Léčba a rehabilitace dětské mozkové obrny. Rehabilitační centra pro postižené děti

Uznáno tradiční medicína, mít vysoká účinnost, Pokud léčba zahájena v rané období vývoj onemocnění(cca do dvou let věku). Po několika rehabilitačních kurzech začnou pacienti samostatně provádět dříve nepřístupné pohyby, obnovit řečová funkce a ukázat další úspěchy. To opět potvrzuje potřebu včasnosti.

Rehabilitační program je vypracován individuálně pro každé dítě. Rehabilitační lékaři různými způsoby pomoci pacientům obnovit koordinovanou svalovou funkci (flexory a extenzory se musí stahovat v harmonii) a naučit se vše, co se kvůli nemoci nemohli naučit: držet hlavu, sednout si, vstát, chodit, mluvit atd.

K dosažení dobrého výsledku při léčbě dětské mozkové obrny musí pacienti i jejich rodiče vyzkoušet různé rehabilitační techniky. A není se čemu divit. Každý z rehabilitačních systémů má své vlastní charakteristiky vlivu na dětský organismus, takže co některým dětem nevyhovuje, jiným dětem vyhovuje a pomáhá. Rodiče by si to měli zapamatovat a neměli by se rozčilovat, pokud selžou.

Podívejme se na nejznámější a efektivní techniky rehabilitace používaná u dětské mozkové obrny.

Kozyavkinova metoda

Metoda je založena na multimodálním přístupu, který zahrnuje následující oblasti:

Hlavním cílem Kozyavkinovy metody je dosáhnout nového funkční stav tělo pacienta. Tento stav otevírá možnosti pro rozvoj potřebných pohybových schopností a rychlý motoricko-mentální vývoj dítěte.

Bobath terapie

Tato technika, stejně jako ta předchozí, je pojmenována po autorech – manželích Bobathových. Hlavní podstatou Bobath terapie je stimulace postižených oblastí mozku pomocí smyslových, hmatových a jiných podnětů. Tato dráždivá síla zdravého novorozence dítě zvládá nové pohyby – otáčí hlavu směrem k hlasitému zvuku nebo záblesku světla, sahá po něčem zajímavém atp. Stejně tak můžete nemocné dítě tlačit k provádění určitých pohybů.

Podle metody Bobath terapie musí pacient postupně projít všemi fázemi fyziologického motorického vývoje dítěte – nejprve se naučit držet hlavičku, pak se převrátit, sednout atd.

Na lekce s Bobath systémem dohlíží kinezioterapeut, který pomáhá dítěti rozvíjet správné motorické vzorce. Vypadá to takto: dítěti se ukáže jasná hračka, začne se natahovat a pohybovat se směrem k ní a lékař v tuto chvíli opravuje jeho pohyby. Kromě toho se s malým pacientem provádějí speciální procedury tělesné cvičení– umístěte jej do polohy, ve které je snížená svalová spasticita a patologické reflexy. Taková cvičení se provádějí na speciálním míči nebo v rukou rehabilitačního pracovníka.

Voightova technika

Autor tato metoda, Václav Vojt, navrhl využití plazivých a otočných reflexů k motorické rehabilitaci nemocných dětí. Pro každé dítě je dle Voightovy metody vypracována individuální sestava cviků s následnými úpravami.

Zvláštností Vojtovy terapie je, že hlavní role v ní patří rodičům, protože právě oni se musí s dítětem potýkat každý den a 3-4x denně. K tomu se rodiče před zahájením rehabilitace učí všechny potřebné dovednosti, takže s tréninkem nejsou žádné problémy.

Léčba pomocí Voightovy metody může začít již od novorozeneckého období. Matky a otcové se však na to musí vážně psychologicky připravit, protože dítě nebude vždy reagovat klidně na to, co se mu děje. A to není spojeno ani tak s bolestí, jako spíše se strachem a přirozeným protestem.

Delfinoterapie

Pro nemocné děti je to asi nejpříjemnější rehabilitační metoda. Je založen na komunikaci mezi dítětem a delfínem. Taková komunikace má příznivý vliv na psychiku, dává pozitivní emoce, relaxaci a dokonce i určitý druh klidu.

Co si může nemocné dítě odnést z delfinoterapie? V první řadě je to změna postoje k sobě a okolnímu světu, pokles izolace. Za druhé, komunikace s delfínem je silný smyslový podnět, který vytváří nervových struktur pracovat aktivně, a to zase pomáhá zlepšit řeč a funkce motoru, intelektuální rozvoj mentálně retardovaných dětí.

Výuka probíhá s delfíny za účasti rehabilitačního lékaře, rodičů a trenéra, který za zvíře zodpovídá. Není třeba se bát žádné agrese nebo nečekaných reakcí delfínů. Zvířata jsou připravována speciálně pro léčebné účely.

Hipoterapie

Hipoterapie – léčba u koní. Nemocné děti se nejen seznamují se zvířaty, ale také se učí jezdit na koni, ať to zní jakkoli zvláštně. Pokud miminko vzhledem ke svým fyzickým možnostem nemůže sedět, položí se na hřbet koně. Dává také velmi pozitivní efekt.

Jak hipoterapie funguje? Při jízdě na koni se dítě reflexivně snaží zaujmout pro sebe co nejstabilnější a nejpohodlnější polohu. Pevně sevře nohy a snaží se udržet rovná záda. V tomto případě jsou do procesu zahrnuty téměř všechny svaly těla, včetně těch, které jsou obvykle nehybné. Čili hipoterapie je ve své podstatě velmi podobná fyzikální terapii, ale je tu jeden rozdíl – dítě trénuje svaly ne vědomě, ale reflexně.

Další léčivý faktor hipoterapie je masáž a tepelné působení na nohy a oblast pánve. Když se kůň pohybuje, používá své zádové svaly k hnětení svalů dítěte a dodává mu teplo.

Dynamická proprioceptivní korekční metoda

DPK – dynamická proprioceptivní korekce. Metoda spočívá v motorické korekci, která se provádí pomocí speciálního zařízení "graviton". „Graviton“ je systém elastických tyčí, který se sestavuje individuálně pro každého pacienta v závislosti na klinické situaci. V takovém přístrojovém obleku se pacient musí zapojit do fyzikální terapie. Soubor cvičení pro cvičební terapii je vyvinut s ohledem na přítomné pohybové poruchy.

Průběh léčby metodou DPC trvá obvykle 20 dní. Tato technika může být použita u dětí po 3 letech věku.

Montessori metoda

Podle Montessori metody by se každé dítě mělo rozvíjet v přírodní podmínky a nemusí být rušen. Učitelé v tomto systému nevystupují jako mentoři, ale pouze jako asistenti. Pro třídy se používají speciální materiály, ze kterých se děti učí samostatně.

Výběr konkrétní oblasti studia závisí na věku dítěte, přesněji na citlivém období vývoje. Například řeč se vyvíjí od 0 do 6 let, smyslové vnímání se rozvíjí do 5,5 roku a sociální dovednosti se rozvíjejí od 3 do 6 let. Za každou z těchto funkcí je zodpovědná specifická část mozku a ta musí být stimulována včas.

I když je dítě s dětskou mozkovou obrnou jiné než ostatní děti, chce si také užívat života, hrát si, učit se a mít kamarády. Proto je tak důležité urychleně zahájit proces rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou, zejména od r tuto nemoc– to ještě není verdikt. A přestože mozkové buňky odumřelé v důsledku hypoxie nelze vrátit, za vhodných podmínek mohou jejich funkce časem převzít jiné části.

Tělesná rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou

Dětská mozková obrna je chronická nemoc vyplývající z poškození různá oddělení mozku, což má za následek dysfunkci motorické a svalové aktivity. Dohromady s různé nemoci nervový systém, Dětská mozková obrna je nejčastější příčinou invalidity v dětství.

Toto onemocnění se vyvíjí in utero, během porodu nebo v raném dětství v důsledku poškození jedné nebo více částí mozku. Navíc dětská mozková obrna není dědičná resp infekční nemoc, neprogreduje a nereciduje. U dětí starších čtyř týdnů se již dětská mozková obrna rozvinout nemůže, i když je také nemožné ji zcela vyléčit. Rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou jde především o zlepšení celkový stav dítě, poskytující vhodné podmínky pro realizaci jeho potenciálu.

Vytváření takových podmínek je pečlivá, vytrvalá, každodenní práce lékařů, rodičů i samotného miminka. Úsilí lékařů bez pomoci rodiny nepřinese mnoho výsledků, protože s takovou patologií léčba drogami– není to nejdůležitější. Rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou by navíc měla začít co nejdříve, protože právě v prvních letech života může léčba nejúčinněji kompenzovat stávající poškození mozku a minimalizovat projevy svalové spasticity. To umožňuje v budoucnu snížit deformace skeletu a kontraktury, zvýšit schopnost udržet rovnováhu, normální operace svaly a pohyb.

V současné době je po celém světě mnoho rehabilitačních center pro děti s dětskou mozkovou obrnou, kde s pacienty pracují různí specialisté – neurologové, ortopedi, pediatři, psychologové, logopedi, chiropraktici, školení v rehabilitaci dětí absolvují rodiče doma. Ostatně dokonce jednoduchá hra v panenkách umožňuje zlepšit koordinaci pohybů, funkci svalů a potlačuje patologické reflexy.

Mozková obrna se může projevovat řadou příznaků, jako jsou:

Nemotornost, neobratnost pohybů;
Snížená koncentrace;
neklid;
Nechuť kreslit nebo vybarvovat;
Neschopnost chytit nebo kopnout míč;
Neschopnost skákat na jedné nebo dvou nohách nebo skákat přes překážky;
Obtížná chůze.

Fyzická rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou spočívá především v užívání léků (spasmodika, léky proti bolesti, antidepresivům, trankvilizérům), neustálé pohybové terapii, chirurgických a ortopedické metody v kombinaci s masáží. Dobré výsledky Toho lze dosáhnout fyzioterapeutickými metodami: elektrická stimulace nervů a svalů, léčba teplem a bahnem, elektroforéza. U těžkých kontraktur se používá chirurgická operace, při kterém se prodlužují svaly a kosti a přeřezávají se šlachy, aby se zmírnila spasticita.

Sociální rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou

Období obnovy motorické aktivity a sociální adaptace nemocného dítěte se skládá ze čtyř fází:

Akutní období. Trvá 7-12 dní, během kterých jsou pozorovány výrazné poruchy pohybového aparátu, křeče;
Časné období zotavení. Vydrží až dva jeden měsíc starý dítě;
Pozdní zotavení. Končí u dítěte přibližně ve dvou letech a je charakterizována přítomností výrazného tonického reflexu, který neumožňuje rozvoj datum splatnosti instalační reflexy a vědomé pohyby;
Poslední období. Vyznačuje se přítomností zbytkové efekty a může trvat celý život.

Skvělá hodnota za úspěšná léčba děti s dětskou mozkovou obrnou mají podmínky, za kterých dochází k uzdravení. Rehabilitační centra pro děti s dětskou mozkovou obrnou umožnit s pomocí kvalifikovaní specialisté, kvalitní vybavení k dosažení více efektivní výsledky. Je také velmi důležité zahájit rehabilitaci co nejdříve a zachovat kontinuitu léčby.

Jako dítě s dětskou mozkovou obrnou vyrůstá a přibližuje se školní věk by měla být dána Speciální pozornost jeho motorický vývoj s cílem usnadnit jeho adaptaci do společnosti. Sociální rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou je rozvoj schopností a příprava na život v kolektivu. Proto je bezpodmínečně nutné zajistit, aby děti ve věku 4 až 7 let se zachovalou inteligencí navštěvovaly děti předškolní instituce s logopedickými skupinami, protože motorické vady jsou často doprovázeny poruchami řeči.

Při návštěvě mateřská školka, dítě s dětskou mozkovou obrnou získává potřebnou komunikaci s vrstevníky, zvyšuje se jeho přirozená potřeba pohybu a počet řečových kontaktů. Tímto způsobem je dítěti vštěpováno neocenitelné komunikační zkušenosti. sociální interakce, jeho sebevědomí se zvyšuje.

Fyzická rehabilitace by měla být nyní zaměřena na rozvoj dovedností Každodenní život, učí dítě samostatně se oblékat, jíst a používat toaletu. To vše výrazně usnadní život pacienta a zvýší jeho sebevědomí. Ale nejdůležitější je mít na paměti, že i když dětská mozková obrna ano vážná nemoc, však mnoho lidí s touto diagnózou zvládá normální život. Na správnou rehabilitaci děti s dětskou mozkovou obrnou následně chodí do školy, pracují, vdávají se a mají děti.

Dětská mozková obrna vzniká v důsledku poškození mozkové tkáně (poškození mozkového kmene, kůry, pouzdra). Klinicky se onemocnění projevuje jako paralýza, atonie nebo hypertonicita samostatné skupiny svaly, stejně jako porušení polykacího reflexu, duševní vývoj, potíže se sociální adaptací. Příznaky se liší v závislosti na postižené oblasti. Většina běžné důvody nemoci jsou porodní poranění, asfyxie při porodu, intrauterinní infekce. Při diagnóze Dětská mozková obrna nutné trvalá léčba a rehabilitace, které pomáhají zmírnit závažnost patologie.

Rehabilitační kurz pro pacienty s dětskou mozkovou obrnou probíhá na základě státem zřizovaných rehabilitačních center. Pacienty tam může odeslat místní dětský lékař, terapeut nebo lékař ze somatického oddělení.

Rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou zahrnuje širokou škálu procedur zaměřených na snížení svalového tonusu, stimulaci duševního vývoje a kolektivizaci dítěte. Doba trvání období zotavení se liší a závisí na závažnosti onemocnění (těžké stupně vyžadují neustálé cvičení). Lékaři a specialisté na rehabilitaci doporučují zahájit ozdravný program ve věku 1 roku. Výsledek účinnosti terapeutická opatření u dětské mozkové obrny závisí na věku dítěte. Od dětí neuronových spojení v mozku se zotavují mnohem rychleji než u starších dětí.

Základní metody rehabilitace dětské mozkové obrny:

masáž;
fyzioterapie;
bobat a vojta terapie;
hydroterapie;
používání přístrojů a cvičebních pomůcek, které zabraňují rozvoji patologických poloh a snižují svalovou hypertonicitu;
třídy s logopedem k nápravě vad řeči;
psychologická podpora rodičů a dětí;
léková terapie nezbytná k odstranění nadměrného svalového tonusu;
chirurgické operace – plastika šlach, korekční osteotomie;
provádění neurochirurgických operací;
fyzioterapie;
hipoterapie, delfinoterapie;
arteterapie (terapie pomocí kreseb);
smyslová terapie.

Během rehabilitace má dítě jeden cíl: naučit se přetáčet, stát, sedět a uchopovat nebo držet předměty. Během vyučování se zlepšuje adaptace dítěte na společnost a také intelektové schopnosti dítěte.

Medikamentózní a chirurgická léčba

Rehabilitace u dětí s dětskou mozkovou obrnou nutně zahrnuje medikamentózní terapii.

Účel použití léky jsou:

snížený svalový tonus (zmírnění faryngálních křečí nebo paralýzy, oslabení patologického držení těla);
stimulace krevního oběhu v mozku;
odstranění konvulzivního syndromu;
zlepšená vodivost nervové vzruchy v mozkové tkáni.

Pacienti s dětskou mozkovou obrnou často trpí epileptickými záchvaty. Používá se jako antikonvulzivní terapie léky Lamotrigin nebo toparamát. Mydocalm, Baclofen se aktivně používá ke snížení svalové hypertonicity, což usnadňuje obnovení motorické aktivity u dítěte v budoucnu. Pro stimulaci mozková činnost lékaři předepisují léčivý přípravek Actovegin, který je nezbytný pro zlepšení cerebrální oběh. Na silná bolest Lékař předepisuje analgetika a antispasmodika.

Pokud má dítě s dětskou mozkovou obrnou doprovodné nemoci, jako cukrovka, k léčbě se přidává hypotyreóza, terapie Thyroxinem a krátkodobě působícím inzulínem dlouhé hraní. Obezita se léčí léky, které urychlují metabolismus, vyvážená výživa A fyzická aktivita. V případě silného rozrušení jsou dětem předepsány antidepresiva.

Ortopedická a chirurgická korekce

NA chirurgická péče zahrnují operace k odstranění kontraktur v kloubech, které vznikají z konstantní zvýšený tón flexory (extenzory) a atrofie antagonistických svalů. Chirurgové vystupují chirurgická operace pro kloubní náhrady, transplantaci šlach, osteotomii. K obnovení fungování nervových svazků se provádějí operace mozku. Tyto techniky pomáhají částečně zmírnit a obnovit motorická aktivita trpěliví.

Masáže a fyzikální terapie (fyzikální terapie)

Za hlavní směry jsou považovány masáže a cvičební terapie fyzická rehabilitace Dětská mozková obrna. Masáž provádí pouze odborník. Tento postup se provádí denně a je navržen tak, aby zlepšil krevní oběh v končetinách a zmírnil svalové křeče.

Terapeutický fyzický trénink je nezbytný pro obnovení fungování atonických svalů. S dítětem pracuje fyzioterapeutický lékař, který předepisuje sady cvičení v závislosti na klinickém stavu projevy dětské mozkové obrny. Cviky dítě provádí samostatně, stejně jako s pomocí lékaře nebo matky. Výuka probíhá na podložce, s míčem a činkami. Komplex cvičení často zahrnuje ohýbání, dřepy, výpady, plazení, protahování a chůzi.

Cvičební lékaři používají cvičení „tunel“, chůzi po nakloněné nebo houpající se desce k nácviku rovnováhy, skákání přes švihadlo, gumičku a hru „poskok“. Denní kurzy 2x denně po dobu 1 hodiny po dobu jednoho roku vedou k pozitivní výsledky. Zrušení lekcí se nedoporučuje.

Využití přístrojů a simulátorů

Pro usnadnění pohybu a rozložení zátěže na svalová soustava Lékaři používají speciální komplexy pro děti. Jsou připevněny ke stropu a podlaze, mají mnoho protahovacích prvků, které mírně působí proti křečovitým svalům, a také provádějí pasivní pohyby atrofovaných svalů.

Cvičení na trenažérech se provádí pouze pod dohledem zdravotnického personálu nebo rodičky. Rodiče jsou aktivně cvičeni ke správnému používání cvičebních pomůcek, aby svému dítěti neublížili. Používání obleku Adele zlepší vaše tréninkové výsledky a usnadní vaše pohyby v každodenním životě. Simulátor „jezdce“, „spirální“ oblek a univerzální systém Gross vám pomohou získat nové dovednosti a pocity.

Pacienti s dětskou mozkovou obrnou potřebují invalidní vozíky, chodítka, toaletní křesla, hygienická sedátka do vany a rotopedy. Vertikalizátory si můžete zakoupit. Jedná se o zařízení pro držení dítěte ve stoje. Jsou vybaveny speciálním stolem na jídlo a kolečky, které usnadňují dítěti pohyb po místnosti. Tělesná výchova, masáže a specializované přístroje se využívají i při rehabilitaci dospělých s dětskou mozkovou obrnou.

Jiné techniky

Léčebná rehabilitace dětské mozkové obrny zahrnuje mnoho metod: fyzioterapii, logopedické kurzy, různé stolní hry, ale i hry v přírodě. Užitečné jsou vodní procedury a plavání s delfíny.

Fyzioterapie

Fyzioterapie zahrnuje vodoléčbu, elektroléčbu, magnetoterapii, bahenní terapii, elektrostimulaci, ultrazvuk, elektroforézu. Z vodní procedury Zahrnují plavání v bazénu, mořské a borové koupele a delfinoterapii. Plavání má pozitivní vliv na všechny svalové skupiny, podporuje růst kostry a uklidňuje dítě. Často se kombinuje s gymnastikou. Barevně dynamická kvantová komora kombinuje aktivity v bazénu s laserovou sprchou.

Elektroterapie je předepsána ke stimulaci funkce mozku zlepšením průtoku krve. Galvanické lázně spojují účinky elektrický proud, voda, léčivé látky. Ultrazvuková terapie provádí ke zlepšení krevního oběhu. Pokud je vaše dítě neklidné, v noci se budí a má časté epileptické záchvaty, je u něj indikován elektrospánek.

Delfinoterapie, hipoterapie

Rehabilitace dětské mozkové obrny zahrnuje léčbu delfinoterapií. Kurz trvá 2 týdny. Dítě dostává nové vjemy, hmotu pozitivní emoce. Delfín při pohybu ploutvemi směřuje proudy vody na dítě, což má účinek vibrační masáž. Dotyk delfína stimuluje smyslovou citlivost, což napomáhá fungování funkčních center mozku.

Hipoterapie – jízda na koni. Tato technika posiluje zádové svaly, pomáhá trénovat rovnováhu a předchází depresím u dětí. Je vhodný pro děti od 2 let, teenagery a dospělé.

Třídy s učiteli, logopedy a psychology

Úkolem učitelů a psychologů při rehabilitaci dětské mozkové obrny je naučit dítě komunikovat s ostatními lidmi pomocí řeči, emocí, gest, hry, práce. Personál musí dítěti vytvořit prostředí, ve kterém se nebude cítit méněcenné. Učitelé a rodiče učí dítě samostatně se obsluhovat a připravovat dítě na proces učení. Logopedi vytvářejí jasné, správná řeč, opravovat výslovnost slov, formovat sílu hlasu a řečový tok.

Vzdělávací hry a kreslení

Během rehabilitace lékaři radí více procvičovat jemnou motoriku. Rozvíjí intelektové schopnosti dítěte. K těmto účelům slouží mozaiky, puzzle, stavebnice, sbírání tyčinek, hraní hudební nástroje. Je velmi užitečné seznámit děti s dětskou mozkovou obrnou s arteterapií. Kreslení dítě uklidňuje, dává mu možnost vyjádřit své myšlenky a emoce a připravuje ho na učení.

Senzorická terapie, Bobath terapie, Vojtova terapie

Pro pacienty s dětskou mozkovou obrnou jsou v rehabilitačních centrech k dispozici senzorické místnosti. Jsou vybaveny různými druhy dráždidel (barevné girlandy a lampy, masážní křesla, lehátka, kuličky s pupínkovým povrchem, suché vany naplněné barevnými kuličkami). Dítě je v pokoji s matkou 30-40 minut.

Bobath terapie se provádí pomocí podpůrných a stimulačních technik pro pohyb. Vojtova terapie je rozjezd určité skupiny svaly na reflexní úrovni. Používá se u dětí do 1 roku. Včasné použití této metody může zastavit nebo zabránit vzniku onemocnění.

Závěr

Rehabilitace je důležitou fází zotavení u pacientů s dětskou mozkovou obrnou. Používá se i u dospělých dětská praxe. Pro dosažení úspěšné léčby je nutné v léčbě vytrvat tělesné kultury, navštěvovat fyzické léčby po dobu několika let. Integrovaný přístup k rehabilitační terapie na raná fáze onemocnění může vést ke zlepšení stavu pacienta a u dětí do 1 roku k prevenci vzniku dětské mozkové obrny.

Rehabilitace dětské mozkové obrny - video

MCR "Children" je moderní rehabilitační centrum pro děti s dětskou mozkovou obrnou v Moskvě. Pracujeme s pacienty různého věku, pomocí pokročilých technik testovaných západními a izraelští lékaři. Každé druhé dítě trpící dětskou mozkovou obrnou (DMO) potřebuje naši pomoc, protože bez potřebnou podporu Takoví lidé zažívají nejen motorické, ale i psychické poruchy.

Co dostanou naši pacienti?

Interdisciplinární centrum realizuje komplexní program, která zahrnuje hardwarovou a protidrogovou léčbu a následné psychologická rehabilitace děti s dětskou mozkovou obrnou. Jeho cílem je evoluce silné stránky postižených nemocí a obnovení tělesných funkcí ztracených v důsledku dětské mozkové obrny. K tomu využíváme pokročilé medicínské technologie, zapojující do práce jak pacienta, tak jeho rodinné příslušníky.

Spoléháme na vlastní metody fyzického a sociální rehabilitace postižené děti s dětskou mozkovou obrnou, které nabízejí pokročilé metody povzbuzování pacienta k aktivitě. Hlavním úkolem týmu specialistů je rozvíjet a podněcovat touhu po fyzické, tvůrčí a duševní činnosti.

Zkušení lékaři – rehabilitační specialisté, psychologové, fyzioterapeuti, neurologové, logopedi, maséři a arteterapeuti – jsou zaneprázdněni zajišťováním této aspirace. Děti jsou podporovány multidisciplinárním týmem, který dokáže vypracovat a realizovat individuální rehabilitační plán.

Naši specialisté proto v Moskvě nabízejí skutečně účinné metody psychologické a motorické rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou pozitivní recenze o práci ICR „Děti“ uvidíte v libovolném v sociálních sítích nebo na tématických fórech.

Hlavní směry rehabilitačního programu

V Dětském centru se procvičují individuální, skupinové a smíšené přístupy k rekonvalescenci předškolních dětí a dospívajících s dětskou mozkovou obrnou, kterým se dostává komplexní péče:

léky a pohybová terapie;
rozvoj dovedností sebeobsluhy;
stimulace kognitivní sféry, řečových a sluchových dovedností;
společné překonávání obtíží při socializaci.

Lékařské zařízení využívá inovativní technické prostředky a unikátní simulátory pro rehabilitaci postižených dětí s dětskou mozkovou obrnou. Naše zdravotnické centrum má k dispozici hardwarové a softwarové systémy se zpětnou vazbou, simulátory, moderní masážní stoly a další vybavení.

Vlastnosti skupinové práce

Po vývoji individuální plán Dítěti jsou nabízeny skupinové lekce. Tento přístup k terapii zvyšuje socializaci a zlepšuje výsledky interakce s logopedem, psychologem a pohybovým terapeutem.

Schůzky se konají od 9:00 do 14:00 v pondělí, středu a pátek a od 15:00 do 19:00 v úterý, čtvrtek a sobotu, což umožňuje vybrat si rozvrh vhodný pro děti a jejich rodiče. Skupina nepřesahuje pět osob a ve složitých případech může zahrnovat pouze dvě děti.

Podpora rodiny

Rodičům našich pacientů pomáhají psychologové. Během skupinové třídy Lidé doprovázející děti a školáky s dětskou mozkovou obrnou jsou v pohodlných čekárnách. Mohou ovlivnit plánování tím, že si zvolí vhodnou dobu návštěvy lékaře. Naši manažeři vám pomohou s výběrem dobročinná organizace připravena řešit finanční potíže rodičů pacienta.

Jak si domluvit schůzku

Interdisciplinární centrum „Děti“ je připraveno pracovat s pacienty jakéhokoli věku. Jsme zasnoubeni léčebná rehabilitace děti s dětskou mozkovou obrnou do jednoho roku, příprava předškoláků a interakce s dospívajícími. K registraci na prvotní schůzka Chcete-li navštívit logopeda, stačí uvést telefonní číslo ve formuláři zpětné vazby (nachází se v dolní části této stránky). Naši konzultanti vás budou kontaktovat do 30 minut a zodpoví všechny dotazy.

Dětská mozková obrna je patologie, která je charakterizována poruchou motorické aktivity v důsledku poškození mozku - dochází k poškození kůry, mozkového kmene nebo pouzdra.

Škodlivé účinky na život důležitý orgán hromada. Jsou rozděleny do tří skupin: těhotenství, porod a poporodní aktivita dítěte - v závislosti na době přijetí patologie.

Fáze vývoje dětské mozkové obrny

Průběh onemocnění se liší, z nichž jsou tři:

Raná fáze- věk do 5 měsíců. Projevuje se opožděním vývoje dítěte, zachováním reflexů jako u novorozenců a neschopností hrát si jednou rukou kvůli zhoršenému svalovému tonusu.
Počáteční reziduální fáze- věk do 3 let. Do dvou let se dítě nesnaží mluvit, je patrná asymetrie v těle a pohyby, je poznamenáno zvýšené pocení, dítě se často dusí jídlem nebo vlastními slinami.
Pozdní reziduální fáze- věk nad 3 roky. Projevuje se jako ztuhlost, zkrácené nohy na postižené straně, poruchy polykání, sluchu, řeči, zraku, močení a vyprazdňování, zubní patologie, křeče.

Je důležité, aby rodiče neignorovali. Při nálezu úzkostné příznaky musíte okamžitě navštívit lékaře.

Moderní přístup k léčbě a rehabilitaci

Léčba a rehabilitace dětí, pacientů s dětskou mozkovou obrnou, zaměřené na sociální adaptaci ve společnosti.

Metody, prostředky a rehabilitační programy jsou založeny na komplexním, různorodém působení na dítě, které zahrnuje mnoho různorodých přístupů: medicínský, fyzický, psychický, socioekonomický, profesní i osobní.

Aktivity jsou zaměřeny na nápravu motorických vad, zlepšení pohybové aktivity, komunikačních příležitostí, rozvíjení schopností pacienta jednat samostatně v běžném životě, emoční a sociální rozvoj, školení a vzdělávání.

Cílem rehabilitace je fyzická a sociální adaptace nemocného dítěte a rozšiřování jeho individuálních schopností. Každé dítě s dětskou mozkovou obrnou je připraveno s individuálním rehabilitačním programem, podle kterého s ním pracují lékaři v rehabilitačních centrech.

Soubor událostí

Hlavním úkolem rehabilitace dětí s dětskou mozkovou obrnou je maximální rozvoj dovedností a schopností. Metodou nápravy pohybových poruch je utváření motorických akcí stimulací vzpřimovacích reflexů.

K tomu se používají následující metody:

Děti s dětskou mozkovou obrnou se musí pravidelně zapojovat do pohybové terapie - pomáhá to protahovat svaly, uvolňovat z nich napětí, rozšiřovat rozsah pohybů, byly vyvinuty sady cvičení zaměřené na vytrvalost, přípravu na chůzi, uvolnění křečí a zlepšení rovnováhy .

U dětí s dětskou mozkovou obrnou jsou častěji než jiné využívány následující rehabilitační programy a prostředky:

Hotové rehabilitační programy

Nejúčinnější program je „ Včasná rehabilitace„Určeno pro děti do jednoho roku. Zaměřeno na nápravu opožděného psychořečového a motorického vývoje v důsledku poškození nervového systému během těhotenství, porodu nebo v prvních měsících života. Zahrnuje důslednou a dlouhodobou práci lékařů a rodičů dítěte.

Rehabilitace může začít od 3 měsíců věku. Kurz trvá 5 dní a v případě potřeby se opakuje měsíčně. Přijaté dítě je pečlivě vyšetřeno.

Komplex činností tohoto programu zahrnuje: biomechanickou korekci páteře, reflexní terapii, masáže, dechová cvičení, cvičební terapie, aplikace parafínu.

Přijetí souboru opatření normalizuje svalový tonus, zlepšuje motorickou aktivitu, respirační rytmus, krevní oběh, metabolismus tkání - to stimuluje vývoj psycho-řeči a motorických dovedností dítěte.

Program rané rehabilitace snižuje neurologické poruchy u malých dětí a dává šanci vyhnout se v budoucnu tělesnému postižení, pomáhá jim sociálně se adaptovat a být plnohodnotnými lidmi ve společnosti.

Rehabilitační centra v Rusku

V Rusku není mnoho rehabilitačních center. Většina z nich se nachází v Moskvě. Jsou zde 4 rehabilitační centra. Taky podobné instituce jsou v Tule, Voroněži, Samaře, Vologdě, Petrohradu, Elektrostalu a Belgorodu.

Rehabilitaci v centrech absolvují nejen děti, ale i jejich rodiče.

Všechny jsou vybaveny moderním zařízením, v každém jsou zaměstnáni pouze zkušení lékaři a další zdravotnický personál.