Čo znamená sociálno-psychologická klíma rodiny? A aké ukazovatele ovplyvňujú spokojnosť s klímou v rodine?
Sociálna a psychologická rodinná klíma- to je miera spokojnosti manželov s atmosférou v rodine. Priateľská komunikácia a psychická podpora členov rodiny sú indikátormi psychickej klímy v rodine. Psychologické faktory sú dôležitou súčasťou rodinných vzťahov.
Klímu v rodine ovplyvňuje aj sexuálna kompatibilita a spoločné voľno. Početné štúdie odhalili nasledujúci trend: čím dlhšia je dĺžka rodinného života, tým vyššia je spokojnosť s psychologickou podporou. To nie je prekvapujúce, pretože psychologická adaptácia na partnerov sa časom zvyšuje.
Ak sa opýtate ženy na sociálno-psychologickú klímu v jej rodine, ukáže sa, že je pri posudzovaní tohto problému kritickejšia ako jej muž. Potvrdzujú to výskumy psychológov. Pre silné manželstvo sú pre ženy dôležité tieto ukazovatele: absencia domácich problémov, rodinné dovolenky, harmonické sexuálne vzťahy, komunikácia, priateľstvo, starostlivosť, psychologická atmosféra. Pre mužov sú hlavnou vecou rodinných vzťahov spoločné záujmy so zaujatosťou zameranou na dieťa.
Praktické výskumy ukazujú, že ak je v manželstve spokojný aspoň jeden z manželov, prispieva to k priaznivej klíme v rodine. Priaznivú klímu v rodine ovplyvňuje počet detí v rodine: čím viac detí v rodine, tým priaznivejšia rodinná klíma.
Niektorí sociológovia sa tomu prikláňajú k názoru miera spokojnosti s manželstvom a teda aj priaznivá klíma v rodine závisí od samotnej osoby, respektíve človek, ktorý je schopný prevziať zodpovednosť za všetko vo svojom živote, je v manželstve vždy spokojný.
Faktory ovplyvňujúce priaznivú rodinnú klímu
1) „Sociodemografické a ekonomické charakteristiky rodiny“
Príklady indikátorov: celkový príjem rodiny, počet detí, vek manžela a manželky.
2) „Nerodinná sféra života manželov“
Príklady indikátorov: povolanie manželov, sociálne prostredie.
3) „Postoje a správanie manželov v hlavných oblastiach rodinného života“
Príklady indikátorov: názory manželov na rozdelenie domácich a ekonomických povinností a voľnočasových aktivít.
4) „Charakteristiky medzimanželských vzťahov“
Príklady indikátorov: spoločenstvo morálnych hodnôt, postoj k láske a vernosti, úcta k sebe navzájom.
Ako obnoviť priaznivú klímu v rodine?
Žiaľ, veľa rodín s nepriaznivá klíma v rodine. V týchto rodinách si každý žije svoj vlastný život. V rodine nie je zvykom riešiť problémy za „okrúhlym“ stolom, každý si svoje problémy rieši sám. Nielenže problémy rieši každý člen rodiny samostatne, ale aj radostné chvíle členov rodiny zostávajú bez dozoru. Napríklad si navzájom neblahoželajú k narodeninám, päťke a tak ďalej.
Nepriaznivá rodinná klíma vzniká nielen v dysfunkčných rodinách, ale aj v rodinách vedúcich zdravý životný štýl. Aky je dôvod? Príčinou negatívnej rodinnej klímy je nedostatok komunikácie.
Na obnovenie priaznivej klímy v rodine je potrebné nadviazať komunikáciu. Musíte komunikovať nielen s manželom, ale aj so svojimi deťmi. Okrem toho musíte o všetkom hovoriť, nie mlčať o sťažnostiach. Témy na rozhovor by mali byť rôznorodé. Rozprávajte sa o čomkoľvek: o počasí, o mužovi, ktorý vám stúpil na nohu, o novom učiteľovi v škole, o politike, o kvetoch alebo sa len rozprávajte o svojom dni.
Vytvorte si rodinnú tradíciu, napríklad večerajte pri tom istom stole každý večer alebo na dve hodiny vypnite internet a zahrajte si spoločenské hry. Častejšie všetci chodia na spoločnú dovolenku, ktorá by vyhovovala všetkým členom rodiny.
Niekomu sa táto rada môže zdať banálna, no bezpochyby je najúčinnejšia na obnovenie priaznivej klímy v rodine.
Chcete, milý čitateľ, nové články z tohto blogu? Vyplňte formulár nižšie.
1.1. Psychická situácia v úplnej rodine.
V ranom veku dieťa vníma postoj dospelého k nemu ako hodnotenie jeho správania, hodnotenie seba ako celku. Dieťa ešte nevie pochopiť, že zlý alebo ľahostajný postoj dospelého môže byť spôsobený rôznymi dôvodmi, vníma takýto postoj ako hodnotenie svojej osobnosti. Neustála neschopnosť uspokojiť potrebu dieťaťa po pozitívnom hodnotení od dospelého spôsobuje ťažký emocionálny stav nespokojnosti, pocit emocionálnej tiesne.
Pri absencii psychologickej a pedagogickej pomoci dochádza k odstraňovaniu negatívnych skúseností v dôsledku skreslenia predstáv dieťaťa o jeho správaní. Stane sa „nepreniknuteľným“ pre akékoľvek negatívne (spravodlivé aj nespravodlivé) hodnotenia dospelého. Toto je jeden zo spôsobov, ako sa vyhnúť bolestivým pochybnostiam o sebadôvere.
Ako poznamenal V.A. Suchomlinskij, dieťa, ktoré v ranom detstve zažilo urážku a nespravodlivosť, sa stáva bolestivo náchylné na najmenšie prejavy nespravodlivosti a ľahostajnosti. Každé stretnutie s odporom a nepravdou znovu a znovu zraňuje srdce dieťaťa a dieťa vidí zlo aj tam, kde nie je. Inými slovami, nespokojnosť s potrebami, ktoré sú pre človeka významné, vedie k skreslenému vnímaniu postojov ostatných k nemu. Potom sa dieťa stále viac sťahuje do seba, skutočnému i zdanlivému zlu stavia proti sebe to, čomu sa dokáže postaviť – neposlušnosť, tvrdohlavosť, tvrdosť a hrubosť, svojvôľa, túžba robiť všetko inak, ako požadujú dospelí, aby si pripomenul seba, povedať ľuďom o sebe právo na pozornosť.
Takéto dieťa na pokusy učiteľa o nadviazanie kontaktu reaguje nedôverou, keďže je často vnútorne presvedčené o nevraživosti zo strany okolia voči nemu, že slová učiteľa sú falošné, že sa ho snaží oklamať, uviesť do omylu. akoby chcel upokojiť jeho ostražitosť. Preto sa často stáva, že ani skúsený, citlivý učiteľ nedokáže vždy rýchlo prísť do kontaktu s takýmto dieťaťom a získať si jeho priazeň. Dieťa reaguje na starostlivosť, láskavosť a náklonnosť nedôverou, alebo dokonca hrubým, vzdorovitým správaním.
Samozrejme, každá rodina má svoje vlastné nuansy, ťažkosti a problémy. Pokúsiť sa toto všetko schematizovať a poskytnúť presnú klasifikáciu typov výchovy detí, do ktorých by sa „hodila“ ktorákoľvek konkrétna rodina, je len ťažko realizovateľný. Každý konkrétny prípad je vždy individuálny, rovnako ako každý človek svojou subjektivitou a jedinečnosťou. Je však možné určiť hlavné parametre výchovných vplyvov, ktorých rôzne kombinácie tvoria typy rodinnej výchovy.
Tu budeme uvažovať iba o dvoch, podľa môjho názoru, hlavných parametroch rodinnej výchovy. V prvom rade ide o pozornosť voči deťom: stupeň kontroly nad nimi, vedenie ich správania; a po druhé, emocionálny postoj k dieťaťu: miera citového kontaktu so synom alebo dcérou, neha, náklonnosť pri jednaní s ním.
Hyperprotekcia
Zvýšené opatrovníctvo dieťaťa, zbavenie jeho nezávislosti, nadmerná kontrola nad správaním – to všetko charakterizuje výchovu podľa typu hyperprotekcie. Keď rodičia v strachu zo „zlého vplyvu“ vyberajú pre svojho syna alebo dcéru priateľov, organizujú voľný čas svojho dieťaťa a násilne vnucujú svoje názory, vkus, záujmy a normy správania – ide o dominantnú hyperprotekciu. Tento typ výchovy sa často vyskytuje v autoritárskych rodinách, kde sa deti učia bezpodmienečne poslúchať svojich rodičov alebo jedného z dospelých členov rodiny, ktorých vôľu vykonávajú všetci ostatní. Emocionálne vzťahy sú tu zvyčajne obmedzené. Deti nemajú hlboký duchovný kontakt s otcom a matkou, pretože neustála prísnosť rodičov, ich kontrola a potláčanie iniciatívy dieťaťa zasahujú do prirodzeného rozvoja pripútanosti detí a vytvárajú iba rešpekt a strach.
Výchova podľa typu dominantnej hyperprotekcie u zrelého dieťaťa spôsobuje buď hypertrofovanú emancipačnú reakciu a tínedžer sa spravidla vymyká kontrole svojich rodičov, stáva sa nekontrolovateľným (prvá možnosť), alebo vytvára konformnú (adaptívnu, pasívnu) osobnosť. typu. V druhej možnosti dieťa vyrastá so slabou vôľou, vo všetkom závisí od vplyvu okolitého mikroprostredia alebo od vodcu, ktorý je aktívnejší ako ono. Nevypestuje si zmysel pre zodpovednosť za svoje činy, samostatnosť v rozhodovaní a nemá zmysel života. Často sa ocitá v novej situácii bezmocný, neprispôsobený, náchylný na neurotické alebo neproduktívne reakcie.
Antisociálne skupiny priťahujú takýchto tínedžerov najčastejšie preto, že cítia psychickú istotu a absenciu „nátlaku“ zo strany rodičov. Ľahko sa identifikujú s ostatnými tínedžermi a ochotne poslúchajú vodcu, rovnako ako predtým svojho otca alebo matku. Zvyčajne sa takéto metamorfózy vyskytujú počas dlhého obdobia pobytu mimo domova, napríklad pri štúdiu v inom meste, na technickej škole, vysokej škole; sťahovanie z dediny do mesta; získať prácu atď. Ak sú ponechaní bez „sprievodcu“, sú pripravení nasledovať prvého človeka, na ktorého narazia a ktorý ich chce „viesť“. Napríklad, ak taký teenager, ktorý odišiel do práce v továrni, skončí na brigáde, kde je z akéhokoľvek dôvodu zvyčajné piť alkohol, potom bez váhania prijme túto tradíciu, núti sa piť, pričom spĺňa požiadavky tradícií, napodobňovanie starších členov brigády a ich bezvýhradné dodržiavanie.
Dominantná hyperprotekcia zahŕňa aj výchovu v podmienkach vysokej morálnej zodpovednosti. Tu sa zvýšená pozornosť voči dieťaťu spája s očakávaním oveľa väčšieho úspechu od neho, ako môže dosiahnuť. Citový vzťah je vrúcnejší a dieťa sa úprimne snaží čo najlepšie naplniť očakávania rodičov. V tomto prípade sú zlyhania veľmi akútne, dokonca až po nervové zrútenie alebo vytvorenie komplexu menejcennosti. V dôsledku tohto štýlu výchovy vzniká strach zo situácie napätia, testu, ktorý sa v budúcnosti často stáva podnetom na užívanie psychotropných látok.
Zvýšená pozornosť voči dieťaťu spojená s blízkym citovým kontaktom a plným akceptovaním všetkých prejavov správania znamená výchovu podľa typu zhovievavej hyperprotekcie. V tomto prípade sa rodičia snažia splniť každý jeho rozmar, chrániť ho pred ťažkosťami, problémami a smútkom. V takejto rodine je dieťa vždy stredobodom pozornosti, je predmetom zbožňovania, „idolom rodiny“. „Slepá“ láska povzbudzuje rodičov, aby preháňali jeho schopnosti, nevšímali si negatívne vlastnosti a vytvorili okolo dieťaťa atmosféru obdivu a chvály. V dôsledku toho sa u detí rozvíja egocentrizmus, vysoká sebaúcta, neznášanlivosť ťažkostí a prekážok pri uspokojovaní túžob. Takíto tínedžeri sa považujú za ľudí, ktorí sú bez kritiky, odsúdenia a poznámok. Svoje zlyhania vysvetľujú nespravodlivosťou iných alebo náhodnými okolnosťami. Túto pozíciu formuje a posilňuje správanie rodičov, ktorí vždy aktívne obhajujú záujmy svojho syna alebo dcéry, nechcú počúvať o ich nedostatkoch a odsudzujú každého, kto „nerozumie“ svojmu dieťaťu alebo je „vinný“ za svoje dieťa. zlyhania.
Prirodzene, osobnosť formovaná v podmienkach výchovy podľa typu zhovievavej hyperprotekcie veľmi často zažíva negatívne skúsenosti už pri prvých stretnutiach s realitou. Zbavenie obvyklej atmosféry obdivu a ľahkého uspokojenia túžob spôsobuje u tínedžera sociálne neprispôsobenie, pretože to vníma ako krízovú situáciu. Neschopnosť prekonať ťažkosti, nedostatok skúseností s prežívaním negatívnych emócií ho povzbudzuje k užívaniu psychotropných látok, pretože umožňujú rýchlo zmeniť jeho duševný stav bez akéhokoľvek úsilia (vôľového, intelektuálneho, duchovného).
Treba poznamenať, že dospievajúci vychovávaní v podmienkach zhovievavej hyperprotekcie sa dostávajú do pozornosti narkológa veľmi zriedka, nie preto, že prípady užívania psychotropných látok sú u nich menej časté. Ide len o to, že rodičia sa zo všetkých síl snažia skryť fakty o užívaní alkoholu alebo drog. Najprv sa snažia ospravedlniť svoje dieťa, akoby si „nevšímali“, čo sa deje, alebo vysvetľujúc toto správanie tínedžera jeho jemným mentálnym zložením, potrebou stimulovať tvorivé schopnosti. Potom sa tínedžer začne liečiť súkromne, aby sa vyhol registrácii v centre pre liečbu drogovej závislosti. A až keď tínedžer spácha trestný čin alebo sa vyčerpajú všetky prostriedky samoliečby, dostáva sa do výdajne drog, najčastejšie vo veľmi pokročilom stave.
Hypoprotekcia
Ak je hypoprotekcia spojená s dobrým citovým kontaktom, to znamená, že rodičia dieťa milujú, hoci sa nezúčastňujú na jeho výchove, potom takéto dieťa vyrastá v situácii povoľnosti, nevypestuje si návyk organizovať a plánovať svoje správanie. Prevládajú impulzy, neexistuje predstava, že „chcem“ by malo byť na druhom mieste za „potrebujem“. V dospievaní sa u takýchto detí v skutočnosti nevyvíja sebaregulácia a ich správanie je podobné správaniu akcentuátorov nestabilného typu.
Vyrastanie v podmienkach hypoprotekcie v kombinácii s emocionálnym chladom rodičov a nedostatkom emocionálneho kontaktu vedie k vážnym negatívnym dôsledkom. V tomto prípade sa dieťa neustále cíti zbytočné, zbavené náklonnosti a lásky. Ťažko prežíva ľahostajný prístup a zanedbávanie zo strany otca a matky a tieto skúsenosti v ňom prispievajú k vytvoreniu komplexu menejcennosti. Deti zbavené lásky a pozornosti svojich rodičov vyrastajú zatrpknuté a agresívne. Zvyknú sa spoliehať len sami na seba, každého vnímajú ako nepriateľa a svoje ciele dosahujú silou alebo podvodom.
Najčastejšie sa kombinácia hypoprotekcie s emočným chladom (až emočným odmietaním) vyskytuje v sociálne slabších rodinách. Tam, kde rodičia zneužívajú alkohol alebo vedú nemorálny životný štýl, sú deti zvyčajne opustené, ponechané samy na seba, zbavené základnej starostlivosti a starostlivosti. Deti sú tu často vystavené fyzickým trestom, bitiu a mučeniu za tie najmenšie priestupky alebo jednoducho preto, aby sa „zbavili zla“. Ťažké domáce prostredie podnecuje tínedžera hľadať útechu v spoločnosti podobne znevýhodnených rovesníkov. Do tejto pouličnej skupiny prenášajú predstavy o živote a jeho hodnotách, ktoré sa naučili od svojich rodičov (antisociálne správanie, zneužívanie alkoholu, princípy ako „kto má moc, má pravdu“ a pod.), čím si vytvárajú vlastné kriminálne prostredie.
Je zrejmé, že hypoprotektívna výchova v podstate necháva dieťa „osamote“ so životnými ťažkosťami. Zbavený vedenia dospelého človeka, jeho ochrany a podpory, prežíva negatívne emocionálne stavy oveľa častejšie, ako dokáže nesformovaná osobnosť zniesť. Spolu so schopnosťou prekonať ťažkosti, nájsť východisko z frustrujúcej situácie preto tínedžer hľadá spôsob, ako zmierniť stres a zmeniť svoj psychický stav. Psychotropné látky naňho pôsobia v tomto prípade ako univerzálny prostriedok na riešenie všetkých jeho životných problémov.
Okrem hlavných typov nesprávnej výchovy diskutovaných vyššie existuje oveľa viac podtypov, v ktorých sa prelínajú rôzne prvky zahrnuté v tých hlavných. V skutočnosti sa tieto typy vzdelávania v ich čistej forme vyskytujú v reálnom živote oveľa menej často ako ich kombinácie. Je to spôsobené predovšetkým tým, že v súčasnosti rodina nepredstavuje takú jednotu ako v minulom storočí. Často sa teraz členovia rodiny správajú k dieťaťu inak, každý si vytvára svoje vlastné podmienky výchovy. Napríklad otec môže vychovávať syna podľa typu hypoprotekcie kombinovanej s emocionálnym chladom, matka - podľa typu dominantnej hyperprotekcie spojenej so zvýšenou morálnou zodpovednosťou a stará mama, s ktorou vnuk trávi väčšinu času, - podľa typu zhovievavej hyperprotekcie. Čo z takého dieťaťa vyrastie? Ťažko povedať. Môžeme však s istotou povedať, že podmienky na formovanie jeho osobnosti sú mimoriadne nepriaznivé.
Psychologická klíma je kombináciou psychických stavov, nálad a vzťahov ľudí v skupine a tíme. Existujú dve kategórie psychologickej klímy: priaznivá a nepriaznivá. Klímu určujú tieto hlavné charakteristiky: vzájomné porozumenie a stabilita, súdržnosť, emocionálny stav atď.
Psychickú klímu rodiny ovplyvňuje aj vzťah manželov k ľuďom vo všeobecnosti, k členom rodiny a k sebe navzájom. Blaho rodiny určujú aj také vlastnosti jej členov, ako je vzájomná dobrá vôľa, túžba prevziať zodpovednosť a schopnosť kritickejšieho zaobchádzania.
Psychologická klíma prosperujúcej rodiny sa vyznačuje spoločnými záujmami manželov.
Psychologická klíma sa najzreteľnejšie prejavuje v kompatibilite ľudí. Zvyčajne to znamená určitý súlad hodnôt, záujmov, emocionálnych postojov a celkového životného štýlu. Ak v rodine existuje tento druh súladu, potom je človek akceptovaný taký, aký je. Kompatibilita sa prejavuje v tom, že členovia rodiny majú zbližovanie názorov a hodnotových úsudkov.
Čo je indikátorom kompatibility v rodine? Fakt zachovania rodiny a pocit psychickej pohody, spoľahlivosti a bezpečia medzi členmi rodiny. Takáto rodina má priaznivú psychologickú klímu.
Protipólom kompatibility je fenomén nekompatibility ľudí, kedy dochádza k odcudzeniu ľudí. Manželia môžu zažiť dočasné odcudzenie, „duševnú saturáciu“ zo vzájomnej komunikácie. Vedci sa domnievajú, že tieto vzťahy môžu byť silné, keď si blízki navzájom uznajú „právo na osamelosť“ a potom sa ľudia opäť usilujú o vzájomnú komunikáciu.
Kompatibilita je zložitý jav a má niekoľko úrovní. Ide o ideologickú a morálnu komunitu a sociálno-psychologickú kompatibilitu. Prejavujú sa vtedy, keď sa zhodujú základné hodnotové orientácie, názory na svet okolo seba a ich miesto v ňom.
Ďalšie veci kompatibility sú psychologické a psychofyziologické, ktoré závisia od osobnosti, charakteru a temperamentu manželov.
Kompatibilní partneri majú podobnosti v niektorých vlastnostiach (úroveň inteligencie, výchova a pod.) a zároveň môžu mať kontrasty v iných v súvislosti s temperamentovými vlastnosťami. V bežnom živote sa treba naladiť na hľadanie kompatibilného človeka. Neexistujú však žiadne ideály a je potrebné sa navzájom pochopiť, vyvážiť svoje vlastné túžby a potreby s ašpiráciami druhej osoby.
Rodinné šťastie nie je darom osudu, je dielom manželov, ich inteligencie, láskavosti, ľudskosti a lásky. Byť dobrým manželom je určite zložitá záležitosť, ktorá si, ako už bolo spomenuté vyššie, vyžaduje veľkú úroveň vedomostí a zručností - napríklad schopnosť vyjadrovať svoje pocity a zároveň nereagovať na maličkosti; schopnosť prekonať sám seba; schopnosť zachytiť náladu milovanej osoby; túžba prevziať zodpovednosť za riešenie zložitých problémov; nakoniec schopnosť vytvoriť priaznivú psychologickú klímu vo vašej rodine.
Psychologická klíma v rodine určuje stabilitu vnútrorodinných vzťahov a má rozhodujúci vplyv na vývoj detí i dospelých. Nie je to niečo nemenné, dané raz a navždy. Tvoria ho členovia každej rodiny a od ich snahy závisí, či bude priaznivý alebo nepriaznivý a ako dlho manželstvo vydrží. Priaznivú psychickú klímu teda charakterizujú tieto znaky: súdržnosť, možnosť všestranného rozvoja osobnosti každého člena, vysoké benevolentné nároky rodinných príslušníkov voči sebe navzájom, pocit bezpečia a citového uspokojenia, hrdosť na spolupatričnosť k svojmu rodina, zodpovednosť. V rodine s priaznivou psychickou klímou sa každý člen správa k ostatným s láskou, úctou a dôverou, s úctou aj k rodičom a k slabším s ochotou kedykoľvek pomôcť. Dôležitými ukazovateľmi priaznivej psychickej klímy rodiny je túžba jej členov tráviť voľný čas v domácom kruhu, rozprávať sa o témach, ktoré každého zaujímajú, robiť si spoločne domáce úlohy, zdôrazňovať cnosti a dobré skutky každého. Takáto klíma podporuje harmóniu, znižuje závažnosť vznikajúcich konfliktov, zmierňuje stres, zvyšuje hodnotenie vlastného sociálneho významu a realizuje osobný potenciál každého člena rodiny. Prvotným základom priaznivej rodinnej klímy sú manželské vzťahy. Spoločný život si od manželov vyžaduje, aby boli ochotní robiť kompromisy, aby dokázali brať do úvahy potreby svojho partnera, ustupovali jeden druhému a rozvíjali také vlastnosti, ako je vzájomný rešpekt, dôvera a vzájomné porozumenie.
Keď členovia rodiny pociťujú úzkosť, emocionálne nepohodlie a odcudzenie, v tomto prípade hovoria o nepriaznivej psychickej klíme v rodine. To všetko bráni rodine plniť jednu zo svojich hlavných funkcií – psychoterapeutickú, odbúravanie stresu a únavy a vedie aj k depresiám, hádkam, psychickému napätiu, nedostatku pozitívnych emócií. Ak sa členovia rodiny nesnažia túto situáciu zmeniť k lepšiemu, potom sa samotná existencia rodiny stáva problematickou. Podľa stupňa problémov sa rodiny rozlišujú: - konfliktné rodiny, v ktorých vznikajú nezhody medzi záujmami a túžbami členov rodiny, ktoré vyvolávajú silné a trvalé negatívne emócie, krízy, kde sa stretávajú najmä potreby a záujmy členov rodiny. ostro, keďže sa týkajú najdôležitejších oblastí života rodiny; - problémoví ľudia, ktorí potrebujú pomoc pri konštruktívnom riešení konfliktov, pri prekonávaní objektívnych ťažkých životných situácií (napríklad nedostatok bývania a prostriedkov na živobytie) pri zachovaní celkovej pozitívnej rodinnej motivácie.
Psychologickú klímu možno definovať ako viac-menej stabilnú emocionálnu náladu charakteristickú pre konkrétnu rodinu, ktorá je dôsledkom rodinnej komunikácie, to znamená, že vzniká v dôsledku súhrnu nálad členov rodiny, ich emocionálnych zážitkov a obáv. , postoje k sebe navzájom, k iným ľuďom, k práci, k okolitému dianiu. Je potrebné poznamenať, že emocionálna atmosféra rodiny je dôležitým faktorom efektívnosti životných funkcií rodiny a stavu jej zdravia vo všeobecnosti, určuje stabilitu manželstva.
Mnoho západných vedcov verí, že v modernej spoločnosti rodina stráca svoje tradičné funkcie a stáva sa inštitúciou emocionálneho kontaktu, akýmsi „psychologickým útočiskom“. Domáci vedci zdôrazňujú aj rastúcu úlohu emocionálnych faktorov vo fungovaní rodiny.
Rád by som zvážil pohľad V.S. Torohtiya o probléme sociálno-psychologickej klímy a psychického zdravia rodiny. Hovorí o psychickom zdraví rodiny a o tom, že tento „pre ňu integrálny ukazovateľ dynamiky životných funkcií, vyjadrujúci kvalitatívnu stránku sociálno-psychologických procesov v nej prebiehajúcich, a najmä schopnosť rodiny odolávať nežiaducim vplyvom sociálneho prostredia“, nie je totožné s pojmom „sociálno-psychologická klíma“, ktorý je použiteľnejší pre skupiny (vrátane malých) heterogénneho zloženia, ktoré často združujú svojich členov na základe profesionálnych aktivít a dostupnosti dostatku príležitosti pre nich opustiť skupinu atď. Pre malú skupinu, ktorá má rodinné väzby zabezpečujúce stabilnú a dlhodobú psychickú vzájomnú závislosť, kde je zachovaná blízkosť medziľudských intímnych zážitkov, kde je významná najmä podobnosť hodnotových orientácií, kde nie jeden, ale viacero rodinných cieľov súčasne zvýraznené a je zachovaná flexibilita ich priority a zamerania, kde hlavnou podmienkou existencie je integrita – prijateľnejší je pojem „psychické zdravie rodiny“.
Psychické zdravie je stav duševnej a psychickej pohody rodiny, zabezpečujúci reguláciu správania a činnosti všetkých členov rodiny primeranú ich životným podmienkam. K hlavným kritériám pre rodinné psychologické zdravie B.C. Torokhtiy zahŕňa podobnosť rodinných hodnôt, konzistentnosť funkčných rolí, primeranosť sociálnych rolí v rodine, emocionálnu spokojnosť, prispôsobivosť v mikrosociálnych vzťahoch a túžbu po dlhovekosti rodiny. Tieto kritériá psychického zdravia rodiny vytvárajú všeobecný psychologický portrét modernej rodiny a predovšetkým charakterizujú stupeň jej blahobytu.
Neúplné rodiny sú rodiny s jedným rodičom a deťmi. V roku 1989 - 15,1 %, 1994 - 18,6 % neúplných rodín. Každé siedme dieťa v Rusku vyrastá v neúplných rodinách. V mestách je viac rodín s jedným rodičom ako na vidieku.
- 1. Rozvod rodičov. Rozvodovosť stúpa – približne 22 % mužov a žien sa rozviedlo raz za život.
- 2. Nemanželské pôrody. V 60-70 rokoch. podiel nemanželských detí je 10-12%. V roku 1996 - 23 %. Každé 5. dieťa je mimo manželstva.
- 40 % detí narodených mimo manželstva je uznaných za otcov a zapísaných matričným úradom. Muži sa často nepovažujú za povinných spájať svoj život so ženami a dieťaťu poskytnúť len materiálnu pomoc.
- 3. Smrť jedného z rodičov. Podľa štatistík je viac neúplných rodín ako otcovských rodín (úmrtnosť medzi mužmi).
- 4. Rozšírené neúplné rodiny. V dôsledku straty rodičov (smrť, strata rodičovských práv, opilstvo, väzenie) vychovávajú vnúčatá dôchodcovia – starí rodičia.
Neúplná rodina je rodina, kde chýba jeden z rodičov. Najčastejšie sú situácie, keď v rodine nie je otec. Zvyčajne sa to stáva problémom vo veku 3 rokov, pretože práve v tomto veku deti začínajú navštevovať materskú školu alebo aktívnejšie komunikovať s rovesníkmi a začínajú si všímať, že iné rodiny majú otca. Skôr či neskôr sa matka pýta: kde je náš otec alebo prečo nemáme otca. Nie je možné dať presné odporúčania, keď je potrebné povedať dieťaťu pravdu, to, samozrejme, závisí od celej situácie ako celku, možno povedať, že pri odpovedi na otázku dieťaťa sa treba vyhnúť silná negativita alebo príliš tvrdé či hrubé poznámky na adresu otca dieťaťa. Samozrejme, deti z neúplnej rodiny môžu vyrastať trochu hanblivejšie a zraniteľnejšie ako deti z úplnej rodiny, ale zvyčajne sa to stane, ak je emocionálny stav matky príliš zložitý. Matka, ktorá je presvedčená, že zvládne úlohu výchovy svojho dieťaťa, ktorá svoje dieťa podporuje a snaží sa mu vo všetkom porozumieť a nestráca duševnú rovnováhu, dokáže vychovať úžasného syna alebo dcéru.
Obzvlášť naliehavým problémom je nástup nového pápeža. Ak je dieťa ešte veľmi malé, potom toto obdobie nie je pre dieťa nič ťažké. Ak sa otec objaví vo vedomejšom veku dieťaťa, potom môže reagovať inak. V 3 rokoch môže obdobie spoznávania nového člena rodiny prebiehať viac-menej pokojne, no v 6. roku, keď je už dieťa zvyknuté žiť len s matkou, môže začať protestovať. Rodičia musia pochopiť, že dieťa nemá negatívny vzťah ku konkrétnemu človeku, aj keď sa to tak zdá, a pod jeho negatívnymi emóciami sa často skrýva strach, že teraz bude všetko inak, a teda zlé. Dieťa sa začína báť, že ho matka začne menej milovať, bude s týmto cudzincom tráviť viac času atď. V takejto situácii by porozumenie a trpezlivosť mala prejaviť mama aj čerstvý otecko. Trávte spolu viac času, povedzte mu, ako ho ľúbite, vysvetlite mu, že v novej aktuálnej situácii nie je nič zlé atď.
Rovnako ťažká situácia sa týka aj tých rodín, kde sa objaví nová matka. Mnoho žien je presvedčených, že vždy budú môcť nájsť spoločný jazyk s dieťaťom svojho muža, ale často čelia úplne opačnej situácii a nie sú na to pripravené. Tu stojí za to dať jednu radu: žena, ktorá vstupuje do nového domova, sa snaží nejako zmeniť to, čo teraz považuje za svoje, vrátane „správnej výchovy“ svojich detí, ale to je klam. Pokusy prerobiť spôsob života, ktorý už bol vytvorený bez vás, môžu viesť k strašným následkom. Na začiatku je potrebné nadviazať s dieťaťom dobrý a dôveryhodný vzťah a až potom ho starostlivo viesť. Žena môže čeliť obzvlášť silnej žiarlivosti, ak má muž dcéru. Tu je obzvlášť dôležité postupne nadväzovať vzájomné porozumenie. Nesnažte sa na dieťa tlačiť, vyhrážať sa mu ani ho karhať, nikam to nepovedie a situáciu to len skomplikuje.
Ak dieťa zažilo rozvod rodičov a dobre si pamätá svojho otca alebo matku, môžu nastať ďalšie problémy, napríklad porovnávanie s novým členom rodiny. Vyslovovať nahlas porovnávacie frázy, ktoré, samozrejme, vždy nebudú v prospech čerstvého otca alebo matky, môže vyviesť z rovnováhy, ale nikdy by to nemalo byť dovolené. Naopak, stojí za to sa dieťaťa podrobnejšie opýtať na dobré vlastnosti, ktoré si o svojom rodičovi pamätá a možno aj niečo reprodukovať.
Ak sa otec (matka) dieťaťa napriek tomu, že nežije v rodine, aktívne podieľa na výchove svojho dieťaťa, v tomto prípade je potrebné dieťaťu vysvetliť, že vždy bude mať toho jedného skutočného otca ( matka), a nebudete, uchádzate sa o toto miesto a chcete byť dieťaťu nablízku, pomáhať mu, komunikovať atď.
Iba trpezlivosť a pochopenie pocitov vášho dieťaťa vám pomôžu vytvoriť skutočne šťastnú rodinu!
V každej rodine existujú určité dominantné vzťahy. Tým, že sú pozitívne aj deštruktívne, nastavujú celkovú atmosféru rodinného života, predurčujú jeho pohodlie, súdržnosť členov rodiny a ich vzájomnú závislosť. Nehovoríme o ničom inom ako o psychickej klíme v rodine.
„Psychologická klíma“ - čo to je?
Jednoducho povedané, rodinná psychologická klíma je nálada, ktorá prevláda vo vzťahu. Nie je žiadnym tajomstvom, že v každej rodine dochádza k hádkam a nedorozumeniam, ale ak sú konflikty normou („ani deň bez škandálu“), môžeme povedať, že psychologická klíma tejto rodiny je nepriaznivá. Naopak, ak medzi manželmi a deťmi prevládajú dôverčivé a rešpektujúce vzťahy, atmosféra bude primeraná.
Dobrá psychologická klíma dáva členom rodiny vzájomnú dôveru, pocit podpory, bezpečia, zodpovednosti za rodinu a hrdosti na to, že do nej patria. Na druhej strane negatívna klíma vytvára úzkosť, odcudzenie od rodiny a emocionálne nepohodlie. Preto je pre šťastné manželstvo nevyhnutné vytváranie pozitívnej rodinnej klímy.
Nastolenie rodinnej atmosféry
Na zlepšenie psychologickej atmosféry v rodine musíte v prvom rade opustiť (ak je to možné) zámená „vaše“, „moje“, „ja“ a nahradiť ich slovami „náš“ a „my“. Táto zdanlivá maličkosť pôsobí na podvedomej úrovni, eliminuje efekt odcudzenia od ostatných členov rodiny a zároveň niekoho nevyčleňuje ako samostatnú jednotku.
Ďalšou žiaducou vlastnosťou psychickej rodinnej pohody je spoločné jedenie. Nech je večera o niečo neskôr, ale pri stole sa zídu manželia aj deti. Je lepšie vylúčiť telefóny, počítače a televíziu a uprednostniť osobnú komunikáciu. Môžete napríklad diskutovať o tom, ako niekto strávil svoj deň, zistiť plány na zajtra alebo blízku budúcnosť, vyriešiť zložité problémy, ktoré si vyžadujú podporu alebo účasť blízkych. Táto prax vytvára pocit komunity, „rameno“, dáva človeku pocit spolupatričnosti k rodine.
Zdieľanie každodenného života je veľmi dôležité. Bohužiaľ, keď jeden z manželov pracuje neskoro, je nepravdepodobné, že by bolo možné rozdeliť domáce práce rovnomerne. A predsa si musíte určiť nejaké podnikanie, ktoré budú členovia rodiny robiť len spoločne. Nech je to sobotné upratovanie alebo príprava nedeľného obeda, alebo možno spoločný nákup, ale musí sa na ňom zúčastniť obaja manželia a všetky deti.
Svoju rolu samozrejme zohráva aj rodinná dovolenka. Bolo zaznamenané, že rodiny, ktoré majú spoločné hobby a rodinné tradície, sa menej často hádajú kvôli maličkostiam. Môžete si stanoviť pravidlo, že každý víkend pôjdete napríklad na futbal alebo do kina. Alebo možno len ísť na prechádzku s celou rodinou. Je dobré, ak je možnosť niekam vyraziť počas letných alebo zimných prázdnin - očakávanie a očakávanie spoločného výletu priaznivo ovplyvní aj celkovú rodinnú atmosféru.
Netreba však zabúdať ani na osobný priestor, ktorý by mal zostať každému manželovi aj v tej najpriateľskejšej rodine. Niekedy musia byť manžel aj manželka sami. Niektorí ľudia potrebujú „utiecť“ z domu, iným bude stačiť ticho sedieť pri knihe a zabudnúť na rodinné záležitosti. Takýto oddych vám umožní zbaviť sa nahromadenej únavy bez poškodenia vášho manželského vzťahu. Nie nadarmo si každá práca vyžaduje dovolenku - po odpočinku sa človek vráti do rodinného krbu plný energie a pozitívnych emócií.
Vytváranie priaznivej rodinnej klímy je každodenný proces, ktorý si vyžaduje účasť všetkých členov rodiny, ale nezahŕňa žiadne peňažné investície ani činnosti náročné na prácu. Stačí milovať, vážiť si svojich blízkych a vážiť si ich prítomnosť. A potom bude atmosféra v rodine naplnená jasnými pocitmi.
To, čo robí toto vyučovanie širokým a rôznorodým, závisí od mnohých faktorov, interakcií účastníkov a ich individuálnych charakteristík.
Pojem rodina v psychológii tiež často pôsobí ako malá skupina alebo samoorganizujúci sa systém, pri formovaní a rozvoji ktorého zohráva psychologická klíma osobitnú úlohu. A hlavnou úlohou všetkých účastníkov, ktorí zohrávajú svoju úlohu v rodinných vzťahoch, je určiť, ako predpovedať psychologickú klímu v rodine a kontrolovať jej vplyv.
Čo je to psychologická klíma?
Najprv sa pozrime na to, aká je psychologická klíma v rodine a prečo je taká dôležitá.
Neexistuje jasná vedecká definícia pojmu psychologická klíma ako taká. V literatúre sa pri popise tohto javu často používajú synonymá ako „psychologická atmosféra“, „emocionálna klíma“ atď. Môžeme teda konštatovať, že ide o charakteristiku svojho druhu, ktorá odráža spokojnosť všetkých členov rodiny, a najmä manželov, so všeobecnými aspektmi života. Jednoducho povedané, ide o akýsi ukazovateľ úrovne šťastia a pohody rodiny. Stanovenie tejto úrovne a jej udržanie na optimálnej úrovni je nevyhnutné pre plnohodnotný rozvoj oboch manželov a ich detí. Keďže psychologická klíma nie je stabilným pojmom a nedá sa fixovať, určuje sa systém predpovedania všeobecného emocionálneho stavu a identifikujú sa určité činnosti na jeho systematické udržiavanie.
Priaznivá psychologická klíma pomáha zmierniť napätie, regulovať závažnosť konfliktných situácií, vytvárať harmóniu a rozvíjať pocit vlastnej sociálnej dôležitosti. Všetky tieto faktory sa navyše budú týkať nielen rodiny ako zovšeobecneného celku, ale aj každého z jej účastníkov samostatne. Mladí manželia musia mať pri vstupe do manželstva určitý psychologický postoj, ochotu ku kompromisom a ústupkom, rozvíjať dôveru, rešpekt a vzájomné porozumenie. Iba v tomto prípade môžeme hovoriť o možnosti dobrého psycho-emocionálneho stavu novej jednotky spoločnosti.
Vytváranie psychologickej klímy.
Ako bolo uvedené vyššie, psychologická klíma rodiny nie je stálym pojmom, nemá stabilný základ a vyžaduje si neustálu prácu. Všetci členovia rodiny sa musia podieľať na vytváraní emocionálneho stavu iba v tomto prípade je možný plnohodnotný úspešný výsledok. Trvanie manželstva, jeho účinnosť a blaho bude priamo závisieť od stupňa úsilia a túžby predovšetkým manželov. Moderní novomanželia sú v porovnaní s minulým tisícročím náchylnejší na vplyv vlastných citových faktorov ako na vybudované základy inštitútu manželstva, čo ovplyvňuje aj stabilitu rodinných vzťahov a citové zázemie v rodine. Preto môžeme pokojne povedať, že prvým faktorom zodpovedným za optimálnu psychickú klímu v rodine bude citový kontakt. Taktiež vytváranie pozitívnej alebo negatívnej psychologickej klímy v rodine bude ovplyvnené súhrnom nálad všetkých členov rodiny, ich celkovou náladou, prítomnosťou emocionálnych zážitkov alebo obáv, prítomnosťou alebo absenciou práce, materiálnym bohatstvom, postoj k zastávanej pozícii alebo k vykonávanej práci, ako aj poradie budovania vzťahov medzi manželmi a potom medzi rodičmi a deťmi. Až po posúdení všetkých týchto faktorov môžeme hovoriť o stabilite alebo nestabilite klímy v rodine a predpovedať psychologickú klímu do budúcnosti.
Predpovedanie psychologickej klímy.
Proces predpovedania psychologickej klímy v rodine nie je nič iné ako konvenčná analýza celkového emocionálneho stavu rodiny, berúc do úvahy úroveň rodinnej komunikácie a všeobecnú náladu.
Určenie toho, ako predpovedať psychologickú klímu v rodine, teda závisí od bežného pozorovania s určitými závermi. Po vylosovaní výsledku teda možno predpovedať emocionálnu klímu rodiny ako priaznivú alebo nepriaznivú.
Na predpovedanie priaznivej psychologickej klímy je potrebná prítomnosť nasledujúcich znakov: pocit bezpečia, dobrá vôľa, mierne nároky, možnosť komplexného rozvoja, súdržnosť, emocionálna spokojnosť, zodpovednosť, hrdosť na rodinu. Výsledkom je spoľahlivá, silná rodina, v ktorej vládne atmosféra lásky a úcty, je tu ochota pomáhať, túžba tráviť čas spolu a komunikovať.
Možný je však aj iný výsledok, keď sa predpokladá, že pre rodinu sa úroveň psychickej klímy zníži na nepriaznivú. Hlavnými znakmi tohto stavu rodiny sú: úzkosť, odcudzenie, nepohodlie, emocionálne napätie, strach, stres, nespoločenskosť a iné. V tomto prípade sa pri dlhodobo stabilnej negatívnej situácii v rodine predpovedá nepriaznivá klíma, ktorá v budúcnosti povedie k nedostatku pozitívnych emócií, rozvoju hádok, depresií, neustáleho psychického napätia a negatívne ovplyvní celkové zdravie rodiny, nielen morálne, ale aj fyzické.
Keď je narušené psychické zdravie rodiny, negatívne dôsledky ovplyvňujú každého z jej účastníkov. Zmena psychologickej klímy je možná iba vtedy, ak sa všetci členovia rodiny snažia dosiahnuť cieľ, a to regulovať všeobecný emocionálny stav.
