Детски презентации за света през очите на астронома. Подготовка за изучаване на нов материал. Земята има само един

Слайд 1

Светът през очите на астронома

Слайд 2

Астрономията е наука за космическите тела, системите, които те образуват и Вселената като цяло. Думата "астрономия" произлиза от две гръцки думи: "астрон" - звезда и "номос" - закон.

Слайд 3

Астрономията е най-древната наука. Първите астрономи са били наричани звездобройци. Известно е, че дори пещерните хора са наблюдавали звездното небе, защото неговите рисунки са открити по стените на пещерите. Много по-късно на помощ на астрономите идват уреди.
Ето как изглеждат телескопите от миналото и настоящето.

Слайд 4

От гледна точка на астрономите светът е Вселената или Космоса.
Предполага се, че Вселената е възникнала в резултат на невъобразимо мощен Голям взрив, настъпил преди около 15 милиарда години.

Слайд 5

Слънцето и движещите се около него тела съставляват Слънчевата система.
Планетите са кръстени на римските богове и са разположени спрямо Слънцето в следния ред: 1. Меркурий - бог на търговията; 2. Венера – богиня на любовта и красотата; 3. Земята - смятало се, че тя „не е на небето“; 4. Марс – бог на войната; 5. Юпитер – върховен бог на гръмотевиците; 6. Сатурн – бог на земята и плодородието; 7. Уран – бог на небето; 8. Нептун – бог на морето и корабоплаването;

Слайд 6

Животът ни е възможен само благодарение на Слънцето. Хората са разбирали това още в древността и са почитали Слънцето като божество. Наричаха го по различен начин: в Древна Гърция Слънцето се наричаше Хелиос, в Египет - Ра, а нашите славянски предци - Ярило.

Слайд 7

Въведете липсващите данни в текста
Слънцето е най-близо до Земята
звезда
Огромен е
нажежен до червено
космическо тяло. Слънцето има форма
топка.
Диаметър на Слънцето в
109
веднъж
по-голям от диаметъра на Земята.
330 хиляди
пъти масата на нашата планета.
Разстояние от Земята до Слънцето -
150 милиона
километри.
Температура на повърхността на Слънцето -
6 хиляди
а в центъра му -
15-20 милиона
степени.
Маса на Слънцето в
степени,

Тип урок:комбинирани

Мишена

- формиране на цялостна картина на света и осъзнаване на мястото на човека в него въз основа на единството на рационално-научно познание и емоционално и ценностно разбиране на детето за неговия личен опит в общуването с хората и природата;

Характеристики на дейността на учениците

Срещас учебник и учебни помагала по „Околен свят” за 4 клас, с разработка „Нашите проекти” в част 1 на учебника, избирампроекти за завършване. Разберетеобразователните цели на раздела и този урок, стремете се да ги изпълните. Казвамза света от гледна точка на астроном. Работа по двойки: учспоред структурата на слънчевата система, списъкпланети в правилната последователност, симулираструктура на слънчевата система, екстрактот учебника цифрови данни за Слънцето, изписвамги във вашата работна книга. Работа с възрастни: намиранев допълнителна литература, интернет материали, подгответе съобщения. Формулирайтеизводи от изучения материал, отговордо финални въпроси и оценявампостижения в урока.

Планирани резултати

Предмет (знае, може)

Знаяимето на нашата планета, планетите от слънчевата система. Разберетеобщи условия, необходими за живота на живите организми. Бъдете в състояние даизползват придобитите знания за задоволяване на познавателния интерес за нашата планета.

Метасубект (Регулаторни. Когнитивна. комуникативен)

П. - правят сравнения по определени критерии.

Р. - вземете под внимание насоките за действие, определени от учителя в новия учебен материал в сътрудничество с учителя, научете се да изразявате своите предположения.

К. - бъдете активни във взаимодействието за решаване на комуникативни и когнитивни проблеми

Лични резултати

Вътрешната позиция на ученика, основана на положително отношение към училището. Образователен и познавателен интерес към нов материал и начини за решаване на нов проблем.

Основни понятия и определения

Вселена.Космос . Небесни тела, звезди, планети, Слънце, Земя, Луна

Подготовка за изучаване на нов материал

Нека научим какво представляват астрономията, Вселената и Слънчевата система. Ще се научим да говорим за света от гледна точка на астроном и ще направим модел на слънчевата система.

Спомнете си какви небесни тела познавате.

Астрономияе наука за небесните или космическите тела. Думата "астрономия" произлиза от две гръцки думи: "астрон" - звезда и "номос" - закон. Тази наука се появи в древни времена, но дори и сега тя де Опитайте се да разкажете за света от гледна точка на астроном. Използвайте думи за това: небесни тела, звезди, планети, Слънце, Земя, Луна. Слушайте другите момчета. Като клас напишете възможно най-пълната история.

Учене на нов материал

ВСЕЛЕНАТА И СЛЪНЧЕВАТА СИСТЕМА

От гледна точка на астроном светът е Вселена,или пространство.Това е името, дадено на цялото огромно пространство със звезди, планети и други небесни тела. Звездите са огромни, горещи небесни тела, които излъчват светлина. Планетите са студени небесни тела, които не излъчват собствена светлина.

Във Вселената има безброй звезди. Едно от тях е Слънцето. Осем планети се въртят около Слънцето по своите орбити, сред които нашата планета Земя. Освен планетите около Слънцето се движат и други небесни тела, например комети. Слънцето и движещите се около него небесни тела съставляват Слънчева система.

СЛЪНЦЕ

Има такива гатанки: „Какво е по-високо от гората, по-красиво от светлината, гори без огън?“, „Ще стана рано, бял и румен, и когато пусна златните си коси, излизам извън града. - и човек, и звяр ще се зарадват...” .

За какво са тези гатанки? Разбира се, за Слънцето.

От дълго време хората се отнасят към Слънцето с любов и особено уважение. В края на краищата още в древни времена те разбраха, че без Слънцето нито човекът, нито животното, нито растението могат да живеят.

Вече знаете, че Слънцето е най-близката звезда до Земята. Подобно на други звезди, това е огромно, горещо космическо тяло, което постоянно излъчва светлина и топлина.

От Земята Слънцето изглежда малко. Всъщност тя е толкова голяма, че нашата планета е много малка в сравнение с нея. Ако си представите Слънцето с размерите на портокал, тогава Земята ще бъде с размерите на маково семе. Астрономите установиха, че диаметърът на Слънцето е 109 пъти по-голям от диаметъра на нашата планета. А масата на Слънцето е приблизително 330 хиляди пъти по-голяма от масата на Земята!

Защо ни се струва малко? Всичко се дължи на огромното разстояние между него и нашата планета. Това разстояние е около 150 милиона километра

Каква е температурата на Слънцето? Много, много високо. Трудно е човек дори да си го представи. Ние знаем: когато телесната ни температура се повиши над 37°, имаме треска. При 100° водата кипи, при 1500° стоманата се топи. Температурата на повърхността на Слънцето достига 6 хиляди градуса, а в центъра на Слънцето се предполага, че е 15-20 милиона градуса.

внимание!Слънцето грее много силно. Строго е забранено да го гледате през бинокъл, далекоглед, училищен телескоп или просто с невъоръжено око. Това може да влоши зрението. Можете да гледате Слънцето само през тъмни предпазни очила и дори тогава не за дълго - 1-2 минути.

Разбиране и разбиране на придобитите знания

Разгледайте диаграмата. Намерете Слънцето и планетите. Завършете мислено диаграмата, така че да си представите Слънцето в неговата цялост и планетите, които се въртят около него. Моля, обърнете внимание, че планетите се движат по леко удължени орбити.

С помощта на диаграмата избройте планетите: а) по реда на разстоянието им от Слънцето; б) по реда на приближаването им към Слънцето. Използвайки диаграмата като опора, изградете модел на слънчевата система

Да обсъдим!

Често казват: „Земята е нашият космически дом, нашият космически кораб“. Защо можете да кажете това за Земята?

Самостоятелно прилагане на знанията

проверете себе си

Какво изучава астрономията? 2. Какво е Вселената? 3. Какво представлява Слънчевата система? 4. Как да изобразим слънчевата система с помощта на модел? 5. Разкажете ни накратко за Слънцето. 6. Как да наблюдаваме Слънцето, без да увредим зрението си?

Заключение

астрономия -наука за небесните тела. Слънцето и движещите се около него небесни тела съставляват Слънчевата система. Земята е една от планетите в Слънчевата система.

Домашни задачи

Запишете го в речника си: астрономия, астроном.

Играйте с приятелите си: изградете жив модел на слънчевата система! Нека всеки да носи името на една от планетите, а някой да е Слънцето. Направете табелки с имена и ги дръжте в ръцете си. Застанете около Слънцето по такъв начин, че да предадете правилно последователността на планетите.

А сега - по пътя около слънцето! Опитайте се да се движите по такъв начин, че да не се нарушава позицията на планетите. Този, който „загуби“ от орбита, напуска играта. Победител е този, който остане в орбита най-дълго.

Намерете в допълнителна литература, в Интернет нова научна информация за Слънцето или информация за интересни небесни тела от Слънчевата система - комети, астероиди. Подгответе съобщение.

Светът през погледа на един астроном.

ПрезентацияСвяточиастроном

Астрономия 1. Какво изучава астрономията. Защо звездите блестят - Академия на забавните науки

Точка без връщане на Вселената. Какво се случи преди Големия взрив! Интересен филм за създаването на Вселената!

КАКВОЗАДГРАНИЦИВСЕЛЕНА?

Източници на информация:

УЧИЛИЩЕ НА РУСИЯУчебник на Федералния държавен образователен стандарт А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова работна тетрадка Светът около нас, 4 клас Москва „Просвещение” 2014 г.

Хостинг на презентации Светът

Интересувате ли се да научите повече за звездите и планетите? Ако да защо? Пишете.

Много е интересно да се учи за космоса. Когато погледнете красивото звездно небе, започвате да се чудите какво се случва в този далечен свят, пълен с мистерии. Чудите се дали има планети, на които има живот. Би било интересно да посетим космоса, да полетим около нашата планета, да отидем на Марс и да изпитаме състоянието на безтегловност. Космосът е много интересен и вълнуващ.

Използвайте учебника си, за да запишете определенията.

Астрономия- е наука за небесните или космически тела
Вселена- това е цялото огромно пространство със звезди, планети и други небесни тела.
слънчева система- това е слънцето и движещите се около него небесни тела.

Използвайки схемата на учебника, обозначете планетите от Слънчевата система.

Мъдрата костенурка ви предлага задача да тренирате паметта и вниманието си. Номерирайте планетите по реда на разстоянието им от Слънцето (в сини квадратчета); по реда на приближаването им към Слънцето (в червени квадратчета). Проверете се с помощта на схемата в учебника.

С помощта на учебника попълнете цифровите данни вместо празните места. Използвайте тези данни, когато говорите за Слънцето.

Диаметърът на Слънцето е 109 пъти по-голям от диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е приблизително 330 000 (330 хиляди) пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е 150 милиона километра. Температурата на повърхността на Слънцето достига 6000 градуса, а в центъра на Слънцето се предполага, че е 15-20 милиона градуса.

Тук можете да направите бележки към вашето съобщение според заданието на учебника (Околен свят, 4 клас, стр. 8).

Упражнение:Намерете в допълнителна литература и Интернет нова научна информация за Слънцето или информация за интересни небесни тела от Слънчевата система - комети, астероиди. Подгответе съобщението си.

Тема на съобщението: Комети
План за съобщения:
1) Намерете информация за комети
2) Намерете снимки и интересни факти
3) Направете заключение

Важна информация за съобщението:

Кометите са специален вид космически тела, които отделят прах и газ. Астрономите често ги сравняват с мръсни снежни топки. Те се състоят главно от прах и лед с малки примеси на въглероден диоксид, амоняк, метан и други химически елементи. Учените предполагат, че кометите са останки от газ, прах, лед и скали, от които нашата слънчева система се е формирала преди около 4,6 милиарда години. Някои изследователи смятат, че благодарение на кометите първоначално на Земята се е появило определено количество вода и органични молекули, благодарение на които животът се е появил на нашата планета.
На практика няма разлика между астероид и комета. Единственото изключение е наличието на кометна опашка. Ярките комети могат да се видят с просто око.
Халеевата комета е може би най-известният космически скитник, познат на земляните. То става видимо дори с невъоръжено око на всеки 76 години по време на приближаването му до Слънцето. Когато премина близо до Слънцето през 1986 г., пет космически кораба прелетяха заедно с него, събирайки изобилие от нова информация. Оказа се, че Халеевата комета прилича на картоф с дължина около 15 километра. Ядрото му се състои от равни части лед и прах, като ледът е 80% вода и около 15% замръзнал въглероден окис. Изследователите подозират, че други комети са химически много подобни на кометата на Халей.
Източник(и) на информация:Интернет, книги и енциклопедии.

Слайд 1

Слайд 2

Астрономията е наука за космическите тела, системите, които те образуват и Вселената като цяло. Думата "астрономия" произлиза от две гръцки думи: "астрон" - звезда и "номос" - закон.

Слайд 3

АСТРОНОМИТЕ са хора, които изучават звездите.

Слайд 4

Астрономията е най-древната наука. Първите астрономи са били наричани звездобройци. Известно е, че дори пещерните хора са наблюдавали звездното небе, защото неговите рисунки са открити по стените на пещерите.

Слайд 5

Вавилонците били умели наблюдатели, както и египтяните, които строели пирамиди според разположението на звездите в определени съзвездия.

Слайд 6

Хората са наблюдавали звездите през цялата история. Записите от астрономически наблюдения показват, че това е преди около 5000 години.
Китайски астроном, 1675 г

Слайд 7

Много по-късно на помощ на астрономите идват уреди. Ето как изглеждат телескопите от миналото и настоящето.

Слайд 8

Съвременните телескопи са много огромни и сложни устройства, които ни позволяват да надникнем в дълбините на Вселената за милиони светлинни години. Има обаче устройства, които ви позволяват да гледате или по-скоро да чувате дори по-далеч - това са радиотелескопи, където гигантските антени просто „слушат“ Вселената.

Слайд 9

От гледна точка на астрономите светът е Вселената или Космоса. Това са други планети и звезди, нашата планета Земя, нейните растения и животни, ти и аз - това е цялата Вселена.

Слайд 10

Учените смятат, че нашата Вселена е възникнала в резултат на така наречения Голям взрив, който се е случил преди около 15 милиарда години. В същото време се образува плътна гореща топка, която започна бързо да се разширява, превръщайки се във Вселената. Много астрономи смятат, че разширяването продължава и днес.

Слайд 11

Животът ни е възможен само благодарение на Слънцето. Хората са разбрали това още в древността и са почитали Слънцето като божество. Наричали го по различен начин: в Древна Гърция - Хелиос, в Египет - Ра, а нашите славянски предци - Ярило. Химни са съставени в чест на Слънцето.
Ярило
Хелиос

Слайд 12

Химни са съставени в чест на Слънцето. Ето един от химните на древногръцкия поет Омир: Слънцето във вечното си движение кара светилата да бледнеят, Слънцето залива земята с пурпурния си блясък. Слънцето е приятел на фермера и е добро към всички моряци. Слънцето е божеството на дните и нощите, венецът и началото. Само един от боговете, царуващи в света, ни е даден да гледаме...

Слайд 13

За наблюдение на огромните простори на космоса са необходими специални съвременни инструменти и обсерватории, така че учените използват цели комплекси от мощни телескопи, които се намират на места, където въздухът е особено чист.
Обсерватория

Слайд 14

Най-древните обсерватории са построени преди повече от седем хиляди години. Първоначално това бяха кръгове от огромни камъни - мегалити, които образуваха астрономически инструменти. Около 2800 г. пр.н.е Във Великобритания започна строителството на комплекса Стоунхендж, който може би е служил като обсерватория.

Слайд 15

Древните цивилизации на Египет, Вавилон, Гърция и по-късно Китай, Индия и преди откриването на Америка от Х. Колумб, са имали голямо уважение към астрономията. Там са извършвани точни наблюдения на звездното небе и за целта са издигнати грандиозни конструкции, оцелели и до днес.
Храмът на Слънцето в Мексико

Слайд 16

През Средновековието животът на астрономите се оказва много труден, тъй като знанията им за Вселената до голяма степен противоречат на религията, а за идеята, че Земята се върти, човек може дори да се озове на клада, което се случи с философ Джордано Бруно.
Древна индийска обсерватория

Слайд 17

Как се случи раждането на Слънчевата система?
Слънчевата система се е образувала от огромен облак газ и прах преди около 5 милиарда години. Някои части от облака се оказаха по-плътни. Частиците газ и прах в тези области започнаха да се приближават една до друга под въздействието на взаимни сили на привличане. С течение на времето те се образуваха на топка. Топката стана по-плътна, намали обема си и се затопли.

Слайд 18

Постепенно започва да свети, превръщайки се в ембриона на Слънцето, което отне около 100 хиляди години. „Ембрионът“ се въртеше все по-бързо и по-бързо, разпръсквайки част от материята в пространството. В същото време тя продължи да се свива и затопля. Накрая „ембрионът“ се затопли за настъпване на ядрена реакция; Огромно количество енергия започна да се освобождава и нова звезда започна да свети. Пръстенът от по-рано изхвърлено вещество започна да се събира в съсиреци.

Слайд 19

Тези струпвания постепенно ставаха все по-големи и по-големи, разположени на различни разстояния от Слънцето. Големите струпвания станаха планетите, които виждаме днес. По-малките се превърнаха в спътници на планетите, а много малките станаха астероиди.

Слайд 20

Слънцето е най-близо до Земята...... Това е огромно...... космическо тяло. Слънцето има формата на...... Диаметърът на Слънцето е...... пъти по диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е ...... пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е ...... километра. Температурата на повърхността на Слънцето е ...... градуса, а в центъра му - ...... градуса.
Да попълним липсващите данни в текста с помощта на учебника.

Слайд 21

Слънцето е най-близката до Земята звезда...(звезда). Това е огромно... (горещо) космическо тяло. Слънцето има формата на... (топка). Диаметърът на Слънцето е... (109) пъти по-голям от диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е ... (330 хиляди) пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е ... (150 милиона) километра. Температурата на повърхността на Слънцето е ... (6 000) градуса, а в центъра му - ... (15 - 20 милиона) градуса.

Слайд 22

Слънцето е центърът на нашата система. Около него се въртят 9 планети. 4-те малки планети, разположени най-близо до Слънцето - Меркурий, Венера, Земя, Марс - се наричат ​​вътрешни. Имат твърда повърхност. Останалите 5 планети се наричат ​​външни планети. Това са 4 газови гиганта - Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, както и малка твърда планета от скали и лед - Плутон.

Слайд 23

Посочете всяко твърдение с кодов знак, съгласен или несъгласен с мен: 1. Земята е една от планетите на Слънчевата система. 2. Слънцето е най-близката до нас звезда, гореща газова топка. 3. Масата на Земята е 330 хиляди пъти по-голяма от масата на Слънцето. 4. Специалистите, които изучават астрономия, се наричат ​​астронавти. 5. Земята се движи около Слънцето. 6. Можете да наблюдавате Слънцето, като гледате през бинокъл или телескоп. тръба.
- да
- Не
- Не знам

Слайд 24

Онлайн урок по тази тема можете да видите: http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma
Уеб сайт на Елена Берюхова “ABV School” Дизайн: Елена Берюхова http://shkola-abv.ru

Известно е, че дори пещерните хора са наблюдавали звездното небе, тъй като по стените на пещерите са открити рисунки на Слънцето, Луната и звездното небе (фиг. 2).

Ориз. 2. Скална рисунка „Две слънца“ ()

Разбира се, наблюденията с невъоръжено око не бяха достатъчни, за да отговорят на много от въпросите, които хората имаха. Затова е създадено специално устройство за наблюдение на космически тела - телескоп(фиг. 3).

Ориз. 3. Телескоп ()

италиански астроном Галилео Галилей(фиг. 4) направи първия телескоп.

Ориз. 4. Галилео Галилей ()

Това беше много несъвършен инструмент, но с негова помощ Галилео Галилей направи много открития: той видя кратери на Луната (фиг. 6), петна на Слънцето (фиг. 7), наблюдава фазите на Венера (фиг. 8). ) и откри, че около Юпитер обикалят четири спътника (фиг. 9).

Ориз. 6. Кратери на Луната ()

Ориз. 7. Слънчеви петна ()

Ориз. 8. Фази на Венера ()

Ориз. 9. Луните на Юпитер ()

Естествено, оттогава науката е стъпила много напред и както външният вид, така и точността на телескопите са се променили (фиг. 10).

Ориз. 10. Компютъризиран телескоп ()

Най-мощните телескопи са инсталирани в обсерватории(от лат. observo - наблюдавам) - научни институции, където се извършват наблюдения и изследвания на времето, атмосферата и астрономическите тела (фиг. 11).

Ориз. 11. Обсерватория Apache Point ()

Първата обсерватория, според учените, се е намирала във Великобритания още през каменната ера. Това място се нарича Стоунхендж, позицията на камъните в която е свързана с астрономически явления (фиг. 12).

Ориз. 12. Стоунхендж ()

За един астроном светът е такъв Вселенаили пространство. Според учените преди 15 милиарда години е имало мощен взрив, след който се е образувала Вселената.

В космоса има огромен брой небесни тела: комети, метеорити, звезди, планети, спътници. Във Вселената има много галактики (фиг. 13).

Ориз. 13. Галактика Млечен път ()

Един от тях - Галактика Млечен път, състоящ се от 200 милиарда звезди, от които Слънцето не е най-голямото (фиг. 14).

Слънцето и 8 планети, движещи се около него, се образуват слънчева система(фиг. 15).

Ориз. 15. Слънчева система ()

Първата планета от Слънцето е живак y, второ - Венера, трето - Земята, четвърто - Марс, пети - Юпитер, шесто - Сатурн,седми - Уран, осми - Нептун. Дълго време се смяташе, че Плутон- деветата планета от Слънчевата система. Съвременните изследвания обаче дават основание да се даде на Плутон статут на планета джудже.

Още в древността хората са разбрали, че нашият живот е възможен само благодарение на Слънцето и са го почитали като божество. Божеството на Слънцето имаше много имена: в Древна Гърция Слънцето се наричаше Хелиос, в Египет - Ра, древните скандинавци - Сол, а нашите славянски предци - Ярило.

слънце- най-близката до Земята звезда. Това е огромно горещо космическо тяло (фиг. 16). Слънцето има формата на топка. Диаметърът на Слънцето е 109 пъти по-голям от диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е 330 хиляди пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е 150 милиона километра. Температурата на повърхността на Слънцето е 6 хиляди градуса, а в центъра му – 15-20 милиона градуса.

Библиография

1. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Светът около нас 3. - М.: Балас.
2. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Светът около нас 3. - М.: Издателство "Фьодоров".
3. Плешаков А.А. Светът около нас 3. - М.: Просвещение.

1. Nsportal.ru ().
2. Astrolab.ru ().
3. Authorstream.com().

Домашна работа

1. Отговорете с „да“ или „не“ на следните твърдения:
2. Земята е една от планетите в Слънчевата система.
3. Слънцето е най-близката до нас звезда, гореща газова топка.
4. Масата на Земята е 330 хиляди пъти масата на Слънцето.
5. Специалистите, които изучават астрономия, се наричат ​​астронавти.
6. Земята се движи около Слънцето.
7. Можете да наблюдавате небесни тела, като гледате през телескоп.
8. Направете кратък тест (6 въпроса с три варианта на отговор) на тема „Вселената“.
9. * Използвайки знанията, получени в клас, създайте кръстословица на тема „Светът през очите на астронома“.