Kdysi dávno žil chlapec jménem Andryusha Ryzhenky. Byl to zbabělý chlapec. Bál se všeho. Bál se psů, krav, hus, myší, pavouků a dokonce i kohoutů.

Nejvíc se ale bál cizích chlapců.

A matka tohoto chlapce byla velmi, velmi smutná, že má tak zbabělého syna.

V jednom krásné ráno matka toho chlapce řekla:

- Ach, jak je to zlé, že se všeho bojíš! Na světě se žije dobře jen statečným lidem. Jen oni porážejí nepřátele, hasí požáry a statečně létají s letadly. A proto má každý rád odvážné lidi. A všichni je respektují. Dávají jim dárky a dávají jim řády a medaile. A nikdo nemá rád zbabělce. Smějí se a vysmívají se jim. A to dělá jejich život špatným, nudným a nezajímavým.

Chlapec Andryusha odpověděl své matce takto:

- Od této chvíle, mami, jsem se rozhodl být statečným člověkem. A s těmito slovy šel Andryusha do dvora na procházku. A na dvoře kluci hráli fotbal. Tito chlapci obvykle Andryusha uráželi.

A bál se jich jako ohně. A vždy před nimi utíkal. Dnes ale neutekl. Křičel na ně:

- Hej, chlapci! Dnes se tě nebojím! Chlapci byli překvapeni, že na ně Andryusha tak odvážně křičel. A dokonce se sami trochu vyděsili. A dokonce jeden z nich - Sanka Palochkin - řekl:

- Dnes Andryushka Ryzhenky plánuje něco proti nám. Pojďme raději pryč, jinak od něj pravděpodobně dostaneme ránu.

Ale kluci neodešli. Jeden tahal Andrjušu za nos. Další si srazil čepici z hlavy. Třetí chlapec šťouchl Andryusha pěstí. Andryusha zkrátka trochu porazili. A s řevem se vrátil domů.

A doma, když si Andryusha utíral slzy, řekl své matce:

- Mami, dnes jsem byl statečný, ale nic dobrého z toho nebylo.

Máma řekla:

- Hloupý kluk. Nestačí být jen statečný, musíte být také silný. S odvahou nelze nic dělat.

A pak Andryusha, bez povšimnutí své matky, vzal hůl své babičky a šel s touto holí na dvůr. Pomyslel jsem si: "Teď budu silnější než obvykle." Teď rozptýlím kluky různými směry, pokud na mě zaútočí."

Andryusha vyšel na dvůr s holí. A na dvoře už žádní kluci nebyli.

Chodil jsem tam Černý pes, kterého se Andryusha vždy bál.

Andryusha mávl klackem a řekl tomuto psovi: "Zkus na mě štěkat - dostaneš, co si zasloužíš." Co je to hůl, poznáte, když vám projde nad hlavou.

Pes začal štěkat a spěchat na Andryusha. Andryusha zamával klackem a dvakrát praštil psa do hlavy, ale ten běžel za ním a trochu roztrhl Andrjušovi kalhoty.

A Andrjuša s řevem běžel domů. A doma, utíraje si slzy, řekl matce:

- Mami, jak to je? Dnes jsem byl silný a statečný, ale nic dobrého z toho nebylo. Pes mi roztrhl kalhoty a málem mě kousl.

Máma řekla:

- Oh, ty hloupý chlapče! Nestačí být odvážný a silný. Musíte mít také trochu vynalézavosti. Musíme přemýšlet a přemýšlet. A jednal jsi hloupě. Zamával jsi klackem a to psa rozzlobilo. Proto ti roztrhla kalhoty. To je tvá chyba.

Andryusha řekl své matce: "Od této chvíle budu myslet pokaždé, když se něco stane."

A tak se Andrjuša Ryženky vydala potřetí na procházku. Ale na dvoře už nebyl pes. A nebyli tam ani kluci.

Pak se Andrjuša Ryženky vyšel ven podívat, kde jsou chlapci.

A kluci plavali v řece. A Andryusha je začal sledovat, jak se koupou.

A v tu chvíli se jeden chlapec, Sanka Palochkin, udusil ve vodě a začal křičet:

- Oh, pomozte mi, topím se!

A kluci se báli, že se topí, a běželi zavolat dospěláky, aby Sanka zachránili.

.Andrjuša Zrzavý křičel na Sanku:

- Počkej, až se utopíš! Teď tě zachráním.

Andryusha se chtěl vrhnout do vody, ale pak si pomyslel: „Ach, nejsem dobrý plavec a nemám sílu zachránit Sanku. Udělám něco chytřejšího: sednu do člunu a veslovím do Sanky."

A přímo u břehu stála rybářská loď. Andryusha odstrčil tento člun od břehu a sám do něj skočil.

A na lodi byla vesla. Andryusha začal těmito vesly narážet do vody. Ale nevyšlo mu to: neuměl veslovat. A proud unesl rybářskou loď doprostřed řeky. A Andryusha začal křičet strachem.

A v tu chvíli plul po řece další člun. A v této lodi seděli lidé.

Tito lidé zachránili Sanyu Palochkin. A kromě toho tito lidé dohonili rybářskou loď, vzali ji do vleku a přivezli na břeh.

Andryusha šel domů a doma, otřel si slzy, řekl své matce:

- Mami, dnes jsem byl statečný, chtěl jsem toho kluka zachránit. Dnes jsem byl chytrý, protože jsem se nevrhl do vody, ale plaval jsem ve člunu. Dnes jsem byl silný, protože jsem odtlačil těžký člun od břehu a bušil do vody těžkými vesly. Ale nedalo mi to.

Máma řekla:

- Hloupý kluk! Zapomněl jsem ti říct to nejdůležitější. Nestačí být statečný, chytrý a silný. To je příliš málo. Stále musíte mít znalosti. Musíte umět veslovat, umět plavat, jezdit na koni, řídit letadlo. Je toho hodně znát. Musíte znát aritmetiku a algebru, chemii a geometrii. A abyste tohle všechno věděli, musíte studovat. Kdo studuje, stává se chytrým. A kdo je chytrý, musí být odvážný. A všichni milují odvážné a chytré, protože porážejí nepřátele, hasí požáry, zachraňují lidi a létají s letadly.

Andryusha řekl:

- Od této chvíle se budu všechno učit.

A máma řekla:

- To je dobré.

Kdysi dávno žil chlapec jménem Andryusha Ryzhenky. Byl to zbabělý chlapec. Bál se všeho. Bál se psů, krav, hus, myší, pavouků a dokonce i kohoutů.
Nejvíc se ale bál cizích chlapců.
A matka tohoto chlapce byla velmi, velmi smutná, že má tak zbabělého syna.
Jednoho krásného rána mu matka tohoto chlapce řekla:
- Ach, jak je zlé, že se všeho bojíš! Na světě se dobře žije jen statečným lidem. Jen oni porážejí nepřátele, hasí požáry a statečně létají s letadly. A proto má každý rád odvážné lidi. A všichni je respektují. Dávají jim dárky a dávají jim řády a medaile. A nikdo nemá rád zbabělce. Smějí se a vysmívají se jim. A to dělá jejich život špatným, nudným a nezajímavým.

Chlapec Andryusha odpověděl své matce takto:
- Od této chvíle, mami, jsem se rozhodl být statečným člověkem. A s těmito slovy šel Andryusha do dvora na procházku. A na dvoře kluci hráli fotbal. Tito chlapci obvykle Andryusha uráželi.
A bál se jich jako ohně. A vždy před nimi utíkal. Dnes ale neutekl. Křičel na ně:
- Hej, chlapci! Dnes se tě nebojím! Chlapci byli překvapeni, že na ně Andryusha tak odvážně křičel. A dokonce se sami trochu vyděsili. A dokonce jeden z nich - Sanka Palochkin - řekl:

Dnes proti nám Andryushka Ryzhenky něco chystá. Pojďme raději pryč, jinak od něj pravděpodobně dostaneme ránu.
Ale kluci neodešli. Jeden zatahal Andryusha za nos. Další si srazil čepici z hlavy. Třetí chlapec šťouchl Andryusha pěstí. Andryusha zkrátka trochu porazili. A s řevem se vrátil domů.
A doma, když si Andryusha utíral slzy, řekl své matce:
- Mami, dnes jsem byl statečný, ale nic dobrého z toho nebylo.
Máma řekla:
- Hloupý kluk. Nestačí být jen statečný, musíte být také silný. S odvahou nelze nic dělat.
A pak Andryusha, bez povšimnutí své matky, vzal hůl své babičky a šel s touto holí na dvůr. Pomyslel jsem si: "Teď budu silnější než obvykle." Teď rozptýlím kluky různými směry, pokud na mě zaútočí."
Andryusha vyšel na dvůr s holí. A na dvoře už žádní kluci nebyli.

Procházel se tam černý pes, kterého se Andryusha vždycky bál.
Andryusha mávl klackem a řekl tomuto psovi: "Zkus na mě štěkat - dostaneš, co si zasloužíš." Co je to hůl, poznáte, když vám projde nad hlavou.
Pes začal štěkat a spěchat na Andryusha. Andryusha zamával klackem a dvakrát praštil psa do hlavy, ale ten běžel za ním a trochu roztrhl Andrjušovi kalhoty.
A Andrjuša s řevem běžel domů. A doma, utíraje si slzy, řekl matce:
- Mami, jak to je? Dnes jsem byl silný a statečný, ale nic dobrého z toho nebylo. Pes mi roztrhl kalhoty a málem mě kousl.
Máma řekla:
- Oh, ty hloupý chlapče! Nestačí být odvážný a silný. Musíte mít také trochu vynalézavosti. Musíme přemýšlet a přemýšlet. A jednal jsi hloupě. Zamával jsi klackem a to psa rozzlobilo. Proto ti roztrhla kalhoty. To je tvá chyba.
Andryusha řekl své matce: "Od této chvíle budu myslet pokaždé, když se něco stane."

A tak se Andrjuša Ryženky vydala potřetí na procházku. Ale na dvoře už nebyl pes. A nebyli tam ani kluci.
Pak se Andrjuša Ryženky vyšel ven podívat, kde jsou chlapci.
A kluci plavali v řece. A Andryusha je začal sledovat, jak se koupou.
A v tu chvíli se jeden chlapec, Sanka Palochkin, udusil ve vodě a začal křičet:
- Oh, pomozte mi, topím se!
A kluci se báli, že se topí, a běželi zavolat dospěláky, aby Sanka zachránili.
Andryusha Ryzhenky křičel na Sanka:
- Počkej, až se utopíš! Teď tě zachráním.
Andryusha se chtěl vrhnout do vody, ale pak si pomyslel: „Ach, nejsem dobrý plavec a nemám sílu zachránit Sanku. Udělám něco chytřejšího: sednu do člunu a veslovím do Sanky."
A přímo u břehu stála rybářská loď. Andryusha odstrčil tento člun od břehu a sám do něj skočil.
A na lodi byla vesla. Andryusha začal těmito vesly mlátit do vody. Ale nevyšlo mu to: neuměl veslovat. A proud unesl rybářskou loď doprostřed řeky. A Andryusha začal křičet strachem.

A v tu chvíli plul po řece další člun. A v této lodi seděli lidé.
Tito lidé zachránili Sanyu Palochkin. A kromě toho tito lidé dostihli rybářskou loď, vzali ji do vleku a přivezli ke břehu.
Andryusha šel domů a doma, otřel si slzy, řekl své matce:
- Mami, dnes jsem byl statečný, chtěl jsem toho kluka zachránit. Dnes jsem byl chytrý, protože jsem se nevrhl do vody, ale plaval jsem ve člunu. Dnes jsem byl silný, protože jsem odtlačil těžkou loď od břehu a bušil do vody těžkými vesly. Ale nedalo mi to.
Máma řekla:
- Hloupý kluk! Zapomněl jsem ti říct to nejdůležitější. Nestačí být statečný, chytrý a silný. To je příliš málo. Stále musíte mít znalosti. Musíte umět veslovat, umět plavat, jezdit na koni, řídit letadlo. Je toho hodně znát. Musíte znát aritmetiku a algebru, chemii a geometrii. A abyste tohle všechno věděli, musíte studovat. Kdo studuje, stává se chytrým. A kdo je chytrý, musí být odvážný. A všichni milují odvážné a chytré, protože porážejí nepřátele, hasí požáry, zachraňují lidi a létají s letadly.
Andryusha řekl:
- Od této chvíle se budu všechno učit.
A máma řekla:
- To je dobré.

- KONEC -

Příběh Michaila Zoshchenka. Ilustrace G. Valk

Zoshchenko: Nejdůležitější věc

Nejdůležitější je příběh Michaila Zoshčenka pro děti

Kdysi dávno žil chlapec jménem Andryusha Ryzhenky. Byl to zbabělý chlapec. Bál se všeho. Bál se psů, krav, hus, myší, pavouků a dokonce i kohoutů.

Nejvíc se ale bál cizích chlapců.

A matka tohoto chlapce byla velmi, velmi smutná, že má tak zbabělého syna.

Jednoho krásného rána mu matka tohoto chlapce řekla:

Ach, jak je to špatné, že se všeho bojíš. Na světě se žije dobře jen statečným lidem. Jen oni porážejí nepřátele, hasí požáry a statečně létají s letadly. A proto má každý rád odvážné lidi. A všichni je respektují. Dávají jim dárky a dávají jim řády a medaile. A nikdo nemá rád zbabělce. Smějí se a vysmívají se jim. A to dělá jejich život špatným, nudným a nezajímavým.

Chlapec Andryusha odpověděl své matce takto:

Od této chvíle, mami, jsem se rozhodl být statečným člověkem.

A s těmito slovy šel Andryusha do dvora na procházku.

A na dvoře kluci hráli fotbal.

Tito chlapci obvykle Andryusha uráželi. A bál se jich jako ohně. A vždy před nimi utíkal. Dnes ale neutekl. Křičel na ně:

Ahoj kluci! Dnes se tě nebojím!

Chlapci byli překvapeni, že na ně Andryusha tak odvážně křičel. A i oni se trochu báli. A dokonce jeden z nich, Sanka Palochkin, řekl:

Dnes proti nám Andryushka Ryzhenky něco chystá. Raději odejdeme, jinak se o něj pravděpodobně zraníme.

Ale kluci neodešli. Naopak. Přiběhli k And-ryusovi a začali se ho dotýkat. Jeden tahal Andrjušu za nos. Další si srazil čepici z hlavy. Třetí chlapec šťouchl Andryusha pěstí. Andryusha zkrátka trochu porazili. A s řevem se vrátil domů.

A doma, když si Andryusha utíral slzy, řekl své matce:

Mami, dnes jsem byl statečný, ale nic dobrého z toho nebylo.

Máma řekla:

Hloupý kluk. Nestačí být jen statečný, musíte být také silný. S odvahou nelze nic dělat.

A pak Andryusha, bez povšimnutí své matky, vzal hůl své babičky a šel s touto holí na dvůr. Pomyslel jsem si: „Teď budu silnější než obvykle. Teď rozptýlím kluky různými směry, pokud na mě zaútočí."

Andryusha vyšel na dvůr s holí. A na dvoře už žádní chlapci nebyli. Procházel se tam černý pes, kterého se Andryusha vždycky bál.

Andryusha zamával klackem a řekl tomuto psovi:

Jen na mě zkus štěkat a dostaneš, co si zasloužíš. Co je to hůl, poznáte, když vám projde nad hlavou.

Pes začal štěkat a spěchat na Andryusha.

Andrjuša zamával holí a dvakrát praštil psa do hlavy, ale ten běžel za ním a trochu roztrhl Andrjušovi kalhoty.

A Andrjuša s řevem běžel domů. A doma, utíraje si slzy, řekl matce:

Mami, jak to je? Dnes jsem byl silný a statečný, ale nic dobrého z toho nebylo. Pes mi roztrhl kalhoty a málem mě kousl.

Máma řekla:

Hloupý kluk. Zapomněl jsem ti říct. Nestačí být odvážný a silný. Pořád musíte být chytří. Jednal jsi hloupě. Houpal jsi holí. A to psa rozzlobilo. To je tvá chyba. Je potřeba trochu přemýšlet a přemýšlet. Musíte být chytrý.

Pak se Andrjuša Ryženky vydal potřetí na procházku. Ale na dvoře už nebyl pes. A nebyli tam ani kluci.

A pak šel Andrjuša ven, aby se podíval, kde jsou kluci.

A kluci plavali v řece. A Andryusha je začal sledovat, jak se koupou.

A v tu chvíli se jeden chlapec, Sanya Palochkin, udusil ve vodě a začal křičet, aby byl zachráněn.

Kluci se báli, že se topí, a běželi zavolat dospělým.

Andryusha se chtěl vrhnout do vody, aby zachránil Sanyu Palochkin. A už běžel ke břehu. Ale pak si pomyslel: „Ne, nejsem dobrý plavec a nemám dost síly, abych zachránil Sanku. Udělám něco chytřejšího: nasednu do člunu a veslovím k němu."

A přímo u břehu stála rybářská loď. Andrjuša odstrčil tento těžký člun od břehu a sám do něj skočil.

A ve vodě byla vesla. Andryusha začal těmito vesly mlátit do vody. Ale nevyšlo mu to - nevěděl, jak veslovat. A proud unesl rybářskou loď doprostřed řeky.

A Andryusha začal křičet strachem.

A v tu chvíli plul po řece další člun. A v něm seděli rybáři.

Tito rybáři zachránili Sanyu Palochkina. A kromě toho dostihli Andryushinovu loď, vzali ji do vleku a odvezli na břeh.

Andryusha šel domů a doma, otřel si slzy, řekl své matce:

Mami, dnes jsem byl statečný - chtěl jsem toho kluka zachránit. Dnes jsem byl chytrý, protože jsem se nevrhl do vody, ale plaval jsem ve člunu. Dnes jsem byl silný, protože jsem odstrčil těžkou loď od břehu a bušil do vody těžkými vesly. Ale opět z toho nevzešlo nic dobrého.

Máma řekla:

Hloupý kluk. Zapomněl jsem ti říct to nejdůležitější. Nestačí být statečný, chytrý a silný. To je příliš málo. Stále musíte mít znalosti. Musíte umět veslovat, umět plavat, jezdit na koni, řídit letadlo. Je toho hodně znát. Musíte znát aritmetiku a algebru, chemii a geometrii. A abyste tohle všechno věděli, musíte studovat. Kdo studuje, stává se chytrým. A kdo je chytrý, musí být odvážný. A všichni milují odvážné a chytré, protože porážejí nepřátele, hasí požáry, zachraňují lidi a létají s letadly.

Andryusha řekl:

Od teď se budu všechno učit.

A máma řekla:

To je dobré.

Četli jste Zoshčenkův příběh pro děti - To nejdůležitější. Sbírka povídek pro děti a školu od Michaila M Zoshchenka, plné texty.

Hlavními postavami příběhu Michaila Zoshchenka „Nejdůležitější věc“ jsou chlapec Andryusha a jeho matka. Andryusha vyrostl zbaběle, bál se všeho. Andryushova matka se tím obávala a jednou řekla svému synovi, že jen stateční lidé žijí dobře a nikdo nemá rád zbabělce.

Andryusha matce odpověděl, že teď bude statečný a šel na dvůr. Tam klukům hrajícím fotbal řekl, že se jich nebojí. Chlapci začali Andryusha šikanovat a v důsledku toho se vrátil domů zbit a pokrytý slzami.

Máma řekla Andryushe, že nestačí být statečný, musíte být také silný. Andryusha pomyslel si a šel znovu na dvůr a vzal s sebou hůl. Kluci už na dvoře nebyli, ale byl tam pes, kterého se chlapec bál. Andryusha začal psovi ukazovat svou odvahu a sílu a mával mu klackem před nosem. Pes roztrhl Andrjušovi kalhoty a on se vrátil domů v slzách.

Matka syna přesvědčila, že nestačí být statečný a silný, ale že je také důležité být chytrý. Po těchto slovech vyšel Andryusha znovu ven. Při hledání chlapů přišel k řece. A tam se právě jeden chlapec začal topit. Ostatní byli vyděšení a nevěděli, co mají dělat. Andryusha, který si pamatoval, že musí být chytrý, se nevrhl do vody, ale tlačil člun do vody a plaval v něm, aby zachránil tonoucího.

Andryusha si ale s těžkou lodí neporadil a nechal se unést proudem. Tonoucího chlapce zachránili rybáři. Chytili loď s Andryušou a odvezli ho na břeh.

Doma Andryusha řekl své matce o všem a ona řekla, že nestačí být statečný, silný a chytrý. Musíte toho ještě hodně umět a osvojit si nové znalosti. A kvůli tomu byste měli studovat. Andryusha poslechl svou matku a slíbil jí, že se všechno naučí.

Takhle to je souhrn příběh.

Hlavní myšlenkou Zoshchenkova příběhu „Nejdůležitější věc“ je, že je důležité správně vychovávat děti a vysvětlit jim, co je v životě důležité. Andryushoně matce se podařilo vysvětlit svému synovi, že znalosti a dovednosti jsou nejdůležitější věcí v jeho životě. Právě na znalostech, které její syn získá, a praktických dovednostech závisí jeho budoucí úspěch.

Příběh vás naučí být odvážným, silným, chytrým, znalým a schopným člověkem.

V příběhu se mi líbila matka Andryusha, která správně vychovává svého syna.

Jaká přísloví se hodí do Zoshčenkova příběhu „Nejdůležitější věc“?

Štěstí pomáhá odvážným.
Kdo je chytrý, je silný.
Nebuďte hrdí na svůj titul, ale buďte hrdí na své znalosti.

* * *

Vtipné příběhy

Demonstrační dítě

Žil v Leningradu malý chlapec Pavlík. Měl matku. A byl tam táta. A byla tam babička.

A navíc v jejich bytě bydlela kočka jménem Bubenchik.

Dnes ráno šel táta do práce. Máma taky odešla. A Pavlík zůstal u babičky.

A moje babička byla strašně stará. A ráda spala v křesle.

Otec tedy odešel. A máma odešla. Babička se posadila do křesla. A Pavlík si začal hrát na podlaze se svou kočkou. Chtěl, aby chodila po zadních nohách. Ale ona nechtěla. A velmi žalostně mňoukala.

Najednou se na schodech ozval zvonek.

Babička s Pavlíkem šli otevřít.

To je pošťák.

Přinesl dopis.

Pavlík vzal dopis a řekl:

– Řeknu to tátovi sám.

Pošťák odešel. Pavlík si chtěl zase hrát s kočičkou. A najednou vidí, že kočka nikde.

Pavlík říká babičce:

- Babi, to je číslo - náš Bubenchik zmizel.

Babička říká:

"Bubenchik pravděpodobně vyběhl po schodech, když jsme otevřeli dveře pošťákovi."

Pavlik říká:

- Ne, pravděpodobně to byl pošťák, kdo mi vzal Bubenčika. Nejspíš nám ten dopis dal schválně a mou cvičenou kočku si vzal pro sebe. Byl to mazaný pošťák.

Babička se zasmála a řekla žertem:

- Zítra přijde pošťák, dáme mu tento dopis a na oplátku si od něj vezmeme naši kočku.

Babička si tedy sedla do křesla a usnula.

A Pavlík si oblékl kabát a klobouk, vzal dopis a tiše vyšel na schody.

„Je to lepší,“ myslí si, „teď předám dopis pošťákovi. A teď mu radši vezmu svou kočku."

Tu Pavlík vyšel na dvůr. A vidí, že na dvoře není žádný pošťák.

Pavlík vyšel ven. A šel po ulici. A vidí, že ani pošťák nikde na ulici není.

Najednou nějaká rusovlasá dáma říká:

- Oh, podívejte se všichni, jaké malé dítě jde samo po ulici! Pravděpodobně ztratil matku a ztratil se. Oh, zavolej rychle policajta!

Přichází policista s píšťalkou. Jeho teta mu říká:

- Podívejte se na toho asi pětiletého chlapce, který se ztratil.

Policista říká:

- Tento chlapec drží v peru dopis. Tento dopis pravděpodobně obsahuje adresu, kde bydlí. Přečteme tuto adresu a doručíme dítě domů. Je dobře, že si ten dopis vzal s sebou.

Teta říká:

– V Americe mnoho rodičů záměrně dává svým dětem dopisy do kapes, aby se neztratily.

A s těmito slovy chce teta vzít Pavlíkovi dopis. Pavlík jí říká:

– Proč si děláš starosti? Vím, kde bydlím.

Teta byla překvapená, že jí to chlapec řekl tak odvážně.

A od vzrušení jsem málem spadl do louže.

Pak říká:

- Podívejte se, jaký je to živý chlapec. Ať nám pak řekne, kde bydlí.

Pavlík odpovídá:

– ulice Fontanka, osm.

Policista se podíval na dopis a řekl:

- Páni, tohle je bojovné dítě - ví, kde bydlí.

Teta říká Pavlíkovi:

– Jak se jmenuješ a kdo je tvůj táta?

Pavlik říká:

- Můj táta je řidič. Máma šla do obchodu. Babička spí v křesle. A jmenuji se Pavlík.

Policista se zasmál a řekl:

– Toto je bojovné, demonstrativní dítě – ví všechno. Až vyroste, pravděpodobně z něj bude policejní šéf.

Teta říká policistovi:

Zde je úvodní fragment knihy.
K volnému přečtení je otevřena pouze část textu (omezení držitele autorských práv). Pokud se vám kniha líbila, celý text lze získat na webových stránkách našeho partnera.