Kas yra fantazija ir vaizduotė? Tiesą sakant, tai yra mąstymo tipai, kurių pagalba žmogus įsivaizduoja neegzistuojančius objektus arba atmintyje atkuria tai, ką kažkada matė. Tai yra, remdamiesi sena patirtimi, mes sukuriame kažką naujo būtent fantazijos ir vaizduotės dėka. Bet kuo vienas skiriasi nuo kito?
Naudojant vaizduotėįsivaizduojame, deriname ir keičiame tai, ką jau matėme, kas iš principo egzistuoja pasaulyje. Fantazija tai padeda mums sąmonėje sukurti kažką naujo, nerealaus, tai, ko niekas niekada nematė ir kas neįvyksta. Tačiau ir pirmasis, ir antrasis procesai yra pagrįsti žmogaus patirtimi, kuo ji turtingesnė, tuo aktyviau veikia fantazija ir vaizduotė.
Vaizduotė skirstoma į tris pagrindinius tipus:
- Vaizduotės atkūrimas: tam tikrų objektų ar reiškinių vaizdavimas pagal algoritmą. Pavyzdžiui, taip veikia mūsų vaizduotė, kai skaitome knygą. Įsivaizduojame būtent tuos vaizdus, kurie aprašyti istorijoje, poezijoje, dainoje ir panašiai.
- Kūrybiškas: patys kurkite vaizdus be algoritmo. Vaikuose svarbu lavinti kūrybinę vaizduotę.
- Nevaldoma vaizduotė: Šį procesą dažnai matome pas vaikus. Jie tiesiog pasakoja visokias aukštas pasakas, kurios neturi visiškai jokios logikos ar nuoseklumo.
Kodėl fantazija negali padėti išspręsti tikrų problemų?
Taip yra todėl, kad fantazuodamas vaikas piešia savo pasaulį, vadinasi, jis pats sugalvoja užduotis. Jas spręsdamas jis gali sugalvoti taip neįmanoma įgyvendinti realiame pasaulyje, o tai reiškia, kad jei vaikui bus duota rimta užduotis, jis nesugebės jos išspręsti, nes pasiūlys visiškai fantastiškus atsakymų variantus. Sprendžiant suaugusiųjų problemas taip pat reikalingas kūrybiškas požiūris, tačiau toks požiūris turi turėti tam tikrų apribojimų, o vaizduotė, kaip žinome, tokių ribų neturi. Todėl vaikui reikia vaizduotės, bet vėliau vaiką reikia mokyti, kaip ją valdyti.
Fantazija ar kvailystė?
Ar įmanoma kaip nors atskirti fantaziją nuo kvailumo? Kvailybe galima vadinti bet kokią fantaziją, kuri pradeda daryti žalą arba yra tiesiog netiesa. Tai yra kvailumas yra netinkamas, žalingas, neprotingas veiksmas arba ta pati mintis. Natūralu, kad priklausomai nuo žmogaus amžiaus, fantazijos ir kliedesio atskyrimo kriterijai šiek tiek pasikeičia.
Ar fantazija visada gera? Ar vaikų fantazijas reikėtų riboti, ar jos visada naudingos?
Vaiko fantazijos negali būti laikomos melu, nes kai jis pasakoja savo pasakas, jam visiškai nesvarbu, ar šis įvykis tikras, ar ne, jį domina pats kūrimo procesas. Svarbiausia fantazijos procese, kad vaiko smegenys gebėtų kurti naujus įdomius vaizdinius, generuoti idėjas, aktyviai įsisavinti patirtį, siekdamos sukurti kažką naujo.
Tačiau tėvams vis tiek reikia įsiklausykite, apie ką vaikas dažnai fantazuoja. Jei visos jo istorijos yra apie įsivaizduojamus draugus, gal taip jis pasakoja apie savo vienatvę? Tai yra, vaiko fantazijos taip pat gali būti pagalbos signalas, kurį turite išgirsti.
Kodėl vaikui reikia lavinti fantaziją ir vaizduotę?
Yra labai išmintinga frazė: „Be vaizduotės nėra svarstymo“. Daugelis puikių mokslininkų teigė, kad vaizduotė, gebėjimas kurti naujas idėjas kartais yra daug svarbesnis už didelę enciklopedinių žinių atsargą. Be to, prieš bet kokius sudėtingiausius matematinius skaičiavimus turi būti vaizduojama.
Dauguma žmonių vaizduotę ir fantaziją supranta kaip kažką beprasmiško, nenaudingo realiame gyvenime. Taip yra dėl to, kad žmonės nežino apie šias mąstymo funkcijas. Juk iš tikrųjų gerai išvystyta vaizduotė ir fantazija - raktas į originalų, nestandartinį mąstymą, o tai savo ruožtu palengvina problemų sprendimą.
Bet kuriam vaikui sunku elgtis ir mąstyti pagal taisykles, todėl reikia įkvėpti vaiką mąstyti už langelio ribų ir fantazuoti. Jokiomis aplinkybėmis neturėtumėte kritikuoti savo vaiko už tai, kad jis „išsigalvojo“.
Pradedant nuo labai jauno amžiaus, žaidimas– pagrindinis būdas vaikui įgyti patirties ir prisitaikyti prie visuomenės. Žaisdami jie išmoksta mąstyti, o tai reiškia, kad nuo vaikystės turime padėti jiems lavinti vaizduotę. Leiskite jiems kurti savo pasaulius, generuoti idėjas ir vaizdus.
Kaip tinkamai lavinti vaikų vaizduotę?
Pagrindinės kūrybinio mąstymo ugdymo taisyklės:
- Kuo turtingesnė žmogaus patirtis, tuo aktyvesnė vaizduotė ir turtingesnė fantazija. Būtent todėl reikia padėti vaikui kaupti gyvenimišką patirtį, įsisavinti visus aplinkui vykstančius įvykius ir reiškinius. Remdamasis tuo, ką matė ir girdėjo, vaikas tada kurs naujus vaizdus ir idėjas. Vaiko erudicija taip pat yra garantija, kad jis taps kūrybišku žmogumi.
- Fantazijų pagrindas gali būti ir kitų patirtis. Tai yra, galite įsivaizduoti tai, ko niekada nematėte, bet apie tai skaitėte ar girdėjote. Žinoma, reikia ir to išmokti bei lavinti tokius įgūdžius.
- Fantazijos ir emocijos yra tarpusavyje susijusios. Kuo mes užpildysime savo įsivaizduojamus vaizdinius, priklausys nuo mūsų emocinės būsenos ir, atvirkščiai, tai, ką įsivaizduosime, paveiks mūsų nuotaiką. Todėl emocijos ir jausmai yra galingas fantazijos variklis.
Fantazijos ugdymo būdai
Norėdami sėkmingai formuoti ir lavinti vaiko vaizduotę ir fantaziją, turite žinoti pagrindinius kūrybinio mąstymo ugdymo būdus ir metodus. Taigi, ką daryti, kad vaikas išmoktų svajoti?
Vienas paslaptingiausių žmogaus smegenų psichinių reiškinių yra vaizduotė. Ši sąvoka suprantama kaip ypatingas psichinis procesas, kurio metu kuriami nauji vaizdiniai remiantis anksčiau suvoktais. Atrodo, kad ji atspindi tikrovę nauja neįprasta forma. Be jo nebūtų kūrybinių profesijų: poetų, menininkų, rašytojų, muzikantų. Natūralu, kad kyla klausimas – kaip lavinti vaizduotę?
Vaizduotės atmainos
Yra daug šio psichinio proceso tipų. Trumpai apsvarstykime pagrindinius.
- Aktyvus. Jo dėka mes turime galimybę sąmoningai sužadinti reikiamą vaizdą. Savo ruožtu jis yra padalintas į:
- Kūrybingas – padeda kurti naujus įvaizdžius, kurie vėliau įkūnija paveikslą, architektūrinį kūrinį, muziką, drabužius ir pan. Neturėdamas bent tolimos idėjos apie būsimą darbo rezultatą, žmogus nepradės dirbti. Šis tipas taip pat vadinamas produktyviu, nes mūsų smegenų sukurtas vaizdas vėliau atgyja paveikslo, skulptūros, dainos, drabužių ir daug daugiau.
- Atkūrimas – leidžia vėl ir vėl pateikti vaizdinį tų dalykų, kuriuos jau matėme, vaizdą. Šis tipas yra labai svarbus, nes jo sukaupta informacija yra pagrindas, iš kurio semiamasi kūrybiškumo idėjų.
- Pasyvus. Jis sukuria vaizdinius ir idėjas, kurių žmonės artimiausiu metu neįgyvendins. Gali būti sąmoningas arba nesąmoningas.
- Svajonė – tai žmogaus smegenų gebėjimas generuoti tolimos ateities vaizdus, planuoti dalykus, kuriuos apskritai galima įgyvendinti, bet ne artimiausioje ateityje. Sapnai pasireiškia sąmoningai.
- Svajonės. Pagrindinis šio tipo vaizduotės bruožas yra tas, kad smegenų sukurtų vaizdų įgyvendinimas yra neįmanomas ir nerealus. Jie atsiranda sąmoningai.
- Haliucinacijos yra nesąmoningas žmogaus smegenų vaizdų, kurie yra nerealūs ir neegzistuojantys, generavimas. Jie atsiranda sutrikus smegenų veiklai (pavyzdžiui, dėl tam tikrų vaistų vartojimo ar psichinių ligų). Jų poveikis toks stiprus, kad žmogus visiškai neabejoja jų nerealumu.
- Sapnus matome tuo metu, kai mūsų kūnas ilsisi. Jie pasirodo nesąmoningai.
Vaizduotės ugdymo ypatumai
Vaizduotės išsivystymo lygis kiekvienam žmogui yra individualus. Jis taip pat skirtingai vystosi suaugusiems ir vaikams.
Tai daugiausia priklauso nuo to, kiek žmogus yra išlavinęs savo vaizduotę. Svarbų vaidmenį čia atlieka ir aplinkiniai žmonės. Jei tėvai neleidžia savo vaikui fantazuoti ir smerkti jo nekaltus išradimus, greičiausiai vaikas vis rečiau duos valią savo fantazijoms.
Kai kurie psichologai išskiria tris fantazijos raidos etapus:
- vaikystė nuo 3 metų;
- paauglystė;
- jaunystė.
Šiais laikotarpiais žmogus turi intensyviausią vaizduotę, kai tiki pačiais neįtikėtiniausiais stebuklais, nori atlikti žygdarbius, įsivelti į nuotykius. Tuo pačiu metu tokiose stadijose dažnai atliekami išbėrimai, rizikingi ir pavojingi veiksmai.
Atkreipkime dėmesį, kad vaizduotės išsivystymo laipsnis yra tiesiogiai susijęs su žmogaus emocionalumu: kuo didesnis gebėjimas fantazuoti, tuo stipresnės emocijos.
Be išvystytos vaizduotės žmogus mąsto klišėmis, jo vidinis pasaulis menkas ir monotoniškas, smegenys negali gaminti naujų idėjų, unikalių vaizdų.
Pastebėta, kad vaizduotė tobulėja tiems, kurie išsilaisvino iš: ribojančių mąstymo modelių, kompleksų, neigiamų būsenų ir kitų psichinių šiukšlių. Šiuo tikslu naudokite Turbo-Suslik () sistemą.
Pratimai vaizduotei lavinti
Yra daugybė pratimų vaizduotei lavinti. Jie tinka tiek suaugusiems, tiek vaikams.
- Vizualizacija
Šis pratimas rekomenduojamas kaip pradinis pratimas. Jis skirtas lavinti gebėjimą detaliai atkurti ir kurti vaizdinius vaizdus. Galėsite lavinti vaizduotę, atmintį ir mąstymą.
Pateikite norą daiktui. Galite pradėti nuo kažko paprasto, pavyzdžiui, knygos. Įsivaizduokite tai iki mažiausios detalės. Tada mintyse atidarykite jį, peržiūrėkite, įsivaizduokite, kad skaitai ar žiūri nuotraukas. Iš pradžių bus šiek tiek sunku, nors atrodo labai paprasta: vaizdai gali būti neaiškūs, o mintys gali paslysti. Kai paprastų objektų vizualizacija tampa lengva, pereikite prie sudėtingesnių. Apskritai šis pratimas išmokys jus valdyti savo mintis.
- Nauji žodžiai
Išraskite ir kurkite naujus žodžius. Įvardinkite dalykus kitaip. Iš pradžių turėsite sunkiai dirbti, kad sugalvotumėte ką nors įdomaus ir sėkmingo. Bet kuo daugiau praktikuosite, tuo lengviau žodžiai ateis į galvą.
- Žodinis skaičiavimas
Atlikdami skaičiavimus lavinate ne tik savo vaizduotę, bet ir protą. Be to, galite įsivaizduoti, kad užsirašote skaičius ant popieriaus ir ten atliekate skaičiavimus.
- Nebylūs filmai
Filmų žiūrėjimas be garso suteikia laisvę vaizduotei. Galima ne tik įgarsinti atskiras veikėjų frazes ar dialogus, bet ir sugalvoti visą istoriją. Šį žaidimą galite žaisti su draugais: kiekvienas išsirinks herojų ir kalbės už jį.
- Asociacijos
Šis pratimas įdomus ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Galite žaisti asociacijose tiek savarankiškai, tiek komandoje. Sugalvokite žodžio asociaciją: įsivaizduokite objektą ar jausmą, susijusį su paslėptu žodžiu. Labai svarbu paaiškinti, kas tiksliai sieja šiuos du žodžius. Šis žaidimas gerai lavina kūrybinį mąstymą.
- Skaitymas
Skaitydami knygą stenkitės kuo aiškiau įsivaizduoti viską, kas vyksta romane ar istorijoje: veikėjus, namus, kambarius, aprangą, gamtą.
- Diagramų ir žemėlapių studijavimas
Paverskite pratimą smagiu, įdomiu žaidimu. Sugalvokite istoriją apie piratų paslėptą lobį ir pabandykite jį surasti. Arba įsivaizduokite kelionę po nežinomus kraštus. Galite tiesiog sekti žemėlapį į pažįstamus miestus ir įsivaizduoti vietas, kuriose jau lankėtės anksčiau.
- Kurkite istorijas
Šį žaidimą gera žaisti su grupe. Sugalvokite įdomią pasaką ir papasakokite ją savo draugams. Svarbiausia, kad istoriją reikia sugalvoti pačiam, skrendant, be pasiruošimo.
Situacijų ar hipotezių modeliavimas.
Pradėkite žaidimą fraze „O kas, jei...“. Pabandykite sugalvoti neįtikėtinesnę hipotezę ir tęskite mintį ta pačia dvasia. Situacija turėtų būti kuo neįtikėtinesnė.
- Hobis
Kūrybiniai pomėgiai padės lavinti jūsų vaizduotę: piešimas, mezgimas, siuvimas, audimas, karoliukai ir daug daugiau. Šiais laikais pasirinkimas didžiulis. Raskite savo skonį atitinkantį hobį, kuriame galėsite paleisti savo vaizduotę. Be to, galėsite su malonumu leisti laiką, o tai bus geros atostogos.
Tie žmonės, kurie moka lavinti vaizduotę, turi galimybę ne tik lavinti savo smegenis, bet ir padaryti savo gyvenimą šviesesnį. Tai padės ne tik jūsų darbe, bet ir kasdieniame gyvenime.
Nepriklausomai nuo žmogaus amžiaus, labai svarbu, kad jis turėtų gerai išvystytą kalbą, vaizduotę, fantaziją ir kūrybiškumą. Juk šie gebėjimai padeda žmonėms gyvenime. Kai kuriems jie yra neatsiejama profesijos dalis. Yra keletas veiksmingų metodų, kuriuos sukūrė specialistai. Šie metodai leidžia suaugusiems ir vaikams tobulėti lavinant vaizduotę.
Kalbos raida
Natūralu, kad bet kurio žmogaus kalba pradeda vystytis nuo mažens, kai vaikai susipažįsta su juos supančia aplinka. Tačiau jiems padėti vis tiek įmanoma. Svarbiausia tai padaryti teisingai, kad nepakenktumėte vaikui.
Yra trys visuotinai pripažinti kalbos ugdymo būdai: vaizdinis, praktinis ir žodinis. Ikimokyklinėse organizacijose dažniausiai naudojamas vaizdinis metodas, kurį sudaro pats mokytojas pasakojantis vaikams apie juos supantį pasaulį.
Taigi, yra tiesioginė šio metodo versija, kurios metu lankomasi ekskursijose arba tiesiog rodomas vienas ar kitas objektas ir ištariamas jo pavadinimas. Kitas variantas – netiesioginis, kuris lavina kalbą aprašydamas tam tikrus vaizdus ar žaislus. Taip tobulinami rišlios kalbos įgūdžiai, įtvirtinamas vaikų žodynas.
Kalbos ugdymo būdai
Verbalinis kalbos ugdymo metodas labiau paplitęs mokyklose. Tai apima istorijų perpasakojimą žodžiu arba tekstų įsiminimą. Tardamas tekstą žmogus gerina ne tik atmintį, bet ir dikciją, o tai padeda tobulinti kalbos įgūdžius. Verbalinis metodas taip pat apima įvairių žaislų ar paveikslų apibūdinimą be vizualinio kontakto su aprašomu objektu. Tai yra, žmogus turi kuo spalvingiau kalbėti apie anksčiau matytą paveikslą ar žaislą.
Praktinis būdas yra intelektualūs žaidimai, kuriuose yra kalbos raidos elementas. Pavyzdžiui, tai gali būti visokios viktorinos, dramatizacijos ar
Technikai
Be to, galime išskirti kelis Pavyzdžiui, žodinius, kurie savo ruožtu turi potipius:
- Kalbos pavyzdžiai. Kai mokytojas pats kuria kalbą, kuri yra prieinama forma ir turiniu. Vyresniems vaikams taikomas taisymo metodas, kai mokytojas pradeda taisyti vaiko pasakytą frazę.
- Kartojimas. Šiuo atveju žodžiai ar frazės sąmoningai kartojami kelis kartus, siekiant įsiminti. Svarbiausia pasirinkti vaikui patogią mokymosi formą. Pavyzdžiui, chorinis ar bendras kalbėjimas.
- Paaiškinimas. Šis metodas naudojamas aiškinant vaikui konkretaus objekto sąvoką. Be to, paaiškinimas reiškia poreikio ir savybių atskleidimą.
Taip pat yra vizualinių technikų, kurios moko taisyklingo garso tarimo ir artikuliacijos. Ir žaidimų, kurie pritraukia vaikus į lavinamuosius žaidimus.
Kaip lavinti vaizduotę?
Labai svarbu lavinti vaiko vaizduotę ir vaizduotę. Tačiau šiuos gebėjimus taip pat reikia formuoti arba įtvirtinti suaugus. Nuo ankstyvos vaikystės žmogus turi kaupti vizualinį objektų vaizdą. Ugdant šį gebėjimą svarbu žiūrėti į kuo daugiau iliustracijų ir objektų, sutelkiant dėmesį į smulkiausias detales. Kruopščiai įsiminę elementą, turite jį mintyse įsivaizduoti, prisimindami visus niuansus.
Be to, lavinti vaizduotę reikia pastangų. Pavyzdžiui, kūryba užsiimantis žmogus dažnai negali baigti darbo, nes tiesiog sėdi ir laukia, kol jo vaizduotė pradės veikti tinkama linkme. Taip nepavyks pasiekti norimo rezultato.
Šios srities ekspertai rekomenduoja pasitelkti pastangas, kad jūsų vaizduotė veiktų. Pavyzdžiui, peizažus piešiančiam žmogui patariama dažniau lankytis vaizdingose vietose, o studijuojantiems muziką – vaizduotę semtis iš kitų kompozicijų.
Tik sugebėjimas susikaupti gali paskatinti vaizduotės vystymąsi, kuri vėliau pradeda veikti teisinga kryptimi.
Taigi, yra dvi pagrindinės vaizduotės ugdymo kryptys:
- atkūrimas, kai žmogus atmintyje atkuria anksčiau matytus knygų, istorijų ir kitos literatūros herojų atvaizdus;
- kūrybingas, kai žmogus savarankiškai sugalvoja istorijų, romanų ir kitų dalykų herojų išvaizdą.
Kaip lavinti vaizduotę?
Fantazijos vystymasis dažnai ateina kartu su vaizduotės vystymusi. Todėl šie du gebėjimai dažnai tobulinami vienu metu.
Kaip lavinti fantaziją ir vaizduotę? Norėdami tai padaryti, vaikui nuo ankstyvos vaikystės rekomenduojama skaityti literatūrą, kuri padeda tobulinti šiuos gebėjimus. Pavyzdžiui, vaikams bus naudinga labai ankstyvame amžiuje klausytis trumpų istorijų, o suaugusiems – romanų ir mokslinės fantastikos literatūros.
Pagrindinis dalykas mokant vaiką yra paaiškinti jam, kad šis gebėjimas yra nepaprastai reikalingas. Juk būtent iš to atsiranda galimybė vaizduotės.
Kooperatyvinis mokymasis
Kaip lavinti kūrybinę vaizduotę? Kitas geras būdas – kartu sugalvoti idėjas. Pavyzdžiui, tėvai turėtų provokuoti vaiką, kad jis mintyse susikurtų nerealios situacijos vaizdą. Taigi specialistai pataria suaugusiems, pavyzdžiui, iš savo mažylio pasidomėti, ką jis darytų, jei turėtų sparnus, į kokią stebuklingą žemę vaikas norėtų patekti, kaip įsivaizduoja riterių ar princesių pilį. Fantazijos ugdymas – tai vaiko susižavėjimas viena ar kita mintimi ir jos tolesnis vystymasis.
Galite paprašyti vaiko sugalvoti trumpą istoriją. Arba tebūnie visa pasaka apie gatvėje matytą situaciją. Pavyzdžiui, paprašykite vaiko pasakyti, kur nubėgo kelyje sutikta katė, ką ji veikė ar darys, ar turi kačiukų ir pan. Štai keletas patarimų, kaip lavinti savo vaizduotę. Tokie pratimai bus veiksmingi, jei juos darysite reguliariai.
Kaip ugdyti kūrybiškumą?
Kiekvienas žmogus gimdamas turi tam tikrų kūrybinių gebėjimų. Vienų žmonių jie iš prigimties yra labiau išsivystę, kitiems – mažiau. Antruoju atveju, kai jie yra blogai suformuoti, galite pabandyti juos plėtoti keliais būdais. Tačiau tėvai turėtų suprasti, kad tai daryti rekomenduojama net ikimokykliniame amžiuje. Juk būtent šiuo laikotarpiu vaikai labiausiai išsilaisvina.
Taigi laviname vaizduotę ir kūrybiškumą. Ką mes turime daryti? Visų pirma, tokie gebėjimai gerai vystosi žaidimų metu. Prie to gali prisidėti net įprasta bokšto statyba. Juk vaikai mokosi tobulėti, vadinasi, pradės modifikuoti sukonstruotą struktūrą, papildydami arba, atvirkščiai, pašalindami kai kurias detales.
Kūrybinius gebėjimus taip pat galite lavinti modeliuodami, piešdami, dainuodami ir kitą panašią veiklą. Be to, labai naudinga lankyti muzikos mokyklą. Todėl specialistai rekomenduoja vaikus į tokias įstaigas leisti nuo ankstyvos vaikystės.
Išvada
Dabar aišku, kaip lavinti vaizduotę, kūrybiškumą ir kalbą. Taigi, užsiauginti tai savyje ar savo yra gana paprasta. Be to, beveik visi jie yra tarpusavyje susiję, o vienas papildo kitą. Svarbiausia yra ne barti vaiką, kad jam nepavyko atlikti tam tikros užduoties iš pirmo karto, o, priešingai, pagirti jį, skatinant savarankiško vystymosi troškimą.
Mūsų vaizduotė gali padėti mums pagerinti savo gyvenimą ir pasiekti savo tikslus. Specialių technikų pagalba jį galima sukurti ir panaudoti savo gerovei.
Kiekvienas gali pasitelkti vaizduotę. Šis išskirtinis gebėjimas yra tiesiogiai susijęs su daugeliu gyvenimo aspektų. Vaizduotės pagalba kiekvienas žmogus savo fantazijas galės paversti realybe, siųsdamas impulsą smegenims aktyviai veikti.
Kodėl reikalinga vaizduotė?
Naudodami realizmo principą atimame iš savęs galimybę fantazuoti, taip uždarydami vystymosi kelius daugelyje sričių. Yra keletas priežasčių, kurios padės suprasti, kad reikia lavinti vaizduotę.
1. Vaizduotės ugdymas padeda lavinti smegenis, lavina protinį lankstumą ir daro mąstymą produktyvesnį. Lavindami savo vaizduotę tampate protingesni, greičiau kuriate logines grandines ir išsprendžiate daugiapakopes problemas.
2. Vaizduotė padeda iš pasąmonės išgauti žinias. Fantazijų pagalba žmogus kaupia savo energiją, nukreipdamas impulsą į smegenis realizuoti kūrybines idėjas ir idėjas. Vaizduotė sukuria jėgą sėkmingam ir produktyviam gyvenimui, pasitelkdama nepaprastus jums priskirtų problemų sprendimus.
3. Pasitelkę vaizduotę, galite pasiekti kur kas didesnių karjeros aukštumų, nes mąstymas, gebantis generuoti idėjas, suteikia pranašumą plėtojant nuosavą verslą ir demonstruojant kūrybinius polinkius. Žmogus, turintis gerą vaizduotę, geba kurti kūrybiškus, šviežius sprendimus ir idėjas, kurios padeda kokybiškai dirbti.
Kaip lavinti savo vaizduotę
Psichologai rimtai susirūpinę, kad šiuolaikiniai vaikai praktiškai neturi vaizduotės ir menkai išvystyto vaizduotės. Daugeliu atžvilgių jie kaltina televizijos programas ir įtaisus, kurie nesuteikia galimybės lavinti protinio lankstumo. Paprastos informacijos pateikimo metodas nesuteikia peno apmąstymams, o tai veda į žinių skurdimą, neleidžiant pasinaudoti tomis smegenų dalimis, kurios atsakingos už kūrybiškumą. Tos pačios problemos pastebimos ir suaugusiems, kurie, pasisakydami už šiuolaikinius vaizdo įrašus, nustojo naudotis literatūra ir įtempti savo atmintį bei smegenis, norėdami išspręsti problemas patys.
Norėdami suaktyvinti smegenų veiklą, laikykitės paprastų taisyklių ir netrukus pastebėsite teigiamų pokyčių, kurie pagerins jūsų atmintį ir intelektines galimybes.
1. Viena iš kasdienių taisyklių – mentalinis gyvenimo situacijų modeliavimas. Įsivaizduokite siužetus visose smulkiausiose detalėse, pridėkite naujų detalių. Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad esate kažkur. Įtraukite į savo vaizduotę tylų muzikos akompanimentą, patiekalų aromatus, miesto triukšmą ar gamtos garsus. Tokie pratimai leis jums vaizduotėje lengvai atkurti daugybę įvykių vystymo galimybių.
2. Nepamirškite paskaityti. Skaitymas lavina jūsų vaizduotę ir praturtina jūsų žodyną. Dažnai sutinkami literatūriniai prietaisai, provokuojantys skaityti tarp eilučių, apkrauna smegenis, leidžia analizuoti siūlomą tekstą, matyti kūrinio veikėjus ir įsivaizduoti juos siūlomoje situacijoje. Smegenys yra raumuo, ir kuo daugiau jomis naudojatės, tuo jūsų gyvenimas tampa produktyvesnis.
3. Laikykite dienoraštį, kuriame užsirašykite savo mintis, emocijas ir išgyvenimus. Ant popieriaus išsakytos mintys priverčia jūsų smegenis dirbti dvigubai sunkiau, ieškodamos tinkamų žodžių apibūdinti tai, kas jums nutiko. Šis metodas taip pat padės jums išplėsti žodyną ir išmokyti teisingai reikšti mintis.
4. Bendraukite su žmonėmis, kurie tiesiogine prasme trykšta idėjomis. Jų turtinga vaizduotė ir energija bus perduota jums. Pasinėrę į fantazijų ir naujų idėjų pasaulį, tiesiog negalite atsisakyti šios įdomios veiklos.
Parašęs ankstesnį straipsnį supratau, kad daugeliui „paprasta“ technika gali būti labai sunki. Labai dažni pradedančiųjų skundai dėl fantazijos stokos. Taigi - šiame straipsnyje - keletas paprastų „gudrybių“, skirtų lavinti vaizduotę, fantaziją ir kūrybiškumą (kūrybiškumą).
Bet pirmiausia svarbi mintis. Jei manote, kad neturite humoro jausmo, kūrybiško mąstymo, kūrybiškumo ar vaizduotės, pamirškite šią mintį. Jūs turite viską, ko jums reikia! Greičiausiai jūs tiesiog pamiršote, kur jie gyvena, įdėjote savo vaizduotę į drobinį maišelį ir įmetėte į tolimiausią spintos kampą. Na, arba pažiūrėkite į savo naktinį staliuką – tikriausiai ten – jūsų vaizduotė – susirangę ir miegantys, šypsodamiesi. Ir jis neįsivaizduoja, kad jums sunku be jo.
Jei rimtai, kiekvienas žmogus turi vaizduotę. Galite prisiminti, kaip atrodo jūsų mergina ar vaikinas, tiesa? Kaip atrodo dažnai naudojama metro stotis? Jei taip, tau viskas gerai. Tiesiog jūsų vaizduotės mąstymas yra šiek tiek konservuotas ir jame gyvena tik jums pažįstamos realybės vaizdai. Ir verta šiek tiek pasistengti praplėsti savo vaizduotės erdvę. Nes žmogaus vaizduotėje yra didžiulė kūrybinė jėga ir neišsenkantis kūrybinis išteklius.
Galite iš naujo suaktyvinti savo vaizduotę naudodami labai paprastus metodus.
Tegyvuoja reklama!
Geriausia medžiaga vaizduotei lavinti yra... reklama. Plakatai su reklaminiais šūkiais, parduotuvių iškabos – visa tai mums medžiaga. Juos galima perskaityti atgal. Arba galite sujungti plakatų ir užrašų dalis.
Kitas variantas - paruoštas, kombinuotas - „Maskvos kavinė. Nesijaudink, maudykitės!
Kitas variantas – žiūriu į šokoladinių saldainių dėžutę ir užrašą ant sąsiuvinio – „Mano tarakonai – plastikinis dangtelis: nesusiteps, nesusiglamžys“.
Kitas variantas – paveikslėlius derinti su užrašais. To paties kumpio nuotrauka + užrašas ant pro šalį važiuojančio autobuso. Gauname: Butus naujuose pastatuose...
Manau mintis aiški...
Vaizdas+veiksmas
Šiek tiek sunkesnis nei ankstesnis, bet dažniausiai po poros dienų treniruočių visiems pradeda atrodyti lengva.
Mes paimame vieną objektą ir atliekame veiksmą nuo kito. Dėl to gauname norimą absurdą, lavinantį vaizduotę.
Pavyzdžiai. Naktinis staliukas + sąsiuvinis. Veiksmą atliekame iš užrašų knygelės. Atsidaro, galima rašyti ir pan. Gauname – naktinis staliukas rašo į sąsiuvinį. Galite toliau plėtoti, ką jis rašo, kodėl rašo, kam rašo... Bet pradžiai to užtenka. Nes šiuo atveju mūsų užduotis yra ne padaryti mielą vaikiną, o tiesiog suaktyvinti vaizduotę.
Lempa + chalatas. Iš principo - tai visai neblogai - lempa chalate. Bann. Matyt, ką tik atėjo iš pirties. Tai reiškia, kad ji taip pat dėvi turbaną. Bet jei griežtai laikotės technikos raidės, tuomet akį traukiantis chalatas yra purus. Taigi, dar vienas variantas – apdengti šviestuvą kailiu. Arba ilsėkitės ramybėje. Arba – juokas. Kailio lempa. Plaukuotas. Juokiasi.
Šiuo atveju, kaip jau sakiau, nesivaikome įvaizdžio grožio ir nesiekiame, kad vaizdai būtų juokingi ar ekstremalūs. Mes tiesiog viską sumaišome.
Vaizdas+vaizdas+veiksmas
Variantas panašus į ankstesnį. Tik du objektai yra sujungti trečiojo veiksmu.
Pavyzdys. Linoleumas + balkono durys + liniuotė. Linoleumas galantiškai atidaro balkono duris liniuote. Balkono durys matuojamos linoleumu. Valdovas eina pro balkono duris palei linoleumą.
Kitas pavyzdys. Mobilusis telefonas + autobusas + šviesoforas. Mobilusis telefonas mirkteli autobusui kaip šviesoforas. Autobusas skambina šviesoforo signalu savo mobiliajame telefone: „Prašau įjungti žalią!
Štai paprastas derinys savarankiškam darbui: Dovanų įpakavimas + vitrina + zebras (pėsčiųjų perėja).
Pusė žodžio + pusė žodžio
Ši technika kilusi iš vaikystės. Gaunama naujų žodžių. Technika paprasta ir nepaprastai lavina vaizduotę. Nes už kiekvieno žodžio mūsų smegenys yra įpratusios matyti vaizdą. O kurdami naujus žodžius skatiname smegenis įsitraukti į fantazavimo ir naujų vaizdų kūrimo darbą. Tai yra, siūlau ne tik kurti naujus žodžius, bet ir įsivaizduoti, kaip galėtų atrodyti „tai“.
TV+naktinis staliukas = TV spintelė
Raganosys + viršelis = Oblorog
Užuolaida + kolona = uždanga
Verbuliuoti
Imame 2 prekes. Antra tema – išsiaiškinkime. Ir tada vėl sugalvojame, kaip tai galėtų atrodyti.
Pvz.: - pagaląstamos žirklės, rašoma segtuku, veidrodinis plaukų segtukas, automobilis ant akumuliatoriaus, akvariumas pripildytas saldainių ir pan.
Svarbiausia veikti
Iš patirties galiu pasakyti, kad daugelis žmonių iš pradžių susiduria su vaizduotės sunkumais. O rezultatų greičiausiai pasieksite naudojant paprastas technikas.
Įdomu tai, kad pats žmogus dažniausiai tikrai nepastebi, kad jis keičiasi, kai atsiveria ir vystosi jo figūrinė erdvė. Bet iš išorės labai įdomu žiūrėti.
Juk tai, kas prabunda žmoguje, yra jo kūrybinis pradas.
Daugelis juoko mokymų dalyvių pastebėjo, kad pradėjus praktikuoti šias ir panašias technikas labai greitai pasikeičia požiūris į gyvenimą. Tai tampa eilės tvarka daugiau kūrybiškumo, lankstumo, sugebėjimo ką nors sugalvoti, taip pat gebėjimą rasti išeičių iš bet kokių gyvenimo situacijų ir spręsti bet kokio sudėtingumo problemas.
Su meile tavo fantazijai, Junia
