Alerginiai tyrimai vaikams: nuo kokio amžiaus, indikacijos. Metodika "Korekcinis testas" (Bourdon testas, Landolt žiedai)

Koregavimo testas, arba Bourdon testas – tai tuščių testų grupė, kurios pagalba galite įvertinti savo dėmesio lygį, nuovargį, darbingumą ir atsparumą monotoniškai veiklai, kurią atliekant reikia išlaikyti aukštą dėmesio lygį. Šią techniką B. Bourdonas pasiūlė dar 1895 m., nuo tada ji buvo plačiai naudojama psichologijoje. Yra įvairių technikos modifikacijų, pavyzdžiui, Ivanovo-Smolenskio stalas ir Bourdon-Anfimov stalas, taip pat Landolt žiedas. Galbūt daugelis iš jūsų atliko arba atliko Bourdon testą raidžių ir skaičių variantų forma, kurie, beje, pateikiami šiame skyriuje, taip pat kaip įrodinėjimo testo lentelė vaikams.

Naudodami šioje svetainėje pateiktus „Korekcinio testo“ metodus galite patikrinti du savo dėmesio rodiklius, būtent: dėmesio normą ir koncentraciją. Čia galite atlikti Bourdon testą internetu visiškai nemokamai. Pastaba: serveriui paruošti lentelę ir apskaičiuoti rezultatą gali prireikti dar 3 sekundžių, kol bus sukurta lentelė jūsų naršyklėje. Šis laikas pridedamas prie jūsų testavimo laiko. Dėmesio: lentelė gali būti rodoma netinkamai įrenginiuose su maža ekrano skyra!

Burdono testo raidinė versija:

Metodo esmė yra išbraukti raides, kurios lentelės, susidedančios iš 40 raidžių eilučių, eilutėje yra pirmosios, kiekvienoje eilutėje po 40 raidžių. Tarkime, pirmoji serijos raidė yra „A“, tada visas raidžių serijos „A“ turėtumėte išbraukti. Vykdymo laikas yra 5 minutės, po kurio būsite nukreipti į rezultatų puslapį. Pati technika pareikalaus visiškai susikoncentruoti ties procesu.

Skaitmeninė įrodinėjimo testo versija

Skaitmeninės versijos, taip pat ir raidinės versijos įrodinėjimo testas leidžia patikrinti dėmesio ir koncentracijos normą. Jūsų užduotis – iš skaičių lentelės išbraukti bandomąjį skaitmenį, kurį rasite užduoties sąlygose iškart paspaudę nuorodą. Laikas užbaigti: 3 minutės.

Landolto žiedo testas

„Landolt Rings“ testas, kaip ir dvi ankstesnės „Bourdon“ testo versijos, leidžia patikrinti jūsų dėmesį ir koncentraciją. Čia reikia pasirinkti žiedus su konkrečia kryptimi žiedų lentelėje, kuri bus nurodyta testo pradžioje. Landolt Ring testo atlikimo laikas yra 5 minutės.

Korekcinio testo teorija:

Norint atlikti testą, reikia specialios formos su atsitiktinė tvarka raidės, skaičiai ar figūros. Jei neturite formos, galite naudoti įprastą laikraštį ar knygą, nors tokiu atveju bus sunkiau apskaičiuoti rezultatą. Dalyko užduotis yra nuosekliai ieškoti ir išbraukti tam tikrus simbolius žiūrimoje korektūros lentelėje, pradedant nuo viršutinės eilutės iš kairės į dešinę, per numatytą laiką, paprastai nuo 5 iki 10 minučių. Pageidautina, kad subjektas turi geras regėjimas ir pakankamas raštingumo lygis, nors neraštingai gyventojų grupei galima pasirinkti tinkamą Burdono testą, kurio nereikia aukštas lygis intelektualinis vystymasis. Beje, praeikite specialus testas Burdoną gali daryti ir vaikai, pradedant vyresnėmis darželių grupėmis ir įvairaus amžiaus moksleiviais (negu vyresnis vaikas, tuo sunkiau naudoti testo tipą).

Tikrinant rezultatus, be formų, patartina turėti raktų formą su paryškintomis raidėmis ar skaičiais, kurią turėjo rasti Burdono testą atliekantis asmuo. Tai padės išvengti painiavos skaičiuojant rezultatus. Be to, norėdami greitai patikrinti testo rezultatus, galite naudoti specialų šabloną su skylutėmis, kurios turi atitikti tiriamojo paryškintas raides ar skaičius. Tačiau šablono atveju negalėsite suskaičiuoti neteisingai paryškintų raidžių skaičiaus. Atlikę Bourdon testą internetu, galėsite neskaičiuoti savo balo, nors šiuo metu yra ribotas testo variantų skaičius.

Beje, manoma, kad net dažnai ir reguliariai išlaikant Bourdon testą ar įrodymo testą, norint gauti testą nereikia apsunkinti objektyvių rezultatų, nes kiekvieną kartą atlikdami testą atliksite beveik tokį patį lygį kaip ir anksčiau. Tai yra, mankštos įtaka čia yra minimali. geriausi balai parodysite tik pagerinę koncentracijos įgūdžius. Taip pat reikia atsižvelgti į tai, kad tiriamųjų rezultatai gali labai priklausyti nuo jų emocinė būsena, taip pat psichinę ir fizinę sveikatą.

Studijų laipsnis koncentracijos Ir dėmesio stabilumas.

Bandymo aprašymas

Tyrimas atliekamas naudojant specialias formas su atsitiktinai išdėstytų raidžių eilėmis (vietoj formų gali būti naudojami skaičiai, figūros, laikraščio tekstas). Dalykas eilė po eilutės peržvelgia tekstą ar formą ir perbraukia tam tikras instrukcijose nurodytas raides ar ženklus.

Bandymo instrukcijos

„Laidžių lape perbraukite eilutę po eilės visas raides „E“. Kas 60 sekundžių, mano nurodymu, vertikalia linija pažymėkite, kiek simbolių jau peržiūrėjote (pavyko peržiūrėti).

Pastaba: galimi ir kiti technikos atlikimo variantai: išbraukti raidžių derinius (pavyzdžiui, „BET“) arba vieną raidę išbraukti, o kitą pabraukti.

Bandomoji medžiaga

Pastaba: koregavimo testo (Burdono testo) vaikų formos (kur yra lapai ir nameliai) instrukcijos - „Nupieškite langą kiekvienam namui ir šakelę kiekvienam lapui“.

Bandymų rezultatų apdorojimas

Testo rezultatai vertinami pagal praleistų neperbrauktų simbolių skaičių, vykdymo laiką arba peržiūrėtų simbolių skaičių. Svarbus rodiklis yra vykdymo kokybė ir tempas (išreiškiamas dirbtų eilučių skaičiumi ir padarytų klaidų skaičiumi kiekvienam 60 sekundžių darbo intervalui).

Dėmesio koncentracija apskaičiuojamas pagal formulę:

K = C 2 / P, Kur

• SU– subjekto peržiūrėtų lentelės eilučių skaičius,
• P– klaidų skaičius (praleidimas arba klaidingas papildomų simbolių perbraukimas).

Klaida laikomas tų raidžių, kurias reikėtų perbraukti, praleidimas, taip pat neteisingas perbraukimas.

Dėmesio tvarumas vertinamas pagal žiūrėjimo greičio pokyčius visos užduoties metu.

Rezultatai skaičiuojami kas 60 sekundžių pagal formulę:

A=S/t, Kur

• A- vykdymo tempas,
• S– raidžių skaičius peržiūrimoje bandomosios lentelės dalyje,
• t- pristatymo laikas.

Remiantis kiekvieno intervalo technikos atlikimo rezultatais, galima sudaryti „išsekimo kreivę“, atspindinčią dėmesio ir veiklos stabilumą laikui bėgant.

Indeksas dėmesio perjungimas apskaičiuojamas pagal formulę:

C = (S o / S) * 100, Kur

• S o– klaidingai apdorotų eilučių skaičius,
• S– bendras eilučių skaičius lentelės dalyje, kurią atliko bandomasis asmuo.

Vertinant gebėjimą perjungti dėmesį, tiriamasis gauna nurodymus užbraukti skirtingos raidės lyginėse ir nelyginėse pataisų lentelės eilutėse.

Šaltiniai

• Koregavimo testas (Bourdon testas)/ Almanachas psichologiniai testai. M., 1995, 107-111 p.

„Korektyvinio testo“ metodą dėmesiui tirti pirmą kartą pasiūlė B. Bourdonas 1895 m. Bourdon pasiūlytas korekcinis testas susideda iš kelių skirtingo pobūdžio testų.Čia jūsų dėmesiui siūloma tik viena galimybė. Metodas skirtas dėmesio tūriui, koncentracijai ir stabilumui įvertinti. P Naudojant testą suaugusiems, būtina atlikti išankstinį pokalbį su tiriamuoju - daugelis širdies ir kraujagyslių ligų, kvėpavimo sistemos ir pan., mažina gebėjimą susikaupti.

Bourdono sukurta forma susideda iš rusiškos abėcėlės raidžių eilučių. Tiriamasis, eilutę po eilės nagrinėdamas formą, ieško raidžių „k“ ir „p“ ir turi jas perbraukti. Užduotis turi būti atlikta greitai ir tiksliai.

Technika gali būti naudojama suaugusiems ir vaikams.

Tačiau dirbant su vaikais labiau tinka „Landolto žiedo“ technikos variantas, nes ikimokyklinukams lengviau dirbti su piešiniais nei su raidėmis.

Įranga:

• standartinė testo forma „Koreguojamasis testas“;

Kai kurios rusiškos abėcėlės raidės formoje spausdinamos atsitiktine tvarka, įskaitant raides „k“ ir „r“. Iš viso yra 2000 simbolių, kiekvienoje eilutėje po 50 raidžių.

• chronometras.

Procedūra:

Tyrimas turi būti atliekamas individualiai. Pradėti reikia tik įsitikinus, kad tiriamasis yra pasirengęs pradėti studijas. Tyrimo atmosfera turi būti draugiška ir patogi, kad tiriamajam nesusidarytų įspūdis, kad jis yra tiriamas. Tiriamasis pradeda dirbti eksperimentatoriaus įsakymu. Kai po kurio laiko eksperimentatorius sako: „Velnias! - jis turi nubrėžti vertikalią liniją toje linijos vietoje, kur komanda jį rado. Paskutinė raidė laikoma perbraukta prieš (arba su) paskutinius žodžius „Velnias“. Procedūra trunka 10 minučių.

Paprastai per šį laiką dažnas žmogus padaro 10-15 klaidų.

Instrukcijos:„Žiūrėdami į eilutes po vieną, išbraukite raides „k“ ir „p“. Kai sakau: „Velnias!“, reikia nubrėžti vertikalią liniją toje formos vietoje, kurioje tuo metu esate.

Testo rezultatų apdorojimas ir interpretavimas korektūros testas:

Psichologas, apdorodamas gautus duomenis, testo raktu patikrina rezultatus tiriamojo korektūros formose ir užpildo atitinkamus protokolo stulpelius.

Gydymas:

Dėmesio produktyvumo apskaičiavimas: raidžių skaičius, peržiūrėtas per 10 minučių, ir tikslumas, apskaičiuotas pagal formulę: K = m:n x 100%, kur K yra tikslumas, n - raidžių, kurias reikėjo perbraukti, m - perbrauktų raidžių skaičius tinkamai išeiti darbo metu.

DĖMESIO DARNUMO VERTINIMO TYRIMO PROTOKOLAS
Amžius __________________ Lytis __________ Data ______________________
Rodikliai Rezultatai

Norint palyginti duomenis apie dėmesio stabilumą su kitomis dėmesio funkcijos savybėmis, integralinį dėmesio stabilumo rodiklį reikia dar kartą paversti skalės įvertinimais pagal šią lentelę.

Lentelė, skirta dėmesio savybių rodikliams konvertuoti į palyginamus skalės įvertinimus

Skalės įvertinimas (SRS) aiškinamas taip:
SHO Dėmesio stabilumo lygio charakteristikos
0-3 Žemas dėmesys
4–7 Žemesnis nei vidutinis dėmesys
8-11 Vidutinis dėmesys
12-15 Didesnis nei vidutinis dėmesys
16-19 Didelis dėmesio stabilumas

Trumpai apibendrinkime algoritmą:

1. Naudodami formulę K = (M/N) x 100%, įvertiname atliktų darbų tikslumą.
Formulėje M yra teisingai perbrauktų raidžių skaičius darbo metu;
N – raidžių, kurias reikėjo perbraukti, skaičius.
2. Naudodamiesi lentele, rodiklį K paverčiame tikslumo balu – kriterijumi C.
3. Integralinį dėmesio stabilumo rodiklį (A) apskaičiuojame pagal formulę A=B+C.
Naudodami lentelę paverčiame rodiklį A į skalės įvertinimą.

Atkaklumas ir dėmesingumas - svarbias savybes už sėkmingą mokymąsi. Ypatinga prasmė jie skirti jaunesniems studentams, kurie tik pradeda mokytis. Mokytojų ir tėvų užduotis – padėti vaikui išmokti susikaupti, tam suaugusieji turi žinoti, kiek išvystytas vaiko gebėjimas susikaupti. Įrodinėjimo testas (Bourdon testas) padės tai nustatyti.

Diagnostikos technikos esmė

Dėmesys yra sėkmingo mokymosi pradinėje mokykloje pagrindas

XVIII amžiaus anglų literatūros veikėjas Samuelis Johnsonas sakė: „Tas, kuris moka atkreipti dėmesį, moka atsiminti“.

Patogų būdą mokytis koncentracijos pasiūlė prancūzų psichologas Benjaminas Bourdonas pabaigos XIX amžiaus. Korekcinis testas labai patogus tikrinant moksleivius, nes leidžia vienu metu diagnozuoti kelių mokinių dėmesį. Siūlomi dalykai tam tikras laikas nubraukite nurodytus elementus specialios formos su pavaizduotomis raidėmis, skaičiais ar skaičiais, o mokytojas kas 60 sekundžių duoda komandą „Velniop!“, pagal kurią vaikai nubrėžia vertikalią liniją toje vietoje, kur sustojo. Laikas dirbti su forma yra 10 minučių. Šiuo laikotarpiu mokytojas turi galimybę analizuoti, kaip keičiasi koncentracija ir kaip greitai vaikas pavargsta.

Remdamiesi testo rezultatais, taip pat galime daryti išvadas:

• mokinio gebėjimas ilgą laiką susikoncentruoti ties viena užduotimi;
• subjekto dėmesio stabilumas;
• galimybė pereiti nuo vienos užduoties prie kitos.

Korektūros testo atlikimas tarp jaunesniųjų klasių mokinių

Bandymo metu turite užtikrinti, kad vaikai nebūtų atitraukti nuo darbo su forma.

Instrukcijos:

1. Mokytojas (arba psichologas) išdalina formas su paveikslėliais ir paaiškina testo atlikimo taisykles: suaugęs įvardija objektus, o vaikai perbraukia atitinkamus elementus kiekvienoje eilutėje, judėdami iš kairės į dešinę, komandą „Brūkšnys! tiriamieji nubrėžia tiesią liniją, skiriančią užbaigtą bloką nuo dar neišnagrinėtų.
2. Vaikai paima į rankas pieštukus (geriau tušinukų nenaudoti, nes netikėtai pasibaigus rašalui vaikas suklaidins ir atitrauks nuo testo) ir, mokytojo signalu, pradeda dirbti.
3. Po 10 minučių mokiniai pasideda rašomus objektus, o mokytojas surenka jų atsakymų lapus.

Jaunesniems moksleiviams Burdono diagnozę rekomenduojama atlikti ant formų, kuriose pavaizduoti maži žmogeliukai (vaikas turės perbraukti visas mergaites (berniukus), veidus su tamsūs plaukai arba liūdnais veidais) arba geometrinėmis figūromis. Vaikai gali susipainioti dėl abėcėlės raidžių ar skaičių, todėl rezultatai nebus visiškai objektyvūs.

Jei stimuliavimo medžiaga susideda iš raidžių, tada, norėdami apsunkinti užduotį, galite išbraukti ištisas kombinacijas (pavyzdžiui, „ko“, „la“ ir pan.).

Nuotraukų galerija: stimuliuojančios medžiagos pavyzdžiai (formos su raidėmis, geometrinės figūros ir kt.)

Iš pradžių testas buvo sukurtas tik su raidėmis. Labai mažiems vaikams buvo sukurta paprastų formų forma.

Bourdon testo rezultatų apdorojimas ir interpretavimas

Studentų darbas vertinamas pagal praleistų elementų skaičių per laiko vienetą ir bendrą analizuojamų simbolių skaičių. Mokytojas taip pat gali padaryti išvadas apie užduoties atlikimo kokybę ir tempą pagal atliktų eilučių sumą ir jose padarytų klaidų skaičių per 60 sekundžių.

Koncentracijai įvertinti naudojama ši formulė:

K = 2C/O (K – koncentracija, C – žiūrimos linijos, O – klaidos, kurios apima praleistus ir neteisingai perbrauktus elementus).

Kuo didesnis gautas skaičius, tuo didesnė koncentracija. Šis rodiklis nenustatytas skaitinės reikšmės, nes tai priklauso nuo konkrečios stimuliuojančios medžiagos. Bet bet kuriuo atveju K neturėtų būti daugiau nei pusė C reikšmės (šis rezultatas reiškia, kad subjekto koncentracija yra labai maža ir jo poreikiai speciali pagalba psichologas).

Nustatant dėmesio stabilumą, naudojama formulė:

A = S/t x 10 (S – bendras peržiūrėtų elementų skaičius, t – laikotarpis (60 sekundžių)).

Rodiklių dekodavimas:

Norėdami analizuoti dėmesio perjungimą, naudojama ši formulė:

С = (So/S) x 100 (Taigi – eilučių su paklaidomis skaičius, S – bendras dirbtų eilučių skaičius).

Atkreipkite dėmesį, kad norint ištirti perjungiamumą, užduotys pateikiamos šiek tiek sudėtingesne forma: vaikams reikia išbraukti pateiktus elementus skirtingose ​​eilutėse - lyginės arba nelyginės.

Egzistuoti specialios programos kompiuteriui arba mobilusis įrenginys leidžiantis atlikti testą. Kūrėjai siūlo stimulų lenteles, kurių elementus reikia perbraukti pelės paspaudimu arba piršto judesiu. Atlikus darbą aplikacija skaičiuoja taškus, parodo klaidas ir rekomenduoja tinkamą treniruočių lygį.

SAOU SPO Toljačio socialinė pedagoginė kolegija

Dėmesio mokymosi diagnozė

KOREKCINĖS TESTAS

Baigė studentas gr. NK – 35

Bruskova Daria

Patikrintas: Sukhenko A. A.

____________________

(klasis)

____________________

(parašas)

Toljatis, 2013 m

Tikslas: įvertinti skirtingus dėmesio parametrus: stabilumą, koncentraciją, paskirstymą ir perjungimą.

Eksperimento metu tiriamajam pateikiamas puslapis, užpildytas kai kuriais atsitiktinai išdėstytais simboliais. Tai gali būti skaičiai, raidės, geometrines figūras, miniatiūriniai piešiniai. Testuojamojo užduotis – surasti tam tikrą ženklą ir kaip nors jį paryškinti – pabraukti, išbraukti, pažymėti. Kuris ženklas ir ką reikia padaryti, nurodyta instrukcijose.

Yra keletas korektūros variantų: abėcėlinis, skaitmeninis, su žiedais, piešiniais ir piktogramomis vaikams.

Įrodinėjimo testo taikymo sritis labai plati – nuo ikimokyklinio amžiaus ir iki pensijos. Tie. naudojimui šis testas praktiškai neegzistuoja amžiaus apribojimai– svarbu pasirinkti tinkamą stimuliuojančią medžiagą. Testas gali būti naudingas klinikinė praktika, mokyklinė diagnostika, profesinio orientavimo ir atrankos procese.

Norėdami atlikti tyrimą, jums reikia chronometro, rašiklio ar pieštuko ir formos. Jei formos nėra, galite naudoti bet kokį tekstą – laikraštį, knygą – tokiu būdu atliktas testas taip pat gali būti gana informatyvus. Tačiau tam, kad būtų galima palyginti gautus rezultatus ir esamus standartus, patartina naudoti standartines formas.

Forma.

Visas vardas _______________________ Amžius _____ Data __________

Instrukcijos:

1. „Anketa rusiškos abėcėlės raidės spausdinamos linijomis. Tu

turi peržvelgti šias raides eilutę po eilutės, iš kairės į dešinę ir

išbraukite visas raides „k“ ir „r“. Stenkitės dirbti kuo greičiau, tačiau šioje užduotyje svarbiausia dirbti be klaidų, atidžiai, nepraleisti nė vienos raidės „k“ ar „p“ ir neišbraukti nė vienos papildomos. Be to, kai sakau "Prakeme!" - šalia raidės, kur jus pagavo mano signalas, padėkite vertikalią liniją ir tęskite darbą. Viskas aišku?

Rezultatų apdorojimas:

Tikslumas K = (M/N) x 100 %, kur:

M yra teisingai perbrauktų raidžių skaičius darbo metu;

N - raidžių, kurias reikėjo perbraukti, skaičius.

Veikimo laikas 1 min.

1 eilutė – M2, H4 K= (2/4)*100 %

K = 0,5 %

2 eilutė – M4, H5 K= (4/5)*100 %

K = 0,8 %

3 eilutė – M5, H7 K= (5/7)*100 %

K = 0,7 %

4 eilutė – M2, H2 K= (2/2)*100 %

K=1 %

5 eilutė – M3 H4 K= (3/4)*100 %

K=0,75 %

6 eilutė – M10 N10 K= (10/10)*100 %

K = 1 %

7 eilutė – M4 H4 K=(4/4)*100 %

K = 1 %

8 eilutė – M2 H2 K= (2*2)*100 %

K = 4 %

9 eilutė – M3 H3 K= (3/3)*100 %

K = 1 %

10 eilutė – M3 H3 K= (3/3)*100 %

K = 1 %

11 eilutė – M7 H7 K= (7/7)*100 %

K = 1 %

12 eilutė – M3 H3 K= (3/3)*100 %

K = 1 %

13 eilutė – M6 H6 K= (6/6)*100 %

K = 1 %

14 eilutė – M4 H4 K = (4/4)*100 %

K = 1 %

15 eilutė – M5 H5 K=(5/5)*100 %

K=1 %

16 eilutė – M4 H4 K = (4/4)*100 %

K = 1 %

17 eilutė – M2 H2 K=(2/2)*100 %

K = 1 %

Bendras procentas yra 19,75%, o tai yra 3 mažo dėmesio taškai

Skalės balas interpretuojamas taip:

Išvada:

Tyrimo rezultatai rodo, kad vaiko dėmesys nėra pakankamai išvystytas. Tai reiškia, kad produktyvumas, atsparumas ir koncentracija yra žemi, kaip matyti iš analizės. Be dėmesio, galime pasakyti, kad skaitymo technika ir rašybos budrumas taip pat yra prastai išvystytas. Tyrimo metu tiriamoji buvo emociškai subalansuota, pradėjo dirbti suaugusiojo įsakymu, bandė parodyti save geriausia pusė. Dėl susijaudinimo vaikas padarė klaidų. Ji padarė mažiau nei 35 klaidas. Suaugusiojo įsakymu vaikas vertikalią liniją uždėjo laiku.