K otázke Uveďte príklady príslovkových slovies. Uveďte príklady (5-6 viet) s príslovkovými slovesami! daný autorom [ ° °Azim Saidxanov° ° ] najlepšia odpoveď je
So sklonenou hlavou niečo písal.
Dva dni som ležal v jeho dome, potom som sa spamätal, potom som opäť stratil vedomie, a keď som otvoril oči, vždy som uvidel tohto zachmúreného muža, ktorý stál pri mojej posteli bez toho, aby sa pohol ani o krok, akoby ma nepustil dnu. smer, kde cesta padá do priepasti.
Jeho kamarát sa sklonil, položil si lakte, podoprel si lícne kosti dlaňami a zamyslene sa usmial.
Odpoveď od 22 odpovedí[guru]
Ahoj! Tu je výber tém s odpoveďami na vašu otázku: Uveďte príklady príslovkových slovies. Uveďte príklady (5-6 viet) s príslovkovými slovesami!
Odpoveď od Anastasia Ogurtsová[guru]
Odišiel bez toho, aby za sebou zavrel dvere.
Chlapec pri upratovaní svojej izby našiel obrovské množstvo vecí, ktoré už dávno stratil.
Večer sa nikam neponáhľal, dovolil západu slnka doznieť.
Sledoval som východ slnka bez toho, aby som spustil oči.
Štyri krotké biblické barany sa vznášajú nad zemou a sotva sa jej dotýkajú kopytami.
Všetky ovečky sa k nej ponáhľali, len bábätko nezvládlo zrýchlenie, ledva stihlo spomaliť.
Odpoveď od Nikolaj Storozhev[expert]
Keďže sa teraz usadil v dedine, jeho snom a ideálom bolo vzkriesiť formu života, ktorá existovala za jeho starého otca.
Prvýkrát pri spiatočnej ceste na jar okolo známeho brezového hája sa mi začala krútiť hlava a srdce mi začalo biť nejasným sladkým očakávaním.
Keďže som mal právo vybrať si zbraň, jeho život bol v mojich rukách
Na záver diskusie predsedajúci schôdze konštatoval zhodu názorov rečníka a účastníkov stretnutia
Keď holubica videla deti, vyletela hore.
Po dospievaní piesne až do konca ju ranení začali spievať od začiatku.
Odpoveď od Nomma 777[nováčik]
Odpoveď od Elena Pochta[expert]
1. Deti, ktoré prišli z koncertu, išli na prechádzku.
2. Dievča pri pohľade z okna premýšľalo o prechádzke.
3.Masha, ktorá robila chémiu, pozerala film o literatúre.
4. Muž, ktorý sedel predo mnou, mi bránil vo výhľade.
5. Práca skontrolovaná učiteľom sa stratila a nenašla sa.
Odpoveď od Snezhana Ovs[nováčik]
Odpoveď od Margarita Andreichenko[nováčik]
1) Rád som čítal knihu, keď som kýval nohou.
2) Bola to veľmi krásna tanečná baletka, inak som jej prednosti nevidel.
3) Tancuješ ako anjel, mávaš rukou z neba.
4) Pri riešení rovnice buďte opatrní: môže sa objaviť chyba!
5) Pri príprave na skúšku si dajte tabletku na zníženie stresu.
Odpoveď od Jorgey Savčenko[nováčik]
Príklady zneužitia.
1) Približujúc sa k stanici a pri pohľade na prírodu cez okno mi odletel klobúk.
2) Keď som odchádzal z vchodu, zazvonil mi telefón.
3) Pri prechádzaní cez ulicu a už po dosiahnutí stredu vozovky na semafore zrazu prešla červená.
4) Pri čítaní rôznych diel občas natrafíte na vety s nesprávne použitou účastníckou frázou, ako je táto.
5) Keď sa otočil na druhú stranu, posteľ pod ním hlasno vŕzgala.
6) Keď vyšiel na balkón fajčiť, spadol.
7) Po napchávaní sa pirohami ma bolelo brucho.
8) Kráčajúc po nočnej ulici, lampáše jasne žiarili.
🙂
Odpoveď od Olija Čerkaská[nováčik]
1) Dievča pri upratovaní svojej izby našlo obrovské množstvo vecí, ktoré sa jej už dávno stratili.
2) Večer sa nikam neponáhľal, takže západ slnka mohol skončiť.
3) Pozrel som sa na východ slnka bez toho, aby som spustil oči.
4) Miloval som čítanie knihy, keď som kýval nohou.
5) Masha, ktorá robila chémiu, sledovala film o literatúre.
6) Pes kráčal vpred, mával chvostom a obzeral sa späť na svojho majiteľa.
7) Starý muž vybral z panvice zápalky a zapálil* oheň.
8) Priatelia pracovali s vyhrnutými rukávmi.
9) Po rozlúčke so svojimi priateľmi išla Ksenya do divadla.
10) Mačiatko vyskočilo na stoličku a skrútilo sa do klbka.
11) Po vstupe do sály si diváci sadli na svoje miesta.
12) Chlapci neúnavne pracovali.
13) Po niekoľkých dňoch odpočinku na Volge som sa vrátil k svojej práci.
14) Zhora, ktorý sa bál prezradiť svoj strach, sklonil hlavu.
15) Hrdo zdvihol hlavu a odišiel z domu.
🙂
Odpoveď od Ilyasgafarov2003Ilyas Gafarov[nováčik]
1) Rád som čítal knihu, keď som kýval nohou.
2) Bola to veľmi krásna tanečná baletka, inak som jej prednosti nevidel.
3) Tancuješ ako anjel, mávaš rukou z neba.
4) Pri riešení rovnice buďte opatrní: môže sa objaviť chyba!
5) Pri príprave na skúšku si dajte tabletku na zníženie stresu.
Odpoveď od Nnikaaa[nováčik]
dobré návrhy
Odpoveď od Danil Fandeev[nováčik]
Pre mnohých bolo ľahké kopírovať, ale nie vymýšľať. Ale stále ok
Odpoveď od Zumrud Omarová[aktívny]
vaša myseľ jednoducho nestačí
Odpoveď od Joaša Permyakov[aktívny]
už prešlo 6 rokov. Ehm 2011
Dodatočná akcia vykonaná zámenom alebo podstatným menom sa v ruštine nazýva participiálna fráza. Článok poskytuje pravidlá jej písania vo vete, výnimky z pravidiel, ako aj rôzne možnosti použitia participiálnej frázy.
Čo je príslovková fráza v ruštine?
Účastnícky obrat je rečová konštrukcia pozostávajúca z gerundia a závislých slov. Príslovková fráza označuje dodatočnú činnosť, ktorú vykonáva podstatné meno alebo zámeno (reprezentované predmetom vety) a zvyčajne odkazuje na sloveso (predikát). Odpovedá na otázky - Robiť čo? Čo si robil?
Príklad vety: Bez toho, aby som otvoril oči, užil som si ranný spev vtákov.
Zelená čiara podčiarkuje participiálnu frázu a červená čiara podčiarkuje predikátové sloveso, na ktoré sa vzťahuje.
V 7. ročníku sa študuje príčastie ako slovný druh, ako aj pravidlá používania príčastí.
Čo je to príslovková fráza vo vete?
Vo vete má príčastná fráza spravidla syntaktickú úlohu príslovkovej príslovky a oddeľuje sa čiarkami.
Príklady:
dym, obopínajúce domy, povstali (išiel hore - ako? - obklopil domy).
Robím si poznámky pri čítaní knihy (robiť si poznámky - kedy? - čítať knihu).
Začal som rozmýšľať riešenie problému (myšlienka - kedy? - riešenie problému).
Jednoduché vety s participiálnymi frázami sa zvyčajne nazývajú vety s komplikovanou izolovanou okolnosťou.
TOP 5 článkovktorí spolu s týmto čítajú
Pravopis participiálnych fráz
Vo vetách je participiálna fráza zvýraznená čiarkami na oboch stranách (samostatne) bez ohľadu na to, v akej polohe je vo vzťahu k predikátovému slovesu. Okrem toho sú participiálne slovné spojenia vo vete vždy oddelené od spojok čiarkami.
Príklady:
Vzal som si knihu ísť do skrine.
Po vypití vody, uhasil som smäd.
Pracovali sme dlho a skončil s podnikaním, rozhodol sa odpočívať.
Výnimka. Ak je príslovková fráza frazeologickou jednotkou, potom sa vo vete neoddeľuje čiarkami. Príklady: Bežal som bezhlavo. Oni pracujú bezstarostne.
Poznámka! Príčastná fráza sa používa iba v prípadoch, keď označuje dodatočnú činnosť tej istej osoby (predmet, jav) ako hlavné sloveso. V ostatných prípadoch sa participiálna fráza nepoužíva. Príklad porušenia pri použití príslovkovej frázy: Pri výbere ovocia sa mi páčili červené jablká(predmet - jablká, predikát - páčilo sa mi, podielový obrat výber ovocia význam sa vzťahuje na vedľajší člen vety mne).
Príklady viet
- Vybehol von zabuchnúť za sebou dvere.
- vodič, spozorovanie zákazovej svetelnej signalizácie, stlačil brzdový pedál.
- Nezabudnite splniť praktické úlohy príprava na skúšku.
- Pri oddychu v lese nezabúdajte na požiarnu bezpečnosť.
- Nákup potravín, mali by ste sa pozrieť na dátum vypršania platnosti.
Priemerné hodnotenie: 4.7. Celkový počet získaných hodnotení: 3577.
Účastnícky obrat je príčastie so závislými slovami. Ako jeden gerundium označuje dodatočnú činnosť a vykonáva ju tá istá osoba, predmet alebo jav, ktorý vykonáva hlavnú činnosť. Vždy izolovaný. Odpovedá na otázku "čo robiť?" alebo "čo urobil?" Akcia sa zvyčajne týka predmetu, napríklad: zhrnutím stretnutia minister zablahoželal všetkým učiteľom k začiatku školského roka.
Príčastie je nezávislá časť reči v ruskom jazyku, ktorá označuje ďalšiu akciu s hlavnou. Tento slovný druh spája vlastnosti slovesa (aspekt, hlas a reflexivita) a prísloviek (nemennosť, syntaktická úloha príslovkovej príslovky). Odpovedá na otázky, čo robiť? čo si robil?
Pravidlo.
Keď vo vete používate príslovkovú frázu, nezabudnite, že:
- hlavný dej vyjadrený predikátovým slovesom a doplnkový dej vyjadrený gerundiom sa vzťahujú na tú istú osobu alebo vec
- participiálna fráza sa často používa v jednočlennej jednočlennej osobnej vete vrátane slovesa v rozkazovacom spôsobe (kde sa predmet ľahko obnoví)
- v neosobnej vete s infinitívom je možné použiť príslovkovú frázu
Vety s príslovkovými slovesami (príklady)
Pasca!
Účastnícku frázu nemožno použiť v týchto prípadoch:
ak sa dej vyjadrený predikátovým slovesom a dej vyjadrený gerundiom vzťahujú na rôzne osoby (predmety):
Keď som skočil zo stupačky električky, odletel mi klobúk (NEMOŽNÉ, pretože „klobúk nemôže skočiť z električky“!)
ak v neosobnej vete nie je infinitív, ku ktorému by sa príslovková fráza mohla vzťahovať, ale je tam spojenie predikátového slovesa so zámenom alebo podstatným menom ako predmetom.
Pri pohľade z okna som sa cítil smutne (NEMOŽNÉ, keďže je tam dodatok mne)
ak sa participiálna fráza vzťahuje na trpné vety, pretože v tomto prípade sa predmet konania vyjadrený predikátom a predmet konania označený gerundiom) nezhodujú:
Po úteku z domu bol chlapec nájdený (NEMOŽNÉ, pretože chlapec utiekol z domu a iní ľudia ho našli!)
Syntaktické normy. Algoritmus akcií.
1) Vo fráze vyznačenej tučným písmom nájdite príčastie (odpovedá na otázky: čo robím? čo robím?)
2) Zvýraznite základy v každej možnosti.
3) Ak veta nemá podmet, skúste ju zrekonštruovať pomocou predikátu.
4) Ak nie je možné obnoviť predmet vo vete, skontrolujte, či je v nepriamom prípade uvedený pôvodca akcie.
5) Spojte predmet s gerundiom v každej možnosti.
6) Správna je možnosť, kde subjekt vykonáva činnosť gerundia aj predikátu.
Analýza úlohy.
Uveďte gramaticky správne pokračovanie vety.
Bez toho, aby som rátal s pomocou,
1) začala ma opúšťať sila.
2) žiaci úlohu splnili samostatne.
3) nezávislosť je veľmi dôležitá.
4) učebnica vám pomôže lepšie sa vyrovnať s ťažkou látkou.
Hľadanie príčastia: n nepočítajúc s pomocou - robiť čo? bez počítania.
V každej možnosti nájdeme gramatický základ:
1) začala ma opúšťať sila.
2) žiaci úlohu splnili samostatne.
3) nezávislosť veľmi dôležité .
4) učebnica vám pomôže lepšie sa vyrovnať s ťažkou látkou.
Dajme do korelácie príčastie a podmety zodpovedaním otázky: kto nemôže rátať s pomocou? Nie je silu, nie nezávislosť a nie učebnicu. Iba žiaci si s úlohou poradia a nepočítajú s pomocou.
Správna odpoveď - možnosť číslo 2.
Pozrite si aj video, ak vám niečo nie je jasné.
Prax.
1. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Analýza Puškinovej básne „Poltava“,
1) kritici zaznamenali množstvo hovorových výrazov.
2) za jeho „zjavnú“ nevýhodu sa považovalo množstvo hovorových výrazov.
Príčastia a participiálne frázy, ako aj participiálne frázy, sú charakteristickým znakom písomného prejavu, predovšetkým oficiálneho obchodného a vedeckého štýlu. V hovorenej reči sú zriedkavé. Navyše sa v ústnej reči vôbec neodporúča používať príčastia!
No keďže príčastie je knižná forma, jeho používanie často spôsobuje ťažkosti.
Pri používaní gerundií a participiálnych fráz v reči by ste mali venovať pozornosť komplexu faktorov.
1. Malo by sa pamätať na to, že akcia vyjadrená gerundiom sa môže vzťahovať iba na aktívny subjekt.
Napríklad v jednom zo svojich príbehov A.P. Čechov cituje záznam v knihe sťažností úradníka Yarmonkina: Pri približovaní sa k tejto stanici a pri pohľade na prírodu cez okno mi odletel klobúk. Tento výrok obsahuje okrem iných rečových a gramatických chýb aj chybu v používaní gerundií. Predmetom tejto vety je podstatné meno klobúk. V súlade s gramatickými pravidlami sa ukazuje, že to bol klobúk, ktorý priviezol na stanicu a za oknom obdivoval krásu prírody.
Aby bolo možné opraviť vetu v súlade s normami, je potrebné zmeniť konštrukciu: transformovať doplnenie mám(práve toto je predmetom žaloby) do predmetu: Keď som sa blížil k stanici, stratil som klobúk.
Výnimkou z tohto pravidla sú gerundiá, ktoré odkazujú na infinitív vyjadrujúci činnosť inej osoby:
Jeho dom bol plný hostí, pripravených pobaviť jeho panskú nečinnosť, zdieľať jeho hlučné a niekedy násilné zábavy.(Puškin).
V tomto prípade pôsobenie gerundia zdieľanie odkazuje na doplnok hostia a gramaticky závisí od infinitívu pobaviť.
Fráza konania od sa nemusí vzťahovať na predmet, pretože forma konania už nie je vnímaná ako gerundium:
Výpočet je založený na priemernej produkcii.
2. Práve preto, že dej gerundia odkazuje na podmet, nemožno gerundium použiť v neosobných vetách, teda tam, kde nie je aktívny podmet vyjadrený formou nominatívu.
Napríklad: Keď som sa vrátil domov, cítil som sa smutný. Takéto vyhlásenie bude gramaticky nesprávne, pretože akcia gerunda vracajúci sa odkazuje na doplnok mne. Ak chcete opraviť vetu, musíte ju buď transformovať tak, aby sa objekt stal predmetom (porovnaj: Keď som sa vrátil domov, cítil som sa smutný), alebo nahradiť gerundium predikátovým slovesom alebo vedľajšou vetou (porov.: Keď som sa vracal domov, bolo mi smutno).
Je povolené, aj keď sa to neodporúča (!), používať gerundiá v tých neosobných vetách, ktoré obsahujú infinitív ( Pri návrate domov sa treba po ceste zastaviť v pekárni).
3. Z vyššie uvedeného dôvodu nie je dovolené používať gerundiá v pasívnych (pasívnych) konštrukciách, teda v tých vetách, kde podmet neoznačuje skutočný podmet (vyjadruje sa spravidla dodatkom v inštrumentálnom páde), ale predmet konania.
Predikát v takýchto vetách sa zvyčajne vyjadruje buď trpným príčastím (porov. Vojak bol ranený do hlavy úlomkom granátu), alebo zvratné sloveso s príponou -sya (porov.: Dom stavajú robotníci). Vety ako:
Vychádzajúc z obkľúčenia bol bojovník zranený do hlavy; Po nájdení potrebných finančných prostriedkov, dom stavajú pracovníci nášho trustu.
Aby boli takéto vety správne, musíte buď nahradiť participiálnu frázu synonymnou konštrukciou, alebo premeniť pasívnu konštrukciu na aktívnu:
Pri odchode z prostredia bojovníka zranila črepina na hlave; Keď bojovník opustil obkľúčenie, bol zranený; Po nájdení potrebných finančných prostriedkov, pracovníci nášho trustu začali stavať dom.
St: Keď prídem do mesta môjho detstva, určite sa stretnem s kamarátmi zo školy a so svojím prvým učiteľom.
5. Príčastia zvyčajne nemožno spájať ako rovnorodé členy s inými príslovkami alebo s predikátom. V súčasnosti by vety, ktoré možno nájsť v literatúre 19. storočia, boli gramaticky nesprávne:
Pečorin, zabalený v kabáte a stiahol si klobúk cez oči, sa pokúsil dostať k dverám.(Lermontov); Jazdecká garda cválal, ale stále sa držal kone(L. Tolstoj).
Výnimky tvarové vetné členy (najčastejšie v dokonavom tvare s významom stav ako výsledok predchádzajúceho deja), ktoré začínajú nadobúdať vlastnosti príslovky. Zvyčajne sú to okolnosti priebehu konania. Ale môžu byť homogénne iba s okolnosťami, ktoré plnia rovnakú funkciu vo vete!
Pani sa posadila do kresla niekedy bokom, niekedy zastrčený nohy(A.N. Tolstoj).
6. Miesto príslovkového spojenia vo vete je relatívne voľné. Zároveň existujú určité tendencie v umiestňovaní príčastia pred alebo za predikát.
Pred predikátovým slovesom Zvyčajne sa používa gerundium, ktoré označuje činnosť pred činnosťou vyjadrenú predikátovým slovesom:
Sergej vytiahol vreckovku a podal mi ju(Sergej najprv vytiahol vreckovku a potom mi ju podal).
Pred predikátovým slovesom Zvyčajne existuje aj gerundium označujúce príčinu alebo stav akcie, pretože príčina alebo stav vždy predchádza účinkom:
Vystrašená Tonya skríkla(Tonya kričala, pretože sa bála a najprv sa bála a potom kričala).
Po predikátovom slovese Zvyčajne sa gerundium používa vo význame následnej akcie:
Kôň spadol a rozdrvil mi nohu(Najskôr spadol kôň a potom mi rozdrvil nohu).
7. Pri použití perfekta alebo nedokonavého gerundia je potrebné brať do úvahy jeho sémantický vzťah s predikátovým slovesom a tvarom, v ktorom sloveso vystupuje.
Účastník nedokonalá forma zvyčajne sa používa, ak sa dej vyjadrený gerundiom časovo zhoduje s dejom vyjadreným predikátovým slovesom:
S úsmevom natiahla ku mne ruku; S úsmevom natiahla ku mne obe ruky.
Účastník perfektná forma označuje dej pred dejom vyjadreným predikátovým slovesom:
S úsmevom natiahla ku mne ruku.
Pri používaní dokonalých a nedokonalých gerundií treba brať do úvahy slovosled a ďalšie faktory. Okrem toho si treba všímať, ktorý z úkonov vyjadruje gerundium a ktorý predikátové sloveso. V opačnom prípade sa veta môže stať nesprávnou alebo nepresnou z hľadiska významu, ktorý vyjadruje.
Takže vetou: Keď sa jazdci priblížili k rieke, zastavili svoje kone- je tam významová nepresnosť. Nedokonalé gerundium označuje časovú zhodu dvoch dejov vyjadrených slovesom a gerundiom, ale v skutočnosti jazdci najskôr prišli k rieke a potom zastavili kone. Preto je vhodnejšie použiť dokonalé príčastie: Keď sa jazdci priblížili k rieke, zastavili svoje kone.
Uveďme ďalší príklad: Noviny uvádzajú, že Kent sa zbláznil po tom, čo vyskočil z okna na dvadsiatom poschodí.. V tomto prípade by bolo potrebné nahradiť sloveso gerundiom a gerundium slovesom ( Kent stratil rozum a vyskočil z okna). V opačnom prípade bude situácia vyjadrená vo vete diametrálne odlišná od toho, aká bola v skutočnosti. Dokonavé príčastie označuje dej, ktorý predchádza dej vyjadrený predikátovým slovesom. Ak teda ponecháme pôvodnú konštrukciu ( Kent sa zbláznil po tom, čo vyskočil z okna na dvadsiatom poschodí), potom sa môžeme rozhodnúť, že Kent najprv vyskočil z okna a až potom sa (v lete) zbláznil. A toto je nezmysel!
