Pasakojimai apie rudenį
Paukščiai ir lapai
Į rudeninį mišką skverbiantis saulės spinduliai nesuprasi, kur lapai, o kur skrenda paukščiai.
O didelėje miško proskynoje poilsio neranda net nukritę lapai: vieni, kaip pelės, bėga per proskyną, kiti sukasi ratu šokiu, sūkuryje, skuba, o užklupus vėjui virš miško, jie. stačia galva skubi po mėlynais, beveik juodais debesimis ir tarp jų mėlynai šviečiančiais dangiškomis proskynomis, o čia jau nebesupranti, kur veržiasi lapai, o kur migruojantys paukščiai.
Papartis vis dar buvo visiškai žalias, bet dabar jis buvo užpildytas lapais, kvepiantis, ošiantis po kojomis.
Paskutiniai grybai
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė milijoną auksinių lapų. Vėjas vėl išsibarstė, pūtė iš visų jėgų – ir tada visi lapai iš karto nuskriejo, o ant senos liepos, ant juodų jos šakų, liko tik retos auksinės monetos.
Taigi vėjas žaidė su liepa, priartėjo prie debesies, pūtė, o debesis apsitaškė ir tuoj prapliupo lietumi.
Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies tryško ryškūs spinduliai, žėrėjo šlapi miškai ir laukai.
Raudoni lapai buvo padengti šafrano pieno kepurėmis, bet radau keletą šafrano kepurėlių, drebulių baravykų, baravykų.
Tai buvo paskutiniai grybai.
Ivanas da Marya
Vėlyvas ruduo kartais būna kaip ankstyvas pavasaris: yra baltas sniegas, yra juoda žemė. Tik pavasarį kvepia žeme nuo atšildytų lopinėlių, o rudenį – sniegu. Taip tikrai atsitinka: mes priprantame prie sniego žiemą, o pavasarį jis mums kvepia žeme, o vasarą uostome žemę, o vėlyvą rudenį jis mums kvepia sniegu.
Retai kada saulė šviečia vos valandą, bet koks tai džiaugsmas! Tuomet didžiulį malonumą teikia keliolika jau žuvusių, bet audras išgyvenusių gluosnio lapų ar labai maža mėlyna gėlė po kojomis.
Pasilenkiu prie mėlynos gėlės ir su malonumu atpažįstu joje Ivaną: tai vienintelis Ivanas, likęs iš ankstesnės dvigubos gėlės, gerai žinomos Iva-na-da-Marya.
Tiesą sakant, Ivanas nėra tikra gėlė. Jis sudarytas iš labai mažų garbanotų lapelių, o vienintelė jo spalva yra violetinė, todėl ji vadinama gėle. Tik geltonoji Marya yra tikra gėlė su piestelėmis ir kuokelėmis. Būtent iš Marijos sėklos nukrito į šią rudens žemę, kad naujaisiais metais vėl uždengtų žemę Ivanais ir Marijomis.
Marijos atvejis yra daug sunkesnis, tikriausiai todėl ji krito prieš Ivaną.
Bet man patinka, kad Ivanas išgyveno šalčius ir net pamėlynavo. Sekdamas akimis mėlyną rudens gėlę, tyliai sakau:
Ivanai, Ivanai, kur dabar tavo Marija?
Atsiskyrimas
Koks nuostabus rytas: rasa, grybai ir paukščiai... Bet jau ruduo. Geltona beržai, dreba drebulė šnabžda:
„Poezijoje nėra atramos: išdžius rasa, išskris paukščiai, glotnūs grybai visi subyrės į dulkes... Nėra atramos...“ Taip man reikia susitaikyti su išsiskyrimu ir eiti. kažkur
skristi kartu su lapais.
Galite parašyti savo.
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė milijoną auksinių lapų. Vėjas vėl išsisklaidė, puolė iš visų jėgų (), o tada iš kartoVisi lapai nukrito ir liko ant senos liepos (), ant juodų šakų, tik retos auksinės monetos. Taigi vėjas žaidė su liepa (), priartėjo prie debesies (), pūtė, debesis apsitaškė ir tuoj prapliupo lietumi. Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies () išsiveržė ryškūs spinduliai, kibirkščiavo šlapi miškai ir laukai. Raudoni lapai buvo padengti šafrano pieno kepurėlėmis, bet radau keletą šafrano pieno kepurėlių, ir drebulių baravykų, ir baravykų. Tai buvo paskutiniai grybai. UŽDUOTIS NURODYTI ŽODŽIO DALIS, KURIOJE RASTA TRŪKSTASI RAIDĖ, ATMINKITE TIKRINIMO BŪDĄ, ĮTERKITE RAIDĘ. Skliausteliuose PARAŠYK ŽODŽIUS, PADĖJUSIUS TEISINGAI PASIRINKTI, IR PARAŠYK TRŪKSTAMAS PABAIGAS.
Raskite ir užsirašykite vardinius daiktavardžius. Nurodykite šaknį, galūnę, kamieną. Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir atrodė, kad iškvėpė milijoną auksinių monetų.lapai vėl išsibarstė, pūtė savo jėga, o tada visi lapai iš karto nuskriejo, o ant senos liepos, ant juodų jos šakų, liko tik retos auksinės monetos. Taip vėjas žaidė su liepa, priartėjo prie debesies, pagalvojau, ir debesis apsitaškė, ir tuoj prapliupo lietus.
Su žodžiu, kurį tikrinate, parašykite bandomąjį žodį. Raskite rašybą žodžiuose. Perskaitykite visus sakinių žodžius iš diktantų iškvėpti aukso lapų vėjas, pakėlė į debesį, debesis purstė ir prasiskverbė į dangų. pagal M. Prišviną. Atidarykite knygą, patikrinkite, ką parašėte, atsiduskite ir iškvėpkite Kaip priešdėlis keičia žodžius.
Atidariau dėžutę ir iš pradžių nieko nemačiau, o paskui pamačiau mažą šviesiai žalią lemputę, tarsi kažkur toli, toli nuo manęs mažytis.žvaigždute, o aš pats tuo pat metu laikiau ją rankose. - Kas tai yra, Miška, - tariau pašnibždomis, - kas tai yra? „Tai yra ugniagesė“, - sakė Miška. - Kas gero? Jis gyvas, nemanyk. - Meška, - pasakiau, - pasiimk mano savivartį, ar tau patiktų? Imk tai amžinai, amžinai! Duok man šią žvaigždutę, aš parvešiu namo... O Miška pagriebė mano savivartį ir nubėgo namo. O aš likau prie savo ugniagesio, žiūrėjau, žiūrėjau ir nepasisotinau: koks jis žalias, lyg pasakoje, ir kaip arti, delne, bet spindintis tarsi iš toli... Ir aš negalėjau tolygiai kvėpuoti , ir girdėjau, kaip plaka širdis, o nosyje buvo nedidelis dilgčiojimas, lyg norėčiau verkti. Ir aš taip sėdėjau ilgai, labai ilgai. O šalia nebuvo nė vieno. Ir aš pamiršau apie visus šiame pasaulyje. šiame tekste yra trys giminingų žodžių grupės
Atidariau dėžutę ir iš pradžių nieko nemačiau, o paskui pamačiau mažą šviesiai žalią lemputę, tarsi ji degtų kažkur toli, toli nuo manęs.mažytė žvaigždė, o tuo pat metu aš pati ją laikiau rankose. „Kas tai yra, Mishka“, - tariau pašnibždomis, - kas tai yra? „Tai yra ugniagesė“, - sakė Miška. - Kas gero? Jis gyvas, nemanyk. - Meška, - pasakiau, - pasiimk mano savivartį, ar tau patiktų? Imk tai amžinai, amžinai! Duok man šią žvaigždę, aš parsinešiu namo... O Miška pagriebė mano savivartį ir nubėgo namo. O aš likau prie savo ugniagesio, žiūrėjau, žiūrėjau ir nepasisotinau: koks jis žalias, lyg pasakoje, ir kaip arti, delne, bet spindintis tarsi iš toli... Ir aš negalėjau tolygiai kvėpuoti, ir girdėjau, kaip plaka širdis, ir šiek tiek dilgčiojo nosyje, lyg norėčiau verkti. Ir aš taip sėdėjau ilgai, labai ilgai. O aplinkui nieko nebuvo. Ir aš pamiršau apie visus šiame pasaulyje. šiame tekste yra trys tos pačios šaknies žodžių grupės, suraskite ir rašykite šiuos žodžius grupėmis, paryškinkite šaknį, suraskite ir parašykite tekste išskiriančius veiksmažodžius, nurodykite jų sangrąžą ir parašykite šiuos veiksmažodžius vienaskaitos 2-ojo asmens forma. ir 3 pl. numeriai
Dabartinis puslapis: 5 (iš viso knygoje yra 12 puslapių) [galima skaitymo ištrauka: 8 puslapiai]
Šriftas:
100% +
Bulių tėvynė yra šiaurinės taigos spygliuočių miškai. Spalio mėnesį atskrenda žiemoti į mūsų kraštą. Sniego dangos fone buliai ryškiai išsiskiria ryškia plunksna. Žiemą paukščiai minta alksnio ir klevo sėklomis. Juos ypač vilioja šermukšnių uogos. Paukščiai linksmais būriais lėtai skrenda nuo šermukšnio iki šermukšnio. Ant medžio šakos jie atrodo kaip raudoni žibintai. Pavasarį buliai bus toli nuo gimtinės. Paukščiai kurs lizdus ir peri jauniklius. Jų skambantį švilpuką žiemos miške vėl išgirsime tik prasidėjus žiemai.
Žodžiai nuorodai: Vėl išgirsime žibintuvėlį.
Laukus, pievas, miškus dengia pūkuota antklodė. Atsargi pelė perbėgo per gilų sniegą. Pėdsakai vingiuoja nuo audinės iki audinės. Grandinė nuvedė juos prie upės. Mieguistos žuvys tingiai plaukia povandeniniame pasaulyje. Po ledine pluta jiems sunku kvėpuoti. Žuvys nuplaukia į ledo duobę. Varnos skrenda iš ledo duobės į ledo duobę. Žvejai žino: jei varna sukasi virš upės, tada bėda atėjo. Žmonės daro naujas ledo duobes. Po ledu veržiasi gryno oro srovė. Žuvis išgelbėta.
(Pagal G. S. Sladkovą)
Žiema miestelį užklojo puriu sniegu. Dienos buvo minkštos ir pilkos. Paukštis nukrito nuo seno medžio viršūnės. Užklupo sidabrinis šaltukas. Nusėdo kaip baltos dulkės ant alyvų krūmo. Namuose spragsėjo krosnys. Kvepėjo beržo dūmais. Stipraus vėjo gūsiai dūmų kvapą nunešė į gretimą giraitę. Grupė moterų nuėjo prie ledo duobės vandens. Virš stataus skardžio stovi sena pavėsinė. Jo žingsniai papilkėjo nuo šalčio. Ryte Tatjana Petrovna liepė Verai paimti kastuvą ir nuvalyti taką iki pavėsinės.
(Pagal K. Paustovski)
Žodžiai nuorodai: jį išvalė.
Žiemą Chuval kalno viršūnėje elnių bandos lengvai apauga samanomis iš po sniego. Jie kanopomis drasko sniegą, ieškodami samanų. Dervos samanos yra gražios minkštos samanos. Gėda juo vaikščioti. Žmogaus pėdsakas samanose išlieka daugelį metų. Kalno šlaite yra daug šiaurės elnių samanų. Tarp samanų matėme bruknių. Jis atrodė ypač prinokęs ir sultingas pilkuose krūmuose. Valgėme bruknes. Elnio samanos buvo paliktos elniui. Nuėjome į trobelę. Ji stovėjo ant Višeros upės kranto.
Žodžiai nuorodai: samanos, Vishera, liekanos.
Iš krūmų atsargiai išniro elnias. Nikita ištiesė ranką elniui. Ant berniuko delno buvo druskos. Rogachas pažvelgė į mus. Už elnio išlindo lieknas stirninas. Tada gelsvė išbėgo. Jis apsilaižė Nikitos delną. Mama ir tėtis sunerimo. Bet druska viliojo. Netrukus visa šeima laižė Nikitos delną.
Apžiūrėjau apylinkes. Paukštis triukšmingai skraidė nuo medžio prie medžio. Siauru takeliu šliaužė skruzdėlės. Staiga iš krūmų išniro kitas elnias trumpais ragais. Aš jį ilgai maitinau druska.
(Pagal Yu. Koval)
Žiemos diena trumpa. Mėlyna prieblanda iššliaužė iš miško ir pakibo virš sniego pusnių. Sniegas smarkiai girgždėjo po kojomis. Danguje pasirodė žvaigždės. Šaltis vis stiprėjo. Čia girininko namelis. Pūgos nušlavė didelius sniego pusnis. Maža sargybinė buvo vos matoma. Užkūrėme krosnį. Ugnis degė ryškiai. Jautėmės šiltai.
Žodžiai nuorodai: trumpas, sutemus, tapo.
Reti gyvūnai įrašyti į Raudonąją knygą. Jiems reikia apsaugos. Šiai gyvūnų grupei priklauso bizonas, mėlynasis banginis, baltasis lokys ir auksinis erelis. Mėlynasis banginis yra ant išnykimo ribos. Rusijos vandenyse jį žvejoti draudžiama. Baltasis lokys yra didelis plėšrus gyvūnas. Jis gyvena Arktyje. Šiandien jo medžioklė nebėra. Auksinis erelis sukrauna lizdą ant aukštos uolos. Jis yra nuostabiai gražus. Šie gyvūnai planetoje gyvens saugomi žmonių.
Žodžiai nuorodai:į Raudonąją knygą, reikia, priklauso, yra, žvejyba.
Eik į mišką ir tyrinėk apylinkes. Nuostabūs augalai auga miškuose ir žydi gegužės ir birželio mėnesiais. Sėkmės jais grožėtis gamtoje. Gražios gėlės tapo retesnės. Miškų iškirtimas ir rinkimas puokštėms priveda prie jų mirties. Ežere, upelyje auga vandens kaštonas. Jis įtrauktas į Raudonąją knygą ir yra saugomas valstybės. Draudžiama jį suplėšyti. Žmogui malonu žiūrėti į nuostabias gėles. Išsaugokite vietas, kuriose jie saugomi.
Žodžiai nuorodai: grožėtis, susipažinti su Raudonąja knyga.
Kiekvienas iš mūsų turi savo pusę, kuri yra miela ir mylima. Ir gamta turi savo favoritus. Tai yra Baikalas.
Su draugu vaikščiojome šlovingo ežero pakrante. Tai buvo reta diena. Švietė saulė. Suskambo oras. Baikalas buvo švarus ir tylus. Toli į jūrą akmenys mirgėjo spalvomis. Mano draugas buvo šokiruotas ežero grožio.
Baikalas gražus net žiemą. Vėjo nuvalytas skaidrus ledas atrodo plonas. Per jį galite pamatyti, kaip gyvena ir juda vanduo. Tuo tarpu po kojomis yra stiprus ledas. Jis gali būti storesnis nei metras.
Koks gamtos stebuklas!
(Pagal V. Rasputiną)
Žodžiai nuorodai: Baikalas, iš mūsų, yra sukrėstas, išvalytas, per jį juda, storas.
Žiema nusileido į taigą. Pūtė šiaurės vėjas. Sniegas spindėjo saulėje. Ant baltos staltiesės ryškiai išryškėjo maumedžiai. Naktį aukštai danguje rėkė laukinė žąsis. Jis nuklydo nuo savo pakuotės.
Gatvėje rinkosi kaimo gyventojai. Jie žvilgtelėjo į horizonte esančius miškus. Visi laukė, kol atvyks elnias. Elnias yra labai protingas ir malonus gyvūnas. Jis pajunta neužšalusį pavasarį po giliu sniegu ir apeina jį. Elnias lengvai šokinėja per griuvėsius.
Žodžiai nuorodai:žvilgtelėjęs, nesušalęs.
(Pasaka)
Tigras nusprendė iškepti saldų pyragą. Miltai ir cukraus pudra lėkė į visas puses. Prie stalo sėdėjo tigras. Mama pažvelgė į jį ir nustebo. Tigro jauniklis buvo baltas ir be dryžių. Gyvūnas nubėgo ieškoti savo dryžių. Vaikinas manė, kad juos pametė.
Gatvėje jis sutiko zebrą. Tigro jauniklis sustingo iš nuostabos. Kokia ji dryžuota! Tigro jauniklis karčiai verkė.
Zebras apsilaižė tigro jauniklį. Ant odos atsirado tamsi juostelė. Ji apsilaižė vėl ir vėl. Ant nugaros viena po kitos kibirkščiavo juostelės. Gyvūnas buvo laimingas. Būtent miltai ir cukraus pudra pakeitė tigro kailį.
(Pagal D. Bisset)
Maskvoje buvo pastatytas metro. Minkšta žemė šliaužė. Vanduo bėgo upeliais. Darbai sustojo. Po žeme pateko šaldymo mašina. Požeminė pelkė buvo užšalusi. Tunelio sienos tapo tvirtos. Per sienas vanduo nepraėjo. Taip metro padėjo statyti šaltis. Šis metodas dažnai padėdavo statybininkams Sankt Peterburge. Dabar Nevos mieste yra nuostabus metro.
(Pagal M. Sadovskio)
Žodžiai nuorodai: yra tunelis.
Vaikinai jau seniai laukė smagios šventės. Jau gruodžio pabaiga. Į kambarį buvo įnešta pūkuota eglutė. Namas kvepėjo derva ir gaiva. Jie pradėjo puoštis miško grožiu. Ant šakų atsirado krekerių, vėliavėlių ir kitų kalėdinių papuošimų. Sužibėjo auksinis voratinklis. Berniukai pritvirtino žvaigždutę ant medžio viršūnės. Medis atgijo. Kambaryje pasidarė triukšminga ir linksma.
Žodžiai nuorodai: kvepia, triukšminga.
Per naktį pasidarė labai šalta. Buvo giedras šaltas rytas. Sniegas blizga ir mirga saulės spinduliuose. Ant kelmų, šakų, šakelių gulėjo nuostabios sniego figūrėlės. Prie senos eglutės prisispaudė grupelė eglučių. Jie atrodė kaip pūkuoti balti gyvūnai. Iš medžioklės proskynos pakraščiu vaikšto raudonoji lapė. Jis klauso, ar po kauburiu skylėje necypė pelė. Ant eglutės viršūnės nusileido pulkas kryžminių snapų. Iš gilaus sniego išskrido tetervinas. Jie atsisėdo ant šerkšnu aplipusio beržo.
Lauke šalta. Parko alėjose stojo tyla. Tik senos liepos aimanavo ir aimanavo. Sniegas juos sutraiškė. Liepos drebino sušalusias šakas. Jie norėjo išpilti sniegą. Ant medžio sėdėjo bukas. Jis atidengė raudoną krūtinę ir pilvą. Štai koks jis drąsus! Žmonės sulėtino greitį ir šypsojosi. Pirmas bukas kviečia šaltį. Naktį buvo šalta.
(Pagal V. Burlaką)
Po atlydžio pakilo žvarbus vėjas ir šaltis. Sniegas buvo padengtas stora pluta. Paukščiams sunku gauti maisto. Daugelis jų šiuo metu badauja. Paukštis neturi pakankamai jėgų prasibrauti pro ledo antklodę.
Kurapkoms irgi sunku. Jie miega apsnigtuose požeminiuose urvuose. Naktį buvo šalta. Ryte pabudo kurapkos. Kaip ištrūkti iš ledo nelaisvės? Kartais jie laužo galvą ant ledo ir nukraujuoja.
(Pagal V. Bianchi)
Žodžiai nuorodai: ledas, atšildymas, iš jų kurapkos.
Šalta, blanki saulė kyla rūke. Žiemos miškas miega. Nuo šalčio sušalo visa gyva būtybė. Tik kartais medžiai traška nuo šalčio.
Prieinu prie miško proskynos. Už proskyno storas senas eglynas. Ant medžių kabo dideli kūgiai. Nuo savo svorio pušys sulenkė šakų galus. Aplink tylu. Žiemą negirdi paukščių giedojimo. Daugelis skrido į pietus. Staiga lyg linksmas vėjelis ūžtelėjo virš sušalusio miško. Tai buvo juodvarnių pulkas, skraidantis virš proskynos.
pareiškimaiSenelis anūkui iš Maskvos atsiuntė gerą kamuolį. Kamuolys buvo tvirtas ir blizgus. Jame viskas atsispindėjo kaip veidrodyje. Visi vaikinai grožėjosi kamuoliu ir glostė jį rankomis. Jie norėjo žaisti kamuolį.
Alioša gailėjosi kamuolio. Įdėjo jį į tinklą ir pakabino virš lovos. Kiekvieną dieną berniukas nušluostė dulkes.
Ir laikas ėjo ir ėjo. Kamuolys išdžiūvo. Ant jo esanti lako plėvelė įtrūko. Oras pradėjo bėgti. Senelis atvyko. Jis pažvelgė į kamuolį ir papurtė galvą.
Kamuolys gyvavo ilgai, bet džiaugsmo neteikė.
(Pagal E. Permyak)
1. Kokią dovaną Alioša gavo iš savo senelio?
2. Kodėl Alioša nežaidė su kamuoliu?
3. Kuo kamuolys tapo laikui bėgant?
4. Kodėl gražus kamuolys niekam nedžiugino?
Kartą nuvažiavome į užmiestį ir bufete pamiršome duoną. Namo grįžome tik po savaitės. Duona buvo supelijusi. Norėjau jį palikti, bet prisiminiau vieną įvykį.
Kilo karas. Mūsų dalinys išlaisvino kaimą. Prie namo vartų stovėjo mergina ir prašė duonos. Iš maišo išėmiau kareivių spirgučius ir padaviau jai. Ji sugriebė juos ir pradėjo godžiai valgyti.
Man buvo gėda pagalvojusi, kad noriu atsisakyti duonos. Įsidėjau gabalą į krepšį ir išėjau į lauką. Duoną sutrupinau prie medžio. Prie jo atskrido žvirblių pulkas ir pradėjo pešioti. Mano širdis buvo lengva ir rami.
1. Bufete liko gabalėlis duonos.
2. Mergina prašo duonos.
3. Duona nebuvo prarasta.
Važiavau medžioti. Sibiro miške buvo tylu. Mane supo aukštos pušys ir kedrai.
Staiga proskynoje pamačiau berniuką. Jis buvo ant slidžių, o ant pečių kabėjo ginklas ir krepšys.
Pradėjome kalbėtis. Sužinojau, kad berniukas gyvena mažame kolūkyje ant miško ežero kranto. Ten tik keli namai. Į mokyklą eina per visą mišką iki gretimo kolūkio. Mama jį išsiuntė gyventi į mokyklą, bet jis to nenorėjo. Juk kolūkyje jo laukdavo kiekvieną vakarą kiekviename name. Jis visiems atnešė laikraščių ir knygų.
Štai mažas knygnešys laksto su sunkiu krepšiu per mišką, per pūgą. Jis net neįtaria, kad dėl savo ištikimų draugų – knygų – leidžiasi į tokią pavojingą kelionę.
(Pagal R. Fraermaną)
1. Netikėtas susitikimas Sibiro miške.
2. Pokalbis su berniuku.
3. Kieno labui vyksta tokia pavojinga kelionė?
Erelis pastatė lizdą pagrindiniame kelyje ir išvedė vaikus. Vieną dieną žmonės dirbo prie medžio. Erelis nuskrido prie medžio su žuvimi naguose. Žmonės pamatė žuvį ir pradėjo mėtyti akmenis į erelį. Jis numetė žuvį. Žmonės paėmė ir išėjo.
Erelis atsisėdo ant lizdo krašto. Ereliai paprašė maisto. Erelis buvo pavargęs ir negalėjo skristi. Jis uždengė erelius sparnais ir ėmė juos glamonėti. Atrodė, kad paukštis paprašė šiek tiek palaukti. Tačiau jaunikliai pradėjo rėkti. Tada erelis nuskrido į jūrą.
Grįžo vėlai vakare. Jo naguose vėl buvo žuvis. Erelis apsidairė, atsisėdo ant lizdo krašto ir pavaišino vaikus.
(Pagal L. Tolstojaus)
Žodžiai nuorodai: matė, nekantravo, su juo.
1. Erelis lieka be žuvies.
2. Jaunikliai prašo maisto.
3. Erelis maitino vaikus.
Rudenį tėtis iš pietų parsivežė didelį pilką svogūną. Jis pasakė, kad ji turėtų džiuginti mus visus. Buvau nustebęs.
Mama pasodino svogūną į dėžutę ir padėjo į tamsią vietą. Praėjo daug dienų. Išėmėme dėžutę. Ten buvo mažas daigelis. Kiekvieną dieną jis tapo vis didesnis ir didesnis. Čia pasirodė lapai, o paskui stora kolona. Jis buvo visas pumpuruose. Mes perkėlėme dėžutę prie lango.
Prieš pat Naujuosius metus gėlė pražydo. Koks jis buvo gražus! Tai džiaugsmas, kuris buvo paslėptas pilkame svogūne.
(Pagal N. Pavlovą)
Žodžiai nuorodai: daigai, Naujieji metai.
1. Kodėl mergina nustebo?
2. Kaip užaugo gėlė?
3. Kokį džiaugsmą slėpė pilkasis svogūnas?
Seryozha brolis tarnauja pasienyje. Jis saugo mūsų Tėvynę prie šalčiausios jūros. Atšiauri ir galinga jūra siautėja dieną ir naktį. Aplinkui yra akmuo.
Vieną dieną jo brolis paprašė Seryozhos atsiųsti jam kviečių spygliuką. Už kaimo prasidėjo kviečių laukas. Kodėl kariui reikalingas smaigalys? Ką jis slepia savyje?
Sergejus nuėjo į lauką ir išsirinko smaigalį. Įdėjo į voką. Laiške vaikinas rašė, kad ausis užaugo lauke, kuris prasideda už namo. Seryozha tai parašė ir iškart atspėjo, kodėl jo brolis paprašė smaigalio.
Žodžiai nuorodai: kodėl, kuris iš karto, savaime.
1. Mano brolis tarnauja pasienyje.
2. Brolio prašymas.
3. Paslaptis atskleista.
Žiemą žmonės ateidavo į mišką. Pjūklai zvimbė. Kirviai tarstelėjo. Medžiai pradėjo kristi į storą sniegą. Galingoji eglė atsidūrė viena gražioje proskynoje. Jo šakos atrodė kaip žalios žvakės. Atėjo vasara. Aukštas ir lieknas medis džiaugėsi šiluma ir saule. Jis buvo prisotintas lietaus vandens. Rudenį jo šakų galuose kabojo sunkūs kūgiai. Jose subrendo sėklos. Žiemą senoji eglė tapo žvėrelių ir paukščių aukle.
Ankstyvą pavasarį spurgai atsivėrė. Išskrido šviesios sėklos. Sėkla patenka į drėgną dirvą ir sudygsta. Tai suteiks gyvybę kitam medžiui.
Žodžiai nuorodai: dabar jose išdygs, atsivers.
1. Vienišas miško proskynoje.
2. Eglė gražėja ir auga.
3. Eglė suteikia gyvybę naujam medžiui.
Visą naktį vėjas švilpė ir kaukė kalnuose. Ryte nuo kalnų viršūnių nusileido žiema. Pasirodė saulė.
Lėtai ėjau taku. Upės pakrante bėgiojo lapė. Kalnų upė dar nespėjo užšalti. Lapė slydo palei plutą ir nukrito į sniegą. Ji turėjo nuostabią uodegą. Jis spindėjo sidabru.
Aš pasekiau lapės pėdsaku. Čia lapė peršoko per upelį ir įkrito į vandenį. Lapė panardino savo pūkuotą uodegą į upelį. Kiekvienas plaukas buvo padengtas lediniu apvalkalu. Šaltis uodegą pavertė sidabrine. Žiemos burtininkė gudriai mane apgavo. Ji man parodė nuostabų žvėrį.
(Pagal N. Sladkovą)
Žodžiai nuorodai: lapė, dėklas.
1. Žiema nusileido iš kalnų.
2. Susitikimas su lape.
3. Paslaptis atskleista.
Maskvoje gyveno maža mergaitė. Jos tėvas žuvo pasienyje. Mergina sirgo ir negalėjo vaikščioti. Pro langą ji matė tik siaurą dangaus gabalėlį. Arkadijus Gaidaras dažnai ją lankydavo. Jis gyveno žemiau esančiame aukšte. Gaidaras atnešė Marusai saldainių, žaislų, dainavo dainas.
Vaikinai kieme žaidė plėšikus. Gaidaras patarė jiems vaidinti gerus žmones. Jis papasakojo vaikinams apie Marusą, kad ši šeima neturi giminių.
Praėjo du mėnesiai. Gaidaras vėl susitiko su vaikinais. Jie jam pasakė, kad susidraugavo su Marusya.
(Pagal B. Emelyanovas)
Žodžiai nuorodai: dar kartą pranešė, kad.
1. Namuose yra serganti mergina.
2. Arkadijaus Gaidaro patarimas.
3. Draugystė.
Tai įvyko žiemą. Slidinėjau ant ežero. Staiga išgirdau paukščio giesmę ir sustojau.
Po ledu pasigirdo dainavimas. Atsiguliau ant ledo ir pakabinau galvą į tamsią skylę. Daina skambėjo. Su slidėmis atsitrenkiau į ledą. Iš tamsios skylės išskrido paukštis. Ji atsisėdo ant skylės krašto ir apsidairė. Po minutės pasigirdo skambanti daina po ledu.
Aš atpažinau, kaip vandens žvirblį. Diperis vėl palindo po ledu.
Po ledu nebuvo nei vėjo, nei šalčio. Kodėl diperis neturėtų dainuoti?
Žodžiai nuorodai: išlindo, skylė, aplinkui, griovelis, vėl nebuvo vėjo, jokio šalčio.
Kostja Morozovas atsistojo, nusiprausė veidą ir norėjo atlikti keletą pratimų. Staiga pajuto degimo kvapą. Berniukas apžiūrėjo kambarius, virtuvę ir išėjo į laiptus.
Iš kaimyninio buto slinko ploni aitrūs dūmų srautai. Pasigirdo vaiko verksmas. Kostja nubėgo į virtuvę, pagriebė kirvį ir puolė prie durų. Aptaškė drožlės. Jis spyrė į duris bėgdamas, tada vėl pradėjo dirbti su kirviu. Durys įgriuvo nuo smūgio. Į įėjimą pasipylė dūmai.
Vaikas gulėjo prie slenksčio ir verkė. Kostja sugriebė jį ir nuskubėjo laiptais žemyn į gatvę.
1. Degimo kvapas bute.
2. Padėti vaikui.
3. Pavojus praėjo.
Vieną naktį pasigirdo stiprus riksmas. Apsirengiau ir išbėgau į denį. Jūreiviai susigrūdo aplink rąstų krūvą. Iš jo išlipo gyvatė ir dingo.
Nubėgau į kajutę ir pasiėmiau narvą. Jame buvo laukinių ir prijaukintų mangutų. Paleidau juos ant denio. Gyvūnai puolė į tamsą.
Praėjo kelios minutės. Pasirodė laukinis mangustas. Ji aštriais dantimis sugriebė už gyvatės uodegos ir ištraukė iš rąstų. Gyvatė susiraukė ir plyšo. Čia pasirodė jos galva. Iššoko prijaukintas mangustas. Ji sugriebė gyvatės kaklą. Kova baigta. Jūreiviai su meile žiūrėjo į mangustą.
(Pagal B. Žitkovą)
1. Gyvatė ant denio.
2. Mangustas buvo paleistas iš narvo.
3. Gyvatė nugalėta.
Tai buvo seniai. Vaikinai nuėjo į jaunimo ratą. Vadovaujant mokslininkams, jie sukūrė naują kviečių veislę.
Karas prasidėjo. Frontas artėjo prie kaimo. Suaugę išėjo į frontą. Vaikinai buvo įpareigoti išsaugoti vertingų veislių grūdus.
Tai buvo sunkus laikas. Alkis privertė susimąstyti apie kviečius. Iš jo galite virti košę arba galite valgyti tiesiog tokią. Tačiau vaikinai išvijo šią mintį. Jie taupė grūdus.
Sunkus metas praėjo. Jie išvijo priešą iš Rusijos žemės. Išgelbėti auksiniai kviečiai lauke pradėjo dygti.
1. Užsiėmimai jaunimo rate.
2. Priartėja frontas.
3. Sunkus laikas.
4. Sėjami kviečiai.
Kartą pajūryje sutikau katiną. Ji buvo didelė, pilka, didelio veido. Katė mane pamatė, nubėgo į šalį ir atsisėdo. Ji pradėjo žiūrėti į mane piktomis akimis. Ji įsitempė ir sustingo. Tik uodega drebėjo.
Išėmiau duonos plutą ir išmečiau. Katė pašoko, sugriebė plutą ir įbėgo į skylę. Dažnai ją lankydavau. Bet ji manęs prie savęs neprileido.
Kartą pagavau žuvį. Ji atbėgo ir atsisėdo. Išėmiau žuvį ir išmečiau. Ji godžiai valgė. Po to katė dažnai pradėjo lankytis.
(Pagal B. Žitkovą)
1. Susitikimas su katinu.
2. Katė prisijaukinta.
3. Katė ateina į svečius.
Lazdynų giraitėje ant ežero kranto vaikinai sugavo voverę. Juos nudžiugino gražuolis gyvūnas pūkuota uodega, smalsiomis akimis ir vikliomis letenėlėmis. Berniukai sutvarkė seną voverės narvą. Iš lapų padarė lysvę, įdėjo lėkštę pieno ir įdėjo riešutų.
Vaikinai manė, kad jie voverę pradžiugino. Tačiau gyvūnas nepradėjo apsigyventi savo namuose. Voverė liūdnai sėdėjo kampe ir gailiai cyptelėjo. Ji maisto nelietė. Vaikai nustebo.
Berniukai nusprendė voverę nuvežti atgal į lazdyną. Ten ji atgijo. Gyvūnas greitai ir lengvai puolė nuo šakos prie šakos.
Žodžiai nuorodai: nudžiugino, vėlgi, smalsu, kaip voverė, paguldytas, liūdnas, paliestas, greitai.
1. Berniukai pagavo voverę.
2. Gyvūnas liūdnas nelaisvėje.
3. Voverė vėl laisva.
Atėjo vėjas. Liepa atsiduso ir nukrito milijonai lapų. Ant tamsių šakų liko tik retos auksinės monetos.
Vėjas žaidė su liepa ir priartėjo prie debesies. Debesis aptaškė lietumi. Bet tada prasiveržė ryškūs spinduliai. Šlapi miškai ir laukai blizgėjo.
Raudoni lapai buvo padengti grybais. Priėjau savo mėgstamą proskyną. Ten prisirinkau šafraninių pieno kepurėlių ir baravykų. Tai buvo paskutiniai grybai.
Greitai ateis žiema.
(Pagal M. Prišviną)
1. Lipa atsiduso.
2. Vėjas ir debesis.
3. Paskutiniai grybai.
Žodžiai nuorodai: monetų, atėjo.
Sniegas. Žemę dengė stora sniego paklodė. Nuo jo svorio pušys suplonėjo. Kvapai, ryškios spalvos ir garsai dingo miške.
Iš krūmų išskrido aušros paukštis. Atėjus šaltiems orams paukščių baimė žmonėms išnyksta. Esant labai šaltai, žiemojančios aušros maistą ima iš bet kokių šėryklų. Jie taip pat įskrenda į įėjimus.
Zoryanka negali gyventi narve. Ji atkakliai atsisako valgyti ir gerti ir atsitrenkia į grotas. Po kelių valandų paukštis miršta. Šaka paukščiui vertingesnė nei auksinis narvas.
1. Žiemos miškas.
2. Paukščių gyvenimas žiemą.
3. Zoryanka narve.
Žodžiai nuorodai: suvyniotas, dingsta, Zoryanka, ima, atsisako, kovoja, keli.
Antrasis semestras
1-2 klasės
DiktantaiUpės garlaiviu saulėtą dieną plaukiojo pirtininkas, paukštininkas, puikus studentas, betonuotojas, žalumynų pardavėjas, būgnininkas, žibintuvėlis ir suvirintojas. Mano dukra turėjo įprotį pamesti rašiklį, žiedą, grikius, avį ir klaidą. Kandis žindo jauniklį.
Žavūs ežiai šnypščia savo kūgius tankumyno tyloje. Pelės nusprendė žuvėdrai pasiūti turbaną. Paukštis karučiu neša spygliuką. Nataša ir Griša geria arbatą. Mūsų vaikai ieško pirštinių ir pieštukų.
Sniego dribsniai tyliai krenta ant žemės. Vaikai žaidžia kieme. Tvenkinys ir upė padengti ledu. Olga eina į čiuožyklą. Dėdė Yasha moko visus vaikus čiuožti.
Žodžiai nuorodai: važiuoti.
Praėjo niūrus ruduo. Ore linksmai sukosi snaigės. Jie apėmė visą žemę. Ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Juodvarnių pulkas atskrido prie medžio. Puikus maistas paukščiams!
Žiemą eidavau slidinėti. Pūkuotas sniegas miške gulėjo ant šakelių ir šakų. Garsiai beldėsi genys. Iš po medžio žievės jis ištraukė blakę. Po egle buvo duobė. Kas ten gyvena?
Žodžiai nuorodai: iš apačios.
1 pratimas. Perskaityk tekstą. Iš jo užsirašykite daiktavardžius, žyminčius konkrečius objektus, augalus, gamtos reiškinius.
PASKUTINIEJI GRYBAI
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė milijoną auksinių lapų. Vėjas vėl išsibarstė, pūtė iš visų jėgų – o tada visi lapai vienu metu nuskriejo ir liko ant senos liepos, ant jos juodų šakų tik retos auksinės monetos.
Taigi vėjas žaidė su liepa, priartėjo prie debesies, pūtė, o debesis apsitaškė ir tuoj prapliupo lietumi.
Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies tryško ryškūs spinduliai, žėrėjo šlapi miškai ir laukai.
Raudoni lapai buvo padengti šafrano pieno kepurėmis, bet radau keletą šafrano kepurėlių, drebulių baravykų, baravykų.
Tai buvo paskutiniai grybai.
(M. Prišvinas)
Kodėl apie vėją ir liepą kalbama kaip apie gyvas būtybes? Kaip vadinama ši išraiškingos kalbos priemonė? Kuo jį naudoja autorius?
2 pratimas. Perskaityk sąkinius. Iš jų užsirašykite daiktavardžius, kurie reiškia savybę, bet kaip objektą.
1. Tylu, o tarp žalių medžių tvyro mėlynumas. (M. Prišvinas) 2. Sniego lauko baltumas apakino. 3. Žuvis nulėkė į gelmę ir dingo. 4. Vasario dangus yra stulbinančiai mėlynas. 5. Beržynai jau palietė geltonumą. 6. Vandens juodumas mus išgąsdino. 7. Miestas įgauna drąsos. (Patarlė) 8. Išdidusiam bojarui nepatiko jauno dendio vikrumas ir įžūlumas. (A. Puškinas)
3 pratimas. Skaitykite tekstus. Užsirašykite iš jų daiktavardžius, turinčius veiksmo reikšmę.
a) Vaikinai pasinėrė į nepaprastų garsų nesantaiką. Klaksėjimas, čiulbėjimas, spragsėjimas, girgždėjimas, čiulbėjimas, kaukimas, burbuliavimas, čiurlenimas, kaukimas ir dar dešimtys jų atspalvių. Iš pradžių jie supainiojo žemiečius, privertė juos atsargiai ir prarasti pagreitį. Tačiau garsų buvo tiek daug, kad pamažu jie prie jų priprato ir pradėjo suprasti tolimus pokalbius.
(V. Melentjevas)
b) Kažkokie keisti garsai mane pažadino. Pasigirdo ūžesys ir sausas girgždesys. Atsargiai išlipu iš miegmaišio. Vėl girgždėjimas, niurzgėjimas, pliaukštelėjimas, užkimusi cypsėjimas.
(Pagal N. Sladkovą)
4 pratimas. Skaityti eilėraštį. Nustatykite jo pagrindinę mintį. Užrašykite po du daiktavardžius, reiškiančius a) objektus; b) ženklai; c) veiksmai.
ŽEMĖS ŽODŽIAI
Visose kalbose yra šie žodžiai:
Motina. Tėvynė. Laimė.
Upė. Sineva.
Kad ir kas tai būtų, bet kas gali juos suprasti.
Žodžiai yra mūsų žiburiai.
Gyvas. Žemiškas.
O jų esmė paprasta:
duona. Rytas. Darbas.
Svajoti. Grožis.
Tačiau žodynuose yra ir tokių žodžių,
Jie sukelia nerimą ir baimę.
Žodžiai, kurie turi išnykti amžiams:
Karas. Sugadinti.
Žiaurumas. Priešiškumas.
Kiti žodžiai liks mums,
Juose slypi didžioji žmonių giminystės jėga:
Pasaulis. Draugystė. Ir džiaugsmas aukštoje bangoje -
Mes esame žmonės.
Esame vienos planetos vaikai.
(R. Farhadi)
5 pratimas. Parašykite žodžius trimis stulpeliais, įterpdami trūkstamas raides.
Negailestingumas, greitis, geltonumas, drebulys, sąžiningumas, balinimas, plaukimas, plaukimas, geltona, konkurencija, kreivumas, kreivas, kreivas, žemės drebėjimas.
6 pratimas. Surašykite žodžius stulpeliais, suskirstydami juos į grupes, turinčias tą pačią gramatinę reikšmę. Įdėkite trūkstamas raides, paryškinkite šaknis. Virš kiekvieno stulpelio nurodykite, kuriai kalbos daliai priklauso žodžių grupės.
Jungtis, prisijungti; staigmena, staigmena, staigmena; mėgautis, mėgautis; tamsu, tamsu; artėjantis, artėjantis, apytikslis; pašalinti, pašalinti, nutolti; sk_puchy, sk_pit, sk_pach; pritraukimas, įtraukimas, įtraukimas.
7 pratimas. Išanalizuokite sakinius.
1. Kizhi yra nedidelė sala Onegos ežere. 2. Miškas numeta tamsiai raudoną galvos apdangalą. (A. Puškinas) 3. Ąžuolo lapas atsiplėšė nuo gimtosios šakos ir nuriedėjo į stepę. (M. Lermontovas) 4. Iš krūmų išlindo šalta drėgmė. (F. Abramovas)
Padarykite išvadą apie daiktavardžių sintaksinį vaidmenį sakinyje. Kokiais atvejais daiktavardis nėra sakinio dalis? Pateikite savo pavyzdžius.
8 pratimas. Sudarykite ir parašykite sakinius, kuriuose žodžiai jūra, saulė, rasa veiktų kaip įvairūs pasiūlymo nariai.
9 pratimas. Raskite šių žodžių reikšmes mokyklos aiškinamajame žodyne. Užrašykite juos kaip sakinius, pabraukite pagrindinius narius, nurodykite, kaip jie išreiškiami.
Suvenyras, planuotojas, leksika.
10 pratimas. Perskaityk tekstą. Dviejuose stulpeliuose užrašykite gyvus ir negyvus daiktavardžius.
Labai nerimavau, kaip senbuviai namuose priims barsuką Barsiką: katiną Ivanovičių ir mano tėvo medžioklinį šunį Džeką.
Pažintis įvyko tą pačią dieną. Kol Barsikas miegojo, susirangęs ant sofos, Ivanovičius išėjo iš pasivaikščiojimo. Jis nuėjo link sofos ir staiga pastebėjo miegantį gyvūną. "Kas tai?" Ivanovičius plačiai atmerkė akis, išskėtė ausis ir žengė prie nepažįstamojo. Tuo metu Barsikas pabudo, bet Ivanovičius jam neatrodė baisus žvėris. Barsukas ištiesė ranką prie jo ir staiga palaižė Ivanovičiui tiesiai į nosį. Katinas prunkštelėjo ir purtė galvą, bet draugišką sveikinimą priėmė pritariamai. Jis murkė, išlenkė nugarą, nuėjo prie sofos ir atsisėdo šalia barsuko, niūniuodamas savo ramią dainelę.
(Pagal G. Skrebitskį)
Iš teksto išrašykite tinkamus vardus.
11 pratimas. Perskaityk tekstą. Paaiškinkite, kodėl kai kurie žodžiai jame rašomi didžiosiomis raidėmis.
Šiame name gyveno ir medžiotojas Pulka. Jis turėjo nedidelį šunį Bulką ir ginklą, kuriuo šaudė kamštelius. Ten gyveno menininkas Tubikas, muzikantas Guslya ir kiti vaikai: Toropyžka, Grumpy, Silent, Donut, Rasteryayka, du broliai - Avoska ir Neboska.* Bet garsiausias iš jų buvo vaikas vardu Dunno.
(N. Nosovas)
*Paaiškinkite dvitaškio vietą pažymėtame sakinyje..
12 pratimas. Nukopijuokite, atidarykite skliaustus ir pridėkite trūkstamus skyrybos ženklus.
Jų mieste buvo labai gražu. Aplink kiekvieną namą puikavosi gėlės, ramunės, margumynai, kiaulpienės. Ten net gatvės buvo pavadintos gėlių vardais, gatvių (K, k) varpais, (R, r) ramunėlių alėja, bulvaru (V, v) asilkovu. O pats miestas buvo vadinamas (Ts, ts) šakelių miestu.
(N. Nosovas)
13 pratimas. Žaiskime miestų pavadinimus! Jūs, žinoma, žinote žaidimo sąlygas. Ir vis dėlto, priminsime: žaidimo dalyvis miestą įvardija ta raide, kuria baigėsi ankstesnio miesto pavadinimas. Pavyzdžiui: Op. Ir – IR gark A– A snaudulys A ir tt
Maskva - __________.
14 pratimas. Užsirašykite penkis filmų ir knygų pavadinimus. Nepamirškite šių pavadinimų įrašyti kabutėse.
15 pratimas++. Suformuokite iš šių šaknų naudodami priešdėlius ir priesagas -enij-, -anij- daiktavardžiai 1.
-Vienas-, -patraukė-, -davė-; -slav- (-slavl-), -drazh-, -drebulys- .
Atraskite morfemas rašytiniuose žodžiuose.
16 pratimas++. Sudarykite daiktavardžius iš būdvardžių naudodami priesagas - nuo . Pažymėkite rašytinių žodžių šaknis ir priesagas.
Švarus, aukštas, aštrus, juodas, malonus, mažas.
17 pratimas++. Sudarykite daiktavardžius iš šių būdvardžių naudodami priesagą - lauke - .
Stačias, mėlynas, kreivas, geltonas.
18 pratimas++. Pateikite daiktavardžių su priesagomis pavyzdžius -onk-, -ushk-, -hic- . Kokią reikšmę šios priesagos suteikia daiktavardžiams?
19 pratimas++. Užsirašykite, įrašykite trūkstamas raides. Grafiškai paaiškinkite priesagų pasirinkimą -cick, -schik .
Patyręs vertimas, kompiuteris, įdomi istorija, Spartak fanas, klaidinantis, įvairūs laikraščiai, tipografija, laivo signalas, ligų nešiotojas.
20 pratimas++. Užsirašykite jį į galūnę įterpdami trūkstamą raidę. Paryškinkite priesagas.
a) Reta eglė, garbanotas ėriukas, juokinga uodega, graži kišenė, linksmas kačiukas, žalias stiebas, saldūs žirniai, geltonas smėlis, aštrus peilis, užaugusi dauba, pyrago gabalas, ryškus skėtis.
b) Žirnis_k, plyta_k, draugas_k, peilis_k, trobelė_k, miškas_k, akmenukas_k, dovana_k, viščiukas_k, riešutas_k, report_ik, laivas_k, tail_k, tepalas_k, svoris_ik, sofa_k, kopija_ik, puokštė_k, apgriuvęs_ zna, gili_.
21 pratimas++. Perskaitykite tekstą ir pavadinkite jį. Nukopijuokite įterpdami trūkstamas raides ir trūkstamus skyrybos ženklus. Pabraukti didžiąją raidę tikriniuose varduose.
Rusijos meistrai šlovino savo žemę nuo paskelbimo. Tikrą šedevrą Kizhi mieste sukūrė medžio apdirbėjai ir staliai. Jų be vienos vinies pastatyta Atsimainymo bažnyčia su dvidešimt dviem kupolais atrodo kaip nuostabaus grožio gėlė.
Maskvoje rusai per ketverius metus pastatė Ėmimo į dangų katedrą mūro vadovaujant italui Fioravanti. Jį nustebino Vladimiro katedros paveikslas ir paklausė menininko vardo.
Jo vardas buvo Andrejus Rublevas, su pasididžiavimu atsakė vertimas_ik.
(Pagal N. Ioniną)
Užsirašykite paryškintus žodžius, paryškinkite juose esančias priesagas, o šalia jų parašykite žodį, iš kurio jis kilęs.
22 pratimas. S. Aksakovo eilėraštį skaitykite išraiškingai.
Vėl lietus, vėl rūkas,
Ir lapų kritimas ir plikas miškas,
Ir patamsėjusios laukymės,
Ir žemas, pilkas dangaus skliautas.
Užsirašykite daiktavardžius, nurodykite jų lytį ir skaičių. Ar visi užrašyti daiktavardžiai turi dvi skaičių formas?
Pateikite tik vieną formą turinčių daiktavardžių pavyzdžių.
23 pratimas. Sudarykite iš šių daiktavardžių daugiskaitos formą, paryškinkite jų galūnes ir pabrėžkite.
Parduotuvė, adresas, atostogos, pareigūnas, direktorius, vairuotojas, pyragas, stalius, augalas, gydytojas.
24 pratimas. Sudarykite šių daiktavardžių giminės daugiskaitą. Kreipkitės pagalbos į žodyną.
Sparnas, kilogramas, lietus, kėdė, obuolys, melionas, vyšnia, batas.
25 pratimas. Perskaitykite tekstą, nustatykite jo tipą. Papasakokite istoriją naudodami daiktavardžius iš sakinio. Netrukus ant aukštos eglės pastebėjau voverės lizdą. (G. Korolkovas)
Žodis Krantas
- daiktavardis. Įrodykime tai.
Pirma, jis žymi objektą ir atsako į klausimą Ką? Antra, jis nurodo vieną iš trijų deklinacijų, būtent antrąjį (nes tai yra vyriškos giminės daiktavardis su nuline galūne). Trečia, žodis Krantas
keičiasi pagal atvejus – mažėja: krantas, palei krantą, prie kranto ir tt). Ketvirta, sakinyje gali būti pagrindinis ir antraeilis narys: subjektas (Krantas
upė apaugusi krūmais), papildymas (Vos neįplaukėme į krantą), predikatas (Pagrindinė mūsų kliūtis yra statūs Krantas)
, aplinkybė (Krantėje buvo krūmai).
Todėl žodis Krantas
– daiktavardis, nes jis turi visas šios kalbos dalies ypatybes.
26 pratimas. Nukopijuokite tekstą, įterpdami trūkstamas raides, trūkstamus skyrybos ženklus, atidarydami skliaustus.
Mūsų meškėnas yra įvaikintas katės (M, m)urki sūnus. Mes jį vadinome (Ch,ch)avka, nes jis valgydamas garsiai slampinėjo.*
Vieną dieną eidama (Ch, h)avka staiga puolė į priekį ir atsidūrė griovyje. Katė dvejojo, pribėgo prie vandens ir gailiai dejavo. Ji (ne)nuleido akių nuo griovelio, kuriame plaukė mažasis meškėnas*. Katė būtų pašokusi paskui kūdikį, bet mes patys ištraukėme pokštininką iš vandens. Išdžiūvusi katė pradėjo laižyti šlapią kailį nuo ausų iki uodegos.
(Pagal N. Durovą)
Iš teksto užrašykite du moteriškosios giminės daiktavardžius, tada vyriškąją ir niekur. Nurodykite, ar jie yra gyvi, ar ne. Suformuokite juos į daugiskaitos formas. Ar jį sudaro visi daiktavardžiai? Raskite tinkamus daiktavardžius. Pavadinkite 2-3 daiktavardžius, žyminčius daiktą.
Atlikite 1 ir 3 sakinių sintaksinę analizę ir padarykite išvadą apie daiktavardžio sintaksinį vaidmenį. Kada daiktavardis nėra sakinio dalis? Pateikite pavyzdį.
Sudarykite žvaigždute pažymėtų sakinių schemą.
27 pratimas++. Užrašykite jį, atidarydami skliaustus.
a) Pavargsti nuo (ne)įpratimo, tapti (ne)tinkamu naudoti; (ne) tikslumas, o apytikslis; (ne) dėmesingumas, o abejingumas; (ne) tiesa, o melas; (ne) ryžtingumas, o nedrąsumas; buitiniai (nesumai); charakterio (ne)ryžtingumas; akivaizdus (ne)patinka; sakyti (ne)tiesą.
b) 1. Oras (ne) sustabdė būrio judėjimą. 2. (Ne)vikrumas, bet skaičiavimas ir ištvermė padėjo alpinistui išvengti bėdų. 3. Jis savo žodžiuose jautė (ne) tiesą, o akivaizdų melą. 4. (Blogas) oras ir nuovargis privertė mus sustoti. 5. (Blogas) oras mums suteikė daug (ne)malonumo. 6. Sprendžiant problemą buvo (ne)tikslumas. 7 (Ne)pažįstamasis klausimo neišgirdo. 8. Tai buvo aiškiai (ne)tiesa.
28 pratimas. Išdėstykite daiktavardžius į tris stulpelius pagal linksnius.
Naktis, demonstracija, pakrantė, lova, lova, aikštė, žaidimų aikštelė, sąsiuvinis, sąsiuvinis, Dima, Natalija, tvartas, pastatas, pasiūlymas, laimė, tuopa, elnias, albumas, srovė.
29 pratimas. Skaitykite tekstą pagal L. Carroll pasaką „Alisa stebuklų šalyje“.
Alisai niekada anksčiau nebuvo tekę kalbėtis su Pelėmis ir ji net nežinojo, kaip paskambinti Pelei, kad ji neįsižeistų. Laimei, ji prisiminė, kad jos brolis kažkada paliko seną gramatiką ant stalo (netyčia), o ji (Alisa) ten pažiūrėjo (žinoma, visiškai netyčia) - ir įsivaizduokite, ten buvo tiksliai parašyta, kaip mandagiai vadinti Pelytę. ! Taip taip! Būtent taip buvo parašyta:
Vardininkas: kas? - Pelė.
Genitive: kam? - Pelės.
Dative: kam? - Pelės.
.................................
.................................
Ir pabaigai:
Vokatyvas: - O, pele!
Vietoj taškų įdėkite didžiąsias ir mažąsias raides ir žodį linksniuokite pelė kitais atvejais. Koks, jūsų nuomone, yra kažkada rusų kalboje buvęs šaukinys šiuolaikinėje rusų kalboje? Sudarykite ir užrašykite 3 sakinius naudodami panašią formą su daiktavardžiais Maskva, berniuk, saule .
30 pratimas e – i daiktavardžių galūnėse pagal šabloną.
Pavyzdys: vaikščiojo keliais] (1-oji raidė, d.p.)
a) Pajūrio uoste_, sirenų_ šakoje_, ledo sąlygomis_, žydrame_ danguje_, ant delno_, ėjome alėja_, medžiai šerkšnyje_, prie lovos_, vaikščiojome aikšte_, vaikščiojome keliai_ į kaimą_; kalbėjo apie Ann_Petrovna_.
b) užsirašiau į sąsiuvinį_, buvome aikštėje_; atsisėdo ant lovos_; ant viršaus_ate_; pačioje medžio viršūnėje_; plaukė ledo duobėje_, piešė albume_; kalbėjo apie trobelę_; jojo ant žirgo, sėdėjo ant žirgo; rasta sara_; prisiminė audrą_.
31 pratimas. Nukopijuokite į daiktavardžių galūnes įterpdami trūkstamas raides. Skliausteliuose nurodykite daiktavardžių, kurių galūnės nėra, linksnį ir didžiąsias ir mažąsias raides.
1. Aplink kaimą kaip siena iškilo spygliuočių miškas. 2. Trobelėje gyvena senas medžiotojas. 3. Stogas ant trobelės jau seniai supuvęs. 4. Prie trobelės nebuvo nei tvoros, nei vartų. 5. Žiemos vakarą ji grįždavo iš kaimo. 6. Šuo dingo į tankų žalią tankmę_. 7. Emelya atsirėmė į medžio kamieną ir laukė. 8. Elnias dingo žaliame tankmėje_. 9. Nemalonu tokiu oru palikti šiltą namelį.
(D. Mamin-Sibiryakas)
32 pratimas. Pateikite 5–6 daiktavardžių pavyzdžius per ai, ai , dedant juos į i.p. ir pastraipose
Įrašo pavyzdys:
Įjungta ir aš |
Įjungta ne |
Įjungta th |
I.p. stotis P.p. apie stotį |
pastatai pastate |
sanatorija į sanatoriją |
33 pratimas. Užsirašykite paaiškindami rašybą e – i
Pavyzdys: iš kelionių ir(1-oji pastaba, p.p.) Azija ir (Azija)
a) Dirbo spaustuvėje_, tarnavo kariuomenėje_, apsisprendimo klaida_, įėjo į pastatą_, matė pastate_; ilsėjosi sanatorijoje_; geografijos_, istorijos_ vadovėliai; keliavo po Vidurinę Aziją_, Australiją_, Italiją_; buvo Sibire_.
b) Rasti aplanke_, sąsiuvinyje_; kalnų kaime_; netoli to kelio_; obelų gėlės_; ilsėjosi ant jūros kranto_; apie_parodos_atidarymą_; buvo parodoje_; paskaitoje_planetariume_; lankėsi muziejuje_, zoologijos sode_; stovėjo mintyse_; ryškiai spindėdamas_; šalia krašto_.
c) būti parodos atidaryme; ekspedicijos dalyvių susitikimuose_; susitikti paskaitoje_ muziejuje_; klajoti seklumose_; medžiai esant lengvam šalčiui_; kalbėjo apie tapybą_, architektūrą_; papasakok apie planetą_; mėlyname spindesyje_; sustojo tarpeklyje_; pailsėkite pajūryje_, jie kalbėjo apie laimę_.
34 pratimas. Užsirašykite, nurodydami rašybą daiktavardžių galūnėse.
1. Į tarpeklį sukasi balti garai. (N. Rubcovas) 2. Vėjas užmigo į bedugnę. (K. Balmontas) 3. Danguje blykstelėjo vaivorykštė ir atsispindėjo tako baloje. (G. Korolkovas) 4. Ant eglyno šakos kabėjo ir sulipo nuo sniego. (L. Tolstojus) 5. Leopardai į zoologijos sodą buvo atvežti iš Vidurinės Azijos_. 6. Kurmis nuskubėjo į savo požeminę galeriją_. (G. Korolkovas) 7. Vanagas staiga išslydo iš už stogo_. (G. Korolkovas)
35 pratimas. Užsirašykite, įterpdami trūkstamas raides, nurodykite rašybą daiktavardžių galūnėse.
a) 1. Upės žiotyse buvo įkurta tvirtovė. 2. Ant lanksčios eglės pakibo sniegas. 3. Sirenų lapuose drebėjo lašelių kibirkštys. 4. Ežiukas pasiekė pažįstamą kraštą, įsitaisė po storomis valgytojo letenomis ir kietai užmigo. 5. Sėdėjau savo pastogėje_ ant_ ir stebėjau juoduosius gandrus. 6. Prie kaimo priėjo eglės ir pušys. 7. Tais metais gyvenome sename name_ kaimo pakraštyje_. 8. Jie juokingai plaukė seklumoje_. 9. Zoologijos sodo teritorijoje net teko daryti griovius ir pelkes.
(Pagal G. Korolkovą)
b) 1. Katės elgesyje buvo daug nesuprantamo. (N. Durova) 2. Anksti pavasarį lauko žvirbliai pamėgo į namus ant eglės. 3. Mokslininkas daug metų paskyrė Pietų Amerikos miškų tyrimams. (I. Akimuškinas) 4. Indijoje gepardai prijaukinami medžioti antilopes. (I. Akimuškinas) 5. Geriausi medžiokliniai gepardai į Indiją atvežami iš Afrikos. (I. Akimuškinas) 6. Be Afrikos_, gepardai gyvena tik Azijoje_. (I. Akimuškinas).
36 pratimas. Nukopijuokite įterpdami trūkstamas raides ir trūkstamus skyrybos ženklus.
Mokslininkai rado urvinių liūtų uolų paveikslų urvuose ir grotos Ispanija_ Prancūzija_ Anglija_ Belgija_ Vokietija_ Austrija_ Italija_ Alžyras_ ir Sirija_.
Klimatas į Europą_ Priešledynmečiu buvo šilčiau. Mažojoje Azijoje ir Užkaukazėje liūtai išgyveno iki istorinių epochų. Indijoje liūtai visada buvo laikomi sėkmės trofėjumi. Praėjusio amžiaus pabaigoje šie gyvūnai išplito į Afriką, Iraną, Iraką.
(Pagal I. Akimušhkiną)
Atlikite paryškintų daiktavardžių morfologinę analizę.
37 pratimas. Užsirašykite paaiškindami rašybą e – i daiktavardžių galūnėse.
Jie rašė senovėje; būti išgirstam tyloje_; vaikščiojo iš kaimo į kaimą; kalbėjo apie parodos atidarymą; lankėsi parodos atidaryme; medžiai šerkšnyje_; kalbėti nuoširdžiai_; lankėsi teatre_ dėl spektaklio_; išmoko iš vietovės_; įtekėjo į tarpeklį_; mokėsi gimnazijoje_; būti slėniuose_; ekspedicijos metu_; susirinkti aikštėje_.
38 pratimas. Rašykite įterpdami trūkstamas raides.
a) 1. Jie atėjo iš bažnyčios direktorato patarimo. 2. Daug kas atrodė keista žvėries elgesyje. 3. Repeticijoje Kotka (lūšis) nuolaidžiai priėmė plojimus. (Pagal N. Durovą) 4. Naktį traukinys sustojo nedidelėje stotelėje. (D. Mamin-Sibiryakas) 5. Laukiu_ seni, pakabinau virdulį virš ugnies. (D. Mamin-Sibiryakas) 6. Kaimas sustingo laukdamas didelių įvykių. 7. Nuo molo kelias pasuko į kalvą. (V. Gubarevas)
Atlikite paryškinto žodžio morfologinę analizę.
b) 1. Papėdėse žolė išdega nuo karščio. (N. Sladkovas) 2. Už stoties lango kaukė stiprus vėjas_. (A. Kazancevas) 3. Kurį laiką vaikščiojome takais tylėdami. (A. Kazancevas) 4. Gatvių pakraščiuose stovėjo visiškai nauji automobiliai. 5. Daug žvaigždžių tylus_ dega naktį... (K. Balmontas) 6. Kalėdų eglutėje žaismingai šuoliu nuo šakos nukratė kutais. (K. Balmontas) 7. Pro pušų žalumą ant raudono stogo_ saulėlydžio šviesa švelniai geltonuoja. (K. Balmontas)
Išanalizuokite pirmąjį sakinį.
Atlikite paryškinto žodžio morfologinę analizę.
39 pratimas++. Užrašykite trūkstamas raides pagal pavyzdį: laikas.
1. Tie, kurie nevertina laiko, visada turi nuostolių. 2. Arklio jėgos išmokstama kelyje, žmogaus širdies – laikui bėgant. 3. Negalite užpūsti didelės liepsnos. 4. Nėra sunkesnės naštos už dykinėjimą. 5. Iš gero saulėtekio ateina geras saulėtekis. 6. Paukštis džiaugiasi pavasariu, o vaikas džiaugiasi mama. 7. Keičiasi laikai, keičiasi ir žmonės. 8. Kiekvienas turi savo dainas. 9. Negalvok apie veidą, galvok apie vardą.
(Patarlės)
40 pratimas. Padalinkite daiktavardžius į du stulpelius, prireikus pridėkite minkštą ženklą žodžių pabaigoje po sibilantų.
Iš ganyklos_, tyliai_, trobelėje_, iš už debesų_, po susirinkimų_, daug užduočių_; drebulys_; prie giraičių_, lobių sala_; kelios balos_; lankelis_; siskin_; kalba_; kaušas_; gebenė_;
iš pavaros_; apsiaustas_; nutildyti_; nendrė_; pelėda_; plyta_. Pabaikite sakinį:.
Daiktavardžių, kurių kamienas yra šnypščiantis, minkštasis ženklas rašomas tik ______ linksnio daiktavardžių gale. 41 pratimas
. Suskirstykite daiktavardžius į du stulpelius:
Pudra, debesis, makaronai, pieštukas, slidės, pliušas, pakalnutė, cirko artistas; rutulys_m, peizažas_m, status; draugas_m; kviečiai, agurkai; chick_m; užduotis_th, bagažo_m; švino_m; tėvas_v, brolis_v. 42 pratimas
. Nukopijuokite įterpdami trūkstamas raides ir trūkstamus skyrybos ženklus. Sudarykite piktograma pažymėtų sakinių diagramas. Atlikite žvaigždute pažymėto žodžio morfologinę analizę. (M. Prišvinas) 1. Ankstyvą pavasarį karštas saulės spindulys apšvietė viską ir net palietė sėklos spurgą senos eglės viršūnėje. (N. Rubcovas) 2. Tuščioje traukinių stotyje_ stotyje_ budėtojas_ miegojo po avikailiu. 3. Po perkūnijos raštuotame švariame rankšluostyje nuo beržų kabo vaivorykštė. (I. Akimuškinas) 4. Naujojoje Zelandijoje auga visur išnykę paparčių miškai. (V. Melentjevas) 5. Jis atsimerkė ir lėtai apsidairė paplūdimyje. (G. Korolkovas) 6. Kai žvirbliai jau laukė jauniklių, jie sklandė prie starkio namų*. (D. Mamin-Sibiryakas)
7. Po stogu buvo kregždžių lizdas. 8. Pradėjo kristi minkštas sniegas, kurį medžiotojai vadina pudra*.
Pasitikrink savo žinias!
1 variantas
1. Sudarykite ir užsirašykite frazes su šiais daiktavardžiais, derindami būdvardžius su daiktavardžiais.
Vermišeliai, pavardė, kaliusas, flamingas, tiulis.
2. Įrašykite trūkstamas raides, nurodydami daiktavardžių didžiąsias ir mažąsias raides. Pavyzdys: Kalbėjosi pavėsinėje
(1 raidė, pastraipa).
Važiavau tramvajumi, laikiau dėžėje, medžius sniege, sėdėjau paskaitoje, tarnavau armijoje, skaičiau kūrinį. .
-e
Stotis, literatūra, matematika, statyba, botanika, geografija, viržys, pupos, kalva. Važiavau tramvajumi, laikiau dėžėje, medžius sniege, sėdėjau paskaitoje, tarnavau armijoje, skaičiau kūrinį. 4. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra tik linksniu
Portfelis, laimė, liudytojas, krūmynas, inkaras, tuopa, drebulys, elnias, ruduo, liepa, kailis, paviršius, antspaudas, trobelė, herojus.
5. Užrašykite daiktavardžius, turinčius galūnę kilmininko ir datyvo linkme Ir . Kokiai deklinacijai jie priklauso?
Fortepijonas, kalba, kalendorius, gydytojas, ežiukas, nuospaudas, ledo duobė, medžio kelmas, mama, dukra.
6. Parašykite šiuos žodžius datyviniais ir prielinksniais:
Pakrantė, ekspedicija, ledo skylė, byla, pasiūlymas, Eugenijus, incidentas, švietimas, herbariumas.
7. Sudarykite frazes naudodami prielinksnius pagal, įjungtas, su, apie, apie, už .
Pavyzdys: gyvenimas pajūryje, sąsiuvinių viršeliuose ir.
Pavadinimas, rankraštis; artėja, perkūnija; šaknies žodis; laivas, pavojus; iliustracija, knyga; svajonė, laimė; sprendimas, užduotis.
8. Užrašykite daiktavardžius, kurių žodžiai yra parašyti pabaigoje po sibilantų. b .
Namelis_, raktas_, dykvietė_, smulkmenos_, daug kriaušių_, problemų sprendimas_, jokių susitikimų_.
9. Užrašykite tuos daiktavardžius, kuriems rašoma instrumentinės bylos pabaigoje O .
Kiaušinis, žiedas, paukštis, piešinys, skėriai, kaušas, plakatas, viešbutis.
10. Perrašykite tekstą, įterpkite trūkstamas raides, pridėkite trūkstamus skyrybos ženklus.
Delfinus lengva treniruoti. Jie greitai išmoksta įvairių cirko triukų, entuziastingai žaidžia su kamuoliu, spardo jį baseino paviršiumi, šokinėja per lanką.
Delfinai yra draugiški žmonės. Jie elgiasi vienas su kitu jaudinančiai. Delfinai negalvoja apie pavojų ir po pirmo skambučio skuba padėti savo bendražygiui, kai šis patenka į bėdą.
2 variantas
1. Sugalvokite frazes su šiais daiktavardžiais būdvardis + daiktavardis, sutinkant būdvardį su daiktavardžiu.
Šampūnas, kava, prospektas, ledo anga, duslintuvas.
2. Įterpkite trūkstamas raides, nurodykite daiktavardžių linksnį ir didžiąsias raides.
Gyveno viešbutyje_, visą_ vakarą, vaikščiojo parke_, piešė albume_, pasikeitus datai_ drugelis ant lelijos_, palaidotas sirenose_, lizdas ant beržo_; kalbėjo apie įvykį_, buvo demonstracijoje_.
3. Užrašykite daiktavardžius, turinčius galūnę datyvo ir prielinksnio linksniuose Važiavau tramvajumi, laikiau dėžėje, medžius sniege, sėdėjau paskaitoje, tarnavau armijoje, skaičiau kūrinį. :
Diplomas, skaitovas, literatūra, teritorija, sveikata, hobis, tvartas, konkursas, sausuma, dykvietė.
4. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė rašoma tik linksniu Važiavau tramvajumi, laikiau dėžėje, medžius sniege, sėdėjau paskaitoje, tarnavau armijoje, skaičiau kūrinį. . Nurodykite šių daiktavardžių linksnį.
Ežeras, viesulas, pelynas, laipsnis, atšilimas, inkaras, paviršius, pakrantė, šalis, gimnastika.
5. Užrašykite daiktavardžius, turinčius galūnę kilmininko, datyvo ir prielinksnio linksniais -Ir . Kokiai linksniai priklauso šie daiktavardžiai?
Raktas, pūga, tuopa, sąsiuvinis, stepė, daina, šerkšnas, struktūra.
6. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra tik linksniu -Ir .
Tinginys, pastatas, leidinys, akacija, susitikimas, planetariumas, skyrius, kelias.
7. Sugalvokite frazes daiktavardis + daiktavardis naudojant prielinksnius pagal, įjungtas, su, apie, apie, už .
Pavyzdys: ant stalo paviršiaus, kai artėja pavojus.
Pasaka, ekspedicija; kambarys, stotis; įrašas, žurnalas; statyba, Sibiras; artėja, audra.
8. Užrašykite daiktavardžius, kurie rašomi po šnypščiančių žodžių pabaigoje b .
Prabangus_, dykuma_, kietas_, šalia vasarnamių_, nendrės_, kraštovaizdis_, ruda_, be debesų_, monstrai_, daug balų_.
9. Užsirašykite daiktavardžius, kurie turi sibilantines galūnes ir ts instrumentinėje byloje rašoma - ohm .
Siskinas, barščiai, peilis, debesis, širdis, lėkštė, gatvė, kamuolys, draugas, veidrodis, makaronai.
10. Perrašykite tekstą, įterpdami trūkstamas raides ir trūkstamus skyrybos ženklus.
Granitas yra labai patvarus akmuo. Jis išgaunamas Urale_ Sibire_. Stipriai kaitinant ir greitai aušinant, jis praranda savo stiprumą ir griūva. Jam skylant susidaro molis ir smėlis.
1 Ženklas „++“ žymi pratimus ir užduotis studentams, kurie mokosi pagal vadovėlį „Rusų kalba. 5 klasė“ red. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A.
