Povinná štátna skúška je téma, ktorá dnes trápi každého deviataka, pretože mnohým výsledkom dosiahnuté skóre pri absolvovaní OGE otvára možnosť pokračovať v štúdiu v špecializovanej triede alebo na jednej z najlepších vysokých škôl v krajine.
V akademickom roku 2018-2019 sa pozornosť pedagógov, rodičov a samotných študentov najviac sústreďuje na ruský jazyk, pretože práve v štruktúre a KIM tejto povinnej skúšky došlo k najviac zmenám.
Štruktúra OGE v ruskom jazyku
V roku 2019 bude OGE v ruskom jazyku obsahovať ústnu časť (tzv. predbežný pohovor) a písomnú časť, v ktorej budú musieť absolventi správne odpovedať na testové otázky, napísať zhrnutie a esej na danú tému. .
Ústna časť
Počas ústnej skúšky budú musieť deviataci:
- čítať text expresívne;
- prerozprávať text pomocou dodatočných informácií;
- vybudovať monológ na danú tému;
- podporovať dialóg.
Na prípravu na každú úlohu je vyhradená 1 minúta a všetky odpovede skúšaného budú zaznamenané.
Písomná časť
Testovacie a meracie materiály, ktoré boli použité v akademickom roku 2017-2018 počas OGE v ruskom jazyku, nám umožňujú plne posúdiť úroveň študenta, a preto sa neočakávajú žiadne špeciálne zmeny v štruktúre úloh v roku 2019. Rovnako ako predtým budú skúšaní požiadaní, aby:
- dať krátke odpovede na testové otázky využívanie teoretických vedomostí a praktických zručností na preberané témy;
- napísať zhrnutie, pričom text s 200 slovami stlačí na 70-100 bez straty hlavného významu;
- napísať záverečnú esej na jednu z morálnych a etických tém roku 2019.
Termíny
V návrhu harmonogramu GIA na rok 2019 sú uvedené nasledujúce termíny pohovorov v ruskom jazyku pre 9. ročníky:
Písomná časť OGE 2019 v ruštine sa bude konať v týchto dňoch:
Hlavný dátum | ||
Skoré | ||
Základné | ||
septembra |
Kritériá hodnotenia stručnej prezentácie
Celkovo za správne napísanú výstižnú prezentáciu na OGE 2019 môže študent získať 7 bodov, ktoré sa udeľujú podľa nasledujúceho princípu:
Kritérium | Vysvetlenie |
|
Obsah textu je precízne podaný a všetky mikrotémy sú reflektované v komprimovanej forme. |
||
Kompresia je jednotná vo všetkých mikrotémach pomocou 1 alebo viacerých techník. |
||
Kompresia je prítomná v 2 z 3 blokov (1 alebo viac techník). |
||
Kompresia je prítomná v 1 z 3 blokov (1 alebo viac techník). |
||
Postupnosť prezentácie | Text má celistvý vzhľad, je členený na odseky, podaný súvisle a dôsledne bez logických chýb. |
|
Text je súvislý, úplný a podaný konzistentne, no je tu jedna logická chyba alebo chyba v delení do odsekov. |
Ako napísať zhrnutie?
Na hodinách ruského jazyka sa študenti učia písať krátke zhrnutie a pre väčšinu neprídu požiadavky OGE v ruskom jazyku prezentované v roku 2019 ako niečo neočakávané. Účastníci testu budú požiadaní, aby si text dvakrát vypočuli a písomne ho zhrnuli.
Proces písania vyhlásenia zahŕňa nasledujúce kroky:
- zvýraznenie hlavnej myšlienky a sekundárnych informácií;
- rozdelenie textu do troch hlavných blokov;
- jednotná kompresia textu pomocou základných techník.
Dôležité! Pri prvom počúvaní textu si stručne zapíšte dôležité body z konceptu a snažte sa tiež zvýrazniť logické bloky. Pri druhom počúvaní textu si opravte myšlienky, robte si poznámky a zaznamenajte si do konceptu hlavné frázy a myšlienky, ktoré je dôležité nevynechať.
Nezabudnite, že pri kontrole zhustenej prezentácie odborníci OGE v akademickom roku 2018-2019 venujú osobitnú pozornosť gramotnosti, jednotnej kompresii textu a rôznorodosti použitých techník. V ruskom jazyku existujú tri hlavné kompresné techniky:
- výnimka;
- zovšeobecňovanie;
- výmena.
Výnimka | Zovšeobecnenie | |
| Podstatou techniky je odstránenie štruktúr a fragmentov textu, ktoré neovplyvňujú sémantické zaťaženie. Môžete vylúčiť:
| Podstatou techniky je nahradiť objemné fragmenty textu kratšími, ktoré sumarizujú a zároveň plne prenášajú obsah. Môžete zhrnúť:
| Podstatou techniky je zjednodušenie návrhov a zníženie objemu textu. Spravidla nahrádzajú:
|
Zatiaľ čo FIPI oficiálne nepredstavila texty, na základe ktorých budú absolventi 9. ročníka písať prezentáciu v rámci OGE 2019, celkom úspešne si môžete zacvičiť na zadaniach z predchádzajúcich ročníkov, rozvíjať zručnosti používania kompresných techník.
Keďže v roku 2019 bude na OGE fragment, na ktorý je potrebné napísať vyhlásenie, prezentovaný ako zvukový záznam, učiteľom sa odporúča pripraviť 9. ročník s podobným formátom zadania.
Tajomstvo prípravy
Potrebuje študent, ktorý absolvuje OGE v akademickom roku 2018-2019 osobného tútora, ktorý mu povie, ako napísať prezentáciu a esej? To je otázka, ktorú si kladú mnohí rodičia deviatakov. V skutočnosti budú individuálne lekcie užitočné v dvoch prípadoch:
- Dieťa plánuje ísť na vysokú školu po 9. ročníku a potrebuje dosiahnuť čo najvyššie skóre v ruskom jazyku.
- Dieťa má vážne medzery vo vedomostiach, ktoré je ťažké vyplniť samostatným učením.
Vo všetkých ostatných prípadoch je viac ako dosť hodín ruského jazyka, v ktorých absolventi roku 2019 podrobne preskúmajú, ako napísať prezentáciu a esej podľa požiadaviek záverečnej certifikácie. Samozrejme nebudú chýbať ďalšie triedy. Ak z nejakého dôvodu v škole v školskom roku 2018/2019 nie sú skupinové hodiny na prípravu na jednotnú štátnu skúšku pre žiakov vstupujúcich do 9. ročníka, môžete sa pripraviť precvičovaním písania eseje a podľa rád skúsených učiteľov, ktorí nájsť na internete.
OGE ZHRNUTIE 2018 OD OBZ FIPI S MIKROTÉMY.
Text 1
Priateľstvo vždy čelí výzvam. Hlavným je dnes zmenený spôsob života, zmena spôsobu a rutiny života. So zrýchľovaním životného tempa, s túžbou rýchlo sa realizovať, prišlo pochopenie dôležitosti času. Predtým si napríklad nebolo možné predstaviť, že by hostitelia boli zaťažení hosťami, teraz, keď čas je cenou za dosiahnutie cieľa, prestal byť oddych a pohostinnosť dôležitá. Časté stretnutia a pokojné rozhovory už nie sú nepostrádateľnými spoločníkmi priateľstva. Vďaka tomu, že žijeme v rôznych rytmoch, sa stretnutia priateľov stávajú zriedkavými.
Ale tu je paradox: predtým bol okruh komunikácie obmedzený, dnes je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie. Je to citeľné najmä v mestách s vysokou hustotou obyvateľstva. Snažíme sa izolovať, vybrať si odľahlé miesto v metre, v kaviarni, v čitárni knižnice.
| MIKRO TÉMY |
| Zrýchlenie životného tempa viedlo k pochopeniu dôležitosti času. Vďaka tomu, že žijeme v rôznych rytmoch, sa stretnutia priateľov stávajú zriedkavými. |
| Dnes sú ľudia utláčaní prebytkom nútenej komunikácie, preto sa snažíme izolovať. |
Text 2
Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Azda každý človek má s nimi spojené svetlé a nežné spomienky, ktoré si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú takú pozornosť ako tie virtuálne, no napriek všetkým novým produktom, akými sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a nenahraditeľná svojho druhu. Nič predsa nenaučí a nerozvinie dieťa lepšie ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca aj získavať životné skúsenosti.
Hračka je kľúčom k vedomiu malého človiečika. Aby ste v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, urobili ho duševne zdravým, vštepovali lásku k ostatným, formovali správne chápanie dobra a zla, musíte si starostlivo vybrať hračku a pamätať na to, že prinesie do jeho sveta nielen jej obraz. , ale aj správanie, atribúty, ako aj systém hodnôt a svetonázorov. Vychovať plnohodnotného človeka pomocou negatívnych hračiek je nemožné.
| MIKRO TÉMY |
| Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka. |
| V dobe počítačovej techniky je hračka stále nenahraditeľná, pretože dieťa učí, rozvíja a pomáha mu získavať životné skúsenosti. |
| Hračka je kľúčom k vytvoreniu malého človiečika. Je potrebné starostlivo vybrať hračku, aby sa rozvíjali pozitívne vlastnosti dieťaťa. |
Text 3
Keď som mal desať rokov, niektorá starostlivá ruka mi dala zväzok „Hrdinov zvierat“. Považujem to za svoj „budík“. Od iných viem, že „budíček“ pocitu prírody bol pre nich mesiac strávený v lete na dedine, prechádzka lesom s človekom, ktorý „všetkým otvoril oči“, prvý výlet s ruksakom. Netreba vypisovať, čo všetko dokáže prebudiť v ľudskom detskom záujme a pietnom postoji k veľkému tajomstvu života.
Keď človek vyrastie, musí svojou mysľou pochopiť, ako zložito je všetko v živom svete prepojené a prepojené, aký je tento svet silný a zároveň zraniteľný, ako všetko v našich životoch závisí od bohatstva zeme, od zdravia. živej prírody. Túto školu musíte mať.
A predsa, na začiatku všetkého je Láska. Keď sa prebudí včas, učenie sa o svete je zaujímavé a vzrušujúce. Pri nej človek nachádza aj určitý oporný bod, dôležitý záchytný bod pre všetky hodnoty života. Láska ku všetkému, čo sa zelene, dýcha, vydáva zvuky, žiari farbami – to je láska, ktorá človeka približuje ku šťastiu.
Text 4
Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole, ak nebude čítať vzácne knihy, príde oň. Takéto straty sú nenapraviteľné. Dospelí si môžu prečítať knihu dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa tu každý deň počítajú objavy. A akútnosť vnímania v detstve je taká, že skoré dojmy môžu neskôr ovplyvniť zvyšok života.
Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond. V detstve sa semená vysievajú. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, určovaných mnohými povahovými črtami a následne formujúcich túto postavu. Ale ak vystopujete a nájdete súvislosť medzi javmi, bude zrejmé, že každá povahová črta dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin boli zasiate v detstve a odvtedy majú svoj zárodok. , ich vlastné semeno.
Text 5
Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka. A najväčším problémom je oslabovanie rodinných väzieb, zmenšujúci sa význam rodiny pri výchove dieťaťa. A ak v prvých rokoch rodina človeka nevštepila nič silné v morálnom zmysle, neskôr bude mať spoločnosť s týmto občanom veľa problémov.
Druhým extrémom je nadmerná starostlivosť rodičov o dieťa. Aj to je dôsledok oslabenia rodinného princípu. Rodičia nedávali svojmu dieťaťu dostatok tepla a cítiac túto vinu, snažia sa v budúcnosti splatiť svoj vnútorný duchovný dlh oneskorenou drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.
Svet sa mení, stáva sa iným. Ak však rodičia nedokázali nadviazať vnútorný kontakt s dieťaťom a presunuli hlavné starosti na starých rodičov alebo verejné organizácie, potom by sa nemalo čudovať, že ďalšie dieťa nadobudne cynizmus a neveru v nesebeckosť tak skoro, že jeho život ochudobní, stane sa plochým a suchým. .
| MIKRO TÉMY |
| Ťažkosti pri výchove mladej generácie sú spojené s klesajúcim významom rodiny. |
| Prílišné pochybenie dieťaťa zo strany rodičov je dôsledkom oslabenia rodinného princípu. |
| Ak rodičia nedokázali nadviazať kontakt s dieťaťom, potom sa takéto dieťa stáva cynickým a jeho život sa stáva plochým a suchým. |
Text 6
Jednému mužovi povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo. "Robíš si srandu! - zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Tu je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa na dobro odpovedá zlom. V živote treba predpokladať, že tento muž sa viac ako raz stretol s ľuďmi, ktorí si pomýlili pravidlá morálneho kompasu.
Morálka je návod na život. A ak odbočíte z cesty, môžete sa zatúlať do veternej vody, tŕnistých kríkov alebo sa dokonca utopiť. To znamená, že ak sa správate nevďačne k ostatným, ľudia majú právo správať sa rovnako k vám.
Ako by sme mali k tomuto fenoménu pristupovať? Buď filozofický. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Uisťujem vás, že vy sami budete mať radosť z konania dobra. To znamená, že budete šťastní. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. A pamätajte: vznešené povahy robia dobro.
| MIKRO TÉMY |
| Jeden muž, ktorý si vypočul nelichotivé poznámky svojho známeho o sebe, odpovedal, že to tak nie je, pretože pre neho neurobil nič dobré. |
| Ľudia sa k vám budú správať tak, ako sa vy správate k nim. |
| Konaním dobra, ktoré sa určite vyplatí, budete šťastní aj vy. |
Text 7
Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, pre ktoré je, zdalo by sa, všetko iné ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Ale neriešiteľné osobné problémy medzitým z nejakého dôvodu zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako svojho času ich rodičia, sa starajú o to isté: ako upútať pozornosť toho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?
Mladistvý sen o láske je, bez ohľadu na to, čo hovoria, v prvom rade snom o vzájomnom porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi: preukázať svoju schopnosť sympatizovať a empatie. A len preto, aby ukázal svoje kvality a schopnosti tým, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.
Láska je bezpodmienečná a bezhraničná dôvera dvoch ľudí jeden v druhého. Dôvera, ktorá v každom odhalí to najlepšie, čoho je človek schopný. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Je to vždy väčšie ako priateľstvo, pretože iba v láske uznávame plné právo druhého človeka na všetko, čo tvorí náš svet.
| MIKRO TÉMY |
| Postupom času zostávajú neriešiteľné osobné problémy rovnaké. Ako upútať pozornosť niekoho, koho máte radi? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky? |
| Teenager sa potrebuje uvedomiť v komunikácii s rovesníkmi a ukázať svoje kvality tým, ktorí sú pripravení mu porozumieť. |
| Láska je viac ako priateľstvo, predpokladá úplnú vzájomnú dôveru, ktorá odhaľuje všetky najlepšie vlastnosti človeka. |
Text 8
Sebapochybnosť je prastarý problém, no pozornosť lekárov, učiteľov a psychológov zaujal relatívne nedávno – v polovici 20. storočia. Vtedy sa ukázalo, že čoraz väčšie pochybnosti o sebe samých môžu spôsobiť veľa problémov – dokonca aj vážne choroby, nehovoriac o každodenných problémoch.
A problémy sú psychologické, pretože pochybnosti o sebe môžu slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názorov iných ľudí. Predstavme si, aké nepríjemné je cítiť sa závislý: hodnotenia iných ľudí sa mu zdajú dôležitejšie a zmysluplnejšie ako jeho vlastné. Každý svoj čin vidí predovšetkým očami svojho okolia. A čo je najdôležitejšie, chce súhlas od všetkých: od blízkych až po cestujúcich v električke. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životnú situáciu.
Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku na základe fyziologických procesov, iní sa spoliehajú na psychológiu. Jedna vec je jasná: pochybnosti o sebe sa dajú prekonať iba vtedy, ak si človek dokáže správne stanoviť ciele, dať ich do súvislosti s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť ich výsledky.
| MIKRO TÉMY |
| Nedostatok sebavedomia môže spôsobiť veľa problémov. |
| Človek, ktorému chýba sebavedomie, je neustále závislý na názoroch iných, a preto sa stáva nerozhodným a nevie využiť životné situácie vo svoj prospech. |
| Len človek, ktorý si správne stanovuje ciele, dáva ich do súvislosti s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotí ich výsledky, dokáže prekonať pochybnosti o sebe samom. |
Text 9
Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť niečo, čo by neurobil z vlastnej vôle. Strom, ak nie je narušený, rastie priamo hore. Ale aj keď sa mu nepodarí rásť rovnomerne, potom sa ohýba pod prekážkami a pokúša sa dostať spod nich a opäť sa natiahnuť nahor. Rovnako aj človek. Skôr či neskôr bude chcieť neposlúchnuť. Submisívni ľudia zvyčajne trpia, ale ak sa im podarí zhodiť „bremeno“, často sa sami stanú tyranmi.
Ak rozkážeš všade a všetkým, tak človeka čaká samota ako koniec života. Takýto človek bude vždy osamelý. Koniec koncov, nevie, ako komunikovať za rovnakých podmienok. Vnútri má tupú, niekedy nevedomú úzkosť. A cíti sa pokojne iba vtedy, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Samotní velitelia sú nešťastní ľudia a plodia nešťastie, aj keď dosahujú dobré výsledky.
Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.
| MIKRO TÉMY |
| Podstata moci spočíva v tom, že jeden človek núti druhého k niečomu, čo by z vlastnej vôle neurobil. Po opustení poslušnosti sa samotní submisívni ľudia často menia na tyranov. |
| Ľudia, ktorí všade velia a všetci sú vždy sami, pretože nevedia komunikovať za rovnakých podmienok, takže sami sú nešťastní a plodia nešťastie. |
| Rozkazovanie a riadenie sú rôzne pojmy. Riadiť znamená byť schopný prevziať zodpovednosť za svoje činy. |
Text 10
Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci? Samozrejme, že nie. Umenie je šarm a čarodejníctvo, je to identifikácia zábavného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka. V umení si človek vytvára svoj obraz ako niečo samostatné, schopné existovať mimo seba a zostať po ňom ako jeho stopa v dejinách.
Moment, kedy sa človek obráti ku kreativite, je azda najväčším objavom, ktorý v histórii nemá obdobu. Koniec koncov, prostredníctvom umenia každý jednotlivec a ľudia ako celok pochopia svoje vlastnosti, svoj život, svoje miesto vo svete. Umenie nám umožňuje prísť do kontaktu s osobnosťami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore. A nielen sa ich dotýkať, ale aj rozpoznávať a chápať, pretože jazyk umenia je univerzálny a práve ten umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden celok.
Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.
Text 11
Vojna bola pre deti krutou a drsnou školou. Sedeli nie pri stoloch, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a pásy do guľometov. Nemali ešte životné skúsenosti a preto nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým neprikladáte dôležitosť v každodennom pokojnom živote.
Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Vedeli plakať nie od smútku, ale od nenávisti, mohli sa detsky radovať z jarného žeriavového klinu, ako sa nikdy neradovali ani pred vojnou, ani po nej, s nehou si v duši mohli udržať teplo zašlej mladosti. Tí, čo prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý pokoj, vieru a nádej, stali sa nekompromisnejšími voči nespravodlivosti, láskavejšími k dobru.
Hoci sa vojna už stala históriou, spomienka na ňu musí žiť, pretože hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť Čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť Ľudia znamená nezabudnúť na čas.
| MIKRO TÉMY |
| Vojna bola pre deti krutou a drsnou školou. Nechápali skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, pretože nemali životné skúsenosti. |
| Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Tí, čo prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý pokoj, vieru a nádej, stali sa nekompromisnejšími voči nespravodlivosti, láskavejšími k dobru. |
Text 12
Univerzálny recept na to, ako si vybrať tú správnu, jedinú pravú, predurčenú cestu životom, jednoducho neexistuje. A konečná voľba vždy zostáva na osobe. Túto voľbu robíme už v detstve, keď si vyberáme priateľov, učíme sa budovať vzťahy s rovesníkmi, hráme sa.
Väčšinu najdôležitejších rozhodnutí, ktoré určujú našu životnú cestu, však stále robíme v mladosti. Druhá polovica druhej dekády života je podľa vedcov najdôležitejším obdobím. V tomto čase si človek spravidla vyberá najdôležitejšiu vec pre zvyšok svojho života: svojho najbližšieho priateľa, okruh hlavných záujmov, povolanie.
Je jasné, že takýto výber je zodpovednou záležitosťou. Nedá sa odhrnúť, nedá sa odložiť na neskôr. Nemali by ste dúfať, že chyba bude neskôr napravená: budete mať čas, celý váš život je pred nami! Niektoré veci sa, samozrejme, dajú opraviť a zmeniť, ale nie všetko. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Koniec koncov, úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, robia rozhodné rozhodnutia, veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele.
| MIKRO TÉMY |
| Univerzálny recept, ako si vybrať tú správnu cestu určenú len pre vás, neexistuje. Voľba vždy zostáva na človeku. |
| 2. Väčšinu vážnych rozhodnutí robíme v mladosti. |
| Takáto voľba je zodpovednou záležitosťou, nemožno ju odkladať na neskôr. Úspech prichádza k tým, ktorí veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele. |
Text 13
Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú a stávajú sa prachom času. Ale bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, večné hodnoty zostávajú tisíce rokov, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto večných hodnôt je, samozrejme, priateľstvo.
Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo, kto je skutočný priateľ, aký by mal byť. Všetky definície priateľstva sú v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, úplnej dôvere a neustálej pripravenosti si kedykoľvek navzájom pomôcť.
Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné pokyny. Potom budú môcť byť priateľmi, aj keď ich postoje k určitým životným javom budú odlišné. A potom skutočné priateľstvo neovplyvní čas a vzdialenosť. Ľudia sa môžu medzi sebou rozprávať len príležitostne, byť odlúčení na dlhé roky a stále zostávajú veľmi blízkymi priateľmi. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.
| MIKRO TÉMY |
| Jednou z večných hodnôt, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr, je priateľstvo. |
| Priateľstvo je vzťah založený na otvorenosti, dôvere a ochote pomáhať si. |
| Priatelia majú rovnaké životné hodnoty a duchovné pokyny. Dôslednosť je znakom skutočného priateľstva. |
Text 14
Slovo „matka“ je špeciálne slovo. Rodí sa s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Je to bľabotanie dieťaťa v kolíske, ktoré s láskou hovoria mladý muž a starý muž. Jazyk každého národa má toto slovo a vo všetkých jazykoch znie nežne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Matkina láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k činom. V ťažkých životných okolnostiach si vždy spomenieme na svoju mamu a v tejto chvíli potrebujeme len ju. Muž volá svojej matke a verí, že nech je kdekoľvek, ona ho počuje, má súcit a ponáhľa sa pomôcť. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom slova život.
Koľko umelcov, skladateľov a básnikov vytvorilo nádherné diela o matkách. "Postarajte sa o matky!" - vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať veľa dobrých a milých slov našim mamám. Aby sa to nestalo, treba im robiť radosť každý deň a hodinu, pretože vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.
| MIKRO TÉMY |
| Slovo "matka" je špeciálne slovo. Sprevádza nás celý život. |
| Miesto matky v našom živote je výnimočné. |
| Radosť mamám je potrebné rozdávať neustále, pretože vďačné deti sú pre ne tým najlepším darčekom. |
Text 15
V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším, vďaka tomu, že sa každý z nás dopĺňa. A ako môžeme teraz podporovať úplne opačný názor, ktorý hovorí, že neexistujú iné záujmy ako tie naše?
A tu nejde ani o to, že to znie sebecky. Faktom je, že práve v tejto problematike sa prelínajú osobné a verejné záujmy. Chápete, o koľko je to hlbšie, než sa zdá? Koniec koncov, individualizmus ničí spoločnosť, a preto nás oslabuje. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť.
A čo je viac v našom záujme – vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Tu nemôžu existovať dva názory. Musíme si rozumieť, ak chceme všetci spolu dobre žiť a nebyť na nikom závislí. A pri pomoci ľuďom v ťažkých chvíľach netreba očakávať vďačnosť, stačí pomáhať bez toho, aby ste hľadali výhody pre seba. Potom vám na oplátku určite pomôžu.
| MIKRO TÉMY |
| V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším. |
| Individualizmus ničí spoločnosť a oslabuje nás. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť. |
| Musíme si rozumieť, ak chceme všetci spolu dobre žiť a nebyť na nikom závislí. A pomáhať ľuďom v ťažkých časoch, netreba očakávať vďačnosť. |
Text 16
Pamätám si odpovede stoviek chlapcov na otázku: akým človekom sa chceš stať? Silný, statočný, odvážny, bystrý, vynaliezavý, nebojácny... A nikto nepovedal – láskavý. Prečo nie je láskavosť postavená na rovnakú úroveň s takými cnosťami, ako je odvaha a statočnosť? Ale bez láskavosti, skutočného tepla srdca je duchovná krása človeka nemožná.
A prax potvrdzuje, že dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak nie sú vychovávané v detstve, nikdy ich nevychováte, pretože sa získavajú súčasne s poznaním prvých a najdôležitejších právd, z ktorých hlavnou je hodnota života, cudzieho, vlastného, života živočíšny svet a rastliny. Ľudskosť, láskavosť, dobrá vôľa sa rodí v vzrušení, radosti a smútku.
Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes, keď je už na svete dosť zla, by sme mali byť k sebe, k živému svetu okolo nás tolerantnejší, pozornejší a láskavejší a v mene dobra robiť tie najodvážnejšie činy. Po ceste dobra je pre človeka najprijateľnejšia a jediná cesta. Je to overené, pravda, je to užitočné pre jednotlivca aj pre spoločnosť ako celok.
Text 17
V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. Dieťa je od prírody tvor inštinktívne predurčený k šťastiu. Nech je jeho život akokoľvek ťažký až tragický, stále sa raduje a nachádza si na to stále nové a nové dôvody. Možno preto, že život zatiaľ nie je s čím porovnávať. Ešte netuší, že by to mohlo byť nejako inak, ale s najväčšou pravdepodobnosťou je to stále tým, že duša sa ešte nestihla zakryť škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádeji ako duša dospelého človeka.
A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Nech je život akokoľvek pokojný a prosperujúci, neupokojíme sa, kým v ňom nenájdeme nejaký tŕň, nemotornosť, problém, lipneme na ňom a necítime sa hlboko nešťastní. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme svojim priateľom, čas, zdravie, duševné sily strácame na starosti.
Až keď sa stane skutočne skutočná tragédia, pochopíme, aké absurdné je imaginárne utrpenie a aký triviálny je jeho dôvod. Potom sa chytíme za hlavu a povieme si: „Pane, aký som bol blázon, keď som trpel kvôli nejakým nezmyslom. Nie, žiť pre svoje potešenie a užívať si každú minútu."
| MIKRO TÉMY |
| V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. |
| A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme svojim priateľom, čas, zdravie, duševné sily strácame na starosti. |
| Až keď dôjde k skutočnej tragédii, pochopíme, aké absurdné je imaginárne utrpenie a aký triviálny je jeho dôvod. |
Text 18
Zradil ma milovaný človek, zradil ma môj najlepší priateľ. Bohužiaľ, takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradia tí, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím väčší prospech, tým silnejšia zrada. V takýchto situáciách si pamätám výrok Victora Huga: „Som ľahostajný k úderom nožom nepriateľa, ale pichnutie špendlíkom priateľa je pre mňa bolestivé.“
Mnohí znášajú šikanovanie v nádeji, že sa prebudí svedomie zradcu. Ale niečo, čo tam nie je, sa nemôže prebudiť. Svedomie je funkciou duše, ale zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami prípadu, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu a tak ďalej ad infinitum.
Zrada presne ničí dôstojnosť človeka, v dôsledku čoho sa zradcovia správajú inak. Niekto obhajuje svoje správanie, snaží sa ospravedlniť to, čo urobil, niekto upadá do pocitu viny a strachu z blížiacej sa odplaty a niekto sa jednoducho snaží zabudnúť na všetko bez toho, aby sa zaťažoval emóciami alebo myšlienkami. V každom prípade sa život zradcu stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.
Text 19
Veľká vlastenecká vojna ustupuje ďalej do minulosti, no spomienka na ňu je v srdciach a dušiach ľudí živá. Vskutku, ako môžeme zabudnúť na náš bezprecedentný čin, naše nenapraviteľné obete v mene víťazstva nad najzákernejším a najkrutejším nepriateľom – nemeckým fašizmom.
Závažnosť štyroch vojnových rokov sa nedá porovnať so žiadnymi inými rokmi v našej histórii. Ale pamäť človeka časom slabne a kúsok po kúsku z nej miznú druhotné veci: menej významné a svetlé; a potom - to podstatné. Navyše veteránov, tých, ktorí si prešli vojnou a mohli by o nej rozprávať, je čoraz menej. Ak dokumenty a umelecké diela nebudú odrážať obetavosť a húževnatosť ľudí, potom sa na trpkú skúsenosť z minulých rokov zabudne. A to sa nesmie dovoliť!
Téma Veľkej vlasteneckej vojny už desaťročia poháňa literatúru a umenie. O živote a činoch človeka počas vojny bolo natočených veľa nádherných filmov a vznikli nádherné literárne diela. A nie je tu žiadna úmyselnosť, je tu bolesť, ktorá neopúšťa dušu ľudí, ktorí počas vojnových rokov prišli o milióny ľudských životov. Najdôležitejšie pri rozhovore na túto tému je však zachovať umiernenosť a takt vo vzťahu k pravde vojny, k jej účastníkom, živým, ale hlavne mŕtvym.
| MIKRO TÉMY |
| Ale pamäť človeka časom slabne a kúsok po kúsku z nej miznú druhotné veci: menej významné a svetlé; a potom – to podstatné. A to sa nesmie. |
| Najdôležitejšie pri rozhovore na túto tému je zachovať umiernenosť a takt vo vzťahu k pravde vojny, k jej účastníkom, živým, ale hlavne mŕtvym. |
Text 20
V modernom svete neexistuje človek, ktorý by neprišiel do kontaktu s umením. Jeho význam v našom živote je veľký. Knihy, kino, televízia, divadlo, hudba, maľba pevne vstúpili do nášho života a majú naň obrovský vplyv. Ale fikcia má na človeka obzvlášť silný vplyv.
Kontakt so svetom umenia nám dáva radosť a nezištné potešenie. Bolo by však nesprávne vidieť v dielach spisovateľov, skladateľov a umelcov iba prostriedok na získanie potešenia. Samozrejme, často ideme do kina, sadneme si k televízii a vezmeme si knihu, aby sme si oddýchli a zabavili sa. A samotní umelci, spisovatelia a skladatelia štruktúrujú svoje diela tak, aby udržali a rozvíjali záujem a zvedavosť divákov, čitateľov a poslucháčov. Ale dôležitosť umenia v našom živote je oveľa vážnejšia. Pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba.
Umenie je schopné zachovať charakteristické črty doby, dáva ľuďom možnosť vzájomnej komunikácie v priebehu desaťročí a storočí a stáva sa akýmsi úložiskom pamäti pre nasledujúce generácie. Nebadateľne formuje názory a pocity človeka, charakter, vkus a prebúdza lásku ku kráse. Preto sa ľudia v ťažkých chvíľach života často obracajú k umeleckým dielam, ktoré sa stávajú zdrojom duchovnej sily a odvahy.
| MIKRO TÉMY |
| Význam umenia v našom živote je veľký. |
| Kontakt so svetom umenia nám dáva radosť a nezištné potešenie. Pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba. |
| Umenie je schopné zachovať charakteristické črty doby a dať ľuďom možnosť vzájomnej komunikácie v priebehu desaťročí a storočí. |
Text 21
Aby ste ocenili láskavosť a pochopili jej význam, musíte ju zažiť sami. Musíte prijať lúč láskavosti niekoho iného a žiť v ňom. Človek musí cítiť, ako sa lúč tejto láskavosti zmocňuje srdca, slova a skutkov celého života. Láskavosť neprichádza z povinnosti, nie z povinnosti, ale ako dar.
Láskavosť niekoho iného je predzvesťou niečoho väčšieho, čomu sa ani hneď neverí. Toto je teplo, z ktorého sa srdce zahreje a začne sa pohybovať ako odpoveď. Človek, ktorý raz zažil láskavosť, si nemôže pomôcť a skôr či neskôr, sebavedomo alebo neisto, zareaguje svojou láskavosťou.
Je veľkým šťastím cítiť oheň láskavosti vo svojom srdci a dať mu voľnú ruku v živote. V tejto chvíli, v týchto hodinách človek nájde v sebe to najlepšie, počuje spev svojho srdca. „Ja“ a „moje“ sú zabudnuté, to, čo je cudzie, zmizne, pretože sa to stane „moje“ a „ja“. A v duši nezostalo miesto pre nepriateľstvo a nenávisť.
Text 22
Ak človeku odoberiete schopnosť snívať, potom zmizne jedna z najsilnejších motivácií, ktorá dáva vznik kultúre, umeniu, vede a túžbe bojovať za nádhernú budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Musia predpovedať budúcnosť a vytvárať v nás pocit, že už žijeme v tejto budúcnosti a že aj my sami sa stávame inými.
Nielen deti, ale aj dospelí potrebujú sen. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Nedovoľuje nám upokojiť sa a vždy nám ukazuje nové iskrivé diaľky, iný život. Znepokojuje a núti vás vášnivo túžiť po tomto živote. Toto je jeho hodnota.
Len pokrytec môže povedať, že sa musíme upokojiť a zastaviť. Ak chcete bojovať o budúcnosť, musíte byť schopní snívať vášnivo, hlboko a efektívne. Musíte v sebe pestovať neustálu túžbu po tom, čo je zmysluplné a krásne.
Text 23
Aké sú výhody čítania? Je pravda, že čítanie je užitočné? Prečo toľko ľudí pokračuje v čítaní? Predsa len, aby si oddýchol či zamestnal voľný čas.
Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet a robia ho múdrejším. Je tiež dôležité čítať knihy, pretože to rozširuje slovnú zásobu človeka a rozvíja jasné a jasné myslenie. Každý si to môže overiť na vlastnom príklade. Stačí si zamyslene prečítať nejakú klasickú prácu a všimnete si, ako ľahšie je vyjadrovať svoje myšlienky pomocou reči, vyberať tie správne slová. Človek, ktorý číta, hovorí kompetentnejšie. Čítanie serióznych diel nás núti neustále premýšľať, rozvíja logické myslenie. neveríš mi? A čítate niečo z klasiky detektívneho žánru, napríklad „Dobrodružstvá Sherlocka Holmesa“ od Conana Doyla. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a prospešné.
Je tiež užitočné čítať knihy, pretože majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a na náš duchovný rozvoj. Po prečítaní toho či onoho klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu.
Text 24
Čo je dobrá kniha? Po prvé, kniha by mala byť vzrušujúca a zaujímavá. Po prečítaní prvých stránok by ste nemali mať túžbu položiť ho na poličku. Hovoríme o knihách, ktoré nás nútia premýšľať a vyjadrovať emócie. Po druhé, kniha by mala byť napísaná bohatým jazykom. Po tretie, musí mať hlboký význam. Aj originálne a nezvyčajné nápady robia knihu užitočnou.
Nemali by ste sa nechať uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Samotná vášeň pre fantasy žáner teda môže z mladých čitateľov urobiť škriatkov a elfov, ktorí cestu do Avalonu poznajú oveľa lepšie ako cestu domov.
Ak ste nečítali knihy zo školských osnov alebo ich čítali v skrátenej forme, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je nevyhnutným základom každého človeka. Veľké diela obsahujú sklamanie a radosť, lásku a bolesť, tragédiu a komédiu. Naučia vás byť citlivým, emocionálnym, pomôžu vám vidieť krásu sveta, porozumieť sebe i ľuďom. Prirodzene, čítať populárno-náučnú literatúru. Rozšíri vám obzory, vytvorí vedomosti o svete, pomôže vám určiť vašu životnú cestu a poskytne príležitosť na sebarozvoj. Dúfame, že tieto dôvody na čítanie urobia z knihy vášho najlepšieho priateľa.
| MIKRO TÉMY |
| Čo je dobrá kniha? Toto je kniha, ktorá nás núti premýšľať o dobrých veciach, je to užitočná kniha. |
| Nemali by ste sa nechať uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. |
Text 25
Mať rodinu a deti je rovnako potrebné a prirodzené, ako je potrebné a prirodzené pracovať. Rodinu dlho držala pohromade morálna autorita otca, ktorý bol tradične považovaný za hlavu. Deti otca rešpektovali a poslúchali ho. Zaoberal sa poľnohospodárskymi prácami, stavebníctvom, ťažbou dreva a palivovým drevom. Celé bremeno roľníckej práce s ním zdieľali jeho dospelí synovia.
Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. Mala na starosti všetko v dome: starala sa o dobytok, starala sa o jedlo a oblečenie. Celú túto prácu nerobila sama: dokonca aj deti, ktoré sa sotva naučili chodiť, postupne spolu s hrou začali robiť niečo užitočné.
Láskavosť, tolerancia, vzájomné odpúšťanie urážok prerástli v dobrej rodine do vzájomnej lásky. Nevrlost a hašterivosť boli považované za trest osudu a vyvolávali ľútosť nad ich nositeľmi. Človek sa musel vedieť podvoliť, zabudnúť na urážku, odpovedať milo alebo mlčať. Láska a harmónia medzi príbuznými viedli k láske mimo domova. Od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svoju rodinu, je ťažké očakávať úctu k druhým ľuďom.
| MIKRO TÉMY |
| Mať rodinu a deti je tak potrebné a prirodzené, rovnako ako je potrebné a prirodzené pracovať. |
| Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. |
| V rodine sa pestovala láska a úcta k sebe navzájom, čo pomáhalo aj mimo domova. To bolo dôležité, pretože od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svoju rodinu, je ťažké očakávať úctu k druhým ľuďom. |
Text 26
Slovo „kultúra“ je mnohostranné. Čo v prvom rade obsahuje pravá kultúra? Nesie v sebe koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. A ak to ľudia pochopia, naša krajina bude prosperovať. A preto by bolo veľmi dobré, keby každé mesto a mestečko malo svoje kultúrne centrum, kreatívne centrum nielen pre deti, ale aj pre ľudí všetkých vekových kategórií.
Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. A na čele takýchto centier by mali stáť ľudia, ktorí dobre rozumejú, čo je skutočná kultúra, z čoho pozostáva a aký je jej význam.
Kľúčovou poznámkou kultúry môžu byť také pojmy ako mier, pravda, krása. Bolo by dobré, keby sa kultúre venovali ľudia, ktorí sú čestní a obetaví, obetavo oddaní svojej práci a navzájom sa rešpektujú. Kultúra je obrovský oceán kreativity, je tu dostatok priestoru pre každého, pre každého je niečo. A ak sa všetci začneme spoločne podieľať na jeho tvorbe a posilňovaní, potom sa celá naša planéta stane krajšou.
| MIKRO TÉMY |
| Pravá kultúra v sebe nesie koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. A preto by bolo veľmi dobré, keby každé mesto a mestečko malo svoje kultúrne centrum. |
| Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. A takýmto centrám by mali šéfovať ľudia, ktorí tomu rozumejú. |
| Bolo by dobré, keby sa do kultúry zapájali čestní a obetaví ľudia, obetavo oddaní svojej práci, rešpektujúci jeden druhého. |
Text 27
Čo to znamená byť kultivovaným človekom? Za kultúrneho možno považovať človeka, ktorý je vzdelaný, dobre vychovaný a zodpovedný. Rešpektuje seba aj ostatných. Kultivovaný človek sa vyznačuje aj tvorivou prácou, snahou o vysoké veci, schopnosťou byť vďačný, láskou k prírode a vlasti, súcitom a empatiou k blížnemu a dobrou vôľou.
Kultivovaný človek nikdy nebude klamať. Zachová si pokoj a dôstojnosť v akýchkoľvek životných situáciách. Má jasne stanovený cieľ a dosahuje ho. Hlavným cieľom takéhoto človeka je zvyšovať dobro vo svete, snažiť sa zabezpečiť, aby boli všetci ľudia šťastní. Ideálom kultivovaného človeka je skutočná ľudskosť.
V súčasnosti ľudia venujú kultúre príliš málo času. A veľa ľudí na to počas života ani nepomyslí. Je dobré, ak sa proces zoznamovania človeka s kultúrou vyskytuje od detstva. Dieťa sa oboznamuje s tradíciami odovzdávanými z generácie na generáciu, nasáva pozitívne skúsenosti z rodiny a svojej vlasti, spoznáva kultúrne hodnoty. V dospelosti môže byť pre spoločnosť užitočný.
| MIKRO TÉMY |
| Hlavným cieľom takéhoto človeka je zvyšovať dobro vo svete, snažiť sa zabezpečiť, aby boli všetci ľudia šťastní. |
| Je dobré, ak proces oboznamovania sa s kultúrou človeka prebieha už od detstva. Ako dospelý môže byť užitočný pre spoločnosť. |
Text 28
Niektorí ľudia veria, že človek dospieva v určitom veku, napríklad v 18, keď sa stane dospelým. No sú ľudia, ktorí ostávajú deťmi aj vo vyššom veku. Čo to znamená byť dospelým?
Dospelosť znamená nezávislosť, to znamená schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci alebo starostlivosti. Človek s touto vlastnosťou robí všetko sám a neočakáva podporu od ostatných. Chápe, že svoje ťažkosti musí prekonať sám. Samozrejme, sú situácie, keď si človek nevie poradiť sám. Potom musíte požiadať o pomoc priateľov, príbuzných a známych. Ale vo všeobecnosti nie je typické, aby sa nezávislý, dospelý človek spoliehal na druhých.
Existuje výraz: ruka by mala očakávať pomoc iba od ramena. Nezávislý človek vie byť zodpovedný za seba, svoje veci a činy. Plánuje si vlastný život a hodnotí sa bez toho, aby sa spoliehal na názor niekoho iného. Chápe, že veľa v živote závisí od neho samého. Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Ale na to sa treba aj osamostatniť, vedieť sa rozhodovať. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún.
| MIKRO TÉMY |
| Každý má iné chápanie toho, čo znamená byť dospelý. |
| Dospelosť znamená nezávislosť, to znamená schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci alebo starostlivosti. |
| Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún. |
Text 29
čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi? Kamarátov najčastejšie stretnete medzi ľuďmi so spoločným osudom, rovnakým povolaním, spoločnými myšlienkami. A predsa nemožno s istotou povedať, že takéto spoločenstvo určuje priateľstvo, pretože ľudia rôznych profesií sa môžu stať priateľmi.
Môžu byť dve opačné postavy priatelia? Určite! Priateľstvo je rovnosť a podobnosť. Ale zároveň je priateľstvo nerovnosťou a rozdielnosťou. Priatelia sa vždy navzájom potrebujú, ale priatelia nie vždy dostávajú z priateľstva rovnaké sumy. Jeden je kamarát a dáva svoje skúsenosti, druhý je obohatený o skúsenosti v priateľstve. Človek, ktorý pomáha slabému, neskúsenému, mladému priateľovi, spoznáva jeho silu a zrelosť. Iný, slabý, spozná v priateľovi jeho ideál, silu, skúsenosti, zrelosť. Takže jeden dáva v priateľstve, druhý sa raduje z darov. Priateľstvo je založené na podobnosti, ale prejavuje sa v rozdieloch, rozporoch a odlišnostiach.
Priateľ je niekto, kto tvrdí, že máte pravdu, váš talent, vaše zásluhy. Priateľ je ten, kto vás s láskou odhaľuje vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach.
| MIKRO TÉMY |
| čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi? |
| Priateľstvo nie je rovnosť alebo podobnosť. Priateľstvo je založené na podobnosti, ale prejavuje sa v rozdieloch, rozporoch a odlišnostiach. |
| Priateľ je ten, kto vás s láskou odhaľuje vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach. |
Text 30
Priateľstvo nie je niečo vonkajšie. Priateľstvo leží hlboko v srdci. Nemôžete sa prinútiť, aby ste boli s niekým priateľom, alebo prinútiť niekoho, aby bol vaším priateľom.
Priateľstvo si vyžaduje veľa, v prvom rade vzájomný rešpekt. Čo to znamená rešpektovať svojho priateľa? To znamená vziať do úvahy jeho názor a rozpoznať jeho pozitívne vlastnosti. Úcta sa prejavuje slovami a skutkami. Priateľ, ktorý je rešpektovaný, cíti, že si ho váži ako človeka, rešpektuje jeho dôstojnosť a pomáha mu nielen z pocitu povinnosti. V priateľstve je dôležitá dôvera, teda dôvera v úprimnosť priateľa, že nezradí a nepodvedie. Samozrejme, priateľ môže robiť chyby. Ale všetci sme nedokonalí. Toto sú dve základné a hlavné podmienky priateľstva. Okrem toho sú spoločné morálne hodnoty dôležité napríklad pre priateľstvo. Ľudia, ktorí majú rozdielne názory na to, čo je dobré a čo zlé, budú mať problém byť priateľmi. Dôvod je jednoduchý: môžeme priateľovi prejaviť hlbokú úctu a možno aj dôveru, ak vidíme, že sa dopúšťa činov, ktoré sú podľa nás neprijateľné a považuje to za normu. Upevniť priateľstvá a spoločné záujmy či záľuby. Pre priateľstvo, ktoré existuje už dlho a preveril ho čas, to však nie je dôležité.
Priateľské pocity nezávisia od veku. Dokážu byť veľmi silné a priniesť človeku veľa zážitkov. Ale život je nemysliteľný bez priateľstva.
Text 31
Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane, je to jedinečný jav, jediný svojho druhu. V skutočnosti neexistuje jediný problém, ktorý by sa už neodrazil vo svetovej literatúre. Láska, vernosť, žiarlivosť, zrada, zbabelosť, hľadanie zmyslu života - to všetko už niekto zažil, zmenil názor, dôvody, odpovede sa našli a zachytili na stránkach beletrie. Ide len o maličkosti: vezmite si ju a prečítajte si ju a v knihe nájdete všetko.
Literatúra, odhaľujúca svet pomocou slov, vytvára zázrak, zdvojnásobuje, strojnásobuje naše vnútorné prežívanie, nekonečne rozširuje náš pohľad na život, na človeka a robí naše vnímanie jemnejším. V detstve sme čítali rozprávky a dobrodružstvá, aby sme zažili vzrušenie z hľadania a intríg. Prichádza však hodina, keď cítime potrebu otvoriť knihu, aby sme sa s jej pomocou hlbšie ponorili do seba. Toto je hodina dospievania. V knihe hľadáme partnera, ktorý osvieti, zušľachťuje a vyučuje.
Tak sme zobrali knihu. Čo sa deje v našej duši? S každou prečítanou knihou, ktorá pred nami otvára zásobárne myšlienok a pocitov, sa stávame iní. Pomocou literatúry sa človek stáva Človekom. Nie náhodou sa kniha volá učiteľka a učebnica života.
| MIKRO TÉMY |
Text 32
Mnoho ľudí si myslí, že byť úprimný znamená otvorene a priamo povedať, čo si myslíte, a robiť to, čo hovoríte. Ale tu je problém: človek, ktorý okamžite vysloví to, čo mu prvé napadlo, riskuje, že bude označený nielen za prirodzeného, ale aj za nevychovaného a dokonca hlúpeho. Úprimný a prirodzený je skôr ten, kto vie byť sám sebou: zložiť masky, vystúpiť zo svojich zaužívaných rolí a ukázať svoju pravú tvár.
Hlavným problémom je, že sa dobre nepoznáme, ženieme sa za iluzórnymi cieľmi, peniazmi, módou. Málokto považuje za dôležité a potrebné smerovať vektor pozornosti do svojho vnútorného sveta. Musíte sa pozrieť do svojho srdca, zastaviť sa a analyzovať svoje myšlienky, túžby a plány, aby ste pochopili, čo je skutočne moje a čo je uložené, diktované priateľmi, rodičmi, spoločnosťou. V opačnom prípade riskujete, že celý život strávite cieľmi, ktoré v skutočnosti vôbec nepotrebujete.
Ak sa pozriete do svojho vnútra, uvidíte celý svet, nekonečný a mnohostranný. Objavíte svoje vlastnosti a talenty. Treba len študovať. A, samozrejme, nebude to pre vás jednoduchšie alebo jednoduchšie, ale bude to zaujímavejšie. Nájdete svoju cestu v živote. Jediný spôsob, ako sa stať úprimným, je poznať sám seba.
| MIKRO TÉMY |
Text 33
Každý človek hľadá miesto v živote, snaží sa presadiť svoje ja. Je to prirodzene. Ako si však nájde svoje miesto? Akými cestami sa tam dostať? Aké morálne hodnoty sú v jeho očiach dôležité? Otázka je mimoriadne dôležitá.
Mnohí z nás si nedokážu priznať, že kvôli nepochopenému, nafúknutému pocitu vlastnej hodnoty, kvôli neochote vyzerať horšie, niekedy robíme unáhlené kroky, nekonáme veľmi správne: už sa nepýtame, nepýtame sa. nepovedz "neviem." "Nemôžem" - neexistujú žiadne slová. Sebeckí ľudia vyvolávajú pocity odsúdenia. O nič lepšie však nie sú tí, ktorí si svoju dôstojnosť vymieňajú ako drobné mince. V živote každého človeka sú zrejme chvíle, keď je jednoducho povinný ukázať svoju hrdosť, potvrdiť svoje ja. A, samozrejme, nie je to vždy ľahké.
Skôr či neskôr sa ukáže skutočná hodnota človeka. A čím je táto cena vyššia, tým viac človek nemiluje ani tak seba, ako iných. Lev Tolstoj zdôraznil, že každý z nás, takzvaný malý obyčajný človek, je v skutočnosti historickou osobou, ktorá je zodpovedná za osud celého sveta.
| MIKRO TÉMY |
Text 34
Keď som bol v škole, zdalo sa mi, že môj dospelý život sa bude odohrávať v nejakom inom prostredí, akoby v inom svete, a že budem obklopený inými ľuďmi. V skutočnosti však všetko dopadlo inak. Moji rovesníci zostali so mnou. Najvernejšími sa ukázali priatelia mládeže. Okruh známych sa nezvyčajne rozrástol. Ale skutoční priatelia, starí, skutoční priatelia, vznikajú v mladosti. Mladosť je časom spájania.
Starajte sa preto o svoju mladosť až do vysokého veku. Oceňujte všetky dobré veci, ktoré ste získali vo svojich mladších rokoch, nestrácajte priateľov. Nič nadobudnuté v mladosti neprejde bez stopy. Dobré zručnosti mládeže uľahčia život. Tie zlé to skomplikujú a sťažia. Pamätáte si ruské príslovie: „Starajte sa o svoju česť od mladého veku“? Všetky činy spáchané v mladosti zostávajú v pamäti. Tie dobré vám urobia radosť. Tie zlé vám nedajú spať.
| MIKRO TÉMY |
Text 35
Čo skutočne spočíva v tomto zdanlivo známom koncepte priateľstva? Vedecky povedané, priateľstvo je nesebecký vzťah medzi ľuďmi, ktorý je založený na spoločných záľubách, záujmoch a záľubách. Skutočný priateľ je tu vždy, či sa cítime zle alebo dobre. Nikdy sa nepokúsi využiť vašu slabosť pre svoje vlastné účely a vždy príde na pomoc, keď ho tak veľmi potrebujete. Pomôže vám nielen v ťažkostiach, ale bude sa s vami aj úprimne radovať z chvíľ šťastia.
Ale, bohužiaľ, takéto vzťahy sa postupne vytrácajú. Nezištné priateľstvo sa postupne stáva prežitkom minulosti. Priatelia sú teraz pre nás ľudia, ktorí môžu pomôcť v tej či onej veci, alebo tí, s ktorými sa môžeme dobre zabaviť. V skutočnosti, ak má jeden z údajne blízkych priateľov krízu, priatelia niekam zmiznú, kým táto kríza neprejde. Túto situáciu pozná takmer každý. Jedným slovom, prospešné priateľstvo rýchlo nahrádza nesebecké priateľstvo.
Musíme si uvedomiť, že mnohé problémy, ktoré sa zdajú byť grandiózne a desivé, sa dajú vyriešiť bez väčších ťažkostí, ak máte nablízku spoľahlivých priateľov. Priateľstvo dáva dôveru v budúcnosť. Robí človeka odvážnejším, slobodnejším a optimistickejším a jeho život je teplejší, zaujímavejší a mnohostrannejší. Skutočné priateľstvo duchovne spája ľudí a prispieva k rozvoju ich túžby po stvorení a nie po ničení.
| MIKRO TÉMY |
Text 2
Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Azda každý človek má s nimi spojené svetlé a nežné spomienky, ktoré si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú takú pozornosť ako tie virtuálne, no napriek všetkým novým produktom, akými sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a nenahraditeľná svojho druhu. Nič predsa nenaučí a nerozvinie dieťa lepšie ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca aj získavať životné skúsenosti.
Hračka je kľúčom k vedomiu malého človiečika. Aby ste v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, urobili ho duševne zdravým, vštepovali lásku k ostatným, formovali správne chápanie dobra a zla, musíte si starostlivo vybrať hračku a pamätať na to, že prinesie do jeho sveta nielen jej obraz. , ale aj správanie, atribúty, ako aj systém hodnôt a svetonázorov. Vychovať plnohodnotného človeka pomocou negatívnych hračiek je nemožné.
Text 3
Keď som mal desať rokov, niektorá starostlivá ruka mi dala zväzok „Hrdinov zvierat“. Považujem to za svoj „budík“. Od iných viem, že „budíček“ pocitu prírody bol pre nich mesiac strávený v lete na dedine, prechádzka lesom s človekom, ktorý „všetkým otvoril oči“, prvý výlet s ruksakom. Netreba vypisovať, čo všetko dokáže prebudiť v ľudskom detskom záujme a pietnom postoji k veľkému tajomstvu života.
Keď človek vyrastie, musí svojou mysľou pochopiť, ako zložito je všetko v živom svete prepojené a prepojené, aký je tento svet silný a zároveň zraniteľný, ako všetko v našich životoch závisí od bohatstva zeme, od zdravia. živej prírody. Túto školu musíte mať.
A predsa, na začiatku všetkého je Láska. Keď sa prebudí včas, učenie sa o svete je zaujímavé a vzrušujúce. Pri nej človek nachádza aj určitý oporný bod, dôležitý záchytný bod pre všetky hodnoty života. Láska ku všetkému, čo sa zelene, dýcha, vydáva zvuky, žiari farbami – to je láska, ktorá človeka približuje ku šťastiu.
Text 4
Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole, ak nebude čítať vzácne knihy, príde oň. Takéto straty sú nenapraviteľné. Dospelí si môžu prečítať knihu dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa tu každý deň počítajú objavy. A akútnosť vnímania v detstve je taká, že skoré dojmy môžu neskôr ovplyvniť zvyšok života.
Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond. V detstve sa semená vysievajú. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, určovaných mnohými povahovými črtami a následne formujúcich túto postavu. Ale ak vystopujete a nájdete súvislosť medzi javmi, bude zrejmé, že každá povahová črta dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin boli zasiate v detstve a odvtedy majú svoj zárodok. , ich vlastné semeno.
Text 5
Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka. A najväčším problémom je oslabovanie rodinných väzieb, zmenšujúci sa význam rodiny pri výchove dieťaťa. A ak v prvých rokoch rodina človeka nevštepila nič silné v morálnom zmysle, neskôr bude mať spoločnosť s týmto občanom veľa problémov.
Druhým extrémom je nadmerná starostlivosť rodičov o dieťa. Aj to je dôsledok oslabenia rodinného princípu. Rodičia nedávali svojmu dieťaťu dostatok tepla a cítiac túto vinu, snažia sa v budúcnosti splatiť svoj vnútorný duchovný dlh oneskorenou drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.
Svet sa mení, stáva sa iným. Ak však rodičia nedokázali nadviazať vnútorný kontakt s dieťaťom a presunuli hlavné starosti na starých rodičov alebo verejné organizácie, potom by sa nemalo čudovať, že ďalšie dieťa nadobudne cynizmus a neveru v nesebeckosť tak skoro, že jeho život ochudobní, stane sa plochým a suchým. .
Text 6
Jednému mužovi povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo. "Robíš si srandu! - zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Tu je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa na dobro odpovedá zlom. V živote treba predpokladať, že tento muž sa viac ako raz stretol s ľuďmi, ktorí si pomýlili pravidlá morálneho kompasu.
Morálka je návod na život. A ak odbočíte z cesty, môžete sa zatúlať do veternej vody, tŕnistých kríkov alebo sa dokonca utopiť. To znamená, že ak sa správate nevďačne k ostatným, ľudia majú právo správať sa rovnako k vám.
Ako by sme mali k tomuto fenoménu pristupovať? Buď filozofický. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Uisťujem vás, že vy sami budete mať radosť z konania dobra. To znamená, že budete šťastní. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. A pamätajte: vznešené povahy robia dobro.
Text 7
Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, pre ktoré je, zdalo by sa, všetko iné ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Ale neriešiteľné osobné problémy medzitým z nejakého dôvodu zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako svojho času ich rodičia, sa starajú o to isté: ako upútať pozornosť toho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?
Mladistvý sen o láske je, bez ohľadu na to, čo hovoria, v prvom rade snom o vzájomnom porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi: preukázať svoju schopnosť sympatizovať a empatie. A len preto, aby ukázal svoje kvality a schopnosti tým, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.
Láska je bezpodmienečná a bezhraničná dôvera dvoch ľudí jeden v druhého. Dôvera, ktorá v každom odhalí to najlepšie, čoho je človek schopný. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Je to vždy väčšie ako priateľstvo, pretože iba v láske uznávame plné právo druhého človeka na všetko, čo tvorí náš svet.
Text 8
Sebapochybnosť je prastarý problém, no pozornosť lekárov, učiteľov a psychológov zaujal relatívne nedávno – v polovici 20. storočia. Vtedy sa ukázalo, že čoraz väčšie pochybnosti o sebe samých môžu spôsobiť veľa problémov – dokonca aj vážne choroby, nehovoriac o každodenných problémoch.
A problémy sú psychologické, pretože pochybnosti o sebe môžu slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názorov iných ľudí. Predstavme si, aké nepríjemné je cítiť sa závislý: hodnotenia iných ľudí sa mu zdajú dôležitejšie a zmysluplnejšie ako jeho vlastné. Každý svoj čin vidí predovšetkým očami svojho okolia. A čo je najdôležitejšie, chce súhlas od všetkých: od blízkych až po cestujúcich v električke. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životnú situáciu.
Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku na základe fyziologických procesov, iní sa spoliehajú na psychológiu. Jedna vec je jasná: pochybnosti o sebe sa dajú prekonať iba vtedy, ak si človek dokáže správne stanoviť ciele, dať ich do súvislosti s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť ich výsledky.
Text 9
Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť niečo, čo by neurobil z vlastnej vôle. Strom, ak nie je narušený, rastie priamo hore. Ale aj keď sa mu nepodarí rásť rovnomerne, potom sa ohýba pod prekážkami a pokúša sa dostať spod nich a opäť sa natiahnuť nahor. Rovnako aj človek. Skôr či neskôr bude chcieť neposlúchnuť. Submisívni ľudia zvyčajne trpia, ale ak sa im podarí zhodiť „bremeno“, často sa sami stanú tyranmi.
Ak rozkážeš všade a všetkým, tak človeka čaká samota ako koniec života. Takýto človek bude vždy osamelý. Koniec koncov, nevie, ako komunikovať za rovnakých podmienok. Vnútri má tupú, niekedy nevedomú úzkosť. A cíti sa pokojne iba vtedy, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Samotní velitelia sú nešťastní ľudia a plodia nešťastie, aj keď dosahujú dobré výsledky.
Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.
Text 10
Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci? Samozrejme, že nie. Umenie je šarm a čarodejníctvo, je to identifikácia zábavného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka. V umení si človek vytvára svoj obraz ako niečo samostatné, schopné existovať mimo seba a zostať po ňom ako jeho stopa v dejinách.
Moment, kedy sa človek obráti ku kreativite, je azda najväčším objavom, ktorý v histórii nemá obdobu. Koniec koncov, prostredníctvom umenia každý jednotlivec a ľudia ako celok pochopia svoje vlastnosti, svoj život, svoje miesto vo svete. Umenie nám umožňuje prísť do kontaktu s osobnosťami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore. A nielen sa ich dotýkať, ale aj rozpoznávať a chápať, pretože jazyk umenia je univerzálny a práve ten umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden celok.
Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.
Text 11
Vojna bola pre deti krutou a drsnou školou. Sedeli nie pri stoloch, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a pásy do guľometov. Nemali ešte životné skúsenosti a preto nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým neprikladáte dôležitosť v každodennom pokojnom živote.
Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Vedeli plakať nie od smútku, ale od nenávisti, mohli sa detsky radovať z jarného žeriavového klinu, ako sa nikdy neradovali ani pred vojnou, ani po nej, s nehou si v duši mohli udržať teplo zašlej mladosti. Tí, čo prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý pokoj, vieru a nádej, stali sa nekompromisnejšími voči nespravodlivosti, láskavejšími k dobru.
Hoci sa vojna už stala históriou, spomienka na ňu musí žiť, pretože hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť Čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť Ľudia znamená nezabudnúť na čas.
Text 12
Univerzálny recept na to, ako si vybrať tú správnu, jedinú pravú, predurčenú cestu životom, jednoducho neexistuje. A konečná voľba vždy zostáva na osobe. Túto voľbu robíme už v detstve, keď si vyberáme priateľov, učíme sa budovať vzťahy s rovesníkmi, hráme sa.
Väčšinu najdôležitejších rozhodnutí, ktoré určujú našu životnú cestu, však stále robíme v mladosti. Druhá polovica druhej dekády života je podľa vedcov najdôležitejším obdobím. V tomto čase si človek spravidla vyberá najdôležitejšiu vec pre zvyšok svojho života: svojho najbližšieho priateľa, okruh hlavných záujmov, povolanie.
Je jasné, že takýto výber je zodpovednou záležitosťou. Nedá sa odhrnúť, nedá sa odložiť na neskôr. Nemali by ste dúfať, že chyba bude neskôr napravená: budete mať čas, celý váš život je pred nami! Niektoré veci sa, samozrejme, dajú opraviť a zmeniť, ale nie všetko. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Koniec koncov, úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, robia rozhodné rozhodnutia, veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele.
Text 13
Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú a stávajú sa prachom času. Ale bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, večné hodnoty zostávajú tisíce rokov, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto večných hodnôt je, samozrejme, priateľstvo.
Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo, kto je skutočný priateľ, aký by mal byť. Všetky definície priateľstva sú v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, úplnej dôvere a neustálej pripravenosti si kedykoľvek navzájom pomôcť.
Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné pokyny. Potom budú môcť byť priateľmi, aj keď ich postoje k určitým životným javom budú odlišné. A potom skutočné priateľstvo neovplyvní čas a vzdialenosť. Ľudia sa môžu medzi sebou rozprávať len príležitostne, byť odlúčení na dlhé roky a stále zostávajú veľmi blízkymi priateľmi. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.
Text 14
Slovo „matka“ je špeciálne slovo. Rodí sa s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Je to bľabotanie dieťaťa v kolíske, ktoré s láskou hovoria mladý muž a starý muž. Jazyk každého národa má toto slovo a vo všetkých jazykoch znie nežne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Matkina láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k činom. V ťažkých životných okolnostiach si vždy spomenieme na svoju mamu a v tejto chvíli potrebujeme len ju. Muž volá svojej matke a verí, že nech je kdekoľvek, ona ho počuje, má súcit a ponáhľa sa pomôcť. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom slova život.
Koľko umelcov, skladateľov a básnikov vytvorilo nádherné diela o matkách. "Postarajte sa o matky!" - vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať veľa dobrých a milých slov našim mamám. Aby sa to nestalo, treba im robiť radosť každý deň a hodinu, pretože vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.
Text 15
V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším, vďaka tomu, že sa každý z nás dopĺňa. A ako môžeme teraz podporovať úplne opačný názor, ktorý hovorí, že neexistujú iné záujmy ako tie naše?
A tu nejde ani o to, že to znie sebecky. Faktom je, že práve v tejto problematike sa prelínajú osobné a verejné záujmy. Chápete, o koľko je to hlbšie, než sa zdá? Koniec koncov, individualizmus ničí spoločnosť, a preto nás oslabuje. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť.
A čo je viac v našom záujme – vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Tu nemôžu existovať dva názory. Musíme si rozumieť, ak chceme všetci spolu dobre žiť a nebyť na nikom závislí. A pri pomoci ľuďom v ťažkých chvíľach netreba očakávať vďačnosť, stačí pomáhať bez toho, aby ste hľadali výhody pre seba. Potom vám na oplátku určite pomôžu.
Text 16
Pamätám si odpovede stoviek chlapcov na otázku: akým človekom sa chceš stať? Silný, statočný, odvážny, bystrý, vynaliezavý, nebojácny... A nikto nepovedal – láskavý. Prečo nie je láskavosť postavená na rovnakú úroveň s takými cnosťami, ako je odvaha a statočnosť? Ale bez láskavosti, skutočného tepla srdca je duchovná krása človeka nemožná.
A prax potvrdzuje, že dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak nie sú vychovávané v detstve, nikdy ich nevychováte, pretože sa získavajú súčasne s poznaním prvých a najdôležitejších právd, z ktorých hlavnou je hodnota života, cudzieho, vlastného, života živočíšny svet a rastliny. Ľudskosť, láskavosť, dobrá vôľa sa rodí v vzrušení, radosti a smútku.
Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes, keď je už na svete dosť zla, by sme mali byť k sebe, k živému svetu okolo nás tolerantnejší, pozornejší a láskavejší a v mene dobra robiť tie najodvážnejšie činy. Po ceste dobra je pre človeka najprijateľnejšia a jediná cesta. Je to overené, pravda, je to užitočné pre jednotlivca aj pre spoločnosť ako celok.
Text 17
V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. Dieťa je od prírody tvor inštinktívne predurčený k šťastiu. Nech je jeho život akokoľvek ťažký až tragický, stále sa raduje a nachádza si na to stále nové a nové dôvody. Možno preto, že život zatiaľ nie je s čím porovnávať. Ešte netuší, že by to mohlo byť nejako inak, ale s najväčšou pravdepodobnosťou je to stále tým, že duša sa ešte nestihla zakryť škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádeji ako duša dospelého človeka.
A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Nech je život akokoľvek pokojný a prosperujúci, neupokojíme sa, kým v ňom nenájdeme nejaký tŕň, nemotornosť, problém, lipneme na ňom a necítime sa hlboko nešťastní. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme svojim priateľom, čas, zdravie, duševné sily strácame na starosti.
Až keď dôjde k skutočnej tragédii, pochopíme, aké absurdné je imaginárne utrpenie a aký triviálny je jeho dôvod. Potom sa chytíme za hlavu a povieme si: „Pane, aký som bol blázon, keď som trpel kvôli nejakým nezmyslom. Nie, žiť pre svoje potešenie a užívať si každú minútu."
Text 18
Zradil ma milovaný človek, zradil ma môj najlepší priateľ. Bohužiaľ, takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradia tí, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím väčší prospech, tým silnejšia zrada. V takýchto situáciách si pamätám výrok Victora Huga: „Som ľahostajný k úderom nožom nepriateľa, ale pichnutie špendlíkom priateľa je pre mňa bolestivé.“
Mnohí znášajú šikanovanie v nádeji, že sa prebudí svedomie zradcu. Ale niečo, čo tam nie je, sa nemôže prebudiť. Svedomie je funkciou duše, ale zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami prípadu, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu a tak ďalej ad infinitum.
Zrada presne ničí dôstojnosť človeka, v dôsledku čoho sa zradcovia správajú inak. Niekto obhajuje svoje správanie, snaží sa ospravedlniť to, čo urobil, niekto upadá do pocitu viny a strachu z blížiacej sa odplaty a niekto sa jednoducho snaží zabudnúť na všetko bez toho, aby sa zaťažoval emóciami alebo myšlienkami. V každom prípade sa život zradcu stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.
Text 19
Veľká vlastenecká vojna ustupuje ďalej do minulosti, no spomienka na ňu je v srdciach a dušiach ľudí živá. Vskutku, ako môžeme zabudnúť na náš bezprecedentný čin, naše nenapraviteľné obete v mene víťazstva nad najzákernejším a najkrutejším nepriateľom – nemeckým fašizmom.
Závažnosť štyroch vojnových rokov sa nedá porovnať so žiadnymi inými rokmi v našej histórii. Ale pamäť človeka časom slabne a kúsok po kúsku z nej miznú druhotné veci: menej významné a svetlé; a potom - to podstatné. Navyše veteránov, tých, ktorí si prešli vojnou a mohli by o nej rozprávať, je čoraz menej. Ak dokumenty a umelecké diela nebudú odrážať obetavosť a húževnatosť ľudí, potom sa na trpkú skúsenosť z minulých rokov zabudne. A to sa nesmie dovoliť!
Téma Veľkej vlasteneckej vojny už desaťročia poháňa literatúru a umenie. O živote a činoch človeka počas vojny bolo natočených veľa nádherných filmov a vznikli nádherné literárne diela. A nie je tu žiadna úmyselnosť, je tu bolesť, ktorá neopúšťa dušu ľudí, ktorí počas vojnových rokov prišli o milióny ľudských životov. Najdôležitejšie pri rozhovore na túto tému je však zachovať umiernenosť a takt vo vzťahu k pravde vojny, k jej účastníkom, živým, ale hlavne mŕtvym.
Text 20
V modernom svete neexistuje človek, ktorý by neprišiel do kontaktu s umením. Jeho význam v našom živote je veľký. Knihy, kino, televízia, divadlo, hudba, maľba pevne vstúpili do nášho života a majú naň obrovský vplyv. Ale fikcia má na človeka obzvlášť silný vplyv.
Kontakt so svetom umenia nám dáva radosť a nezištné potešenie. Bolo by však nesprávne vidieť v dielach spisovateľov, skladateľov a umelcov iba prostriedok na získanie potešenia. Samozrejme, často ideme do kina, sadneme si k televízii a vezmeme si knihu, aby sme si oddýchli a zabavili sa. A samotní umelci, spisovatelia a skladatelia štruktúrujú svoje diela tak, aby udržali a rozvíjali záujem a zvedavosť divákov, čitateľov a poslucháčov. Ale dôležitosť umenia v našom živote je oveľa vážnejšia. Pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba.
Umenie je schopné zachovať charakteristické črty doby, dáva ľuďom možnosť vzájomnej komunikácie v priebehu desaťročí a storočí a stáva sa akýmsi úložiskom pamäti pre nasledujúce generácie. Nebadateľne formuje názory a pocity človeka, charakter, vkus a prebúdza lásku ku kráse. Preto sa ľudia v ťažkých chvíľach života často obracajú k umeleckým dielam, ktoré sa stávajú zdrojom duchovnej sily a odvahy.
Text 21
Aby ste ocenili láskavosť a pochopili jej význam, musíte ju zažiť sami. Musíte prijať lúč láskavosti niekoho iného a žiť v ňom. Človek musí cítiť, ako sa lúč tejto láskavosti zmocňuje srdca, slova a skutkov celého života. Láskavosť neprichádza z povinnosti, nie z povinnosti, ale ako dar.
Láskavosť niekoho iného je predzvesťou niečoho väčšieho, čomu sa ani hneď neverí. Toto je teplo, z ktorého sa srdce zahreje a začne sa pohybovať ako odpoveď. Človek, ktorý raz zažil láskavosť, si nemôže pomôcť a skôr či neskôr, sebavedomo alebo neisto, zareaguje svojou láskavosťou.
Je veľkým šťastím cítiť oheň láskavosti vo svojom srdci a dať mu voľnú ruku v živote. V tejto chvíli, v týchto hodinách človek nájde v sebe to najlepšie, počuje spev svojho srdca. „Ja“ a „moje“ sú zabudnuté, to, čo je cudzie, zmizne, pretože sa to stane „moje“ a „ja“. A v duši nezostalo miesto pre nepriateľstvo a nenávisť.
Text 22
Ak človeku odoberiete schopnosť snívať, potom zmizne jedna z najsilnejších motivácií, ktorá dáva vznik kultúre, umeniu, vede a túžbe bojovať za nádhernú budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Musia predpovedať budúcnosť a vytvárať v nás pocit, že už žijeme v tejto budúcnosti a že aj my sami sa stávame inými.
Nielen deti, ale aj dospelí potrebujú sen. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Nedovoľuje nám upokojiť sa a vždy nám ukazuje nové iskrivé diaľky, iný život. Znepokojuje a núti vás vášnivo túžiť po tomto živote. Toto je jeho hodnota.
Len pokrytec môže povedať, že sa musíme upokojiť a zastaviť. Ak chcete bojovať o budúcnosť, musíte byť schopní snívať vášnivo, hlboko a efektívne. Musíte v sebe pestovať neustálu túžbu po tom, čo je zmysluplné a krásne.
Text 23
Aké sú výhody čítania? Je pravda, že čítanie je užitočné? Prečo toľko ľudí pokračuje v čítaní? Predsa len, aby si oddýchol či zamestnal voľný čas.
Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet a robia ho múdrejším. Je tiež dôležité čítať knihy, pretože to rozširuje slovnú zásobu človeka a rozvíja jasné a jasné myslenie. Každý si to môže overiť na vlastnom príklade. Stačí si zamyslene prečítať nejakú klasickú prácu a všimnete si, ako ľahšie je vyjadrovať svoje myšlienky pomocou reči, vyberať tie správne slová. Človek, ktorý číta, hovorí kompetentnejšie. Čítanie serióznych diel nás núti neustále premýšľať, rozvíja logické myslenie. neveríš mi? A čítate niečo z klasiky detektívneho žánru, napríklad „Dobrodružstvá Sherlocka Holmesa“ od Conana Doyla. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a prospešné.
Je tiež užitočné čítať knihy, pretože majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a na náš duchovný rozvoj. Po prečítaní toho či onoho klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu.
Text 24
Čo je dobrá kniha? Po prvé, kniha by mala byť vzrušujúca a zaujímavá. Po prečítaní prvých stránok by ste nemali mať túžbu položiť ho na poličku. Hovoríme o knihách, ktoré nás nútia premýšľať a vyjadrovať emócie. Po druhé, kniha by mala byť napísaná bohatým jazykom. Po tretie, musí mať hlboký význam. Aj originálne a nezvyčajné nápady robia knihu užitočnou.
Nemali by ste sa nechať uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Samotná vášeň pre fantasy žáner teda môže z mladých čitateľov urobiť škriatkov a elfov, ktorí cestu do Avalonu poznajú oveľa lepšie ako cestu domov.
Ak ste nečítali knihy zo školských osnov alebo ich čítali v skrátenej forme, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je nevyhnutným základom každého človeka. Veľké diela obsahujú sklamanie a radosť, lásku a bolesť, tragédiu a komédiu. Naučia vás byť citlivým, emocionálnym, pomôžu vám vidieť krásu sveta, porozumieť sebe i ľuďom. Prirodzene, čítať populárno-náučnú literatúru. Rozšíri vám obzory, vytvorí vedomosti o svete, pomôže vám určiť vašu životnú cestu a poskytne príležitosť na sebarozvoj. Dúfame, že tieto dôvody na čítanie urobia z knihy vášho najlepšieho priateľa.
Text 25
Mať rodinu a deti je rovnako potrebné a prirodzené, ako je potrebné a prirodzené pracovať. Rodinu dlho držala pohromade morálna autorita otca, ktorý bol tradične považovaný za hlavu. Deti otca rešpektovali a poslúchali ho. Zaoberal sa poľnohospodárskymi prácami, stavebníctvom, ťažbou dreva a palivovým drevom. Celé bremeno roľníckej práce s ním zdieľali jeho dospelí synovia.
Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. Mala na starosti všetko v dome: starala sa o dobytok, starala sa o jedlo a oblečenie. Celú túto prácu nerobila sama: dokonca aj deti, ktoré sa sotva naučili chodiť, postupne spolu s hrou začali robiť niečo užitočné.
Láskavosť, tolerancia, vzájomné odpúšťanie urážok prerástli v dobrej rodine do vzájomnej lásky. Nevrlost a hašterivosť boli považované za trest osudu a vyvolávali ľútosť nad ich nositeľmi. Človek sa musel vedieť podvoliť, zabudnúť na urážku, odpovedať milo alebo mlčať. Láska a harmónia medzi príbuznými viedli k láske mimo domova. Od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svoju rodinu, je ťažké očakávať úctu k druhým ľuďom.
Text 26
Slovo „kultúra“ je mnohostranné. Čo v prvom rade obsahuje pravá kultúra? Nesie v sebe koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. A ak to ľudia pochopia, naša krajina bude prosperovať. A preto by bolo veľmi dobré, keby každé mesto a mestečko malo svoje kultúrne centrum, kreatívne centrum nielen pre deti, ale aj pre ľudí všetkých vekových kategórií.
Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. A na čele takýchto centier by mali stáť ľudia, ktorí dobre rozumejú, čo je skutočná kultúra, z čoho pozostáva a aký je jej význam.
Kľúčovou poznámkou kultúry môžu byť také pojmy ako mier, pravda, krása. Bolo by dobré, keby sa kultúre venovali ľudia, ktorí sú čestní a obetaví, obetavo oddaní svojej práci a navzájom sa rešpektujú. Kultúra je obrovský oceán kreativity, je tu dostatok priestoru pre každého, pre každého je niečo. A ak sa všetci začneme spoločne podieľať na jeho tvorbe a posilňovaní, potom sa celá naša planéta stane krajšou.
Text 27
Čo to znamená byť kultivovaným človekom? Za kultúrneho možno považovať človeka, ktorý je vzdelaný, dobre vychovaný a zodpovedný. Rešpektuje seba aj ostatných. Kultivovaný človek sa vyznačuje aj tvorivou prácou, snahou o vysoké veci, schopnosťou byť vďačný, láskou k prírode a vlasti, súcitom a empatiou k blížnemu a dobrou vôľou.
Kultivovaný človek nikdy nebude klamať. Zachová si pokoj a dôstojnosť v akýchkoľvek životných situáciách. Má jasne stanovený cieľ a dosahuje ho. Hlavným cieľom takéhoto človeka je zvyšovať dobro vo svete, snažiť sa zabezpečiť, aby boli všetci ľudia šťastní. Ideálom kultivovaného človeka je skutočná ľudskosť.
V súčasnosti ľudia venujú kultúre príliš málo času. A veľa ľudí na to počas života ani nepomyslí. Je dobré, ak proces oboznamovania sa s kultúrou človeka prebieha už od detstva. Dieťa sa oboznamuje s tradíciami odovzdávanými z generácie na generáciu, nasáva pozitívne skúsenosti z rodiny a svojej vlasti, spoznáva kultúrne hodnoty. Ako dospelý môže byť užitočný pre spoločnosť.
Text 28
Niektorí ľudia veria, že človek dospieva v určitom veku, napríklad v 18, keď sa stane dospelým. No sú ľudia, ktorí ostávajú deťmi aj vo vyššom veku. Čo to znamená byť dospelým?
Dospelosť znamená nezávislosť, to znamená schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci alebo starostlivosti. Človek s touto vlastnosťou robí všetko sám a neočakáva podporu od ostatných. Chápe, že svoje ťažkosti musí prekonať sám. Samozrejme, sú situácie, keď si človek nevie poradiť sám. Potom musíte požiadať o pomoc priateľov, príbuzných a známych. Ale vo všeobecnosti nie je typické, aby sa nezávislý, dospelý človek spoliehal na druhých.
Existuje výraz: ruka by mala očakávať pomoc iba od ramena. Nezávislý človek vie byť zodpovedný za seba, svoje veci a činy. Plánuje si vlastný život a hodnotí sa bez toho, aby sa spoliehal na názor niekoho iného. Chápe, že veľa v živote závisí od neho samého. Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Ale na to sa treba aj osamostatniť, vedieť sa rozhodovať. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún.
Text 29
čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi? Kamarátov najčastejšie stretnete medzi ľuďmi so spoločným osudom, rovnakým povolaním, spoločnými myšlienkami. A predsa nemožno s istotou povedať, že takéto spoločenstvo určuje priateľstvo, pretože ľudia rôznych profesií sa môžu stať priateľmi.
Môžu byť dve opačné postavy priatelia? Určite! Priateľstvo je rovnosť a podobnosť. Ale zároveň je priateľstvo nerovnosťou a rozdielnosťou. Priatelia sa vždy navzájom potrebujú, ale priatelia nie vždy dostávajú z priateľstva rovnaké sumy. Jeden je kamarát a dáva svoje skúsenosti, druhý je obohatený o skúsenosti v priateľstve. Človek, ktorý pomáha slabému, neskúsenému, mladému priateľovi, spoznáva jeho silu a zrelosť. Iný, slabý, spozná v priateľovi jeho ideál, silu, skúsenosti, zrelosť. Takže jeden dáva v priateľstve, druhý sa raduje z darov. Priateľstvo je založené na podobnosti, ale prejavuje sa v rozdieloch, rozporoch a odlišnostiach.
Priateľ je niekto, kto tvrdí, že máte pravdu, váš talent, vaše zásluhy. Priateľ je ten, kto vás s láskou odhaľuje vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach.
Text 30
Priateľstvo nie je niečo vonkajšie. Priateľstvo leží hlboko v srdci. Nemôžete sa prinútiť, aby ste boli s niekým priateľom, alebo prinútiť niekoho, aby bol vaším priateľom.
Priateľstvo si vyžaduje veľa, v prvom rade vzájomný rešpekt. Čo to znamená rešpektovať svojho priateľa? To znamená vziať do úvahy jeho názor a rozpoznať jeho pozitívne vlastnosti. Úcta sa prejavuje slovami a skutkami. Priateľ, ktorý je rešpektovaný, cíti, že si ho váži ako človeka, rešpektuje jeho dôstojnosť a pomáha mu nielen z pocitu povinnosti. V priateľstve je dôležitá dôvera, teda dôvera v úprimnosť priateľa, že nezradí a nepodvedie. Samozrejme, priateľ môže robiť chyby. Ale všetci sme nedokonalí. Toto sú dve základné a hlavné podmienky priateľstva. Okrem toho sú spoločné morálne hodnoty dôležité napríklad pre priateľstvo. Ľudia, ktorí majú rozdielne názory na to, čo je dobré a čo zlé, budú mať problém byť priateľmi. Dôvod je jednoduchý: môžeme priateľovi prejaviť hlbokú úctu a možno aj dôveru, ak vidíme, že sa dopúšťa činov, ktoré sú podľa nás neprijateľné a považuje to za normu. Upevniť priateľstvá a spoločné záujmy či záľuby. Pre priateľstvo, ktoré existuje už dlho a preveril ho čas, to však nie je dôležité.
Priateľské pocity nezávisia od veku. Dokážu byť veľmi silné a priniesť človeku veľa zážitkov. Ale život je nemysliteľný bez priateľstva.
Text 31
Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane, je to jedinečný jav, jediný svojho druhu. V skutočnosti neexistuje jediný problém, ktorý by sa už neodrazil vo svetovej literatúre. Láska, vernosť, žiarlivosť, zrada, zbabelosť, hľadanie zmyslu života - to všetko už niekto zažil, zmenil názor, dôvody, odpovede sa našli a zachytili na stránkach beletrie. Ide len o maličkosti: vezmite si ju a prečítajte si ju a v knihe nájdete všetko.
Literatúra, odhaľujúca svet pomocou slov, vytvára zázrak, zdvojnásobuje, strojnásobuje naše vnútorné prežívanie, nekonečne rozširuje náš pohľad na život, na človeka a robí naše vnímanie jemnejším. V detstve sme čítali rozprávky a dobrodružstvá, aby sme zažili vzrušenie z hľadania a intríg. Prichádza však hodina, keď cítime potrebu otvoriť knihu, aby sme sa s jej pomocou hlbšie ponorili do seba. Toto je hodina dospievania. V knihe hľadáme partnera, ktorý osvieti, zušľachťuje a vyučuje.
Tak sme zobrali knihu. Čo sa deje v našej duši? S každou prečítanou knihou, ktorá pred nami otvára zásobárne myšlienok a pocitov, sa stávame iní. Pomocou literatúry sa človek stáva Človekom. Nie náhodou sa kniha volá učiteľka a učebnica života.
Text 32
Mnoho ľudí si myslí, že byť úprimný znamená otvorene a priamo povedať, čo si myslíte, a robiť to, čo hovoríte. Ale tu je problém: človek, ktorý okamžite vysloví to, čo mu prvé napadlo, riskuje, že bude označený nielen za prirodzeného, ale aj za nevychovaného a dokonca hlúpeho. Úprimný a prirodzený je skôr ten, kto vie byť sám sebou: zložiť masky, vystúpiť zo svojich zaužívaných rolí a ukázať svoju pravú tvár.
Hlavným problémom je, že sa dobre nepoznáme, ženieme sa za iluzórnymi cieľmi, peniazmi, módou. Málokto považuje za dôležité a potrebné smerovať vektor pozornosti do svojho vnútorného sveta. Musíte sa pozrieť do svojho srdca, zastaviť sa a analyzovať svoje myšlienky, túžby a plány, aby ste pochopili, čo je skutočne moje a čo je uložené, diktované priateľmi, rodičmi, spoločnosťou. V opačnom prípade riskujete, že celý život strávite cieľmi, ktoré v skutočnosti vôbec nepotrebujete.
Ak sa pozriete do svojho vnútra, uvidíte celý svet, nekonečný a mnohostranný. Objavíte svoje vlastnosti a talenty. Treba len študovať. A, samozrejme, nebude to pre vás jednoduchšie alebo jednoduchšie, ale bude to zaujímavejšie. Nájdete svoju cestu v živote. Jediný spôsob, ako sa stať úprimným, je poznať sám seba.
Text 33
Každý človek hľadá miesto v živote, snaží sa presadiť svoje ja. Je to prirodzene. Ako si však nájde svoje miesto? Akými cestami sa tam dostať? Aké morálne hodnoty sú v jeho očiach dôležité? Otázka je mimoriadne dôležitá.
Mnohí z nás si nedokážu priznať, že kvôli nepochopenému, nafúknutému pocitu vlastnej hodnoty, kvôli neochote vyzerať horšie, niekedy robíme unáhlené kroky, nekonáme veľmi správne: už sa nepýtame, nepýtame sa. nepovedz "neviem." "Nemôžem" - neexistujú žiadne slová. Sebeckí ľudia vyvolávajú pocity odsúdenia. O nič lepšie však nie sú tí, ktorí si svoju dôstojnosť vymieňajú ako drobné mince. V živote každého človeka sú zrejme chvíle, keď je jednoducho povinný ukázať svoju hrdosť, potvrdiť svoje ja. A, samozrejme, nie je to vždy ľahké.
Skôr či neskôr sa ukáže skutočná hodnota človeka. A čím je táto cena vyššia, tým viac človek nemiluje ani tak seba, ako iných. Lev Tolstoj zdôraznil, že každý z nás, takzvaný malý obyčajný človek, je v skutočnosti historickou osobou, ktorá je zodpovedná za osud celého sveta.
Text 34
Keď som bol v škole, zdalo sa mi, že môj dospelý život sa bude odohrávať v nejakom inom prostredí, akoby v inom svete, a že budem obklopený inými ľuďmi. V skutočnosti však všetko dopadlo inak. Moji rovesníci zostali so mnou. Najvernejšími sa ukázali priatelia mládeže. Okruh známych sa nezvyčajne rozrástol. Ale skutoční priatelia, starí, skutoční priatelia, vznikajú v mladosti. Mladosť je časom spájania.
Starajte sa preto o svoju mladosť až do vysokého veku. Oceňujte všetky dobré veci, ktoré ste získali vo svojich mladších rokoch, nestrácajte priateľov. Nič nadobudnuté v mladosti neprejde bez stopy. Dobré zručnosti mládeže uľahčia život. Tie zlé to skomplikujú a sťažia. Pamätáte si ruské príslovie: „Starajte sa o svoju česť od mladého veku“? Všetky činy spáchané v mladosti zostávajú v pamäti. Tie dobré vám urobia radosť. Tie zlé vám nedajú spať.
Text 35
Čo skutočne spočíva v tomto zdanlivo známom koncepte priateľstva? Vedecky povedané, priateľstvo je nesebecký vzťah medzi ľuďmi, ktorý je založený na spoločných záľubách, záujmoch a záľubách. Skutočný priateľ je tu vždy, či sa cítime zle alebo dobre. Nikdy sa nepokúsi využiť vašu slabosť pre svoje vlastné účely a vždy príde na pomoc, keď ho tak veľmi potrebujete. Pomôže vám nielen v ťažkostiach, ale bude sa s vami aj úprimne radovať z chvíľ šťastia.
Ale, bohužiaľ, takéto vzťahy sa postupne vytrácajú. Nezištné priateľstvo sa postupne stáva prežitkom minulosti. Priatelia sú teraz pre nás ľudia, ktorí môžu pomôcť v tej či onej veci, alebo tí, s ktorými sa môžeme dobre zabaviť. V skutočnosti, ak má jeden z údajne blízkych priateľov krízu, priatelia niekam zmiznú, kým táto kríza neprejde. Túto situáciu pozná takmer každý. Jedným slovom, prospešné priateľstvo rýchlo nahrádza nesebecké priateľstvo.
Musíme si uvedomiť, že mnohé problémy, ktoré sa zdajú byť grandiózne a desivé, sa dajú vyriešiť bez väčších ťažkostí, ak máte nablízku spoľahlivých priateľov. Priateľstvo dáva dôveru v budúcnosť. Robí človeka odvážnejším, slobodnejším a optimistickejším a jeho život je teplejší, zaujímavejší a mnohostrannejší. Skutočné priateľstvo duchovne spája ľudí a prispieva k rozvoju ich túžby po stvorení a nie po ničení.
Texty prezentácií OGE z otvorenej banky FIPI
1. Univerzálny recept na to...
Univerzálny recept na to, ako si vybrať tú správnu, jedinú pravú, predurčenú cestu životom, jednoducho neexistuje. A konečná voľba vždy zostáva na osobe.
Túto voľbu robíme už v detstve, keď si vyberáme priateľov, učíme sa budovať vzťahy s rovesníkmi, hráme sa. Väčšinu najdôležitejších rozhodnutí, ktoré určujú našu životnú cestu, však stále robíme v mladosti. Druhá polovica druhej dekády života je podľa vedcov najdôležitejším obdobím. V tomto čase si človek spravidla vyberá najdôležitejšiu vec pre zvyšok svojho života: svojho najbližšieho priateľa, okruh hlavných záujmov, povolanie.
Je jasné, že takýto výber je zodpovednou záležitosťou. Nedá sa odhrnúť, nedá sa odložiť na neskôr. Nemali by ste dúfať, že chyba bude neskôr napravená: budete mať čas, celý váš život je pred nami! Niečo sa, samozrejme, bude dať opraviť a zmeniť, ale nie všetko. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Koniec koncov, úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, robia rozhodné rozhodnutia, veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele.
(Podľa A.N. Moskvina)
Veľká vlastenecká vojna ustupuje ďalej do minulosti, no spomienka na ňu je v srdciach a dušiach ľudí živá. Vskutku, ako môžeme zabudnúť na náš jedinečný výkon, na naše nenapraviteľné obete v mene víťazstva nad tým najzákernejším a najkrutejším nepriateľom – fašizmom. Závažnosť štyroch vojnových rokov sa nedá porovnať so žiadnymi inými rokmi v našej histórii. Najdôležitejšou črtou poslednej vojny bol jej celonárodný charakter, keď všetci, mladí aj starí, bojovali za spoločnú vec na fronte, v tyle i v partizánskych oddieloch. Aj keď nie všetci riskovali rovnakou mierou, odovzdali sa bez rezervy, svoje skúsenosti a prácu v mene blížiaceho sa víťazstva, ktoré sme dostali za veľmi vysokú cenu.
Pamäť človeka však časom slabne, postupne sa z nej vytrácajú najskôr vedľajšie, menej významné a svetlé veci a potom to podstatné. Navyše veteránov, tých, ktorí si prešli vojnou a mohli by o nej rozprávať, je čoraz menej. Ak dokumenty a umelecké diela nebudú odrážať obetavosť a húževnatosť ľudí, potom sa na trpkú skúsenosť z minulých rokov zabudne. A to sa nesmie.
Téma Veľkej vlasteneckej vojny už desaťročia poháňa literatúru a umenie. O ľudskom živote vo vojne bolo natočených veľa nádherných filmov a vznikli nádherné literárne diela. A nie je tu žiadna úmyselnosť, je tu bolesť, ktorá neopúšťa dušu ľudí, ktorí počas vojnových rokov prišli o milióny ľudských životov. Najdôležitejšie v rozhovore na túto tému je však zachovať umiernenosť a takt vo vzťahu k pravde o vojne a jej účastníkom.
(Podľa V. Bykova)
3. Aké sú výhody čítania?
Aké sú výhody čítania? Je pravda, že čítanie je užitočné? Prečo toľko ľudí pokračuje v čítaní? Predsa len, aby si oddýchol či zamestnal voľný čas.
Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet a robia ho múdrejším. Je tiež dôležité čítať knihy, pretože to rozširuje slovnú zásobu človeka a rozvíja jasné a jasné myslenie. Každý si to môže overiť na vlastnom príklade. Stačí si zamyslene prečítať nejakú klasickú prácu a všimnete si, ako ľahšie je vyjadrovať svoje myšlienky pomocou reči, vyberať tie správne slová. Človek, ktorý číta, hovorí kompetentnejšie. Čítanie serióznych diel nás núti neustále premýšľať, rozvíja logické myslenie. neveríš mi? A čítate niečo z klasiky detektívneho žánru, napríklad „Dobrodružstvá Sherlocka Holmesa“ od Conana Doyla. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a prospešné.
Je tiež užitočné čítať knihy, pretože majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a na náš duchovný rozvoj. Po prečítaní toho či onoho klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu. (Na základe internetových materiálov)
4. Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole...
Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole, ak nebude čítať vzácne knihy, príde oň. Takéto straty sú nenapraviteľné. Dospelí si môžu prečítať knihu dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa tu každý deň počítajú objavy. A akútnosť vnímania v detstve je taká, že skoré dojmy môžu neskôr ovplyvniť zvyšok života. Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond.
V detstve sa semená vysievajú. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, určovaných mnohými povahovými črtami a následne formujúcich túto postavu. Ale ak vystopujete a nájdete súvislosť medzi javmi, bude zrejmé, že každá povahová črta dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin boli zasiate v detstve a odvtedy majú svoj zárodok. , ich vlastné semeno.
(Podľa S. Mikhalkova)
5. Čo je to dobrá kniha?
Čo je dobrá kniha? Malo by to byť vzrušujúce a zaujímavé. Po prečítaní prvých stránok by ste nemali mať túžbu položiť ho na poličku. Hovoríme o knihách, ktoré vás nútia premýšľať a vyjadrovať emócie. Kniha by mala byť napísaná bohatým jazykom. Musí mať hlboký význam. Aj originálne a nezvyčajné nápady robia knihu užitočnou.
Nemali by ste sa nechať uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Zameranie sa výlučne na žáner fantasy môže z mladých čitateľov urobiť tých, ktorí cestu do Avalonu poznajú lepšie ako cestu domov. Ak ste nečítali knihy zo školských osnov, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je nevyhnutným základom každého človeka. Obsahuje sklamanie a radosť, lásku a bolesť, tragédiu a komédiu. Takéto knihy vás naučia vnímavosti, pomôžu vám vidieť krásu sveta, porozumieť sebe a ľuďom. Populárno-náučná literatúra vám rozšíri obzory, pomôže určiť vašu životnú cestu a poskytne príležitosť na sebarozvoj.
Dúfame, že vďaka dôvodom na čítanie sa kniha stane vaším najlepším priateľom.
6. Mať rodinu a deti..
Mať rodinu a deti je rovnako potrebné a prirodzené, ako je potrebné a prirodzené pracovať. Rodinu dlho držala pohromade morálna autorita otca, ktorý bol tradične považovaný za hlavu. Deti otca rešpektovali a poslúchali ho. Zaoberal sa poľnohospodárskymi prácami, stavebníctvom, ťažbou dreva a palivovým drevom. Celé bremeno roľníckej práce s ním zdieľali jeho dospelí synovia.
Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. Mala na starosti všetko v dome: starala sa o dobytok, starala sa o jedlo a oblečenie. Celú túto prácu nerobila sama: dokonca aj deti, ktoré sa sotva naučili chodiť, postupne spolu s hrou začali robiť niečo užitočné.
Láskavosť, tolerancia, vzájomné odpúšťanie urážok prerástli v dobrej rodine do vzájomnej lásky. Nevrlost a hašterivosť boli považované za trest osudu a vyvolávali ľútosť nad ich nositeľmi. Človek sa musel vedieť podvoliť, zabudnúť na urážku, odpovedať milo alebo mlčať. Láska a harmónia medzi príbuznými viedli k láske mimo domova. Od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svoju rodinu, je ťažké očakávať úctu k druhým ľuďom. (Podľa V. Belova)
7. Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci?
Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci? Samozrejme, že nie. Umenie je šarm a čarodejníctvo, je to identifikácia zábavného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka. V umení si človek vytvára svoj obraz ako niečo samostatné, schopné existovať mimo seba a zostať po ňom ako jeho stopa v dejinách.
Moment, kedy sa človek obráti ku kreativite, je azda najväčším objavom, ktorý v histórii nemá obdobu. Koniec koncov, prostredníctvom umenia každý jednotlivec a ľudia ako celok pochopia svoje vlastnosti, svoj život, svoje miesto vo svete. Umenie nám umožňuje prísť do kontaktu s osobnosťami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore. A nielen sa ich dotýkať, ale aj rozpoznávať a chápať, pretože jazyk umenia je univerzálny a práve ten umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden celok.
Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.
(Podľa Yu. Bondareva)
8. Slovo „kultúra“ je mnohostranné.
Slovo „kultúra“ je mnohostranné. Čo v prvom rade obsahuje pravá kultúra? Nesie v sebe koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. A ak to ľudia pochopia, naša krajina bude prosperovať. A preto by bolo veľmi dobré, keby každé mesto a mestečko malo svoje kultúrne centrum, kreatívne centrum nielen pre deti, ale aj pre ľudí všetkých vekových kategórií.
Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. A na čele takýchto centier by mali stáť ľudia, ktorí dobre rozumejú, čo je skutočná kultúra, z čoho pozostáva a aký je jej význam.
Kľúčovou poznámkou kultúry môžu byť také pojmy ako mier, pravda, krása. Bolo by dobré, keby sa kultúre venovali ľudia, ktorí sú čestní a obetaví, obetavo oddaní svojej práci a navzájom sa rešpektujú. Kultúra je obrovský oceán kreativity, je tu dostatok priestoru pre každého, pre každého je niečo. A ak sa všetci začneme spoločne podieľať na jeho tvorbe a posilňovaní, potom sa celá naša planéta stane krajšou. (Podľa M. Cvetajevovej)
9. Čo znamená byť kultivovaným človekom?
Čo to znamená byť kultivovaným človekom? Za kultúrneho možno považovať človeka, ktorý je vzdelaný, dobre vychovaný a zodpovedný. Rešpektuje seba aj ostatných. Kultivovaný človek sa vyznačuje aj tvorivou prácou, snahou o vysoké veci, schopnosťou byť vďačný, láskou k prírode a vlasti, súcitom a empatiou k blížnemu a dobrou vôľou.
Kultivovaný človek nikdy nebude klamať. Zachová si pokoj a dôstojnosť v akýchkoľvek životných situáciách. Má jasne stanovený cieľ a dosahuje ho. Hlavným cieľom takéhoto človeka je zvyšovať dobro vo svete, snažiť sa zabezpečiť, aby boli všetci ľudia šťastní. Ideálom kultivovaného človeka je skutočná ľudskosť.
V súčasnosti ľudia venujú kultúre príliš málo času. A veľa ľudí na to počas života ani nepomyslí. Je dobré, ak proces oboznamovania sa s kultúrou človeka prebieha už od detstva. Dieťa sa oboznamuje s tradíciami odovzdávanými z generácie na generáciu, nasáva pozitívne skúsenosti z rodiny a svojej vlasti, spoznáva kultúrne hodnoty. Ako dospelý môže byť užitočný pre spoločnosť. (Na základe internetových materiálov)
10. Niektorí ľudia veria, že človek vyrastie...
Niektorí ľudia veria, že človek dospieva v určitom veku, napríklad v 18, keď sa stane dospelým. No sú ľudia, ktorí ostávajú deťmi aj vo vyššom veku. Čo to znamená byť dospelým?
Dospelosť znamená nezávislosť, to znamená schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci alebo starostlivosti. Človek s touto vlastnosťou robí všetko sám a neočakáva podporu od ostatných. Chápe, že svoje ťažkosti musí prekonať sám. Samozrejme, sú situácie, keď si človek nevie poradiť sám. Potom musíte požiadať o pomoc priateľov, príbuzných a známych. Ale vo všeobecnosti nie je typické, aby sa nezávislý, dospelý človek spoliehal na druhých.
Existuje výraz: ruka by mala očakávať pomoc iba od ramena. Nezávislý človek vie byť zodpovedný za seba, svoje veci a činy. Plánuje si vlastný život a hodnotí sa bez toho, aby sa spoliehal na názor niekoho iného. Chápe, že veľa v živote závisí od neho samého. Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Ale na to sa treba aj osamostatniť, vedieť sa rozhodovať. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún.
11. Čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi?
čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi? Kamarátov najčastejšie stretnete medzi ľuďmi so spoločným osudom, rovnakým povolaním, spoločnými myšlienkami. A predsa nemožno s istotou povedať, že takéto spoločenstvo určuje priateľstvo, pretože ľudia rôznych profesií sa môžu stať priateľmi.
Môžu byť dve opačné postavy priatelia? Určite! Priateľstvo je rovnosť a podobnosť. Ale zároveň je priateľstvo nerovnosťou a rozdielnosťou. Priatelia sa vždy navzájom potrebujú, ale priatelia nie vždy dostávajú z priateľstva rovnaké sumy. Jeden je kamarát a dáva svoje skúsenosti, druhý je obohatený o skúsenosti v priateľstve. Človek, ktorý pomáha slabému, neskúsenému, mladému priateľovi, spoznáva jeho silu a zrelosť. Iný, slabý, spozná v priateľovi jeho ideál, silu, skúsenosti, zrelosť. Takže jeden dáva v priateľstve, druhý sa raduje z darov. Priateľstvo je založené na podobnosti, ale prejavuje sa v rozdieloch, rozporoch a odlišnostiach.
Priateľ je niekto, kto tvrdí, že máte pravdu, váš talent, vaše zásluhy. Priateľ je ten, kto vás s láskou odhaľuje vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach.
12. Priateľstvo nie je niečo vonkajšie.
Priateľstvo nie je niečo vonkajšie. Priateľstvo leží hlboko v srdci. Nemôžete sa prinútiť, aby ste boli s niekým priateľom, alebo prinútiť niekoho, aby bol vaším priateľom.
Priateľstvo si vyžaduje veľa, v prvom rade vzájomný rešpekt. Čo to znamená rešpektovať svojho priateľa? To znamená vziať do úvahy jeho názor a rozpoznať jeho pozitívne vlastnosti. Úcta sa prejavuje slovami a skutkami. Priateľ, ktorý je rešpektovaný, cíti, že si ho váži ako človeka, rešpektuje jeho dôstojnosť a pomáha mu nielen z pocitu povinnosti. V priateľstve je dôležitá dôvera, teda dôvera v úprimnosť priateľa, že nezradí a nepodvedie. Samozrejme, priateľ môže robiť chyby. Ale všetci sme nedokonalí. Toto sú dve základné a hlavné podmienky priateľstva. Okrem toho sú spoločné morálne hodnoty dôležité napríklad pre priateľstvo. Ľudia, ktorí majú rozdielne názory na to, čo je dobré a čo zlé, budú mať problém byť priateľmi. Dôvod je jednoduchý: môžeme priateľovi prejaviť hlbokú úctu a možno aj dôveru, ak vidíme, že sa dopúšťa činov, ktoré sú podľa nás neprijateľné a považuje to za normu. Upevniť priateľstvá a spoločné záujmy či záľuby. Pre priateľstvo, ktoré existuje už dlho a preveril ho čas, to však nie je dôležité.
Priateľské pocity nezávisia od veku. Dokážu byť veľmi silné a priniesť človeku veľa zážitkov. Ale život je nemysliteľný bez priateľstva. (Na základe internetových materiálov)
13. Priateľstvo vždy čelí skúškam.
Priateľstvo vždy čelí výzvam. Hlavným je dnes zmenený spôsob života, zmena spôsobu a rutiny života. So zrýchľovaním životného tempa, s túžbou rýchlo sa realizovať, prišlo pochopenie dôležitosti času. Predtým si nebolo možné predstaviť, že by napríklad hostitelia boli zaťažení hosťami. Teraz, keď je čas cenou za dosiahnutie vášho cieľa, relax a pohostinnosť prestali byť dôležité. Časté stretnutia a pokojné rozhovory už nie sú nepostrádateľnými spoločníkmi priateľstva. Vďaka tomu, že žijeme v rôznych rytmoch, sa stretnutia priateľov stávajú zriedkavými.
Ale tu je paradox: predtým bol okruh komunikácie obmedzený, dnes je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie. Je to citeľné najmä v mestách s vysokou hustotou obyvateľstva. Snažíme sa izolovať, vybrať si odľahlé miesto v metre, v kaviarni, v čitárni knižnice.
(Podľa N.P. Kryshchuka)
14. Keď som bol v škole, zdalo sa mi...
Keď som bol v škole, zdalo sa mi, že môj dospelý život sa bude odohrávať v nejakom inom prostredí, akoby v inom svete, a že budem obklopený inými ľuďmi. V skutočnosti však všetko dopadlo inak. Moji rovesníci zostali so mnou. Najvernejšími sa ukázali priatelia mládeže. Okruh známych sa nezvyčajne rozrástol. Ale skutoční priatelia, starí, skutoční priatelia, vznikajú v mladosti. Mladosť je časom spájania.
Starajte sa preto o svoju mladosť až do vysokého veku. Oceňujte všetky dobré veci, ktoré ste získali vo svojich mladších rokoch, nestrácajte priateľov. Nič nadobudnuté v mladosti neprejde bez stopy. Dobré zručnosti mládeže uľahčia život. Tie zlé to skomplikujú a sťažia. Pamätáte si ruské príslovie: „Starajte sa o svoju česť od mladého veku“? Všetky činy spáchané v mladosti zostávajú v pamäti. Tie dobré vám urobia radosť. Tie zlé vám nedajú spať.
15. Keď som mal desať rokov...
Keď som mal desať rokov, niektorá starostlivá ruka mi dala zväzok „Hrdinov zvierat“. Považujem to za svoj „budík“. Od iných viem, že „budíkom“ pocitu z prírody bol pre nich mesiac strávený v lete na dedine, prechádzka v lese s človekom, ktorý „všetkým otvoril oči“, prvý výlet s batoh, nocovanie v lese...
Netreba vypisovať, čo všetko dokáže prebudiť v ľudskom detskom záujme a pietnom postoji k veľkému tajomstvu života. Keď človek vyrastie, musí svojou mysľou pochopiť, ako zložito je všetko v živom svete prepojené a prepojené, aký je tento svet silný a zároveň zraniteľný, ako všetko v našich životoch závisí od bohatstva zeme, od zdravia. živej prírody. Túto školu musíte mať.
A predsa, na začiatku všetkého je Láska. Keď sa prebudí včas, učenie sa o svete je zaujímavé a vzrušujúce. Pri nej človek nachádza aj určitý oporný bod, dôležitý záchytný bod pre všetky hodnoty života. Láska ku všetkému, čo sa zelene, dýcha, vydáva zvuky, žiari farbami a je láska, ktorá človeka približuje ku šťastiu.
(Podľa V.M. Peskova)
16. Sebapochybnosť je prastarý problém...
Sebapochybnosť je prastarý problém, no pozornosť lekárov, učiteľov a psychológov zaujal relatívne nedávno – v polovici 20. storočia. Vtedy sa ukázalo, že čoraz väčšie pochybnosti o sebe samých môžu spôsobiť veľa problémov – dokonca aj vážne choroby, nehovoriac o každodenných problémoch.
A čo psychické problémy? Koniec koncov, pochybnosti o sebe môžu slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názorov druhých. Predstavme si, ako nepríjemne sa cíti závislý človek: hodnotenia iných ľudí sa mu zdajú oveľa dôležitejšie a významnejšie ako jeho vlastné; Každý svoj čin vidí predovšetkým očami svojho okolia. A hlavne chce súhlas od všetkých, od blízkych až po cestujúcich v električke. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životné situácie.
Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku na základe fyziologických procesov, iní sa spoliehajú na psychológiu. Jedna vec je jasná: pochybnosti o sebe sa dajú prekonať iba vtedy, ak si človek dokáže správne stanoviť ciele, dať ich do súvislosti s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť ich výsledky.
17. Čo v skutočnosti spočíva v tomto...
Čo skutočne spočíva v tomto zdanlivo známom koncepte priateľstva? Vedecky povedané, priateľstvo je nesebecký vzťah medzi ľuďmi, ktorý je založený na spoločných záľubách, záujmoch a záľubách. Skutočný priateľ je tu vždy, či sa cítime zle alebo dobre. Nikdy sa nepokúsi využiť vašu slabosť pre svoje vlastné účely a vždy príde na pomoc, keď ho tak veľmi potrebujete. Pomôže vám nielen v ťažkostiach, ale bude sa s vami aj úprimne radovať z chvíľ šťastia.
Ale, bohužiaľ, takéto vzťahy sa postupne vytrácajú. Nezištné priateľstvo sa postupne stáva prežitkom minulosti. Priatelia sú teraz pre nás ľudia, ktorí môžu pomôcť v tej či onej veci, alebo tí, s ktorými sa môžeme dobre zabaviť. V skutočnosti, ak má jeden z údajne blízkych priateľov krízu, priatelia niekam zmiznú, kým táto kríza neprejde. Túto situáciu pozná takmer každý. Jedným slovom, prospešné priateľstvo rýchlo nahrádza nesebecké priateľstvo.
Musíme si uvedomiť, že mnohé problémy, ktoré sa zdajú byť grandiózne a desivé, sa dajú vyriešiť bez väčších ťažkostí, ak máte nablízku spoľahlivých priateľov. Priateľstvo dáva dôveru v budúcnosť. Robí človeka odvážnejším, slobodnejším a optimistickejším a jeho život je teplejší, zaujímavejší a mnohostrannejší. Skutočné priateľstvo duchovne spája ľudí a prispieva k rozvoju ich túžby po stvorení a nie po ničení.
18. V modernom svete neexistuje žiadna osoba...
V modernom svete neexistuje človek, ktorý by neprišiel do kontaktu s umením. Jeho význam v našom živote je veľký. Knihy, kino, televízia, divadlo, hudba, maľba pevne vstúpili do nášho života a majú naň obrovský vplyv.
Kontakt so svetom umenia nám dáva radosť a nezištné potešenie. Bolo by však nesprávne vidieť v dielach spisovateľov, skladateľov a umelcov iba prostriedok na získanie potešenia. Samozrejme, často ideme do kina, sadneme si k televízii a vezmeme si knihu, aby sme si oddýchli a zabavili sa. A samotní umelci, spisovatelia a skladatelia štruktúrujú svoje diela tak, aby udržali a rozvíjali záujem a zvedavosť divákov, čitateľov a poslucháčov. Ale dôležitosť umenia v našom živote je oveľa vážnejšia. Pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba.
Umenie je schopné zachovať charakteristické črty doby, dáva ľuďom možnosť vzájomnej komunikácie v priebehu desaťročí a storočí a stáva sa akýmsi úložiskom pamäti pre nasledujúce generácie. Nebadateľne formuje názory a pocity človeka, charakter, vkus a prebúdza lásku ku kráse. Preto sa ľudia v ťažkých chvíľach života často obracajú k umeleckým dielam, ktoré sa stávajú zdrojom duchovnej sily a odvahy.
19. Veľa ľudí si myslí, že byť úprimný...
Mnoho ľudí si myslí, že byť úprimný znamená otvorene a priamo povedať, čo si myslíte, a robiť to, čo hovoríte. Ale tu je problém: človek, ktorý okamžite vysloví to, čo mu prvé napadlo, riskuje, že bude označený nielen za prirodzeného, ale aj za nevychovaného a dokonca hlúpeho. Úprimný a prirodzený je skôr ten, kto vie byť sám sebou: zložiť masky, vystúpiť zo svojich zaužívaných rolí a ukázať svoju pravú tvár.
Hlavným problémom je, že sa dobre nepoznáme, ženieme sa za iluzórnymi cieľmi, peniazmi, módou. Málokto považuje za dôležité a potrebné smerovať vektor pozornosti do svojho vnútorného sveta. Musíte sa pozrieť do svojho srdca, zastaviť sa a analyzovať svoje myšlienky, túžby a plány, aby ste pochopili, čo je skutočne moje a čo je uložené, diktované priateľmi, rodičmi, spoločnosťou. V opačnom prípade riskujete, že celý život strávite cieľmi, ktoré v skutočnosti vôbec nepotrebujete.
Ak sa pozriete do svojho vnútra, uvidíte celý svet, nekonečný a mnohostranný. Objavíte svoje vlastnosti a talenty. Treba len študovať. A, samozrejme, nebude to pre vás jednoduchšie alebo jednoduchšie, ale bude to zaujímavejšie. Nájdete svoju cestu v živote. Jediný spôsob, ako sa stať úprimným, je poznať sám seba.
20. Podstatou pojmu „moc“ je...
Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť niečo, čo by neurobil z vlastnej vôle. Strom, ak nie je narušený, rastie priamo hore. Ale aj keď nerastie rovnomerne, potom sa ohýba pod prekážkami a pokúša sa dostať spod nich a opäť sa natiahnuť nahor. Rovnako aj človek. Skôr či neskôr bude chcieť neposlúchnuť. Submisívni ľudia zvyčajne trpia, ale ak sa im podarí zhodiť „bremeno“, často sa sami stanú tyranmi.
Ak rozkážeš všade a všetkým, tak človeka čaká samota ako koniec života. Takýto človek bude vždy osamelý. Koniec koncov, nevie, ako komunikovať za rovnakých podmienok. Vnútri má tupú, niekedy nevedomú úzkosť. A cíti sa pokojne iba vtedy, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Samotní velitelia sú nešťastní ľudia a plodia nešťastie, aj keď dosahujú dobré výsledky.
Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.
(Podľa M.L. Litvaka)
21. V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu...
V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším, vďaka tomu, že sa každý z nás dopĺňa. A ako môžeme teraz podporovať úplne opačný názor, ktorý hovorí, že neexistujú iné záujmy ako tie naše? A tu nejde ani o to, že to vyznie sebecky, ide o to, že práve v tejto problematike sa prelínajú osobné a verejné záujmy.
Chápete, o koľko je to hlbšie, než sa zdá? Individualizmus predsa ničí spoločnosť, a preto nás oslabuje. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť.
A čo je viac v súlade s našimi spoločnými záujmami – vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Tu nemôžu existovať dva názory. Musíme si pomáhať, ak chceme všetci spolu dobre žiť a nebyť odkázaní na nikoho. A keď pomáhate ľuďom v ťažkých časoch, nemusíte čakať na vďačnosť, stačí pomôcť bez toho, aby ste hľadali výhody pre seba, potom vám na oplátku určite pomôžu.
22. Jednej osobe povedali, že jeho priateľ...
Jednému človeku povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo: „To nemôže byť! - zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Tu je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa na dobro odpovedá zlom. V živote treba predpokladať, že tento muž sa viac ako raz stretol s ľuďmi, ktorí si pomýlili pravidlá morálneho kompasu.
Morálka je návod na život. A ak odbočíte z cesty, môžete sa zatúlať do veternej vody, tŕnistých kríkov alebo sa dokonca utopiť. To znamená, že ak sa správate nevďačne k ostatným, ľudia majú právo správať sa rovnako k vám.
Ako by sme mali k tomuto fenoménu pristupovať? Buď filozofický. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Uisťujem vás, že vy sami budete mať radosť z konania dobra. To znamená, že budete šťastní. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. A pamätajte: vznešené povahy robia dobro.
23. Pamätám si stovky chlapcových odpovedí...
Zvukový záznam OGE 2017 v ruštine z demo verzie
Text prezentácie
Pamätám si odpovede stoviek chlapcov na otázku: akým človekom sa chceš stať? Silný, statočný, odvážny, chytrý, vynaliezavý, nebojácny... A nikto nepovedal: láskavý. Prečo nie je láskavosť postavená na rovnakú úroveň s takými cnosťami, ako je odvaha a statočnosť? Ale bez láskavosti - skutočného tepla srdca - je duchovná krása človeka nemožná.
A prax potvrdzuje, že dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak nie sú vychovávané v detstve, nikdy ich nevychováte, pretože sa získavajú súčasne s poznaním prvých a najdôležitejších právd, z ktorých hlavnou je hodnota života: cudzieho, vlastného, života živočíšny svet a rastliny. Ľudskosť, láskavosť, dobrá vôľa sa rodí v starostiach, starostiach, radostiach i smútkoch.
Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes, keď je už na svete dosť zla, by sme mali byť k sebe, k živému svetu okolo nás tolerantnejší, pozornejší a láskavejší a v mene dobra robiť tie najodvážnejšie činy. Po ceste dobra je pre človeka najprijateľnejšia a jediná cesta. Je odskúšaný, je verný, je užitočný – ako pre jednotlivca, tak aj pre celú spoločnosť.
(Podľa V.A. Suchomlinského)
171 slov
24. Slovo „matka“ je špeciálne slovo.
Slovo „matka“ je špeciálne slovo. Rodí sa s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Blábolí ho dieťa v kolíske. S láskou vyslovované mladým mužom a veľmi starým mužom. Jazyk každého národa má toto slovo. A vo všetkých jazykoch to znie nežne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Matkina láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k hrdinstvu. V ťažkých životných situáciách si vždy spomenieme na mamu. A v tejto chvíli potrebujeme iba ju. Muž zavolá svojej matke a verí, že nech je kdekoľvek, ona ho počuje, má súcit a ponáhľa sa na pomoc. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom slova „život“.
Koľko umelcov, skladateľov, básnikov vytvorilo nádherné diela o matke! "Postarajte sa o matky!" – vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať veľa dobrých a milých slov našej mame. Aby sa to nestalo, musíte im dopriať radosť každý deň a hodinu. Veď vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.
25. V detstve je človek šťastný...
V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. Dieťa je od prírody tvor inštinktívne predurčený k šťastiu. Nech je jeho život akokoľvek ťažký až tragický, stále sa raduje a nachádza si na to stále nové a nové dôvody. Možno preto, že svoj život zatiaľ nemá s čím porovnávať, ešte netuší, že by to mohlo byť inak. Ale s najväčšou pravdepodobnosťou je to stále preto, že detská duša ešte nemala čas zakryť sa ochrannou škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádejám ako duša dospelého.
A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Bez ohľadu na to, ako pokojný a prosperujúci sa náš život vyvíja, neupokojíme sa, kým v ňom nenájdeme nejaký tŕň, nemotornosť, problém, nebudeme na ňom lipnúť a nebudeme sa cítiť hlboko nešťastní. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme kamarátom, čas, zdravie, duševné sily mrháme starosťami...
Až keď dôjde k skutočnej tragédii, pochopíme, aké absurdné je imaginárne utrpenie a aký triviálny je jeho dôvod. Potom sa chytíme za hlavu a povieme si: „Pane, aký som bol blázon, keď som trpel kvôli nejakým nezmyslom. Nie, žiť pre svoje potešenie a užívať si každú minútu."
26. Vojna bola pre deti krutou a hrubou školou.
Vojna bola pre deti krutou a drsnou školou. Sedeli nie pri stoloch, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a pásy do guľometov. Nemali ešte životné skúsenosti a preto nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým neprikladáte dôležitosť v každodennom pokojnom živote.
Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Vedeli plakať nie od smútku, ale od nenávisti, mohli sa detsky radovať z jarného žeriavového klinu, ako sa nikdy neradovali ani pred vojnou, ani po nej, s nehou si v duši mohli udržať teplo zašlej mladosti. Tí, čo prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý pokoj, vieru a nádej, stali sa nekompromisnejšími voči nespravodlivosti, láskavejšími k dobru.
Hoci sa vojna už stala históriou, spomienka na ňu musí žiť, pretože hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť Čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť Ľudia znamená nezabudnúť na čas.
(Podľa Yu. Bondareva)
27. Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka.
Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka. A najväčším problémom je oslabovanie rodinných väzieb, zmenšujúci sa význam rodiny pri výchove dieťaťa. A ak v prvých rokoch rodina človeka nevštepila nič silné v morálnom zmysle, neskôr bude mať spoločnosť s týmto občanom veľa problémov.
Druhým extrémom je nadmerná starostlivosť rodičov o dieťa. Aj to je dôsledok oslabenia rodinného princípu. Rodičia nedávali svojmu dieťaťu dostatok tepla a cítiac túto vinu, snažia sa v budúcnosti splatiť svoj vnútorný duchovný dlh oneskorenou drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.
Svet sa mení, stáva sa iným. Ak však rodičia nedokázali nadviazať vnútorný kontakt s dieťaťom a presunuli hlavné starosti na starých rodičov alebo verejné organizácie, potom by sa nemalo čudovať, že ďalšie dieťa nadobudne cynizmus a neveru v nesebeckosť tak skoro, že jeho život ochudobní, stane sa plochým a suchým. .
(Podľa Yu.M. Nagibina)
28. Sú hodnoty, ktoré sa menia...
Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú a stávajú sa prachom času. Ale bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, večné hodnoty zostávajú tisíce rokov, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto večných hodnôt je, samozrejme, priateľstvo.
Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo, kto je skutočný priateľ, aký by mal byť. Všetky definície priateľstva sú v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, úplnej dôvere a neustálej pripravenosti si kedykoľvek navzájom pomôcť.
Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné usmernenia, potom môžu byť priateľmi, aj keď ich postoj k určitým javom v živote je iný. A potom skutočné priateľstvo neovplyvní čas a vzdialenosť. Ľudia sa môžu medzi sebou rozprávať len príležitostne, byť odlúčení na dlhé roky a stále zostávajú veľmi blízkymi priateľmi. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.
29. Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky.
Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Snáď každému človeku sa s nimi spája svetlá a nežná spomienka, ktorú si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú takú pozornosť ako tie virtuálne. No napriek všetkým vznikajúcim novým produktom, akými sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a nenahraditeľná svojho druhu, pretože nič nenaučí a nerozvíja dieťa viac ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca získavať životné zručnosti. skúsenosti.
Hračka je kľúčom k vedomiu malého človiečika. Aby ste v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, urobili ho duševne zdravým, vštepovali lásku k ostatným, formovali správne chápanie dobra a zla, musíte si starostlivo vybrať hračku a pamätať na to, že prinesie do jeho sveta nielen jej obraz. , ale aj správanie, atribúty, ako aj hodnotový systém a svetonázor. Vychovať plnohodnotného človeka pomocou negatívnych hračiek je nemožné.
30. Časy sa menia, prichádzajú nové generácie...
Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, pre ktoré je, zdalo by sa, všetko iné ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Ale neriešiteľné osobné problémy medzitým z nejakého dôvodu zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako svojho času ich rodičia, sa starajú o to isté: ako upútať pozornosť toho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?
Mladistvý sen o láske je, bez ohľadu na to, čo hovoria, v prvom rade snom o vzájomnom porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi: preukázať svoju schopnosť sympatizovať a empatie. A len preto, aby ukázal svoje kvality a schopnosti tým, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.
Láska je bezpodmienečná a bezhraničná dôvera dvoch ľudí jeden v druhého. Dôvera, ktorá v každom odhalí to najlepšie, čoho je človek schopný. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Je to vždy väčšie ako priateľstvo, pretože iba v láske uznávame plné právo druhého človeka na všetko, čo tvorí náš svet.
(Podľa E. Semibratovej)
31. Oceniť láskavosť a pochopiť jej význam...
Aby ste ocenili láskavosť a pochopili jej význam, musíte ju zažiť sami. Musíte prijať lúč láskavosti niekoho iného a žiť v ňom. Človek musí cítiť, ako sa lúč tejto láskavosti zmocňuje srdca, slova a skutkov celého života. Láskavosť neprichádza z povinnosti, nie z povinnosti, ale ako dar.
Láskavosť niekoho iného je predzvesťou niečoho väčšieho, čomu sa ani hneď neverí. Toto je teplo, z ktorého sa srdce zahreje a začne sa pohybovať ako odpoveď. Človek, ktorý raz zažil láskavosť, si nemôže pomôcť a skôr či neskôr, sebavedomo alebo neisto, zareaguje svojou láskavosťou.
Je veľkým šťastím cítiť oheň láskavosti vo svojom srdci a dať mu voľnú ruku v živote. V tejto chvíli, v týchto hodinách človek nájde v sebe to najlepšie, počuje spev svojho srdca. „Ja“ a „moje“ sú zabudnuté, to, čo je cudzie, zmizne, pretože sa to stane „moje“ a „ja“. A v duši nezostalo miesto pre nepriateľstvo a nenávisť. (138 slov)
32. Ak človeku odoberiete schopnosť snívať...
Ak človeku odoberiete schopnosť snívať, potom zmizne jedna z najsilnejších motivácií, ktorá dáva vznik kultúre, umeniu, vede a túžbe bojovať za nádhernú budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Musia predpovedať budúcnosť a vytvárať v nás pocit, že už žijeme v tejto budúcnosti a že aj my sami sa stávame inými.
Nielen deti, ale aj dospelí potrebujú sen. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Nedovoľuje nám upokojiť sa a vždy nám ukazuje nové iskrivé diaľky, iný život. Znepokojuje a núti vás vášnivo túžiť po tomto živote. Toto je jeho hodnota.
Len pokrytec môže povedať, že sa musíme upokojiť a zastaviť. Ak chcete bojovať o budúcnosť, musíte byť schopní snívať vášnivo, hlboko a efektívne. Musíte v sebe pestovať neustálu túžbu po tom, čo je zmysluplné a krásne. (123 slov)
33. Každý človek hľadá miesto v živote...
Každý človek hľadá miesto v živote, snaží sa presadiť svoje ja. Je to prirodzene. Ako si však nájde svoje miesto? Akými cestami sa tam dostať? Aké morálne hodnoty sú v jeho očiach dôležité? Otázka je mimoriadne dôležitá.
Mnohí z nás si nedokážu priznať, že kvôli nepochopenému, nafúknutému pocitu vlastnej hodnoty, kvôli neochote vyzerať horšie, niekedy robíme unáhlené kroky, nekonáme veľmi správne: už sa nepýtame, nepýtame sa. nepovedz "neviem." "Nemôžem" - neexistujú žiadne slová. Sebeckí ľudia vyvolávajú pocity odsúdenia. O nič lepšie však nie sú tí, ktorí si svoju dôstojnosť vymieňajú ako drobné mince. V živote každého človeka sú zrejme chvíle, keď je jednoducho povinný ukázať svoju hrdosť, potvrdiť svoje ja. A, samozrejme, nie je to vždy ľahké.
Skôr či neskôr sa ukáže skutočná hodnota človeka. A čím je táto cena vyššia, tým viac človek nemiluje ani tak seba, ako iných. Lev Tolstoj zdôraznil, že každý z nás, takzvaný malý obyčajný človek, je v skutočnosti historickou osobou, ktorá je zodpovedná za osud celého sveta.
34. Zradila ma milovaná osoba, zradila ma moja najlepšia kamarátka.
Zradil ma milovaný človek, zradil ma môj najlepší priateľ. Bohužiaľ, takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradia tí, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím väčší prospech, tým silnejšia zrada. V takýchto situáciách si pamätám Hugov výrok: „Som ľahostajný k úderom nožom nepriateľa, ale pichnutie špendlíkom priateľa je pre mňa bolestivé.“
Mnohí znášajú šikanovanie v nádeji, že sa prebudí svedomie zradcu. Ale niečo, čo tam nie je, sa nemôže prebudiť. Svedomie je funkciou duše, ale zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami prípadu, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu atď. ad infinitum.
Zrada úplne ničí dôstojnosť človeka a v dôsledku toho sa zradcovia správajú inak. Niekto obhajuje svoje správanie, snaží sa ospravedlniť to, čo urobil, niekto upadá do pocitu viny a strachu z blížiacej sa odplaty a niekto sa jednoducho snaží zabudnúť na všetko bez toho, aby sa zaťažoval emóciami alebo myšlienkami. V každom prípade sa život zradcu stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.
(Podľa M. Litvaka)
35. Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane...
Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane, je to jedinečný jav, jediný svojho druhu. V skutočnosti neexistuje jediný problém, ktorý by sa už neodrazil vo svetovej literatúre. Láska, vernosť, žiarlivosť, zrada, zbabelosť, hľadanie zmyslu života - to všetko už niekto zažil, zmenil názor, dôvody, odpovede sa našli a zachytili na stránkach beletrie. Ide len o maličkosti: vezmite si ju a prečítajte si ju a v knihe nájdete všetko.
Literatúra, odhaľujúca svet pomocou slov, vytvára zázrak, zdvojnásobuje, strojnásobuje naše vnútorné prežívanie, nekonečne rozširuje náš pohľad na život, na človeka a robí naše vnímanie jemnejším. V detstve sme čítali rozprávky a dobrodružstvá, aby sme zažili vzrušenie z hľadania a intríg. Prichádza však hodina, keď cítime potrebu otvoriť knihu, aby sme sa s jej pomocou hlbšie ponorili do seba. Toto je hodina dospievania. V knihe hľadáme partnera, ktorý osvieti, zušľachťuje a vyučuje.
Tak sme zobrali knihu. Čo sa deje v našej duši? S každou prečítanou knihou, ktorá pred nami otvára zásobárne myšlienok a pocitov, sa stávame iní. Pomocou literatúry sa človek stáva Človekom. Nie náhodou sa kniha volá učiteľka a učebnica života.
OGE v 9. ročníku v ruskom jazyku zahŕňa úlohu napísať stručné zhrnutie na základe textu, ktorý ste počúvali. Na prípravu na OGE učitelia a deti praktizujú túto úlohu.
Ponúkame výber zvukových nahrávok a testov na písanie esejí z oficiálnej stránky FIPI. Stiahnite si texty výkazov a vytlačte ich vo formáte dokumentu Word.
1. Univerzálny recept na to...
Text prezentácie
Univerzálny recept na to, ako si vybrať tú správnu, jedinú pravú, predurčenú cestu životom, jednoducho neexistuje. A konečná voľba vždy zostáva na osobe.
Túto voľbu robíme už v detstve, keď si vyberáme priateľov, učíme sa budovať vzťahy s rovesníkmi, hráme sa. Väčšinu najdôležitejších rozhodnutí, ktoré určujú našu životnú cestu, však stále robíme v mladosti. Druhá polovica druhej dekády života je podľa vedcov najdôležitejším obdobím. V tomto čase si človek spravidla vyberá najdôležitejšiu vec pre zvyšok svojho života: svojho najbližšieho priateľa, okruh hlavných záujmov, povolanie.
Je jasné, že takýto výber je zodpovednou záležitosťou. Nedá sa odhrnúť, nedá sa odložiť na neskôr. Nemali by ste dúfať, že chyba bude neskôr napravená: budete mať čas, celý váš život je pred nami! Niečo sa, samozrejme, bude dať opraviť a zmeniť, ale nie všetko. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Koniec koncov, úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, robia rozhodné rozhodnutia, veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele.
Počúvajte/sťahujte audio nahrávku
Text prezentácie
Veľká vlastenecká vojna ustupuje ďalej do minulosti, no spomienka na ňu je v srdciach a dušiach ľudí živá. Vskutku, ako môžeme zabudnúť na náš jedinečný výkon, na naše nenapraviteľné obete v mene víťazstva nad tým najzákernejším a najkrutejším nepriateľom – fašizmom. Závažnosť štyroch vojnových rokov sa nedá porovnať so žiadnymi inými rokmi v našej histórii. Najdôležitejšou črtou poslednej vojny bol jej celonárodný charakter, keď všetci, mladí aj starí, bojovali za spoločnú vec na fronte, v tyle i v partizánskych oddieloch. Aj keď nie všetci riskovali rovnakou mierou, odovzdali sa bez rezervy, svoje skúsenosti a prácu v mene blížiaceho sa víťazstva, ktoré sme dostali za veľmi vysokú cenu.
Pamäť človeka však časom slabne, postupne sa z nej vytrácajú najskôr vedľajšie, menej významné a svetlé veci a potom to podstatné. Navyše veteránov, tých, ktorí si prešli vojnou a mohli by o nej rozprávať, je čoraz menej. Ak dokumenty a umelecké diela nebudú odrážať obetavosť a húževnatosť ľudí, potom sa na trpkú skúsenosť z minulých rokov zabudne. A to sa nesmie.
Téma Veľkej vlasteneckej vojny už desaťročia poháňa literatúru a umenie. O ľudskom živote vo vojne bolo natočených veľa nádherných filmov a vznikli nádherné literárne diela. A nie je tu žiadna úmyselnosť, je tu bolesť, ktorá neopúšťa dušu ľudí, ktorí počas vojnových rokov prišli o milióny ľudských životov. Najdôležitejšie v rozhovore na túto tému je však zachovať umiernenosť a takt vo vzťahu k pravde o vojne a jej účastníkom.
(Podľa V. Bykova)
3. Aké sú výhody čítania?
Počúvajte/sťahujte audio nahrávku
Text prezentácie
Aké sú výhody čítania? Je pravda, že čítanie je užitočné? Prečo toľko ľudí pokračuje v čítaní? Predsa len, aby si oddýchol či zamestnal voľný čas.
Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet a robia ho múdrejším. Je tiež dôležité čítať knihy, pretože to rozširuje slovnú zásobu človeka a rozvíja jasné a jasné myslenie. Každý si to môže overiť na vlastnom príklade. Stačí si zamyslene prečítať nejakú klasickú prácu a všimnete si, ako ľahšie je vyjadrovať svoje myšlienky pomocou reči, vyberať tie správne slová. Človek, ktorý číta, hovorí kompetentnejšie. Čítanie serióznych diel nás núti neustále premýšľať, rozvíja logické myslenie. neveríš mi? A čítate niečo z klasiky detektívneho žánru, napríklad „Dobrodružstvá Sherlocka Holmesa“ od Conana Doyla. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a prospešné.
Je tiež užitočné čítať knihy, pretože majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a na náš duchovný rozvoj. Po prečítaní toho či onoho klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu. (Na základe internetových materiálov)
4. Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole...
Počúvajte/sťahujte audio nahrávku
Text prezentácie
Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa doma a v škole, ak nebude čítať vzácne knihy, príde oň. Takéto straty sú nenapraviteľné. Dospelí si môžu prečítať knihu dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa tu každý deň počítajú objavy. A akútnosť vnímania v detstve je taká, že skoré dojmy môžu neskôr ovplyvniť zvyšok života. Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond.
V detstve sa semená vysievajú. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, určovaných mnohými povahovými črtami a následne formujúcich túto postavu. Ale ak vystopujete a nájdete súvislosť medzi javmi, bude zrejmé, že každá povahová črta dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin boli zasiate v detstve a odvtedy majú svoj zárodok. , ich vlastné semeno.
(Podľa S. Mikhalkova)
5. Čo je to dobrá kniha?
Počúvajte/sťahujte audio nahrávku
Čo je dobrá kniha? Malo by to byť vzrušujúce a zaujímavé. Po prečítaní prvých stránok by ste nemali mať túžbu položiť ho na poličku. Hovoríme o knihách, ktoré vás nútia premýšľať a vyjadrovať emócie. Kniha by mala byť napísaná bohatým jazykom. Musí mať hlboký význam. Aj originálne a nezvyčajné nápady robia knihu užitočnou.
Nemali by ste sa nechať uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Zameranie sa výlučne na žáner fantasy môže z mladých čitateľov urobiť tých, ktorí cestu do Avalonu poznajú lepšie ako cestu domov. Ak ste nečítali knihy zo školských osnov, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je nevyhnutným základom každého človeka. Obsahuje sklamanie a radosť, lásku a bolesť, tragédiu a komédiu. Takéto knihy vás naučia vnímavosti, pomôžu vám vidieť krásu sveta, porozumieť sebe a ľuďom. Populárno-náučná literatúra vám rozšíri obzory, pomôže určiť vašu životnú cestu a poskytne príležitosť na sebarozvoj.
Dúfame, že vďaka dôvodom na čítanie sa kniha stane vaším najlepším priateľom.
6. Mať rodinu a deti..
Počúvajte/sťahujte audio nahrávku
Mať rodinu a deti je rovnako potrebné a prirodzené, ako je potrebné a prirodzené pracovať. Rodinu dlho držala pohromade morálna autorita otca, ktorý bol tradične považovaný za hlavu. Deti otca rešpektovali a poslúchali ho. Zaoberal sa poľnohospodárskymi prácami, stavebníctvom, ťažbou dreva a palivovým drevom. Celé bremeno roľníckej práce s ním zdieľali jeho dospelí synovia.
Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. Mala na starosti všetko v dome: starala sa o dobytok, starala sa o jedlo a oblečenie. Celú túto prácu nerobila sama: dokonca aj deti, ktoré sa sotva naučili chodiť, postupne spolu s hrou začali robiť niečo užitočné.
Láskavosť, tolerancia, vzájomné odpúšťanie urážok prerástli v dobrej rodine do vzájomnej lásky. Nevrlost a hašterivosť boli považované za trest osudu a vyvolávali ľútosť nad ich nositeľmi. Človek sa musel vedieť podvoliť, zabudnúť na urážku, odpovedať milo alebo mlčať. Láska a harmónia medzi príbuznými viedli k láske mimo domova. Od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svoju rodinu, je ťažké očakávať úctu k druhým ľuďom. (Podľa V. Belova)
7. Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci?
Je možné definovať, čo je umenie, v jednom komplexnom vzorci? Samozrejme, že nie. Umenie je šarm a čarodejníctvo, je to identifikácia zábavného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka. V umení si človek vytvára svoj obraz ako niečo samostatné, schopné existovať mimo seba a zostať po ňom ako jeho stopa v dejinách.
Moment, kedy sa človek obráti ku kreativite, je azda najväčším objavom, ktorý v histórii nemá obdobu. Koniec koncov, prostredníctvom umenia každý jednotlivec a ľudia ako celok pochopia svoje vlastnosti, svoj život, svoje miesto vo svete. Umenie nám umožňuje prísť do kontaktu s osobnosťami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore. A nielen sa ich dotýkať, ale aj rozpoznávať a chápať, pretože jazyk umenia je univerzálny a práve ten umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden celok.
Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.
(Podľa Yu. Bondareva)
8. Slovo „kultúra“ je mnohostranné.
Slovo „kultúra“ je mnohostranné. Čo v prvom rade obsahuje pravá kultúra? Nesie v sebe koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. A ak to ľudia pochopia, naša krajina bude prosperovať. A preto by bolo veľmi dobré, keby každé mesto a mestečko malo svoje kultúrne centrum, kreatívne centrum nielen pre deti, ale aj pre ľudí všetkých vekových kategórií.
Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. A na čele takýchto centier by mali stáť ľudia, ktorí dobre rozumejú, čo je skutočná kultúra, z čoho pozostáva a aký je jej význam.
Kľúčovou poznámkou kultúry môžu byť také pojmy ako mier, pravda, krása. Bolo by dobré, keby sa kultúre venovali ľudia, ktorí sú čestní a obetaví, obetavo oddaní svojej práci a navzájom sa rešpektujú. Kultúra je obrovský oceán kreativity, je tu dostatok priestoru pre každého, pre každého je niečo. A ak sa všetci začneme spoločne podieľať na jeho tvorbe a posilňovaní, potom sa celá naša planéta stane krajšou. (Podľa M. Cvetajevovej)
9. Čo znamená byť kultivovaným človekom?
Čo to znamená byť kultivovaným človekom? Za kultúrneho možno považovať človeka, ktorý je vzdelaný, dobre vychovaný a zodpovedný. Rešpektuje seba aj ostatných. Kultivovaný človek sa vyznačuje aj tvorivou prácou, snahou o vysoké veci, schopnosťou byť vďačný, láskou k prírode a vlasti, súcitom a empatiou k blížnemu a dobrou vôľou.
Kultivovaný človek nikdy nebude klamať. Zachová si pokoj a dôstojnosť v akýchkoľvek životných situáciách. Má jasne stanovený cieľ a dosahuje ho. Hlavným cieľom takéhoto človeka je zvyšovať dobro vo svete, snažiť sa zabezpečiť, aby boli všetci ľudia šťastní. Ideálom kultivovaného človeka je skutočná ľudskosť.
V súčasnosti ľudia venujú kultúre príliš málo času. A veľa ľudí na to počas života ani nepomyslí. Je dobré, ak proces oboznamovania sa s kultúrou človeka prebieha už od detstva. Dieťa sa oboznamuje s tradíciami odovzdávanými z generácie na generáciu, nasáva pozitívne skúsenosti z rodiny a svojej vlasti, spoznáva kultúrne hodnoty. Ako dospelý môže byť užitočný pre spoločnosť. (Na základe internetových materiálov)
10. Niektorí ľudia veria, že človek vyrastie...
Niektorí ľudia veria, že človek dospieva v určitom veku, napríklad v 18, keď sa stane dospelým. No sú ľudia, ktorí ostávajú deťmi aj vo vyššom veku. Čo to znamená byť dospelým?
Dospelosť znamená nezávislosť, to znamená schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci alebo starostlivosti. Človek s touto vlastnosťou robí všetko sám a neočakáva podporu od ostatných. Chápe, že svoje ťažkosti musí prekonať sám. Samozrejme, sú situácie, keď si človek nevie poradiť sám. Potom musíte požiadať o pomoc priateľov, príbuzných a známych. Ale vo všeobecnosti nie je typické, aby sa nezávislý, dospelý človek spoliehal na druhých.
Existuje výraz: ruka by mala očakávať pomoc iba od ramena. Nezávislý človek vie byť zodpovedný za seba, svoje veci a činy. Plánuje si vlastný život a hodnotí sa bez toho, aby sa spoliehal na názor niekoho iného. Chápe, že veľa v živote závisí od neho samého. Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Ale na to sa treba aj osamostatniť, vedieť sa rozhodovať. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún.
11. Čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi?
čo je priateľstvo? Ako sa stanete priateľmi? Kamarátov najčastejšie stretnete medzi ľuďmi so spoločným osudom, rovnakým povolaním, spoločnými myšlienkami. A predsa nemožno s istotou povedať, že takéto spoločenstvo určuje priateľstvo, pretože ľudia rôznych profesií sa môžu stať priateľmi.
Môžu byť dve opačné postavy priatelia? Určite! Priateľstvo je rovnosť a podobnosť. Ale zároveň je priateľstvo nerovnosťou a rozdielnosťou. Priatelia sa vždy navzájom potrebujú, ale priatelia nie vždy dostávajú z priateľstva rovnaké sumy. Jeden je kamarát a dáva svoje skúsenosti, druhý je obohatený o skúsenosti v priateľstve. Človek, ktorý pomáha slabému, neskúsenému, mladému priateľovi, spoznáva jeho silu a zrelosť. Iný, slabý, spozná v priateľovi jeho ideál, silu, skúsenosti, zrelosť. Takže jeden dáva v priateľstve, druhý sa raduje z darov. Priateľstvo je založené na podobnosti, ale prejavuje sa v rozdieloch, rozporoch a odlišnostiach.
Priateľ je niekto, kto tvrdí, že máte pravdu, váš talent, vaše zásluhy. Priateľ je ten, kto vás s láskou odhaľuje vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach.
12. Priateľstvo nie je niečo vonkajšie.
Priateľstvo nie je niečo vonkajšie. Priateľstvo leží hlboko v srdci. Nemôžete sa prinútiť, aby ste boli s niekým priateľom, alebo prinútiť niekoho, aby bol vaším priateľom.
Priateľstvo si vyžaduje veľa, v prvom rade vzájomný rešpekt. Čo to znamená rešpektovať svojho priateľa? To znamená vziať do úvahy jeho názor a rozpoznať jeho pozitívne vlastnosti. Úcta sa prejavuje slovami a skutkami. Priateľ, ktorý je rešpektovaný, cíti, že si ho váži ako človeka, rešpektuje jeho dôstojnosť a pomáha mu nielen z pocitu povinnosti. V priateľstve je dôležitá dôvera, teda dôvera v úprimnosť priateľa, že nezradí a nepodvedie. Samozrejme, priateľ môže robiť chyby. Ale všetci sme nedokonalí. Toto sú dve základné a hlavné podmienky priateľstva. Okrem toho sú spoločné morálne hodnoty dôležité napríklad pre priateľstvo. Ľudia, ktorí majú rozdielne názory na to, čo je dobré a čo zlé, budú mať problém byť priateľmi. Dôvod je jednoduchý: môžeme priateľovi prejaviť hlbokú úctu a možno aj dôveru, ak vidíme, že sa dopúšťa činov, ktoré sú podľa nás neprijateľné a považuje to za normu. Upevniť priateľstvá a spoločné záujmy či záľuby. Pre priateľstvo, ktoré existuje už dlho a preveril ho čas, to však nie je dôležité.
Priateľské pocity nezávisia od veku. Dokážu byť veľmi silné a priniesť človeku veľa zážitkov. Ale život je nemysliteľný bez priateľstva. (Na základe internetových materiálov)
13. Priateľstvo vždy čelí skúškam.
Priateľstvo vždy čelí výzvam. Hlavným je dnes zmenený spôsob života, zmena spôsobu a rutiny života. So zrýchľovaním životného tempa, s túžbou rýchlo sa realizovať, prišlo pochopenie dôležitosti času. Predtým si nebolo možné predstaviť, že by napríklad hostitelia boli zaťažení hosťami. Teraz, keď je čas cenou za dosiahnutie vášho cieľa, relax a pohostinnosť prestali byť dôležité. Časté stretnutia a pokojné rozhovory už nie sú nepostrádateľnými spoločníkmi priateľstva. Vďaka tomu, že žijeme v rôznych rytmoch, sa stretnutia priateľov stávajú zriedkavými.
Ale tu je paradox: predtým bol okruh komunikácie obmedzený, dnes je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie. Je to citeľné najmä v mestách s vysokou hustotou obyvateľstva. Snažíme sa izolovať, vybrať si odľahlé miesto v metre, v kaviarni, v čitárni knižnice.
(Podľa N.P. Kryshchuka)
14. Keď som bol v škole, zdalo sa mi...
Keď som bol v škole, zdalo sa mi, že môj dospelý život sa bude odohrávať v nejakom inom prostredí, akoby v inom svete, a že budem obklopený inými ľuďmi. V skutočnosti však všetko dopadlo inak. Moji rovesníci zostali so mnou. Najvernejšími sa ukázali priatelia mládeže. Okruh známych sa nezvyčajne rozrástol. Ale skutoční priatelia, starí, skutoční priatelia, vznikajú v mladosti. Mladosť je časom spájania.
Starajte sa preto o svoju mladosť až do vysokého veku. Oceňujte všetky dobré veci, ktoré ste získali vo svojich mladších rokoch, nestrácajte priateľov. Nič nadobudnuté v mladosti neprejde bez stopy. Dobré zručnosti mládeže uľahčia život. Tie zlé to skomplikujú a sťažia. Pamätáte si ruské príslovie: „Starajte sa o svoju česť od mladého veku“? Všetky činy spáchané v mladosti zostávajú v pamäti. Tie dobré vám urobia radosť. Tie zlé vám nedajú spať.
15. Keď som mal desať rokov...
Keď som mal desať rokov, niektorá starostlivá ruka mi dala zväzok „Hrdinov zvierat“. Považujem to za svoj „budík“. Od iných viem, že „budíkom“ pocitu z prírody bol pre nich mesiac strávený v lete na dedine, prechádzka v lese s človekom, ktorý „všetkým otvoril oči“, prvý výlet s batoh, nocovanie v lese...
Netreba vypisovať, čo všetko dokáže prebudiť v ľudskom detskom záujme a pietnom postoji k veľkému tajomstvu života. Keď človek vyrastie, musí svojou mysľou pochopiť, ako zložito je všetko v živom svete prepojené a prepojené, aký je tento svet silný a zároveň zraniteľný, ako všetko v našich životoch závisí od bohatstva zeme, od zdravia. živej prírody. Túto školu musíte mať.
A predsa, na začiatku všetkého je Láska. Keď sa prebudí včas, učenie sa o svete je zaujímavé a vzrušujúce. Pri nej človek nachádza aj určitý oporný bod, dôležitý záchytný bod pre všetky hodnoty života. Láska ku všetkému, čo sa zelene, dýcha, vydáva zvuky, žiari farbami a je láska, ktorá človeka približuje ku šťastiu.
(Podľa V.M. Peskova)
16. Sebapochybnosť je prastarý problém...
Sebapochybnosť je prastarý problém, no pozornosť lekárov, učiteľov a psychológov zaujal relatívne nedávno – v polovici 20. storočia. Vtedy sa ukázalo, že čoraz väčšie pochybnosti o sebe samých môžu spôsobiť veľa problémov – dokonca aj vážne choroby, nehovoriac o každodenných problémoch.
A čo psychické problémy? Koniec koncov, pochybnosti o sebe môžu slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názorov druhých. Predstavme si, ako nepríjemne sa cíti závislý človek: hodnotenia iných ľudí sa mu zdajú oveľa dôležitejšie a významnejšie ako jeho vlastné; Každý svoj čin vidí predovšetkým očami svojho okolia. A hlavne chce súhlas od všetkých, od blízkych až po cestujúcich v električke. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životné situácie.
Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku na základe fyziologických procesov, iní sa spoliehajú na psychológiu. Jedna vec je jasná: pochybnosti o sebe sa dajú prekonať iba vtedy, ak si človek dokáže správne stanoviť ciele, dať ich do súvislosti s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť ich výsledky.
17. Čo v skutočnosti spočíva v tomto...
Čo skutočne spočíva v tomto zdanlivo známom koncepte priateľstva? Vedecky povedané, priateľstvo je nesebecký vzťah medzi ľuďmi, ktorý je založený na spoločných záľubách, záujmoch a záľubách. Skutočný priateľ je tu vždy, či sa cítime zle alebo dobre. Nikdy sa nepokúsi využiť vašu slabosť pre svoje vlastné účely a vždy príde na pomoc, keď ho tak veľmi potrebujete. Pomôže vám nielen v ťažkostiach, ale bude sa s vami aj úprimne radovať z chvíľ šťastia.
Ale, bohužiaľ, takéto vzťahy sa postupne vytrácajú. Nezištné priateľstvo sa postupne stáva prežitkom minulosti. Priatelia sú teraz pre nás ľudia, ktorí môžu pomôcť v tej či onej veci, alebo tí, s ktorými sa môžeme dobre zabaviť. V skutočnosti, ak má jeden z údajne blízkych priateľov krízu, priatelia niekam zmiznú, kým táto kríza neprejde. Túto situáciu pozná takmer každý. Jedným slovom, prospešné priateľstvo rýchlo nahrádza nesebecké priateľstvo.
Musíme si uvedomiť, že mnohé problémy, ktoré sa zdajú byť grandiózne a desivé, sa dajú vyriešiť bez väčších ťažkostí, ak máte nablízku spoľahlivých priateľov. Priateľstvo dáva dôveru v budúcnosť. Robí človeka odvážnejším, slobodnejším a optimistickejším a jeho život je teplejší, zaujímavejší a mnohostrannejší. Skutočné priateľstvo duchovne spája ľudí a prispieva k rozvoju ich túžby po stvorení a nie po ničení.
18. V modernom svete neexistuje žiadna osoba...
V modernom svete neexistuje človek, ktorý by neprišiel do kontaktu s umením. Jeho význam v našom živote je veľký. Knihy, kino, televízia, divadlo, hudba, maľba pevne vstúpili do nášho života a majú naň obrovský vplyv.
Kontakt so svetom umenia nám dáva radosť a nezištné potešenie. Bolo by však nesprávne vidieť v dielach spisovateľov, skladateľov a umelcov iba prostriedok na získanie potešenia. Samozrejme, často ideme do kina, sadneme si k televízii a vezmeme si knihu, aby sme si oddýchli a zabavili sa. A samotní umelci, spisovatelia a skladatelia štruktúrujú svoje diela tak, aby udržali a rozvíjali záujem a zvedavosť divákov, čitateľov a poslucháčov. Ale dôležitosť umenia v našom živote je oveľa vážnejšia. Pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba.
Umenie je schopné zachovať charakteristické črty doby, dáva ľuďom možnosť vzájomnej komunikácie v priebehu desaťročí a storočí a stáva sa akýmsi úložiskom pamäti pre nasledujúce generácie. Nebadateľne formuje názory a pocity človeka, charakter, vkus a prebúdza lásku ku kráse. Preto sa ľudia v ťažkých chvíľach života často obracajú k umeleckým dielam, ktoré sa stávajú zdrojom duchovnej sily a odvahy.
19. Veľa ľudí si myslí, že byť úprimný...
Mnoho ľudí si myslí, že byť úprimný znamená otvorene a priamo povedať, čo si myslíte, a robiť to, čo hovoríte. Ale tu je problém: človek, ktorý okamžite vysloví to, čo mu prvé napadlo, riskuje, že bude označený nielen za prirodzeného, ale aj za nevychovaného a dokonca hlúpeho. Úprimný a prirodzený je skôr ten, kto vie byť sám sebou: zložiť masky, vystúpiť zo svojich zaužívaných rolí a ukázať svoju pravú tvár.
Hlavným problémom je, že sa dobre nepoznáme, ženieme sa za iluzórnymi cieľmi, peniazmi, módou. Málokto považuje za dôležité a potrebné smerovať vektor pozornosti do svojho vnútorného sveta. Musíte sa pozrieť do svojho srdca, zastaviť sa a analyzovať svoje myšlienky, túžby a plány, aby ste pochopili, čo je skutočne moje a čo je uložené, diktované priateľmi, rodičmi, spoločnosťou. V opačnom prípade riskujete, že celý život strávite cieľmi, ktoré v skutočnosti vôbec nepotrebujete.
Ak sa pozriete do svojho vnútra, uvidíte celý svet, nekonečný a mnohostranný. Objavíte svoje vlastnosti a talenty. Treba len študovať. A, samozrejme, nebude to pre vás jednoduchšie alebo jednoduchšie, ale bude to zaujímavejšie. Nájdete svoju cestu v živote. Jediný spôsob, ako sa stať úprimným, je poznať sám seba.
20. Podstatou pojmu „moc“ je...
Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť niečo, čo by neurobil z vlastnej vôle. Strom, ak nie je narušený, rastie priamo hore. Ale aj keď nerastie rovnomerne, potom sa ohýba pod prekážkami a pokúša sa dostať spod nich a opäť sa natiahnuť nahor. Rovnako aj človek. Skôr či neskôr bude chcieť neposlúchnuť. Submisívni ľudia zvyčajne trpia, ale ak sa im podarí zhodiť „bremeno“, často sa sami stanú tyranmi.
Ak rozkážeš všade a všetkým, tak človeka čaká samota ako koniec života. Takýto človek bude vždy osamelý. Koniec koncov, nevie, ako komunikovať za rovnakých podmienok. Vnútri má tupú, niekedy nevedomú úzkosť. A cíti sa pokojne iba vtedy, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Samotní velitelia sú nešťastní ľudia a plodia nešťastie, aj keď dosahujú dobré výsledky.
Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.
(Podľa M.L. Litvaka)
21. V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu...
V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším, vďaka tomu, že sa každý z nás dopĺňa. A ako môžeme teraz podporovať úplne opačný názor, ktorý hovorí, že neexistujú iné záujmy ako tie naše? A tu nejde ani o to, že to vyznie sebecky, ide o to, že práve v tejto problematike sa prelínajú osobné a verejné záujmy.
Chápete, o koľko je to hlbšie, než sa zdá? Individualizmus predsa ničí spoločnosť, a preto nás oslabuje. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť.
A čo je viac v súlade s našimi spoločnými záujmami – vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Tu nemôžu existovať dva názory. Musíme si pomáhať, ak chceme všetci spolu dobre žiť a nebyť odkázaní na nikoho. A keď pomáhate ľuďom v ťažkých časoch, nemusíte čakať na vďačnosť, stačí pomôcť bez toho, aby ste hľadali výhody pre seba, potom vám na oplátku určite pomôžu.
22. Jednej osobe povedali, že jeho priateľ...
Jednému človeku povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo: „To nemôže byť! - zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Tu je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa na dobro odpovedá zlom. V živote treba predpokladať, že tento muž sa viac ako raz stretol s ľuďmi, ktorí si pomýlili pravidlá morálneho kompasu.
Morálka je návod na život. A ak odbočíte z cesty, môžete sa zatúlať do veternej vody, tŕnistých kríkov alebo sa dokonca utopiť. To znamená, že ak sa správate nevďačne k ostatným, ľudia majú právo správať sa rovnako k vám.
Ako by sme mali k tomuto fenoménu pristupovať? Buď filozofický. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Uisťujem vás, že vy sami budete mať radosť z konania dobra. To znamená, že budete šťastní. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. A pamätajte: vznešené povahy robia dobro.
23. Pamätám si stovky chlapcových odpovedí...
Zvukový záznam OGE 2017 v ruštine z demo verzie
Text prezentácie
Pamätám si odpovede stoviek chlapcov na otázku: akým človekom sa chceš stať? Silný, statočný, odvážny, chytrý, vynaliezavý, nebojácny... A nikto nepovedal: láskavý. Prečo nie je láskavosť postavená na rovnakú úroveň s takými cnosťami, ako je odvaha a statočnosť? Ale bez láskavosti - skutočného tepla srdca - je duchovná krása človeka nemožná.
A prax potvrdzuje, že dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak nie sú vychovávané v detstve, nikdy ich nevychováte, pretože sa získavajú súčasne s poznaním prvých a najdôležitejších právd, z ktorých hlavnou je hodnota života: cudzieho, vlastného, života živočíšny svet a rastliny. Ľudskosť, láskavosť, dobrá vôľa sa rodí v starostiach, starostiach, radostiach i smútkoch.
Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes, keď je už na svete dosť zla, by sme mali byť k sebe, k živému svetu okolo nás tolerantnejší, pozornejší a láskavejší a v mene dobra robiť tie najodvážnejšie činy. Po ceste dobra je pre človeka najprijateľnejšia a jediná cesta. Je odskúšaný, je verný, je užitočný – ako pre jednotlivca, tak aj pre celú spoločnosť.
(Podľa V.A. Suchomlinského)
171 slov
24. Slovo „matka“ je špeciálne slovo.
Slovo „matka“ je špeciálne slovo. Rodí sa s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Blábolí ho dieťa v kolíske. S láskou vyslovované mladým mužom a veľmi starým mužom. Jazyk každého národa má toto slovo. A vo všetkých jazykoch to znie nežne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Matkina láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k hrdinstvu. V ťažkých životných situáciách si vždy spomenieme na mamu. A v tejto chvíli potrebujeme iba ju. Muž zavolá svojej matke a verí, že nech je kdekoľvek, ona ho počuje, má súcit a ponáhľa sa na pomoc. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom slova „život“.
Koľko umelcov, skladateľov, básnikov vytvorilo nádherné diela o matke! "Postarajte sa o matky!" – vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať veľa dobrých a milých slov našej mame. Aby sa to nestalo, musíte im dopriať radosť každý deň a hodinu. Veď vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.
25. V detstve je človek šťastný...
V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. Dieťa je od prírody tvor inštinktívne predurčený k šťastiu. Nech je jeho život akokoľvek ťažký až tragický, stále sa raduje a nachádza si na to stále nové a nové dôvody. Možno preto, že svoj život zatiaľ nemá s čím porovnávať, ešte netuší, že by to mohlo byť inak. Ale s najväčšou pravdepodobnosťou je to stále preto, že detská duša ešte nemala čas zakryť sa ochrannou škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádejám ako duša dospelého.
A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Bez ohľadu na to, ako pokojný a prosperujúci sa náš život vyvíja, neupokojíme sa, kým v ňom nenájdeme nejaký tŕň, nemotornosť, problém, nebudeme na ňom lipnúť a nebudeme sa cítiť hlboko nešťastní. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme kamarátom, čas, zdravie, duševné sily mrháme starosťami...
Až keď dôjde k skutočnej tragédii, pochopíme, aké absurdné je imaginárne utrpenie a aký triviálny je jeho dôvod. Potom sa chytíme za hlavu a povieme si: „Pane, aký som bol blázon, keď som trpel kvôli nejakým nezmyslom. Nie, žiť pre svoje potešenie a užívať si každú minútu."
26. Vojna bola pre deti krutou a hrubou školou.
Vojna bola pre deti krutou a drsnou školou. Sedeli nie pri stoloch, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a pásy do guľometov. Nemali ešte životné skúsenosti a preto nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým neprikladáte dôležitosť v každodennom pokojnom živote.
Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Vedeli plakať nie od smútku, ale od nenávisti, mohli sa detsky radovať z jarného žeriavového klinu, ako sa nikdy neradovali ani pred vojnou, ani po nej, s nehou si v duši mohli udržať teplo zašlej mladosti. Tí, čo prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý pokoj, vieru a nádej, stali sa nekompromisnejšími voči nespravodlivosti, láskavejšími k dobru.
Hoci sa vojna už stala históriou, spomienka na ňu musí žiť, pretože hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť Čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť Ľudia znamená nezabudnúť na čas.
(Podľa Yu. Bondareva)
27. Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka.
Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou začínajúceho človeka. A najväčším problémom je oslabovanie rodinných väzieb, zmenšujúci sa význam rodiny pri výchove dieťaťa. A ak v prvých rokoch rodina človeka nevštepila nič silné v morálnom zmysle, neskôr bude mať spoločnosť s týmto občanom veľa problémov.
Druhým extrémom je nadmerná starostlivosť rodičov o dieťa. Aj to je dôsledok oslabenia rodinného princípu. Rodičia nedávali svojmu dieťaťu dostatok tepla a cítiac túto vinu, snažia sa v budúcnosti splatiť svoj vnútorný duchovný dlh oneskorenou drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.
Svet sa mení, stáva sa iným. Ak však rodičia nedokázali nadviazať vnútorný kontakt s dieťaťom a presunuli hlavné starosti na starých rodičov alebo verejné organizácie, potom by sa nemalo čudovať, že ďalšie dieťa nadobudne cynizmus a neveru v nesebeckosť tak skoro, že jeho život ochudobní, stane sa plochým a suchým. .
(Podľa Yu.M. Nagibina)
28. Sú hodnoty, ktoré sa menia...
Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú a stávajú sa prachom času. Ale bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, večné hodnoty zostávajú tisíce rokov, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto večných hodnôt je, samozrejme, priateľstvo.
Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo, kto je skutočný priateľ, aký by mal byť. Všetky definície priateľstva sú v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, úplnej dôvere a neustálej pripravenosti si kedykoľvek navzájom pomôcť.
Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné usmernenia, potom môžu byť priateľmi, aj keď ich postoj k určitým javom v živote je iný. A potom skutočné priateľstvo neovplyvní čas a vzdialenosť. Ľudia sa môžu medzi sebou rozprávať len príležitostne, byť odlúčení na dlhé roky a stále zostávajú veľmi blízkymi priateľmi. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.
29. Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky.
Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Snáď každému človeku sa s nimi spája svetlá a nežná spomienka, ktorú si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú takú pozornosť ako tie virtuálne. No napriek všetkým vznikajúcim novým produktom, akými sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a nenahraditeľná svojho druhu, pretože nič nenaučí a nerozvíja dieťa viac ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca získavať životné zručnosti. skúsenosti.
Hračka je kľúčom k vedomiu malého človiečika. Aby ste v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, urobili ho duševne zdravým, vštepovali lásku k ostatným, formovali správne chápanie dobra a zla, musíte si starostlivo vybrať hračku a pamätať na to, že prinesie do jeho sveta nielen jej obraz. , ale aj správanie, atribúty, ako aj hodnotový systém a svetonázor. Vychovať plnohodnotného človeka pomocou negatívnych hračiek je nemožné.
30. Časy sa menia, prichádzajú nové generácie...
Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, pre ktoré je, zdalo by sa, všetko iné ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Ale neriešiteľné osobné problémy medzitým z nejakého dôvodu zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako svojho času ich rodičia, sa starajú o to isté: ako upútať pozornosť toho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?
Mladistvý sen o láske je, bez ohľadu na to, čo hovoria, v prvom rade snom o vzájomnom porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi: preukázať svoju schopnosť sympatizovať a empatie. A len preto, aby ukázal svoje kvality a schopnosti tým, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.
Láska je bezpodmienečná a bezhraničná dôvera dvoch ľudí jeden v druhého. Dôvera, ktorá v každom odhalí to najlepšie, čoho je človek schopný. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Je to vždy väčšie ako priateľstvo, pretože iba v láske uznávame plné právo druhého človeka na všetko, čo tvorí náš svet.
(Podľa E. Semibratovej)
31. Oceniť láskavosť a pochopiť jej význam...
Aby ste ocenili láskavosť a pochopili jej význam, musíte ju zažiť sami. Musíte prijať lúč láskavosti niekoho iného a žiť v ňom. Človek musí cítiť, ako sa lúč tejto láskavosti zmocňuje srdca, slova a skutkov celého života. Láskavosť neprichádza z povinnosti, nie z povinnosti, ale ako dar.
Láskavosť niekoho iného je predzvesťou niečoho väčšieho, čomu sa ani hneď neverí. Toto je teplo, z ktorého sa srdce zahreje a začne sa pohybovať ako odpoveď. Človek, ktorý raz zažil láskavosť, si nemôže pomôcť a skôr či neskôr, sebavedomo alebo neisto, zareaguje svojou láskavosťou.
Je veľkým šťastím cítiť oheň láskavosti vo svojom srdci a dať mu voľnú ruku v živote. V tejto chvíli, v týchto hodinách človek nájde v sebe to najlepšie, počuje spev svojho srdca. „Ja“ a „moje“ sú zabudnuté, to, čo je cudzie, zmizne, pretože sa to stane „moje“ a „ja“. A v duši nezostalo miesto pre nepriateľstvo a nenávisť. (138 slov)
32. Ak človeku odoberiete schopnosť snívať...
Ak človeku odoberiete schopnosť snívať, potom zmizne jedna z najsilnejších motivácií, ktorá dáva vznik kultúre, umeniu, vede a túžbe bojovať za nádhernú budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Musia predpovedať budúcnosť a vytvárať v nás pocit, že už žijeme v tejto budúcnosti a že aj my sami sa stávame inými.
Nielen deti, ale aj dospelí potrebujú sen. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Nedovoľuje nám upokojiť sa a vždy nám ukazuje nové iskrivé diaľky, iný život. Znepokojuje a núti vás vášnivo túžiť po tomto živote. Toto je jeho hodnota.
Len pokrytec môže povedať, že sa musíme upokojiť a zastaviť. Ak chcete bojovať o budúcnosť, musíte byť schopní snívať vášnivo, hlboko a efektívne. Musíte v sebe pestovať neustálu túžbu po tom, čo je zmysluplné a krásne. (123 slov)
33. Každý človek hľadá miesto v živote...
Každý človek hľadá miesto v živote, snaží sa presadiť svoje ja. Je to prirodzene. Ako si však nájde svoje miesto? Akými cestami sa tam dostať? Aké morálne hodnoty sú v jeho očiach dôležité? Otázka je mimoriadne dôležitá.
Mnohí z nás si nedokážu priznať, že kvôli nepochopenému, nafúknutému pocitu vlastnej hodnoty, kvôli neochote vyzerať horšie, niekedy robíme unáhlené kroky, nekonáme veľmi správne: už sa nepýtame, nepýtame sa. nepovedz "neviem." "Nemôžem" - neexistujú žiadne slová. Sebeckí ľudia vyvolávajú pocity odsúdenia. O nič lepšie však nie sú tí, ktorí si svoju dôstojnosť vymieňajú ako drobné mince. V živote každého človeka sú zrejme chvíle, keď je jednoducho povinný ukázať svoju hrdosť, potvrdiť svoje ja. A, samozrejme, nie je to vždy ľahké.
Skôr či neskôr sa ukáže skutočná hodnota človeka. A čím je táto cena vyššia, tým viac človek nemiluje ani tak seba, ako iných. Lev Tolstoj zdôraznil, že každý z nás, takzvaný malý obyčajný človek, je v skutočnosti historickou osobou, ktorá je zodpovedná za osud celého sveta.
34. Zradila ma milovaná osoba, zradila ma moja najlepšia kamarátka.
Zradil ma milovaný človek, zradil ma môj najlepší priateľ. Bohužiaľ, takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradia tí, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím väčší prospech, tým silnejšia zrada. V takýchto situáciách si pamätám Hugov výrok: „Som ľahostajný k úderom nožom nepriateľa, ale pichnutie špendlíkom priateľa je pre mňa bolestivé.“
Mnohí znášajú šikanovanie v nádeji, že sa prebudí svedomie zradcu. Ale niečo, čo tam nie je, sa nemôže prebudiť. Svedomie je funkciou duše, ale zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami prípadu, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu atď. ad infinitum.
Zrada úplne ničí dôstojnosť človeka a v dôsledku toho sa zradcovia správajú inak. Niekto obhajuje svoje správanie, snaží sa ospravedlniť to, čo urobil, niekto upadá do pocitu viny a strachu z blížiacej sa odplaty a niekto sa jednoducho snaží zabudnúť na všetko bez toho, aby sa zaťažoval emóciami alebo myšlienkami. V každom prípade sa život zradcu stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.
(Podľa M. Litvaka)
35. Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane...
Len sa nám zdá, že keď sa nám niečo stane, je to jedinečný jav, jediný svojho druhu. V skutočnosti neexistuje jediný problém, ktorý by sa už neodrazil vo svetovej literatúre. Láska, vernosť, žiarlivosť, zrada, zbabelosť, hľadanie zmyslu života - to všetko už niekto zažil, zmenil názor, dôvody, odpovede sa našli a zachytili na stránkach beletrie. Ide len o maličkosti: vezmite si ju a prečítajte si ju a v knihe nájdete všetko.
Literatúra, odhaľujúca svet pomocou slov, vytvára zázrak, zdvojnásobuje, strojnásobuje naše vnútorné prežívanie, nekonečne rozširuje náš pohľad na život, na človeka a robí naše vnímanie jemnejším. V detstve sme čítali rozprávky a dobrodružstvá, aby sme zažili vzrušenie z hľadania a intríg. Prichádza však hodina, keď cítime potrebu otvoriť knihu, aby sme sa s jej pomocou hlbšie ponorili do seba. Toto je hodina dospievania. V knihe hľadáme partnera, ktorý osvieti, zušľachťuje a vyučuje.
Tak sme zobrali knihu. Čo sa deje v našej duši? S každou prečítanou knihou, ktorá pred nami otvára zásobárne myšlienok a pocitov, sa stávame iní. Pomocou literatúry sa človek stáva Človekom. Nie náhodou sa kniha volá učiteľka a učebnica života.
