Zdraví je zvláštní dar, který je dán člověku od narození, a ne každému. Každý ví o nutnosti pečovat o své zdraví, ale málokdo ví, že zdraví jako stav přesahuje fyzický stav.

Podstata duševního zdraví

Duševní zdraví je důležitou součástí obecné zdraví osoba. To je způsobeno skutečností, že všechny prvky těla jsou vzájemně propojeny a jsou pod neustálou kontrolou nervového systému. Z tohoto důvodu stav psychiky člověka ovlivňuje činnost všech tělesných systémů a jejich stav ovlivňuje lidskou psychiku.

Můžeme mluvit o duševním zdraví člověka, pokud existují tři složky:

nepřítomnost duševní choroby;
vývoj psychiky odpovídající normě;
normální (příznivý) celkový stav.

Pro psychiku je charakteristické spojení mezi genetickým (vrozeným) programem a prostředím. Je velmi obtížné určit normu duševního zdraví. Ukazatel normálního duševního zdraví je čistě individuální a jeho hranice jsou značně neostré. Ve skutečnosti je velmi obtížné určit ty skutečnosti, které naznačují porušení duševního zdraví, protože většina z nich může charakterizovat emocionální vnímání okolní reality ve zdravém stavu.

Ve skutečnosti člověk pláče kvůli normální emocionální reakci na někoho jiného vlastní bolest; směje se z nějakého důvodu Mít dobrou náladu. Ale v v některých případech Smích a pláč mohou charakterizovat odchylky od normy. Hranice normy a odchylky jsou tak nejasné, že nervový systém mohou mít " hraniční stav“, kdy nelze mluvit o zdraví, ale také nelze tento stav nazvat patologií.

Důležité je především umět pozorovat stav psychiky. Navíc je nutné ovládat stav vlastní psychiky a umět analyzovat psychiku blízkých, zejména dětí. Jednou z mentálních složek je stav napětí – duševní úsilí o vykonávání určitého druhu činnosti.

U odlišní lidé Při vykonávání stejné činnosti může docházet k různé míře stresu, patrné je to zejména u dětí. Například, vzdělávací proces může způsobit, že jedno dítě vyvine velmi vysoké napětí, zatímco jiné vyvine malé nebo žádné úsilí. V souladu s tím bude jedno dítě potřebovat období zotavení, ale ten druhý ne.

Je nepopiratelný fakt, že duševní zdraví je individuální fenomén.

Důležitou otázkou pro určení duševního zdraví je identifikace jeho kritérií. Celkově jeden specialista nemůže určit stav duševního zdraví, k tomu je zapotřebí skupina odborníků z oboru psychiatrie, neurologie, psychologie a dalších příbuzných lékařských oborů.

To se děje až po dlouhém podrobném zkoumání. Pro aktuální zhodnocení vlastního stavu nebo psychického stavu své rodiny a přátel však můžete využít jednoduché techniky přístupný komukoli.

Kritérium 1: stav spánku

Lidské tělo je navrženo tak, že potřebuje odpočinek, který nám zajišťuje úplný spánek. Stává se to ve snu plné zotavení tělesné síly, včetně mentálních schopností. Pokud spánek z nějakého důvodu neposkytuje dostatečný odpočinek, musíte si odpovědět na otázku, proč se to děje.

K nedostatečnému spánku dochází z několika důvodů:

Nesprávný denní režim, kdy délka spánku neodpovídá potřebám těla. Předpokládá se, že člověk potřebuje 8 hodin spánku, aby se zotavil, ale je třeba vzít v úvahu individuální vlastnosti. Některým lidem stačí 6-7 hodin denně (věda zná případy, kdy dobrý odpočinek vyžaduje 3 - 4 hodiny spánku), zatímco u ostatních lidí je proces zotavení delší a vyžaduje 9-10 hodin. Tento jev se vyskytuje zvláště často u dětí. Pro udržení duševního zdraví musíte svému tělu zajistit dobrý noční odpočinek.
Lidský mozek ztrácí možnost řádného odpočinku. Jinými slovy, člověk nemůže usnout, nebo spí velmi špatně. Tento problém diagnostikována jako porucha spánku. V tomto případě musíte provést vyšetření, abyste zjistili příčiny poruchy spánku. Pokud máte problémy s poruchami spánku, je důležité neléčit se, ale poradit se s odborníkem.

Pamatujte, že nepřítomnost dobrý spánek vede k duševnímu přepětí, které se následně může rozvinout v duševní poruchy.

Kritérium 2: výkon

Duševní výkon se vyznačuje aktivní úrovní duševní procesy: vnímání, paměť, myšlení atd. Vysoká úroveň aktivity, a tedy i výkonnosti, charakterizuje vysokou úroveň duševního zdraví. Snížení výkonnosti vede k nedostatečnému fungování mentálních procesů, což vede k řadě důsledků: zvýšení počtu chyb, letargie, apatie, snížený zájem o aktivitu, zaostávání za tempem činnosti.

ve svém pořadí, psychické odchylky od normy vedou k vegetativním změnám a somatickým poruchám: zrychlení tepu, zvýšení krevního tlaku, bolesti hlavy, nepříjemné pocity v žaludku či srdci atd. Snížená výkonnost je známkou mnoha psychických poruch a nemocí, vč. různé druhy depresivní stavy.

Snížená výkonnost může být způsobena únavou (jednorázová psychická únava) nebo přepracováním (konstantní (chronická) únava). Špatnému výkonu je lépe předcházet, než jej napravovat.

K vytvoření podmínek normální výkon potřebovat:

Dodržování režimu práce a odpočinku;
Rozložení zatížení, které je pro člověka proveditelné.

Lidský výkon závisí na individuální vlastnosti. Sklon k únavě má u každého člověka svou úroveň. Účinnost však může a měla by se rozvíjet. Doba fyzické a duševní práce by se měla postupně prodlužovat, aby si tělo zvyklo na zátěž. To je důležité zejména pro děti. Není náhodou, že dítě navštěvuje předškolní zařízení vzdělávací instituce, se snadněji přizpůsobí podmínkám učení ve škole.

V průběhu předškolního období se jeho výkonnost zvyšovala díky kompetentní organizaci tříd z 10–15 minut za mladší věk, až 35 minut za přípravná skupina. Rok od roku se také zvyšuje počet tříd, což umožňuje splnit školní období plně připravené.

Zajistěte podmínky pro správný spánek. Pokud se objeví známky poruchy spánku, okamžitě vyhledejte pomoc odborníka.

Nikdy samoléčbu. Pamatujte prosím, že některé léky a homeopatické léky může mít vliv na lidskou psychiku.
Rozvíjejte svůj vlastní výkon. Nevyvíjejte náhlé úsilí, které vede k přepracování.
Postarejte se o organizaci svého pracoviště. Musí být dostatečně pohodlné a nezpůsobovat podráždění.

Duševní a fyzické zdraví- propojené jevy. Tím, že si zachováváme psychiku, pečujeme o tělo jako celek. Musíte být pozorní ke svému stavu a při sebemenším podezření na psychickou nepohodu kontaktovat odborníka o pomoc a radu.

Duševní zdraví

Všichni víme, co je zdraví; Člověk, který nemá žádnou dysfunkci orgánů a systémů nebo onemocnění, lze nazvat zdravým, ale ve vztahu k duševnímu zdraví to ztrácí význam, protože tato definice není omezena na absenci patologie.

Duševní zdraví je stav psychické a sociální pohody, ve kterém člověk realizuje svůj potenciál, účinně odolává životním těžkostem a stresu, vykonává produktivní vědomé činnosti a přispívá k rozvoji společnosti.

Především je to realizováno díky stabilnímu, přiměřenému fungování psychiky, stejně jako základních duševních kognitivních procesů: paměti, pozornosti, myšlení. Neexistují žádné jasné standardy pro koncept duševního zdraví, protože každou ze složek lze interpretovat subjektivně.

Schválený seznam nepochybně existuje duševní nemoc, ale jak již bylo zmíněno dříve, jejich absence nezaručuje plné zdraví, proto se jedna věc vykládá nejednoznačně. Navzdory tomu existují určité determinanty - sociální, psychologické faktory, jejichž přítomnost umožňuje prosadit dobré zdraví.

Funkční stav psychiky je určen takovými aspekty, jako jsou:

1. Psychická výkonnost. Kognitivní procesy na vysoká úroveň– ukazatel zdraví.

2. Touha vykonávat vědomé činnosti.Školení, profesionální, tvůrčí činnost uvědomění si v jiné schopnosti je důkazem přítomnosti zájmů a motivace.

Existuje několik názorů na to, co může naznačovat duševní zdraví a které jeho složky jsou povinné. Většina výzkumníků uznává následující vlastnosti.

Čím se vyznačuje duševní zdraví?

1. Schopnost budovat vztahy s ostatními. Tyto vztahy jsou většinou pozitivní, důvěřivé (s úzkým okruhem lidí). Do této kategorie patří i schopnost milovat – přijímat člověka takového, jaký je, vyhýbat se idealizaci a nepodloženým nárokům, efektivně řešit konfliktní situace, schopnost nejen brát, ale i dávat. To platí nejen pro vztahy manželské, ale i pro vztahy mezi dítětem a rodičem.

Důležitým bodem je zdraví samotného vztahu: neměl by být ohrožující, násilný, znepokojující nebo destruktivní. Zdravé vztahy nést pouze produktivitu. Patří sem také „šetrnost k životnímu prostředí“ – schopnost člověka vybrat si pro sebe většinou pohodlné prostředí.

2. Touha a schopnost pracovat. Nejde jen o profesionální činnost, ale také o kreativitu, přínos pro společnost. Pro duševně zdravého člověka je důležité vytvářet něco, co je cenné pro jednotlivce, jeho rodinu a společnost.

3. Schopnost „hrát si“. Hra je ve vztahu k dospělému poměrně široký pojem, takže je důležité vysvětlit, co zahrnuje:

3.1. volné používání metafor, alegorií, humoru - hraní se symboly;

3.2. tanec, zpěv, sport, některé další druhy kreativity – nebýt vnějším pozorovatelem, ale aktivním hráčem.

4. Autonomie. Zdravý člověk nedělá to, co nechce. Dělá svá vlastní rozhodnutí a nese za ně odpovědnost, netrpí závislostí a nesnaží se kompenzovat nedostatek kontroly nad jednou oblastí života hyperkontrolou v jiné.

5. Pochopení etických norem. Zdravý člověk si v první řadě uvědomuje smysl a potřebu se jimi řídit, ale je v tomto ohledu flexibilní – za určitých okolností si může dovolit změnit linii chování (v rozumných mezích).

6. Emoční stabilita. Vyjadřuje se ve schopnosti snášet intenzitu emocí – cítit je, aniž by jim dovolili se ovládat. Za každých okolností buďte v kontaktu s myslí.

7. Flexibilita v používání ochranných mechanismů. Každý člověk se potýká s nepříznivými životními okolnostmi, a jelikož je nositelem tak jemného konstruktu, jakým je psychika, používá prostředky k její ochraně. Zdravý člověk si vybírá efektivní metody a dovnitř různé situace provede volbu ve prospěch toho nejvhodnějšího.

8. Uvědomění, nebo jinými slovy mentalizace. Duševně zdravý člověk vidí rozdíl mezi skutečnými pocity a vnucenými postoji jiných lidí, je schopen analyzovat své reakce na slova druhého, chápe, že druhý člověk je samostatný člověk se svými vlastními vlastnostmi a odlišnostmi.

9. Schopnost reflexe. Včas se obrátit na sebe, analyzovat důvody určitých událostí ve vašem vlastním životě, pochopit, co dělat dál a co to bude obnášet - tyto dovednosti také odlišují zdravou osobnost.

10. Přiměřené sebevědomí. Jednou ze složek duševního zdraví je realistické sebevědomí, vnímání sebe sama podle skutečných charakterových rysů a vlastností, vřelé zacházení se sebou samým, skutečné pochopení silných a slabých stránek své postavy.

Absence jednoho nebo dvou bodů je zpravidla vzácným případem, protože to vede ke zničení celé „struktury“. Nedostatečná sebeúcta tedy vyvolává vysoká nebo nízká očekávání a narušuje budování harmonických vztahů s ostatními a efektivní reflexi. Emocionální nestabilita neumožňuje projevit uvědomění v dané situaci, ovládat se a také ovlivňuje schopnost pracovat.

Ve skutečnosti je přítomnost všech bodů poměrně vzácná a pouze v určitém prostředí to neznamená, že jsou lidé obecně duševně nemocní. Ve vztahu k psychice se více uplatňuje schéma „zdraví-deviace (sklon)-hraniční stav-nemoc“, proto se ve stádiu sklonu k určitým poruchám tvoří mnoho „opomenutí“ a samotná nemoc je ještě daleko . Psychika je však dosti nestabilní konstrukt, a to i při absenci poruch během života vysoké riziko vývoj negativních trendů, proto je velmi důležité věnovat duševnímu zdraví dostatečnou pozornost.

Jak zlepšit duševní zdraví?

1. Jídlo- základ fyzického zdraví, které, jak jsme zjistili, má dopad na psychiku. Nadměrné množství jídla, potraviny obsahující velký počet cukr, tuk a také vyvolávající poruchy hormonální rovnováha v těle může mít docela znatelný vliv na psychický stav. Existuje řada známých nemocí, které vyvolávají emoční nestabilitu – patologie štítná žláza a výměna jejích hormonů, reprodukční choroby, srdeční choroby atd., a v tomto případě je velmi těžké zůstat v klidu a analyzovat své vlastní myšlenky a chování.

2. Fyzická aktivita. Rozvíjí nejen výše popsanou schopnost „hrát si“, ale má i pozitivní vliv na zdraví. Plnohodnotné cvičení vám umožní nasytit tělo, a co je důležité, i mozek kyslíkem, způsobit uvolnění hormonů „štěstí“, naladit se na správnou náladu a odstranit depresivní stavy.

3. Touha porozumět sama sobě. Jedná se o důležitou součást, která je tvořena několika procesy:

3.1. přijmout své silné stránky a slabé stránky- otevřeně si přiznat, co se vám líbí a co ne;

3.2. naučit se ovládat své emoce - proto je důležité pochopit důvod jejich výskytu;

3.3. identifikovat skryté talenty a potenciál pro řešení určitých problémů - k tomu je důležité začít se zkoušet v několika oblastech činnosti, dělat to, co je zajímavé.

4. Překonávání závislostí. Především ty zjevné fyzické - kouření, zneužívání alkoholu, dokonce v některých případech zbytečné „automatismy“ - to vše nemá v životě zdravého člověka místo. Zde je třeba jednat velmi opatrně, možná s pomocí specialisty, zvláště pokud se závislost stala stabilní a závažnou.

Psychických závislostí je více složitá spojení vyžadují proto také odborný zásah. Zpravidla je představuje bolestivý vztah s jinou osobou.

5. Odolnost vůči stresu. Zvládání stresu je součástí bodu o učení se ovládat sebe sama a emocionální projevy, ale je zdůrazněno v samostatné kategorii, protože zahrnuje také učení relaxačních technik. K čemu to je, když člověk pochopí, jaké události v něm vyvolaly určité emoce, když s těmito událostmi nemůže nic dělat? Dokáže účinně odolávat pouze nepříznivým faktorům, a to je klíč k úspěchu.

6. Změňte způsob myšlení. Dokončením každého z bodů člověk, aniž by si toho všiml, již zahajuje tento proces. Změna vašeho myšlení z negativního na pozitivní je však komplexní proces, který vyžaduje každodenní úsilí. Důležité:

6.1. Pokud je to možné, chraňte se před negativními informacemi – přestaňte sledovat sentimentální pořady, komunikujte s negativně smýšlejícími lidmi atd.;

6.2. Vyhledávání pozitivní stránky v okolních podmínkách;

6.3. přestaňte kritizovat vše od sousedů a šéfů po vládu;

6.4. nepropadejte sklíčenosti, bez ohledu na to, jak obtížné se okolnosti mohou zdát;

6.5. nesrovnávejte se s nikým - kromě sebe včera a dnes;

6.6. pozitivně vnímat život ve všech jeho projevech.

To je třeba mít na paměti pozitivní myšlení je založeno ani ne tak na událostech okolního světa, ale na reakci na ně a my máme moc to změnit.

Článek připravila psycholožka Margarita Vladimirovna Poltoranina

admin

Psychologické zdraví znamená normální operace mentální struktury, které jsou vyžadovány normální život. Duševní zdraví znamená víc než jen normální stav duše, ale i osobnosti. To je stav, kdy je duše v souladu s osobností, s člověkem je vše v pořádku, usiluje o osobní růst a je na něj připraven. Člověk, který je psychicky zdravý, je otevřený ostatním a je inteligentní. Je chráněn před životními ranami a dokáže se vyrovnat s výzvami osudu.

Takové zdraví ukazuje osobnost obecně. Prolíná se se sférou motivací a emocí.

Kritéria psychologického zdraví

Mezi hlavní kritéria duševního zdraví patří:

přiměřenost chápání společnosti;
povědomí o akcích;
výkon a činnost;
usilování o nové cíle;
schopnost najít kontakty;
normální rodinný život;
pocit připoutanosti k rodině;
odpovědnost;
schopnost sestavit si životní plán a řídit se jím;
zaměřit se na osobní rozvoj;
integrita.

A sociopatie, psychopatie, neuroticismus - to vše je za hranicemi takového zdraví. Mezi odchylky patří jednotlivci s hlavním souborem vnitřních problémů:

To jsou lidé s neustálý pocit vina. Člověk s psychickými problémy se nevyznačuje opatrností, je nepřátelský a nedokáže se chránit před údery života.

Duševní a psychické zdraví. Hlavní rozdíly

Málokdy přemýšlíme o tom, co znamená slovo „zdraví“. Pro některé je to absence tělesných nemocí nebo strašných nemocí. Ale v tento koncept zahrnuje nejen vynikající zdraví nebo fyzickou kondici, ale také pohodu z emocionálního a psychologického hlediska. Toto je typ interakce s venkovní svět, ve kterém jedinec pociťuje štěstí a spokojenost. To je harmonie uvnitř i venku, rovnováha, která dává šanci žít normálně. Je důležité odlišit psychické zdraví od duševní pohody.

Duševní zdraví je stabilita psychiky, která umožňuje jedinci zůstat adekvátní ve společnosti. Nevhodné chování ukazuje na nemoc a duševní poruchy. Jinými slovy, psychologické a duševní stav– jedná se o různé koncepty, které se vzájemně nedoplňují. S absolutně zdravou psychikou lidé pociťují vnitřní depresi, nepřátelství a depresi. Ale veselí lidé, kteří jsou vždy in ve skvělé náladě, někdy jsou duševně abnormální.

Psychické zdraví je tedy pohoda jednotlivce, přizpůsobivost a tendence spíše jednat než se trápit. Patří sem také výborná nálada, akceptace sebe i druhých, kreativita, zodpovědnost, samostatnost atd. Na druhé straně jsou zde destruktivní projevy osobnosti, které narušují příjemné emoce, vyvolávají v člověku všeobecnou nespokojenost, zášť a vinu.

Pokud je člověk psychicky nezdravý, pak jedná podle známých vzorců, nechce něco měnit a nesprávně vnímá neúspěchy a úspěchy.

Ale neměli bychom předpokládat, že psychologická pohoda a pozitivní charakterové rysy jsou totéž, protože normy pozitivní vlastnosti společnosti po celém světě jsou různé. To není příklad ideální osobnosti, ale touha po sobě a po druhých. Psychicky zdravý člověk rozumí tomu, co se s ním děje, a cítí integritu. Ukazuje se, že takový člověk nepovažuje ostatní za hrozbu pro sebe.

Psychické zdraví podle Maslowa

Podle Maslowovy teorie psychologické zdraví jednoduše nenaplňuje jedince subjektivním pocitem pohody, ale je pravdivé samo o sobě. V tomto smyslu je nad nemocí. Není to jen lepší, to je pravda, protože zdravý člověk může vidět více pravdy. Nedostatek takového zdraví jedince nejen deprimuje, je to druh slepoty, patologie myšlení.

Zcela zdravých lidí málo, ale existují. Pokud po tom člověk touží, snaží se dosáhnout absolutního zdraví, pak je to skutečný cíl. Je lepší žít ve zdravé, přiměřené, důvěřivé společnosti než v nepřátelství a nedostatečnosti. To je důležité pro každého z nás. Člověk se musí snažit pochopit psychické zdraví, rovnováha ducha a těla.

Skutečnost, že lidé jsou zdraví a že existují (i když v malém počtu), inspiruje víru a naději, touhu usilovat o více, osobnostně růst. Taková víra ve schopnosti lidské duše a přírody nás tlačí k budování zdravé společnosti.

Stejně jako se staráme o své tělo, je důležité se o něj starat stav mysli. Abychom dosáhli fyzického zdraví, dodržujeme zdravý obrazživot atd. K dosažení zdraví v psychologickém smyslu to bude vyžadovat práci a práci. Jedná se o sebepochopení, sebevzdělávání, schopnost rozhodovat se a identifikovat další možnosti jednání. Je to připravenost na něco nového, efektivní využití vlastních zdrojů.

Abyste se mohli ubírat správným směrem a rozvíjet se, musíte se samozřejmě nejprve učit vlastní osobnost, vlastní slabá místa, zdroje. Pomáhají s tím speciální techniky, které jsou zaměřeny na studium osobnosti, inteligence, charakteru. To vše vám pomůže vybudovat životní vyhlídky, pravidla, která podporují osobní růst, pomohou vám uvědomit si své vlastní schopnosti a skutečně zhodnotit své úspěchy.

3. března 2014

« Duševní zdraví »

Doplnil: Ivanov I.I.

Voroněž, 2010

Úvod

Kapitola 2. Vlastnosti a podstata fungování lidské psychiky

Kapitola 3. Korelace psychiky z pohledu okolního světa a fyziologie člověka

Závěr

Bibliografie

Úvod

Na moderní jeviště rozvoje společnosti, v průběhu procesu postupné celosvětové globalizace a zvyšování úrovně vědecký a technologický pokrok Ve světě nabývá na významu výzkum v humanitárních oblastech vědeckého poznání. Ve vědě dochází k návratu od high-tech technologií do humanitární sféry. Typickým příkladem je psychologie tento fenomén. Od psychologie, ač je jednou z řady humanitních oborů, dnes zaujímá silné postavení mezi všemi humanitními obory. Důvody jsou ve vědeckém „nadhledu“ a „prozíravosti“ psychologie, která umožňuje podrobit se komplexní psychologické analýze a také studovat své chování, život a navíc celou společnost jako Celý. Všimněme si skutečnosti, že člověk je stále bytostí sociální, a proto ji řídí psychologie vědecký pohled i na společnost. Význam této vědy je v tom, že nám umožňuje identifikovat a odhalit problémy psychologického charakteru v člověku a společnosti a navíc je řešit a předvídat.

Dnes je problém duševního zdraví v moderní společnost se jeví jako relevantní. Relevance je způsobena mnoha faktory. Po překročení hranice 21. století tak lidstvo dosáhlo nebývalých výšin ve vědecké a technické sféře, průmyslové a lékařské (farmakologické). Ale zároveň lidstvo ztratilo svou skutečně „lidskou“ tvář. Současná situace v Rusku i nadále mnohé naznačuje nevyřešené problémy sociální povaha: sociální stratifikace na pozadí hospodářské krize v posledních letech, rozšířený alkoholismus a drogová závislost, šíření deviantního chování mezi mládeží, extremismus a mnoho dalšího Úroveň duševně nemocných lidí ve společnosti se stále více zvyšuje. Urbanizace, rychlejší tempo života, přetížení informacemi, zesilují nervové napětí, které často přispívají ke vzniku a rozvoji neuropsychiatrické patologie. Syndrom se stává normou emoční vyhoření„v práci a mnoho dalších. atd. Proto na základě všeho výše uvedeného umožní výzkum problematiky duševního zdraví z našeho pohledu nejen správnější přístup k řešení naléhavé problémy v duševní sféře člověka, ale lze řešit i problémy v sociální sféře celé společnosti.

Obecný účel studie je – provedení strukturální analýzy fenoménu „duševního zdraví“;

Úkoly výzkum: 1) studovat možnost objektivního využití pojmu „duševní zdraví“; 2) analyzovat vlastnosti a povahu fungování lidské psychiky; 3) utrácet strukturální analýza duševní zdraví prizmatem vztahu psychiky a okolního světa a také fyziologie člověka.

Metodologie výzkumu je založena na obecných vědeckých metodách, jako jsou: analýza, syntéza, komparace a teoretické zobecnění.

Obecnou strukturu práce tvoří úvod, tři kapitoly, závěr a bibliografie.

Kapitola 1. Duševní zdraví jako norma

Duševní zdraví je kolektivní koncept, který se skládá z několika složek: psychiky a zdraví – vytváří tak syntetický objekt pro studium.

Zdraví je stav úplné fyzické, duchovní (mentální) a sociální pohody, a nejen nepřítomnost nemoci a fyzických účinků. Fyzické zdraví je tedy přirozený stav člověka díky normálnímu fungování všech jeho orgánů a systémů; to záleží na motorický systém, z správná výživa, z optimální kombinace ústní a fyzické práce.

Duševní zdraví je definováno Světovou zdravotnickou organizací jako stav pohody, ve kterém člověk může realizovat svůj vlastní potenciál, vyrovnat se s běžnými životními stresy, pracovat produktivně a produktivně a přispívat ke své komunitě. Z tato definice Z toho plyne jedna důležitá myšlenka, že pokud je fyzický stav zdraví zdravím něčeho hmotného, pak duševní zdraví je normální fungování vlastně mentálních procesů v člověku.

Duševní zdraví je tedy integrální charakteristikou úplnosti psychického fungování jedince. Definice duševního zdraví v moderní vědaúzce souvisí s hlavní myšlenka o osobnosti a mechanismech jejího rozvoje.

V psychologii a medicíně existují různé přístupy k problému duševního zdraví, které se zabývají různými aspekty normálního a abnormálního fungování. Tradiční lékařský model pohlíží na duševní zdraví jako na měřítko pravděpodobnosti rozvoje nemoci ("negativní" definice zdraví jako nepřítomnosti nemoci). V psychoanalýze pojem zdraví jako takový obecně chybí; každý člověk působí jako přenašeč potenciálního onemocnění, jehož přechodu ve skutečné onemocnění brání vyvážený způsob fungování mechanismů psychická ochrana a kompenzace v individuální psychodynamice.

Behaviorismus je charakterizován redukcí osobnosti na její sociální fungování a na definici normy nebo zdraví prostřednictvím konceptu rovnováhy s prostředím, za použití kritérií jako adaptace, stabilita, úspěšnost, produktivita. Moderní teoretické, experimentální a aplikované přístupy v psychologii osobnosti a psychoterapii charakterizují duševní zdraví jako zralost, zachování a aktivitu mechanismů osobní seberegulace, měřítko schopnosti člověka překročit („vzít za hranice“) své biologické, sociální a sémantické určení, vystupující jako aktivní a autonomní subjekt svého života v měnícím se světě.

Když se vrátíme k psychoanalýze, povšimněme si skutečnosti, že psychoanalýza je první moderní systém psychologie, jejímž předmětem není nějaký individuální aspekt problému člověka, ale člověk jako integrální osobnost. Pro úplnější pochopení duševního zdraví se krátce zamysleme nad studiem psychiky zakladatelem psychoanalýzy S. Freudem. Freud tedy v průběhu svého výzkumu zjistil, že psychika je zpočátku regresivní. Regrese je jedním z nejčastěji používaných pojmů v psychoanalýze a její význam není jednoznačný. Toto je za prvé přechod od „sekundárních“ vědomých forem duševní aktivita k primárnímu, nevědomému, instinktivnímu. Za druhé, od složitých po zjednodušené, dětinské způsoby uvažování nebo návrat k zastaralým, překonaným fázím vývoje. Za třetí, je to živá, zainteresovaná touha vyjádřit skrytý, neartikulovaný obsah psychiky pomocí slov, obrazů a gest. Za čtvrté, návrat libida a sexuálního instinktu k jeho primárním, nejranějším objektům. Podobně Freud také identifikoval takové rysy fungování psychiky jako: odpor, represe, transfer atd.

Kromě Freuda, k jehož činnosti se ve vědecké komunitě objevují i negativní názory, je třeba zmínit studie K. Junga a E. Fromma. Jako pokračovatelé práce svého učitele a jako představitelé psychoanalytické školy také zjistili, že ve skutečnosti koncept normy, standardu v oblasti psychologie není přijatelný. Takže např. podle K. Junga je nevědomí, a zejména kolektivní nevědomí, společné všem představitelům lidská rasa základ psychiky, který v procesu lidského fungování zaujímá největší plochu. Duševní poruchy, podle Junga a Fromma, může působit jako důsledek vnitřního rozporu mezi vnitřními („nejlidštějšími“) sděleními a vnějšími etickými normami a základy. V tomto smyslu je pokus o stanovení úrovně duševního zdraví nemyslitelný. Naše nevědomé, jako primitivní, archaické myšlení, které představuje počáteční stadium lidských světových vztahů, je v nesmiřitelném rozporu a nepřátelství s těmi kulturními omezeními jedince, které z něj dělají společenskou jednotku, účastníka kulturní konstrukce člověka. Realita ukazuje, že myšlení duševně nemocných a neurotických lidí se ve větší či menší míře liší právě v takových rysech, které je přibližují lidem „archaickým“, tedy vlastně lidem, kteří v určité fázi svého vývoje , nedokázali tyto vnitřní rozpory vyřešit. Proto, i když se pokusíme podmíněně formalizovat duševní zdraví, problém bude naléhavý a aktuální buď neustále a bude provázet celé lidstvo, nebo bude vyřešen novým kolem vývoje psychologie jako vědní disciplína. Výzkumy v oblasti filozofie vědy (např. práce José Ortegy y Gasset „Vzpoura mas“) však spíše potvrzují to první.

Když se dotkneme otázek úrovně duševního zdraví, bude to zajímavé srovnání hranic mezi lidskými charakterovými rysy (akcentuacemi) a patologiemi. Zdůraznění postavy je tedy pojem zavedený K. Leonhardem a znamená nadměrné vyjadřování jednotlivých charakterových vlastností a jejich kombinací, představujících extrémní varianty normy, hraničící s psychopatií. Právě na popisech těchto akcentací moderní klasifikace postavy. V naší práci je z důvodu minimální pracnosti nevyužijeme. Zvýraznění jako dočasné duševní stavy nejčastěji pozorujeme v dospívání a rané adolescenci.

Místo konání: MoskvaDatum akce: 30. 10. 2017 - 30. 10. 2017

Drazí kolegové!

Zveme vás k účasti na vědecké a praktické konferenci „Duševní zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy“, která se bude konat 30. října 2017 v Moskvě.

Předběžná registrace online

NB! Událost bude vysílána online na - http://www.altaastra.com/events/MSU-zdorovie.html

Chcete-li se zaregistrovat do online vysílání, vyplňte prosím následující pokyny: Pokyny pro registraci ve vašem osobním účtu a webinář

Místo konference:

Moskva, Lomonosovsky Prospekt, 27, budova 1, Lomonosovsky building of Moskovsky státní univerzita pojmenovaná po M.V Lomonosov, stanice metra Universitet.

Registrace účastníků: 08:00-09:00.

Komise pro hodnocení školicích aktivit a materiálů pro CME byla podána přihláška na školicí akci ke splnění stanovených požadavků pro odbornost „psychiatrie“ a „zdravotnická organizace“.
Během konference budou všechna zasedání přenášena přes internet, diváci budou mít možnost získat body CME (počet míst je omezen). Podrobné informace o vysílání budou doplněny později.

organizátoři:

Moskevská státní univerzita pojmenovaná po. M.V. Lomonosov
Moskevské ministerstvo zdravotnictví
Ruská nadace pro základní výzkum
Národní lékařská komora
Ruská společnost psychiatrů
Ruská asociace pro podporu vědy
Národní centrum lékařského výzkumu pro psychiatrii a narcologii pojmenované po. V.P. srbština
Science Center duševní zdraví

prezidium

Spolupředsedající:

Akademik Sadovnichy V.A., akademik Velikhov E.P., akademik Panchenko V.Ya., profesor Khripun A.I.

Organizační výbor:

Fedyanin A.A. - doktor fyziky a matematiky, profesor, prorektor Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. Lomonosov
Neznánov N.G. - doktor lékařských věd, profesor, ředitel Petrohradského psychoneurologického výzkumného ústavu pojmenovaného po. V.M. Bekhtereva, prezident Ruské společnosti psychiatrů.
Kekelidze Z.I. - doktor lékařských věd, profesor, výkonný ředitel FSBI National Medical Research Center for Psychiatry and Narcology pojmenované po. V.P. Serbsky“ z Ministerstva zdravotnictví Ruské federace, hlavní psychiatr na volné noze ministerstva zdravotnictví Ruska.
Klyushnik T.P. — doktor lékařských věd, profesor, ředitel federálního státního rozpočtového ústavu „Vědecké centrum pro duševní zdraví“.
Kostyuk G.P. - doktor lékařských věd, profesor, vedoucí lékař GBUZ „PKB č. 1 pojmenovaná po. NA. Alekseeva DZM, hlavní psychiatr na volné noze moskevského ministerstva zdravotnictví.
Zinčenko Yu.P. — Akademik Ruské pedagogické akademie, doktor pedagogických věd, profesor, děkan fakulty psychologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov
Kirpichnikov M.P. — doktor biologických věd, profesor, akademik Ruské akademie věd, děkan Biologické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi
Golichenkov A.K. — doktor práv, profesor, děkan právnické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi
Vartanová E.L. — doktor filologie, profesor, děkan Fakulty žurnalistiky Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov
Osipová N.G. — doktor sociologie, profesor, děkan Fakulty sociologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov
Tkachuk V.A. — doktor biologických věd, profesor, akademik Ruské akademie věd a Ruské akademie lékařských věd, děkan Fakulty základního lékařství Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov
Remneva M.L. — doktor filologických věd, profesor, děkan filologické fakulty Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosovovi

Očekává se, že se konference zúčastní asi 1000 výzkumníků a psychiatrů, narcologů a psychoterapeutů ze všech regionů Ruska. Přednášejícími jsou přední ruští vědci a praktici v oboru psychiatrie, narkologie a psychoterapie.

Během konference bude uspořádána výstava předních farmaceutických společností vyrábějících léky a také výstava vzorků zdravotnické techniky.

Zve vás organizační výborzúčastnit se výstavy a vědecké konference!

Vědecká a praktická konference „Splňuje požadavky pro CME“(kromě „Mezirezortní spolupráce v prevenci aditivního chování“, hala B-113, čas 11.30-14.15)

Seznam s počtem bodů a specialitami:

název	Specialita	Trávení času	cílové publikum	Kredity
„Organizační aspekty udržení duševního zdraví“ v rámci vědecké a praktické konference „Psychické zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	zdravotnická organizace a veřejné zdraví		organizace zdravotní péče a veřejné zdraví; psychiatrie; psychoterapie
„Psychické zdraví: vědecké a klinické aspekty“ v rámci vědecké a praktické konference „Duševní zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychiatrie		psychiatrie; psychoterapie
„Translační psychiatrie“ v rámci vědecké a praktické konference „Duševní zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychiatrie		psychiatrie; psychoterapie
„Psychoendokrinologie“ v rámci vědecké a praktické konference „Duševní zdraví člověka a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychiatrie		psychiatrie; psychoterapie
„Psychické zdraví: sociální aspekty“ v rámci vědecké a praktické konference „Duševní zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychiatrie		psychiatrie; psychoterapie
"Duševní zdraví: psychologické aspekty“ v rámci vědecké a praktické konference „Duševní zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychoterapie		psychiatrie; psychoterapie
„Duševní zdraví: otázky rehabilitace“ v rámci vědecké a praktické konference „Psychické zdraví jednotlivců a společnosti. Aktuální interdisciplinární problémy"	psychoterapie		psychiatrie; psychoterapie
„Mezisektorová spolupráce v prevenci aditivního chování“ (Není akreditováno v systému CME, kredity nejsou poskytovány!)