Tatjana Rudčenko, Sofija Traktueva
Naujųjų edukacinių technologijų institutas (INT) jau daugiau nei dešimt metų dirba kurdamas ugdymo turinį ir mokomuosius bei metodinius rinkinius (ar kompleksus?) šiuolaikinėje matematikoje pradinėms mokykloms. Šiandien esame pasirengę pakalbėti apie vieną iš mūsų naujų kursų.
| A. L. Semenovas, T. A. Rudčenko, O. V. Ščeglova "Informatika. Matematiniai mąstymo ir bendravimo pagrindai". Spalio mėnesį Maskvos vadovėlių leidykla išleido rinkinius „Informatika-1“ ir „Informatika-2“ pirmai ir antrai klasėms, o iki kitų mokslo metų bus išleista medžiaga trečiai klasei. Kursas pirmai klasei skirtas 32-35 valandų užsiėmimams, t.y. visus mokslo metus, po vieną valandą per savaitę, arba vieną pusmetį, jei užsiėmimams skiriamos dvi valandos per savaitę. Antroms ir vėlesnėms klasėms kursas skirtas 60-64 val., o kurso pamokas papildo informacinių technologijų projektiniai užsiėmimai. INT specialistai teikia metodinę kurso pagalbą, veda konsultacijas ir seminarus. Mokytojai, pradedantys dirbti su kursu, kviečiami dalyvauti specialiame seminare. Kitas seminaras vyks lapkričio pradžioje. |
Informatikos kursas. Matematiniai mąstymo ir bendravimo pagrindai gali būti naudojami kartu su matematikos kursu, su sąlyga, kad šiuolaikinis komponentas ne visada sėkmingai įtrauktas į naujausių pradinės mokyklos matematikos vadovėlių struktūrą. Be to, šis kursas gali būti naudojamas ir kaip atskiras mąstymo ugdymo kursas, ir kaip atskiro kurso „Matematinė informatika ir informacinės technologijos pradinei mokyklai“ komponentas.
Kursas „Informatika“ yra INT edukacinio rinkinio „Matematika ir kalba: ugdymo pagrindai“ tęsinys ir plėtojimas, siūlomas pradiniam ugdymui naudojant bet kokį metodą (įskaitant Elkonino-Davydovo ir Zankovo metodą 1-3 ir 1- programoms). 4). Kursas buvo išbandytas daugelyje Maskvos ir Rusijos regionų mokyklų, rekomendavo Rusijos Federacijos švietimo ministerija, ir buvo įtrauktas į darbą, apdovanotą Rusijos Federacijos prezidento premija švietimo srityje.
Kursas grindžiamas keliais principais:
· aiškios „žaidimo taisyklės“, vienodai suprantamos mokytojui ir mokiniui,
· remtis grafiniais ir fiziniais edukacinės veiklos objektais,
· kalbos mokėjimas, t.y. pasikliauti komunikacijos priemonėmis kaip pagrindine matematinių struktūrų realių pritaikymų sritimi,
· įvesti visą eilę pagrindinių šiuolaikinės kompiuterinės matematikos sąvokų, remiantis grafiniais pavyzdžiais, o ne formalių apibrėžimų, skirtų įsiminti, forma.
Yra informatikos mokslas, arba teorinis informatikos mokslas (tam ir skirtas šis kursas), ir informacinės technologijos. Šiuolaikinės informacinės technologijos labai priklauso nuo kompiuterių naudojimo. Šia prasme informatika ir kompiuteriai yra neatsiejami dalykai. Tiesa ir tai, kad daugelio informacinių technologijų be kompiuterio mokytis neverta. Taip pat žinoma, kad daugelis šiuolaikinės teorinės informatikos problemų ir rezultatų kilo dėl kompiuterių naudojimo realiame gyvenime.
Tačiau teorinio informatikos, kaip mokslo, svarba apima ne tik kompiuterių studijas. Šis informatikos kursas nėra susijęs su kompiuteriu. Vienas iš šio kurso tikslų yra įsisavinti pagrindines informacinės kultūros sąvokas, kurios nebūtinai susijusios su kompiuteriais. Šis kursas gali būti naudojamas net jei jūsų mokykloje nėra nė vieno kompiuterio.
Ar iš to įgytos žinios bus naudingos būsimam kompiuterių ir kitų informacinių technologijų priemonių vartotojui? Esame tikri, kad taip.
Ar mūsų kursas naudingas, jei jūsų klasėje vyksta ir informacinių technologijų pamokos? Taip. Ką tiksliai galima įtraukti į šį bloką, parodo šiame žurnalo numeryje aprašyta Naujųjų ugdymo technologijų instituto programa „Informatika pradiniam ugdymui“, kurioje MIPCRO kursų metu vyksta užsiėmimai su mokytojais. Šiuo atžvilgiu pravartu priminti, kad Maskvos pagrindinėje programoje yra numatyta galimybė vienoje klasėje vienu metu dirbti dviem mokytojams, todėl klases su vaikais kartu gali vesti ir pradinių klasių mokytojas, ir informatikos mokytojas.
|
Integruojamojo kurso mokytojams organizavimas ir turinys „Informatika pradinei mokyklai“ (72 val.) Visi užsiėmimai yra praktiniai seminarai, kurių metu mokiniai dirba kompiuteriu, taip pat atlieka projektus naudodami LEGO rinkinius ar sąsiuvinius. Darbai atliekami pogrupiuose. 1. Kompiuterinė aplinka, skirta mokyti spausdinti ir praktikuoti rašymą „Klaviatūra“ – 12 val. 2. Kursas "Informatika. Matematiniai mąstymo ir bendravimo pagrindai" – 12 val. 3. Kūrybinės raidos aplinkos Logotipas pradinėje mokykloje – 16 val. 4. Vaidmenų žaidimai ir projektinis-teminis požiūris pradinėje mokykloje. LEGO pedagogika – pagrindinės idėjos ir mechanizmai – 12 val. 5. Projekto veiklų organizavimas – 12 val. 6. Pradinio ugdymo programinės įrangos apžvalga – 4 val. 7. Projekto veiklų organizavimas (pabaiga). Grupinis darbas – 4 val. |
Ar kompiuteris naudingas studijuojant mūsų kursą? Taip, o žurnale „Informatika ir švietimas“ (Nr. 6, 1998) paskelbtoje „Informatikos 1-4“ mokymo programoje ne tik integruojami teoriniai informatika ir informacinės technologijos, bet ir suteikiami mokiniams kompiuterinių įgūdžių ir kitų informacinių technologijų įgūdžių, kurie gali (ir turėtų) naudoti studentai, studijuodami įvairius dalykus. Mokomosios medžiagos teminį planavimą galima rasti INT svetainėje http://www.school.edu.ru/int/soft/inf2.html ir „Knygoje mokytojams“ Nr.
Perspektyvus atrodo ir toks ugdymo organizavimo būdas pradinėje mokykloje, kai informatika, technologijos, mus supantis pasaulis ir menas būtų sujungti į vieną sritį (tai būtų galima pavadinti „pasauliu aplink mus“). Tokiu atveju galima planuoti edukacines veiklas, paremtas individualiais „projektais“ – tokiais kaip „Mano vardas“, „Mano šeima“ ir kt.
Šio kurso studijavimas lygiagrečiai su pagrindiniais rusų kalbos ir matematikos kursais leidžia pagerinti tradicinių temų studijavimo šiuose kursuose kokybę, ugdant vaikams kitą, „informatikos“ požiūrį, ugdant mąstymo ir bendravimo gebėjimus. Šios perspektyvos nereikėtų pamiršti; Jei vienu metu dėstote ir informatiką, ir pagrindinius kursus, galimų tarpdalykinių ryšių nustatymas yra jūsų rankose. Jei nemokote pagrindinių dalykų, pabandykite supažindinti pagrindinį mokytoją su mūsų kursu.
Kaip veikia kursas
| Duomenų struktūros; pagrindines operacijas ir ryšius su jais · atominiai objektai – skirtingų abėcėlių simboliai (panašumas; savybės - spalva, forma) Kalbos Procesai Objekto statyba pagal aprašymą – sąlygų sistemą Tikri objektai, kalbos ir procesai Tikrosios vartojamos kalbos (kai kuriems – tik abėcėlės) yra rusų, anglų ir kitos pagrindinės Europos kalbos, gruzinų, armėnų ir kitos kaimyninės šalys, graikų, hebrajų, priešreformos rusų, senosios bažnytinės slavų kalbos (glagolų ir kirilicos), korėjiečių. , japonų, kinų. Rusų ir kitų kalbų abėcėlės grandinės; brūkšnelis, apostrofas; raidžių pavadinimai Statistinė teksto analizė |
Kaip išdėstyti sąsiuviniai ir vadovėliai
Į kiekvienos klasės rinkinį įeina sąsiuviniai mokiniui ir vadovėlis, projektų knygelė, taip pat mokymo priemonė – knyga mokytojui.
Vadovėlis yra knyga, kurioje pateikiami kurso sąvokų apibrėžimai, o jo puslapiai yra apibrėžimų lapai. Kiekviename apibrėžimo lape įvedamas naujas objektas, savybė ir pateikiamas naujos sąvokos apibrėžimas. Šie apibrėžimai pateikiami naudojant pavyzdžius, dažniausiai (ir iš pradžių tik) grafinius.
Mokinių sąsiuviniuose yra užduočių rinkiniai vadovėlyje pateiktomis temomis.
2 skaidrė
Šiuolaikiniai žmonės kompiuterines technologijas naudoja kiekviename žingsnyje – namuose, darbe ir žaidime. Skaitmeninės nuotraukos, skaitmeninis vaizdo įrašas ir televizija, skaitmeninė muzika ir animacija, informacijos perdavimas per atstumą, didžiulių duomenų kiekių apdorojimas ir pan.
Pastaraisiais metais žmogaus gyvenime įvyko didžiulių pokyčių. Žmogų supantys informacijos srautai keičia patį žmogų. Žmogus neturi laiko sekti šių pokyčių. Gyvenimas darosi vis įdomesnis. Aplink yra tiek daug naujų ir įdomių dalykų...
3 skaidrė
Kas yra informatika?
Informatika – tai mokslas apie informacijos gavimo, kaupimo, saugojimo, transformavimo, perdavimo, apsaugos ir naudojimo būdus. Ji apima disciplinas, susijusias su informacijos apdorojimu kompiuteriuose ir kompiuterių tinkluose: tiek abstrakčias, kaip algoritmų analizė, tiek gana specifines, pavyzdžiui, programavimo kalbų kūrimą.
4 skaidrė
Praktinis informatikos – informacinių technologijų – įgyvendinimas apima pačią kompiuterinę technologiją, sistemų ir taikomųjų programų programavimą, informacijos perdavimo tinklus ir daug daugiau.
5 skaidrė
Informacija
technologijas
Kaip manote, kur savo gyvenime naudojate informacines technologijas?
6 skaidrė
Skaitmeninė fotografija
Skaitmeninė televizija
Skaitmeninė muzika
internetas
7 skaidrė
Informacinės technologijos – procesai, informacijos paieškos, rinkimo, saugojimo, apdorojimo, teikimo, platinimo būdai ir tokių procesų bei metodų įgyvendinimo būdai.
8 skaidrė
Kaip gerai žinai internetą?
Kas yra INTERNETAS?
Internetas yra pasaulinis tinklas, veikiantis pagal „vienas taisykles“ ir jungiantis milijonus kompiuterių bei tūkstančius kompiuterių tinklų visame pasaulyje.
Kas yra protokolas?
Protokolas yra iš anksto sutartos duomenų perdavimo tarp dviejų įrenginių taisyklės. Pagrindiniai protokole aprašyti parametrai apima naudojamo klaidų tikrinimo tipą, informacijos suspaudimo (suspaudimo) metodą (jei yra), būdą, kuriuo perduodantis įrenginys nustato perdavimo pabaigą, ir būdą, kuriuo priimamasis prietaisas nustato, ar pranešimas buvo gautas.
9 skaidrė
Kas yra IP?
IP yra akronimas, reiškiantis interneto protokolą. Vienas iš pagrindinių protokolų, naudojamų internete. IP protokolo veikimą galima palyginti su įprasto pašto darbu. IP protokolo paskirtis – pristatyti paketus į paskirties vietą, ir nebūtina, kad visi paketai į paskirties vietą eitų tuo pačiu keliu. IP protokolas apibrėžia paketo formatą ir adresavimo schemą.
Kas yra IP adresas?
IP adresas yra siunčiant informaciją per TCP/IP protokolus, kiekvienas prie Tinklo prijungtas kompiuteris turi turėti savo unikalų adresą (kitaip IP protokolas supras iš kurio įrenginio į kurį turi būti perduodami paketai). Tai vadinama IP adresu. Šiuo metu skaitmeniniai IP adresai susideda iš keturių sveikųjų skaičių (nuo 0 iki 255), atskirtų taškais, pvz., 193.243.158.4.
10 skaidrė
Kas yra domeno vardas?
Domeno vardas yra pavadinimas, identifikuojantis vieną ar daugiau IP adresų. Pavyzdžiui, domeno vardas www.vn.ua atitinka IP adresą 193.243.158.4. Domenų pavadinimai yra URL dalys, nukreipiančios į konkrečius tinklalapius. Kiekvienas domeno vardas turi priesagą, identifikuojančią aukščiausio lygio domeną, kuriam tas vardas priklauso. Ši priesaga yra paskutinėje vietoje (.com, .net, .edu, .org ir kt.).
Kas yra HTTP?
Hiperteksto perdavimo protokolas (HTTP) yra taikomųjų programų lygmens protokolas, naudojamas paskirstytose hipermedijos informacinėse sistemose. Jis nustato, kaip formatuojami ir perduodami pranešimai, taip pat veiksmai, kuriuos žiniatinklio serveriai ir naršyklės turi „atlikti“ reaguodamos į tam tikras komandas.
11 skaidrė
12 skaidrė
Internetas 2011 m. skaičiais: 2 milijardai prisijungusių vartotojų
Pasauliniu žiniatinkliu naudojasi daugiau nei du milijardai planetos žmonių. Pastebėtina, kad beveik pusė aktyvių interneto vartotojų gyvena Azijos šalyse.
Remiantis pasauliniu „The Royal Pingdom“ analitiniu tyrimu, Azijoje gyvena beveik 1 milijardas interneto vartotojų (922,2 mln.). Įdomu tai, kad interneto skverbtis tarp Azijos šalių gyventojų siekia tik 23,8 proc.
Europos šalių gyventojai yra priklausomi nuo pasaulinio žiniatinklio. 476,213 mln. europiečių žino, kas yra internetas (58 % visų Europos šalių gyventojų). Daugiausia nuo interneto priklausomų vartotojų gyvena Šiaurės Amerikoje. Internetu naudojasi 272,066 mln., o tinklo skverbtis siekia 78%. Lotynų Amerikos ir Karibų jūros regiono gyventojai šiek tiek atsilieka nuo „šiaurinių kolegų“ - 215,939 mln. tinklo vartotojų. Interneto skverbtis šioje pasaulio dalyje siekia 36,2%.
Mažiausiai interneto vartotojų yra Australijoje ir Okeanijoje – tik 21 mln. Įdomu tai, kad prieš 11 metų Artimųjų Rytų šalys buvo labiausiai „atsiliekantis“ regionas (tik 3 mln. interneto vartotojų), o dabar šiame regione tarptautinį tinklą žino ir aktyviai naudojasi 68,553 mln.
13 skaidrė
Geriau Corvette ant stalo nei Pentium sapne.
Patarlės, kurios perfrazuojamos kompiuteriniais terminais
Kiekviena nauja programa yra gerai pamiršta senoji.
Viskas, kas nauja, yra gerai pamiršta sena.
Juos pasitinka kompiuteriai ir lydi programos.
Jie pasitinka tave pagal savo drabužius ir atleidžia juos pagal savo intelektą
Jie nežiūri į padovanoto kompiuterio sistemos bloką.
Jie nežiūri į duoto arklio dantis
Paukštis rankoje vertas dviejų krūme
Ne viskas yra WINDOWS, kas kabo.
Ne viskas kas blizga yra auksas.
Tai, kas išimta iš krepšelio, dingo.
Tai, kas nukrito iš vežimo, buvo prarasta.
Peržiūrėkite visas skaidres
Šiuolaikiniai žmonės kompiuterines technologijas naudoja kiekviename žingsnyje – namuose, darbe ir laisvalaikiu. Skaitmeninės nuotraukos, skaitmeninis vaizdo įrašas ir televizija, skaitmeninė muzika ir animacija, informacijos perdavimas per atstumą, didžiulių duomenų kiekių apdorojimas ir pan. Šiuolaikiniai žmonės kompiuterines technologijas naudoja kiekviename žingsnyje – namuose, darbe ir laisvalaikiu. Skaitmeninės nuotraukos, skaitmeninis vaizdo įrašas ir televizija, skaitmeninė muzika ir animacija, informacijos perdavimas per atstumą, didžiulių duomenų kiekių apdorojimas ir pan. Pastaraisiais metais žmogaus gyvenime įvyko didžiuliai pokyčiai. Žmogų supantys informacijos srautai keičia patį žmogų. Žmogus neturi laiko sekti šių pokyčių. Gyvenimas darosi vis įdomesnis. Aplink yra tiek daug naujų ir įdomių dalykų...
Kas yra informatika? O informatika – tai mokslas apie informacijos gavimo, kaupimo, saugojimo, transformavimo, perdavimo, apsaugos ir naudojimo būdus. Ji apima disciplinas, susijusias su informacijos apdorojimu kompiuteriuose ir kompiuterių tinkluose: tiek abstrakčias, kaip algoritmų analizė, tiek gana specifines, pavyzdžiui, programavimo kalbų kūrimą.
Kaip gerai žinai internetą? Kas yra INTERNETAS? Internetas yra pasaulinis tinklas, veikiantis pagal „vienas taisykles“ ir jungiantis milijonus kompiuterių bei tūkstančius kompiuterių tinklų visame pasaulyje. Kas yra protokolas? Protokolas yra iš anksto sutartos duomenų perdavimo tarp dviejų įrenginių taisyklės. Pagrindiniai protokole aprašomi parametrai apima naudojamo klaidų tikrinimo tipą, informacijos suspaudimo (suspaudimo) metodą (jei toks yra), būdą, kuriuo perduodantis įrenginys nustato perdavimo pabaigą ir būdą, kuriuo prietaisas nustato, ar pranešimas buvo gautas.
Kas yra IP? IP yra akronimas, reiškiantis interneto protokolą. Vienas iš pagrindinių protokolų, naudojamų internete. IP protokolo veikimą galima palyginti su įprasto pašto darbu. IP protokolo paskirtis – pristatyti paketus į paskirties vietą, ir nebūtina, kad visi paketai į paskirties vietą eitų tuo pačiu keliu. IP protokolas apibrėžia paketo formatą ir adresavimo schemą. Kas yra IP adresas? IP adresas yra siunčiant informaciją per TCP/IP protokolus, kiekvienas prie Tinklo prijungtas kompiuteris turi turėti savo unikalų adresą (kitaip IP protokolas supras iš kurio įrenginio į kurį turi būti perduodami paketai). Tai vadinama IP adresu. Šiuo metu skaitmeniniai IP adresai susideda iš keturių sveikųjų skaičių (nuo 0 iki 255), atskirtų taškais, pvz.
Kas yra domeno vardas? Domeno vardas yra pavadinimas, identifikuojantis vieną ar daugiau IP adresų. Pavyzdžiui, domeno pavadinimas atitinka IP adresą. Kiekvienas domeno vardas turi priesagą, identifikuojančią aukščiausio lygio domeną, kuriam tas vardas priklauso. Ši priesaga yra paskutinėje vietoje (.com, .net, .edu, .org ir kt.). Kas yra HTTP? Hiperteksto perdavimo protokolas (HTTP) yra taikomųjų programų lygmens protokolas, naudojamas paskirstytose hipermedijos informacinėse sistemose. Jis nustato, kaip formatuojami ir perduodami pranešimai, taip pat veiksmai, kuriuos žiniatinklio serveriai ir naršyklės turi „atlikti“ reaguodamos į tam tikras komandas.
Internetas 2011 m. skaičiais: 2 milijardai prisijungusių vartotojų Pasauliniu žiniatinkliu naudojasi daugiau nei du milijardai planetos žmonių. Pastebėtina, kad beveik pusė aktyvių interneto vartotojų gyvena Azijos šalyse. Remiantis pasauliniu „The Royal Pingdom“ analitiniu tyrimu, Azijoje gyvena beveik 1 milijardas interneto vartotojų (922,2 mln.). Įdomu tai, kad interneto skverbtis tarp Azijos šalių gyventojų siekia tik 23,8 proc. Europos šalių gyventojai yra priklausomi nuo pasaulinio žiniatinklio. 476,213 mln. europiečių žino, kas yra internetas (58 % visų Europos šalių gyventojų). Daugiausia nuo interneto priklausomų vartotojų gyvena Šiaurės Amerikoje. Internetu naudojasi 272,066 mln., o tinklo skverbtis siekia 78%. Lotynų Amerikos ir Karibų jūros regiono gyventojai šiek tiek atsilieka nuo „šiaurinių kolegų“ - 215,939 mln. tinklo vartotojų. Interneto skverbtis šioje pasaulio dalyje siekia 36,2%. Mažiausiai interneto vartotojų yra Australijoje ir Okeanijoje – tik 21 mln. Įdomu tai, kad prieš 11 metų Artimųjų Rytų šalys buvo labiausiai „atsiliekantis“ regionas (tik 3 mln. interneto vartotojų), o dabar šiame regione tarptautinį tinklą žino ir aktyviai naudojasi 68,553 mln.
Geriau Corvette ant stalo nei Pentium sapne. Patarlės, kurios perfrazuojamos kompiuteriniais terminais Kiekviena nauja programa yra gerai pamiršta senoji. Viskas, kas nauja, yra gerai pamiršta sena. Juos pasitinka kompiuteriai ir lydi programos. Jie sveikinasi su jumis pagal savo drabužius ir nežiūri į padovanoto kompiuterio sistemos bloką. Nežiūrėk dovanotam arkliui į burną Geriau paukštis rankoje nei pyragas danguje Ne viskas yra LANGAI, kas kabo. Ne viskas kas blizga yra auksas. Tai, kas išimta iš krepšelio, dingo. Tai, kas nukrito iš vežimo, buvo prarasta.
