Diktát č. 1.
Podzim.
Les už shodil listí. Dny přišly zatažené, ale tiché, skutečné dny pozdního podzimu. Jen občas prožene barevným listím lehký vánek: zlatý, karmínový, žlutooranžový.
Jdete lesní cestou podél mladých bříz, dubů, osik a lískových keřů. Všude kolem je ticho. Neslyšíš zpívat ptáky. Na karmínových listech tu a tam visely kapky rosy z noční mlhy. Loučení s létem je trochu smutné.
Můžete vidět daleko kolem. Hruď lehce dýchá podzimní svěžestí. Chtěl bych jít vpřed po měkkém koberci.
Všude můžete slyšet ptáky mluvit o jejich nadcházející cestě. Vracím se domů šťastný. Ale z objetí lesa se vám opravdu nechce.
( 126 slov)
Diktát č. 2.
Pouštní bouře.
Počasí se začalo kazit. Od západu se začaly přibližovat černé a modré mraky. O půl hodiny později se strhla bouřka a my jsme začali sledovat její vývoj.
Ohnivě žlutý písek zašuměl, když stékal po strmém svahu hory. Zleva i zprava se ozve ostrý hvizd a z písku se na některých místech kouří a vře.
Všechno kolem obludně duní a stoupá: voda, okolní štíty, proudy písku.
Na horkou a neklidnou zem dopadají těžké kapky deště. Nemůžete se hnout ze svého místa, protože vás zrnka písku zuřivě bijí do obličeje. Najednou se počet kapek zvyšuje a písek je pokořen jejich silou.
Zdá se, že vlhkost zadržuje jeho impuls. Ale přesto déšť dokázal uklidnit vítr a pak zastavit nelítostnou bouři. "Nebezpečí pominulo," říká náš průvodce. Je čas posunout se vpřed. Nenapadlo nás, že by to mohlo udělat nevlídné počasí.
Brzy zavládlo dlouho očekávané ticho. Sbohem poušti!
(127 slov)
Diktát č. 3.
Statečný jezdec.
Lékař navrhl, aby zapomněl na bitvy, protože kvůli jeho vážnému zranění nebyla naděje na návrat do služby.
Zanedlouho přišel do chlapcovy zemljanky komisař a vyprávěl mu zajímavou mongolskou pohádku o nebojácném, čestném muži. Jmenoval se Gajdar. Přeloženo z mongolštiny do ruštiny je to jezdec, který cválá vpřed.
"Můj chlapče, je těžké jít dopředu!" - vysvětlil velitel brigády.
Ten chlapec byl Arkady Golikov. Vyrostl a vzpomněl si na nádhernou pohádku, která mu nejednou přišla na pomoc v nebezpečných životních situacích. Pak se stal vynikajícím spisovatelem a dal obrovské množství knih. Svá díla podepisoval jménem odvážného jezdce Gajdara.
(130 slov)
Diktát č. 4.
Památník psa.
V Paříži byl postaven pomník psovi. Na podstavci je tento nápis: „Udatný Barry zachránil čtyřicet lidí před smrtí. Během záchrany jedenačtyřiceti zemřel."
Svatí Bernardové jsou horští záchranáři. Jsou vycvičeni k hledání cestovatelů, kteří za špatného počasí zmizeli pod sněhovými lavinami. Na záda skautského psa jsou připevněny potřeby první pomoci: léky, deky, jídlo. Zvíře cítí, že nemůže pomoci. Pak zavolá lidi na pomoc a ti spěchají, aby dorazili na místo činu.
Barry našel čtyřicet lidí. Čtyřicátého prvního našel pod obrovskými sutinami, ale nešťastník nejevil známky života.
Pes ho vytáhl za kapotu. Oběť se brzy probudila, ale dostala strach, zamířila a střílela na svého nepřítele.
Tento příběh nadchl veřejnost a lidé postavili v hlavním městě Francie nebojácnému hrdinovi jménem Barry pomník.
(127 slov)
Diktát č. 5.
Osika.
Osika je úžasný strom, který je krásný i v zimě. Tenká krajka jeho větví je propletena bizarním vzorem.
Ptáci hnízdí v dutinách starých osik, v noci se schovávají a přes den spěchají, aby se chránili před nepřízní počasí a lesními neduhy. Zaneprázdněné veverky sbírají potravu na zimu a zajíci a losi si rádi pochutnávají na kůře osiky.
Aspen je užitečný strom. Dlouhou dobu byly lehké lodě vydlabané ze silných kmenů a vyráběly se jednoduché domácí potřeby: koryta, kádě, naběračky.
Procházíte se lesem, nespěcháte, neopatrným dotykem ulomíte větev a hned vás zasype ostnatý prašan. Najednou se utrhne těžký tetřev a kamsi poletí a zpod nohou vám vyděšeně vyskočí hravý zajíc.
Aspen se zřídka nachází v souvislých houštinách a čisté osikové lesy se téměř nikdy nenacházejí. Obvykle se usadí mezi břízami a smrky.
Před jarem osika zezelená zvláštní barvou a lidé radostně říkají: "Ahoj, jaro!"
(127 slov)
Diktát č. 6.
Nejkrásnější řeka.
Něva je úžasná řeka. Jeho délka od pramene k ústí je pouhých sedmdesát čtyři kilometrů. Něva má velmi unikátní pánev, která zahrnuje asi padesát jezer a více než tři tisíce pět set řek, malých i velkých. Etireky a jezera se navzájem propojují a tvoří komplexní síť.
Něva protéká širokou prohlubní a nemá žádné terasy ani záplavové území. Břehy řeky jsou převážně písčité, ale místy jsou hliněné. Jsou poměrně strmé a místy strmé, jejich výška dosahuje pěti až devíti metrů. Vylézt na ně není pro cestovatele s těžkými věcmi snadná překážka: batohy, lana, jídlo.
A sjíždění ledu Něvy si užívají jen lyžaři. Denně ujdou patnáct až šestnáct kilometrů.
Nízká rychlost umožňuje sportovcům dobrý výhled na okolí břehů řek. "Ano, naše řeka je dobrá v zimě i v létě!" - oni si myslí.
(129 slov)
Diktát č. 7.
Výkon vojáka.
Seržantu Nikolajovi Masalovovi bylo dvacet let. Bojoval více než dva tisíce kilometrů a do vítězství mu zbývalo asi čtyři sta metrů země.
Borci se napjatě připravovali na poslední rozhodující úder. Posádky děl a minometů hlásily, že jsou připraveny k boji, ale v tu chvíli zpod mostu seržant Masalov zaslechl někoho plakat.
K mostu byl pás dlouhý více než půl sta metrů, ale každý metr byl nepřátel ostřelován.
"Brzy zasáhnou zbraně a nic to dítě nezachrání," pomyslel si seržant. Miminko volalo o pomoc, mávalo rukama, ale nikdo na pomoc nespěchal.
Nebojácný vlajkonoš pluku se plazil, aby vytáhl zpod ohně dítě někoho jiného.
Náhle nějaká náhodná kulka zasáhla našeho vojáka. Německá dívka byla zachráněna, protože ji seržant zakryl svým pláštěm.
Dodnes je v Německu pomník sovětského vojáka s německou dívkou v náručí. Sláva tobě, ruský vojáku!
(130 slov)
Diktát č. 8.
Výkon trumpetisty.
Nacisté dlouho nemohli dobýt Brestskou pevnost, která byla ze všech stran obklíčena. Nepřátelé na ni sráželi bomby a ničili ji děly, ale hrdinská pevnost se stále nevzdala.
Petya Klypov – trubač, syn pluku. Každé ráno hrál svítání a večer - zhasla světla. Nacisté byli zuřiví a posílali balíčky granátů.
Ale teď nám došly nábojnice a granáty. Velitelé učinili rozhodnutí: vést zbytky posádky k průlomu, prorazit kruh nepřátel do lesa a stát se partyzány.
A pak Péťa opustil pevnost a zatroubil: "Útok, obránci!"
Připravte se na túru.Zima konečně skončila. Ráno východ vzplane stále jasněji. V klidu pláčou vrabci.
Tento týden jsem hodně koukal na batoh. Batoh je můj stálý společník a věrný kamarád. Chápu, že jak se blíží jaro, nemá rád věšení z karafiátu. Chce, aby se ho moje ruce dotýkaly, abych si mohl přišít přezku, kterou jsem ztratil při loňské túře. Čeká, až dám na dno potřebnou výbavu: háčky, plováky, ponory.
Přesto chudinka toužila po létě. Ale jednoho dne se v létě utopil, slunce vypálilo bělavé skvrny na jeho bocích. Zdálo se mi, že ho potěšilo, když jsem ho na podzim pověsil, aby si odpočinul.
Kvůli nepohodlné povaze kuřátka čekaly potíže. Jednoho dne jsem odněkud zaslechl hlasitý štěkot psa. Z hnízda je vidět jen řada beztvarých střech a dole na nějakého vrabce štěká huňatý pejsek. Nikdo si nechce nechat ujít tak zajímavý pohled a věž spadla přes okraj a málem vypadla z hnízda.
Věžové spěchají za matkou, aby sestoupili k potoku, aby se naučili létat. Neklidné kuřátko poprvé začalo hltavě pít chladnou vodu, ale na kluzkém kameni se jeho nohy rozestoupily a dítě spadlo. Proud ho okamžitě zavalil, ale matka byla blízko a rychle chytila neposeda zobákem za křídlo.
S pomocí rodičů se havrani naučili létat, stoupat a přistávat a cítili se jistě.
Tak začal život nové havranské generace.
Vstupní diagnostika
na podzim
Les už shodil listí. Dny přišly zatažené, ale tiché, bez větru, skutečné dny pozdního podzimu.
V takovém šeru se procházíte lesní cestou mezi mladými břízami, duby, osiky a lískovými keři. Neslyšíš zpěv ptáků, šustění listů. Jen někdy spadne na zem těžký, zralý žalud. Na holých listech visely kapky rosy z noční mlhy.
Vidíte daleko všude kolem. Vaše hruď lehce dýchá podzimní svěžestí, chcete jít dál a dál po stezce žluté s listím.
Najednou mezi listy spatříte barevnou hrudku. Tento pták při letu narazil do něčeho tvrdého.
"Musíme to vzít domů, jinak liška okamžitě najde ptáka v lese a sežere ho," rozhodl jsem se.
(90 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
Možnost 1 – Na holých listech...;
Možnost 2 - Najednou mezi listy...
2) Napište tři slova s různým pravopisem, uveďte podmínky pro výběr pravopisu.
3) Analyzujte libovolné dvě fráze.
Kontrolní diktát na téma "Opakování probraného v 5. třídě"
Dívka vyskočila z postele. Dům se nehýbal. Přes okno jasně svítilo slunce. Ellie běžela ke dveřím, otevřela je a překvapeně vykřikla.
Hurikán přinesl dům do země mimořádné krásy. Kolem se rozprostírá zelený les, na jehož okrajích rostou stromy se zralými plody. Na polích byly vidět záhony růžových, bílých a modrých květů. Drobní ptáčci a barevní motýli se třepotali ve vzduchu.
(96 slov)
(A. Volkov.)
Úkoly.
1) Rozeber věty:
Možnost 1 – Dívka vyskočila z postele.
Možnost 2 – Slunce jasně svítilo oknem.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – skočil;
Možnost 2 – rozložit.
4) Vysvětlete umístění interpunkčních znamének v 7 (možnost 1) a 8 (možnost 2) větách.
Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov"
Nocleh v lese
Kluci se usadili na kraji lesa. Někteří běželi sbírat klestí, jiní řezali větve na chatu. Zbytek věci rozebral, vyndal jídlo, hrnce, hrnky, lžíce.
Mezitím svítání pohaslo. Stmívalo se. Z lesa se ozývají veselé hlasy. V reakci na to byly slyšet radostné výkřiky čekajících. Velké svazky klestu se vykládají na mýtinu.
Kolik lovců dělá oheň! Kluci nadšeně rozdmýchávají první jiskřičky světel. Kouř z ohně se šíří jako hustá opona a brzy se rozhoří. Voda v hrnci vesele bublala.
Brzy všichni povečeřeli a začali se chystat do postele. Ale nezapomínají se strkat, bojovat a hádat se. A musíte vstávat za svítání! Zazní povel: "Všichni spí!" Tábor rychle utichne.
(102 slov)
(Podle A. Zueva.)
Úkoly.
1) Rozeber věty:
Možnost 1 – Kouř z ohně se šíří jako hustá opona a brzy vzplane.
Možnost 2 – Ale nezapomenou se strkat, bojovat, hádat se.
2) V každé složité větě uveďte gramatické základy.
Možnost 1 – pojďme běhat, něco sníst;
Možnost 2 – večeře, svítání.
4) Vysvětlete umístění interpunkčních znamének v předposlední větě.
Testový diktát na téma "Slovní zásoba. Frazeologie"
Místo popravy
Execution Place je nejstarší architektonickou památkou v Moskvě. Zpočátku to byla zaoblená cihlová plošina s dřevěným plotem pod přístřeškem stanu na vyřezávaných sloupech. Nachází se v centru Trojičného náměstí, od poloviny 17. století se mu začalo říkat Rudé náměstí.
Místo popravy hrálo zásadní roli v duchovním životě lidu a státu. Z tohoto místa byly vyhlašovány státní výnosy. Zde se lid dozvěděl o nástupu králů na trůn, vyhlášení války a uzavření míru.
Bojaři nesli dědice popraviště na svých ramenou, když mu bylo šestnáct let. A lidé viděli budoucího krále, aby ho dokázali rozeznat od podvodníka.
Patriarchové se modlili z místa popravy. Z ní na Květnou neděli patriarcha rozdával posvěcenou vrbu carovi, biskupům, bojarům, úředníkům okolnichy a dumy a četl lidem evangelium.
Místo popravy nebylo místem popravy. Popravy se prováděly poblíž na dřevěných plošinách.
(107 slov)
(V. Butromeev.)
Úkoly.
1) Najděte v textu zastaralá slova. Vysvětlete význam 2-3 zastaralých slov.
2) V každé složité větě uveďte gramatické základy.
3) Proveďte fonetický rozbor slov:
Možnost 1 – bojaři;
Možnost 2 – pro něj.
Závěrečný diktát za 1. čtvrtletí
Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.
V klidném zimním dni vyrazíte do lesa na lyžích, dýcháte a nenadechnete se. Pod stromy se rozprostírají bílé závěje a nad lesními cestami se v krajkových obloucích pod tíhou mrazu ohýbají mladé břízy.
Les je dobrý brzy a pozdě na jaře, kdy se v něm probouzí pulzující život. Sníh taje. V lese je stále více slyšet hlasy ptáků. Na lesních mýtinách se objevují rozmrzlé skvrny a sněženky rostou jako koberec. Na pahorcích vidíte silné brusinkové listy.
V jarním lese uslyšíte hodně. Na vrcholu vysokého smrku zpívá drozd. Tetřev lískový nenápadně skřípe, jeřábi si hrají v bažině. Nad žlutými vrbovými obláčky bzučí včely. (101 slov)
(Podle I. Sokolov-Mikitov. )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Rozeber věty:
Možnost 1 – Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.
Varianta 2 – V klidném zimním dni vyrazíte do lesa na lyžích, dýcháte a nenadechnete se.
3) Proveďte morfemickou a slovotvornou analýzu slov:
Možnost 1 – pružina;
Možnost 2 – les.
Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov. Pravopis"
Jako dospělý jsem mnohokrát pozoroval východ slunce. Potkal jsem ho v lese, když před úsvitem vítr přechází přes vrcholky hlav, když jsou proti obloze jasně vidět černé vrcholky stromů. Na trávě je rosa. Pavoučí síť natažená v lese se třpytí mnoha jiskrami. Voní jako pryskyřice za oroseného rána. Snažíte se udělat si cestu houštím lesa k řece.
Viděl jsem, jak slunce vycházelo nad svými rodnými poli, nad hustými houštinami keřů poblíž řeky. Průhledné zrcadlo vody odráží bledé hvězdy, tenký srpek měsíce. Slunce vychází za zpěvu bezpočtu ptáků a šepotu rákosí. Chladivá rosa na loukách září jako diamanty. Sedíte na břehu a čekáte na zrození nového dne.
(100 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova. )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfemickou a slovotvornou analýzu slov:
Možnost 1 – orosená, chladná;
Možnost 2 – diamant, nespočet.
3) Zapište slova s pravopisem „Nepřízvučná samohláska, ověřená přízvukem“. Uveďte pravopis. Vyberte zkušební slovo.
Diktát na téma "Podstatné jméno"
Ruská zima
Zasněžené zimy v Rusku jsou dobré! Špatné počasí ustupuje jasným dnům. Na slunci se lesknou hluboké závěje, velké řeky a malé potůčky zmizely pod ledem. Zima poprášila zemi vrstvou sněhu. Země odpočívá a nabírá na síle.
Zimní les je plný života. Datel zaklepal na suchý strom. Lesní bubeník bije po celém lese. Hlučně poletí líska tetřev, ze sněhového prachu se zvedne tetřev. Na větvích smrku sedělo hejno veselých křižáků. Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka. Hbitá malá veverka skáče z větve na větev.
Přiletěla tedy velká sova a vydala hlas. Ostatní sovy na ni odpověděly. Lesní myš tiše pištěla, běžela po sněhu a zmizela pod pařezem v závěji.
(112 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
1) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - špatné počasí, na větvičce;
Možnost 2 – se životem, na větvích.
2) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Varianta 1 – malá řeka;
Možnost 2 – mládě veverky.
3) Rozeberte 3 (možnost 1) a 5 (možnost 2) věty.
Kontrolní diktát na téma "Podstatné jméno"
Zpoza lesa probleskl paprsek slunce, dotkl se vrcholků stromů a našel v listí koule zelených jablek. Zahradou proběhl záchvěv světla a kapky rosy na trávě u cesty se třpytily jako diamanty.
Slunce se rozzářilo a husté větve stromů vzplanuly.
V teplém vzduchu tichého rána zazvonila první včelka. Za ní se vrhl další, pak třetí. Modrá vážka se posadila na úl, ale včelám je bezstarostný skokan lhostejný. Nemají čas. Dělají kroužky nad včelínem, volí směr a odlétají do lesů a luk.
Úly jsou stále oživenější a sběrači nektaru nyní krouží v nekonečných klubkách vzdušné příze. Na kraji cesty roste slunečnice. Včely to přitahuje, ale nejvíce milují lipové květy. Za jasného počasí nasbírá rodina těchto pracovitých neposedů až pět kilogramů medu.
(119 slov)
(Na základě knihy D. Zueva „Roční období“)
Úkoly.
1) Název textu.
Možnost 1 - na úlu, slunečnice;
Možnost 2 – sběračky, (k) propojka.
Možnost 1 – paprsek;
Možnost 2 – včela.
4) Rozeberte 1 (možnost 1) a 2 (možnost 2) věty.
Závěrečný diktát za 2. čtvrtletí na téma „Přídavná jména“
Loni na podzim jsem se vydal ke vzdálenému lesnímu jezeru. Za jasného podzimního dne je v lese ticho a světlo. Listí opadlo a nezastíní zem. Vítr korunou nešustí a ptáci nejsou slyšet. Už odletěli na jih. Kmeny stromů podporují oblohu. Mezi nimi je rozprostřen měkký koberec suchého listí. Mladé duby se vyskytují zřídka.
V takovém lese je každý zvuk slyšet daleko. Zajíc skáče, větev křupe, spadané listí šustí.
Posadil jsem se a podíval se. Najednou se voz listí valí přímo ke mně. "Ježek!" uhodl jsem "tahá suché listí do díry na podestýlce."
Pro ježka je velmi výhodné sbírat listy. Najde si místo, kde jich je hodně, rozloží jehličí a kutálí se, kolébá se ze strany na stranu. Ježek se postaví na tlapky, ale pod listy nebude vidět. Běží tedy ve zlatých šatech ke své díře.
(110 slov)
(Podle E. Nosova.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - (do) lesa (jezera);
Možnost 2 – měkký (koberec).
3) Proveďte fonetický rozbor slov:
Varianta 1 – jezero;
Možnost 2 – košík.
4) Proveďte analýzu interpunkce 10 (možnost 1) a 13 (možnost 2) vět.
Kontrolní diktát na téma "Přídavná jména"
Brzy v létě ráno vyrážíme na ryby. Sotva se rozednívá a příroda ještě tiše dřímá. V nížinách se rozprostírá mléčně bílá mlha. Prodíráme se úzkou stezkou mezi tmavě zelenými lískovými houštinami k říčce. Rosa pokrytá tráva se dotýká našich nohou. Stříbrné kapky rosy se třpytí v paprscích slunce.
Řeka není široká, ale docela hluboká. Každým rokem jeho břehy stále více zarůstají rákosím a keři. Řasy vyplavené vodou leží na písečném pobřeží. Vlna tiše šplouchá o boky rybářské lodi.
Vlezeme do rákosových houštin a tam se umístíme s rybářskými pruty.
Slunce začíná pálit, ale nespálí vám přes léto už opálený obličej a ramena. Vše kolem se proměňuje pod jeho paprsky. Řeka jasně jiskřila. Lehký vánek se dotkl pobřežních rákosí, tiše se zakymácely a mírně sklonily k vodě.
(119 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - brzy (ráno), (na) písčitém (břeh);
Varianta 2 – rybaření (loď), světlo (větřík).
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – stříbrná.
Kontrolní diktát na téma "Číslice"
Hloubka jezera Bajkal je 1640 metrů. Je nejhlubší na planetě. Obsahuje jednu pětinu světové sladké vody. Do Bajkalu se vlévá 336 řek a jedna vytéká - Angara.
Nedávno obyvatelé pobřežních vesnic klidně pili vodu přímo z jezera. Nyní trpí průmyslovým odpadem.
Okolní oblasti jezera Bajkal se před samotným jezerem oblékají do zimních šatů. Zima již v říjnu zahaluje skalnaté břehy do jiskřivého sněhobílého brnění a proměňuje smrky a obří sibiřské cedry v lesklé ledové postavy.
Lednové mrazy pokrývají jezero hustým ledem. Na některých místech jeho tloušťka dosahuje dvou metrů. Vypadá to jako nerovná deka.
V létě, dokonce i za bezvětrného dne, může náhle přifouknout prudký vítr a jezero se pak změní v nevlídné moře.
(113 slov)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - tisíc šest set čtyřicet;
Možnost 2 – pátá část.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – bezvětří.
4) Rozeberte poslední větu.
Závěrečný diktát za 3. čtvrtletí na téma "Zájmeno"
Olověná obloha se stále mračí, ale na chvíli proráží mezerami mraků paprsek jako meč. Jaro nabírá na rychlosti.
Ráno v nížinách přetrvává mírný chlad a na jižní straně kopce se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je podběl. Žluté košíky její květiny nelze s ničím zaměnit.
V růžovém vějíři paprsků se něco zablesklo. Jemně splývá s leskem vod a zbytky sněhu, nebetyčnou září slunce.
Někdo zpívá z křoví, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní a nenápadní, ale nyní mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a vřava havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se také vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví.
(118 slov)
(Na základě materiálů z knihy „Encyklopedie přírodních divů“)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Zapište zájmena, určete jejich kategorii.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – bezvětří.
4) Rozeberte věty 2 (možnost 1) a větu 5 (možnost 2) v posledním odstavci.
Diktát na téma "Sloveso"
Vzdejte se naléhavých záležitostí, vyjděte pozdě večer na písečný břeh řeky. Při dlouhém poslechu uslyšíte v rákosových houštinách nesrozumitelné šustění a neustávající zvuky.
Jednou v noci jsem seděl u svého stolu. Noc byla tichá, bezvětří, z řeky byly slyšet jen nějaké vzdálené zvuky. Najednou se zpod podlahy ozvaly tiché hlasy. Zněly jako šepot kuřat, která se probudila v hnízdě. Přemohla mě touha pochopit, kdo mluví pod podlahou. Pak jsem si uvědomil, že slyším povyk ježků.
Ježci jsou užitečná zvířata. Nikomu neubližují, nikoho se nebojí, ničí škodlivý hmyz, bojují s myší. Na zimu jdou ježci spát. Jejich malá doupata jsou pokryta sněhovými závějemi a celou zimu v nich klidně spí.
(108 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Graficky vysvětlete pravopis -tsya (-tsya) ve slovesu, který se vyskytuje v tomto textu.
3) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 – slyšet;
Možnost 2 – slyšeli to.
4) Načrtněte 1 větu posledního odstavce.
Kontrolní diktát na téma "Sloveso"
V zimě se zajíci živí kůrou stromů. V noci šlapou hlubokou stopu ve sněhu. Kdyby zajíc šel rovně, byl by okamžitě chycen. Zbabělost zachraňuje křivé. V noci neohroženě prochází poli a lesy a dělá rovné stopy. Když přijde ráno, spěchá ze strany na stranu ze strachu. Vyběhne cvalem vpřed, něčeho se zalekne a rozběhne se zpátky. Pokud zaslechne nějaké šustění, uskočí vší silou na stranu a odcválá dál od předchozí stopy. Pokud něco narazí, kosa se zase otočí zpět a zamíří do strany. Když se rozední, lehne si do sněhu.
Lovci ráno třídí zajícovy stopy, pletou se v nich a jsou překvapeni mazaností šikmého. A ani nepomyslí na to, že je mazaný. Prostě se všeho bojí.
(110 slov)
(Podle L. Tolstého)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 – chytli by to, je stále lehčí;
Možnost 2 – šel bych pěšky, obávám se.
4) Načrtněte 3 věty prvního odstavce.
Závěrečný diktát pro kurz 6. třídy
V záři večerního svítání je vidět rozeklaná palisáda z jedlí. Soumrak se prohlubuje a vše mizí v temnotě noci.
Pak se ale objeví měsíc a svým měkkým světlem zažene temnotu do lesního houští a zalije malou mýtinu stříbrnou září. Nic nepřeruší ticho.
Najednou pod těžkýma nohama někoho křupal sníh. Toto je kouřově šedý los. Klidně se prodírá k osiky a ústy s bílými rty popadne voňavé jehličí a odfrkne.
Bílý zajíc cválal a usadil se pod nízkým, ale rozvětveným stromem. Osika vyrušila losa, zavrtěl hlavou a větev se s rachotem ulomila. Zajíček se vzchopil a elegantně se zvedl na zadní nohy. Chutná větev ho přitahuje. Zajíci vždy sbírají výhonky osiky za losy.
Mezi sněhem zářícím měsíčním svitem stojí los, žvýká jehličí a vedle něj malý zajíc hlodá losí dárek. Hořkost osiky je sladší než cukr.
(117 slov)
(Podle D. Zueva.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte fonetický rozbor slov:
Možnost 1 – olej;
Možnost 2 – osika.
3) Proveďte morfologický rozbor
Možnost 1 – libovolné podstatné jméno;
Možnost 2 – libovolné přídavné jméno.
4) Analyzovat
Možnost 1 – jakákoli složitá věta;
Možnost 2 – jakákoli složitá věta.
Vstupní diagnostika
na podzim
Les už shodil listí. Dny přišly zatažené, ale tiché, bez větru, skutečné dny pozdního podzimu.
V takovém šeru se procházíte lesní cestou mezi mladými břízami, duby, osiky a lískovými keři. Neslyšíš zpěv ptáků, šustění listů. Jen někdy spadne na zem těžký, zralý žalud. Na holých listech visely kapky rosy z noční mlhy.
Vidíte daleko všude kolem. Vaše hruď lehce dýchá podzimní svěžestí, chcete jít dál a dál po stezce žluté s listím.
Najednou mezi listy spatříte barevnou hrudku. Tento pták při letu narazil do něčeho tvrdého.
"Musíme to vzít domů, jinak liška okamžitě najde ptáka v lese a sežere ho," rozhodl jsem se.
(90 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
Možnost 1 – Na holých listech...;
Možnost 2 - Najednou mezi listy...
2) Napište tři slova s různým pravopisem, uveďte podmínky pro výběr pravopisu.
3) Analyzujte libovolné dvě fráze.
Kontrolní diktát na téma "Opakování probraného v 5. třídě"
Dívka vyskočila z postele. Dům se nehýbal. Přes okno jasně svítilo slunce. Ellie běžela ke dveřím, otevřela je a překvapeně vykřikla.
Hurikán přinesl dům do země mimořádné krásy. Kolem se rozprostírá zelený les, na jehož okrajích rostou stromy se zralými plody. Na polích byly vidět záhony růžových, bílých a modrých květů. Drobní ptáčci a barevní motýli se třepotali ve vzduchu.
(96 slov)
(A. Volkov.)
Úkoly.
1) Rozeber věty:
Možnost 1 – Dívka vyskočila z postele.
Možnost 2 – Slunce jasně svítilo oknem.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – skočil;
Možnost 2 – rozložit.
4) Vysvětlete umístění interpunkčních znamének v 7 (možnost 1) a 8 (možnost 2) větách.
Lekce ruského jazyka v 6. třídě
Téma: Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov"
Účel lekce: kontrola znalostí získaných studiem tématu „Slovotvorba“
Nocleh v lese
Kluci se usadili na kraji lesa. Někteří běželi sbírat klestí, jiní řezali větve na chatu. Zbytek věci rozebral, vyndal jídlo, hrnce, hrnky, lžíce.
Mezitím svítání pohaslo. Stmívalo se. Z lesa se ozývají veselé hlasy. V reakci na to byly slyšet radostné výkřiky čekajících. Velké svazky klestu se vykládají na mýtinu.
Kolik lovců dělá oheň! Kluci nadšeně rozdmýchávají první jiskřičky světel. Kouř z ohně se šíří jako hustá opona a brzy se rozhoří. Voda v hrnci vesele bublala.
Brzy všichni povečeřeli a začali se chystat do postele. Ale nezapomínají se strkat, bojovat a hádat se. A musíte vstávat za svítání! Zazní povel: "Všichni spí!" Tábor rychle utichne.
(102 slov)
(Podle A. Zueva.)
Úkoly.
1) Rozeber věty:
Možnost 1 – Kouř z ohně se šíří jako hustá opona a brzy vzplane.
Možnost 2 – Ale nezapomenou se strkat, bojovat, hádat se.
2) V každé složité větě uveďte gramatické základy.
Možnost 1 – pojďme běhat, něco sníst;
Možnost 2 – večeře, svítání.
4) Vysvětlete umístění interpunkčních znamének v předposlední větě.
Testový diktát na téma "Slovní zásoba. Frazeologie"
Místo popravy
Execution Place je nejstarší architektonickou památkou v Moskvě. Zpočátku to byla zaoblená cihlová plošina s dřevěným plotem pod přístřeškem stanu na vyřezávaných sloupech. Nachází se v centru Trojičného náměstí, od poloviny 17. století se mu začalo říkat Rudé náměstí.
Místo popravy hrálo zásadní roli v duchovním životě lidu a státu. Z tohoto místa byly vyhlašovány státní výnosy. Zde se lid dozvěděl o nástupu králů na trůn, vyhlášení války a uzavření míru.
Bojaři nesli dědice popraviště na svých ramenou, když mu bylo šestnáct let. A lidé viděli budoucího krále, aby ho dokázali rozeznat od podvodníka.
Patriarchové se modlili z místa popravy. Z ní na Květnou neděli patriarcha rozdával posvěcenou vrbu carovi, biskupům, bojarům, úředníkům okolnichy a dumy a četl lidem evangelium.
Místo popravy nebylo místem popravy. Popravy se prováděly poblíž na dřevěných plošinách.
(107 slov)
(V. Butromeev.)
Úkoly.
1) Najděte v textu zastaralá slova. Vysvětlete význam 2-3 zastaralých slov.
2) V každé složité větě uveďte gramatické základy.
3) Proveďte fonetický rozbor slov:
Možnost 1 – bojaři;
Možnost 2 – pro něj.
Závěrečný diktát za 1. čtvrtletí
Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.
V klidném zimním dni vyrazíte do lesa na lyžích, dýcháte a nenadechnete se. Pod stromy se rozprostírají bílé závěje a nad lesními cestami se v krajkových obloucích pod tíhou mrazu ohýbají mladé břízy.
Les je dobrý brzy a pozdě na jaře, kdy se v něm probouzí pulzující život. Sníh taje. V lese je stále více slyšet hlasy ptáků. Na lesních mýtinách se objevují rozmrzlé skvrny a sněženky rostou jako koberec. Na pahorcích vidíte silné brusinkové listy.
V jarním lese uslyšíte hodně. Na vrcholu vysokého smrku zpívá drozd. Tetřev lískový nenápadně skřípe, jeřábi si hrají v bažině. Nad žlutými vrbovými obláčky bzučí včely. (101 slov)
(Podle I. Sokolov-Mikitov . )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Rozeber věty:
Možnost 1 – Ruský les je dobrý ve všech ročních obdobích: v zimě, v létě, na podzim a na jaře.
Varianta 2 – V klidném zimním dni vyrazíte do lesa na lyžích, dýcháte a nenadechnete se.
3) Proveďte morfemickou a slovotvornou analýzu slov:
Možnost 1 – pružina;
Možnost 2 – les.
Kontrolní diktát na téma "Tvoření slov. Pravopis"
Jako dospělý jsem mnohokrát pozoroval východ slunce. Potkal jsem ho v lese, když před úsvitem vítr přechází přes vrcholky hlav, když jsou proti obloze jasně vidět černé vrcholky stromů. Na trávě je rosa. Pavoučí síť natažená v lese se třpytí mnoha jiskrami. Voní jako pryskyřice za oroseného rána. Snažíte se udělat si cestu houštím lesa k řece.
Viděl jsem, jak slunce vycházelo nad svými rodnými poli, nad hustými houštinami keřů poblíž řeky. Průhledné zrcadlo vody odráží bledé hvězdy, tenký srpek měsíce. Slunce vychází za zpěvu bezpočtu ptáků a šepotu rákosí. Chladivá rosa na loukách září jako diamanty. Sedíte na břehu a čekáte na zrození nového dne.
(100 slov)
(Podle I. Sokolov-Mikitov . )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfemickou a slovotvornou analýzu slov:
Možnost 1 – orosená, chladná;
Možnost 2 – diamant, nespočet.
3) Zapište slova s pravopisem „Nepřízvučná samohláska, ověřená přízvukem“. Uveďte pravopis. Vyberte zkušební slovo.
Diktát na téma "Podstatné jméno"
Ruská zima
Zasněžené zimy v Rusku jsou dobré! Špatné počasí ustupuje jasným dnům. Na slunci se lesknou hluboké závěje, velké řeky a malé potůčky zmizely pod ledem. Zima poprášila zemi vrstvou sněhu. Země odpočívá a nabírá na síle.
Zimní les je plný života. Datel zaklepal na suchý strom. Lesní bubeník bije po celém lese. Hlučně poletí líska tetřev, ze sněhového prachu se zvedne tetřev. Na větvích smrku sedělo hejno veselých křižáků. Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka. Hbitá malá veverka skáče z větve na větev.
Přiletěla tedy velká sova a vydala hlas. Ostatní sovy na ni odpověděly. Lesní myš tiše pištěla, běžela po sněhu a zmizela pod pařezem v závěji.
(112 slov)
(Podle I. Sokolov-Mikitov .)
Úkoly.
1) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - špatné počasí, na větvičce;
Možnost 2 – se životem, na větvích.
2) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Varianta 1 – malá řeka;
Možnost 2 – mládě veverky.
3) Rozeberte 3 (možnost 1) a 5 (možnost 2) věty.
Kontrolní diktát na téma "Podstatné jméno"
Zpoza lesa probleskl paprsek slunce, dotkl se vrcholků stromů a našel v listí koule zelených jablek. Zahradou proběhl záchvěv světla a kapky rosy na trávě u cesty se třpytily jako diamanty.
Slunce se rozzářilo a husté větve stromů vzplanuly.
V teplém vzduchu tichého rána zazvonila první včelka. Za ní se vrhl další, pak třetí. Modrá vážka se posadila na úl, ale včelám je bezstarostný skokan lhostejný. Nemají čas. Dělají kroužky nad včelínem, volí směr a odlétají do lesů a luk.
Úly jsou stále oživenější a sběrači nektaru nyní krouží v nekonečných klubkách vzdušné příze. Na kraji cesty roste slunečnice. Včely to přitahuje, ale nejvíce milují lipové květy. Za jasného počasí nasbírá rodina těchto pracovitých neposedů až pět kilogramů medu.
(119 slov)
(Na základě knihy D. Zueva „Roční období“ )
Úkoly.
1) Název textu.
Možnost 1 - na úlu, slunečnice;
Možnost 2 – sběračky, (k) propojka.
Možnost 1 – paprsek;
Možnost 2 – včela.
4) Rozeberte 1 (možnost 1) a 2 (možnost 2) věty.
Závěrečný diktát za 2. čtvrtletí na téma „Přídavná jména“
Loni na podzim jsem se vydal ke vzdálenému lesnímu jezeru. Za jasného podzimního dne je v lese ticho a světlo. Listí opadlo a nezastíní zem. Vítr korunou nešustí a ptáci nejsou slyšet. Už odletěli na jih. Kmeny stromů podporují oblohu. Mezi nimi je rozprostřen měkký koberec suchého listí. Mladé duby se vyskytují zřídka.
V takovém lese je každý zvuk slyšet daleko. Zajíc skáče, větev křupe, spadané listí šustí.
Posadil jsem se a podíval se. Najednou se voz listí valí přímo ke mně. "Ježek!" uhodl jsem "tahá suché listí do díry na podestýlce."
Pro ježka je velmi výhodné sbírat listy. Najde si místo, kde jich je hodně, rozloží jehličí a kutálí se, kolébá se ze strany na stranu. Ježek se postaví na tlapky, ale pod listy nebude vidět. Běží tedy ve zlatých šatech ke své díře.
(110 slov)
(Podle E. Nosova.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - (do) lesa (jezera);
Možnost 2 – měkký (koberec).
3) Proveďte fonetický rozbor slov:
Varianta 1 – jezero;
Možnost 2 – košík.
4) Proveďte analýzu interpunkce 10 (možnost 1) a 13 (možnost 2) vět.
Kontrolní diktát na téma "Přídavná jména"
Brzy v létě ráno vyrážíme na ryby. Sotva se rozednívá a příroda ještě tiše dřímá. V nížinách se rozprostírá mléčně bílá mlha. Prodíráme se úzkou stezkou mezi tmavě zelenými lískovými houštinami k říčce. Rosa pokrytá tráva se dotýká našich nohou. Stříbrné kapky rosy se třpytí v paprscích slunce.
Řeka není široká, ale docela hluboká. Každým rokem jeho břehy stále více zarůstají rákosím a keři. Řasy vyplavené vodou leží na písečném pobřeží. Vlna tiše šplouchá o boky rybářské lodi.
Vlezeme do rákosových houštin a tam se umístíme s rybářskými pruty.
Slunce začíná pálit, ale nespálí vám přes léto už opálený obličej a ramena. Vše kolem se proměňuje pod jeho paprsky. Řeka jasně jiskřila. Lehký vánek se dotkl pobřežních rákosí, tiše se zakymácely a mírně sklonily k vodě.
(119 slov)
(Podle I. Sokolova-Mikitova.)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - brzy (ráno), (na) písčitém (břeh);
Varianta 2 – rybaření (loď), světlo (větřík).
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – stříbrná.
Kontrolní diktát na téma "Číslice"
Hloubka jezera Bajkal je 1640 metrů. Je nejhlubší na planetě. Obsahuje jednu pětinu světové sladké vody. Do Bajkalu se vlévá 336 řek a jedna vytéká - Angara.
Nedávno obyvatelé pobřežních vesnic klidně pili vodu přímo z jezera. Nyní trpí průmyslovým odpadem.
Okolní oblasti jezera Bajkal se před samotným jezerem oblékají do zimních šatů. Zima již v říjnu zahaluje skalnaté břehy do jiskřivého sněhobílého brnění a proměňuje smrky a obří sibiřské cedry v lesklé ledové postavy.
Lednové mrazy pokrývají jezero hustým ledem. Na některých místech jeho tloušťka dosahuje dvou metrů. Vypadá to jako nerovná deka.
V létě, dokonce i za bezvětrného dne, může náhle přifouknout prudký vítr a jezero se pak změní v nevlídné moře.
(113 slov)
(Na základě materiálů z knihy „Encyklopedie přírodních divů“ )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 - tisíc šest set čtyřicet;
Možnost 2 – pátá část.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – bezvětří.
4) Rozeberte poslední větu.
Závěrečný diktát za 3. čtvrtletí na téma "Zájmeno"
Olověná obloha se stále mračí, ale na chvíli proráží mezerami mraků paprsek jako meč. Jaro nabírá na rychlosti.
Ráno v nížinách přetrvává mírný chlad a na jižní straně kopce se již rozsvítila žlutá světýlka nějaké rostliny. Tohle je podběl. Žluté košíky její květiny nelze s ničím zaměnit.
V růžovém vějíři paprsků se něco zablesklo. Jemně splývá s leskem vod a zbytky sněhu, nebetyčnou září slunce.
Někdo zpívá z křoví, jako když zvoní stříbrný zvon. Ovesné vločky! V zimě jsou malátní a nenápadní, ale nyní mluví plným hlasem. Uplyne nějaký týden a vřava havranů a zpěv skřivánků oznámí vítězství jara. Ostatní ptáci se také vrátí. Na cestě do svých rodných míst budou muset překonat mnoho obtíží, ale žádné překážky je nezastaví.
(118 slov)
(Na základě materiálů z knihy „Encyklopedie přírodních divů“ )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Zapište zájmena, určete jejich kategorii.
3) Proveďte morfemickou analýzu slov:
Možnost 1 – klidně;
Možnost 2 – bezvětří.
4) Rozeberte věty 2 (možnost 1) a větu 5 (možnost 2) v posledním odstavci.
Diktát na téma "Sloveso"
Vzdejte se naléhavých záležitostí, vyjděte pozdě večer na písečný břeh řeky. Při dlouhém poslechu uslyšíte v rákosových houštinách nesrozumitelné šustění a neustávající zvuky.
Jednou v noci jsem seděl u svého stolu. Noc byla tichá, bezvětří, z řeky byly slyšet jen nějaké vzdálené zvuky. Najednou se zpod podlahy ozvaly tiché hlasy. Zněly jako šepot kuřat, která se probudila v hnízdě. Přemohla mě touha pochopit, kdo mluví pod podlahou. Pak jsem si uvědomil, že slyším povyk ježků.
Ježci jsou užitečná zvířata. Nikomu neubližují, nikoho se nebojí, ničí škodlivý hmyz, bojují s myší. Na zimu jdou ježci spát. Jejich malá doupata jsou pokryta sněhovými závějemi a celou zimu v nich klidně spí.
(108 slov)
(Podle I. Sokolov-Mikitov .)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Graficky vysvětlete pravopis -tsya (-tsya) ve slovesu, který se vyskytuje v tomto textu.
3) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 – slyšet;
Možnost 2 – slyšeli to.
4) Načrtněte 1 větu posledního odstavce.
Kontrolní diktát na téma "Sloveso"
V zimě se zajíci živí kůrou stromů. V noci šlapou hlubokou stopu ve sněhu. Kdyby zajíc šel rovně, byl by okamžitě chycen. Zbabělost zachraňuje křivé. V noci neohroženě prochází poli a lesy a dělá rovné stopy. Když přijde ráno, spěchá ze strany na stranu ze strachu. Vyběhne cvalem vpřed, něčeho se zalekne a rozběhne se zpátky. Pokud zaslechne nějaké šustění, uskočí vší silou na stranu a odcválá dál od předchozí stopy. Pokud něco narazí, kosa se zase otočí zpět a zamíří do strany. Když se rozední, lehne si do sněhu.
Lovci ráno třídí zajícovy stopy, pletou se v nich a jsou překvapeni mazaností šikmého. A ani nepomyslí na to, že je mazaný. Prostě se všeho bojí.
(110 slov)
(Podle L. Tolstoj )
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte morfologický rozbor slov:
Možnost 1 – chytli by to, je stále lehčí;
Možnost 2 – šel bych pěšky, obávám se.
4) Načrtněte 3 věty prvního odstavce.
Závěrečný diktát pro kurz 6. třídy
V záři večerního svítání je vidět rozeklaná palisáda z jedlí. Soumrak se prohlubuje a vše mizí v temnotě noci.
Pak se ale objeví měsíc a svým měkkým světlem zažene temnotu do lesního houští a zalije malou mýtinu stříbrnou září. Nic nepřeruší ticho.
Najednou pod těžkýma nohama někoho křupal sníh. Toto je kouřově šedý los. Klidně se prodírá k osiky a ústy s bílými rty popadne voňavé jehličí a odfrkne.
Bílý zajíc cválal a usadil se pod nízkým, ale rozvětveným stromem. Osika vyrušila losa, zavrtěl hlavou a větev se s rachotem ulomila. Zajíček se vzchopil a elegantně se zvedl na zadní nohy. Chutná větev ho přitahuje. Zajíci vždy sbírají výhonky osiky za losy.
Mezi sněhem zářícím měsíčním svitem stojí los, žvýká jehličí a vedle něj malý zajíc hlodá losí dárek. Hořkost osiky je sladší než cukr.
(117 slov)
(Podle D. Zuev .)
Úkoly.
1) Název textu.
2) Proveďte fonetický rozbor slov:
Možnost 1 – olej;
Možnost 2 – osika.
3) Proveďte morfologický rozbor
Možnost 1 – libovolné podstatné jméno;
Možnost 2 – libovolné přídavné jméno.
4) Analyzovat
Možnost 1 – jakákoli složitá věta;
Možnost 2 – jakákoli složitá věta.
Kontrolní diktáty pro 6. ročník.
I. Opakováním toho, co se naučili v 5. třídě.
№ 1.
Malý jelen.
Mezi horami v divočině žil starý lovec Emelya se svým vnukem Grishutkou. Grishutkův otec zemřel před třemi lety. Matku sežrali vlci, když se pozdě v zimě vrátila s Grishutkou ze sousední vesnice. Matka Grishutka přikryla tělem a zachránila mu život. 4 Chlapec ležel nemocný a nastydl.
Jednou se můj dědeček vydal na lov 3 . Grishutka ho požádal, aby přinesl žlutého jelena. Den byl horký. Ale tady je známá trhlina. Na kraji lesa stál jelen. Emelya začala mířit, ale srna se rozběhla kolem 2 ze strany na stranu.
Najednou Emelya uviděla v křoví žluté koloucha na tenkých nohách. Lovec znovu zamířil. Pak si ale vzpomněl na Grishutkovu matku, sklonil pistoli a hvízdl. 4 Koloušek zmizel v křoví 3 .
Grishutka se vesele smál, když to dědeček vyprávěl 2 o tom, jak koloušek utekl.
№ 2.
O Michailu Prishvinovi.
Prishvin strávil své dětství a mládí ve středním Rusku. Jeho rodina žila na panství nedaleko vesnice. Zde se od vesnice k vesnici táhnou lesy, pole, zeleninové zahrady a sady s nádhernými rostlinami. Břehy řeky jsou porostlé smuteční vrbou. Tak tichý! Sto kroků od vás slyšíte, jak přes suché listí utíká myš. Občas se zpoza mraků objeví paprsek slunce a hned zmizí.
Jako chlapec se Prishvin naučil pozorovat a naslouchat přírodě. Jeho citlivé ucho slyšelo šustění listí a šepot větru a jeho bystré oko vidělo každý výhonek a stéblo trávy.
S tužkou a sešitem Prishvin navštívil Ural, Sibiř a Karélii. V přírodě objevil mnohá tajemství a představil je svým čtenářům. Četli jste jeho knihy?
№ 3.
Kdo seje v lese?
Krtci pracovali v noci v lese na mýtině a všechno to vyhrabali. Navršili hromady zeminy a vyorali brázdy. Pro člověka bylo obtížné se po této orné půdě pohybovat. Déšť smáčel krtčí pole, slunce ho zahřívalo. Kdy se začne setí?
Smrky se usadily kolem mýtiny a otevřely své šišky. Zvedl se vítr a tiše letěli dolů na žlutých padácích 2 světlá semena. Některé odnesl vítr z mýtiny, jiné se zapletly do trávy. Mnohé ale skončily na volné orné půdě a rostly zde jedle. Vyčnívají se zelenými svíčkami. 4 Nyní vstoupíte do lesa a neuvidíte volné 2 místa.
Takže krtci na jaře orají, stromy a vítr sejí a lesní paseky zarůstají 2 stromy.
II. Na téma „Morfemika a tvoření slov“.
№1.
Ztratil se.
Večerní svítání slábne. Studený vzduch naplňuje namodralá mlha. 4
Rozhodl jsem se vrátit domů. Rychle jsem prošel houštím keřů. U mých nohou se rozprostírala pláň a za ní se jako zeď tyčil ponurý les. Rozhlédl jsem se a sešel z kopce. Vysoká tráva na dně údolí byla bílá jako rovný ubrus. Přede mnou se doširoka rozprostíralo nízké křoví a za nimi byla do dálky vidět opuštěná krajina. 2 pole. Jak se dostat domů?
Vyšel jsem na okraj a prošel jsem pole. Úzkou je velmi těžké se dostat 1 cesta. Všude kolem rostlo vysoké žito. Nízko letěl noční pták a dotkl se mě křídlem.
Moje kroky se rozléhaly v tichu.
Pak se ale na večerní obloze rozzáří hvězdy a začne zářit srpek nového měsíce. Teď jsem znal cestu a předpokládal, že za hodinu budu doma.
III. Na téma "Podstatné jméno".
Loupež za bílého dne.
Na dvoře je hluboká miska s bahnitou vodou. 4 Hospodyně na to slepicím hází kůrky chleba. 4
Do misky přišlo štěně Funtik 3 A , Ne plýtvání časem , vytáhl 2 z vody 3 jedlá kůrka. Mladý tlustý kohout vypadal naštvaně 2 na Funtiku. Kohout této loupeži nemohl uvěřit. Jeho oči jsou podlité krví. Kohout se rozzlobil. Roztáhl tlapy, vrhl se k Funtikovi a kloval ho do hlavy. Ozvalo se hlasité zaklepání a štěně se strašlivým křikem vběhlo pod dům.
Kohout zamával křídly a zakokrhal tak hlasitě, že se všechna kuřata rozběhla. Kohout vypadal vítězně. Právě odehnal zloděje, který mohl všechny nechat bez jídla. Kohout kloval do kůrky a znechuceně ji odhodil. Neměl rád vůni kůrky. Voněla jako Funtik.
IV. Na téma „Přídavná jména“.
(Titul.)
Byla brzy mlha 2 ráno. Nad vesnicí zakokrhali kohouti.
Odešli jsme, když se rozednilo. Cesta byla rovná. Usadili jsme se 2 k odpočinku na písečném břehu jezera.
Slunce už vyšlo a na rostlinách se leskla rosa. Jeho kapky se třpytily na trávě jako korálky. Lehký vánek se dotkl stříbrné hladiny jezera. 4 V pobřežních 2 Kachny se probudily v křoví. 4
Brzy přiběhli 2 opálili děti a začali plavat. "Kluci, pojďte k nám!" - volali nám. Přijali jsme jejich nabídku a s potěšením se ponořili do studené vody.
Ráno bylo krásné a čekal nás dlouhý den. Měli jsme se dobře s novými přáteli.
V. Na téma „Číslice“.
K Polaku na lyžích.
(16) březen (1975) statečný s...merka ru(s,ss)kih 2 sportovci v čele s Dmitrijem Shparem se poprvé vydali na lyže na (severní) severní pól. Za (76) dní bylo (1500) kilometrů obtížných... cest pokryto ledovými (n,nn) humny s nebezpečnými(?) trhlinami 2 a rozvod...yami v podmínkách neustálého chladu(ů). Během expedice... dosáhla nejnižší teplota vzduchu 2 (-45) stupňů. Obzvláště náročných bylo posledních pár kilometrů cesty. Mladíci byli vyčerpaní. Kvůli husté... neprostupné... mlze, se kterou je Arktida potkávala na přístupech k pólu, cesta (n,nn) téměř (ne)prošla symbolickým bodem (?) s hloubkou přes (4 ) k...kilometrů. Geografickou polohu pólu lze určit pouze pomocí Slunce. Ale Slunce (ne)bylo. Ale (31. května) náhlý sluneční paprsek(?) umožnil Shparovi najít bod(?) (severního) severního pólu.
Stateční a (s,ss)výzkumníci dokončili spoustu (?)vědecké (?) práce a významně...významně přispěli do pokladnice našich...x vědomostí o (A,a) Arktidě, o životě... člověk v (ne)obvyklých(?)drsných podmínkách.
VI. Na téma "Zájmeno".
(Titul.)
Jedné letní noci(?) jsem... 2 v mém pokoji u stolu. Noc(?) byla tichá, jen z řeky don... se linuly nějaké slabé zvuky 2 světlo... zvuky. V plné noční (?) tmě, pod podlahou (v) jiných p... byly slyšet něčí (ty) hlasy. Vypadali jako...p...sladká kuřátka...která...se probudila (v)...zde. Ale jaká kuřátka... by mohla být (in) pod zemí 2 ? Dlouho jsem (ne)rozuměl, kdo se mnou mluví 3 pod podlahou. Pak jsem si uvědomil, že to byl ježek (ježci).
Ježek (ježci) jsou tichá a pokorná zvířata. Samozřejmě, že (ne)umí mluvit. Slyšel jsem je v... Já vím. Oni (n...) ubližují (ne)komu a (n...) koho (ne)se bojí (?). Přes den spí a v noci vyráží (na) lov. Ničí škodlivý hmyz a bojují (s) krysami a myšmi 4 .
Na zimu jdou ježek(i) spát. Jejich malá doupata jsou pokryta sněhovými závějemi a celou zimu klidně spí.
(Podle I.I. Sokolov - Mikitov.)
VII. Na téma "Sloveso".
Jeřáby.
Vracejí se každý rok 3 jeřáby ze vzdálených teplých krajin do jejich rodné bažiny. Přes moře a širé stepi, nad světlými řekami a modrými lesy létají jeřábi na jaře do své domoviny.
Porostlý vysokým rákosím a loňským suchopárem 2 velká bažina. 4 Opatrní jeřábi staví hnízda na nejhůře přístupných místech. Mohou žít klidně v nepřístupné bažině. Vlk neprojde bažinou, liška se neproplíží a opatrný rys se neproplíží. Na jaře vedou jeřábi veselé kulaté tance. 4 Shromáždí se 3 v kruhu v bažině mávají křídly a jejich hlučné hlasy jsou slyšet po celém lese.
Brzy se vylíhne 2 V bažině jsou dlouhonohá, nemotorná jeřábí mláďata a jeřábi pro ně začnou chytat žáby a hady. Jeřábové vyrostou a naučí se létat.
VII. Závěrečné kontrolní diktáty.
№ 1.
Historie Kashtanky.
Byla zima. Sníh padal v nadýchaných vločkách a příjemně se dotýkal obličeje. Červený pes se přitiskl ke vstupním dveřím, bezmocně ječel a třásl se zimou. Chtěla se zahřát, ale nikdo nespěchal, aby jí pomohl.
Najednou někdo zatlačil na dveře. Pes vyskočil a uviděl malého muže v koženém kabátě. Důvěřivě se dotkla jeho ruky. Setřásl jí sníh ze zad a pokynul jí, aby ho následovala. Doma jí dal plechový talíř s podšálkem a pes zůstal bydlet s ním.
Ukázalo se, že cizinec je slavný cirkusový umělec Durov.
Příběh Kaštanky je popsán ve slavném příběhu Čechova. Ne každý ale ví, že tesař Durova žaloval. Chtěl toho psa zpátky. Durov nabídl majiteli spoustu peněz a tesař začal váhat. Rozhodčí měl pocit, že se na psa tolik neváže. Kaštan zůstal umělci.
Historie Kashtanky.
Byla zima. Sníh padal v nadýchaných vločkách a příjemně se dotýkal mého obličeje. Zrzka s..bach(?)ka 2 přitiskl (proti) dveře pod...příjezdovou cestu...bezmocně pištěl a tak dále...bodal 2 (za studena. Chtěla se nechat zahřát(?), ale nikdo (nepospíchal) jí pomoci(?).
Najednou někdo zatlačil na dveře. S..baka vyskočil a uviděl (ne) vysokého muže v koženém (n, nn) kabátu. S důvěrou se dotkla jeho ruky 4 . Setřásl jí sníh ze zad a vzpomněl si (za) na sebe. Doma jí dal plechový(n,nn) modrý talíř a zbyla mu s..tanka.
Tím (ne)známým se ukázal být slavný chrámový umělec Durov.
Historie Kashtanku... je popsána ve slavné... 2 ra(s,ss)kaz... Čechov. Ale ne každý ví, že se tesař (s) Durovem soudil. Chtěl to vrátit z...Baku. Durov nabídl majiteli více peněz a tesař začal váhat (?) Soud..cítil jsem..cítil jsem, že není tak připoutaný...k s..tanku... Kashtanka zůstala (s)umělcem.
№ 2.
jarní ráno.
Hezké jarní ráno! Před svítáním se obloha vyjasnila 2 , a kvůli modrému pruhu se zdálo 2 Slunce. Nad úzkou řekou se rozprostírá mlha a začíná vířit zlatý kouř.
Takhle brzy tu nikoho nepotkáte. Před úsvitem 2 Ticho není dlouho rušeno žádnými zvuky ani hlasy. Jen tráva, těžká rosou, leží nízko u země a leskne se stříbrnými kapkami. 4
Ale pak to přijde 2 tiché klepání datla a les se plní ptačím zpěvem. Všechno se v jarním ránu raduje: ptáci, stromy, květiny. Z keře vyskočil zajíc a z větví spustil kapky rosy. 4 Sněhurka 2 mraky někdy vrhají lehký stín na jasně zelenou trávu a modrou hladinu řeky. Naplňuje se nevysvětlitelný pocit radosti 2 duše. "Dobré ráno, přírodo!" - Křičím a ztuhnu slastí.
№ 3.
Bydleli jsme na vesnici. Náš dům stál na břehu Kamy. 4 Jednoho rána přiběhne můj malý syn 2 , sáhne si do prsou, vytáhne živý phalarope a pustí ho na podlahu. Úžasný pták 2 chodí kolem chaty, nebojí se nás. Rozhodli jsme se to vydat.
Znal jsem takovou velkou díru s vodou v lese. Tam jsme vypustili ptáka. O dva dny později jsme se vrátili. Najednou nám něco blesklo nad hlavou. Toto je naše přistání phalarope na vodě 3 , doplaval a spadl k nohám svého malého syna 3 .
Brzy se ptáčci vydají na podzimní cestu. 4 Na jaře ale poletí znovu.
Chlapi, pokud vidíte falarope, nedotýkejte se jich! Koneckonců, vaše duše se cítí tak dobře, když ve vás bezbranný tvor pevně věří!
Diktáty slovní zásoby:
Možnost 1.
hřebík, přiblížit se, Bajkal, útočiště, přidat, pobřežní, rostlina, opřít se, přinést, připojit, uvázat, stanice, zpomalit, atraktivní, láskyplný, zvyknout si, sklonit se, přiblížit se, přistát, kraj silnice, najít chybu, dorazil, přemýšlet o, kauterizovat, aplikovat, srolovat, přilepit, Kaspický, přilepit, připevnit, obléknout se, obléknout se, připsat, otevřít, zvednout, skočit, připojit se, schovat, připnout, předstírat, ztišit, ztišit, připevnit, dupnout .
Možnost 2.
Milý, pohrdavý, nejnepříjemnější, klidně, stop, přerušení, bariéra, překážka, stop, přeměna, svěření, nebezpečný, nejnudnější, učitel, svést, nástupce, nadřazenost, interpunkce, proměnit, vychvalovat.
Možnost 3.
Přijet do města - zůstat v horách, starat se o sirotka - pohrdat nepřítelem, přikládat důležitost - zradit ideály, sklonit hlavu před praporem - sklonit hlavu k matčině hrudi, udělat splněný sen - zavřít dveře, nástupcem básníka je rozhlasový přijímač; výsady, volný, dobrodružný, rozmarný, příkladný, primitivní, slušný, rozmar, zásadový, řád, vlastní, přítomný; prezident, pronásledovat, zastupovat.
Možnost 4.
Přistát na břehu, otrávený bonbóny, kraj jezera, blokovat cestu, přerušit konverzaci, stát se závislým na čtení, pozvednout závoj tajemství, šustit v pobřežních křovinách, přivázat se ke stromu, přitáhnout pozornost, nepřetržitý šepot vln , neboj se překážek, klidný člověk, město se proměnilo, zajímavá kniha, pohrdavý pohled, velmi špatný den, překonávej obtíže, postav se na špičky, proměněný kraj, proměněný v led, přestaň se hádat se staršími, obrovský žalud, velmi vtipná kresba, pronásleduj tu bestii.
Možnost 5.
Nepřístupné vrcholy, zvyknout si na požadavky, pilný student, nesmiřitelný člověk, částečný přístup, přátelský soused, ozdobný vzor, odmítavý postoj, navštěvovat přednášku, soudit nestranně.
Možnost 6.
Dát smysl – oddat se vzpomínkám; dorazit na základnu - zůstat na dovolené; konečným snem je kaple do domu; začít pracovat znamená porušit zákon; oživit - zavřít dveře; poklonit se před někým - strom se sklonil k zemi; pohrdat nebezpečím znamená starat se o sirotka.
Diktáty 6. třídy:
Možnost 1.
Na obloze se láme svítání. Prodírám se úzkou pěšinkou hustým žitem. Těžké klasy se dotýkají mé tváře a zdá se, že se mě snaží zadržet. Z houštin u cesty vyletěla křepelka a zmizela v žitě.
Slunce vychází a jeho paprsky osvětlují vzdálená pole a pobřežní keře poblíž řeky. Na slunci se krásně leskne.
Tady je les. Čekal jsem, že zde nasbírám hodně lesních plodů a najdu houby. Moje domněnky byly správné. Bobule doslova pokrývaly lesní mýtiny. Jakmile se posadíte, vidíte, jak se v trávě skrývají hlávky zralých jahod a hřibů. 1
Dlouho jsem se toulal lesem. S obtížemi jsem domů nesl plný košík sladkých bobulí. Během jednoho dne jsem měl obličej a ruce opálené. Po takové procházce je dobré se vykoupat a lehnout si k odpočinku na čerstvé seno. (109 slov).
Možnost 2.
První sníh padá koncem podzimu. Proměňuje vše kolem. Nadýchané sněhové vločky se jemně dotýkají země a ona se obléká do oslnivého oblečení. Cesty a střechy domů zbělely. Vícebarevné jiskry mrazu se rozzáří a září. Olověná voda tmavne mezi bělavými pobřežními houštinami.
Jak krásný je ten březový háj bělokorý! Větve jsou pokryty vločkami, ale sněhové vločky opadávají při každém dotyku. Ve smrkovém lese sníh zasypal stromy natolik, že byste je nepoznali. Vánoční strom se stává jako rozmarná sněhová žena. Všude jsou vidět stopy lesní zvěře. Veverku najdete pohledem na slupky šišek.
V předzimních dnech člověk nesedí doma. Na turistické stezky se vydávají lidé všech věkových kategorií. Každý chce cítit svěžest prvního mrazu a hrát sněhové koule.
"Ahoj zimo!" - říkají lidé radostně. (107 slov).
Možnost 3.
Večer byla sněhová bouře. Vydala hluk a les se magicky proměnil.
Sněhové závěje zářící na slunci vám oslepují oči. Zima očarovala tichého hrdinu v borovém řetězu. Těžké větve jedlí se pod tíhou sněhu téměř dotýkají země. Sýkora si sedne, ale ratolest se nehne.
Drobné jedle hnízdí pod břízami. Vánice oblékla mladé výhonky do luxusního oblečení. Studené paprsky slunce na nich osvětlují sněhovou pokrývku. Jak jsou teď dobří!
Vánice postříbřila bujné účesy obrovských borovic. Na jejich vrcholcích seděly bujné sněhové čepice. Stezka lstivé lišky se hadí pod borovicemi.
Večer se v houští mračí borová tma. Záhadná temnota zahaluje dálku. V temnotě bezměsíčných nocí vidíte v temném lese jen břízy. Je těžké tu najít cestu nebo dokonce cestu. (111 slov).
Možnost 4.
Nad budovou centrální telefonní ústředny začalo zářit modrošedé nebe a slibovalo mírně mlhu,
ale slunečný den pozdního pařížského podzimu.
Na kulatém, provinčně čistém náměstí, aby si cyklista odpočinul od jízdy na kluzkém chodníku, sesedl z kola a vydal se pěšky.
V kulatém víku zvonku na kolo zářilo slunce vykukující nad Paříží jako stříbrná hvězda – slabé, smutné. Cyklista projel kolem pomníku Ludvíka XIV. Kůň zvedl přední nohy, zastrčil zadní nohy a celou svou vahou se opřel o silný ocas. Tím byl pomník podobný pomníku Petra v Petrohradě. Jezdecká socha francouzského krále ale stála na obyčejném, tradičním obdélníkovém soklu, zatímco jeho královský bratr - ruský císař - byl spolu s koněm usazen na hrubé finské skále přírodního tvaru. (112 slov). (Podle V. Kataeva).
Úkol z gramatiky:
1. Vypište z textu 2 kvalitativní a vztažná adjektiva a podstatné jméno skloňované jako adjektivum.
2. Proveďte slovotvornou analýzu slov:
pravoúhlý, rozsvítit, odlepit, stříbrný.
3. Proveďte morfologický rozbor slov:
Opřel jsem si nohy o sebe a udělal to Petře.
