Eurázijská otvorená vysoká škola. Eurázijský otvorený inštitút. Partnerstvo s profesijnými organizáciami

Tatiana

stupňa

Absolvovala tam rekvalifikačný kurz „Analýza a audit účtovníctva“. Nevykurované priestory ústavu a 60 ľudí v skupine. Účtovníctvo sa zredukovalo na samostatné riešenie problémov na papieri a výpočet zostatku na kalkulačke. Toto trvalo 2/3 celého tréningového času. Účty a účty sa musíte naučiť naspamäť, inak bude výsledná známka 3 (táto známka sa dáva len tým, ktorí prišli raz a len na skúšku). Zvyšok je 5 a 4). Keďže som nerozumel, prečo sa musím učiť naspamäť, keďže všetci moderní účtovníci pracujú na počítačoch v programoch, prirodzene som dostal 3, neopakujte moju chybu (všetko ostatné mi vyšlo s 5). Strata času a peňazí na cestovanie (inštitút sa nachádza ďaleko od metra). Ak potrebujete diplom s výcvikom spred 20 rokov, potom je tu.

Ivan

stupňa

Z webovej stránky prokuratúry:
Medziokresná prokuratúra Lefortovo začala konať v súvislosti s nevyplácaním miezd zamestnancom Eurázijského otvoreného inštitútu dlhšie ako 10 mesiacov.

Myslíte si, že naozaj dobrí učitelia budú učiť triedy na univerzite, kde nedostávajú plat?

Lena

stupňa

Lena

stupňa

K tomu napíšem aj svoj názor.
Skončil som svoje prvé vysokoškolské vzdelanie a rozhodol som sa ísť ďalej študovať.
Prišiel som do EAOI, kde ma privítali zdvorilí, usmievaví zamestnanci. Odpovedali na všetky moje otázky a povedali mi všetko. A potom som sa rozhodol, že pôjdem študovať sem.
Predložil som dokumenty a o pár mesiacov mi zavolali, že je stretnutie v taký a taký dátum, príďte. Prišiel som. Na stretnutí nás požiadali, aby sme si priplatili z neprítomnosti a prešli na diaľkové. Navyše to všetko bolo dobrovoľne-povinné. Možno si nepriplatíte, no potom budete mať problémy prejsť reláciou.
Ale potom mi to bolo jedno, tak som doplatil a previedol.
Po tomto začali problémy. Nikdy nikoho nechytíš.
Študovala som v skrátenej forme, takže mi niektoré predmety zostali z predchádzajúceho štúdia a niektoré bolo treba absolvovať. Poslali mi knihu, testy a povedali: „Pripravte sa, príďte... dátumy, urobte si test online.“ Pripravil som sa, prišiel a bol som unesený. Testy boli úplne iné, dokonca neboli ani spoločné témy. Nakoniec som neuspel. Na čo mi povedali, že sa môžem opäť pripraviť a prísť si to k nim zobrať neskôr. Neskôr sa to však ukázalo ako zbytočné. Zavolal som, povedali mi „neskôr“, zavolali znova - to isté a znova mi povedali: „Dali sme vám známku C, nemusíte prejsť.“
V dôsledku toho som sa nestretol ani s jedným učiteľom. Testy sa nijako nezhodovali s knihami, ktoré som si musel pripraviť na internete. Za celé štúdium (aj cez telefonáty) som 3x pristihol manažéra pre styk so študentmi. Nezavolali mi, ani keď bol čas zaplatiť (zavolal som sám sebe). A platba bola zvýšená bez varovania pri každej relácii.
Po tomto všetkom som si uvedomil, že nebudem špecialistom a rozhodol som sa, že to jednoducho dokončím a na všetko zabudnem. Ale nebolo to tam.
Je čas na diplom. Pridelili mi manažéra, prišiel som a on povedal: „Vyberte si tému, napíšte prihlášku a ste voľný, tu je moje telefónne číslo...“
Potom som jej zavolal a požiadal o pomoc, ale povedali mi, aby som jej napísal a poslal hotový diplom (ako najlepšie viem). Napísal som a poslal. A ticho. 2 mesiace si to nestihla prečítať. Zasadnutie bolo odložené pre chýbajúcu licenciu. Medzitým som obťažoval manažéra. Keď mi zavolali a povedali, že termín mojej diplomovky je stanovený (a štátna skúška a obhajoba sú v ten istý deň), oznámil som to svojmu školiteľovi. V dôsledku toho ma požiadali, aby som zavolal o týždeň. A haleluja! Manažér skontroloval moju prácu a napísal mi pripomienky. Snažil som sa to opraviť, ako som najlepšie vedel. Odoslané. Zavolal som o 2 dni neskôr a odpoveď bola: "Nemal som čas, prečítam si to možno neskôr."
Čas sa krátil a teraz sa blížil deň doručenia. Strašidelné.
Páči sa ti to! Ale najhoršie je, že som nedostal diplom. Deň pred odoslaním diplomu do Moskvy vedúci povedal, že si musím diplom úplne prerobiť. A keď som to neurobil, pretože... Rozhodol som sa, že sa budem brániť bez odvolania, manažér zavolal do Moskvy a oni ma odmietli brániť.
Zamyslite sa prosím nad tým, či tieto problémy potrebujete?! Stojí vám toto všetko za nervy a slzy?!
Teraz naozaj ľutujem svoju voľbu a stratené peniaze.

Eurázijský otvorený inštitút

Eurázijský otvorený inštitút (EAOI)- autonómna nezisková organizácia vyššieho odborného a postgraduálneho vzdelávania, licencovaná a certifikovaná Ministerstvom školstva Ruskej federácie, štátna akreditácia č.1827 zo dňa 11.3. 2009. Ústav vznikol v r 1998. EAOI sa špecializuje na vzdelávanie vysokokvalifikovaných špecialistov v oblasti ekonómie, manažmentu, financií, informačných technológií, marketingu a iných populárnych študijných odborov. Ústav realizuje programy vyššieho odborného vzdelávania, postgraduálneho štúdia a doplnkového odborného vzdelávania. Na EAOI je vysoká škola, ktorá realizuje stredoškolské programy odborného vzdelávania.

Kontakty

Vzdelávacia koncepcia

Hlavný cieľ Eurázijského otvoreného inštitútu je už 12 rokov nemenný – školiť zaneprázdnených ľudí. Študenti EAOI sú pracujúci ľudia, ktorí sa zaujímajú o získavanie vedomostí pre nich najpohodlnejším spôsobom. Základným kameňom vzdelávacej koncepcie EAOI je osobnostný rozvoj – proces, ktorý sa realizuje súčasne vo viacerých smeroch: v profesii, v rodinnom živote a v záľubách. Vzdelávacie programy Ústavu sú preto zostavené tak, aby pri maximálnej kvalite vzdelávania prispievali ku kariérnemu a odbornému rastu študentov a zároveň im nechávali čas na osobný život, prácu a koníčky. Pri organizovaní vzdelávacích aktivít sa EAOI zameriava na potreby žiakov, zohľadňuje rytmus ich života a osobnostné charakteristiky. Otvorenosť vzdelávania predpokladá jeho dostupnosť pre každého, kto si chce zlepšiť svoju vzdelanostnú úroveň, bez ohľadu na občianstvo, sociálne postavenie, miesto bydliska, vek a fyzickú kondíciu. Inštitút je otvorený všetkým ľuďom, novým vzdelávacím technológiám a nápadom. Charakteristickým znakom EAOI je kvalitný prístup k výučbe disciplín, ktorý spája základné znalosti a praktické zručnosti pri riešení obchodných problémov. Vzdelávanie v jedinečných aplikovaných programoch umožňuje absolventom cítiť istotu na trhu práce a nájsť svoje uplatnenie v najžiadanejších oblastiach.

Kvalita školenia

Eurázijský otvorený inštitút je členom EFQUEL- (Európska asociácia pre kvalitu v e-learningu). Združenie vzniklo 30. júna 2005 s podporou Európskej komisie a Európskej agentúry pre rozvoj odborného vzdelávania (CEDEFOP). Nadácia vykonáva analytickú prácu v otázkach štandardov kvality elektronického vzdelávania (e-learning), kvality digitálnych zdrojov a kontinuálneho vzdelávania pomocou e-learningu. Účasť v združení umožňuje EAOI získať prístup k informáciám o najnovších projektoch a trendoch v oblasti e-learningu, vymieňať si skúsenosti a nápady, využívať výsledky výskumu nadácie pri rozhodovaní a nadväzovať obojstranne výhodnú spoluprácu s ostatnými členov Asociácie. Študentom ústavu je tak poskytovaná kvalitná podpora zo strany vysoko odborných pracovníkov univerzity, vzdelávanie v komfortných a technologicky vybavených podmienkach, ktoré sa neustále zlepšujú.

Študenti a učitelia

Dnes má Eurázijský otvorený inštitút 3 500 študentov, viac ako 35 000 študentov a 85 postgraduálnych študentov. Eurázijský otvorený inštitút je jednou z najlepších ekonomických a IT univerzít v hlavnom meste. Inštitút má vysoko kvalifikovaných pedagógov - kandidátov a doktorov vied, uznávaných vedcov Ruskej federácie, čestných pracovníkov vyššieho odborného vzdelávania Ruskej federácie. Medzi pedagógmi inštitútu sú poprední odborníci zo známych ruských a zahraničných spoločností. Žiaci tak získavajú praktické vedomosti a zručnosti z prvej ruky.

Zvládanie

Rektor EAOI S.N

Prezident Eurázijského otvoreného inštitútu - Vladimír Pavlovič Tichomirov, doktor ekonómie, akademik, podpredseda Americkej asociácie dištančného vzdelávania. Laureát a držiteľ mnohých štátnych vyznamenaní.

rektor Eurázijského otvoreného inštitútu - Sergej Nikolajevič Isajev.

Špeciality a smery

Bakalársky titul(inštrukcie):

• Ekonomika (080100)
• Manažment (080500)
• Základná informatika a informačné technológie (010300)
• Obchodná činnosť (100700)
• Psychológia (030300)
• Právna veda (030900)
• Reklama a vzťahy s verejnosťou (031600)
• sociológia (040100)
• Psychologické a pedagogické vzdelanie (050400)
• Obchodná informatika (080500)
• Cestovný ruch (100400)
• Prieskum komodít (100800)
• Správa pozemkov a katastrov (120700)
• Riadenie kvality (221400)

Magisterský stupeň(inštrukcie):

• Ekonomika (080100)
• Aplikovaná informatika (230700)
• Manažment (080500)
• Financie a úvery (080105)
• Riadenie ľudských zdrojov (080400)
• Štátna a mestská správa (081100)

Špeciality:

• Vedenie organizácie (080507)
• Marketing (080111)
• Financie a úvery (080105)
• Účtovná analýza a audit (080109)
• Aplikovaná informatika v ekonómii (080801)
• Colnica (036401)

Formy školenia

• Denné vzdelávanie
• Vzdelávanie na čiastočný a čiastočný úväzok (víkendová skupina)
• Korešpondenčný kurz (klasický)
• Vzdelávanie na čiastočný úväzok (pomocou technológií dištančného vzdelávania)

Regionálna sieť

Regionálna sieť Eurázijského otvoreného inštitútu zahŕňa 9 pobočiek:

• Azovská vetva
• Donskoy pobočka
• Kaliningradská pobočka
• pobočka Kolomna
• pobočka Konakovo
• Permská pobočka
• Ryazanská vetva
• Udmurtská vetva
• Pobočka Elektrostal

A viac ako 100 partnerských organizácií v Rusku a zahraničí: v Gruzínsku, na Ukrajine, v Kazachstane, Tadžikistane, Uzbekistane, Izraeli a Nemecku.

Inovačné aktivity

EAOI je uznávaným lídrom v organizácii e-learningu a inovatívneho manažmentu znalostí. Inštitút vyvinul základné prístupy k aplikácii princípov otvoreného vzdelávania v ruskom vysokoškolskom vzdelávaní. V rámci Eurázijského otvoreného inštitútu bolo vyvinuté Global Electronic Learning Environment (GELE), ktoré je jedným z popredných programov nasadenia virtuálneho vzdelávacieho priestoru a prenosu univerzitných vzdelávacích a administratívnych procesov do elektronického prostredia. V súčasnosti je do programu GESO zapojených viac ako 20 000 študentov a poslucháčov, ktorý spája viac ako 50 pobočiek, 220 zastúpení a partnerských organizácií Medzinárodného konzorcia „Electronic University“, vrátane študentov a poslucháčov EAOI do jedného vzdelávacieho priestoru; . Globálne e-learningové prostredie je víťazom súťaže o najlepší e-learningový projekt na univerzite - eLearnExpo Awards -2009

Spolupráca so vzdelávacími štruktúrami

Eurázijský otvorený inštitút aktívne spolupracuje so štátnymi univerzitami, ktoré sú súčasťou medzinárodného konzorcia „Electronic University“ a spĺňajú požiadavky UMO (vzdelávacie a metodické asociácie určujúce štandardy odbornej prípravy v konkrétnej špecializácii), ktoré vyvíjajú popredné ruské univerzity. Interakcia so vzdelávacou inštitúciou predurčuje plný súlad so štátnym vzdelávacím štandardom a vysokou úrovňou vzdelávania. Partnerstvá so zahraničnými univerzitami umožňujú inštitútu využívať pri svojej práci najlepšie medzinárodné skúsenosti v oblasti vzdelávania.

kozácka fakulta

Kozácka fakulta EAOI je novou fakultou Eurázijského otvoreného inštitútu. Slávnostné otvorenie kozáckej fakulty sa uskutočnilo 4. októbra 2011.

Kozácka fakulta EAOI má prakticky doplniť systém viacstupňového kozáckeho vzdelávania. V súčasnosti je v Rusku otvorených 24 kozáckych kadetných zborov a vo všeobecných vzdelávacích inštitúciách sú triedy s kozáckou zložkou.

Komplexné programy dištančného vzdelávania vyššieho vzdelávania so zahrnutím kozáckej zložky, ktoré vytvoril Eurázijský otvorený inštitút, umožňujú odolať migrácii mladého personálu a kombinovať vzdelávanie a vojenskú službu. Kozácka zložka zahŕňa históriu kozákov v Rusku av zahraničí, štúdium tradícií a kultúry kozákov, ako aj náboženské štúdiá. Praktické vyučovanie bude prebiehať na základe odborov: drezúra, jazda na koni, boj z ruky do ruky, držanie zbraní s ostrím a nácvik streľby.

Partnerstvo s profesijnými organizáciami

Inštitút je členom uznávaných profesijných organizácií:

• Ruská marketingová asociácia (RAM)
• Asociácia neštátnych vysokých škôl Ruska (ANVUZ)
• EFQUEL – Európska nadácia pre kvalitu v e-learningu)
• Ruská asociácia obchodného vzdelávania (RABO)
• UMO pre vzdelávanie v oblasti manažmentu, financií, účtovníctva a globálnej ekonómie, marketingu a aplikovanej informatiky
• Central and East European Management Development Association (CEEMAN - Central and East European Management Development Association)
• Európska sieť dištančného a elektronického vzdelávania EDEN (Európska sieť dištančného a elektronického vzdelávania)

Členstvo v týchto organizáciách je potvrdením našej vysokokvalifikovanej práce a kompetencií. Pedagogickí pracovníci ústavu sa pravidelne zúčastňujú konferencií, ktoré organizujú združenia. Na týchto konferenciách sa zúčastňujú zástupcovia popredných ruských spoločností. Učitelia inštitútu sú s nimi v neustálom kontakte a aj vďaka tomu ponúkajú študentom najaktuálnejšie poznatky. Partnerstvá so združeniami dávajú študentom a poslucháčom možnosť zúčastniť sa na konferenciách združenia, čo otvára široké možnosti: priamy prístup k potenciálnym zamestnávateľom, stretnutia s vysokokvalifikovanými odborníkmi na spoločné projekty a vedeckú prácu. Účasť na takýchto podujatiach rozšíri nielen vaše odborné obzory, ale aj obchodné kontakty.

Poznámky

Odkazy