Tatyana Rudčenko, Sofia Traktueva
Inštitút nových vzdelávacích technológií (INT) už viac ako desať rokov pracuje na vývoji obsahu vzdelávania a vzdelávacích a metodických balíčkov (alebo komplexov?) v modernej matematike pre základné školy. Dnes sme pripravení hovoriť o jednom z našich nových kurzov.
| A. L. Semenov, T. A. Rudchenko, O. V. Shcheglova "Informatika. Matematické základy myslenia a komunikácie." V októbri vydalo Moskovské vydavateľstvo učebnice sady „Informatika-1“ a „Informatika-2“ pre prvý a druhý ročník a do budúceho akademického roka budú zverejnené materiály pre tretí ročník. Kurz pre prvý stupeň je určený na 32-35 hodín vyučovania, t. j. na celý akademický rok v rozsahu jedna hodina týždenne alebo na jeden polrok, ak sú na vyučovanie vyčlenené dve hodiny týždenne. Pre druhý a ďalší ročník je kurz určený na 60-64 hodín a hodiny kurzu sú doplnené projektovými hodinami informačných technológií. Špecialisti INT poskytujú metodickú podporu kurzu, vedú konzultácie a semináre. Učitelia, ktorí s kurzom začínajú pracovať, sú pozvaní na špeciálny seminár. Ďalší seminár sa uskutoční začiatkom novembra. |
Kurz informatiky. Matematické základy myslenia a komunikácie je možné využiť v kombinácii s kurzom matematiky za predpokladu, že tento moderný komponent nie je vždy úspešne začlenený do štruktúry súčasných učebníc matematiky pre základné školy. Okrem toho je možné tento kurz použiť ako samostatný kurz rozvoja myslenia, tak aj ako súčasť jedného kurzu „Matematická informatika a informačné technológie pre ZŠ“.
Kurz „Informatika“ je pokračovaním a rozvíjaním vzdelávacieho súboru INT „Matematika a jazyk: Základy vzdelávania“ a je ponúkaný pre základné vzdelávanie ľubovoľnou metódou (vrátane metódy Elkonina-Davydova a Zankova pre programy 1-3 a 1- 4). Kurz bol testovaný na viacerých školách v Moskve a regiónoch Ruska, odporúčaných Ministerstvom školstva Ruskej federácie a bol zaradený do práce ocenenej Cenou prezidenta Ruskej federácie v oblasti vzdelávania.
Kurz je založený na niekoľkých princípoch:
· jasné „pravidlá hry“, ktoré rovnako chápu učiteľ aj študent,
· spoliehanie sa na grafické a fyzické predmety vzdelávacích aktivít,
· osvojovanie si jazyka, t. j. spoliehanie sa na komunikačné prostriedky ako hlavnú oblasť reálnych aplikácií matematických štruktúr,
· predstavenie celej škály základných pojmov modernej počítačovej matematiky na základe grafických príkladov, a nie vo forme formálnych definícií na zapamätanie.
Existuje veda o informatike alebo teoretická informatika (ktorej je venovaný tento kurz) a existuje informačná technológia. Moderné informačné technológie sa vo veľkej miere spoliehajú na používanie počítačov. V tomto zmysle sú informatika a počítače neoddeliteľné. Je tiež pravdou, že mnohé informačné technológie sa bez počítača neoplatí študovať. Je tiež známe, že mnohé problémy a výsledky modernej teoretickej informatiky vyvstali v súvislosti s používaním počítačov v reálnom živote.
Význam teoretickej informatiky ako vedy však presahuje rámec štúdia počítačov. Tento kurz informatiky nesúvisí s počítačom. Jedným z cieľov tohto kurzu je zvládnutie základných pojmov, ktoré sú základom informačnej kultúry a nemusia nevyhnutne súvisieť s počítačmi. Tento kurz je možné využiť aj v prípade, že vaša škola nemá ani jeden počítač.
Budú takto získané poznatky užitočné pre budúceho používateľa počítačov a iných nástrojov informačných technológií? Sme si istí, že áno.
Je náš kurz užitočný, ak má vaša trieda zároveň hodiny informačných technológií? Áno. Čo presne možno do tohto bloku zaradiť, ukazuje program Inštitútu nových vzdelávacích technológií „Informatika pre primárne vzdelávanie“ popísaný v tomto čísle časopisu, v ktorom prebieha vyučovanie s učiteľmi v rámci kurzov MIPCRO. V tejto súvislosti je užitočné pripomenúť, že moskovské základné osnovy počítajú s možnosťou, že v jednej triede budú pracovať dvaja učitelia súčasne, takže triedy s deťmi môže spoločne vyučovať učiteľ základnej školy aj učiteľ informatiky.
|
Organizácia a obsah integračného kurzu pre učiteľov "Informatika pre základnú školu" (72 hodín) Všetky hodiny sú praktickými seminármi, v ktorých študenti pracujú na počítači a tiež dokončujú projekty pomocou LEGO setov alebo notebookov. Práca sa vykonáva v podskupinách. 1. Počítačové prostredie na učenie sa písania a precvičovanie pravopisu „Klávesnica“ – 12 hodín. 2. Kurz "Informatika. Matematické základy myslenia a komunikácie" – 12 hodín. 3. Kreatívne vývojové prostredia Logo na základnej škole – 16 hodín. 4. Rolové hry a projektovo-tematický prístup na základnej škole. LEGO pedagogika - základné myšlienky a mechanizmy - 12 hodín. 5. Organizácia aktivít projektu – 12 hodín. 6. Prehliadka softvéru pre primárne vzdelávanie – 4 hodiny. 7. Organizácia aktivít projektu (koniec). Skupinová práca - 4 hodiny. |
Je počítač užitočný pri štúdiu nášho kurzu? Áno, a učebné osnovy „Informatika 1-4“ publikované v časopise „Informatika a vzdelávanie“ (č. 6, 1998) nielenže integrujú teoretickú informatiku a informačné technológie, ale tiež poskytujú študentom počítačové zručnosti a ďalšie zručnosti v oblasti informačných technológií, ktoré môžu (a mali by) využívať študenti pri štúdiu rôznych predmetov. Tematické plánovanie vzdelávacích materiálov možno nájsť na webovej stránke INT http://www.school.edu.ru/int/soft/inf2.html av „Knihe pre učiteľov“ č. 2.
Perspektívnym sa javí aj spôsob organizácie vzdelávania na základnej škole, v ktorom sa informatika, technika, svet okolo nás a umenie spájajú do jednej oblasti (dalo by sa to nazvať „svet okolo nás“). V tomto prípade je možné plánovať vzdelávacie aktivity postavené na jednotlivých „projektoch“ – ako „Moje meno“, „Moja rodina“ atď.
Štúdium tohto kurzu súbežne s hlavnými kurzami ruského jazyka a matematiky nám umožňuje skvalitniť štúdium tradičných tém v týchto kurzoch tým, že u detí rozvíjame iný, „informatický“ pohľad a rozvíjame ich myslenie a komunikačné schopnosti. Na túto perspektívu by sa nemalo zabúdať; Ak vyučujete súčasne informatiku aj základné kurzy, potom je identifikácia možných interdisciplinárnych súvislostí vo vašich rukách. Ak nevyučujete základné predmety, skúste nášmu kurzu predstaviť kmeňového učiteľa.
Ako kurz funguje
| Dátové štruktúry; základné operácie a vzťahy na nich · atómové objekty – symboly rôznych abecied (rovnakosť; vlastnosti – farba, tvar) Jazyky Procesy Stavba objektu podľa popisu – sústava podmienok Skutočné objekty, jazyky a procesy Skutočné používané jazyky (pre niektorých - iba abecedy) sú ruština, angličtina a ďalšie hlavné európske jazyky, gruzínčina, arménčina a ďalšie susedné krajiny, gréčtina, hebrejčina, predreformná ruština, staroslovienčina (hlaholika a cyrilika), kórejčina , japončina, čínština. Abecedné reťazce ruštiny a iných jazykov; spojovník, apostrof; názvy písmen Štatistická analýza textu |
Ako sú zošity a učebnice usporiadané
Sada pre každú triedu obsahuje zošity pre žiaka a učebnicu, knihu projektov, ako aj učebnú pomôcku - knihu pre učiteľa.
Učebnica je kniha, kde sú uvedené definície pojmov kurzov a jej strany sú definičné listy. Na každom definičnom hárku je uvedený nový objekt, vlastnosť a je uvedená definícia nového pojmu. Tieto definície sú uvedené pomocou príkladov, väčšinou (a najskôr výlučne) grafických.
Študentské zošity obsahujú súbory úloh na témy uvedené v učebnici.
Snímka 2
Moderní ľudia využívajú výpočtovú techniku na každom kroku – doma, v práci aj pri zábave. Digitálne fotografie, digitálne video a televízia, digitálna hudba a animácia, prenos informácií na diaľku, spracovanie obrovského množstva údajov atď.
V posledných rokoch nastali v ľudskom živote obrovské zmeny. Toky informácií okolo človeka menia samotného človeka. Človek nemá čas sledovať tieto zmeny. Život je čoraz zaujímavejší. Okolo je toľko nových a zaujímavých vecí...
Snímka 3
Čo je informatika?
Informatika je veda o metódach získavania, zhromažďovania, ukladania, transformácie, prenosu, ochrany a používania informácií. Zahŕňa disciplíny súvisiace so spracovaním informácií v počítačoch a počítačových sieťach: abstraktné, ako je analýza algoritmov, aj celkom špecifické, napríklad vývoj programovacích jazykov.
Snímka 4
Praktická realizácia informatiky – informačných technológií – zahŕňa samotnú výpočtovú techniku, systémové a aplikačné programovanie, siete na prenos informácií a mnohé ďalšie.
Snímka 5
Informácie
technológií
Čo si myslíte, kde vo svojom živote používate informačné technológie?
Snímka 6
Digitálna fotografia
Digitálna televízia
Digitálna hudba
internet
Snímka 7
Informačné technológie - procesy, spôsoby vyhľadávania, zhromažďovania, uchovávania, spracovania, poskytovania, distribúcie informácií a spôsoby implementácie takýchto procesov a metód.
Snímka 8
Ako dobre poznáte internet?
Čo je INTERNET?
Internet je globálna sieť, ktorá funguje podľa „jednotných pravidiel“ a spája milióny počítačov a tisíce počítačových sietí po celom svete.
Čo je protokol?
Protokol sú vopred dohodnuté pravidlá na prenos údajov medzi dvoma zariadeniami. Medzi hlavné parametre popísané protokolom patrí typ použitej kontroly chýb, spôsob kompresie (komprimácie) informácie (ak existuje), spôsob, ktorým vysielacie zariadenie určí koniec prenosu a spôsob, akým prijímajúci zariadenie zistí, či bola správa prijatá.
Snímka 9
čo je IP?
IP je skratka, ktorá znamená internetový protokol. Jeden z hlavných protokolov používaných na internete. Fungovanie IP protokolu možno prirovnať k fungovaniu bežnej pošty. Účelom protokolu IP je doručiť pakety na miesto určenia a nie je potrebné, aby všetky pakety smerovali k cieľu rovnakou cestou. IP protokol definuje formát paketu a schému adresovania.
Čo je to adresa IP?
IP adresa je pri odosielaní informácií cez protokoly TCP/IP, každý počítač pripojený k sieti musí mať svoju jedinečnú adresu (inak, ako IP protokol pochopí, z ktorého stroja majú byť pakety prenesené do ktorého). Toto sa nazýva IP adresa. V súčasnosti sa digitálne adresy IP skladajú zo štyroch celých čísel (0 až 255) oddelených bodkami, napríklad 193.243.158.4.
Snímka 10
Čo je názov domény?
Názov domény je názov, ktorý identifikuje jednu alebo viac adries IP. Napríklad názov domény www.vn.ua zodpovedá IP adrese 193.243.158.4. Názvy domén sú časti adries URL, ktoré odkazujú na konkrétne webové stránky. Každý názov domény má príponu, ktorá identifikuje doménu najvyššej úrovne, do ktorej názov patrí. Táto prípona je na poslednom mieste (.com, .net, .edu, .org atď.).
Čo je HTTP?
HyperText Transfer Protocol (HTTP) je protokol aplikačnej vrstvy používaný v distribuovaných hypermediálnych informačných systémoch. Určuje, ako sa správy formátujú a prenášajú, ako aj akcie, ktoré musia webové servery a prehliadače „vykonať“ v reakcii na určité príkazy.
Snímka 11
Snímka 12
Internet 2011 v číslach: 2 miliardy online používateľov
World Wide Web používa viac ako dve miliardy ľudí na planéte. Je pozoruhodné, že takmer polovica aktívnych používateľov internetu žije v ázijských krajinách.
Podľa globálnej analytickej štúdie The Royal Pingdom žije v Ázii takmer 1 miliarda používateľov internetu (922,2 milióna). Zaujímavosťou je, že penetrácia internetu medzi obyvateľstvom ázijských krajín je len 23,8 %.
Obyvatelia európskych krajín sú závislí na World Wide Web. 476,213 milióna Európanov vie, čo je internet (58 % z celkového počtu obyvateľov európskych krajín). Najviac užívateľov internetu závislých žije v Severnej Amerike. 272,066 milióna používa internet, pričom penetrácia siete je 78 %. Obyvatelia Latinskej Ameriky a Karibiku mierne zaostávajú za svojimi „severnými kolegami“ - 215,939 milióna používateľov siete. Penetrácia internetu v tejto časti sveta je 36,2 %.
Najmenej používateľov internetu má Austrália a Oceánia – len 21 miliónov. Je zaujímavé, že pred 11 rokmi boli krajiny Blízkeho východu najviac „zaostávajúcim“ regiónom (iba 3 milióny používateľov internetu) a teraz v tomto regióne pozná a aktívne využíva medzinárodnú sieť 68,553 milióna občanov.
Snímka 13
Radšej Corvette na stole ako Pentium vo sne.
Príslovia, ktoré sú parafrázované v počítačových termínoch
Každý nový program je dobre zabudnutý starý.
Všetko nové je dobre zabudnuté staré.
Vítajú ich počítače a sprevádzajú ich programy.
Spoznajú vás podľa oblečenia a vyprevadia ich podľa ich inteligencie
Nepozerajú sa do systémovej jednotky darovaného počítača.
Danému koňovi sa na zuby nepozerajú
Vták v hrsti má cenu dvoch v kríku
Nie všetko sú WINDOWS, ktoré visia.
Nie je všetko zlato, čo sa blyští.
Čo sa odstráni z košíka, je preč.
Čo spadlo z vozíka, to sa stratilo.
Zobraziť všetky snímky
Moderní ľudia využívajú výpočtovú techniku na každom kroku – doma, v práci aj vo voľnom čase. Digitálne fotografie, digitálne video a televízia, digitálna hudba a animácia, prenos informácií na diaľku, spracovanie obrovského množstva údajov atď. Moderní ľudia využívajú výpočtovú techniku na každom kroku – doma, v práci aj vo voľnom čase. Digitálne fotografie, digitálne video a televízia, digitálna hudba a animácia, prenos informácií na diaľku, spracovanie obrovského množstva údajov atď. V posledných rokoch sa v ľudskom živote udiali obrovské zmeny. Toky informácií okolo človeka menia samotného človeka. Človek nemá čas sledovať tieto zmeny. Život je čoraz zaujímavejší. Okolo je toľko nových a zaujímavých vecí...
Čo je informatika? A informatika je veda o metódach získavania, hromadenia, ukladania, transformácie, prenosu, ochrany a používania informácií. Zahŕňa disciplíny súvisiace so spracovaním informácií v počítačoch a počítačových sieťach: abstraktné, ako je analýza algoritmov, aj celkom špecifické, napríklad vývoj programovacích jazykov.
Ako dobre poznáte internet? Čo je INTERNET? Internet je globálna sieť, ktorá funguje podľa „jednotných pravidiel“ a spája milióny počítačov a tisíce počítačových sietí po celom svete. Čo je protokol? Protokol sú vopred dohodnuté pravidlá na prenos údajov medzi dvoma zariadeniami. Medzi hlavné parametre popísané protokolom patrí typ použitej kontroly chýb, spôsob kompresie (komprimácie) informácie (ak existuje), spôsob, ktorým vysielacie zariadenie určí koniec prenosu a spôsob, akým prijímajúci zariadenie zistí, či bola správa prijatá.
čo je IP? IP je skratka, ktorá znamená internetový protokol. Jeden z hlavných protokolov používaných na internete. Fungovanie IP protokolu možno prirovnať k fungovaniu bežnej pošty. Účelom protokolu IP je doručiť pakety na miesto určenia a nie je potrebné, aby všetky pakety smerovali k cieľu rovnakou cestou. IP protokol definuje formát paketu a schému adresovania. Čo je to adresa IP? IP adresa je pri odosielaní informácií cez protokoly TCP/IP, každý počítač pripojený k sieti musí mať svoju jedinečnú adresu (inak, ako IP protokol pochopí, z ktorého stroja majú byť pakety prenesené do ktorého). Toto sa nazýva IP adresa. V súčasnosti sa digitálne IP adresy skladajú zo štyroch celých čísel (0 až 255) oddelených bodkami, napr.
Čo je názov domény? Názov domény je názov, ktorý identifikuje jednu alebo viac adries IP. Napríklad názov domény zodpovedá adrese IP. Názvy domén sú časti adries URL, ktoré odkazujú na konkrétne webové stránky. Každý názov domény má príponu, ktorá identifikuje doménu najvyššej úrovne, do ktorej názov patrí. Táto prípona je na poslednom mieste (.com, .net, .edu, .org atď.). Čo je HTTP? HyperText Transfer Protocol (HTTP) je protokol aplikačnej vrstvy používaný v distribuovaných hypermediálnych informačných systémoch. Určuje, ako sa správy formátujú a prenášajú, ako aj akcie, ktoré musia webové servery a prehliadače „vykonať“ v reakcii na určité príkazy.
Internet 2011 v číslach: 2 miliardy online používateľov Viac ako dve miliardy ľudí na planéte používajú World Wide Web. Je pozoruhodné, že takmer polovica aktívnych používateľov internetu žije v ázijských krajinách. Podľa globálnej analytickej štúdie The Royal Pingdom žije v Ázii takmer 1 miliarda používateľov internetu (922,2 milióna). Zaujímavosťou je, že penetrácia internetu medzi obyvateľstvom ázijských krajín je len 23,8 %. Obyvatelia európskych krajín sú závislí na World Wide Web. 476,213 milióna Európanov vie, čo je internet (58 % z celkového počtu obyvateľov európskych krajín). Najviac užívateľov internetu závislých žije v Severnej Amerike. 272,066 milióna používa internet, pričom penetrácia siete je 78 %. Obyvatelia Latinskej Ameriky a Karibiku mierne zaostávajú za svojimi „severnými kolegami“ - 215,939 milióna používateľov siete. Penetrácia internetu v tejto časti sveta je 36,2 %. Najmenej používateľov internetu má Austrália a Oceánia – iba 21 miliónov. Je zaujímavé, že pred 11 rokmi boli krajiny Blízkeho východu najviac „zaostávajúcim“ regiónom (iba 3 milióny používateľov internetu) a teraz v tomto regióne pozná a aktívne využíva medzinárodnú sieť 68,553 milióna občanov.
Radšej Corvette na stole ako Pentium vo sne. Príslovia, ktoré sú parafrázované v počítačových termínoch Každý nový program je dobre zabudnutý starý. Všetko nové je dobre zabudnuté staré. Vítajú ich počítače a sprevádzajú ich programy. Pozdravia vás na základe oblečenia a nepozerajú sa do systémovej jednotky nadaného počítača. Nepozeraj sa darovanému koňovi do úst Radšej vtáka v hrsti ako koláč na oblohe Nie všetko sú OKNÁ, čo visia. Nie je všetko zlato, čo sa blyští. Čo sa odstráni z košíka, je preč. Čo spadlo z vozíka, to sa stratilo.
