Nie je žiadnym tajomstvom, že ženy a mačky sú si veľmi podobné. Pozorovanie správania týchto roztomilých zvieratiek nám pomôže naučiť sa stať sa ženskejšími a atraktívnejšími. Poďme sa teda ponoriť do tohto nádherného sveta mačiek.
1 .Mačka vie, ako relaxovať, ale je vždy pripravená na akciu. Keď sa mačka natiahne na slnku, je uvoľnená a lenivá. Ale stačí zašušťať akýmkoľvek predmetom v jej blízkosti, ona okamžite zareaguje. Ak je pre ňu téma zaujímavá, s nadšením sa zapojí do hry a získa veľa nových dojmov. Mačka sa ľahko prepne z jedného stavu do druhého.
2. Mačka sa vie tešiť zo života aj z maličkostí. Pri pozorovaní správania mačiek môžeme povedať, že predstaviteľ mačacieho sveta si vie užívať život a radovať sa z jednoduchých vecí. Mačka s radosťou naháňa svoj vlastný chvost alebo pokrčený papier. Je šťastná, že sa jej mačiatka hrajú vedľa nej. Dokonca aj prázdna krabica poteší vášho domáceho maznáčika a bude sa hrať s novým predmetom celé hodiny. Mačka si užije prechádzku za každého počasia a aj dážď striekajúci cez mláky sa zmení na zábavu. Život pozostáva z malých radostí a schopnosť všímať si ich nás robí šťastnými!
3. Mačky môžu mrnčať. Zvuk mačacieho mrnčania podporuje pokoj, mier a relaxáciu. Hučiace piesne, jemné a láskavé tóny v ženskom hlase pôsobia rovnakým spôsobom. V tejto chvíli z nežného pohlavia vyžaruje špeciálna atraktívna energia, ktorú chcete mať blízko a dať vzájomné teplo. Ak mačka ticho sedí vedľa svojho milovaného, jemne sa ho dotýka, hladí ho a mrnčí mu niečo do ucha, uvoľní u svojho muža akékoľvek napätie. Taký príjemný liek nenájdete v žiadnej lekárni.
4. K správaniu mačiek patrí aj škrabanie, syčanie a vrčanie. Mačky poznajú svoje hranice a vždy ich bránia. Napriek svojej výške sú veľmi odvážne a vždy sa dokážu postaviť za seba a svojich potomkov. Skutočná žena tiež vždy nájde spôsob, ako vymedziť hranice toho, čo je dovolené, brániť svoju dôstojnosť a chrániť svoje deti.
5. Mačka vie milovať samu seba. Mačka sa vždy stará sama o seba. Toto je jedno z najčistejších zvierat, miluje teplo a pohodlie. Vždy vie, čo chce a dostane to. Hovorí sa, že mačky sa nedajú vycvičiť. Toto je pravda! Ale talentovaní tréneri si všimnú, čo mačky chcú a jednoducho plnia ich rozmary za zvuku potlesku.
6. Chôdza s ladnou chôdzou je jedným z krásnych mačacích zvykov. Labky mačky sú mäkké a jej telo je elegantné. Všetky pohyby mačky sú hladké a flexibilné, môžete ich obdivovať celé hodiny. Magneticky pôsobí aj ladná chôdza žien!
7. Mačky sa vždy udržiavajú vo forme. Pozorovanie správania mačiek ukazuje, ako vzrušene sa ponáhľajú okolo domu, skáču, dobývajú parapety a vysoké ploty, vykonávajú naťahovacie cvičenia a lezú na stromy. Mačky udržiavajú svoje telo vo výbornej fyzickej kondícii každý deň, bez ohľadu na počasie.
8. Mačky vedia zaujať a dostať to, čo chcú. Ak chce mačka potešiť, dokáže to jedným pohľadom. Spomeňte si na toho slávneho v čižmách z rozprávok o Shrekovi. Myslíte si, že tento zmysluplný vzhľad vymyslel umelec? Áno, práve to zbadal v mačkách a trochu to vylepšil v kresbe. Ak mačka chce niečo chutné, dá to jasne najavo a určite si príde na svoje. Mnohé ženy by sa od chlpatých krások mali naučiť, ako hravo získať veľa príjemných vecí v živote.
9. Mačka nasleduje inštinkty a cykly prírody. Nikto mačku nenaučí žiť. Ale vie, že na jar chce lásku, v zime chce viac spať, v lete jesť trávu a zásobiť sa rôznymi vitamínmi. Mačka neje zatuchnuté jedlá alebo tie, ktoré sú pre telo škodlivé. Miluje prírodu a pobyt vonku. Možno budú tieto návyky prospešné aj nám?
10. Zvedavosť a hravosť nie sú v správaní mačiek nezvyčajné. Každá epizóda alebo udalosť robí život mačky bohatším. Ona sama hľadá nové dojmy, zvedavo sa obzerá. A ak ho nájde, potom uvidíme, aká je mačka hravá, a to v každom veku. Každá žena má v sebe aj malé dievčatko, zvedavé a hravé, nebráňte jej častejšie sa vyjadrovať. Toto sa mužom naozaj páči. Hľadajú totiž na žene to, čo im v sebe chýba – zmyselnosť, emotívnosť, koketnosť.
11. Mačka vie byť tajomná. V mačke, rovnako ako v žene, je nejaký druh tajomstva, podhodnotenie. Chcem pochopiť jej podstatu, čítať jej myšlienky. Ale to sa dá urobiť len vtedy, ak vám to dovolia a zdvihnú závoj tajomstva.
12. Mačka vie byť pozorná k blízkym. Mačka si všimne, keď je niekto v dome chorý. Nebude stáť bokom, príde a ľahne si na boľavé miesto a upokojí vás. Rovnako aj žena. Všimne si, že potrebuje objať svoje dieťa, povzbudiť manžela a sadnúť si k matke. Teplo ženského srdca je neobmedzené. Žena je schopná liečiť slovom a dotykom, len treba chcieť.
Vzhľadom na zvyky mačiek môžeme povedať, že sa máme od našich chlpatých miláčikov čo učiť. A nech nám tieto lekcie pomôžu objaviť ženskosť, prejaviť lásku sebe a blízkym, byť šťastní a rozdávať veľa tepla!
Zo všetkých domestikovaných zvierat zostala mačka najslobodnejšia, najsamostatnejšia a nezávislá. Pri výskume nám pomôžu pochopiť charakter našej mačky Naly, jej temperament a inteligenciu, špeciálne testy vyvinuté chovateľmi mačiek, psychológmi a jednoducho skúsenými milovníkmi mačiek.
Určenie úrovne inteligencie mačky Nala pomocou testov
Test 1. „Skúmanie zvedavosti mačky“
Cieľ: Zistite, koľko, mačka Nala je zvedavé stvorenie.
Vybavenie: veľká papierová taška, krmivo pre mačky“ suché“, mačka Nala.
Vykonávanie:
1. Položte veľký otvorený balík na podlahu.
2. Uistili sme sa, že mačka balík videla.
3. Sledoval mačku a zapisoval si to s matkou do denníka.
4. Body sa prideľovali na stupnici a zapisovali do tabuľky č.1.
Bodovacia stupnica:
A. Mačka pristupuje k balíku so zvedavosťou - 1 bod.
B. Dotkne sa vrecka ktoroukoľvek časťou tela (nos, fúzy, labka atď.) – 1 bod.
B. Mačka sa pozerá do tašky – 2 body.
D. Vstúpi do vrecka, potom okamžite vyjde - 3 body.
D. Mačka vstúpi do vrecka a zostane tam aspoň 10 sekúnd - 3 body.
Test č. 2. „Stretnutie“ Naly s jej zrkadlovým „dvojčaťom“
Cieľ: Blíženci sú v živote ľudí veľmi bežní. Tak sme premýšľali o tom, čo by mačka urobila, keď videla svoje " dvojča»Vybavenie: veľkosť zrkadla 60 - 120 cm, pol.
Vykonávanie:
1. Zrkadlo sme opreli o stenu.
2. Umiestnite mačku pred zrkadlo.
3. Pozoroval správanie mačky. 4. Body sa prideľovali na stupnici a zapisovali do tabuľky č.1.
Bodovacia stupnica:
A. Mačka sa blíži k zrkadlu - 2 body.
B. Všíma si svoj odraz v zrkadle – 2 body.
B. Udierať labkou do zrkadla, hrať sa s odrazom – 3 body.
Test č. 3." Chyť to»
Cieľ:študovať správanie domácej mačky.
Vybavenie: lano dlhé asi 1 meter, vankúšik, obľúbená hračka mačky, mačka Nala.
Vykonávanie:
1. Vzali sme vankúš a lano. Na lane bola pripevnená obľúbená hračka mačky.
2. Položte pred mačku vankúš.
3. Pomaly naťahujte lano pod vankúš tak, aby na jednej strane vankúša postupne zmizlo a na druhej sa objavilo.
4. Pozoroval správanie mačky.
5. Body sa prideľovali na stupnici a zapisovali do tabuľky č.1.
Bodovacia stupnica:
A. Mačka očami sleduje pohyb lana – 1 bod.
B. Dotkne sa lana labkou – 1 bod.
B. Pozrie sa na miesto na vankúši, kde zmizol povraz – 2 body.
D. Pokúsi sa labkou zachytiť koniec povrazu pod vankúšom – 2 body.
D. Zdvihne vankúš labkou, aby zistil, či tam je lano – 2 body.
E. Pozerá sa na vankúš zo strany, kde sa objaví alebo už objavilo lano - 3 body.
Stôl 1. " Určenie úrovne inteligencie mačky Nala pomocou testov»
Časť 2. „Určenie úrovne inteligencie na základe zvykov mačky“
Ak je odpoveď „zriedkavo alebo nikdy“, vaša mačka dostane 1 bod, „zvyčajne áno“ – 3 body, „veľmi často“ – 5 bodov.
- Cíti vaša mačka zmeny vašej nálady počas dňa?
- Mačka dodržiava aspoň dva verbálne príkazy, napríklad: „ Strieľať!», « Je zakázané!»?
- Pozná mačka výraz tváre majiteľa, ako je úsmev, výraz bolesti alebo strachu?
- Vyvinula mačka svoj vlastný jazyk na vyjadrenie svojich pocitov a túžob, napríklad mrnčanie, škrípanie, mrnčanie, kričanie?
- Má vaša mačka určité poradie umývania, napríklad si najprv labkou umyje tvár, potom si olízne chrbát a zadné nohy?
- Spája vaša mačka určité udalosti s pocitmi radosti alebo bolesti, ako je jazda autom, návšteva veterinára?
- Mačka má " dlhý» pamäť: pamätá si miesta, ktoré ste už navštívili, obľúbené jedlá?
- Znáša mačka prítomnosť iných zvierat, aj keď sa k nej priblížia na viac ako 1 meter?
- Má mačka zmysel pre čas, napríklad vie, kedy sa má kŕmiť, kefovať atď.?
- Mačka používa rovnakú labku na umývanie určitých oblastí tváre.
Tabuľka 2." Určenie úrovne inteligencie mačky pomocou otázok»
Časť 3. „Určenie úrovne inteligencie mačky na základe pozorovaní zvieraťa“
- Mačka sa dobre orientuje v byte: beží k oknám a dverám, ak sa za nimi stane niečo zaujímavé - 5 bodov.
- Mačka uvoľňuje predmety z labky v súlade so svojou túžbou, ale nepúšťa predmet náhodne - 5 bodov.
Tabuľka 3. « Stanovenie úrovne inteligencie mačky na základe pozorovaní zvieraťa»
Časť 4. „Vyhodnotenie výsledkov“
Celkový počet bodov na stupnici bol vypočítaný a zaznamenaný do tabuľky č.4.
Bodovacia stupnica:
- 141 alebo viac bodov - vaša mačka je génius.
- 131 – 140 bodov – vaša mačka je talentovaná a veľmi inteligentná.
- 121 – 130 bodov – vaša mačka je veľmi inteligentná.
- 111 – 120 bodov – duševné schopnosti vašej mačky sú nadpriemerné.
- 90 - 110 bodov - duševné schopnosti vašej mačky sú priemerné.
- 81 - 89 bodov - duševné schopnosti vašej mačky sú mierne podpriemerné.
- 71 – 80 bodov – vaša mačka je hlúpa.
- 70 bodov alebo menej – vaša mačka má veľa výhod, ale inteligencia nie je tá hlavná.
Tabuľka 4. Vyhodnotenie výsledkov výskumu inteligencie Naly»
Záver
1. Po spočítaní celkového počtu bodov (82), ktoré Nala získala, sme zistili, že jej mentálne schopnosti sú mierne podpriemerné.
2. Na základe pozorovaní sa zistilo, že ak je mačka obklopená starostlivosťou, je o ňu náležite postaraná a milovaná, môže sa stať priateľom aj predmetom obdivu. Toto sú najobľúbenejšie a najmilšie zvieratá dom. Sú veľmi bystré a milé, a preto ľudia tieto zvieratá tak milujú.
3. Po preštudovaní zvykov a správania našej Naly sme sa presvedčili, že všetky mačky majú určitú úroveň inteligencie, čo znamená, že naša hypotéza sa potvrdila.
4. Po preštudovaní informácií z rôznych zdrojov a vykonaní experimentov som sa stal odborníkom v oblasti vedomostí o mačkách.
5. Rozvinul zručnosti výskumníka, naučil sa pracovať s rôznymi zdrojmi informácií a vybrať si to hlavné, naučil sa pozorovať, analyzovať a vyvodzovať závery.
6. Prezentoval som výsledky mojej výskumnej práce chalanom a dozvedeli sa veľa nových a zaujímavých vecí o mačkách.
Všetko v prírode je múdro usporiadané. Každé zviera dostane tie vlastnosti, schopnosti a vlastnosti, ktoré mu pomôžu prežiť a zachovať svoje potomstvo.
Bibliografia
1. Deborah Gill Mini - Encyklopédia " Mačky»-« Všetko o všetkom» 2001 - 260. roky.
2. Nikolaj Nepomnyashchiy – “ 200 mačiek „Prečo?“ - 1995 – 361 s.
3. Antoine de Saint-Exupéry – “ Malý princ“ - 1943 – 102 s.
4. Afonkin S.Yu. –“ Mačky. Školský sprievodca“ - 2017 – 96 s.
Ciele: upevniť vedomosti o tom, že mačka je domáce zviera, cicavec a má určité vlastnosti;
pestovať humánne city k zvieratám, ktoré si skrotili ľudia.
Priebeh pozorovania
Učiteľ položí deťom hádanku a požiada ich, aby odpovedali na otázky.
Aj keď mám zamatové labky, volajú ma škrabkavý, šikovne chytám myši, pijem mlieko z podšálky. (kat.)
Červená mačka šuští jesenné lístie, stráži myši pri kope sena. Ticho sa ukryl v hustej tráve a splynul s kríkmi ako zlatý kožuch.
Prečo je mačka domácim miláčikom?
Ako vyzerá domáca mačka?
Čo jedia mačky?
Ako sa volajú mláďatá mačiek?
Aké plemená mačiek poznáte?
Aký úžitok majú mačky pre ľudí?
Aké voľne žijúce zvieratá sú blízkymi príbuznými domácej mačky?
Dokážte, že mačka je dravé zviera.
Porovnajte schopnosti a osobnosti psov a mačiek.
Aké pesničky, básničky, hádanky, rozprávky o mačičkách poznáte?
Pracovná činnosť
Úroda v záhrade.
Cieľ: vypestovať si pocit uspokojenia z úrody.
Vonkajšie hry
Kto vydrží stáť na jednej nohe dlhšie?, Zhmurki.
Cieľ: naučiť sa konať rýchlo pri strate rovnováhy.
Samostatná práca
Vývoj pohybov.
Cieľ: upevniť zručnosti skákania na mieste (nohy od seba - spolu; jedna dopredu - druhá dozadu).
Pozorovanie kvetinovej záhrady
Ciele: objasniť názvy kvetov s cieľom určiť ich štruktúru (nájsť stonku, listy, kvety, korene);
podporovať porovnávacie tvrdenia (všetky rastliny sa líšia výškou, tvarom, farbou listov, vôňou).
Priebeh pozorovania
Včela sa vznáša nad kvetom pokrytým nadýchaným peľom a pije voňavý nektár s pyskom na tyčinkách. Okolo kalicha kvetu sa pomaly točí a unavený prácou leží na lupeňoch. Ale práca ma volá na cestu, Letel ďalej, Tu je ďalší kvet - Nebude v ňom práca, Toto je malý púčik, Jemný, neotvorený.
Ako funguje kvet?
Ako sa volajú kvety, ktoré rastú na záhone?
Čo je púčik? (Toto je tiež kvet, ale ešte nekvitne.)
Čo treba urobiť, aby kvety na jar opäť vyrástli? (Zbierajte semená.)
Pracovná činnosť
Zber semien rastlín do rôznych vrecúšok.
Účel: naučiť sa rozlišovať zrelé semená od nezrelých.
Vonkajšia hra
Od hrbolčeka po hrbolček.
Cieľ: rozvíjať zručnosti v skoku do diaľky.
Samostatná práca
Balančné cvičenie.
Cieľ: naučiť sa behať a spúšťať sa po naklonenej doske.
Sledovanie muchy
Ciele: rozšíriť vedomosti a porozumenie o vlastnostiach vzhľadu múch;
vytvárať realistické predstavy o prírode.
Priebeh pozorovania
Mucha, otravná mucha, priletela k nám na obed. Mucha vidí: stôl je prestretý, polievka sa naleje na taniere. Chlieb je nakrájaný a pripravený na konzumáciu. Ale kde môže sedieť mucha? Na okno sedela mucha, Mucha zjedla omrvinku chleba. Odohnali sme muchu handrou: Nepozvali sme vás na návštevu!
Učiteľ kladie deťom otázky.
Ako vyzerá mucha?
Čo jej pomáha obratne sa plaziť po skle, stenách a stropoch?
Čo žerie mucha?
Majú muchy domov?
Prečo sa muchy nazývajú škodcami?
Akých nepriateľov majú muchy?
Aké pesničky, básničky, hádanky, rozprávky o muche poznáte?
Všetci videli muchu. Má obrovské oči, ktoré jej pokrývajú takmer celú hlavu, ktorými mucha dokonale vidí, takže nie je ľahké sa k nej priblížiť.
Muška je veľmi pohyblivá, obratná, dobre lieta a lezie po hladkom okennom skle a dokonca aj po strope. Na jej labkách sú špeciálne podložky, ktoré sú vždy mierne vlhké a ľahko sa prilepia na hladké povrchy.
Muchy sú veľmi škodlivý hmyz! Lietajú cez skládky a smetiská a na svojich labkách nesú patogénne mikróby. Muchy šíria mnohé závažné infekčné choroby. Majú veľa nepriateľov: pavúky, žaby, ropuchy, jašterice.
Pracovná činnosť
Vykopávanie pôdy v záhradných záhonoch.
Cieľ: naučiť sa pripraviť pôdu na výsadbu semien v budúcom roku.
Vonkajšie hry
Pasca na myši, kone.
Cieľ: rozvíjať rýchlosť a vytrvalosť.
Samostatná práca
Dlhý beh pomalým tempom.
Cieľ: pestovať vytrvalosť a trpezlivosť.
Sekcie: Práca s predškolákmi
1. Naučte deti rozpoznávať živý predmet „mačka s mačiatkami“, reagovať naň
učiteľské otázky.
2. Upevniť vedomosti detí o vzhľade - návyky; jedlo domáceho maznáčika (mačky). Precvičte si koncept „veľký, malý“ napodobňovaním hlasu,
upevniť vedomosti o geometrických tvaroch - kruh, ovál, trojuholník.
3. Formovať u detí starostlivý postoj k svetu, vytvárať podmienky, ktoré umožňujú dieťaťu aktívne prejavovať svoj postoj k svetu.
4. Rozvíjajte dialogickú reč.
5. Podporujte v deťoch lásku k zvieratám (mačkám), starostlivosť o ne, láskavý prístup a vytvárajte v deťoch radostnú náladu.
AKTIVÁCIA SLOVNÍKA: mačiatka, bábätká, lapáky, chlpaté, hodvábne, vtipné, hlúpe, zaujímavé, brúsi pazúriky, šúcha.
MATERIÁLY DO TRIEDY: košík, mačka s mačiatkami, mlieko, tanierik, geometrické tvary, magnetofón, audio nahrávka, ilustrácie rôznych mačiek.
POKROK TRIEDY
1 diel
Učiteľka organizuje deti pomocou momentu prekvapenia.
Vychovávateľ: Chlapci, aby sme zistili, aké prekvapenie nás čaká, musíme ísť touto cestou. Ale táto cesta nie je jednoduchá, stretneme sa s rôznymi úlohami.
- Chcete vedieť, aké prekvapenie nás čaká?
deti:Áno, chceme to vedieť.
Vychovávateľ: Potom sme vyrazili na cestu.
časť 2
Na ceste sú položené hádanky o domácich miláčikoch. Deti riešia hádanky a pohybujú sa po ceste.
Vychovávateľ: Teraz sa dostávame k prekvapeniu. Uvidím, čo je tam zaujímavé (pozrie do krabice). Ach chlapci! To je ale prekvapenie! A kto, to sa dozviete vypočutím tejto nahrávky. (nahrávanie zvukov „mačka s mačiatkami“)
deti: Mačka s mačiatkami.
Vychovávateľ: Správne, toto je mačka s mačiatkami. Sadnime si potichu a pred stretnutím s našim hosťom, ktorý sa volá Dášenka, si spomenieme, ako pozorovať domáce zvieratá?
deti: Nerob hluk, nekrič, neutekaj, nedotýkaj sa zvieraťa rukami naraz.
Vychovávateľ: Prečo sa musíš takto správať?
deti: Pretože zviera môže utiecť, zľaknúť sa, uhryznúť, poškriabať, pichnúť.
Vychovávateľ: A aby všetci videli, vezmem do náručia našu mačku. Oh, nie je sama - má malé deti...
deti: mačiatka, bábätká, chlapi.
Vychovávateľ: Chalani, vyzdvihol som Dášu, ako sa správa?
deti: Začala sa báť, báť sa o svoje deti?
Vychovávateľ: Prečo sa začala báť o svoje deti?
deti: Pretože nevie, ako sa k nej budeme správať?
Vychovávateľ: Ako sa k nej budeme správať? Dobrý alebo zlý?
deti: Dobre
Vychovávateľ: Dobre, ako to?
deti Budeme ju hladkať, nebudeme ju urážať, budeme ju brať za chvost, hádzať, hrať sa s nimi.
Vychovávateľ: Čo robí Dáša s mačiatkami?
deti: Chráni ich, skrýva, mňauká, olizuje.
Vychovávateľ: Poďme sa rozprávať o mačke, aká je?
deti: Mačka je veľká, sivej farby, má hlavu, uši na hlave, oči, ústa, fúzy, telo, chvost, 4 labky, škrabance na labkách. Toto je zvieratko.
Vychovávateľ: Prečo je to domáce zvieratko?
deti: Pretože žije vedľa človeka, staráme sa o ňu a kŕmime ju.
Vychovávateľ: S mačkami treba zaobchádzať opatrne, môžu vás poškriabať. A kedy mačka vypustí škrabance?
deti: Keď sa urazí, keď sa hnevá, ak sa k nej priblíži cudzí človek, ktorého mačka nepozná.
Vychovávateľ: A ak ju urazíme, nepoškriabe nás. Deti, čo rada jedáva Dáša?
deti: Mlieko, mäso, kosti, ryby, klobása, kyslá smotana atď.
Vychovávateľ: Ako hovorí mačka? Aký je jej hlas?
deti: Mňau - mňau - mňau, hrubý hlas.
Vychovávateľ: Ako mačiatka kričia?
deti: Mňau - mňau - mňau, tenko, potichu.
Učiteľka ponúka pohladkanie mačiatok.
Vychovávateľ: Akú srsť majú mačiatka?
deti: Mäkká, nadýchaná, hladká, hodvábna
Vychovávateľ: Aké mačiatka?
deti: malý, vtipný, šikovný, vtipný, hlúpy, mať telo, hlavu atď. Milujú sa hrať, chodia jemne, ticho, ľahko, ich farba je popolavá.
Vychovávateľ: Čo mačiatka radi jedia?
deti: Mlieko.
Vychovávateľ: Dajme matke a deťom mlieko a uvidíme, ako pijú (sledujme). Keď mačka pije mlieko, hovoríme, že ho lapá jazykom. Prečo hovoríme kolá?
deti: Pretože nevedia piť ako my.
Vychovávateľ: Aké iné zvieratá lapajú?
deti: Medveď, líška, vlk, pes atď.
Vychovávateľ: Čo robí mačka? (ak lapá, vysvetlite deťom, že keď vidí láskavý postoj, už sa nebojí; ak nelapá, povedzte, že ešte nie je zvyknutý byť na inom mieste). Nerušme mačku, ale zaspievajme Dáške pieseň.
Časť 3
Vychovávateľ: Zaspievajme našim hosťom pieseň „Malá šedá mačka“ (deti spievajú pieseň a predvádzajú pohyby podľa piesne)
"Sivá mačka"
Malá šedá mačka
Sadla si na okno (deti čupia)
Mávanie chvostom (ukazovanie chvosta rukou)
Čakala na deti.Kde sú moje deti (deti vstávajú)
Šedé mačiatka? (pokrčiť)
Je čas, aby chlapci išli spať. (Dajú si ruky pod hlavu, akoby zaspávali.)
časť 4
Vychovávateľ: Teraz si povedzme riekanky o mačke (deti hovoria)
Ako naša mačka má mačku
Kožuch je veľmi dobrý
Ako fúzy našej mačky
Úžasne krásne
Odvážne oči
Zuby sú biele.Mačiatko, mačiatko,
Mäkké labky,
Na labkách sú škrabance,
Kde si?Mačička, mačička, strieľaj!
Neseď na ceste:
Naše dieťa pôjde
Prepadne cez kundičku!
5. časť
Učiteľský príbeh o mačkách.
Vychovávateľ: Mačka spí schúlená do klbka. Zobudí sa, zívne, prehne chrbát, natiahne sa, sadne si a začne sa umývať. Stojí na zadných nohách a brúsi si pazúry na palici. Pristúpi k tanieriku a začne chľastať mlieko. Opäť sa umyje, poškriabe, príde k majiteľovi a mrnčí, šúcha si hlavu a prosí o chutné sústo, hrá sa s loptou alebo kúskami cukríkov. Mačky sú rôzne: biele, čierne, trikolórne (ukázať obrázky). Človek potrebuje mačku, mačka pomáha človeku chytať hlodavce.
Časť 6
Konštrukcia z geometrických tvarov.
Vychovávateľ: Mám na stole hádanku. Budeme musieť každému zverejniť jeden portrét zvieraťa a zistíme, ktorý. Poďme k stolu a pozrime sa, aké geometrické tvary existujú.
deti: Ovál, veľký kruh, dva malé kruhy, veľký trojuholník, dva malé trojuholníky.
Deti sa striedajú v ukladaní dielikov (veľký kruh, dva malé trojuholníky navrchu, veľký trojuholník, ovál (na boku), dva malé kruhy). CAT.
Vychovávateľ: Čo sa stalo, koho portrét?
Deti: Portrét mačky.
Ak sa deťom ťažko ukazuje, začnite s najväčšou časťou – trupom. Porovnať uši: zajac? (nie, zajac má dlhé uši), medveď? (okrúhle), a to sú ostré – mačacie.
Nikdy som nemal mačku. Ani v detstve, ani potom. Ale po mojej tretej dekáde sa osud konečne zmiloval a teraz môžem toto zviera pozorovať zblízka. A zapíšte si svoje postrehy o ňom pre potomkov.
Nie je to tak, že by som sa konkrétne zaujímal o mačky. Skôr ma zaujímajú nové skúsenosti. Je zaujímavé vedieť, ako jednoduchá mačka vníma štruktúru existencie a svoje miesto v nej.
Upozornenie: ak máte vlastnú mačku, je dosť možné, že čítanie tohto článku pre vás nebude veľmi zaujímavé. O mačkách už viete všetko.
Odkiaľ je mačka? Prečo mačka?
V skutočnosti sa to nevie s istotou. Vieme len, že sme mali na mačku šťastie v tom zmysle, že bol veľký a dobre vychovaný. Aké vychované môže byť polodivoké záhradné zviera?
V skutočnosti mačka prišla s domom, ale nebola uvedená v inventári.
Od suseda sme sa dozvedeli, že máme mačku.
Dialóg znel asi takto:
- Koho mačka tu chodí?
- Tvoja mačka.
- Náš? No dobre.
Sociálna inteligencia
Pojem sociálna inteligencia sa objavil už v 20. rokoch minulého storočia, no ruská Wikipedia o ňom zatiaľ nevie. Ale o to nejde. Je dôležité si uvedomiť, že moje je nízke a mačacie vysoké.
Ten istý sused povedal, že mačka patrila predchádzajúcim majiteľom domu, no potom si zaobstarali psa. Mačka bola týmto zvratom udalostí rozrušená a presťahoval sa o pár domov ďalej, aby žil s milou ženou, ktorú nepoznáme.
To hovorí veľa o pozoruhodných sociálnych zručnostiach tohto zvieraťa, schopnosti samostatne organizovať svoj život a riešiť problémy. Mohli by ste to urobiť? Zatiaľ sa to nevie. Ale mačka to urobila.
Naša mačka tiež začala veľmi opatrne a dôsledne. Najprv jednoducho vstúpil na územie, aby videl, akí sú to ľudia. Sedel na plote, keď sme pracovali v záhrade alebo sa motali s hosťami. Keď ho pozvali, krátko vošiel do domu, skontroloval všetko na prvom poschodí a odišiel.
A potom som sa v jednu noc zobudil na to, že ma MM tlačil do boku. Otvorila som oči a uvidela mačku priamo na posteli, pri mojich nohách. Mačka tiež videla, že som ho videl a pozdravil ho krátkym slovami: „Pán“. Mačka nemusí byť dobrá v matematike, ale rozhodne vie, ako interpretovať správanie ľudí a vie pozdraviť.
Jazyk
Niekde som čítala, že mačky medzi sebou komunikujú najmä rečou tela, ušami, pachmi atď. A mňaukať sa naučili len pre ľudí, ktorí úplne neovládajú gestá uší. Je ťažké posúdiť, do akej miery je to pravda, ale mačka určite má nejaký hlasový prajazyk.
Keď vás mačka dlho nevidela, prinajmenšom vás pozdraví a povie „Mr-me“. Ako dlho? Niekedy to závisí, ale je to približne rovnaké ako u ľudí. Mačka tiež hnusne mňauká, keď prosí o niečo chutné.
Majstrovský pohár je prázdny. Naplňte majstrovský pohár!
Vo všeobecnosti je mačka dosť interaktívna.
Ten surovec je sebecký, no najčastejšie spoločenský.
Ako sa volá mačka
Tu vás asi šokujem, ale toto je vlastne makačka, čisto technicky.
Vyzerá však tak brutálne, že ju volajú Mačka.
Niekedy sa mačka nazýva aj Klobúk, uši alebo mňau.
UPD: Nie, ukázalo sa, že mačka je mačka.
Majster Ushi učí umenie zenu z pohodlia rebríka.
- Prečo nevstávaš? Občas príde dole.
- Potom sa naje a dočasne neučí.
Koľko rokov má mačka a kedy má mačka narodeniny?
Neznámy. K tomu je potrebné vziať mačku k veterinárovi, aby mohol prečítať mačací čip. Ale zatiaľ sa k tomu nikto neodhodlal.
Blchy
Najlepší priatelia mačky. To je dôvod, prečo sa mačka na mňa hnevá, keď mu dávam kvapky proti blchám na obojok.
Páni, obyčajný kocúr a urazil sa!
Charakter mačky
Celkovo skromný a neškodný. Ale niekedy môžete vidieť, že mačka je trochu divoká. Ak pohnete nohou pod prikrývku, akoby tam bol potkan, mačka sa na potkana vrhne prudko, bez hravých nálad, s praktickým výpočtom, aby potkana čo najskôr zabil. A vrčanie ako bulteriér. Marin-Michalna hovorí, že domáce mačky to nerobia. Teda, robia to, samozrejme, ale bez takej beštiálnej dravosti.
V záhrade
Mačka žije plnohodnotný život plný udalostí: chytá myši, prenasleduje veveričky a niekedy bojuje s inými mačkami. Nie je presne známe, ako sa mačka líši od líšok, zatiaľ sme ju nevideli.
Klobúky sa sušia.
Catflap
Starosť o mačku. Niekedy v noci nám do mačacej klapky vlezú sily zla - susedove mačky alebo dokonca líšky. Potom sa mačka statočne vrhne na obranu zdrojovej základne a vyženie nepriateľa.
Zálohovanie
Mačka má nepochybne náhradný domov. Možno aj dve.
- "Ach, mačka vonia ako parfum! Privoňaj k chvostu!
Viac ako čokoľvek
Mačka si veľmi rada dopraje tuniaka. Marin-Michalna hovorí, že je to v poriadku a mačka je stále štíhla. Ale to je nezmysel. Ako môže byť guľa štíhla?
Spanie
mačka dosť veľa. Nie 20 hodín denne, ako niektorí hovoria, ale stále slušne. Toto by som sa chcel naučiť aj ja.
V čase obeda má schodisko sto rokov.
Uši doma? - Spávajú v skrini.
Kognitívne schopnosti mačiek
Ukázalo sa, že je vyššia, ako sa očakávalo. Tým nás mačka poriadne prekvapila.
Jedného dňa som nakreslil portrét mačky. Farby, ktoré zostali po renovácii. Dopadlo to trochu naivne, ale celkovo podobne.
O dva dni neskôr si mačka všimla jeho portrét. Účinok bol neočakávaný. Mačka prestala jesť z misky, oprela sa a hľadela na portrét s neskrývaným vzrušením. A dlho a uprene naňho hľadel. Mal som veľké obavy.
Potom som párkrát sňal obraz zo steny a priblížil ho k mačke. Mačka najprv nafúkla pazúry a ustúpila, ale potom sa na ňu pozorne pozrela z rôznych uhlov, oňuchala ju a potom navždy stratila záujem o nakreslené uši.
Nikdy by som si nepomyslel, že obyčajná mačka je schopná rozoznávať nakreslené obrázky a rozumieť maľbe.
Majster Uši si hodil trochu mačacej trávy a vidí niečo, čo tam nie je.
Predpoveď
Futurológovia boli vždy naivní a prehnane optimistickí. Dalo by sa dokonca povedať, že história futuristov nič neučí. Alebo že futurológ je nepoučiteľný. Ale to je v poriadku, naivita je to, čo každý očakáva od futurológa.
Viete, čo sa stane, keď ľudstvo konečne zvládne genetické inžinierstvo a modifikáciu tela? Víťazstvo nad rakovinou a naprogramovaný génius? - oficiálne áno (ako pri internete). Ale vy a ja vieme, že v skutočnosti, keď sme sa už dosť hrali s upravovaním prsníkov a penisov, ďalší krok ľudstva sa skríži s mačkou.
Aby uši, srsť a labky boli rovnaké - roztomilé. Mačky sú veľmi milé. A ako si užívajú ležanie na slnku! To chce aj ľudstvo.
Táto infekcia začne v Japonsku, ako obvykle, a potom sa rozšíri do zvyšku sveta. A každý si na seba naštepuje aj chlpaté chvostíky, aby lepšie vyjadril emócie. Ale to sa stane v budúcnosti. Možno v ďalekej budúcnosti.
Stephen Hawking medzitým verí, že cestovať späť v čase je nemožné. Aby to dokázal, Hawking dokonca zorganizoval párty pre cestovateľov v čase a oznámil to až na druhý deň na svojom Twitteri. Na stretnutie sa podľa neho v uvedenom čase nikto nedostavil. A všetky maškrty museli dostať mačky, ktorých sa v ten večer priamo na trávniku pred domom vedca zišlo nezvyčajne veľa.
To isté želám aj vám.
Hlavný muž bol s tebou.
Čau!
P.S> Fotografická výbava: Canon 5D III, Sony a7r.
Spracovanie fotografií -
