Jak poznáte, že je cvičitel psů dobrý? Typy výcviku psů Jak se nazývají lidé, kteří trénují psy?

Svět zvířat těsně sousedící se světem lidí. Někdy je to jen existence v různých rovinách. Víme například, že medvědi a vlci žijí v lesích a sloni a žirafy žijí v tropech, ale nemáme s nimi blízký kontakt. Maximální příležitost je kontaktovat vizuálně a ještě méně často hmatem v cirkusech a zoologických zahradách.

V jiných případech se úzce stýkáme s domácími zvířaty: těmi, která žijí v bytech a těmi, která žijí mimo město.

Jakákoli zvířata, v některých případech i divoká, do značné míry závisí na člověku. Proto jsou běžné profese spojené s našimi bratříčky.

Teorie a praxe ve světě zvířat

Mezi obrovské množství specializace, které souvisejí se světem zvířat, lze rozlišit tyto hlavní oblasti činnosti: teoretické a praktické.

Teoretici práce se světem zvířat lze spojit do jednoho konceptu – zoologové. Zejména se jedná o profese související s přírodou a živými bytostmi, hraničící s biologií. Teoretici zvažují otázky od druhu a typu organismu po jeho strukturu, jejich stanoviště a jejich vzájemnou interakci. Tyto zahrnují:

Ornitologové.
Entomologové.
Paleontologové.
Ichtyologové.
Herpetologové.
Serpentologové.

Praktici spolupracují přímo s divoká zvířata a domácí zvířata, komunikovat s nimi. Do hlavních skupin lze rozdělit i praktické profese související se zvířaty (výčet profesí je poměrně dlouhý).

Zdraví zvířat

Nejdůležitější v životě lidí i zvířat je zdraví. Na základě toho jsou důležité speciality:

Vet.

Zabývá se preventivní a léčebnou činností. Provádí i chirurgické operace včetně urgentních. Veterinář provádí testy, provádí vyšetření pomocí vhodného vybavení, provádí očkování a sterilizuje své čtyřnohé pacienty. Také se zabývá problémy se zuby a porodí dítě. Kromě přímého lékařské činnosti, o zvířata se může postarat veterinář - stříhání nehtů, čištění zubů.

Zvířecí psycholog.

Zodpovědný za duševní a psychické zdraví jejich svěřenci. Studuje návyky, chování, emoce, reakce. Specializuje se na práci se strachy zvířat, zarovnává nevhodné chování, uvolňuje stres a dokonce i deprese zástupců fauny.

Výcvik a výchova zvířat

Řekněme, že jsme se starali o své zdraví. Nabízí se otázka: jaké profese související se zvířaty jsou zaměřeny na výchovu a výcvik?

Psovod.

Pracuje se psy. Vychovává služební psy, kteří pracují v orgány činné v trestním řízení, v bojových bodech a při zadržování nebezpečných zločinců. Tito psi jsou také cvičeni k vyhledávání osob a nebezpečných předmětů. Pracují s vyhledávači a když hrozí terorismus. Kromě služebních psů cvičí psovod i vodicí psy, kteří jsou „očima“ nevidomých lidí. Psí trenér provádí povinné výcvikové kurzy pro psy všech plemen, připravuje zvířata na výstavy a soutěže.

Trenér.

Specialita podobná psovodovi, ale s širším záběrem a různými druhy zvířat, domácích i divokých. Trenér pracuje se zvířaty v cirkuse, zoo a na filmových scénách.

Péče o zvířata

Každé zvíře potřebuje péči. To vyžaduje profese související s péčí o zvířata.

Groomers.

Moderní specialita. Zahrnuje několik specializací, které byly dříve odděleny. Mezi povinnosti ošetřovatele patří sledování vzhledu domácího mazlíčka. Jejich úkolem je dát zvířátko do pořádku: stříhání srsti, mytí, zastřihování drápků, čištění zubů. S péčí a údržbou vašeho ocasatého kamaráda si můžete nechat poradit i od psího stylisty.

Akvaristé.

Název mluví sám za sebe. Jde o specialisty na práci s akváriem, jejich obsahem i samotnými obyvateli akvárií.

Jedinečná profese – zvířecí terapeuti

Mezi profese spojené se zvířaty patří nejen práce přímo s našimi bratříčky, ale i jeden trochu jiný směr – zvířecí terapie (zooterapie). Terapeuti za pomoci zvířat pracují s lidmi, kteří mají vážné fyzické a psychické odchylky. Zajišťují prevenci a léčbu za účasti zvířat.

Následující metody jsou široce známé:

Hipoterapie je léčba pomocí koní. Hlavním zaměřením práce jsou pacienti s onemocněním pohybového aparátu. Tato léčba se také používá k obnově následků traumatických poranění mozku a ke zlepšení cerebrální cirkulace.
Canisterapie je léčba pomocí psů. Nejčastěji malým pacientům pomáhají psi vrozené patologie nervové a motorické systémy.
Felinoterapie - léčba pomocí koček. Cvičeno s pacienty s psychoemocionálními poruchami, nervová onemocnění a onemocnění kardiovaskulárního systému.
Delfinoterapie je cílená léčba získaných a vrozená onemocnění nervový systém u dospělých i dětí.

Jsou potřeba všechny druhy povolání, důležité jsou všechny druhy povolání

Když jsme zdůraznili hlavní profese související se zvířaty, musíme se zastavit u některých dalších. Jsou méně populární, ale neméně důležité pro naše menší bratry.

Specialisté na hospodářská zvířata, farmáři, ošetřovatelé.

Jsou to lidé, kteří pracují na farmách zvířat a v živočišné výrobě. Jejich práce zůstává bez povšimnutí obyčejnému člověku, ale jejich přínos pro životy zvířat je nepopiratelně hmatatelný.

Prodejní poradci pro chovatelské salony a veterinární lékárny.

Lidé se zkušenostmi a bohatými znalostmi ve svém oboru. Pohodlí a dokonce i zdraví vašich mazlíčků do značné míry závisí na jejich radách a konzultacích.

Psovodi.

Psí asistenti. Jde o úzce zaměřené specialisty. Jejich úkolem je připravit zvíře na výstavu nebo soutěž.

Důležité jsou samozřejmě všechny profese spojené se zvířaty a každé zvlášť a bez toho či onoho specialisty se obejdete dost těžko.

To nejdůležitější, co charakterizuje všechny lidi pracující se zvířaty a pro zvířata, je dobrá vůle, soucit, sebevědomí a schopnost rychle reagovat i v těch nejneobvyklejších situacích.

Profese související s přírodou a zvířaty vyžadují velkou zodpovědnost.

"Aksul Zet", 1991

Výcvikse nazývá důsledný výcvik psa k provádění určitých úkonů na základě různých signálů (hlas, gesta, zvuk píšťalky, houkačky, šustění, určité pachy atd.)

Trenér- to je člověk, který psa trénuje a pracuje s ním. V některých odděleních se mu říká psovod, případně vůdce psa. Trenér-instruktor musí mít odborné vzdělání.

Požadavky na trenéra

Úspěšný výcvik psa je zajištěn vytrvalostí a náročností cvičitele s pozorným, laskavým přístupem ke psovi. Musí znát základy a zásady výcviku, umět pohotově podněcovat správné jednání psa, zakazovat chybné, dobře ovládat intonaci hlasu, gesta, správně dávat povely.

Týmy

Při výcviku a práci se psem jsou akceptována určitá slova - povely. Příkaz by měl být zpravidla zvučný, krátký, rodný jazyk trenér nebo majitel psa.

Je třeba důsledně dodržovat odlišnou intonaci hlasu trenéra při dávání povelu psovi: povel - zadán klidným, vyrovnaným hlasem; láskyplný - povzbuzování správných akcí psa, povel "dobře!", uhlazování; vyhrožování - opakování povelu, který pes neprovede výhružným, naléhavým tónem, bez křiku, následuje trhnutí, tlak nebo úder, pokud není vykonán.

Intonace povelu se mění pro vzrušení psa při pronásledování zvířete, vetřelce a při zákazu nežádoucí akce. Příkaz "fu!" („Nemůžeš!“) se vždy vyslovuje přísným, výhružným tónem.

Techniky

Technika výcviku je postupná činnost trenéra k rozvoji určité dovednosti u psa.

Tréninkové metody

Mechanická metoda. Tato metoda je založena na posílení podmíněného podnětu s fyzickým nebo bolestivým dopadem, jako je tlak, trhnutí vodítkem, facka, rána bičem nebo bičíkem. Mechanickou metodou je možné zajistit, aby pes bez problémů prováděl všechny povely, ale tato metoda je použitelná pouze pro silné, vyrovnané nebo inertní psy. Používá se především při výcviku hlídacích psů a při počátečním výcviku flegmatických psů.

Hlavní nevýhodou metody je, že ve výsledku silné dráždivé látky Normální vztahy založené na náklonnosti psa a důvěře v člověka mohou být zničeny. Pes se často bojí cvičitele, ale poslušně plní jeho povely, dělá to pod nátlakem, bez zájmu o práci.

Metoda odměny podle chuti na základě potravinového podnětu. Při výuce psa techniky přistání mu tedy cvičitel ukazuje pamlsek, který drží v ruce zdvižené nad hlavou. Aby pes dostal pamlsek, aby na něj lépe viděl, sedne si a ve stejnou chvíli pamlsek dostane. Díky této metodě se snadno naváže kontakt mezi trenérem a psem a pes se rychle vyvíjí podmíněný reflex. Nevýhodou metody chuťové odměny je, že nezajistí bezproblémový chod psa. Pes, který je neustále krmen, ztrácí zájem o aktivity a povely plní neochotně, nepřesně a bez potřebné výdrže. Tato metoda se často praktikuje při výuce herních dovedností psů v interiéru.

Kontrastní metoda trénink je charakterizován využíváním podnětů mechanické a chuťově odměňující metody. Působí jako pobídka mechanickou metodou, bez velké síly a hrubosti, donutí psa zaujmout tu či onu pózu, načež mu okamžitě dají pamlsek. Kontrastní metoda spojuje pozitivní aspekty chuti a mechanické metody, při ní je kontakt mezi cvičitelem a psem nejsilnější. Jedná se o základní a rozšířenou metodu výcviku psů.

Imitativní metoda zvláště běžné v pastevecké službě a v některých typech chovu loveckých psů. Touto metodou se štěňata zapojují do práce dospělých psů. Učí se chránit stádo, pronásledovat zvířata apod. Tato metoda se využívá i při výcviku mladých psů určených pro hlídání. Jsou umístěny na sloupku s nebo blízko dospělého hlídacího psa.

Fáze výcviku

Výcvik psů se provádí sekvenčně, s přechodem od jednoduchého ke složitému, od hrubého provedení k jasnému a bezproblémovému provedení. Za prvé, pomáhají psovi pochopit, co se od něj vyžaduje. Například jej lehce přitisknou k zemi, aby vytvořili určitou pózu. lákat pamlskem po povelu „pojď ke mně!“, přitáhnout („oživit“) aportovací předmět (přenést) tak, aby pes stovku uchopil a nesl. Veškeré správné jednání psa v této fázi výcviku je jistě odměněno pamlsky a náklonností. Pes nenabádá k chybnému a nesprávnému jednání.

V první fázi výcviku velký vliv Pes je vystaven cizím, rušivým podnětům, takže počáteční výcvik se provádí na klidném, odlehlém místě.

Ve druhé fázi výcviku, prováděné v obdobném prostředí, je vyvinutý podmíněný reflex na konkrétní povel posílen zdrženlivostí při jeho provádění, povel je kombinován s příslušným gestem. V této fázi se posílením správného jednání psa a potlačením jeho chyb dosáhne jasnějšího a ochotnějšího provádění povelů a gest.

Ve třetí fázi výcviku dochází k dalšímu upevňování vyvinutých podmíněných reflexů (dovedností) v novém, postupně složitějším prostředí s různými podněty působícími na psa (například přítomnost lidí, zvířat, míjení v blízkosti vozidel) . K potlačení vzrušení způsobeného těmito podněty posiluje trenér svůj vliv na psa opakováním povelu výhružným tónem, mechanickým působením, např. trhnutím. Konečné upevnění dovednosti je dosaženo následným školením.

Základní pravidla výcviku

Cvičitel v celém komplexu jeho vlivu na psa (hlas, gesta, charakter pohybu, mimika, typ jeho oblečení, jeho jedinečný individuální pach) je pro něj hlavním a nejsilnějším dráždidlem. Korektní vztahy, silný kontakt mezi cvičitelem a psem se navenek vyznačují neutuchajícím pozorováním psa od cvičitele, důvěřivým, rychlým přístupem k němu, naprostou poslušností a beze strachu. Nemenší význam mají pohyby a gesta trenéra. Prudké, prudké a zbytečné pohyby (například dupání nohou) mohou způsobit, že pes projeví obrannou reakci v podobě vzteklého nebo zbabělého, bázlivého postoje vůči cvičiteli.

Při organizování a provádění výcviku psů musíte:

znát vlastnosti chování psa, jeho charakter (laskavý, nedůvěřivý, vzteklý);
vést školení s konkrétním úkolem pro každou lekci;
pečlivě rozvíjet nezbytný podmíněný reflex u psa, přísně dodržovat podmínky pro jeho vytvoření;
neměňte příkazová slova, gesta a signály, dávejte je jasně a jednotně. Měňte intonaci povelu v souladu s chováním psa;
nezapomeňte odměnit každý správný čin psa;
diverzifikovat činnosti a pečlivě při nich sledovat zájem psa o práci a jeho fyzickou kondici;
pomáhejte psovi, prosazujte ho svými činy, aby jasně provedl povel, gesto nebo signál, odměňujte psa obratně a včas;
jasně rozlišovat mezi pracovním a volným stavem psa během vyučování. Zároveň se odpovídajícím způsobem mění chování samotného trenéra: během vyučování musí být chytrý a musí mít věcný vzhled. Tón povelů je velitelský, náročný, vytrvalý. O přestávkách je nutné dát psovi volnost pohybu a hrát si s ním.

Když je sled povelů vykonáván monotónním způsobem, pes si vytváří stereotyp. Například si nejprve sedněte, položte psa, pak skákejte přes překážky, pak dejte hlas a opakujte je znovu ve stejném pořadí. Po několika lekcích pes po prvním povelu „sedni!“ provede zbytek sám ve stejném pořadí bez povelů. Vedení hodin na stejném místě ve stejnou dobu vytvoří u psa takové podmíněné spojení, ve kterém vykonává povely (pracuje) pouze na tomto místě a pouze v tomto čase. Vystupování asistentů trenéra na hodinách ve stejných cvičebních oblecích učí psa reagovat na osobu oblečenou v takovém oblečení.

Typické chyby trenéra

Nesprávný systém výuky individuálních dovedností.
Nevědomost trenéra o důvodech odmítnutí nebo špatného provedení povelu psem, o vlastnostech psa, o jeho charakteru a aktuální fyzické kondici.
Posuzování chování psa jako lidského jednání (humanizace psa) je nejčastější a nejzávažnější chybou nezkušených cvičitelů, cvičitelů a milovníků psů.
Lhostejnost k tréninku, práce podle šablony, bez oživování činnosti povzbuzováním, hrou, volnými procházkami atp.
Nepozornost trenéra k projevům vrozených sklonů psa, včasné a nesprávné podněcování tohoto projevu (například přitahování psa k ptákovi, štěkání na zvíře nebo blížící se cizí osobu atd.)
Neschopnost správně vyvinout u psa podmíněný reflex, používat nepodmíněné a podmíněné podněty a včas posilovat správné jednání psa odměnami.
Špatný nácvik techniky dávání povelů, gest a signálů samotným cvičitelem, porušení jednotnosti v jejich používání, které mate psa a oddaluje tvorbu podmíněného reflexu v něm vyvinutého.
Nahrazení povelu slovem, které je souhláskové nebo jemu blízké (místo povelu „sedni!“, pak „sedni!“, pak „sedni!“), nejasná prezentace povelu atd.
Neopatrnost při manipulaci se psem při výcviku: šlápnutí na tlapky, náhodné zásahy do hlavy vodítkem nebo jeho karabinou; nešikovné používání a seřizování vybavení používaného při výcviku.

Typické chyby amatérského trenéra:

pomalé a nerozhodné chování samotného cvičitele, monotónní, nejisté povely, nedostatečná náročnost a vytrvalost v psem povinném provedení daného povelu, úpěnlivá intonace hlasu;
změna jména psů, používání přezdívek ve zdrobnělých a láskyplných formách:
příliš časté používání zákazového příkazu „fu!“ („ne!“) se silným nárazem, který občas některé psy zastraší, nebo naopak častým „fuj!“ bez vyztužení bez podmíněný podnět, což vytváří lhostejný postoj psa k tomuto nejdůležitějšímu povelu;
vyhlazování, tedy odměňování psa v okamžiku nebo ihned po vyslovení zákazového povelu „fu!“

Všeobecné počáteční školení

Obecný počáteční výcvik je nezbytný pro rozvoj poslušnosti a správného chování psa. různé podmínkyživot a práce.

Pro psy všech plemen a účelů jsou požadované dovednosti:

znalost majitele (poradce, psovod) a přezdívky přidělené psovi;
neochabující a ochotný přístup psa k cvičiteli na povel, gesto nebo signál;
výcvik psa k používání vybavení;
volný stav po povolení příkazu;
zastavení nežádoucích akcí psa;
pes jdoucí vedle trenéra;
odmítnutí nalezeného nebo nabízeného jídla cizím lidem.

U některých služebních, loveckých a některých domácích psů budou další počáteční výcvikové dovednosti:

přistání;
styling;
stojící;
doručování hlasu;
aportace;
překonávání překážek;
návrat na místo;
ochrana věci;
plavání;
lhostejnost k výstřelům;
plazit se.

Služební psi určení ke strážní službě, ale i lovečtí a klínoví psi sloužící k hlídání bytu, domu, zahrady, zeleninové zahrádky atd. rozvíjejí dovednost - nedůvěru k cizím lidem. Počáteční výcvik psů začíná již od štěněcího věku, systematický výcvik se provádí od 6-8 měsíců věku a později. Nejprve si procvičí dovednosti, které nevyžadují nátlak a silnou zábranu (znalost přezdívky, přiblížení se k trenérovi, překonávání malých překážek, skákání s trenérem). Poté cvičí takové techniky, jako je chůze psa vedle cvičitele, zastavení nežádoucích akcí na jeho povel atd.

Nemůžeš tam vycvičit psa přísná posloupnost: nejprve pouze základní dovednosti a po nich - speciální.

Zdokonalování základních dovedností a jejich leštění by mělo být prováděno souběžně se speciálními tréninkovými kurzy.

Znát majitele a jméno přidělené psovi

Pes musí znát majitele (poradce, psovoda) a jemu přidělenou přezdívku. Tým - jméno psa.

Jméno psa vybírá majitel z krátkých, strohých slov jeho rodného jazyka.

Navykají psa na cvičák při krmení, na procházkách i při péči o něj. Cvičitel se zároveň musí ke psu chovat láskyplně a utužovat jeho obeznámenost s pamlsky, hlazením a hrou,

Současně s podáváním jídla a pamlsků se pes učí své jméno pomocí jemné intonace hlasu.

Správný postoj psa k cvičiteli se vyznačuje změnou jeho chování: když se objeví, mává ocasem, hladí ho, pozorně ho sleduje a drží se u něj.

hrubé zacházení se psem:
zkomolení a změna její přezdívky.

Pes se přiblíží k trenérovi (přivolání)

Příkaz "Pojď ke mně!" Gesto pro služební psi- ruka natažená do strany ve výšce ramen je ostře spuštěna k kyčli. Pro lovecké psy zvukový signál (píšťalka, klakson).

Přístup psa k cvičiteli by měl být rychlý, ochotný a spolehlivý. Příkaz "Pojď ke mně!" v kombinaci s přezdívkou, s vystavením pamlsku v ruce. Za přibližování a dávání pamlsků, hlazení. Při pomalém liknavém přístupu cvičitel po zopakování povelu a předvedení pamlsku rychle od psa uteče.

Přechod na přivolání gestem začíná poté, co pes dostatečně zřetelně provede povel "pojď ke mně!" Gesto se používá současně s příkazem. Pro klidné, flegmatické psy je přijatelné trhnutí s nataženou otěží po povelu „pojď ke mně!“

Přiblížení pomocí píšťalky a dalších signálů se nacvičuje po jasném provedení povelu „pojď ke mně!“. první ve stejnou dobu jako ona. pak jen na signál. Posílení pamlskem pro prvotní provedení přiblížení k cvičáku na povel a znamení by mělo být vydatnější.

Služební psi se při přibližování učí sednout si před cvičák, obcházet ho zprava, sami se zastavit nebo si sednout na levou nohu. K tomu, když se pes přiblíží, trenér mu přenese pamlsek za záda z jeho pravé ruky do levé, na kterou mu pamlsek nakrmí.

Typické chyby trenéra:

trestání psa za nedodržení povelu, pomalé přibližování;
hrozivá hlasová intonace místo povzbuzování v období formování počátečního výkonu dovednosti:
dávat pamlsky z pravé ruky.

Přivykání psa na vybavení (obojek, vodítko, náhubek)

Žádný speciální příkaz. Zručnost je nezbytná pro všechny psy. Nejprve je pes zvyklý na obojek, poté na vodítko a náhubek.

V důsledku mechanického dráždění z obojku a zejména z tlamy se je pes okamžitě snaží odstranit tlapkami, třením o zem atd. Aby psa od těchto úkonů odvedl, vezme ho cvičitel na procházku, hraje si s ním , pravidelně na krátkou dobu sundává obojek nebo náhubek a nasazuje jej zpět. Po procházce je obojek odstraněn. Doba, po kterou obojek při chůzi nosíte, se postupně prodlužuje. Klidný postoj psa k němu podporuje pamlsky, hlazení a hra.

Okamžik nasazení obojku, vodítka nebo náhubku se časem stane pro psa pozitivním signálem (podmíněným podnětem) k procházce.

Obojek se považuje za správně utažený kolem krku psa, když pod něj těsně přiléhá, ale ne příliš těsně. palec ruce trenéra.

Nasazení náhubku vyžaduje od trenéra zručnost a rychlost akce. Trenér musí vybrat správný náhubek podle velikosti hlavy psa, zajistit, aby náhubkové popruhy nezpůsobovaly potíže očím a uším a nebránily psovi ve volném dýchání, zejména při letní čas. Pokusy psa sundat náhubek tlapkami nebo třením o zem trenér zastaví povelem „fuj!“, rychlým pohybem dopředu a do stran a trhnutím vodítka. Je třeba podporovat klidný postoj psa k tlamě.

Další typické chyby trenéra:

· nesprávná montáž zařízení;

· použití kovového řetízku místo koženého vodítka;

· hrubé zacházení se psem.

Volný stav psa. Příkaz "jít!"

Pes má při procházce volný prostor. Je uvolněna z vodítka na povel „Kráčej!“ Neustálým sledováním psa na sebe trenér přitahuje pozornost a hraje si s ním. aniž by dovolil křičet. V městském prostředí je pes pokud možno venčen na prodlouženém vodítku.

Typické chyby trenéra:

dávat psovi svobodný stát na městských ulicích a silnicích;
předčasné uvolnění psa z vodítka;
křik a hrubost.

Zastavení nežádoucího chování psa

Příkaz "fu!" ("nemožné"), myslivci cvičí "Drop it!" atd. Dovednost je nezbytná pro všechny psy. Výuka probíhá na místech, kde mohou pozornost psa rozptylovat domácí mazlíčci a ptáci, zbytky zelňačky apod. Když se k nim pes pokusí přiblížit, ostře štěká povel „fu!“ s výhružnou intonací. doprovázeno silným zatažením za vodítko, pro vzrušení, silní psi- přísný límec nebo rána bičem. Po bezchybném provedení povelu "fu!" Na vodítku se výuka vede bez něj.

Pomocí příkazu "fu!" je přípustné pouze v těch okamžicích, kdy trenér přesně určil důvod vyrušení psa. Tento povel pro hlídací psy je nahrazen povelem "blízko!" s hrozivou intonací a taháním za vodítko.

Pes procházky vedle trenéra

Poloha psa na místě a v pohybu - pravá strana hruď na levé noze trenéra v linii s jeho kolenem. Příkaz "blízko!" nebo "na nohy!" Lovecký pes je cvičen plnit tento povel za levou nohou lovce.

Na začátku nácviku se tato dovednost procvičuje na krátkém vodítku (ruka cvičitele je 20-30 cm od obojku.) Provádění techniky vyžaduje od cvičitele trpělivost.

Když se pes pohybuje vpřed, do strany nebo při zaostávání, povel „blízko!“ opakoval a hned následoval (ale ne dříve!) trhnutí vodítkem. Trenažér se pohybuje v přímém směru. Správná poloha pes u nohy je povzbuzen pamlskem, láskyplným povelem „dobře! u!". Pokusy psa změnit polohu u nohy způsobují opakovaný povel „blízko!“ a trhnutí s vodítkem. Postupně se mění tempo pohybu trenéra, následují obraty do strany a dokola. Před každou zatáčkou je pro varování psa povinné dát povel "blízko!"

Čichání psa při pohybu k zemi se zastaví povelem a trhnutím.

Postupně se vodítko povolí, spustí na zem, vymění za dlouhé, nebo se z obojku úplně odepne. Jakýkoli pokus psa změnit polohu u nohy trenéra způsobí povelovou intonaci povelu "blízko!" Je podporováno správné postavení psa u nohy psovoda.

Cvičený pes na povel "tady!" chodí správně u nohou trenéra v jakémkoli prostředí a při různé rychlosti pohybu.

Typické chyby trenéra:

použití trhnutí před příkazem;
nedostatek pozorování pohybu a polohy psa;
neopatrný pohyb a prudké zatáčky bez předchozího povelu.

Odmítání nalezeného nebo nabízeného jídla cizím lidem. Příkaz "fu!" ("je to zakázáno!")

Hlavním problémem při výcviku této dovednosti je vývoj u psa inhibice takové reakce, jako je jídlo.

Zpočátku je psovi zakázáno brát potravu mimo svůj obvyklý krmný prostor, k tomu se krmítko s krmivem umístí na jiné místo a pes je tam veden na krátkém vodítku v době mezi pravidelným krmením. Pokusy psa vzít potravu z krmítka jsou zastaveny povelem "fu!" a trhnutí vodítkem, pokud povel nefunguje. Technika se komplikuje a zintenzivňuje umístěním psa do blízkosti krmítka a jeho držením v této poloze. Pokusy psa změnit polohu a přiblížit se ke krmítku jsou zastaveny povelem "sedni!" s hrozbou v hlase. Pokud se pes odtrhne a spěchá ke krmítku, je vydán povel „fu!“ doprovázený silným zatažením za vodítko. Provedení povelu a lhostejnost ke žlabu se posilují povzbuzováním, přemístěním žlabu na obvyklé místo a krmením psa tam.

V další fázi výcviku trenér drží psa na vodítku nebo na krátkém vodítku, stojí za ním. Asistent trenéra se vynoří z nejbližšího úkrytu s pamlskem v ruce. Přiblížil se k psovi, zavolal na něj a ukázal mu pamlsek. Jakmile pes natáhne ruku k figurantovi, trenér zavelí "fu!" a škubne vodítkem. Pokusy psa dosáhnout na kousky potravy rozházené asistentem ve vzdálenosti dostupné psovi zastavuje trenér stejným způsobem. Silný a po potravě chtivý pes, kterého trhnutí neovlivní, trenažér udeří zezadu tyčí nebo bičem. asistent ji zase lehce plácne po tváři rukou, ve které drží pamlsek.

Psovu lhostejnost k potravě nabízené figurantem posiluje trenér tím, že mu podává pamlsky z vlastních rukou.

Poté se trenér přesune od psa do útulku a vymění krátké vodítko za prodloužené. Tah psa k pamlsku rozhozenému asistentem je asistentem zastaven fackou nebo úderem a cvičitel jej zastaví trhnutím vodítka a povelem „fu!“ Stejným způsobem jsou zastaveny pokusy psa sebrat rozházenou potravu v nepřítomnosti pomocníka.

Učí také psa, aby si nebral nikde rozházené jídlo. Asistent rozhazuje kousky potravy na místo určené cvičitelem, většinou tam, kde je pes nejčastěji vyveden; Během vyučování se tato místa neustále mění. Cvičitel bere psa na procházku na dlouhém vodítku. Pustil ji s povelem „jdi na procházku!“, bedlivě ji sleduje. Pokus sebrat pamlsek je zastaven povelem „fu!“ a trhnutím vodítka. Lhostejnost k vyhozenému jídlu je odměněna pamlskem.

Čím častěji a pestřeji (místem, situací a časem) je pes k hozenému a nalezenému krmivu vyprovokován zákazem jeho odběru a odměňováním pamlskem při odmítání potravy, tím silnější je zvyk nehledat a nevybírat. vytvoří se jídlo.

V podstatě stejným způsobem cvičí psího miláčka, aby nepřijímal potravu od cizích lidí v bytě. U služebních psů se odmítání potravy spojuje s rozvojem hněvu.

Typické chyby trenéra:

krmení psa v různou denní dobu;
povolení k odběru písemek od cizích lidí a známých;
vedení kurzů s hladovým psem;
umožnění toulání psů;
monotónní jídlo, nedostatek potřebné pro tělo látky pro psy.

Nastupování se psem

Tato dovednost je nezbytná pro pastevecké, detekční a jiné pracovní psy. Žádoucí pro lov. Vyloučeno pro hlídací psy. Povel "sedni!" někteří lovci říkají "sedni!" Gesto pro služební psy - pravá paže natažená zdola nahoru k linii ramen, napůl ohnutá v lokti s dlaní dopředu, směrem ke psovi, nebo pravá paže zvednutá nad linii ramen, bez ohnutí v lokti.

U cvičební metody založené na chuti se povel „sedni!“ zadává tak dlouho, dokud pes (obvykle štěně), který pamlsek vidí a skáče po něm, zaujme polohu vsedě, kterou posiluje podáváním pamlsku a jeho pohlazením.

Při kontrastní metodě trenér drží psa na vodítku a otočením k němu tlačí levou rukou na křížovou kost a pravou rukou táhne vodítko nahoru a říká povel "sedni!" Za splnění tohoto povelu dostane pes pamlsek. Poté trenér vydá povel, aniž by tlačil na křížovou kost psa. Další komplikací techniky je vytvoření rychlého a jasného přistání na povel "sedni!" vydržte v této poloze 10 až 15 sekund.

Poté nacvičují přistání psa v různých vzdálenostech od cvičáku: poloviční délka prodlouženého vodítka, celá délka a bez vodítka. Při vydávání povelu byste neměli škubat vodítkem. Povel je kombinován se současnou prezentací gesta přistání. Expozice v této poloze se postupně zvyšuje z 30 na 40 sekund. Pokud je pes vyrušen nebo opustí místo přistání, je vydán povel „sedni!“. s hrozivou intonací a se zavedením nepodmíněného podnětu. Roztržitý pes, který potřebuje sedět, dostane striktně povel „Sedni!“

Typické chyby trenéra:

hrubý, silný tlak na kříže a trhnutí vodítkem:
vydání příkazu po stisknutí;
nedostatek kombinace příkazu a gesta;
neustálé udržování cvičitelem jedné polohy, postoje, vzdálenosti od psa;
dohled nad psem, který se snaží pohybovat směrem k trenérovi, změna místa přistání;
dlouhá expozice v přistávací poloze od prvních lekcí;
příliš krátká rychlost závěrky;
kombinace, kdy se cvičitel vzdálí od psa, zastaví ho, otočí se ke psovi a okamžitě ho k sobě přivolá, aniž by se zdržoval;
umožnit psovi sedět v kolébce se zádí odhozenou na stranu;
pomocí příkazu "fu!" na malé odchylky a psí chyby místo opakování povelu "sedni!" s hrozivou intonací.

Položení psa

Tato dovednost je nezbytná pro pracovní a lovecké psy, zejména pointery a španěly a některé domácí psy. Žádoucí pro chrty a honiče. Vyloučeno pro stráže.

Povel "lehni!" Gesto: pro služební psy - pravá ruka je vyhozena dopředu na úroveň ramen s dlaní dolů a prudce spuštěna; pro pointery a španěly - zvednutá ruka.

Cvičitel po povelu „lehni!“ tlačí levou rukou na kohoutek sedícího psa a pravou rukou trhne vodítkem dopředu dolů, nebo stejnou rukou uchopí nohy psa a přitáhne je dopředu, tím nutí psa lehnout si. Poloha vleže je pro psa odměnou.

Po několika opakováních používá pouze povel a kombinuje jej s gestem. Další komplikace cviku spočívá v postupném prodlužování a následném sejmutí vodítka, zvětšování vzdálenosti mezi cvičitelem a psem, prodlužování doby držení v poloze položení, přechodu na provádění techniky gestem, z volného stavu psa, atd. Dovednost se procvičuje po naučení sedět.

Pes stojící

K provedení této dovednosti dostanou služební a lovečtí psi povel "stoj!" gesto - levá ruka natažený dlaní nahoru a dopředu zespodu na úroveň ramen, s trenérem nakloněným mírně dopředu.

Tato dovednost se obvykle procvičuje při úpravě psa. Poté, co trenér vydal povel „stoj!“ pravá ruka táhne otěž dopředu a nahoru a levou rukou drží psa pod břichem a povzbuzuje psa, aby stál, hladením a pamlsky.

Nejvýhodnější poloha pro tělo psa při odpočinku je vleže.

Pes se poměrně rychle unaví při klidném sezení vsedě. Je pro ni ještě fyzicky obtížnější stát, když je povel „stoj!“ Dlouhá expozice – více než 3 minuty v této poloze je pro psa náročné.

Zlepšení provedení se dosahuje cvičením psa stojícího poblíž cvičáku, ve vzdálenosti od něj, v kombinaci povelu a gesta, dokud pes povel neprovede po dobu 15-20 sekund.

Typické chyby trenéra

může být stejný jako při nácviku dovednosti „přistání psa“.

Předávání hlasu (štěkání psa)

Tato dovednost je nezbytná pro pastevecké a jiné služební psy, stejně jako pro husky a psy.

Nejlepší způsoby, jak vyvinout podmíněný reflex na příkaz "hlas!" následující.

Pes na vodítku (možná pod vaší nohou) je vzrušený kousky masa, které mu ukazuje trenér v ruce. Cvičitel mávnutím ruky před psem vydá povel „hlas! hlas!". Neúspěšné pokusy Psi, kteří dostávají maso z ruky trenéra, zvyšují jeho vzrušení, které se vybíjí pískáním a krátkým štěkáním. Jakmile pes začne štěkat, dostane pamlsek, který si opakovaným cvičením vytvoří podmíněný reflex na povel „hlas!“

Psa, který na tento způsob stimulace hůře reaguje, trenér přivede na neznámé místo a uváže. Vyslovte příkaz "hlas, hlas!" trenér začne od psa odcházet. Vzrušený pohledem na odcházejícího trenéra pes štěká. Rychle, utíkej, vrať se k ní a přikazuj "dobře!" hlas! hlas!“, dá cvičitel psovi pamlsek, sundá ho z vodítka, venčí, pak cvik zopakuje. Při výuce této dovednosti se s úspěchem využívá napodobování jiného, vycvičeného psa.

U zlomyslných psů je štěkání na povel způsobeno tím, že asistent trenéra psa dráždí. Pes je na krátkém vodítku v pozici vedle cvičitele. Když se asistent přiblíží, dá cvičitel psovi povel „hlas!“, posílí ho pohlazením a ošetří psí reptání a štěkání na asistenta, který se rychle vzdálí od psa, který dal hlas.

Typické chyby trenéra:

předčasné podávání pamlsků;
přísný zákaz štěkání;
Nadměrné dráždění psa figurantem;
povzbuzující bezdůvodné štěkání.

Vyzvedávání (předání předmětu)

Cvičitel dává psovi povely: první je "aport!" ("dej!") a druhý - "dej!". Tato dovednost je nezbytná pro lovecké, detekční a jiné služební psy, je vyloučena u pasteveckých, hlídacích a saňových psů.

Průjem je aportovací blok z měkkého dřeva (lípa, javor, bříza) ve tvaru soustružené palice - činky dlouhé 30-35 cm a průměru 5-7 cm uprostřed je ztenčen na a délka 10 cm do průměru 3-4 cm, tvořící zářez. To je místo, kde pes bere průjem svými zuby. Někdy je prohlubeň lemována kůží. Cvičení různé druhy průjem, například vypadající jako ptačí mrtvoly, vycpaná zvířata atd.

Tréninkové techniky

Zamávání před psem na průjem (klín) s povelem „aport!“ („dej!“) podněcuje psa, aby uchopil poleno, což je podporováno.

Psí ochotné uchopení průjmu z ruky trenéra a jeho držení v tlamě, byť na krátkou dobu, nám umožňuje přejít k následné komplikaci techniky: házení po průjmu hozeném cvičitelem a chycení For uchopí a drží průjem v tlamě, pes je odměněn povelem „dobře!“, pohlazením, pamlskem. Pokud pes pro průjem spěchá, ale nechytne ho, cvičitel ho nadhodí a průjem od psa odtlačí, jako by ho oživoval, což způsobí chvat.

Aby pes při pohybu směrem k trenérovi nevyhodil průjem z tlamy, ten se sám pohybuje směrem k psovi a povzbuzuje ho povelem „dobře! vynést! Pokuta!". Cvičitel posadí psa s povelem „sedni!“, po kterém zavede nový povel – „dej!“, čímž psovi odstraní průjem z tlamy. Pokud pes odolává a průjem nepustí, je předveden a dá se mu pamlsek.

Další komplikací je toto. že pes v poloze na přistání nebo položení je poslán na hozený průjem se zvyšující se výdrží v poloze na přistání nebo ležení, naučený nést průjem v pohybu vedle trenéra. Trenér hází závěsy různými směry, na různé vzdálenosti a povel doprovází gestem ruky směrem k předmětu.

Pokusy psa běhat s průjmem, žvýkat ho a nepřibližovat se k trenérovi, ten zastavuje útěkem od psa. Když pes vidí, jak trenér utíká, vrhne se za ním. Blížící se pes dostane povel „blízko!“, trenér změní běh na procházku, poté se zastaví s povelem „Dej!“, vezme postroj a odmění psa.

Při výuce této dovednosti loveckých psů, kteří obsluhují zabitou zvěř, se místo klínu používá vycpaný pták nebo zvířecí mršina.

K výcviku psa k aportování zvěře se z klacíku obaleného gázou nebo jiným materiálem vyrábí ptačí mršina. Poté, co pes takového plyšáka ochotně uchopí a předá, zapíchne do něj peří divokého ptáka nebo kuřete. Psovi určenému k lovu zajíce se na plyšáka přišijí nebo nalepí kousky kůže se srstí. Při výcviku se tato technika nedoporučuje pro krmení zraněných zvířat. dravých ptáků svými ostrými zobáky a drápy.

Dovednost je doplněna výcvikem psa k vyhledávání a přinášení předmětů ztracených trenérem po jeho stopě. Zároveň pomocí čichu psa rozvíjejí odlišení pachu trenérské dráhy od ostatních pachů. Předměty (oblečení) musí mít silnou vůni trenéra a musí být pro psa pohodlné. Na začátku vyučování je musí vidět školitel.

Při rozvíjení dovednosti trenér drží psa na vodítku, ukazuje vodítko, hází mu ho pod nohy, oddaluje psa 6-10 m od vodítka, přikazuje mu „stopovat!“. a "servírovat!" Postupně povel "dej!" vyloučit; Podmíněný reflex psa na něj je spojen s povelem „stopa!“, podle kterého se vrátí, najde a dá cvičiteli předmět odhozený cestou. Další komplikace techniky spočívá v „ztrátě“ předmětu při pohybu, pes nepozorován, zvětšování vzdálenosti od místa „ztráty“, výměně předmětů, které mají vůni trenéra, a cvičení na různých místech.

Typické chyby trenéra:

umožnit psovi, aby si s průjmem hrál a žvýkal ho;
nutit psa držet předmět v tlamě po dlouhou dobu;
vložení průjmu do tlamy psa násilím, což mu způsobí bolest;
trenérova neschopnost rychle změnit příkaz „aport!“ příkazem "dej!" na začátku výcviku psa;
ukazování pamlsku, což obvykle způsobí, že pes okamžitě a předčasně vyhodí průjem z tlamy.

Překonávání překážek

Dovednost je nezbytná pro služební psy (kromě hlídacích a saňových psů). Je žádoucí pro lov a některé domácí psy jako cvičení.

Příkazy "bariéra!" (překonat slepý plot, plot) a "vpřed!" (k překonání výložníku, schodů, příkopu).

Pes překonává přírodní překážky - příkopy, díry, křoví - spolu s cvičitelem na procházce, v terénu, bez zvláštního povelu.

Služební a lovečtí psi jsou cvičeni k překonávání umělých překážek: živých plotů, různých plotů, výložníků a schodů. Jsou cvičeni na speciálně vybaveném místě. Před vyučováním je pes seznámen s místem a typem staveb na něm.

Pes nejprve zdolává překážky vysoké až 1 m. Trenér povelem „závora!“ přiběhne se psem k plotu, společně ho přeskočí a poté psa odmění. V budoucnu cvičitel pouze přiběhne k překážce, poté psa pustí a přijme na druhou stranu.

Poté, co trenér získá od psa ochotné a přesné provedení techniky na nízkých plotech a plotech, přistoupí k dalšímu komplikování. Výška pevného prkenného (pevného) plotu se postupně zvyšuje a zvyšuje až na 1,5-2 m Když pes na takový plot naskočí, cvičitel mu pomůže umístěním tak, aby se mohl přichytit k okraji horní desky. plotu předníma nohama. Během vyučování lze výšku plotu upravit odstraněním nebo vložením jedné nebo dvou desek, maximálně však 2,5 m.

Zlepšení dovednosti při překonávání překážek spočívá v tom, že pes smí vyskočit z doskoku z místa ve vzdálenosti 2-5 m od ohradníku s povinným držením v této poloze až do povelu „závora!“ Pokus psa o proběhnutí překážky je zastaven trhnutím vodítka.

Pro nácvik chůze psa na ráhně je vhodné běžné ráhno se stupňovitým prkénkem na konci. Cvičitel drží psa na krátkém vodítku, vede ho k ráhna a posílá ho k němu povelem „vpřed!“ Cvičitel podpírá psa, který se zvedl k ráhnu, rukou pod břichem, vede jeho pohyb podél ráhna pomocí vodítka a opakuje povel „vpřed!“. Pes je odměněn za průchod až do konce bumu.

Postupně pes začne chodit kolem výložníku bez podpory trenéra. Pes je pak poslán na výložník bez vodítka a není doprovázen cvičitelem; Technika se komplikuje zastavením psa na výložníku na povel "stoj!" Předčasné vyskočení psa z ráhna je varováno přísným povelem "vpřed!" a povzbuzení po průchodu celým boomem; v případě přetrvávajících sesedů opakujte techniku od samého začátku.

Výcvik psa do schodů se provádí na schodech, které mají jednu nebo dvě malé plošiny se zábradlím nahoře.

První schodiště je šikmé, se širokými stupni, druhé je strmé, např. schodiště do seníku, na půdu apod. Výcvik psa začíná společným výstupem na cvičák a pes na vodítku po šikmém schodišti. Pohyb začíná a je doprovázen povelem „schody! vpřed!". Lezení na místo se doporučuje. Sestup z plošiny, který je pro psa náročnější, zajistí trenér tak, že před psem sestoupí ze schodů a zavolá na něj povelem „pojď ke mně!“ Za správný sestup je pes odměněn.

Poté, co si pes osvojí dovednost dobrovolného chození po schodech s trenérem, začne si zvykat na samostatný pohyb po schodech na povel "vpřed!" Správné jednání psa schvaluje trenér povelem "vpřed!" Pokuta! vpřed!".

Někteří psi stoupají po schodech příliš rychle a při sestupu padají. Jiní jsou velmi neochotní a nesmělí jít dolů. V prvním případě ho trenér, který jde se psem po schodech nahoru, drží na vodítku: ve druhém případě mírně táhne psa s sebou a povzbuzuje ho, nebo když pes velmi pomalu sestupuje ze schodů sám. , začne utíkat ze schodů, což donutí psa zrychlit pohyb dolů.

Následně pes reaguje na povel "sedni!" nebo si po gestu sedne na podestě schodiště.

Úplné mistrovství psa v chůzi nahoru a dolů po šikmém schodišti mu umožňuje pokračovat v práci strmé schody, se střídáním prudkého stoupání s šikmým sjezdem, šikmého stoupání s klesáním po strmém schodišti atd. Zde je bezpodmínečně nutné pečlivé pozorování psa a pomoc trenérovi. Pes, který alespoň jednou spadl ze žebříku a je zraněný, se bude žebříku dlouho bát a odmítat na něm pracovat.

Typické chyby trenéra:

nedostatek předběžného vzrušení psa před překážkou a energické vyslání k ní:
násilné přetažení psa přes překážku;
aplikace přísných, parforsní límec:
předčasný přechod na vysokou překážku;
nedostatek asistence a „pojištění“ pro psa při sesedání a výstupech v prvních lekcích;
opakované nebo nepřetržité vysílání psa k překonání vysoké překážky.

Návrat na místo

Tato dovednost je nezbytná pro pastevecké a jiné pracovní psy. Žádoucí pro všechny lovce. Vyloučeno pro stráže. Příkaz "místo!"

Dovednost se procvičuje poté, co si pes osvojí techniku kladení. Po odložení psa a ponechání jeho věci u něj se cvičitel vzdálí na 5-6 kroků a zavolá ho na sebe povelem „pojď ke mně!“ Dodržování příkazu je podporováno. Po krátkém čekání nasměruje psa pravou rukou do směru jeho původního místa, povel „místo!“, lehkými škubnutími vodítka vrátí psa na místo, položí ho a toto zpevní pamlskem a vyhlazování. Opakování příkazu "Pojď ke mně!" docílí toho, že se pes vrátí na své původní místo a zaujme svou původní snůšku. Cvičitel pravidelně přistupuje k psovi, který se vrátil na své místo, a odměňuje ho.

Technika se zlepšuje zvětšením vzdálenosti mezi psem a cvičitelem na 20-30 m s následným provedením povelu bez vodítka.

Typická chyba trenéra

označení místa s přenosným předmětem.

Zabezpečení věcí

Dovednost je nezbytná pro služební psy, kromě saňových psů. Majitelé některých loveckých a klínových psů je učí této dovednosti pro domácí použití. Povel "stráž!"

Výcvik začíná tím, že se pes naučí, aby nedával cizímu člověku věc nebo předmět, který je psovi dobře znám, a hlídal si je např. klín, vodítko, tašku na cvičák atd. Po uvázání psa a položíte-li klín na zem kousek před něj, trenér zavelí "stráž!" a udělá pár kroků zpět. Objeví se asistent trenéra („outsider“), přistoupí ke psu a natáhne ruku k bloku nebo věci. Pes je přirozeně ostražitý, chňapne a snaží se přitáhnout kus dřeva nebo věci k sobě, což trenér schvaluje zvoláním „hlídejte! hlídat! Pokuta!".

Asistent trenéra začne zlobit psa, který je k cizímu člověku lhostejný, švihne po něm, lehce do něj udeří, nechá psa, aby mu věc vzal, znovu ho škádlí a uteče. Cvičitel nasadí psa na asistenta a povzbudí jeho aktivitu.

V dalších lekcích se cvičitel před psem schová a zpovzdálí pozoruje jeho chování. Cvičitel rychle přistoupí ke psu, okamžitě štěká na přibližujícího se asistenta a zavelí "dobře!" hlídat!

Další komplikací techniky je prodlužování doby od odchodu cvičitele do úkrytu do jeho návratu, dále pak snahou asistenta odpoutat pozornost psa od věci s nabízeným a hozeným pamlskem; pokud se to podaří, musíte věc vzít, udeřit psa a utéct. Cvičitel vycházející z úkrytu zavelí přísnější intonací k psovi: "Stráž!" a nasadí na ni další jeho věc. Činnost psa je okamžitě podporována pamlsky, hlazením a povolením poplácat pomocníka po rukávu.

V další fázi výcviku diverzifikují věci a předměty k ochraně (pokrývka hlavy, taška, aktovka atd.), mění místo výcviku a počet asistentů („narušitelů“). Při nabízení pamlsku psovi dává pomocník známé povely.

Typické chyby trenéra:

nadměrný vliv figuranta na psa – údery do hlavy a uší;
lhostejné chování samotného cvičitele, nepomáhání psovi, lhostejný k jeho činnosti;
komunikace, rozhovory, rozhovory mezi cvičitelem a asistentem („vetřelcem“) před psem;
předčasný přístup k chráněné položce 2-3 asistenty, kteří se pokoušejí věc vzít.

Váš domov byl naplněn radostným smíchem, v rodině se objevil malý chlupatý zázrak. Díváte se na štěně a dojímají vás jeho malé tlapky, mokrý nos, překvapené oči, které na vás oddaně hledí. Ale získání do rodiny malý přítel, nezapomeňte, že od malé štěně se zvýší dospělý pes, který se může pro vás a vaši rodinu stát spolehlivým přítelem nebo možná vaším trýznitelem na mnoho let. Pes je sám o sobě velmi chytré zvíře, a pokud nenecháte výchovu štěněte běžet, můžete dosáhnout úžasných výsledků.

Štěně můžete učit povely od tří měsíců věku, kdy je pes již schopen učení.

Nejprve se musíme rozhodnout pro typ školení, může to být:

chtěl
oficiální
Strážnice
Všeobecné
Schutzhund (ochranný pes)

Každé štěně, stejně jako člověk, je individuální, ale každé plemeno má své vlastní vlastnosti. V různých encyklopediích se můžete podívat na bodovou stupnici pro určité vlastnosti zvířete. Někteří psi byli vyšlechtěni jako záchranáři, jiní jako sáňkoví psi, jiní jako hlídací psi atd. Během let bylo vyšlechtěno mnoho plemen, je jich mnoho, každé má své vlastnosti, a to nejen vnější. Cvičitel tedy musí znát přístup ke konkrétnímu plemeni, musí mít určitou specializaci, stejně jako zkušenosti s prací s ním. Dejte si proto pozor na univerzální „pány“. Komunikace se zvířaty je věda. Pokud trenér slíbí, že z jakéhokoli psa udělá hlídače, svědčí to o jeho neschopnosti. To se nestane, můžete si například mopsa představit jako hlídací pes? Nezískáte nic kromě zlomené psychiky zvířete. Pozor na specializaci trenéra! A také při výběru typu výcviku nezapomeňte vzít v úvahu vlastnosti vašeho plemene.

A nyní štěně dosáhlo požadovaného věku, vy jste se rozhodli pro typ výcviku. Nyní přistoupíme přímo k výběru samotného trenéra.
Pokud znáte milovníky psů, můžete se jich zeptat, s kým své mazlíčky vychovávali. Poslechněte si recenze a rady. Vaši přátelé nemají zájem o reklamu na trenéra, jsou to klienti jako vy. Rady od nich proto budou víceméně objektivní. Navíc je tu nepochybná výhoda: můžete se zvenčí dívat na chování psa vašich přátel, jak plní povely, jak je zvyklý chovat se k cizím lidem a malým dětem. Samozřejmě hodně chování zvířete závisí na výchově a přístupu majitelů ke zvířeti, ale v každém případě bude práce trenéra vidět.

V okolí se můžete zeptat na radu v kynologickém klubu. S největší pravděpodobností mají svého trenéra, můžete se s ním zkusit domluvit na práci se zvířetem. Takové kluby zpravidla spolupracují s osvědčenými specialisty.
Obraťte se prosím s tímto dotazem na svého chovatele a zjistěte, kdo vycvičil další majitele mazlíčků vašeho plemene.

I to má svou zvláštnost: pokud je to možné, je lepší se zeptat nikoli majitele chovatelské stanice, ale těch, kteří od něj štěňata zakoupili a následně je vycvičili. Nemůžeme mluvit o všech, to, co teď napíšu, je spíše vzácná výjimka než pravidlo, ale i to se může stát. Není žádným tajemstvím, že existuje systém „odměn“ pro asistenty, kteří přilákají nové klienty. A musíte si být jisti, že vám byl trenér doporučen proto, že je ve své práci opravdu dobrý, a ne proto, že odměňuje nové klienty. Proto při výběru trenéra nejvíce důležité recenze patří k lidem, kteří s koučem komunikovali pouze na klientské úrovni a nemusí mít zájem dávat doporučení.

Jakmile si vyberete několik kandidátů pro výcvik vašeho mazlíčka, seznamte se s nimi lépe. Nejprve zkontrolujte u školitele dokumenty. Není třeba se stydět. Jde o velmi vážnou věc a musíte si být jisti, že s vámi bude spolupracovat profesionál. Nezapomeňte se podívat, kdy byl přijat. Věnujte pozornost také diplomům a oceněním trenéra.

Zúčastněte se školení pod vedením trenéra. Podívejte se, jak se ke zvířatům chová, promluvte si s majiteli těch zvířat, kteří s ním již pracují – zjistěte jejich názor, zda jsou spokojená, jaké jsou výsledky. Ujistěte se, že trenažér nepoužívá ultrazvukový odpuzovač psy, paralyzér nebo jiné fyzická síla. Pokud je to tak, pak se díváte na obyčejného sadistu, který dokáže jednoduše ochromit psí psychiku. Podíváme se i na to, kde školení probíhá. Cvičitel musí psa cvičit nejen na vašem území, ale také ve speciální oblasti. Výuka probíhá za přítomnosti majitele. Pokud je vám nabídnuto, že svého psa na týden necháte a o týden později odeberete již „chytrého“ psa - utečte odtud, je to hack. A také se podívejte na trenérova psa, pokud nějakého má. Pokud se pes účastní soutěží, bere čestná místa atd. - to je další plus pro trenéra.

Neměli byste zapomínat ani na časovou a pracnost výcviku psa; Všechno je tu jako ve škole. Začínáme se učit písmena, nejprve jedno, pak druhé, pak je skládáme do slabik. A samozřejmě, domácí práce…. Tady je to úplně stejné. Nejprve se váš pes ukáže pár jednoduchá cvičení, upevníte si je doma, pak si znovu projdete to, co jste se již naučili, přidáte nové atd. Nemůžete dát zvířeti najednou velkou zátěž, jinak se pes může jednoduše unavit a mít negativní vztah k tréninku. Ujistěte se, že doma děláte vše, co vám trenér řekne, nezapomeňte: "Opakování je matka učení." I když přijdete domů unavení, překonejte se a zacvičte si se psem. Pamatujte, že jde o investici do budoucnosti nejen zvířete, ale i vaší rodiny. Třídy a školení během tréninku pomohou udělat z vašeho mazlíčka nejen teplý, milovaný svazek, ale také pomocníka v životě.

Řeknu vám na svém příkladu, moje rodina měla psa, Německý ovčák. Když zemřela, byl jsem ještě velmi mladý, ale uplynulo více než dvacet let a pokaždé, když mluvíme o psech, každý si vzpomene: „Ale náš Pane...“. Moji prarodiče také vstoupili do kynologického klubu a dlouho a tvrdě pracovali se psem. Výuka probíhala na speciálně vybaveném místě. Školení probíhalo společně s majiteli. Pán byl naším pomocníkem i ochráncem. Rád odpočíval s babičkou na dači. Ze všeho nejraději pronásledoval kočky na zahradě, ale - to je jedna z tisíce výhod chytrého psa - honil je, pohyboval se výhradně po cestách, mezi postelemi. Procházka s ním byla při výcviku radost, pes je také naučený držet si odstup. To je velmi důležité při společné chůzi. Pes se nedostane pod nohy, ale také se nevzdálí od majitele. To je zvláště důležité, pokud se psem chodí děti nebo starší lidé. Také náš pes byl k dětem velmi laskavý, ale za svévolné chování dokázal potrestat cizího člověka.
Teď kupuji pejska i svým dětem, viděla jsem spoustu zvířat, se kterými je to těžké. Chci, aby mé děti měly opravdového přítele a ochránce. S výběrem trenažéru jsem proto začal čtyři měsíce před očekávaným datem nákupu!!! Rozhodl jsem se a vzal svou úplně první radu. Vybral jsem si trenéra na základě známého a viděli jsme svěřence tohoto trenéra a viděli jsme jeho metody práce. Doufám, že nám vše vyjde.

Pokračujeme ve zveřejňování na našem webu zajímavé články o kynologii. Rádi bychom uvedli článek převzatý od oblíbené skupiny chovatelů psů na VK, autorem tohoto článku je A. Sidelnikov.

Nejprve tě chci zastrašit. Při výběru povolání instruktora byste měli být připraveni na následující:
1. To je fyzicky náročná práce. Brzy vstanete, budete hodně pracovat, ruce a nohy vám budou hučet únavou, budou vás bolet záda ze stresu. Budete přenášet vybavení a materiální zdroje z místa na místo. Poobědváte u kiosku s koláči a kávou, protože na nic jiného prostě nebudete mít čas. Na konci dne zvolíte spíše sprchu než vanu, protože se budete bát v koupelně usnout.
2. Toto je špinavá práce. Za špatného počasí nebude barva kalhot rozpoznatelná od nečistot a otisků psích tlapek po každé aktivitě, i za příznivého počasí budete prádlo prát každé 2-3 dny. Vždy na sobě budete mít chlupy cizích psů, ruce budete mít zaprášené a boty nejen špinavé, ale i poškrábané od psích drápů. Ochranka v supermarketu na vás bude koukat podezřívavě, až půjdete na konci dne pro něco k čaji. Později vás ale ochranka začne poznávat a zvykne si
3. Jedná se o nebezpečnou práci. Ruce budete mít neustále poškrábané, budete si dělat modřiny a odřeniny. Z vodítka nebo stohu vás bude bolet paže a při práci s rukávem vás budou bolet záda. Někdy psi kousnou a pak mohou být zranění vážnější.
4. Jedná se o sociálně nechráněnou práci. Když si zlomíš nohu, nebudeš moci pracovat a nevyděláš žádné peníze. Pokud onemocníte, zůstanete doma a každý den přijdete o klienty a peníze. Pokud vás a vašeho klienta bude chtít ředitel parku, vedoucí bytového úřadu nebo obyčejný policista vykopnout z vhodného tréninkového prostoru, učiní tak. Zvláště pokud nepracujete na pronajatém webu.
5. Jedná se o práci bez dnů volna. Když mají lidé dny volna, cvičí své psy. Když lidé pracují, budou stále existovat klienti, kteří sedí doma a s nimiž budete vést kurzy. Každý den volna je pro vás ztracené peníze.
6. To je práce s lidmi. Vždy byste měli být přátelští, přístupní, připraveni podpořit konverzaci a nasměrovat ji směrem, který potřebujete. Zároveň by nikdo neměl hádat, co skutečně cítíte a co si myslíte.
7. To je práce se zvířaty. Chovají se hnusně (jinak proč by vás bylo potřeba), jsou špinaví, hluční, často páchnoucí a létají z nich chlupy.
8. Toto je venkovní práce. V létě váš obličej spálí slunce, v zimě bude vaše pokožka napjatá chladem. V dešti zmoknete, ve sněhu zmrznete a na slunci budete trpět horkem.
9. To je práce bez dovolené. Samozřejmě můžete vše zahodit a vyrazit k moři. Ovšem pouze na úkor vlastního výdělku. A to na úkor ztráty klientů, kteří se v této době obrátí na jiného instruktora.
10. Jedná se o relativně málo placenou práci. Můžete si vydělat na chleba a máslo a tento příjem bude stabilní. Ale výcvikem psů si na vilu na Kanárech nevyděláte.
11. Toto není odměňující práce. Když je výcvik psa dokončen a pes začne pracovat samostatně, bez vaší pomoci, málokdo si vzpomene na vaši obětavost a odhodlání, se kterými jste bojovali za jeho úspěch. Majitelé raději předvádějí úspěchy svých čtyřnohých miláčků, aniž by zmínili své učitele.

Pokud nejste spokojeni s některým z uvedených bodů, v žádném případě se do tréninku nepouštějte. Pokud potřebujete jen peníze, jděte do obchodování nebo najděte Dobrá práce. Neměli byste cvičit psy jen proto, abyste vydělali peníze, věřte mi.

Pokud si bez kynologie nedovedete představit sami sebe, pokud milujete výcvik psů a práci s lidmi, pak to stojí za vyzkoušení. Všechny nevýhody práce instruktora lze kompenzovat pouze láskou ke své práci.

Článek byl převzat ze skupiny Attack dogs vk.com/public 92436735.
Čekáme na vaše komentáře k tomuto článku.

Žádné podobné články zatím nejsou.

Přírodní vědy, lékařství

Druh činnosti

Řešte konkrétní, praktické problémy, udělejte něco vlastníma rukama

Stručný popis

Trenér je specialista, který trénuje zvířata. Trenéři zpravidla pracují v cirkuse. Nejprve trenér na dlouhou dobu ochočí zvíře, pomůže mu zvyknout si na člověka, důvěřovat mu. A teprve pak začne zvíře učit různé triky. Významná část práce trenéra souvisí také s péčí o zvířata - trenér sleduje krmení zvířat, jejich vzhled a podmínky, ve kterých jsou chována.
Profesi trenéra nelze získat na univerzitě, škole nebo vysoké škole. Základy této profese se můžete naučit pouze na přímém pracovišti - v cirkuse, učením se od zkušeného trenéra.

Psovod zabývá se výchovou a výcvikem psů, studuje jejich rodokmen za účelem zajištění kompetentního chovu, vytváří příznivé podmínky a vyhledává zvířata pro produkci čistokrevných potomků s určitými povahovými rysy a vnějšími kvalitami.
Hlavní náplní kynologického výcviku je výcvik psů, kteří spolu se psovodem asistují záchranářům a pořádkovým složkám - nalézají osoby na místě neštěstí, výbušniny na letištích, pomáhají při zadržení pachatelů. Psovodi navíc cvičí psy, kteří pomáhají lidem s handicapem, například vodicí psy pro nevidomé. Psovodi jsou často povoláni k řešení problémů s chováním domácích mazlíčků (např. agresivní chování psi).

Kynologové podílející se na předvádění psů na výstavách jsou tzv manipulátory. Hlavním úkolem psovoda je upozornit na silné stránky psa a skrýt jeho slabé stránky. Předvedení psa na výstavě zahrnuje pohyb po kruhu v klusu, předvedení psa ve stoje, předvedení vzhled(například ukazování zubů, skus). Psovod učí psa správnému chování v kruhu, stříhá psovi srst, upravuje srst, stříhá drápky.

Kde studovat

Směry vzdělávání:
Zemědělství, lesnictví a rybářství (35.00.00)
Divadelní umění a literární tvořivost (52.00.00)

Vysoké školy, technické školy, školy:

Agrární vysoká škola Volokolamsk "Kholmogorka" (DPH "Kholmogorka")
Kynologická vysoká škola Moskevské státní veterinární a biologické akademie pojmenovaná po K. I. Skrjabinovi(KK MGAVMiB)
Státní škola cirkusu a varietního umění (technická škola) pojmenovaná po M. N. Rumyantsev (Karandash)
Průměrný odborné vzdělání RGAZU (RGAZU)
Vysoká škola městského plánování a služeb č. 38 (KGiS č. 38)

Kde pracovat

Cirkusy, delfinária
Střediska pro výcvik psů
Chovatelské stanice psů
Orgány činné v trestním řízení (policie, armáda), celní správa, ministerstvo pro mimořádné situace
Výstavy psů