Kalbos tipai: monologas ir dialogas (polilogas).
Monologas ir dialogas yra du pagrindiniai kalbos tipai, kurie skiriasi bendravimo akto dalyvių skaičiumi.
Dialogas yra dviejų ar daugiau asmenų pokalbis. Pagrindinis dialogo vienetas yra dialoginė vienybė – teminis kelių pastabų sujungimas, kuris yra apsikeitimas nuomonėmis, kurių kiekviena paskesnė priklauso nuo ankstesnės. Pastabų pobūdžiui įtakos turi vadinamasis bendraujančiųjų santykių kodas. Yra trys pagrindiniai dialogo dalyvių sąveikos tipai: priklausomybė, bendradarbiavimas ir lygybė.
Bet koks dialogas turi savo struktūrą: pradžia – pagrindinė dalis – pabaiga. Dialogo dydis teoriškai neribotas, nes jo apatinė riba gali būti atvira. Praktiškai bet koks dialogas turi savo pabaigą.
Dialogas laikomas pagrindine šnekamosios komunikacijos forma, todėl plačiausiai paplitęs šnekamosios kalbos sferoje, tačiau dialogas pateikiamas mokslinėje, žurnalistinėje, oficialioje dalykinėje kalboje.
Dialogas, kaip pagrindinė bendravimo forma, yra neparuoštas, spontaniškas kalbos tipas. Net mokslinėje, žurnalistinėje ir oficialioje dalykinėje kalboje, galimai ruošiant pastabas, dialogo klostymas bus spontaniškas, nes dažniausiai pastabos – pašnekovo reakcijos – nežinomos arba nenuspėjami.
Dialogo egzistavimui, viena vertus, būtina bendra jo dalyvių informacinė bazė, kita vertus, pradinis minimalus dialogo dalyvių žinių trūkumas. Informacijos trūkumas gali neigiamai paveikti dialoginės kalbos produktyvumą.
Atsižvelgiant į dialogo tikslus ir uždavinius, bendravimo situaciją, pašnekovų vaidmenį, galima išskirti tokius pagrindinius dialogų tipus: kasdienis, dalykinis pokalbis, interviu.
Monologas gali būti apibrėžtas kaip išplėstinis vieno asmens pareiškimas. Yra du pagrindiniai monologų tipai. Pirma, monologinė kalba yra kryptingo bendravimo, sąmoningo kreipimosi į klausytoją procesas ir būdingas žodinei knygos kalbos formai: žodinei mokslinei kalbai, teisminei kalbai, žodinei viešajai kalbai. Monologas buvo tobuliausias meninėje kalboje.
Antra, monologas yra kalbėjimas atskirai su savimi. Monologas nėra nukreiptas į tiesioginį klausytoją ir, atitinkamai, nėra skirtas pašnekovo atsakymui.
Monologas gali būti arba neparengtas, arba iš anksto apgalvotas.
Pagal pasisakymo tikslą monologinė kalba skirstoma į tris pagrindinius tipus: informatyvus, įtikinamas ir motyvuojantis.
Informacija kalba tarnauja žinioms perteikti. Šiuo atveju kalbėtojas turi atsižvelgti į intelektualinius informacijos suvokimo gebėjimus ir klausytojų pažintines galimybes. Informacinės kalbos rūšys – paskaitos, pranešimai, pranešimai, pranešimai.
Įtikinantis kalba yra skirta klausytojų emocijoms, tokiu atveju kalbėtojas turi atsižvelgti į savo jautrumą. Įtikinamos kalbos rūšys: sveikinimas, iškilmingas, atsisveikinimas.
Skatinanti kalba siekiama paskatinti klausytojus atlikti įvairius veiksmus. Čia yra politinė kalba, kalba – raginimas veikti, kalba – protestas.
Monologinė kalba išsiskiria pasirengimo ir formalumo laipsniu. Oratorinė kalba visada yra iš anksto paruoštas monologas, pasakytas oficialioje aplinkoje. Tačiau tam tikru mastu monologas yra dirbtinė kalbos forma, visada siekianti dialogo.
Monologaičeskajakalba
(iš graikų μόνος - vienas ir λόγος - žodis, kalba) - forma (tipas) kalbos, susidaręs dėl aktyvios kalbos veiklos, skirtas pasyviam ir netiesioginiam suvokimui. Kartais M. r. taip pat apibrėžiami kaip intrapersonalinis kalbos aktas. Dėl M. r. Tipiškos yra didelės teksto dalys, susidedančios iš struktūriškai ir prasmingai tarpusavyje susijusių teiginių, turinčios individualią kompozicinę struktūrą ir santykinį semantinį išsamumą. Šių ženklų pasireiškimo laipsnis priklauso nuo žanro (meninis monologas, oratorinė kalba, kasdienė istorija ir kt.) ir nuo funkcinės-komunikacinės (pasakojimas, samprotavimas, įtikinėjimas ir kt.) priklausomybės. Žanriniai skirtumai (autoriaus ir tiesioginė veikėjų kalba, mokslinė ataskaita ir propagandinė kalba), taip pat kalbos akto įgyvendinimas žodžiu ar raštu, lemia literatūrinės kalbos stilistines ypatybes: sakinių sandarą, sintaksinius būdus. jų susiejimas, leksinė atranka, sakytinės ir knyginės kalbos elementų sąveikos tipai ir kt. Bet kuri ištrauka iš M. R. vienokiu ar kitokiu laipsniu „dialogizuota“, tai yra, jame yra rodiklių (daugiausia išorinių - kreipimųsi, retorinių klausimų ir pan.) apie kalbėtojo norą padidinti adresato aktyvumą (plg. G. O. Vinokuro nuomonę apie adresato nebuvimą). griežtos ir absoliučios ribos tarp monologo ir dialogo, ypač). Kai kuriuose meninio monologo tipuose, pavyzdžiui, skaze, kur dėsniai M. r. Kūrinys kaip visuma yra subordinuotas, dialogo bruožai tarnauja kaip ypatinga gyvai šnekamosios kalbos imitavimo priemonė.
Dialogaičeskajakalba
(iš graikų διάλογος - pokalbis, pokalbis tarp dviejų) - forma (tipas) kalbos, susidedantis iš keitimosi replikiniais teiginiais, kurių kalbinei kompozicijai įtakos turi tiesioginis suvokimas, suaktyvinantis adresato vaidmenį adresato kalbos veikloje. Dėl D. r. tipinis turinys (klausimas / atsakymas, papildymas / paaiškinimas / platinimas, susitarimas / prieštaravimas, formulės kalbos etiketas ir kt.) ir konstruktyvus pastabų ryšys (daugiausia kaimyninių: „Kur buvai? - Vėlavote į darbą“). Jo nebuvimas galimas, kai kalbėtojas reaguoja ne į pašnekovo kalbą, o į kalbos situaciją („Kur buvai? - Atsitrauk nuo durų, sušalsi“), arba (rečiau) į aplinkybes, kurių nėra. susiję su šiuo kalbos aktu. Paskutinis bruožas naudojamas kaip meninė priemonė, vaizduojanti veikėjų nesusikalbėjimą (pavyzdžiui, A.P. Čechove).
D. r. - pirminė, natūrali kalbinės komunikacijos forma. Genetiškai grįžta į žodinę – pokalbio sferą, kuriai būdingas žodinės raiškos priemonių taupymo principas. Informacinis išsamumas D. r. gal (be intonacijos, mimikos ir gesto) užtikrina kuo mažesnė jų apimtis, tuo labiau pasireiškia jos situacinis sąlygiškumas ir „apercepcijos pagrindo bendrumas“ (L.P. Yakubinsky): „Štai! - Sūris? (garsiakalbiai eina pro parduotuvę); „Kada matematika? - Paskutinė pora“ (studentų pokalbis apie paskaitų tvarkaraštį). Šio modelio pažeidimas padidina posakio raišką, kurią padidina leksiniai-sintaksiniai pasikartojimai (plg.: „Ar ateisi septintą? - Taip“; „Ar ateisi septintą? - Septintą valandą? Ateisiu“), kurios išsivystymo laipsnis nenuspėjamas („Tu puikiai žinai, kaip reikia elgtis, kad nemestu šešėlio ant Talbergo pavardės. - Gerai... Aš nemesu šešėlio ant Talbergo pavardės “ – M. A. Bulgakovas). Įvairūs pakartojimų variantai geba, persmelkdami D. r. ištrauką, iš jo suformuoti (palyginti išbaigtą teminiu požiūriu) struktūrinę visumą.
Kai grojo kalbėjo D. r. grožinėje literatūroje situacijos vaidmenį atlieka autoriaus komentaras (remarka). Kalbiniai ir stilistiniai D. r. atitinka individualų rašytojo stilių ir informatyvius bei estetinius žanro standartus. Išorinė forma D. r. (replikų kaitaliojimas) būdinga filosofiniam ir publicistiniam žanrui, pavyzdžiui, Platono, Galilėjaus dialogai ir šiuolaikinės diskusijos, interviu, „apvalaus stalo pokalbiai“ ir kt. D. r. nėra.
PoliloG
(iš graikų kalbos πολύς - daug ir λόγος, čia - pokalbis) - kelių asmenų pokalbis. Terminas atsirado tiriant kalbos komunikacines savybes kaip termino „dialogas“ priedas (žr. Dialogo kalba), turiniu iš dalies sutampa su juo. Kalbėtojų skaičius (du ar daugiau nei du) nėra opozicijos „dialogas - polilogas“ skiriamasis požymis: elementas „dia“ (graikiškai - per) rodo jų bendrą bruožą - kalbėtojų ir klausytojų vaidmenų pasikeitimą. priešpriešinis pasakojimas. Polilogas yra sakytinės kalbos forma arba žanras (natūralus ir atkuriamas literatūros tekste). Situacinis ryšys, spontaniškumas ir netiesiškumas maksimaliai atsispindi polilogo turinio-semantinėje struktūroje. Bendravimo dalyvių lygiavertės kalbos aktyvumo ženklas - poliloginės formos invariantas - numato tarpines formas, kuriose vertinamas reaktyvus pašnekovų vaidmuo - nuo adresato pozicijos iki klausytojo/stebėtojo pozicijos - ir gali, likdamas neverbalizuotas, paveikti polilogo raidą abipusiais nekalbiniais veiksmais. Semantinis ir formalus poliloginių pastabų ryšys turi didesnę svyravimų amplitudę nei dialoge. Sociolingvistika tiria polilogo etiketo taisykles, kurios skirtingose visuomenėse yra vienodos arba skirtingos (pavyzdžiui, kai kuriose tautose kraujo giminaičiai neturi teisės leistis į pokalbius su artimaisiais ir pan.). Sinchroninį polilogą teatras ir kinas naudoja kaip šnekamosios kalbos stilizavimo metodą.
Dalyvavimo vieno, dviejų ar daugiau žmonių kalboje požiūriu išskiriamas monologas, dialogas ir polilogas. Ši kalbinė klasifikacija apima beveik visus esamus tekstus, tačiau tam tikru ir originaliu kampu. „Jei į kalbos tyrimą žiūrite plačiu požiūriu, - rašo G. M. Chumakovas, - paaiškėja, kad jos nėra už šių formų ribų: bet koks kūrinys, kad ir koks jis būtų, bet kokia kalba - tarkim. mitinge ar spaudoje – tai ne kas kita, kaip monologas“.
Monologas
Mokslinė, verslo ir daugiausia žurnalistinė kalba yra monologas.
Pokalbiai, pokalbiai tarp dviejų ar daugiau žmonių sudaro šnekamosios kasdienio stiliaus sferą.
Tačiau dažniau terminas monologas taikoma meninei kalbai.
Monologas gali būti apibrėžtas kaip meno kūrinio, kuris yra kalba, skirta sau ar kitiems, komponentas. Monologas paprastai yra kalba 1-uoju asmeniu, neapskaičiuota (skirtingai nei dialogas) pagal kito asmens (ar asmenų) atsaką, turinti tam tikrą kompozicinę struktūrą ir semantinį išsamumą.
Klasikinis pavyzdys, iliustruojantis tai, kas buvo pasakyta, yra Chatskio monologas iš Griboedovo komedijos „Vargas iš sąmojo“.
Aš nesusiprotėsiu... tai aš kaltas,
Ir klausau, nesuprantu
Atrodo, kad jie vis dar norėtų man tai paaiškinti.
Sumišęs nuo minčių... kažko laukiantis.
(SU karščiavimas)
Aklas! Kuriame aš siekiau atlygio už visus savo darbus!
Aš skubėjau!.. skrendu! drebėjo! Laimė, pagalvojau, buvo arti.
Prieš kurį aš tik dabar buvau toks aistringas ir toks žemas
Jis buvo švelnių žodžių švaistymas!
Ir tu! O Dieve! ką pasirinkai?
Kai pagalvoju, kam tu pirmenybę teiki!
Kodėl jie suviliojo mane viltimi?
Kodėl jie man nesakė tiesiai?
Kodėl viską, kas nutiko, pavertei juoku?!
Kad prisiminimas net šlykštisi
Tie jausmai, mumyse abu tų širdžių judesiai,
Kurie manyje niekada neatvėso,
Jokių pramogų, vietos keitimo.
Aš kvėpavau ir gyvenau pagal juos, buvau nuolat užsiėmęs!
Jie sakytų, kad mano staigus atėjimas buvo pas tave,
Mano išvaizda, žodžiai, veiksmai - viskas šlykštu, -
Aš tuoj pat nutraukčiau santykius su tavimi,
Ir prieš mums amžinai išsiskirdami,
Labai nesivarginčiau ten patekti,
Kas tau tas brangus žmogus?..
(tyčiomis)
Su juo susitaikysite po brandaus apmąstymo.
Sunaikink save ir kodėl!
Pagalvokite, kad visada galite
Apsaugokite, suvystykite ir siųskite į darbą.
Vyras-berniukas, vyras-tarnas, iš žmonos puslapių -
Aukštas visų Maskvos vyrų idealas. -
Užteks!.. su tavimi aš didžiuojuosi savo išsiskyrimu.
O tu, pone tėve, tu, aistringas traškučiams:
Linkiu tau miegoti laimingoje nežinioje,
Aš tau negrasinu savo piršlybomis.
Bus kitas, gerai besielgiantis,
Sykopantas ir verslininkas,
Galiausiai, privalumai
Jis yra lygus savo būsimam uošviui.
Taigi! Aš visiškai išblaivau
Sapnai už akių – ir šydas nukrito;
Dabar tai nebūtų blogai
Dukrai ir tėčiui
Ir ant kvailo meilužio,
Ir išlieti visą tulžį ir visą nusivylimą visam pasauliui.
Su kuo tai buvo? Kur mane nuvedė likimas!
Visi vairuoja! visi keikia! Kankintojų minia
Išdavikų meilėje, nenuilstamame prieše,
Nenumaldomi pasakotojai,
Nerangūs protingi žmonės, gudrūs paprasti žmonės,
Bjaurios senos moterys, seni vyrai,
Nusivylęs dėl išradimų ir nesąmonių.
Visas choras mane pašlovinai kaip pamišusią.
Jūs teisus: jis išeis iš ugnies nesužeistas,
Kas turės laiko praleisti dieną su tavimi,
Kvėpuokite oru vienas
Ir jo sveikas protas išliks.
Išeik iš Maskvos! Daugiau čia neinu.
Aš bėgu, nežiūrėsiu atgal, eisiu dairytis po pasaulį,
Kur čia kampelis įžeistam jausmui! -
Vežimas man, vežimas!
(Lapai).
Šis pavyzdys parodo svarbų kompozicinį ir estetinį monologų vaidmenį meno kūrinyje. Herojaus monologas ne tik perteikia jo paties mintis ir išgyvenimus, bet ir dažnai pateikia svarbių, esminių kūrinio idėjų.
Lyginant su dialogu kaip bendra kolektyvinio bendravimo forma, monologas, pasak akademiko, yra ypatingas. V.V. Vinogradovas, „stilistinės kalbos konstravimo forma, linkusi peržengti socialiai niveliuojamų semantikos ir sintagmatikos formų ribas“. Kitaip tariant, monologas yra individualios kūrybos produktas, reikalaujantis kruopštaus literatūrinio užbaigimo.
Kalbos požiūriu monologas pasižymi tokiomis savybėmis kaip adresų, įvardžių ir antrojo asmens veiksmažodžių buvimas, pavyzdžiui: Ir tu! O Dieve! Ką pasirinkai?; Užteks!.. su tavimi aš didžiuojuosi savo pertrauka; Pagalvokite, visada galite juo pasirūpinti, suvystyti ir išsiųsti į darbą.
Išskiriami monologų kalbėjimo tipai, atsižvelgiant į jiems būdingas funkcijas: pasakojimas apie įvykį, samprotavimai, prisipažinimas, savęs apibūdinimas ir kt.
Taigi pasakojimo tipo monologui būdingos frazės, kuriose žodinių predikatų aspektinės ir laiko formos išreiškia veiksmų seką, įvykių judėjimą. Štai tipiška M.Yu eilėraščio ištrauka. Lermontovas „Mtsyri“:
Kažkada rusų generolas
Aš važiavau iš kalnų į Tiflisą;
Jis nešė kalinį vaiką.
Jis susirgo. Neperdavė
Darbo laukia ilgas kelias.
Jam atrodė maždaug šešeri metai;
Kaip kalnų zomša, nedrąsi ir laukinė
Ir silpnas ir lankstus, kaip nendrė.
Tačiau jame slypi skaudi liga
Tada išsivystė galinga dvasia
Jo tėvai. Jis neturi priekaištų
Buvau merdėjęs – net silpna aimana
Neišlindo iš vaikų lūpų,
Jis aiškiai atsisakė maisto
Ir jis mirė tyliai, išdidžiai.
Iš gailesčio vienas vienuolis
Jis prižiūrėjo sergantį vyrą ir tarp sienų
Jis liko saugus
Išgelbėjo draugiškas menas.
Monologiniam samprotavimui būdingos sintaksinės struktūros, kuriose yra išvadų, daugybė klausiamųjų sakinių, faktų teiginių ir įvairios konstrukcijos, perteikiančios loginį reiškinių ryšį: priežastis-pasekmė, sąlyginė, nuolaida, aiškinamoji. Kaip pavyzdį galime pateikti garsųjį Hamleto monologą iš to paties pavadinimo W. Shakespeare'o tragedijos (vertė Mich. Lozinsky).
Būti ar nebūti – štai koks klausimas;
Kas tauresnio dvasia – paklusti
Į įsiutusio likimo stropus ir strėles
Arba, imdamas ginklą neramumų jūroje, nugalėk juos
Konfrontacija? Mirk, miegok -
Bet tik; ir pasakykite, kad užmigsite
Melancholija ir tūkstančiai natūralių kančių,
Kūno palikimas – kaip čia toks nuosmukis
Ne ištroškęs? Mirk, miegok. - Užmigti!
O gal svajoti? Tai ir yra sunkumas;
Kokius sapnus sapnuosite mirties miegu?
Kai numesime šį mirtiną triukšmą, -
Štai kas mus nuleidžia, tai yra priežastis
Kad nelaimės tokios ilgalaikės;
Kas panešiotų šimtmečio blakstienas ir pašaipas,
Stipriųjų priespauda, pasityčiojimas iš išdidiųjų,
Paniekintos meilės skausmas, teisėjų lėtumas,
Valdžios arogancija ir įžeidinėjimai,
Atliktas dėl nenuskundžiamų nuopelnų,
Jei tik jis galėtų atsiskaityti
Su paprastu durklu? Kas lįstų kartu su našta,
Dejuoti ir prakaituoti po nuobodžiu gyvenimu,
Kai po mirties kažko bijo
Nežinoma žemė, iš kurios nebėra sugrįžimo
Žemiškiems klajokliams, - nesupainiojo valios,
Įkvepia mus ištverti savo negandas
Ir neskubėti pas kitus, pasislėpusius nuo mūsų?
Taigi mąstymas daro mus bailiais,
Ir taip nulemta natūralios spalvos
Išnyksta po blyškia minties patina,
Ir pradžia, kuri stipriai pakilo,
Atmetęs savo žingsnį,
Praraskite veiksmo pavadinimą. Bet tylėk!
Ofelija? - Tavo maldose, nimfa,
Prisimink viską, kam nusidėjau.
Išpažinties monologas, kaip taisyklė, derina naratyvines kalbos formas su samprotavimo formomis. Ryškus pavyzdys yra pagrindinio eilėraščio veikėjo M.Yu monologas. Lermontovas „Mtsyri“:
„Tu klausyk mano išpažinties
Atėjau čia, ačiū.
Viskas yra geriau prieš ką nors
Žodžiais palengvink mano krūtinę;
Bet aš nepadariau žalos žmonėms,
Ir todėl mano reikalai
Tai nebus labai naudinga žinoti;
Ar galite pasakyti savo sielai?
Mažai gyvenau ir gyvenau nelaisvėje.
Tokie du gyvenimai viename,
Bet tik kupinas nerimo,
Iškeisčiau, jei galėčiau.
Aš žinojau tik minčių galią,
Viena, bet liepsnojanti aistra:
Ji gyveno manyje kaip kirminas,
Ji suplėšė savo sielą ir ją sudegino.
Ji vadino mano svajones
Iš tvankumų celių ir maldų
Šiame nuostabiame rūpesčių ir kovų pasaulyje,
Kur uolos slepiasi debesyse,
Kur žmonės laisvi kaip ereliai.
Aš esu ši aistra nakties tamsoje
Maitinasi ašaromis ir melancholija;
Ji prieš dangų ir žemę
Dabar garsiai prisipažįstu
Ir aš neprašau atleidimo“.
Chatskio ir Hamleto monologuose taip pat yra išpažinties elementų, paaiškinančių kalbos emocingumą, susijaudinimą ir pakylėjimą. Apskritai reikia pasakyti, kad meno kūrinyje retai griežtai laikomasi „žanro“ grynumo. Paprastai, atlikdamas kelias funkcijas, monologas sujungia pasakojimo, samprotavimo, išpažinties bruožus, vyraujant vienam iš jų.
Įvairių tipų monologuose plačiai ir laisvai vartojama šnekamoji, išraiškingos spalvos žodynas, įterpimai, šnekamosios ir šnekamosios kalbos išraiškingos sintaksinės konstrukcijos, tarp jų ir dialoginės kalbos konstrukcijos. Tai atspindi dialoginės kalbos įtaką monologui, taip pat aiškių ribų tarp monologo ir dialogo nebuvimą. Štai tipiškas pavyzdys iš aktoriaus M. Kozakovo knygos „Trečias varpas“:
Viskas, kas vyksta šiandien, yra tuštybė. Tačiau nerimauti amžinybės akivaizdoje nėra gera idėja. Mūsų Sovietų Sąjungoje jie mokėjo ką nors greitai, greitai palaidoti, tada iškasti ir vėl palaidoti. Pakeisti kapo paminklą, perlaidoti, net pavogti kaulą kaip suvenyrą. Ir viskas. Panašu, kad perlaidojant Nikolajus Vasiljevičius Gogolis buvo nušvilptas. Balzamuokite faraoną, pastatykite mauzoliejų, pastatykite jį viešai apžiūrėti, o tada pastatykite dar vieną. Keletas metų, kuriuos jie pragulėjo vienas šalia kito, yra minutės, palyginti su amžinybe. Štai vieną išnešė (kaip žmonės sako, „neša mirusį atgal“) tyliai, naktį, greitai palaidojo ir - balto marmuro biustą prie Kremliaus sienos. Kitas dabar sėdi ten be apsaugos ir laukia savo eilės, kol stačiatikiai galvoja ir svarsto, kaip su juo elgtis. Bet stačiatikiai tam neturi laiko, pirmiausia reikia kur nors pastatyti nužudytą carą. Kur iš principo neaišku, bet su kaulais nebūtų klaidos. Kur yra faraono relikvijos? Taigi tegul kol kas guli po stiklu. Taip mums labiau pažįstama, o paskui kažkaip išsispręs savaime. Pašalinkite ūsuotą paminklą – kol kas palikite pliką.
Ypatinga monologo rūšis yra vidinis monologas, kurio tikslas – išreikšti ir imituoti žmogaus emocinės ir psichinės veiklos procesą, „sąmonės srautą“. Tokiam monologui būdingas nutrūkstamas kalbėjimas, nebaigtos frazės, išoriškai viena su kita nesusijusios sintaksinės struktūros. Šio tipo monologai gali būti atkuriami griežtai literatūrinėmis formomis, bet gali apimti ir gramatiškai nesuformatuotus elementus, siekiant parodyti ne tik sąmonės, bet ir pasąmonės darbą. Pavyzdžiui, tai yra Anos Kareninos vidinės kalbos prieš savižudybę srautas:
„Ten, žvelgdama į vežimo šešėlį, į smėlį, sumaišytą su anglimi, kuriuo buvo uždengti miegamieji, tarė sau, ten, pačiame viduryje, aš jį nubausiu ir atsikratysiu visų ir savęs. .
Ji norėjo pakliūti po pirmuoju vežimu, kuris buvo lygiai su ja per vidurį. Tačiau raudonas maišelis, kurį ji pradėjo išimti iš rankos, ją uždelsė, ir buvo per vėlu: vidurys praėjo pro šalį. Teko laukti kito vežimo. Apėmė jausmas, panašus į tą, kurį patyrė besimaudydama ruošdamasi leistis į vandenį, ir ji persižegnojo. Įprastas kryžiaus ženklo gestas jos sieloje sužadino ištisą virtinę mergaitiškų ir vaikystės prisiminimų, ir staiga jai viską apėmusi tamsa suskilo ir akimirkai pasirodė gyvenimas su visais šviesiais praeities džiaugsmais. Tačiau ji nenuleido akių nuo artėjančio antrojo vežimo ratų. Ir kaip tik tą akimirką, kai ją pasivijo vidurys tarp ratų, ji metė atgal raudoną krepšį ir, suspaudusi galvą į pečius, papuolė po vežimu ant rankų ir lengvu judesiu, tarsi ruošdamasi tuoj pat. atsistojo, susmuko ant kelių. Ir tą pačią akimirką ji pasibaisėjo tuo, ką daro. "Kur aš esu? Ką aš darau? Kodėl?" Ji norėjo atsistoti ir atsilošti, bet kažkas didžiulio, nenumaldomo įstūmė jai į galvą ir tempė už nugaros. "Viešpatie, atleisk man viską!" - pasakė ji, jausdama, kad neįmanoma kautis. Mažasis žmogeliukas dirbo prie lygintuvo, kažką kalbėjo. O žvakė, prie kurios ji skaitė nerimo, apgaulės, sielvarto ir blogio kupiną knygą, įsiliepsnojo kaip niekad skaisčia šviesa, apšvietė jai viską, kas anksčiau buvo tamsoje, traškėjo, pradėjo gesti ir užgeso. amžinai...
Iki šiol kalbame apie monologą kaip apie meno kūrinio komponentą. Tačiau yra ir specialus, nepriklausomas monologinės kalbos tipas - pasaka Pagal akademiko apibrėžimą V.V. Vinogradovo teigimu, „pasaka yra unikali literatūrinė ir meninė orientacija į pasakojimo tipo žodinį monologą, tai meninė monologinės kalbos imitacija, kuri, įkūnydama pasakojimo siužetą, atrodo konstruojama tiesioginio kalbėjimo tvarka“. Pasakos autoriaus kalba sugeria dialogą, veikėjų kalba susilieja su juo į vientisą stilizuotą kalbą, kurios dialoginiai bruožai imituoja gyvą kalbą. Skaz plačiai vartoja vietinę kalbą, dialektizmus ir profesinę kalbą. Kreipimasis į pasaką dažnai siejamas su rašytojų noru iškelti į sceną naują herojų (dažniausiai toli nuo knygų kultūros - N. S. Leskovas, V. I. Dalas, N. V. Gogolio „Vakarai ūkyje prie Dikankos“) ir naują gyvenimo medžiagą. Pasaka suteikia šiam herojui galimybę visapusiškai saviraiškai, laisvai nuo autoriaus „kontrolės“. Ir dėl to skaitytojas aštriai išgyvena istorijos konstrukcijos naujumą ir dvimatiškumą, dviejų, dažnai priešingų vertinimų - autoriaus ir pasakotojo - derinį, kaip, pavyzdžiui, M.M. Zoščenka.
Mėgėjiškas
„Asmeniškai, mano broliai, aš labai retai einu į gydytojus, tai yra, pačiais ekstremaliais atvejais, tarkime, pasikarščiuojant ar nukritus nuo laiptų.
Tada aš tikrai ieškau medikų pagalbos. Ir aš nesu gydymo gerbėja. Gamta, mano nuomone, pati reguliuoja organus. Ji žino geriau.
Žinoma, aš nesipriešinu medicinai. Ši profesija, sakyčiau, reikalinga ir bendrame valstybės kūrimo mechanizme. Bet pasakysiu, kad nėra gerai ypač kištis į mediciną.
Ir šiuo metu tokių medicinos mylėtojų yra daug.
Taip pat čia yra mano draugas Sashka Egorov. Jis tikrai pasveiko. Ir jis buvo geras žmogus. Išsivysčiusi, pusiau protinga, ne kvaila gerti. O dabar jau penkerius metus gydosi.
Visiškai aišku, kad pasakojime panaudotos kalbos figūros nėra būdingos autoriui, kuris tarsi užsideda veikėjo kalbinę kaukę, norėdamas jį pavaizduoti aštriau, tiesiau ir reljefiškiau.
Už meno kūrinių ribų monologinė kalba gali apimti tokius žodinės kalbos žanrus kaip kalbėtojo, lektoriaus kalba, kalba per radiją, televiziją.
Pasirinkite iš grožinės literatūros arba sukurkite monologą bet kuria tema (išpažinties, vidinio monologo ar pasakos forma).
Dialogas
Dialogas- kalbos forma, kuriai būdinga dviejų kalbėtojų pasisakymų kaita. Kiekvienas teiginys, vadinamas replika, yra skirtas pašnekovui.
Dialoginė kalba yra pirminė, natūrali kalbinio bendravimo forma. Jei turėtume omenyje kasdienius dialogus, tai paprastai yra spontaniška, neparuošta kalba ir bent jau literatūriškai apdorota.
Dialoginei kalbai būdingas glaudus prasmingas ryšys tarp pastabų, dažniausiai išreikštų klausimu ir atsakymu:
- Kur buvai?
- pavėlavau į darbą.
Atsakymuose taip pat galima išreikšti papildymą, paaiškinimą, pratęsimą, sutikimą, prieštaravimą, padrąsinimą ir pan.
Dažniausiai pasikeičiama pastabomis remiantis pašnekovams žinoma situacija ir bendromis žiniomis. Todėl dialoginė kalba dažnai būna neišsami ir elipsiška, pavyzdžiui:
- Čia!
- Sūris?
Situacija (kalbėtojai eina pro parduotuvę) leidžia kiek įmanoma sutirštinti kalbą.
- Matematika kada?
- Paskutinė pora.
Tai iš studentų pokalbio apie paskaitų tvarkaraštį.
Informatyvų dialoginės kalbos neužbaigtumą kompensuoja ir intonacija, gestai, mimika.
Dialogai taip pat gali būti sudėtingesni. Kopijose esanti informacija dažnai neapsiriboja tik kalbinių vienetų reikšmėmis. Pavyzdžiui:
A. Ar mes sekmadienį išvažiuosime iš miesto?
B. Ne, mano baterija išsikrovusi.
Taip šį pavyzdį komentuoja K.A. Dolininas. Be informacijos, kuri aiškiai pateikiama dialoge, taip pat galime išgauti šią informaciją:
Kad B turi automobilį;
Tas B mano, kad A reiškia važiuoti automobiliu;
Kad bendros A ir B kelionės už miesto, greičiausiai, yra įprastas dalykas ir (arba) kad tokios kelionės klausimas jau buvo iškeltas;
Kad A ir B santykiai yra tokie, kad A mano, kad turi teisę į bendrą kelionę už miesto ribų.
Jei A ir B yra vyras ir žmona ir prieš tai jie susikivirčijo, tai A klausimas yra užslėptas pasiūlymas sudaryti taiką, o B atsakymas yra atsisakymas, bet ne galutinis. Pasirodo, pats svarbiausias dalykas žinutėje nėra tiesiogiai išreikštas, o kažkaip išgaunamas iš to, kas pasakyta. Pastabų reikšmė, kaip matyti iš pavyzdžio, dažnai neaprėpia jų kalbinių reikšmių ir rodo ne tik struktūrinį, bet ir semantinį dialogo sudėtingumą. Visišką jos supratimą lemia sąlygų žinojimas, pokalbio situacija, kalbėtojų kalbos įgūdžiai ir kiti veiksniai.
Grožinėje literatūroje ir publicistikoje dialogai veikia kaip ryškus stilistinis prietaisas, priemonė pagyvinti istoriją. Pavyzdžiui:
Po kelių dienų batų valytoja, pasodinusi savo nuolatinį klientą, jam pasakė, kad per gaisrą sudegė jų „rajono“ beprotis, psichozė Giži-Kola.
Kaip sudegė?.. – neapsikentęs paklausė klientas.
Kas žino? Kilo gaisras ir sudegė.
Jis turėjo būti paguldytas į psichiatrinę ligoninę. Gerai, kad jis nieko nenužudė.
Ne, jis buvo malonus. „Niekada nemačiau tokio malonaus žmogaus“, – purto galvą valytoja ir jam buvo gėda, kad daug kartų ėmė pinigus iš šventojo kvailio ir niekada nevalė senų, sulūžusių batų.
"Ir Kristus taip nusiplovė kojas", - staiga pasakė klientas, tarsi atsakydamas į jo mintis, ir valytoja staiga pajuto siaubingą baimę nuo šių žodžių, tarsi Kola galėtų jį skųsti Kristui.
Tačiau Kola buvo malonus žmogus ir to nedarė.
Tai Michailo Gigolašvilio istorijos „Chowder for Humanity“ pabaiga. Cituojamas dialogas atlieka keletą funkcijų. Pirma, jis paįvairina kalbą, pakeisdamas autoriaus monologą dialogu, antra, atkuria gyvą, personažus charakterizuojančią kalbą, trečia, švelniai, neįkyriai išreiškia pagrindinę mintį, istorijos „moralą“, kurią autoriui pateikus. , gali atrodyti pernelyg moralizuojanti. Dialoge didelį vaidmenį vaidina ir autoriaus pastabos bei komentarai, kuriais vadovaujasi skaitytojo suvokimas.
Dialogas dažniausiai atskleidžia simbolius. Tai įvaizdžio kūrimo priemonė, o šis vaizdas įkūnija išsamų išorinės ir vidinės personažo išvaizdos aprašymą.
Meninės ir estetinės dialogų funkcijos yra įvairios, jos priklauso nuo individualaus rašytojo stiliaus, nuo konkretaus žanro ypatybių ir normų bei nuo kitų veiksnių.
Žurnalistikoje, laikraštyje, naudojami dviejų tipų dialogai. Pirma, dialogas yra informacinis. Tai gana paprasta struktūriškai ir neutrali stilistiškai. Dialogo plėtojimas yra linijinis, replikos arba tiesiogiai papildo viena kitą turiniu, arba sudaro uždarą klausimo-atsakymo vienybę, pavyzdžiui:
- Juk atrodo, kad tai rytų legenda?
- Taip, įeikite į bet kurį namą, ir visur yra jūsų pačių legendos.
„Laikraščio dialogas“, – rašo V. V. Odincovas, kalbėdamas apie pirmąjį dialogo tipą, „iš esmės yra priešiškas šnekamosios kalbos elementams, o tai yra gana suprantama ir pagrįsta, todėl „nukrypimas nuo normos“ (o informacinis dialogas gali. būti laikomas normatyviniu, „nulinis“) tipas) yra susijęs su struktūrine ir semantine santykių tarp kopijų ir – kas dar būdingiau – tarp kopijų ir juos supančio teksto komplikacija.
Antrasis dialogo tipas laikraštyje gali būti vadinamas siužetu. Informacinis dialogas iš esmės yra formalus, struktūriškai nepriklausomas, nesusijęs su laikraščio medžiagos „siužetu“ (jo turinį būtų galima lengvai perteikti be dialogo pagalbos), tai grynai išorinė teksto dialogizacija. Siužetinis dialogas pasirodo konstruktyviai reikšmingas. Šiuo atveju autorius siekia sukurti to, kas vaizduojama, „dramatišką kokybę“, sukurti „dialoginę įtampą“, kuri remiasi tam tikra pastabų (arba pastabų ir teksto) santykio prieštaravimais, pavyzdžiui, tikimės. pareiškimą, bet gaukite paneigimą, kaip straipsnyje apie kitą pasaulio kalbos kūrėją („Kalba visai planetai“):
Koks buvo jūsų kalbos kūrimo pagrindas?
Nereikėjo nieko kurti, nuskambėjo netikėtai. – Kalbame tik apie universalios, įvairioms tautoms suprantamos kalbos kūrimą...
Čia atsiranda „lūkesčių pažeidimo“ efektas. Vietoj laukiamo „normalaus“ atsakymo: Pamatas buvo tas ir tas, sekė netikėta neigiama pastaba.
Stilistiniai dialogo ištekliai yra labai reikšmingi. Neatsitiktinai dialoginės kalbos forma (kintamos replikos) nuo seno naudojama filosofiniame ir publicistiniame žanre, pavyzdžiui, Platono, Galilėjaus ir kt. dialogai. Šiuolaikinėse diskusijose, interviu, „apvalaus stalo pokalbiuose“ ir kituose žanruose taip pat naudojama dialogų forma, nors ne visada sėkmingai: juose dažnai nėra tikrai gyvos dialoginės kalbos.
Parašykite pokalbio dialogą ir paverskite jį dialogu iš įsivaizduojamo grožinės literatūros kūrinio. Koks skirtumas?
Polilogas
Polilogas- kelių asmenų pokalbis. Polilogas iš esmės neprieštarauja dialogui. Bendras ir svarbiausias dalykas abiem sąvokoms yra mainai, kalbėtojų ir klausytojų kaitaliojimas. Garsiakalbių skaičius (daugiau nei du) šio principo nekeičia.
Polilogas – tai natūralios pokalbio kalbos forma, kurioje dalyvauja keli kalbėtojai, pavyzdžiui, šeimos pokalbis, vaišės, grupės diskusijos tema (politinis įvykis, spektaklis, literatūrinis kūrinys, sportas ir kt.). Bendrieji dialogo bruožai – pastabų sąsajumas, prasmingas ir konstruktyvumas, spontaniškumas ir kt. – aiškiai pasireiškia poliloge. Tačiau formalus ir semantinis pastabų ryšys poliloge yra sudėtingesnis ir laisvesnis: jis svyruoja nuo aktyvaus kalbėtojų dalyvavimo bendrame pokalbyje iki kai kurių jų abejingumo (pavyzdžiui, iškalbingos tylos).
Šiuolaikinė kalbotyra (tiksliau viena iš jos šakų – sociolingvistika) tiria polilogo vedimo tam tikrose grupėse, kolektyvuose (draugijose) šablonus, etiketo taisykles. Taigi tarp kai kurių tautų kraujo giminaičiai neturi teisės leistis į pokalbius su artimaisiais.
Polilogas plačiai naudojamas grožinėje literatūroje, teatre ir kine. Tai pirmiausia minios scenos, leidžiančios pateikti didelio masto įvykius, parodyti žmones ne kaip beveidę masę, minią, o kaip veikėjų ir tipų rinkinį. Polilogo polifonija leidžia išspręsti šias sudėtingas menines problemas.
Kaip ryškią iliustraciją galime pacituoti paskutinę Puškino „Boriso Godunovo“ sceną:
Padaryk kelią, padaryk kelią Bojarai ateina.
(Jie įeina į namą.)
Vienas iš žmonių
Kodėl jie atėjo?
Teisinga prisiekti Teodoru Godunovu.
Iš tikrųjų? - Ar girdi triukšmą namuose? Nerimas, kova...
(Durys atsidaro. Mosalskis pasirodo verandoje.)
Mosalskis
Žmonės! Marija Godunova ir jos sūnus Teodoras apsinuodijo. Mes matėme jų kūnus. (Žmonės tyli iš siaubo.)
Kodėl tu tyli? šaukti: tegyvuoja caras Dmitrijus Ivanovičius!
Žmonės yra tyli.
Pasirinkite polilogą iš bet kurios pjesės, pavyzdžiui, A.N. Ostrovskis arba A.P. Čechovas. Ar jūsų pasirinktame poliloge išreiškiama autoriaus pozicija? Jei taip, tai kaip?
Navigacija
« »Esė pagal V. E. Makovskio paveikslą „Nuo lietaus“
Vladimiras Egorovičius Makovskis yra puikus Rusijos menininkas. Jis gimė 1846 m. Maskvoje. Berniuko tėvas buvo garsus menininkas. Vladimiras užaugo kūrybingos atmosferos apsuptyje. Nuo ankstyvos vaikystės domėjosi menu, gavo puikų išsilavinimą. Vladimiras Makovskis sukūrė stebėtinai patikimus ir įsimintinus žanro paveikslus. Jis galėjo pabrėžti menkiausias smulkmenas, pagal kurias būtų galima numanyti žmonių gyvenimo ir buities ypatumus.
Menininkas vaizdavo tikrąjį gyvenimą visiškai jo nepagražindamas. Jo paveikslai labai išraiškingi ir jaudinantys.
Makovskio paveikslas „Nuo lietaus“ buvo sukurtas 1887 m., Jis laikomas vienu geriausių talentingo menininko darbų. Nuotraukoje matome valstiečių vaikus, kurie pavaizduoti prie upės. Vaikai tikriausiai linksmai žaidė. Buvo graži vasaros diena. Buvo taip malonu mėgautis šiluma, maudytis vėsiame vandenyje, kaitintis ant auksinio smėlio. Įprastos kaimo vaikų linksmybės. Jei atsigręžtume į rusų klasiką, galime pasakyti: visi valstiečių vaikų žaidimai buvo glaudžiai susiję su gamta. Jie neturėjo brangių žaislų ar knygų. Tačiau jie turėjo visus savo gimtojo krašto turtus: mišką, upę. Nuo ankstyvos vaikystės valstiečių vaikai buvo pripratę prie darbo ir dažnai padėdavo tėvams. Bet vaikai visada liks vaikais. O žaidimams ir pramogoms jie tikrai turės laiko.
Vaikai, kuriuos vaizdavo V. E. Makovskis, manė, kad visa diena bus giedra ir saulėta.
Bet staiga pradėjo lyti. Vaikinai ne iš karto pastebėjo artėjančią perkūniją, todėl nespėjo pabėgti. Bet dangus pasidarė niūrus ir niūrus, jį užklojo perkūnijos debesys. Dabar vaikinai keliauja namo. Keturi apsirengė ir patraukė link kaimo. Bet staiga vienas iš draugų nukrito ant smėlio. Jauniausias berniukas atrodo išsigandęs. Griaustinio garsas jį gąsdina. Jis tuoj verks. Vyriausias iš vaikinų yra labai rimtas. Tikriausiai jis galvoja, kaip greičiau grįžti namo visai nesušlapus.
Likę vaikinai dar nebuvo apsirengę. Galbūt jie visai nebijo lietaus. Jie rengiasi lėtai. Galbūt šie vaikinai visai nenori palikti upės kranto ir slėptis nuo lietaus namuose. Juk vasaros perkūnija greitai praeina. Labai greitai vėl švies saulė. Gamta po lietaus atrodo nuostabiai graži, švari, gaivi, atsinaujinusi.
Galite pabandyti įsivaizduoti paveikslėlyje pavaizduotų berniukų charakterį. Paveikslo centre – vyriausias iš berniukų. Jis atidžiai žiūri į priekį. Šis berniukas jaučiasi atsakingas už jaunesnius. Jis skubina draugus ar brolius, kad jie galėtų greitai grįžti namo. Jis pats, ko gero, mielai būtų likęs ant kranto. Vargu ar lietus jį taip išgąsdina. Tačiau berniukui reikia rūpintis jaunesniaisiais. Valstiečių vaikai augo anksti, jų vaikystė buvo neatsiejamai susijusi ne tik su pagalba vyresniesiems, bet ir su priežiūra jaunesniaisiais.
Mažiausias berniukas laiko kito, vyresnio berniuko ranką. Jis pasiruošęs verkti, bet sulaiko ašaras. Jauniausias supranta, kad dabar ne laikas verkti. Turime sukaupti jėgas ir greitai bėgti namo.
Vienas iš berniukų nukrito ant smėlio. Jis kreipėsi į draugus. Tikriausiai jis nori jiems pasakyti: „Štai kaip aš skubėjau! Tačiau vyriausias iš vaikinų į jį net nežiūri. Greičiausiai jis supranta, kad berniukas baltais marškiniais juokauja. Jis krito tyčia, kad uždelstų savo draugus. Ir jei nekreipsite į jį dėmesio, jis greitai atsikels, kad eitų kartu su visais kitais.
Trys tik besirengiantys vaikinai, sėdintys prie paties vandens krašto, greičiausiai yra drąsūs ir bebaimiai. Sušlapti per lietų jiems – smagus nuotykis. Ir todėl jie neskuba bėgti su visais kitais. O gal jie dar nesuvokė, kad bus stipri perkūnija. Vaikinai tikisi, kad audros debesys praeis pro šalį nepaveikdami kranto, kuriame taip smagiai leido laiką. Tačiau kai tik ant jų nukrenta pirmieji lietaus lašai, jie greitai iškeliauja į kaimą.
Jei apsidairysite, ten driekiasi begalės platybių. Matomi medžiai ir krūmai, eina kelias. V. E. Makovskis savo kūryboje parodo Rusijos gamtos grožį. Ji pasirodo prieš mus visu savo spindesiu. Vasarą Rusijos gamta ypač gera. Sultingi švieži žalumynai, ryškumas ir spalvų šėlsmas. Neišvengiamai pagalvoji, kaip dabar būtų malonu būti kur nors miške, prie upės ar ežero. Ir tegul saulė šviečia ryškiai, apšviesdama viską aplinkui auksiniais spinduliais. Arba, atvirkščiai, tegul staiga pradeda lyti. Tegul vėsios lietaus srovės krenta ant medžių, žolės ir pakrantės akmenų.
Paveikslas stebina ir vaizduotę, nes nėra statiškas. Jame juntamas judesys. Tai pasireiškia sparčiu nuo lietaus bėgančių berniukų vaikščiojimu; dangų drumstusiuose audros debesyse. Atrodo, kad vėjo gūsiai tuoj paliks vaizdą, ir mes pajusime gaivų upės dvelksmą.
Tema: Sakinio intonacija.
Tikslai: žinoti struktūrinius intonacijos komponentus;
intonavimo funkcijos kalboje;
išskirtiniai intonacijos bruožai;
analizuoti intonacines struktūras.
Per užsiėmimus.
I. Organizacinis momentas.
II.Pamokos temos ir tikslo komunikavimas.
III.Ugdymo žinių atnaujinimas.
1.Mokytojas:
Žodinėje kalboje naudojamos įvairios priemonės, kurios ją praturtina, daro išraiškingą, emocingą, sustiprina jos poveikį klausytojams.
Kokios tai priemonės? Kas jie tokie?
Garsus rusų kalbininkas A.B. Shapiro apibūdina juos taip:
„Žodinėje kalboje darome daug pauzių, keliame ir nuleidžiame toną, lėtiname ir greitiname kalbos tempą, keičiame balso tembrą ir pan., kurie niekada nepasižymimi ir negali būti pažymėti rašytiniame tekste vien dėl to, kad taip reikėjo. dieną būtų daugybė skirtingų ženklų – tikriausiai ne mažiau, o gal ir daugiau, nei reikia muzikiniams tekstams.
Bet koks teiginys tariamas su intonacija. Intonacija yra sudėtingas reiškinys, susidedantis iš kelių komponentų.
Prisiminkime pagrindinius intonacijos elementus:
3) pauzė (laikinas kalbos stabdymas);
4) tempas (kalbos greitis);
5) tonas (garso spalva, suteikianti kalbai tam tikrus emocinius atspalvius - tonas linksmas, žaismingas, niūrus ir pan.)
Atkreipkite dėmesį į tai, kokios piktogramos nurodo pagrindinius intonacijos elementus.
2. Leksikos ir rašybos darbas.
Atkreipkime dėmesį į žodžio intonacijos etimologiją.
INTONACIJA. Skolinimasis viduryje – XIX a iš prancūzų kalbos kalba, kur intonacija - lat. intonacija, suf. kilęs iš intonare„triukšmauti, griausti“ (iš tonas"tonas).
3.250 pratimas
Kokiu tonu galite ištarti tą pačią frazę?
Stenkitės užrašyti kuo daugiau žodžio tonas būdvardžių.
Išstudijuokite žodyno įrašą tonas epitetų žodynas. Palyginkite jį su savo sąrašu. Papildykite tais epitetais, kurie apibūdina kalbos etiketo normas atitinkantį toną.
Pažiūrėkime darbo eigą.
Mandagus, dosnus, geranoriškas, palaikantis, subtilus, geraširdis, geranoriškas, pasitikintis, draugiškas, linksmas, nuoširdus, nuoširdus, teisingas, meilus, malonus, švelnus, pritariantis, pagarbiai teisingas, malonus, džiaugsmingas, lygus, nuoširdus, simpatiškas, ramus , šiltas, liesantis, pagarbus, simpatiškas, mandagus.
4. Intonacijai būdingas kalbos tembras (tonas), priklausomai nuo tikslo nustatymo. Jis gali būti „niūrus“, „linksmas“, „išsigandęs“ ir pan.
Pažiūrėkite į piešinį 251 pratimas ir paaiškinti jo kalbinę reikšmę.
Įrodykite, kad šie sakiniai, priklausomai nuo intonacijos, gali perteikti pritarimo ir nepritarimo reikšmę.
Koks tu geras berniukas! Tai kažkoks stebuklas! Kaip miela! Na, koks tu geras!
5. Pasiūlymų rengimas.
V. Morozovas rašė: „Balsas gali būti šiltas ir švelnus, šiurkštus ir niūrus, išsigandęs ir nedrąsus, džiūgaujantis ir pasitikintis, piktybiškas ir įtaigus, tvirtas, gyvas, triumfuojantis ir su tūkstančiais kitų atspalvių, išreiškiantis pačius įvairiausius jausmus, nuotaikas. apie žmogų ir net jo mintis“. O V. Belinskis tvirtino, kad „ne žodis, o tonas, kuriuo žodis tariamas“.
Pagal paveikslėlius sudarykite sakinius ir pasakykite juos skirtingais tonais.
6. Kiekviena frazė turi loginį kirtį, ji patenka į žodį, kurio reikšmė frazėje yra svarbiausia. Naudodami loginį įtempimą galite išsiaiškinti teiginio prasmę.
Kiekvieną sakinį perskaitykite kelis kartus, keisdami loginio kirčio vietą.
Rytoj eisime į teatrą ( ne kitą savaitę).
Rytoj mes ( mūsų klasė, o ne kita) eikime į teatrą.
Rytoj eisime į teatrą ( neikime).
Rytoj eisime į teatrą ( ne ekskursijai).
7. Darbas su frazėmis.
Pabandykite padalinti frazę Kodėl buvo uždėtas antspaudas? prie žodžių ir perskaitykite.
Dabar patikrinkite save (256 pratimas). Pasirodo, šios frazės prasmė gali būti suprantama įvairiai ir todėl rašoma skirtingai. Perskaitykite kiekvieną variantą su atitinkama intonacija.
Savarankiškas darbas.
Padalinkite frazes į žodžius ir užrašykite gautus sakinius.
10 skaidrė
8. Intonacija susideda iš balso pakėlimo ir nuleidimo – tai kalbos melodija. Apibūdinkime pagrindinių sakinių tipų melodiją rusų kalba. P. 121 vadovėlis, teorija.
9. Paruoštas mokinys skaito 261 pratimo tekstą pagal pateiktas pastabas.
12 skaidrė
10. Savarankiškas darbas (popieriaus lapai su eilėraščio tekstu ant kiekvieno stalo).
Padėkite intonacinius ženklus ir raiškiai perskaitykite tekstą.
Audra dengia dangų tamsa,
Sukiojantys sniego viesulai;
Tada ji staugs kaip žvėris,
Tada jis verks kaip vaikas,
Tada ant apgriuvusio stogo
Staiga sušnibždės šiaudai,
Pavėluoto keliautojo būdas
Į mūsų langą pasibels.
Mūsų apleista lūšna
Ir liūdna ir tamsu.
Ką tu darai, mano senole?
Tyli prie lango?
Arba audringos audros
Tu, mano drauge, pavargęs,
Arba snūduriuojant po zvimbimu
Tavo verpstė?
12 skaidrė
11. Darbas pagal V. E. Makovskio paveikslą „Pirmasis frakas“.
Prisiminkime, kas yra dialogas?
Išsiaiškinkime, ką reiškia žodis polilogas?
Leksikos ir rašybos darbas.
Polilogas ( iš graikų kalbos poli „daug“ ir logotipas „žodis“) - pokalbis, kuriame dalyvauja ne du, o keli asmenys.
13 skaidrė
Pažiūrėkite į V. E. Makovskio paveikslo „Pirmasis frakas“ reprodukciją.
14 skaidrė
Kaip menininkas apibūdina didelį įvykį – vienintelis vyras šeimoje bando ką tik pasiūtą ir pirmą kartą apsivilktą fraką?
Ką sako veikėjų gestai, pozos ir veido išraiškos?
Įsivaizduokite, kodėl buvo užsakytas frakas, kokiam renginiui ruošiasi vyras ir visa jo šeima?
Remdamiesi paveikslėliu, sukurkite dialogą ar polilogą naudodami įvairių tipų sakinius ir raiškiai perskaitykite tekstą.
Įsitikinome, kad intonacija perteiktų semantinius ir emocinius teiginių skirtumus, atspindėtų kalbėtojų būseną ir nuotaiką, požiūrį į pokalbio temą ar vienas kitą.
Intonacija išskiria žodinę kalbą nuo rašytinės, daro ją sodresnę, išraiškingesnę, suteikia savito, individualaus charakterio.
Intonacija atlieka ir sintaksinę funkciją: nurodo frazės pabaigą, jos užbaigtumą ar neužbaigtumą, kokio tipo tai sakinys, ar jame yra klausimas, šauktukas ar pasakojimas. Rašytinėje kalboje skaitytojas sužino apie intonacijos sintaksinį vaidmenį skyrybos ženklais.
Pamoką baigsime B. Golovino teiginiu (iš 249 pratimo): „Atminkite, kad jūsų intonacija yra jūsų emocinio gyvenimo veidrodis, jūsų sielos judėjimas. Jausmų ir emocinių tarpasmeninių santykių kultūra yra neatsiejamai susijusi su intonacinio teiginių „dizaino“ kultūra.
V. Namų darbas: 14 pastraipa, 262 pratimas
