléčné výrobky, máslo a rostlinný olej, zelenina, ovoce (ovoce a bobule), chléb, pekařské produkty. Během týdne si určitě dejte obiloviny a těstoviny, zakysaná smetana, sýr, vejce, tvaroh, ovocné šťávy. Zároveň je vhodné 2-3x týdně používat produkty jako ryby, vejce, tvaroh.

Nabídka musí obsahovat čerstvou zeleninu, bylinky, ovoce, bobule, přírodní šťávy a obohacené potraviny, včetně obohacených nápojů. Pokud v nabídce nejsou žádné obohacené nápoje, proveďte C-fortifikaci třetích chodů. Používání sycených nápojů (obsahujících oxid uhličitý) ve stravě dětí a dospívajících není povoleno.

Výroba hotových pokrmů probíhá v souladu s technologickými mapami, které musí odrážet recepturu a technologii připravovaných pokrmů a kulinářských produktů. Při sestavování jídelníčku je třeba dát přednost čerstvě připraveným pokrmům, které nepodléhají opakované tepelné úpravě, včetně ohřívání mražených pokrmů.

Ve vzorovém menu není povoleno opakování stejných jídel nebo kulinářských produktů ve stejný den nebo následující 2-3 dny. Výživa dětí a mladistvých musí odpovídat zásadám šetrné výživy, což zahrnuje používání určitých způsobů přípravy pokrmů, jako je vaření, vaření v páře, dušení, pečení a vyloučení potravin s dráždivými vlastnostmi.

Snídaně by se měla skládat ze svačiny, teplého jídla a teplého nápoje. Doporučuje se zařadit zeleninu a ovoce.

Oběd by měl obsahovat předkrm, první, druhý a sladký chod. Jako svačinu byste měli použít salát z okurek, rajčat, čerstvých popř kysané zelí, mrkev, řepa atd. s přídavkem čerstvých bylinek; Je povoleno používat porcovanou zeleninu. Druhým teplým jídlem by mělo být maso, ryba nebo drůbež s přílohou.

Skutečný jídelníček musí odpovídat schválenému vzorovému jídelníčku. V výjimečné případy, při absenci nezbytných potravinářských výrobků je povoleno je nahradit jinými výrobky stejné hodnoty chemické složení(nutriční hodnota) v souladu s tabulkou náhrady potravin, která musí být potvrzena potřebnými výpočty.

Každý den je v jídelně vyvěšen jídelní lístek, který obsahuje informace o objemu pokrmů a názvech kulinářských produktů.

Příjem potravinářských výrobků a potravinářských surovin v organizaci Catering servis zdravotnických zařízení musí být prováděn za přítomnosti dokumentů zaručujících kvalitu a bezpečnost potravinářských výrobků. Dokumentace osvědčující kvalitu a bezpečnost výrobků musí být uchována až do ukončení používání výrobku.

Ve výživě studentů je povoleno používat potravinářské suroviny rostlinného původu pěstované v zemědělských organizacích, na výukových a experimentálních a zahradních pozemcích, ve sklenících vzdělávacích institucí, pokud existují výsledky laboratorních a instrumentálních studií těchto produktů potvrzující jejich kvalitu a bezpečnost.

Zeleninu z loňské sklizně (zelí, mrkev) po 1. březnu lze použít až po tepelné úpravě.

Dodávka potravinářských výrobků se provádí specializovanou dopravou, která má vydaný sanitární pas v souladu se stanoveným postupem.

Pro účely výrobní kontroly jakosti a nezávadnosti připravovaných pokrmů, dodržování podmínek skladování a expirace potravinářských výrobků, posuzování kvality připravovaných pokrmů ve stravovací jednotce zdravotnického zařízení je třeba denně vyplňovat deníky v souladu s doporučenými formami a z každé šarže připravovaných pokrmů musí být odebírány denní vzorky.
Denní nutriční potřeby dětí a dospívajících

a energie

Živiny	Věk dětí (let)
Živiny	6 (žáci)	7-10	11-13	14-17
Bílkoviny (g), vč. zvířat	69	77	90/82	98/90
tuk (g)	67	79	92/84	100/90
Sacharidy (g)	285	335	390/355	425/360
Energetická hodnota(kcal)	2000	2350	2750/2500	3000/2600

Poznámka: Nutriční potřeby chlapců (čitatel) a dívek (jmenovatel) jsou označeny zlomkem.
Požadavky na projektování a údržbu stravovacích zařízení , zařízení, inventář, náčiní a nádoby musí splňovat hygienické a epidemiologické požadavky na organizaci veřejného stravování. Stravovací jednotky, bez ohledu na kapacitu zařízení, musí mít úplnou sadu výrobních dílen, které zajišťují plynulost technologického procesu v souladu s hygienickými a epidemiologickými požadavky na organizace veřejného stravování, výrobu a oběh potravinářských surovin a potravin produkty v nich.

Technologické vybavení, zařízení, náčiní, nádoby jsou vyrobeny z materiálů, které mají hygienické a epidemiologické osvědčení o shodě hygienická pravidla a standardy. Výrobní zařízení a řezací zařízení jsou přiřazeny ke každé dílně a mají speciální označení.

Na technologických postupů Při přípravě pokrmů a obsluze zařízení je třeba vyloučit možnost kontaktu syrových a hotových jídel. Přeprava potravinářských výrobků se provádí za podmínek, které zajišťují jejich bezpečnost a ochranu před kontaminací.

Potravinové produkty vstupující do oddělení potravin musí vyhovovat hygienické požadavky požadavky na potravinářské suroviny a potravinářské výrobky a musí být doprovázeny dokumenty osvědčujícími jejich kvalitu a bezpečnost s uvedením data výroby, podmínek skladování výrobků. Průvodní doklad je nutné uschovat až do ukončení prodeje výrobku. Pro kontrolu kvality příchozích produktů se provádí odmítnutí a provede se záznam do protokolu odmítnutí produktu.

Není dovoleno skladovat potraviny podléhající rychlé zkáze bez chlazení.
V chlazených prostorách je nutné důsledně dodržovat pravidla komoditní blízkosti. Syrové a připravené potraviny by měly být skladovány v oddělených chladničkách. V malých institucích, které mají jednu chladící komoru, stejně jako v komoře pro denní zásobování potravinami, je povoleno jejich společné krátkodobé skladování v souladu s podmínkami komoditního sousedství (na samostatných policích, regálech). Podmínky a doby skladování produktů musí odpovídat požadavkům hygienických předpisů.

Za účelem prevence vzniku a šíření infekčních a hromadných otrav mezi dětmi a mladistvými ve zdravotnických zařízeních Není dovoleno přijímat:

Potravinářské suroviny a potravinářské výrobky bez dokladů potvrzujících jejich kvalitu a bezpečnost;

Potravinářské suroviny a potravinářské výrobky s prošlým datem prodeje, známkami znehodnocení a kontaminace;

Maso a vedlejší produkty hospodářských zvířat bez označení
a veterinární osvědčení;

Maso vodního ptactva (kachny, husy);

Ryby, drůbež bez veterinárního osvědčení;

Nevykuchaná drůbež;

Krevní a játrové klobásy;

Vejce s kontaminovanou skořápkou, s „tek“, „rozbitými“ zářezy, stejně jako vejce z farem postižených salmonelózou;

Kachní a husí vejce;

Konzervy s rozbitými plechovkami, plechovky od bomb, „krekry“, plechovky se rzí, zdeformované, bez etiket;

Namočené produkty v měkkých nádobách (mouka, obiloviny, cukr a jiné produkty);

Obiloviny, mouka, sušené ovoce a další produkty infikované škůdci ve stodolách, jakož i kontaminované mechanickými nečistotami;

Zelenina, ovoce, bobule s plísní a příznaky hniloby;

Konzervované svačiny, nakládaná zelenina a ovoce;

Domácí výrobky (konzervované houby, maso, mléčné výrobky, ryby a další hotové výrobky);

Sycené nápoje, nápoje na bázi syntetických příchutí.
Ve výživě dětí:

A ) nepoužívá:

zbytky jídla z předchozího jídla, stejně jako jídlo připravené den předem;

Baňka, sud, nepasterizované mléko bez tepelné úpravy (vaření);

Baňka tvaroh, zakysaná smetana, zelený hrášek v přirozené formě bez tepelné úpravy (vaření);

Ryby bez tepelné úpravy (stroganina, plotice atd.);

Kyselé mléko "samokvas";

Domácí nápoje, ovocné nápoje atd., kvas;

Výrobky z odřezků masa, odpad z uzenářství, vepřové cisterny, bránice, krev, mozky, rohlíky z dužiny hlav;

Domácí konzervy;

Konzervy v rajčatové omáčce;

Prášky neznámého složení jako činidla pro kynutí těsta; suché koncentráty pro přípravu příloh;

b) nevyrábí se:

Tvarohová hmota, tvaroh;

Těstoviny s mletým masem („námořnický styl“), palačinky s masem, želé, tlačenka, okroška, paštiky, mletý sleď, želé jídla (maso a ryby);

Těstoviny s nakrájeným vejcem, sázeným vejcem;

krémy, cukrovinky se šlehačkou;

Smažené výrobky, paštiky;

V) není v ceně:

- pálivé omáčky, hořčice, křen, pepř, ocet, přírodní káva, šťávy a nápoje ve formě suchých koncentrátů, majonéza;

- produkty obsahující výživové doplňky(příchutě, barviva umělý původ, žvýkačka).

Zdravotnické zařízení by se mělo organizovat pitný režim, zajištění kvality bezpečnosti pití vody, který musí splňovat požadavky hygienických norem a předpisů.

Zodpovědnost za organizaci dětského stravování

svěřeno přednostovi zdravotního ústavu.

Státní kontrola skutečné výživy,

dodržováním přírodních norem, hygienickým a hygienickým stavem stravovací jednotky, jakož i analýzou kvality stravy je pověřen lékař a odborník na výživu zařízení.

„Posouzení efektivity zlepšování zdravotního stavu u dětí a dospívajících v letním období

zdravotní instituce")

Pro komplexní posouzení efektivity zlepšování zdravotního stavu dětí v letních rekreačních a ozdravných zařízeních musí zařízení 1. - 2. den od zahájení směny ozdravné péče, jakož i den před jejím koncem zorganizovat a provést lékařské vyšetření všech zotavujících se dětí s povinnými antropometrickými a fyziometrickými výzkumnými metodami.

Všechna měření by měla být provedena na polonahém dítěti v první polovině dne.

Hodnotící kritéria pro každý „povinný ukazatel“ jsou uvedena v tabulce. 1. Kritéria pro hodnocení „dodatečných ukazatelů“ jsou podobná.

stůl 1

KRITÉRIA PRO HODNOCENÍ „POVINNÝCH“ UKAZATELŮ

ZDRAVOTNÍ ÚČINNOST

Poznámka: pokud je BMI větší nebo rovno horní hranici normálu, pak se snížení tělesné hmotnosti hodnotí jako 2 body, zvýšení z 0 na 1 kg - 1 bod, zvýšení tělesné hmotnosti o více než 1 kg - 0 bodů. Standardní hodnoty BMI: 7 let - normální: 13,5 - 17,5; 8 let - 13,5 - 18; 9 let - 14 - 19; 10 let - 14 - 20; 11 let - 14,5 - 21; 12 let - 15 - 22; 13 let 15 - 22,5; 14 let - 16 - 23,5; 15 let - 16,5 - 24; 16 let - 17 - 25.

Pro posouzení efektivity zlepšování zdravotního stavu každého dítěte a týmu jako celku se informace na základě výsledků lékařského vyšetření zapisují do časopisu „Evaluation of the Health Effect“ (Tabulka 2), který umožňuje zadávat informace pro každé dítě na začátku směny i na jejím konci. Sloupec poznámka se vyplní, pokud je BMI větší nebo rovno horní hranici normálu (viz pojmy a definice), stejně jako v případě, že dítě opustilo ústav před koncem směny.

tabulka 2

"POSOUZENÍ ÚČINKU NA ZDRAVÍ"

Konečné skóre je součtem skóre pro každý indikátor a je hodnoceno podle tabulky. 3. Pokud dítě opustí ústav před koncem směny, automaticky se zařadí do skupiny „bez léčebného účinku“.

Tabulka 3

KRITÉRIA PRO CELKOVÉ POSOUZENÍ ZDRAVOTNÍ ÚČINNOSTI

Hodnocení efektivnosti zlepšování zdravotního stavu dětí a mladistvých probíhá bezchybně na základě závěrečného souhrnného hodnocení pro jeho podrobnost jsou předmětem hodnocení i „závazné“ ukazatele - tabulka. 4.

Tabulka 4

POSOUZENÍ EFEKTIVITY ZDRAVOTNÍ PÉČE O DĚTI A DOLESCENTY

(KONEČNÁ TABULKA)

Příloha 1

K MR N 2.4.4.01-09

(Požadované)

METODOLOGIE

DEFINICE „KLÍČOVÝCH INDIKÁTORŮ“ HODNOCENÍ

ZDRAVOTNÍ ÚČINNOST

Vážení prováděné na lékařských vahách, správně nainstalované a nastavené. Váhy by měly být instalovány na rovném místě a v přísně vodorovné poloze. Při vážení musí dítě stát nehybně uprostřed plošiny.

K měření délky těla Používají stadiometr, což je svislá čára s natištěnou centimetrovou stupnicí, upevněná na plošině. Výškoměr by měl být instalován na rovném terénu a v přísně vodorovné poloze. Dítě je umístěno na plošinu zády ke svislému stojanu tak, aby se dotklo stojanu patami, hýžděmi, lopatkami a zadní částí hlavy. Paže by měly být nataženy ve švech, paty k sobě, prsty od sebe, hlava by měla být držena tak, aby tragus ucha a vnější roh palpebrální štěrbiny byly na stejné horizontální linii. Tablet se spustí na hlavu.

Síla svalů ruky se měří ručním dynamometrem. V tomto případě by měla být ruka posunuta na stranu, dynamometr je stlačen s maximálním úsilím, bez trhání. Provedou se dvě měření a zaznamená se nejlepší výsledek. Měří se síla svalů pravé a levé ruky.

Spirometrie je metoda pro stanovení vitální kapacity plic (VC): Po zakrytí nosu prsty se dospívající dítě maximálně nadechne a poté postupně (během 5 - 7 sekund) vydechne do spirometru. Postup měření je nutné opakovat 2-3x. Ze získaných výsledků se vybere maximální. Výsledná hodnota vitální kapacity se nazývá skutečná.

Příloha č. 15

k Organizačnímu řádu

hygienické a hygienické

protiepidemické

zajištění pro děti,

jet na letní prázdniny

zdravotnických zařízení v roce 2011

Velikost: px

Začněte zobrazovat ze stránky:

Přepis

1 Posouzení efektivnosti zlepšování zdravotního stavu dětí a mládeže v letních rekreačních zařízeních I. Obecná ustanovení: METODICKÁ DOPORUČENÍ SCHVÁLENÁ náčelníkem Federální služby pro dozor v oblasti ochrany práv spotřebitelů a lidského blahobytu, vrchním státním sanitářem hl. Ruská federace G.G. Onishchenko Metodická doporučení byla zpracována s cílem zajistit jednotnost při provádění lékařských prohlídek dětí a dorostu v letních rekreačních a rekreačních zařízeních pro děti a dorost, eliminovat subjektivní přístupy k hodnocení efektivity letní rekreace. Metodická doporučení jsou určena k implementaci: zemskými zdravotnickými zařízeními (zemská sezónní zdravotnická zařízení, včetně směn sanatorií sezonních zdravotnických zařízení v zemi; pracovní a rekreační tábory na bázi sezónních zdravotnických zařízení; venkovská celoroční zdravotnická zařízení včetně směn sanatorií země celoroční zdravotní ústavy venkovské sanatorium a zdravotní ústavy, sanatoria turnusy pro děti na základnách sanatorií, rekreačních středisek (pro dospělé), dětských sanatorií, sportovních a rekreačních a obranných sportovních zařízení; denní tábory pro školáky, včetně pracovních a rekreačních táborů založených na denních táborech pro školáky. Metodická doporučení stanoví lékařské prohlídky všech dětí na začátku a na konci směny ke zlepšení zdraví s posouzením účinnosti zlepšení zdraví. II. Pojmy a definice: hodnocení účinnosti zlepšování zdravotního stavu (dále jen indikátory) ukazatele charakterizující výšku, tělesnou hmotnost, svalovou sílu a vitální kapacitu (VC), jejichž hodnocení dynamiky při letním zdravotním posunu je povinné stanovit stupeň účinnosti zlepšení zdraví (vysoký, slabý, chybějící) . Index tělesné hmotnosti (BMI, Quetelet Index) je ukazatel charakterizující tělesný vývoj, představující poměr tělesné hmotnosti v kg k výšce v m2. Funkční stav je komplex vlastností, který určuje úroveň vitální aktivity organismu, systémovou odpověď organismu na fyzická aktivita, která odráží míru integrace a přiměřenosti funkcí k vykonávané práci. III. Stanovení ukazatelů pro hodnocení efektivity letní rekonvalescence: Pro posouzení efektivity regenerace se doporučuje využít údaje z dynamiky minimálně 4 ukazatelů (výška, váha, svalová síla a vitální kapacita (VC). Volba ukazatelů je dána jejich potenciální variabilitou v období letního oživení pod vlivem (příznivého či nepříznivého) životního prostředí a schopností posuzovat dynamiku ukazatelů při posunu zdraví Dynamika ukazatelů závisí na přímém vlivu faktorů prostředí, vč výživa, motorický režim, denní režim, rekreační procedury prováděné v ústavu a tělesná kultura práce těla a nemoci utrpěné během zdravotní sezóny indikátorů je podlahová váha, stadiometr, ruční dynamometr, spirometr.

2 V případě potřeby můžete seznam také doplnit o další indikátory ( funkční testy kardiovaskulární systém, dýchací systém, celková fyzická výkonnost). IV. Posouzení účinnosti zlepšování zdravotního stavu: Pro komplexní posouzení účinnosti zlepšování zdravotního stavu dětí v letních rekreačních a zdravotních zařízeních, 1.-2. den od nástupu na směnu ke zlepšení zdraví, jakož i den před Na jeho konci ústav organizuje a provádí lékařské vyšetření všech vyléčených dětí antropometrickými a fyziometrickými metodami výzkumu. Všechna měření se provádějí na polonahém dítěti v první polovině dne. Hodnotící kritéria pro každý indikátor jsou uvedena v tabulce. 1. Kritéria pro hodnocení dalších ukazatelů jsou podobná. Pro posouzení efektivity zlepšování zdravotního stavu každého dítěte a týmu jako celku se informace na základě výsledků lékařského vyšetření zapisují do časopisu „Evaluation of the Health Effect“ (Tabulka 2), který umožňuje zadávat informace pro každé dítě na začátku směny i na jejím konci. Sloupec poznámka se vyplní, pokud je BMI větší nebo rovno horní hranici normálu (viz pojmy a definice), stejně jako v případě, že dítě opustilo ústav před koncem směny. Tabulka 1 Účinnost zotavení vysoká slabá žádná dynamika body dynamiky body dynamiky body dynamiky Hmotnost* nárůst o více než 1 kg 2 nárůst z 0 na 1 kg 1 pokles 0 nárůst nárůst výšky 2 žádné změny ukazatele svalové síly nárůst 5 % a více 2 nárůst nahoru na 5 % 1 žádné zvýšení 0 zvýšení vitální kapacity o 10 % nebo více 2 zvýšení až o 10 % 1 žádné zvýšení 0 Kritéria pro hodnocení „povinných“ ukazatelů účinnosti zlepšování zdraví Poznámka: pokud je BMI vyšší nebo roven horní hranici normální, pak se pokles tělesné hmotnosti hodnotí 2 body, nárůst je od 0 do 1 kg 1 bod, přírůstek hmotnosti o více než 1 kg 0 bodů. Standardní hodnoty BMI: 7-

3 roky norma: 13,5-17,5; 8 let 13,5-18; 9 let 14-19; 10 let 14-20; 11 let 14,5-21; 12 let 15-22; 13 let 15 22,5; 14 let,5; 15 let 16,5 24; 16 let Konečné skóre je součtem skóre za každý indikátor a je hodnoceno podle tabulky. 3. Pokud dítě opustí ústav před koncem směny, automaticky spadá do skupiny bez léčebného efektu. Hodnocení efektivity zlepšování zdravotního stavu dětí a mladistvých se provádí na základě závěrečného souhrnného hodnocení pro jeho podrobnost jsou předmětem hodnocení i ukazatele v tabulce 1; 4 „Posouzení vlivu na zdraví“ Tabulka 2 Začátek změny celého jména G.B. Četa Skupina povolání FR Výška hmotnostní síla Vitální kapacita Ivanov Vanya Lev -20 Pravá hlavní Pokračování tabulky 2 Konec směny Hodnocení účinnosti v bodech Skóre Výška hmotnostní síla Vitální kapacita Výška hmotnostní síla Vitální kapacita poznámka celkem Lev - 23 Práva vysoká Tabulka 3 Kritéria pro celkové hodnocení účinnosti zlepšování zdraví

4 Účinnost zlepšení zdraví (body) vysoká nízká Absence* méně než 3 Tabulka 4 Hodnocení účinnosti zlepšení zdraví u dětí a dospívajících (závěrečná tabulka) Počet dětí a dospívajících s: UKAZATELE výrazný účinek na zlepšení zdraví slabý účinek na zlepšení zdraví žádný účinek na zlepšení zdraví (zhoršení) Hmotnost Nárůst svalové síly VC Konečné skóre

5 Měrná hmotnost (%) dle výsledného hodnocení Příloha 1 k MR (povinné) Metodika stanovení „hlavních ukazatelů“ pro hodnocení efektivity zlepšování zdravotního stavu Vážení se provádí na lékařských vahách, správně nainstalovaných a seřízených. Váhy by měly být instalovány na rovném místě a v přísně vodorovné poloze. Při vážení musí dítě stát nehybně uprostřed plošiny. K měření délky těla se používá stadiometr, což je svislá čára s natištěnou centimetrovou stupnicí, upevněná na plošině. Výškoměr by měl být instalován na rovném terénu a v přísně vodorovné poloze. Dítě je umístěno na plošinu zády ke svislému stojanu tak, aby se dotklo stojanu patami, hýžděmi, lopatkami a zadní částí hlavy. Paže by měly být nataženy ve švech, paty k sobě, prsty od sebe, hlava by měla být držena tak, aby tragus ucha a vnější roh palpebrální štěrbiny byly na stejné horizontální linii. Tablet se spustí na hlavu. Síla svalů ruky se měří ručním dynamometrem. V tomto případě by měla být ruka posunuta na stranu, dynamometr je stlačen s maximálním úsilím, bez trhání. Provedou se dvě měření a zaznamená se nejlepší výsledek. Měří se síla svalů pravé a levé ruky. Spirometrie je metoda zjišťování vitální kapacity plic (VC) - zavření nosu prsty, dospívající dítě se maximálně nadechne a poté postupně (během 5-7 sekund) vydechne do spirometru. Postup měření je nutné opakovat 2-3x. Ze získaných výsledků se vybere maximální. Výsledná hodnota vitální kapacity se nazývá skutečná. (C) federální služba pro dohled v oblasti ochrany práv spotřebitelů a lidského blaha,

Dokument poskytl ConsultantPlus POSOUZENÍ EFEKTIVNOSTI ZDRAVOTNÍ PÉČE O DĚTI A DOSPĚVKY V LETNÍCH ZDRAVOTNÍCH ZDRAVOTNICTVÍ METODICKÁ DOPORUČENÍ I. Obecná ustanovení SCHVÁLENÁ přednostou spol.

OBEC MĚSTA URAY Khanty-Mansijsk Autonomní Okrug - Ugra SPRÁVA MĚSTA URAY Rozpočet obce vzdělávací instituce Další vzdělávání děti "Centrum pro přísl

Státní hygienická a epidemiologická regulace Ruské federace 2.4.4. HYGIENA DĚTÍ A DOLESCENTŮ. LETNÍ ZDRAVOTNÍ ÚSTAVY Metodika hodnocení efektivity zlepšování zdraví v příměstských oblastech

METODY SEBEŘÍZENÍ ZDRAVÍ A TĚLESNÉHO VÝVOJE Antropometrická měření: pojmy, typy, ukazatele. Připomeňme, že zdraví je dynamický stav fyzický, duchovní a sociální

2.4.4. Hygiena dětí a mládeže. Letní ozdravovny Metodická doporučení MP 2.4.4.0011-10 "Metodika hodnocení efektivity zlepšování zdraví ve venkovských zařízeních stacionární rekreace

DENÍK STANIZAČNÍKA 1 MDT (075,8) BBK 75,1я73 B 91 Deník stážisty: pracovní sešit pro letní pedagogickou praxi: Metodický vývoj/ Ananyeva L.Ya., Burmistrova M.N., Gabedava

AKTUÁLNÍ OTÁZKY APLIKOVANÉ BIOLOGIE A BIOLOGICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ F. E. Ilyin, A. K. Zakharova Ukazatele tělesného rozvoje studentů Fakulty přírodních věd, geografie a cestovního ruchu Leningradské státní univerzity pojmenované po. TAK JAKO. Puškin

Městský rozpočtový vzdělávací ústav doplňkového vzdělávání dětí "Dům dětské tvořivosti" Hodnocení individuálního tělesného rozvoje v r. dospívání metoda výpočtu sigma

Sebeovládání při tělesné výchově a sportu. 1. Studium stavu vestibulárního analyzátoru: - Bondarevského test; - Yarotského test. 2. Posouzení funkčního stavu: - ortostatické

Testy tělesné výchovy pro žáky 9.-11. ročníku. Pozorně si úkol přečtěte, přemýšlejte a vyberte správnou odpověď. 1. Smyslem tělesné kultury jako složky kultury společnosti je: posilovat

HYGIENA DĚTÍ A DOLESCENTŮ. LETNÍ ZDRAVOTNÍ ÚSTAVY Metodika hodnocení efektivnosti zlepšování zdraví v příměstských lůžkových rekreačních a dětských zdravotních zařízeních Metodická doporučení MR 2.4.4.0011-10

Romanov K.Yu., Trofimenko A.M., Levina E.P. 327 VLIV TĚLESNÉ VÝCHOVY A ZDRAVOTNÍCH TECHNOLOGIÍ NA INDIKÁTORY TĚLESNÉHO ZDRAVÍ STUDENTŮ Běloruská státní lékařská univerzita, Minsk, Bělorusko.

TĚLESNÁ VÝCHOVA A ZDRAVÍ ŠETRNÉ AKTIVITY Elena Anatolyevna Aleksandrova učitelka, mateřská škola MAOU 377 „Golden Fish“ Kazaň, Republika Tatarstán VLIV TĚLESNÉ AKTIVITY NA

SPRÁVA MĚSTA BELGORODU ROZHODNUTÍ ze dne 19. března 2010 41 O ZAJIŠTĚNÍ REKREACE, ZDRAVÍ A ZAMĚSTNANOSTI DĚTÍ (ve znění usnesení správy města Belgorod ze dne 4. 9. 2010 56, ze dne 06.06.16

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKŮ V TĚLESNÉ VÝCHOVA 2015 2016 akademický rok. OBECNÍ ETAPA 9 11. ročníky Pokyny k plnění úkolů Jsou vám nabízeny úkoly, které splňují požadavky na úroveň

Sidukova O. L. K POSOUZENÍ EFEKTIVNOSTI ZDRAVOTNÍ PÉČE O DĚTI V SSSR A BĚLORUSKÉ REPUBLICE Běloruská lékařská akademie postgraduálního vzdělávání, Minsk Základní příčina vzniku dětského lékařství a zdraví

PŘIJÍMACÍ ZKUŠEBNÍ PROGRAM V ODBORU „TĚLESNÁ VÝCHOVA“ pro uchazeče o obor 2015 1-03 02 01 „ Tělesná kultura» prezenční a kombinované formy vysokoškolského vzdělávání Instituce

Při přijetí letních zdravotnických zařízení v roce 2017 vedoucí oddělení pro dohled nad podmínkami vzdělávání a odborné přípravy Úřadu Rospotrebnadzor pro Irkutskou oblast I.V. Federální zákon Sgibneva (465-FZ

SCHVÁLENO usnesením Správy Přímořského území POSTUP při vedení Registru rekreačních a zdravotních organizací pro děti poskytujících služby na území Přímořského území I. OBECNÁ USTANOVENÍ 1.1. Nemovitý

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKÉ FEDERACE Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vysokého školství odborné vzdělání„Bajkalská státní ekonomická univerzita

Soubor cviků 2.1. Provádějte 1-2x denně doma. Počet opakování je od 2 do 6 krát. 1. IP vleže na zádech, ruce podél těla. Uvolněte všechny svaly, zkontrolujte správná poloha trup Úplně

HLAVNÍ STÁTNÍ SANITÁRNÍ LÉKAŘ PRO KRAJ MURMANSK ROZHODNUTÍ města MURMANSK ze dne 4. dubna 2016. O zajištění hygienické a epidemiologické pohody při organizování zlepšení zdraví a rekreace

Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "Centrum rozvoje dětí Mateřská škola 188" ANOTACE K PRACOVNÍMU PROGRAMU prevence plochých nohou a vadného držení těla u předškolních dětí

Organizace rekreace a zlepšování zdraví pro děti a mládež 2017 Jekatěrina Aleksandrovna Sibirtseva, vedoucí odboru školství městské správy Jekatěrinburg Regulační rámec: Usnesení

SCHVÁLENO zástupcem přednosty okrsku, předsedou meziresortní komise pro organizování rekreace, rekreace a zaměstnávání nezletilých v městské části Ťumeň O.V. Zimina 10. března 2017

Program je sestaven v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem pro vyšší odborné vzdělávání ve směru školení 49.03.01 „Fyzická kultura“ (Schváleno na objednávku

1. Výsledky zvládnutí kurzu „Sportovec“ Program sjednocení doplňkového vzdělávání „Sportovec“ Cílem programu je zkvalitnění a zefektivnění vzdělávacího a tréninkového procesu. Za úspěch

Účel fyzické třídy, jejich role a význam v denním režimu, prezentace studenta 8. třídy „A“ Malyshev Egor Tělesná kultura je součástí obecné kultury společnosti, jedna z oblastí zaměřených na sociální aktivity

Organizace rekreace a zlepšení zdraví pro děti a dorost Prioritní činností ústavu je organizování rekreace a zlepšení zdraví pro děti a mládež v obtížných životních situacích.

Ze dne 17. června 2016 183 Gorno-Altaisk O změnách usnesení vlády Altajské republiky ze dne 8. června 2010 104 Vláda Altajské republiky rozhoduje: 1. Schvaluje

Pro zajištění realizace rekreace a rekreace pro dospívající mládež v rámci Letní zdravotní kampaně 2012 (dále jen LOC 2012) probíhají v Uljanovské oblasti tyto práce: 1. Management

V. V. Zenkovich POSOUZENÍ DYNAMIKY FYZICKÉHO ROZVOJE SLUŽEB VOJENSKÝCH SLUŽEB Vedoucí práce: Ph.D. Miláček. vědy, docent D. I. Shirko Oddělení vojenské epidemiologie a vojenské hygieny, Běloruský stát

„Hygienické a epidemiologické požadavky na podmínky a organizaci školení ve všeobecných vzdělávacích institucích“ Hygienické a epidemiologické požadavky První směna tříd 25 osob ve třídě a 2,5 m2.

VLÁDA REPUBLIKY KOMI DISTRIBUCE ze dne 23. prosince 2009 506-r Syktyvkar Za účelem zajištění zdraví, rekreace a zaměstnání dětí žijících v republice Komi v roce 2010: 1.

1 Studie stavu vestibulárního analyzátoru. Bondarevského test: stojte na jedné noze, druhá je pokrčená a její pata se dotýká kolenního kloubu opěrné nohy, ruce na opasku, hlava rovná. Cvičení

Sebeovládání při tělesné výchově a sportu Než začnete samostatně cvičit, musíte získat doporučení týkající se režimu fyzické mobility od místního lékaře nebo krajské tělovýchovné kliniky.

PŘÍPRAVA NA LETNÍ ZDRAVOTNÍ KAMPAŇ 2017 ZDRAVOTNICKÉ ORGANIZACE V MOSKVĚ POSKYTUJÍ POMOC PŘI OBSAHU LETNÍCH ZDRAVOTNÍCH ZAŘÍZENÍ (LHI) ZDRAVOTNICKÝMI PRACOVNÍKY V ROCE 2017

Příloha 1 k nařízení 237 ze dne 09.02.2017 POSTUP pro opuštění území a vstup na území Brjanské oblasti organizovaných skupin dětí za účelem rekreace a zlepšení zdraví 1. Obecná ustanovení Postup

SCHVÁLENO usnesením kanceláře starosty městské části Tolyatti z PLÁNU činnosti pro organizování rekreace, zdraví a zaměstnání dětí městské části Tolyatti v létě 2012, bod Název

Usnesení správy městské části Miass Čeljabinské oblasti ze dne 31.3.2015 N 2039 „O postupu při pořádání dětské rekreace o prázdninách a poskytování dotací v roce 2015“ B

Výbor pro všeobecné a odborné vzdělávání Leningradské oblasti Regulační právní akty Rekreace a zlepšování zdraví dětí a dospívajících 2018 federální 1. Federální zákon Ruské federace ze dne 31.

ROZHODNUTÍ VLÁDY ALTAJSKÉHO ÚZEMÍ 24. 4. 2017 132 Barnaul R)6 organizací v letech 2017-2019 ~1 rekreace, zlepšování zdraví a zaměstnávání dětí Za účelem provedení federálního zákona ze dne 28.12.2016 465-FZ

Rozhodnutím „PŘIJÁT“. Pedagogická rada Městská vládní vzdělávací instituce Lyceum 2 letoviska Zheleznovodsk Stavropolské území Pr 4 ze dne 14.12.12 „SCHVÁLENO“ Ředitel magistrátu

2 I. VYSVĚTLIVKA Program rekreační plavání ve skupinách „Matka a dítě“ je sestaven v souladu s federálním zákonem Ruské federace ze dne 29. prosince 2012. 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“

Podmínky ochrany a podpory zdraví studentů. Nové federální standardy pro předškolní vzdělávání, vyvinuté pro vzdělávací instituce, zaměřují pracovníky předškolních vzdělávacích institucí ještě větší pozornost

Od 20.3.2015 15 ROZHODNUTÍ náměstka ministra hlavního státního zdravotního lékaře Běloruské republiky O státním hygienickém dozoru nad zdravím dětí v létě 2015

Úkoly přípravného období letní zdravotní kampaně 2017, vedoucí oddělení pro dohled nad hygienou dětí a dorostu Úřadu Rospotrebnadzor pro Čeljabinskou oblast V.V. Makarova regulační

Tělovýchovná a zdravotní práce Tělovýchovná a zdravotní práce ve státním rozpočtovém předškolním výchovném zařízení mateřská škola 17 Zdraví člověka je určováno řadou vnitřních

Systém tělesná výchova děti a dospívající vyžaduje každodenní provádění ranní cvičení, vedení hodin tělesné výchovy ve spec státní program v tabulce školních hodin

Městský rozpočtový vzdělávací ústav doplňkového vzdělávání dětí "Dům dětské tvořivosti" Studium pohybové výkonnosti stanovením dýchací kapacita tělo.

O zajištění hygienické a epidemiologické pohody u dětí zdravotní tábory Ustyansky okres, Archangelská oblast Přednášející: I.N. Tyulkin, vedoucí územního odboru Velsk

„SCHVÁLENO“ Ředitel střední školy Volchov 1 A.Yu. Příkaz Harutyunyan 585 ze dne 20. října 2017 ROZVRH HODIN obecního všeobecného školství rozpočtová instituce„Volchovské střední všeobecné vzdělání

Moderní přístupy na organizaci hygienického vzdělávání specialistů letních zdravotních organizací Sidukova O.L. docent na katedře hygieny a lékařské ekologie BelMAPO Relevance

Soubory cvičení pro prevenci vadného držení těla u dětí předškolním věku. Dítě tráví většinu času ve školce, proto by měla být provedena prevence vadného držení těla

Projekt VYHLÁŠKA VLÁDY KARAČAJ-ČERKASSKÉ REPUBLIKY 2017 O změnách nařízení vlády Karačajsko-Čerkesko republiky ze dne 10.10.2014 289 „O zajištění odpočinku a zdraví

TĚLESNÁ VÝCHOVA A ZDRAVÍ ŠETRNÉ AKTIVITY Anna Vladimirovna Saushkina, učitelka základní školy MAOU „Secondary School 112 with UII“, Novokuzněck, Kemerovská oblast VLIV POČÍTAČE NA DÍTĚ Abstrakt:

Pro pracující vsedě Pro pracující ve stoje Pro zmírnění únavy zrakových orgánů Na pracovišti se provádí soubor průmyslové gymnastiky, aby se předešlo únavě, zvýšila se výkonnost,

Příloha 1 k usnesení správy městské části Novoaleksandrovsky území Stavropol Postup při organizování rekreace a rekreace pro děti a dorost na území Novoaleksandrovsky

ROZHODNUTÍ VEDOUCÍHO SPRÁVY (GUVERNÉRA) KRASNODARSKÉHO KRAJE z města Krasnodar O návrhu zákona Krasnodarského území „O změnách zákona Krasnodarského území „O zajištění práv dětí na

Ošetřovatelské technologie při organizování letních venkovských prázdnin pro děti Vypracoval: N.A. Tanina VÝZKUMNÝ ÚČEL Vědecké pozadí ošetřovatelský model zdraví a preventivní opatření v podmínkách

MINISTERSTVO ZDRAVÍ RUSKA Státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "IRKUTSK STÁTNÍ LÉKAŘSKÁ UNIVERZITA" (GBOU VPO ISMU Ministerstvo zdravotnictví

UPOZORNĚNÍ PRO PACIENTA A OŠETŘOVAČE Obecný cvičební program: Úroveň 2 Tyto informace popisují úroveň 2 obecný program cvičení, která vám pomohou s fyzickou regenerací.

PŘÍLOHA k objednávce ředitele Sportovního centra sro ze dne 4. dubna 2016 na 6 KAPITOLA 1 OBECNÁ USTANOVENÍ PŘEDPISY O STAVEBNÍM ODDĚLENÍ SPORTOVNÍHO CENTRA LLC - SPORTOVNÍ A ZDRAVOTNÍ TÁBOR 1.1.

Vysvětlivka Letní odpočinek nejdůležitější cyklický proces léčení a relaxace organismu dětí a dospívajících. Pomáhá zmírnit fyzický stres z těla dítěte a dospívajícího,

Kavalerovský obecní obvod název obce Odbor práce a sociální rozvoj kraj název oprávněného orgánu Registr dětských rekreačních a zdravotnických organizací

MOBILNÍ (PŘENOSNÉ) ZAŘÍZENÍ PRO TESTOVACÍ STŘEDISKA PRO PROVÁDĚNÍ TYPŮ TESTŮ (TESTŮ), STANDARDY GTO Celoruský celoruský komplex tělesné kultury a sportu „Připraven pro práci a obranu“

Testovací úlohy v Tělesné kultuře pro všechny směry 1. Tělesná kultura je a) akademický předmět ve škole b) provádění tělesných cvičení c) proces zlepšování schopností

Příloha k usnesení vedení města Vladimir ze dne 16. září. 3340 „Příloha 1 k předmětu programu Název aktivity Délka realizace SYSTÉM aktivit programu Výše finančních prostředků (tis.

SPRÁVA OKRESU KIRŽACH KRAJE VLADIMÍR USNESENÍ 17.3.2014 275 O organizaci zlepšování zdraví a zaměstnávání dětí a mládeže v roce 2014 na území okresu Kirzhach Pro účely

1. Obecná ustanovení 1.1. Toto nařízení bylo vypracováno v souladu s: - Federálním zákonem Ruské federace „O vzdělávání v Ruské federaci“ 273-FZ ze dne 29. prosince 2012 273-FZ; -Na objednávku