(1849-1936) - nagy orosz tudós-fiziológus, 1907 óta akadémikus, Nobel-díjas (1904).
I. P. Pavlov általános és középiskolai tanulmányait a rjazani teológiai iskolában és szemináriumban szerezte (1860-1869). Az orosz forradalmi demokraták haladó eszméi, valamint I. M. Sechenov „Az agy reflexei” munkája erősen befolyásolta I. P. Pavlov úgy döntött, hogy természettudós lesz, és 1870-ben belépett a természettudományi tanszékre. A Szentpétervári Egyetem Kara. Míg az egyetemen tanult, I. P. Pavlov egyidejűleg prof. I. F. Ci-ona számos tudományos vizsgálatot végzett; „A hasnyálmirigy munkáját irányító idegekről” című munkáért (M. M. Afanasjevvel együtt) I. P. Pavlov aranyérmet kapott (1875). Az egyetem elvégzése után (1875) I. P. Pavlov belépett az Orvosi-Sebészeti Akadémia harmadik évébe (1881 óta a Katonai Orvosi Akadémia). Az akadémiai tanulmányaival egyidőben prof. K. N. Usztimovics; számos kísérleti munkát végzett, amelyekért aranyéremmel jutalmazták (1880). 1879-ben I. P. Pavlov elvégezte az Orvosi-Sebészeti Akadémiát, és otthagyták a fejlesztésre; 1879-től S. G1 meghívására. Botkin 10 évig dolgozott a fiziológián. klinikáján működő laboratóriumok, tulajdonképpen az összes pharmakol irányítását. és fiziológia, kutatás. Állandó kommunikáció S.P. Botkinnal játszott fontos szerep I. P. Pavlov tudós megalakításában.
I. P. Pavlov 1883-ban védte meg az orvostudomány doktori fokozatát, ill. következő év a Katonaorvosi Akadémia magántanári címét kapta. Második külföldi tudományos útja során (1884-1886, az első 1877-ben) R. Heidenhain és K. Ludwig laboratóriumában dolgozott. I. P. Pavlovot 1890-ben a Katonai Orvostudományi Akadémia Gyógyszertani, 1895-ben az Élettani Tanszék tanárává választották, ahol 1925-ig dolgozott. 1891-től egyidejűleg a Kísérleti Orvostudományi Intézet élettani osztályát vezette, az ő közvetlen részvételével szervezett; Ezt a pozíciót élete végéig töltötte be. 1913-ban I. P. Pavlov kezdeményezésére az orvostudomány területén végzett kutatásokért. n. speciális épületet építettek, amelyben először hangszigetelt kamrákat (ún. csendkamrákat) szereltek fel a tanulásra. feltételes reflexek.
A Nagy Októberi Szocialista Forradalom után I. P. Pavlov munkássága elérte csúcspontját. 1921 januárjában, V. I. Lenin által aláírt, az RSFSR Népbiztosok Tanácsa külön rendeletet adtak ki a feltételek megteremtéséről. tudományos munka I. P. Pavlova. Néhány évvel később a Tudományos Akadémia fiziológiai laboratóriuma élettani intézetté, a Kísérleti Orvostudományi Intézet laboratóriuma pedig élettani intézetté alakult át; A Leningrád melletti Koltushi faluban (ma Pavlovo faluban) egy biológiai állomást építettek, amely I. P. Pavlov szavaival a feltételes reflexek fővárosa lett. I. P. Pavlov munkái nemzetközi elismerésben részesültek. I. P. Pavlovot 22 tudományos akadémia tagjává választották - Franciaország (1900), USA (1904), Olaszország (1905), Belgium (1905), Hollandia (1907), Anglia (1907), Írország (1917), Németország (1925) ), Spanyolország (1934) stb., számos hazai és 28 külföldi tudományos társaság tiszteletbeli tagja; Számos hazai és 11 más ország egyetemének Doctor honoris causa címe. 1935-ben a 15. Nemzetközi Fiziológus Kongresszuson (Leningrád - Moszkva) I. P. Pavlov megkapta a „világ idősebb fiziológusai” kitüntető címet.
I.P. Pavlov az egyik legtöbb. a modern természettudomány kiemelkedő képviselői, alkotója materialista tanítás körülbelül magasabb ideges tevékenység emberek és állatok, korunk legnagyobb fiziológiai iskolájának, valamint az élettan új megközelítéseinek és kutatási módszereinek megalapítója. Sokat tanult aktuális problémákélettan és orvostudomány, de legrendszeresebb és legrészletesebb tanulmányai a szív- és érrendszer és az emésztőrendszer fiziológiájával, valamint a c. n. o.: méltán számítanak klasszikusnak, új oldalakat nyitnak az élettan és az orvostudomány vonatkozó rovataiban. A fiziológia egyes kérdéseivel kapcsolatos kutatásainak eredményei újszerűnek és értékesnek bizonyultak. endokrin rendszer, összehasonlító élettan, foglalkozási élettan és farmakológia.
Mélyen meggyõzõdve arról, hogy „egy természettudós számára minden a módszerben van”, I. P. Pavlov részletesen kidolgozta és bevezette a fiziol gyakorlatába, kutatta a hron módszerét, kísérletezte, annak módszertani alapjaiban egy sokrétû, ill. a test funkcióinak részletes tanulmányozása in természeti viszonyok, elválaszthatatlan kapcsolatban és interakcióban a környezettel. Ez a módszer kihozta a fiziológiát az uralkodó által létrehozott zsákutcából hosszú idő az akut viviszekciós kísérlet egyoldalú analitikai módszere. I. P. Pavlov korai, a vérkeringés fiziológiájával foglalkozó munkáiban, a hron kísérleti módszerében az emésztés fiziológiájának alapkutatásában új tudományos kísérleti elvek rangjára emelte, majd az emésztés fiziológiájának tanulmányozása során tökéletesítette. a c. magasabb részeinek funkciói. n. Val vel.
I. P. Pavlov tudományos kreativitását az idegesség elve jellemzi (lásd), ennek megfelelően minden kutatását áthatotta a döntő szerep gondolata. idegrendszer a szervezet összes szerve és rendszere működésének, állapotának és tevékenységének szabályozásában. I. P. Pavlov hosszú távú élettani és patológiai kutatásai nagy agy ennek az elvnek a logikus következtetésének és megszemélyesítésének tekinthető. A fiziológia és az orvostudomány elválaszthatatlan és kölcsönösen előnyös egyesülésének meggyőződéses támogatójaként I. P. Pavlov nemcsak a normális, hanem a kísérletileg károsodott szervek és rendszerek működését, a funkcionális patológia kérdéseit, a kialakuló betegségek megelőzését és kezelését is tanulmányozta. fájdalmas állapotok. g V kezdeti időszak Tudományos tevékenysége során I. P. Pavlov a fiziológia kérdéseit tanulmányozta a szív-érrendszer, ch. arr. kérdéseket reflex szabályozás valamint a vérkeringés önszabályozása és a centrifugális idegek és a szív működésének jellege. I. P. Pavlov rendkívüli gonddal előkészített és magas módszertani színvonalon végzett kísérleteiben megállapította, hogy minden változás vérnyomás az érrendszerben és a szívműködésben bekövetkező adaptív reflexváltozásoknak köszönhetően, amelyeket magának a rendszernek a belső receptorain és vagus idegek, viszonylag gyorsan visszatér a normál kerékvágásba. Az ilyen önszabályozás révén a vérnyomás relatív állandósága megmarad, ami a legkedvezőbb a főbb életfunkciók vérellátása szempontjából. fontos szervekés a testrendszerek. I. P. Pavlov megállapította, hogy a szív centrifugális idegei között, azokkal az idegekkel együtt, amelyek képesek megváltoztatni a szívösszehúzódások gyakoriságát anélkül, hogy megváltoztatnák az erejüket, vannak olyan megerősítő idegek is, amelyek a szívösszehúzódások erejét frekvenciájuk megváltoztatása nélkül képesek megváltoztatni. I. P. Pavlov ezt ezen idegek változási tulajdonságával magyarázta funkcionális állapot szívizmokat, javítja annak trofizmusát. Így I. P. Pavlov megalapozta a szövetek trofikus beidegzésének elméletét, amelyet L. A. Orbeli és A. D. Speransky tanulmányaiban fejlesztettek tovább. I. P. Pavlov és munkatársai kutatásai bebizonyították, hogy a reflex önszabályozás elve a szív- és érrendszeri és egyéb testrendszerek tevékenységének univerzális elve (lásd: Élettani funkciók önszabályozása).
I. P. Pavlov jelentős kísérleti eredménye egy új módszer létrehozása a szív aktivitásának tanulmányozására az ún. kardiopulmonális gyógyszer (1886), amelynek segítségével élettani és orvostudományi szempontból fontos felfedezés született - az izoláció tüdőszövet olyan anyag, amely megakadályozza a véralvadást. A kardiopulmonális készítményen keresztül keringő vér sokáig nem alvadt meg, bár üveg- és gumicsövek rendszerén folyt át; amikor a tüdőn keresztüli vérkeringést kikapcsolták, a vér gyorsan megalvadt. Ez a felfedezés évtizedekig megelőlegezte a külföldi tudósok kutatását, akik ugyanazt az anyagot fedezték fel a tüdőben és a májban, és heparinnak nevezték el. A kardiopulmonális gyógyszer kifejlesztésében I. P. Pavlov több évvel megelőzte az angolokat. fiziológus E. Starling.
A szív- és érrendszer vizsgálatával egyidejűleg P.P. Pavlov az emésztés fiziológiáját tanulmányozta. Ezek a munkái az idegrendszer gondolatán alapultak, amely alatt megértette „egy olyan fiziológiai irányt, amely az idegrendszer hatását a lehetségesre kívánja kiterjeszteni. nagy mennyiség a test tevékenységei." Az idegrendszer emésztési folyamatokban betöltött szabályozó funkciójának vizsgálatát azonban az akkori élettan módszertani lehetőségei korlátozták. Sok fiziológus végzett kísérleteket „krónikusan operált” állatokon. Az általuk elvégzett műveletek azonban vagy tervezési hibásnak bizonyultak, például egy kis gyomor Heidenhain szerint történő művelete, amelyben a gyomor egy izolált darabja megfosztott a beidegzéstől, vagy például a végrehajtás technikája. , Bernard és Ludwig műtétje a hasnyálmirigy csatornáinak kihozatalára és nyálmirigyek kanülön keresztül, ilyenkor a csatornák szája hamar benőtt, vagy nem volt elegendő a megfelelő szerv funkcióinak pontos és alapos vizsgálatához, például gyomorsipoly Basov szerint. Szükség volt e műveletek technikájának magasabb szintre emelésére és a krónikus kísérletezés teljes értékű módszerének újraalkotására. I. P. Pavlov mesterien, az aszepszis és antiszeptikumok összes szabályának szigorú betartásával egy sor szellemes és finom sebészeti műtétek kutyákon - a nyelőcső átmetszése gyomorsipolylal kombinálva, a nyálmirigyek, a hasnyálmirigy és a hasnyálmirigy csatornáinak eredeti sipolyok felhelyezése epehólyagés csatorna, egy kis gyomor teljes értékű modelljét hozva létre, stb. Chron, a sipolyok hozzáférést biztosítottak a megfelelő mélyen fekvő szervekhez emésztőrendszerés lehetőséget teremtettek funkcióik részletes tanulmányozására anélkül, hogy megzavarták volna a beidegzést, a vérellátást, a munka jellegét, anélkül, hogy megváltoznának a kapcsolat és kölcsönhatás különböző szervek. A képzeletbeli táplálással végzett híres kísérletet nyelőcsővel kezelt, krónikus gyomorsipolyban szenvedő állatokon végezték (lásd). Ezt követően az ilyen műveleteket I. P. Pavlov használta tiszta gyomornedv előállítására.
Miután elsajátította ezeket a módszereket, I. P. Pavlov lényegében újra megalkotta az emésztés fiziológiáját.). Első ízben és a lehető legtisztábban mutatta be az idegrendszer vezető szerepét az emésztési folyamatok szabályozásában.
I. P. Pavlov a dinamikát tanulmányozta szekréciós folyamat gyomor-, hasnyálmirigy- és nyálmirigyek, a máj munkája a változó minőségű ételek elfogyasztása során, bebizonyította, hogy képesek alkalmazkodni a váladék kórokozóinak természetéhez.
Az emésztőrendszer szerveinek szekréciós és motoros aktivitásának koordinációja, amelyet I. P. Pavlov azonosított, az élelmiszertömeg gyomorból a nyombélbe való evakuálásának folyamata. Megállapította, hogy ezt a folyamatot a tartalom reakciója szabályozza patkóbél. A savas tartalom jelenléte gátolja az evakuálást a pylorus záróizom összenyomásával; amikor a lúgos reakciójú hasnyálmirigy-nedv és epe szekréciója következtében a tartalom semlegesül és lúgossá válik, a pylorus záróizom ellazul, a gyomorizmok összehúzódnak és a tartalom következő részét a bélbe engedik.
Jelentős tudományos esemény volt I. P. Pavlov enterokináz felfedezése a duodenum nyálkahártyájában (lásd) - az „enzimek első példája”, amely nem vesz részt közvetlenül az emésztésben, hanem átalakítja a hasnyálmirigylé inaktív proenzimét. a fehérjéket lebontó aktív tripszin enzimbe (lásd ). Később más kutatók más ilyen típusú anyagokat, úgynevezett kinázokat fedeztek fel (lásd).
1897-ben I. P. Pavlov kiadta „Előadások a főigazgató munkájáról emésztőmirigyek" - egy munka, amelyben az emésztési fiziológia területén végzett kutatásainak eredményeit foglalta össze. Ezért a munkáért, amely a világ fiziológusainak útmutatójává vált, 1904-ben I. P. Pavlovot díjazták. Nóbel díj.
I. P. Pavlov az állati test és a környezet összefüggéseinek az idegrendszer irányítása alatt végzett tanulmányozása során természetesen felmerült az igény a funkciók tanulmányozására. agyféltekék agy. Ennek közvetlen oka a megfigyelések az ún. mentális nyálkiválasztás állatokban, amely az élelmiszer láttán (vagy szagán) fordul elő, a táplálékfelvételhez kapcsolódó különféle ingerek hatására stb. I. M. Sechenov kijelentései alapján az agyi tevékenység megnyilvánulásainak reflexszerű természetéről, I. P Pavlov arra a következtetésre jutott, hogy a pszichés szekréció jelensége lehetőséget ad a fiziológusnak, hogy objektíven tanulmányozza az ún. mentális tevékenység.
A 18–19. századi orvosok és természettudósok erőfeszítései révén. már megszületett a gondolat, hogy az agyféltekék egy szerv mentális tevékenység. Az agyműködések ismeretének fő forrásai azonban az ék, a betegek megfigyelései jelentős születési rendellenességek agyi vagy intravitális károsodással, valamint az agykéreg különböző részeinek műtéti károsodásával, sőt annak teljes eltávolításával, vagy egyes részeinek elektromos és mechanikai irritációjával végzett alacsonyabb és magasabb állatokon végzett kísérletek nem bizonyultak elegendőnek az azonosításhoz és tanulmányozáshoz. a magasabb idegi aktivitás fiziológiája, mechanizmusai és mintái.
Amikor elkezdte a kutatást ezen a területen, I. P. Pavlov megjegyezte, hogy a „magasabb” agy fiziológiája zsákutcában van, és ezt a fiziológiát a 70-es évek óta fejlesztették. 19. század áll, és az elmúlt 30 évben semmi újat nem tettek ezen a területen. I. P. Pavlov a nyál reflexelválasztási folyamatainak tanulmányozása során olyan jelenségekkel találkozott, amelyeket korábban a gyomornedv reflexelválasztásának tanulmányozása során figyelt meg: a kísérleti kutya nemcsak az etetés pillanatában nyálas, hanem az étel látványa és illata is, I. P. Pavlov ezt a jelenséget kezdetben az állat „lelki izgalmának”, „akaratának és vágyainak” tulajdonította, de hamarosan felhagyott e jelenségek szubjektív pszichológiai értelmezésével, és úgy kezdte őket, mint reflexek, hanem ben szerzett speciális reflexek egyéni élet. A reflexek későbbi részletes tanulmányozása számos más sajátos jellemzőt is feltárt. Az új típusú reflexek legfontosabb biológiai jelentősége az, hogy bizonyos körülmények között keletkeznek, kialakulnak és stabilizálódnak - különböző ingerek (fény, hang, mechanikai stb.) rendszeres egybeesése a szervezet valamilyen biológiailag jelentős tevékenységével (táplálkozási, védekező stb.). Ennek eredményeként új idegi kapcsolat záródik be az adott inger és az adott tevékenység hatásának egyes agyi pontjai között. Ezért egy korábban valamilyen biológiai aktivitással kombinált inger olyan jel értékét kapja, amely képes önállóan kiváltani. Kiderült, hogy az új típusú reflexeket rendkívüli változékonyság jellemzi, mérhetetlenül nagyobb mértékben és sokkal szélesebb tartományban változnak, mint a veleszületett reflexek. Új típus IP Pavlov a reflexet feltételes reflexnek nevezte (lásd), mivel úgy vélte, hogy más lehetséges nevek („kombinatív”, „egyedi” stb.) kevésbé pontosan jellemzik. Ezzel kapcsolatban azt javasolta, hogy nevezzük a veleszületett reflexeket feltétel nélkülinek (lásd: Feltétel nélküli reflex), vagyis változhatatlanságukat vagy mérhetetlenül kisebb változékonyságukat. különböző feltételek. I. P. Pavlov és tanítványai megállapították, hogy magasabbrendű állatokban a kondicionált reflex kialakulása az agykéreg függvénye, a kondicionált reflexek kialakulása és megvalósítása pedig a kérgi struktúrák gerjesztésének folyamatán, valamint a gyengülés és blokkolódás alapja. ezek a struktúrák gátlása .
A kondicionált reflex felfedezésével megtalálták a nagy agy működésének legmélyebb titkainak megfejtésének egyik megközelítését. Benne is korai időszak I. P. Pavlov ezen a területen végzett kutatásairól megjegyezte: „A fiziológiában a kondicionált reflex központi jelenséggé vált, amelynek segítségével az agyféltekék normális és kóros tevékenységét teljesebben és pontosabban lehetett tanulmányozni.” A kondicionált reflexek módszere lényegében az I. P. Pavlov által kifejlesztett és a korábbi tanulmányokban sikeresen alkalmazott legfejlettebb változat lett. tudományos módszer hron, egy kísérlet, amelyben mindenekelőtt egy új vizsgálati tárgy - az agy - sajátos jellemzőit vették figyelembe, foglalkoztak Speciális figyelem funkciói objektív és szigorúan tudományos tanulmányozásának fontosságáról. A kísérleteket Ch. arr. kutyákon speciális kamrákban, ahol a kísérleti állatot elszigetelik az ellenőrizetlenektől külső hatások; A kamrák egyedi környezetet képviseltek, melynek tényezői nem véletlenszerűen, hanem a kísérletvezető döntése alapján hatnak a kísérleti állatra. I. P. Pavlov sokéves kutatásának eredményei alapul szolgáltak a magasabb idegi aktivitás materialista doktrínájának megalkotásához (lásd a Krím-félszigeten). n. d magasabb osztályok c. n. Val vel. és szabályozza a szervezet kapcsolatát a környezettel. E kapcsolatok közül a legösszetettebb, a test legtökéletesebb és legpontosabb alkalmazkodása külső körülmények A létezést pontosan a feltételes reflexek hajtják végre, amelyek ennek a tevékenységnek a fő és uralkodó összetevőjét alkotják. I. P. Pavlov úgy vélte, hogy a „magasabb idegi aktivitás” fogalma egyenértékű a „viselkedés” vagy a „mentális tevékenység” fogalmával. Alacsonyabb idegi aktivitás alatt I.P. Pavlov a c. középső és alsó részének aktivitását értette. n. falu, széle főleg abból áll feltétlen reflexekés a vágáson keresztül szabályozzák magának a testnek a szervei és rendszerei közötti kapcsolatokat. Amint azt E. IIfluger, I. M. Sechenov és maga I. P. Pavlov kísérletei mutatták, minden reflex bizonyos adaptív tulajdonságokkal és jelentős adaptív változékonysággal rendelkezik. azonban felső szint Ezek a tulajdonságok fejlődést és minőségileg új megnyilvánulási formát érnek el a kondicionált reflexekben, ami biztosítja a test legtökéletesebb, legpontosabb és legfinomabb alkalmazkodását a környezeti feltételekhez. A kondicionált reflexaktivitás a létfontosságú hatásokat megelőző jelekre reagálva lép fel. Ez lehetőséget ad a szervezetnek arra, hogy proaktívan törekedjen a kedvező tényezőkre, és elkerülje a kedvezőtleneket. Mivel számtalan különböző inger juthat jeljelentőségre, ez jelentősen kibővíti a környezeti események érzékelési körét és a szervezet adaptív tevékenységének lehetőségeit. A kondicionált reflexek változatossága széles tartományban, a kis fluktuációktól a teljes átmeneti blokkolásig (gátlási folyamat), a változásoktól való extrém függőség környezet(és maga a szervezet belső környezete) rendkívül rugalmas és tökéletes alkalmazkodási eszközzé teszi őket a létfeltételek folyamatos változásaihoz. I. P. Pavlov tanításainak ezeket az alapvető rendelkezéseit kutyákon és majmokon végzett kísérletek támasztották alá szabad mozgásuk körülményei között.
I. P. Pavlov úgy vélte, hogy a feltételes reflex az egész állatvilágra vonatkozó egyetemessége ellenére az evolúció folyamatában gyorsan fejlődik, formáinak száma és a tökéletesedés szintje folyamatosan növekszik. Ez egy minőségileg új típusú jelzés megjelenéséhez vezetett az emberekben, nevezetesen a közvetett jelzés - a beszéd (lásd), ahol a szó objektív vagy elsődleges jelek jeleként működik. I. P. Pavlov ezt minőségileg nevezte új egyenruha a valóság második jelzőrendszerét jelezve és terméknek tekintette társasági életés az emberi munkatevékenység. Ellentétben az első jelű, vagy közönséges feltételes reflex tevékenységgel, amely csak primitív absztrakciókat biztosít (tárgyak és jelenségek elemi általánosításai és az objektív gondolkodás), a második jelrendszer az összetett absztrakciók megvalósításának alapja, egy széles körű általánosítás. tárgyak és jelenségek természeti és szociális környezetés gondolkodás (lásd). I. P. Pavlov a reflexelméletet (lásd) alapvető szintre emelte új szint, és kísérletileg alátámasztott tanté változtatta I. M. Sechenov és számos más tudós elméleti kijelentéseit a reflex genezisről és az agyi tevékenység természetéről.
I. P. Pavlov számos mást is kidolgozott fontos kérdéseket agy fiziológiája. Rendkívül meggyőzően bizonyította az agykéreg funkcióinak lokalizációjának dinamikus jellegét (lásd Agykéreg). Koncepciója szerint az analizátorok kérgi végei, ill vetítési zónák kéreg, nukleáris területekből áll, amelyekben rendkívül specializált idegi elemek találhatók, amelyek tökéletes elemzést és szintézist végeznek, és hatalmas területekből állnak szórt elemekkel, amelyek képesek tökéletlen elemzésre és szintézisre; Sőt, a különböző modalitásokból származó ingereket észlelő szétszórt elemek mezői átfedik egymást. IP Pavlov világossá tette a fiziol megértését, az idegrendszer tipológiai jellemzőinek mechanizmusait. Laboratóriuma szerint ezek a tulajdonságok az alap erősségén alapulnak idegi folyamatok- gerjesztés (lásd) és gátlás (lásd), ezek és mobilitásuk egyensúlya. Ezeknek a tulajdonságoknak különféle kombinációi jönnek létre különböző típusokállatok idegrendszere. Ezek a tulajdonságok genetikailag meghatározottak, környezeti és oktatási tényezők hatására változhatnak. I. P. Pavlov kutatásai során alapvetően feltárta új szerepkör az agykéreg aktivitásának gátlási folyamata - védő, helyreállító és gyógyító tényező szerepe az agykéregben idegelemek fáradt, legyengült és kimerült a megerőltető vagy hosszan tartó munka következtében. Ebből a szempontból a normál alvást (q.v.) a teljes agykéreg és a legközelebbi subcortex folyamatos gátlásának, a hipnózist (q.v.) pedig a kéreg egyes területeinek gátlásának megnyilvánulásának tekintette. Ez a koncepció jött elméleti alapja alváskezelés. I. P. Pavlov szerint az agy többé-kevésbé jelentős területeinek stagnáló és mély gátlása, amely gyengítő kórokozó tényezők hatására keletkezett, és az önfenntartás mércéje, bizonyos patolok formájában nyilvánulhat meg. tevékenységének eltérései.
I. P. Pavlov sok éven át kísérletileg tanulmányozta az agy patológiáját, és ben utóbbi évek az élet érdeklődni kezdett az ideges és mentális betegség személy. Kutatásai az állatok kísérleti neurózisairól, az etiol hajlamosító és generáló neurózisokról, tényezőkről, az idegrendszer tipológiai sajátosságainak jelentőségéről a neurózisok keletkezésében és természetében, a neurózisok fiziológiájáról, mechanizmusairól és funkcionális felépítéséről, osztályozásukról, elvekről, ill. A prevenciós és terápiás intézkedések rendkívüli érdeklődésre tartanak számot az orvostudományban nemcsak elméleti, hanem elméleti szempontból is gyakorlati szempontból(lásd Kísérleti neurózisok).
I. P. Pavlov tanításai a századról. n. századunk természettudományának egyik legnagyobb vívmánya, az agy működésének legmegbízhatóbb, legteljesebb, legpontosabb és legmélyebb ismerete rendszerét képviseli, és kizárólagosan fontos materialista világnézethez, és óriási gyakorlati jelentőséggel bír az orvostudomány, a pszichológia, a pedagógia és az összetett munkafolyamatok tudományos megszervezése szempontjából. A modern tudományban ez a legmegfelelőbb természettudományi alap a reflexió marxista-leninista elméletéhez.
I. P. Pavlov tudományos kreativitása a természettudomány fejlődésének egy egész korszakát alkotja. Ezzel a természettudomány olyan óriásai közé került, mint I. Newton, C. Darwin, D. I. Mengyelejev. I. P. Pavlov nagyszámú tudományos dolgozót képezett ki, akik később nagy tudományos csoportok vezetőivé váltak, és létrehozták saját csoportjukat. tudományos irányok. Ide tartozik különösen S. P. Babkin, K. M. Bykov, G. P. Zeleny, D. S. Fursikov, A. D. Szperanszkij, I. P. Razenkov, P. S. Kupalov, N. A. Rozsanszkij, N. I. Krasznogorszkij, G. V. Folbort, A. G. Ivanov-K.lenszkij Anhin I. P. Pavlov vezetésével különböző évek L. A. Orbeli, A. F. Samoilov, E. Konorsky, W. Gantt dolgozott. Követőinek száma hazánkban és külföldön is évről évre nő. Az USA-ban, Japánban, Olaszországban, Indiában, Csehszlovákiában pavlovi tudományos társaságok foglalkoznak. n. d. Hazai és nemzetközi szimpóziumok, konferenciák és kongresszusok rendszeresen foglalkoznak I. P. Pavlov tanításainak fejlődésével.
I. P. Pavlov nevét többen kapták tudományos intézményekés oktatási intézmények. A Szovjetunió Tudományos Akadémia díjat alapított. Pavlov, akit a fiziológia területén végzett legjobb tudományos munkáért és a róla elnevezett aranyéremmel díjaztak, I. P. Pavlov tanításainak fejlesztéséről szóló művekért ítélték oda.
Esszék: A szív centrifugális idegei, disszertáció, Szentpétervár, 1883; Teljes gyűjtemény eljárás, 1-5, M.-L., 1940-1949.
Bibliográfia: Anokhin P.K. Ivan Petrovich Pavlov, M.-L., 1949; Asratyan E. A. Ivan Petrovich Pavlov, M., 1974; I. P. Pavlov kortársai emlékirataiban, szerk. E. M. Krepsa, L., 1967; Koshtoyants Kh. Mese az akadémikus életéből. Pavlova, M.-L., 1937; Kupalov P. S. Nagy orosz tudós Iván Petrovics Pavlov, M., 1949; Az akadémikus életének és tevékenységének krónikája. I. P. Pavlova, ösz. N. M. Gureeva és N. A. Chebysheva, L., 1969; Mozzhukhin A.S. és Samoilov V.O., I. P. Pavlov, Szentpétervár-Leningrád, L., 1977; I. P. Pavlov levelezése, ösz. N. M. Gureeva és munkatársai, L., 1970; I. P. Pavlov 75. évfordulójának szentelt gyűjtemény, szerk. V. L. Omeljanszkij és L. A. Or-beli, Leningrád, 1925; Frolov Yu. P. Ivan Petrovich Pavlov, M., 1949; B a b-k i n V. P. Pavlov, életrajz, Chicago, 1949; Cun y H. Ivan Pavlov, P., 1962; M i s i t i R. II riflesso conaizionato, Pavlov, Roma, 1968.
E. A. Asratyan.
Ivan Petrovich Pavlov - kiváló tudós, büszkeség nemzeti tudomány, „a világ első fiziológusa”, ahogy kollégái nevezték az egyik nemzetközi kongresszuson.
Nobel-díjjal jutalmazták, és százharminc akadémia és tudományos társaság tiszteletbeli tagjává választották.
Az akkori orosz tudósok közül senki, még Mengyelejev sem kapott ilyen hírnevet külföldön.
„Ez az a csillag, amely megvilágítja a világot, és még fel nem fedezett utakra világít rá” – mondta róla Herbert Wells.
„romantikus, már-már legendás figurának”, „világpolgárnak” nevezték.
Anyja, Varvara Ivanovna papi családból származott; apja, Pjotr Dmitrijevics pap volt, aki eleinte egy szegény plébánián szolgált, de lelkipásztori buzgóságának köszönhetően végül Rjazan egyik legjobb templomának rektora lett. VAL VEL kisgyermekkori Pavlov apjától örökölte a kitartást a célok elérésében és az állandó önfejlesztés iránti vágyat. Szülei kérésére Pavlov részt vett a teológiai szeminárium kezdeti kurzusában, és 1860-ban belépett a Rjazani Teológiai Iskolába. Ott folytathatta az őt leginkább érdeklő tárgyak tanulmányozását, különösen természettudományok. A szeminárium hallgatója, Ivan Pavlov különösen jeleskedett a vitákban. Egész életében lelkes vitatkozó maradt, nem szerette, ha valaki egyetértett vele, és rárohant ellenfelére, megpróbálva megcáfolni érveit.
Apja kiterjedt könyvtárában Ivan egyszer talált egy könyvet G.G. Levi vele színes képek, egyszer s mindenkorra megragadta a képzeletét. „A mindennapi élet fiziológiája” volt a neve. A „Mindennapi élet fiziológiája” kétszer is elolvasta, ahogy apja megtanította minden könyvhöz (ezt a szabályt fia később szigorúan betartotta), és olyan mélyen a lelkébe süllyedt, hogy felnőttként „a világ első fiziológusa”. a Memory minden alkalommal egész oldalakat idézett onnan. És ki tudja - fiziológus lett volna, ha ez nem történt volna meg gyermekkorában váratlan találkozás a tudománnyal, olyan ügyesen és lelkesen bemutatva.
A tudomány, különösen a biológia iránti szenvedélyes vágyát D. Pisarev publicista és kritikus, forradalmi demokrata népszerű könyveinek olvasása erősítette meg, akinek művei alapján Pavlov Charles Darwin elméletét tanulmányozta.
A hatvanas évek végén az orosz kormány megváltoztatta szabályozását, lehetővé téve a teológiai szemináriumok hallgatói számára, hogy világi képzésben folytassák tanulmányaikat. oktatási intézmények. Miután Pavlov érdeklődni kezdett a természettudományok iránt, 1870-ben belépett a Szentpétervári Egyetemre, a Fizikai és Matematikai Kar természettudományi tanszékére.
Ivan Pavlov diák fejest ugrott tanulmányaiba. Egyik rjazai barátjánál telepedett le itt, a Vasziljevszkij-szigeten, nem messze az egyetemtől, Ral bárónő házában. Szűk volt a pénz. Nem volt elég állami készpénz. Ráadásul a jogi osztályról a természettudományi osztályra való áthelyezése következtében Pavlov hallgató későn érkezett, elvesztette ösztöndíját, és most már csak önmagára kellett támaszkodnia. Magánórákkal, fordításokkal kellett pénzt keresnem, a diákmenzán pedig főleg az ingyen kenyérre kellett hagyatkoznom, a változatosság kedvéért mustárral ízesítettem, hiszen annyit adtak belőle, amennyit akartam.
Legközelebbi barátja pedig akkoriban női tanfolyam hallgatója volt, Szerafima Vasziljevna Karcsevszkaja, aki szintén Szentpétervárra jött tanulni, és arról álmodozott, hogy tanár lesz. Amikor tanulmányait befejezve egy távoli tartományba távozott, hogy egy vidéki iskolában dolgozzon, Ivan Pavlov levelekben kezdte kiönteni neki a lelkét.
Érdeklődése a fiziológia iránt megnőtt, miután elolvasta I. Sechenov „Az agy reflexei” című könyvét, de ezt a témát csak azután sikerült elsajátítania, hogy I. Zion laboratóriumában képezte ki magát, aki a depressziós idegek szerepét tanulmányozta. Pavlov diák megigézve hallgatta a professzor magyarázatait. „Közvetlenül lenyűgözött bennünket a legbonyolultabb fiziológiai kérdések mesterien egyszerű bemutatása – írja később –, valamint a kísérletek véghezvitelének valóban művészi képessége. Egy ilyen tanárt nem felejtenek el egy életre. Az ő irányítása alatt végeztem el az első élettani munkámat.”
Első Tudományos kutatás Pavlova - a hasnyálmirigy szekréciós beidegzésének tanulmányozása. Érte I. Pavlov és M. Afanasyev aranyéremmel jutalmazták az egyetemtől. Miután 1875-ben megkapta a természettudományok kandidátusa címet, Pavlov a szentpétervári Orvosi-Sebészeti Akadémia harmadik évfolyamára lépett (később Katonai Orvosi Akadémiává alakult át), ahol azt remélte, hogy a közelmúltban Sion asszisztense lesz. az Élettani Tanszék rendes tanárává nevezték ki. Sion azonban elhagyta Oroszországot, miután a kormány tisztviselői ellenezték a kinevezést, miután tudomást szereztek zsidó származásáról. Mivel nem volt hajlandó Tsion utódjával együttműködni, Pavlov asszisztens lett az Állatorvosi Intézetben, ahol két évig folytatta az emésztés és a keringés tanulmányozását.
1877 nyarán a németországi Breslauban dolgozott együtt Rudolf Heidenhainnal, az emésztés specialistájával. A következő évben S. Botkin meghívására Pavlov breslaui klinikájának élettani laboratóriumában kezdett dolgozni, még nem orvosi végzettség, amelyet Pavlov 1879-ben kapott. Botkin laboratóriumában valójában Pavlov vezette az összes farmakológiai és élettani kutatást. Ugyanebben az évben Ivan Petrovich megkezdte az emésztés fiziológiájával kapcsolatos kutatásokat, amelyek több mint húsz évig tartottak. Pavlov kutatásainak nagy része a nyolcvanas években a keringési rendszerre vonatkozott, különös tekintettel a szívműködés és a vérnyomás szabályozására.
1881-ben boldog esemény történt: Ivan Petrovics feleségül vette Serafima Vasilievna Karchevskaya-t, akivel négy fia és egy lánya született. Az ilyen jól induló évtized azonban a legnehezebb lett számára és családja számára. „Nem volt elég pénz bútorok, konyhai, étkező- és teásedények vásárlására” – emlékezett vissza a felesége. Végtelen vándorlás mások lakása körül: hosszú ideje Pavlovék bátyjukkal, Dmitrijjal laktak az őt megillető egyetemi lakásban; a legsúlyosabb szerencsétlenség - az elsőszülött halála, és szó szerint egy évvel később ismét kisfia váratlan halála; Szerafima Vasziljevna kétségbeesése, hosszan tartó betegsége. Mindez elbizonytalanított, és elvette a tudományos tevékenységhez szükséges erőt. És volt egy év, amelyet Pavlov felesége „kétségbeesettnek” mondott, amikor Ivan Petrovics bátorsága kudarcot vallott. Elvesztette hitét képességeiben és abban, hogy gyökeresen megváltoztathatja családja életét. Aztán Szerafima Vasziljevna, aki már nem volt az a lelkes diák, aki pályafutása megkezdésekor volt családi élet, bátorítani és vigasztalni kezdte férjét, és végül kihozta mély melankóliájából. A lány ragaszkodására Ivan Petrovics szorosan dolgozni kezdett a disszertációján.
A Katonaorvosi Akadémia adminisztrációjával folytatott hosszú küzdelem után (amelynek kapcsolata Sion elbocsátására adott reakciója után feszültté vált), Pavlov 1883-ban megvédte doktori disszertációját, amelynek célja az idegrendszert irányító idegek leírása volt. a szív funkciói. Privatdozentnek nevezték ki az akadémiára, de emiatt kénytelen volt megtagadni ezt a kinevezést extra munka Lipcsében Heidenhainnal és Karl Ludwiggal, a két legtöbb kiváló fiziológusok Abban az időben. Két évvel később Pavlov visszatért Oroszországba.
Ezt követően visszafogottan írna erről, néhány mondatban felvázolva egy ilyen nehéz évtizedet: „Amíg 1890-ben professzor lettem, már házas voltam, és nem született egy fiam, a dolgok végül, a 41. évében, nagyon szűkösek voltak életem, professzori állást kaptam és saját laboratóriumot... Így hirtelen elég volt készpénz, és széles lehetőséget kínál arra, hogy azt csináljon a laboratóriumban, amit csak akar.”
1890-re Pavlov munkáit világszerte elismerték a tudósok. 1891 óta vezette élettani osztály aktív közreműködésével szervezett Kísérleti Orvostudományi Intézet; ugyanakkor a Katonaorvosi Akadémia élettani kutatásának vezetője maradt, ahol 1895-től 1925-ig dolgozott.
Mivel születésétől fogva balkezes volt, apjához hasonlóan, Pavlov folyamatosan edzett jobb kéz s ennek következtében olyan jól irányította mindkét kezét, hogy kollégái visszaemlékezése szerint „nagyon nehéz feladat volt az asszisztens a műtétek során: sosem lehetett tudni, melyik kezét fogja használni a következő pillanatban. Jobb és bal kezével olyan sebességgel varrott, hogy két ember alig bírta tartani a varróanyaggal ellátott tűket.”
Pavlov kutatásai során a biológia és filozófia mechanisztikus és holisztikus iskoláiból származó, összeférhetetlennek tartott módszereket használt. A mechanizmus képviselőjeként Pavlov úgy vélte, hogy egy összetett rendszer, mint például a keringési vagy emésztőrendszer, megérthető, ha sorra megvizsgáljuk az egyes részeiket; az "integritás filozófiájának" képviselőjeként úgy érezte, hogy ezeket a részeket egy ép, élő és egészséges állaton kell tanulmányozni. Emiatt ellenezte hagyományos módszerek viviszekciók, amelyek során élő laboratóriumi állatokat altatás nélkül operáltak, hogy megfigyeljék az egyes szerveik működését.
Pavlov úgy gondolta, hogy a műtőasztalon haldokló és fájdalmaikban szenvedő állat nem tud megfelelően reagálni egy egészségesre, ezért sebészileg operálta meg úgy, hogy megfigyelje a tevékenységet. belső szervek funkciójuk és az állat állapotának megzavarása nélkül. Pavlov ügyessége ebben a nehéz műtétben felülmúlhatatlan volt. Ráadásul ragaszkodott ahhoz, hogy ugyanolyan szintű ellátást, érzéstelenítést és tisztaságot biztosítsanak, mint az emberi műtéteknél.
Ezekkel a módszerekkel Pavlov és munkatársai kimutatták, hogy az emésztőrendszer minden része - a nyál- és a nyommirigy, a gyomor, a hasnyálmirigy és a máj - adnak hozzá bizonyos anyagokat az élelmiszerekhez különböző kombinációkban, felszívódó fehérjeegységekre bontva azokat. , zsírok és szénhidrátok. Több kiválasztása után emésztőenzimek Pavlov tanulmányozni kezdte szabályozásukat és kölcsönhatásukat.
1904-ben Pavlov fiziológiai és orvosi Nobel-díjat kapott „az emésztés fiziológiájával kapcsolatos munkájáért, amelynek köszönhetően a létfontosságú dolgok világosabb megértése fontos szempontokat ez a kérdés." A díjátadó ünnepségen mondott beszédében K.A.G. Mörner, a Karolinska Intézet munkatársa méltatta Pavlov hozzájárulását az emésztőrendszer fiziológiájához és kémiájához. „Pavlov munkájának köszönhetően az összes korábbi évnél tovább tudtuk haladni ennek a problémának a tanulmányozását” – mondta Moerner. - Most már átfogóan megértjük az emésztőrendszer egyik részének a másikra gyakorolt hatását, i.e. arról, hogy az emésztőrendszer egyes részei hogyan alkalmazkodnak az együttműködéshez."
Tudományos élete során Pavlov továbbra is érdeklődött az idegrendszernek a belső szervek tevékenységére gyakorolt hatása iránt. A 20. század elején az emésztőrendszerrel kapcsolatos kísérletei a feltételes reflexek vizsgálatához vezettek. Az egyik kísérletben, amelyet „képzeletbeli táplálásnak” neveztek, Pavlov egyszerűen és eredetileg cselekedett. Két „ablakot” csinált: az egyiket a gyomor falába, a másikat a nyelőcsőbe. Most a megműtött és gyógyult kutyát etetett táplálék nem érte el a gyomrot, és kiesett a nyelőcsőben lévő lyukból. De a gyomornak sikerült jelet fogadnia, hogy az étel bejutott a szervezetbe, és elkezdett felkészülni a munkára: intenzíven kiválasztani az emésztéshez szükséges nedvet. A második lyukból nyugodtan kivehető és zavarás nélkül megvizsgálható.
A kutya órákig tudta lenyelni ugyanazt az adag ételt, ami nem jutott tovább a nyelőcsőnél, és a kísérletező a bőséges öntéssel dolgozott. gyomornedv. Lehetett variálni az ételeket, és megfigyelni, hogyan változott az étel ennek megfelelően. kémiai összetétel gyomornedv.
De a lényeg más volt. Most először sikerült kísérletileg igazolni, hogy a gyomor munkája az idegrendszertől függ, és az irányítja. Valóban, a képzeletbeli etetés kísérletei során a táplálék nem közvetlenül a gyomorba került, hanem elkezdett hatni. Ezért a parancsot a szájból és a nyelőcsőből érkező idegeken keresztül kapta. Ugyanakkor le kellett vágni a gyomorhoz vezető idegeket - és a lé megszűnt.
Egyszerűen lehetetlen volt más módon bizonyítani az idegrendszer emésztést szabályozó szerepét. Ivan Petrovics volt az első, aki ezt megtette, messze maga mögött hagyva külföldi kollégáit, sőt magát R. Heidenhaint is, akinek tekintélyét Európában mindenki elismerte, és akihez nemrég Pavlov járt tapasztalatot szerezni.
"Bármilyen jelenség külvilágátalakítható ideiglenes tárgyjellé, amely stimulálja nyálmirigyek, - írta Pavlov, - ha a nyálkahártya stimulálása ezzel a tárggyal szájüregújra összekapcsolódik egy bizonyos külső jelenség hatásával a test más érzékeny felületeire."
A pszichológiát és fiziológiát megvilágító kondicionált reflexek ereje nyomán Pavlov 1902 után a magasabb idegi aktivitás tanulmányozására összpontosította tudományos érdeklődését.
A Szentpétervártól nem messze, Koltushi városában található intézetben Pavlov létrehozta a világ egyetlen laboratóriumát a magasabb idegi aktivitás tanulmányozására. Központja a híres „Csend tornya” volt - egy speciális helyiség, amely lehetővé tette a kísérleti állat teljes elszigeteltségben való elhelyezését a külvilágtól.
A kutyák külső ingerekre adott reakcióinak tanulmányozása során Pavlov megállapította, hogy a reflexek lehetnek kondicionáltak és feltétel nélküliek, vagyis születésüktől fogva az állatban benne rejlenek. Ez volt a második jelentős felfedezése a fiziológia területén.
A munkája iránti elkötelezettség és munkája minden vonatkozásában rendkívül szervezett, legyen szó műveletekről, előadásokról vagy kísérletekről, Pavlov pihent a nyári hónapokban; Ebben az időben szenvedélyesen foglalkozott a kertészkedéssel és az olvasással történelmi irodalom. Ahogy egyik kollégája felidézte, „mindig készen állt az örömre, és több száz forrásból merítette azt”. Pavlov egyik hobbija a pasziánsz volt. Mint minden nagy tudósról, róla is sok anekdota maradt fenn. Közöttük azonban nincs olyan, amely az akadémiai hiányosságára utalna. Pavlov nagyon ügyes és precíz ember volt.
A legnagyobb orosz tudós pozíciója megvédte Pavlovot azoktól a politikai konfliktusoktól, amelyek a század eleji oroszországi forradalmi eseményekben bővelkedtek. Tehát az alapítás után szovjet hatalom Lenin által aláírt külön rendeletet adtak ki a Pavlov munkáját biztosító feltételek megteremtéséről. Ez annál is figyelemreméltóbb volt, mivel a legtöbb tudós akkoriban állami szervek felügyelete alatt állt, amelyek gyakran zavarták tudományos munkájukat.
Kitartásáról és kitartásáról ismert céljai elérésében, Pavlov pedánsnak számított néhány kollégája és tanítványa körében. Ugyanakkor a tudományos világban nagy tisztelet övezte, személyes lelkesedése és melegsége sok barátot szerzett neki. Pavlov 1936. február 27-én halt meg Leningrádban tüdőgyulladásban. Tudományos munkásságáról Pavlov ezt írta: „Bármit is csinálok, állandóan azt gondolom, hogy annyit szolgálok, amennyit erőm enged, elsősorban a hazámnak, orosz tudományunknak.”
A Tudományos Akadémia aranyérmet és I. Pavlov díjat alapított jobb munka a fiziológia területén.
Kiváló orosz fiziológus, a feltételes reflex felfedezője. Az első orosz tudós, akit Nobel-díjjal tüntettek ki (1904). A Szentpétervári Tudományos Akadémia levelező tagja (1901), akadémikus (1907), Orosz Akadémia Tudományok (1917), Szovjetunió Tudományos Akadémia (1925).
Ivan Petrovics Pavlov 1849. szeptember 14-én (26-án) született Pjotr Dmitrijevics Pavlov (1823-1899), a Nikolo-Vysokovsky-templom papjának családjában.
1860-1864-ben I. P. Pavlov a Ryazan Teológiai Iskolában, 1864-1870-ben a Ryazan Teológiai Szemináriumban tanult. 1870-ben a Szentpétervári Egyetemre költözött, majd 1875-ig a Szentpétervári Egyetemen tanult (először a jogi karon, majd a Fizikai és Matematikai Kar Természettudományi Tanszékén). Természettudományi kandidátussal végzett az egyetemen.
Az egyetem 1875-ös elvégzése után I. P. Pavlov az Orvosi-Sebészeti Akadémia 3. évfolyamára lépett (1881-től Katonaorvosi Akadémia), amelyet 1879-ben aranyéremmel végzett, és az S. P. klinika fiziológiai laboratóriumában kezdett dolgozni. Botkin, aki a vérkeringés fiziológiájával foglalkozik.
1883-ban I. P. Pavlov megvédte doktori disszertációját „A szív centrifugális idegeiről”. A tudós 1884-1886-ot külföldi üzleti úton töltött Breslauban (ma Wroclaw Lengyelországban) és Lipcsében (Németország), ahol az akkori vezető német fiziológusok, R. Heidenhain és K. laboratóriumában képezte magát. Ludwig.
1890-ben I. P. Pavlovot a Katonai Orvostudományi Akadémia professzorává és farmakológiai tanszékének vezetőjévé, 1896-ban pedig a fiziológiai tanszék vezetőjévé választották, amelyet 1924-ig vezetett. Ugyanebben az időben (1890 óta) I. P. Pavlov az akkoriban szervezett Imperial Institute of Experimental Medicine fiziológiai laboratóriumát vezette.
1901-ben I. P. Pavlovot a Szentpétervári Tudományos Akadémia levelező, 1907-ben rendes tagjává választották.
1904-ben I. P. Pavlov Nobel-díjat kapott az emésztési mechanizmusok sokéves kutatásáért.
1925-től élete végéig I. P. Pavlov a Szovjetunió Tudományos Akadémia Élettani Intézetét vezette.
I. P. Pavlovot számos külföldi akadémia, egyetem és társaság tagjává és tiszteletbeli tagjává választották. 1935-ben, a XV. Nemzetközi Fiziológus Kongresszuson sokéves tudományos munkásságáért megkapta a „Világ idősebb fiziológusai” kitüntető címet (sem I. P. Pavlov előtt, sem utána egyetlen tudós sem részesült ilyen kitüntetésben).
I. P. Pavlov 1936. február 27-én halt meg. A Volkovszkoje temető irodalmi hídjain temették el.
I. P. Pavlov kutatási tevékenysége során egy krónikus kísérletet vezetett be a gyakorlatba, amely lehetővé tette a tevékenység gyakorlati tanulmányozását egészséges test. Az általa kidolgozott feltételes reflexek módszerével meg tudta állapítani, hogy a mentális tevékenység alapja élettani folyamatok az agykéregben előforduló. I. P. Pavlov kutatásai a magasabb idegi aktivitás fiziológiája területén nagy befolyást az élettan, az orvostudomány, a pszichológia és a pedagógia fejlődéséről.
