Idegösszeomlás tünetei és következményei gyermeknél. Mentális zavarok gyermekeknél. Gyógyászat és népi gyógymódok avagy hogyan lehet bénítás nélkül gyógyítani

kattints a kinagyításhoz

A modern életmód nemcsak a felnőttek, hanem a gyermekek egészségére is negatív hatással van. A gyermekek idegrendszeri rendellenességei nagyon gyakoriak, de a szülők nem tudják azonosítani ezt a patológiát, azt gondolva, hogy ez csak egy szeszély. A fiatalabb generációnál sokkal egyszerűbbek a körülmények, mert ők tudnak beszélni érzéseikről, a tinédzser idegösszeroppanásának jelei pedig segítik a végső diagnózis felállítását. A gyerekek nagyon aktívak, és néha nehéz meghatározni, hogy egy cselekvés mikor jön idegességből, és milyen esetben egyszerűen fel kell szabadítania a felesleges energiát. Ezért szakember segítségét kell igénybe vennie.

A szülőknek figyelemmel kell kísérniük gyermeküket, és meg kell jegyezniük a szokásossá váló cselekedeteket. Az idegösszeomlás minden emberben másként jelentkezik, és ugyanez vonatkozik a gyerekekre is. Az egyik ember visszahúzódik önmagába, míg mások éppen ellenkezőleg, inkább hangosan sikoltoznak és dührohamokat okoznak. Ha gyermeke felvette a szokását, hogy a padlón hempereg és vadul sikoltoz, a legjobb, ha felkeres egy neurológust, aki minden kétséget eloszlathat. A szakértők szerint a neurózis kizárólag emiatt alakul ki, ami miatt az érzelmi állapot kiegyensúlyozatlanná válik.

A fő figyelmeztető tényezők közé tartoznak a következő tünetek:

• hallucinációk előfordulása;
• Társaik mentális fejlődésében elért eredmények;
• A gyermek teljes komolysággal kezd fantáziálni vagy becsapni;
• Elveszett érdeklődés az élet iránt;
• Erős érdeklődés az egyik tantárgy iránt az iskolában (túlzott beletörődés).

Ezek a tünetek csak az idegösszeomlás kezdeti szakaszában jelentkeznek, és fejlődésük megelőzése érdekében időben forduljon neurológushoz.

Hogyan nyilvánulnak meg az idegrendszeri rendellenességek a gyermekeknél?

1. Ideges tic. Nagyon gyakran a gyermekek idegrendszeri rendellenességei ebben a formában nyilvánulnak meg, ami a végtagok, az arcok öntudatlan rángatózásában, a vállrándításban, a kéz indokolatlan mozgásában, a csattanásban stb. Ha ideges tic-et észlel egy gyermeknél, amikor nyugodt állapotban van, ez az idegrendszeri rendellenesség első jele. Aktív tevékenységgel a tic eltűnik.
2. Rossz alvás vagy álmatlanság. Ha gyermeke korábban jól aludt, de hirtelen folyamatosan hánykolódni kezd, nyugtalanul alszik és nagyon gyakran ébred fel, akkor erre a tünetre is figyelnie kell. A rendellenességnek ebben a formájában a gyerekek alvás közben is beszélnek, és ez nagyon reálissá válik.
3. Neurózis. Ez a betegség legsúlyosabb megnyilvánulási formája, és a szülőknek különös figyelmet kell fordítaniuk a következő tünetekre: szomorúság, hisztéria, fóbiák, gyakori félelem, rögeszmés mozgások, halk beszéd, depresszió, pánik. Amint ezeket a tüneteket észleli, azonnal forduljon szakemberhez.
4. Dadogás. A rendellenesség ezen formája három év körüli gyermekeknél fordul elő. Ebben az időszakban a baba megtanul beszélni. Nagyon fontos, hogy ne terheljük túl a gyermeket, hiszen az információterhelés miatt stresszt élhet át. Végső soron az egészséges gyermek számít, nem a potenciális csodagyerek. A dadogás akkor is előfordul, ha elszakad a szeretteitől.
5. Vizelési kényszer. Amikor egy gyermek erős sokkot vagy túlingerlést tapasztal, megnedvesíti az ágyat. Ebben az időszakban instabil hangulat, számos szeszély és fokozott könnyezés figyelhető meg.
6. Étvágytalanság. Az idegrendszeri rendellenesség ezen formája étvágytalanságot eredményez. Ha egy gyermeket gyermekkorában enni kényszerítettek, akkor serdülőkorban ez általában a karcsú alak vágyát „eredményezi”. A legjobb az anorexiát korai életkorban kezelni, mivel a serdülők nagyobb függetlenséget mutatnak, és tapasztalatlanságukra hagyatkoznak.

Nagyon gyakran az idegösszeomlást a szülők helytelen viselkedése okozza, a részükről érkező szeretet ellenére. A betegség kialakulásának és megjelenésének a priori elkerülése érdekében próbálja meg elkerülni a következő intézkedéseket:

• Jegyezze fel a gyermek hiányosságait, folyamatosan mutasson rá gyengeségére, mintha megpróbálná felszámolni őket. Ebben az esetben jobb a megszerzendő vagyonra koncentrálni;
• Egy gyermek elküldése két iskolába, klubba és más olyan részlegbe, amelyet nem szeret, túlterhelést okozva;
• Gyermek túlzott gyámsága;
• Botrányok a családban;
• Mutasd meg, hogy a gyermeknek el kell érnie a kegyet a szüleivel, ki kell érdemelnie. Próbáld meg kimutatni a szeretetedet.

Gyermekek kezelése

A gyermekek idegösszeomlásának kezelése a pszichoterápia különböző technikáiból áll. Életkortól függően nonverbális és verbális terápia egyaránt alkalmazható. Azonban minden technika középpontjában a szorongás és a félelmek elleni küzdelem gondolata áll. Csökkenteni kell a beteg szorongását, és vissza kell térni a harmonikus élethez. Ehhez el kell távolítania minden sérelmet, bűntudatot és ki kell szabadulnia a stresszből. Ha egy gyermek idegösszeroppanást szenved, tanácsos pszichoterápiás foglalkozásokat tartani az egész családdal. A tinédzserek esetében azonban jobb szakemberre bízni anélkül, hogy a szülők segítségét igénybe venné. Sőt, néhány felnőttnek magának is van személyiségzavara.

Ami a gyógyszerek használatát illeti, kiegészítésként és csak fejlett esetekben használják. A gyógyszerek természetesen enyhíthetik a szorongást, és átmenetileg meggyógyíthatják a meghibásodást, de ha az okot nem szüntetik meg, ami kizárólag pszichoterapeutával oldható meg, a betegség újra és talán nagyobb erővel is visszatér.

Mit tegyenek a szülők, ha gyermekük idegösszeroppanást szenved?

A gyerekek általában feszültséget halmoznak fel az óvodában vagy otthon, ami előbb-utóbb kitör. Ha úgy érzi, hogy gyermeke dühroham küszöbén áll, próbálja ki a következőket:

1. Amikor a baba már a határon van, és készen áll a dührohamra, mosolyogj rá, csókold meg és mondj neki egy viccet.
2. Próbáld meg újra irányítani a gyermek figyelmét. Ezt élesen kell megtenni, hogy meglepetést okozzunk. Az egyik módja az, hogy hisztérikusnak teszed, és megelőző lépést teszel. Egyes esetekben ez meglepetést és megnyugvást okoz.

Mi a teendő, ha gyermeke már átesett idegösszeroppanáson:

• Helyezze gyermekét hideg zuhany alá. Ha ezt egyedül nem tudja megtenni, vegye fel és vigye el a fürdőbe. Végső esetben fröcskölj hideg vizet az arcodra, vagy tegyél a homlokodra jeget, egy zacskó fagyasztott zöldséget vagy egy hideg vízbe mártott törölközőt. Mint tudják, a hideg víz lelassítja a szervezet reakcióit, a negatív energia elmosódik, az érzelmek visszahúzódnak;
• Használja a tükör technikát. A lényeg az, hogy ismételje meg a baba által végzett összes műveletet. Fiatal korban ez nagy meglepetést és megnyugvást okoz, a hisztériát felváltja a kíváncsiság;
• Ha támadás történik, távolítson el minden veszélyes tárgyat, mivel a gyermek nem érti, mit csinál, és nem uralkodik magán. Könnyen felkaphat egy tárgyat, és odadobhatja, ahová akarja;
• Hozzon létre egy privát környezetet. Vannak, akik megnyugszanak, ha egyedül maradnak, de még mindig diszkréten kell figyelnie a babára.

Milyen lépéseket kell tenni a hisztéria fellépése után:

• Készítsen forró teát, és adjon hozzá néhány csepp anyafüvet. Ez megnyugtatja az idegrendszert, az agy egyensúlyba kerül, és a gyermek elalszik;
• Főzzön gyakrabban gyógyteákat orbáncfűvel, mentával, anyafűvel, édesköménnyel és levendulával. Ez különösen igaz, ha a gyermek gyakran sír és összetörik.

Ne feledkezzünk meg más megelőző intézkedésekről sem, különösen a B-vitaminok eltávolíthatják a negatív érzelmi reakciókat és csökkenthetik a stressz mértékét. A keksz, a sajt, a tojássárgája, a cékla, a paradicsom, a körte, a spenót, a karfiol, a sárgarépa és más erjesztett tejtermékek nagyon jótékony hatással vannak az idegrendszerre. A közelmúltban bebizonyosodott, hogy a folsav segít csökkenteni a homocisztein aminosav mennyiségét, amelynek szintje megemelkedett a hisztériára és az idegösszeroppanásra hajlamos gyermekeknél.

A tizenévesek idegösszeomlásának jelei és okai

kattints a kinagyításhoz

Valószínűleg minden korú ember óvatosan tekint a fiatalabb generációra, összehasonlítva fiatalságát a modern generációval. Mindenesetre megállapítható, hogy a tinédzserek rendkívül kihívóan, zajosan, agresszíven és obszcén módon viselkednek. Otthon persze szinte mindenki betartja a tisztesség szabályait, de az iskolában vagy az utcán a viselkedés legtöbbször nagyon megváltozik. Ennek eredményeként a nagyon bízó, érzelmekre fogékony, önmagukat megvédeni képtelen egyének lelki sérüléseket szenvednek, és nagyságrenddel erősebben ütik meg az embert, mint a testiek.

Az elszenvedett pszichés trauma megzavarhatja a teljes fejlődést az életkorral vagy az egész életen át, ha nem távolítják el. Mivel a posztszovjet térben még nem szokás pszichológushoz járni, az emberek kénytelenek egyedül megbirkózni ezekkel a problémákkal.

Milyen okok járulnak hozzá az idegösszeomlás kialakulásához?

Kedvezőtlen csoport a barátok között vagy az iskolában;

Képtelenség kiállni önmagáért és megvédeni álláspontját;

Kedvezőtlen klíma a családon belül;

kedvenc tevékenység hiánya;

Gyakori stressz és érzelmi feszültség.

Az idegösszeomlás jelei:

• A tinédzser elkezd visszahúzódni önmagába, kerül minden kapcsolatot a barátaival, másokat hibáztat;
• Túlzott aktivitást mutat. Ez azonban sokkal kevésbé gyakori, mivel az érzelmek kitörése, még a legprimitívebb és legcsúnyább formában is, segít az embernek megszabadulni a negativitástól;
• Az ellazulás során a test végtagjai rángatózni kezdenek;
• Rossz alvás és álmatlanság;
• Állandó párbeszédek és viták az egyénen belül;
• Depresszió és apátia a környező világgal szemben.

A szülőknek maximális figyelmet kell fordítaniuk, mert a fiatalabb generáció körében gyakran előfordul öngyilkosság, és az a benyomásom, hogy a modern iskolai oktatás ehhez csak hozzájárul. Mutasson több törődést, próbálja meg együtt tölteni a hétvégéket, menjen ki vidékre horgászni vagy csak pihenni. Ez megvédi a tinédzsert a rossz társaságoktól, ha vannak ilyenek. Bátorítsd őt, hogy iratkozzon fel olyan érdekes szekciókra, ahol „egészséges” csapat van. Ha egy gyermek negatív és megvető hozzáállást érez más tinédzserek részéről, küldje el egy sportrészlegre, birkózásra vagy más típusú küzdelmekre. Így magabiztosnak érzi magát, és képes lesz megvédeni álláspontját.

Serdülők kezelése

Mint minden idegösszeomlás kezelésénél, a serdülőknek is be kell tartaniuk bizonyos szabályokat:

• Kerülje az ütköző kommunikációt, vegye körül magát egy kedvező társadalommal;
• Igyon gyakrabban gyógyteákat nyugtató gyógynövényekkel;
• Könnyű sportot űzni;
• Hallgasson pihentető zenét;
• Ha szeretné, jógázzon, meditáljon;
• Feltétlenül forduljon pszichoterapeutához, aki segít megoldani a sürgető problémákat és azonosítani az idegösszeomlás okát.

Mi a teendő, ha a gyermek ideges és engedetlen? Manapság egyre több fiatal szülő teszi fel ezt a kérdést. Orvosok, barátok segítségére, különféle internetes forrásokra támaszkodva igyekeznek megoldást találni a problémára anélkül, hogy kellő figyelmet fordítanának a felmerülés okaira.

De ez a két tényező elválaszthatatlanul összefügg, és ennek megfelelően nem szabad egymástól elszigetelten tekinteni. Ezért próbáljuk meg kijavítani ezt a mulasztást, és megtudjuk, mi az oka a fokozott ingerlékenységnek, lehet-e segíteni ebben a helyzetben, és hogyan kell ezt megtenni.

Egyáltalán milyen az ideges gyerek? A téma további fejlesztésének sikere érdekében meg kell érteni, hogy az ilyen gyerekek közé nemcsak a szemtelen és folyamatosan szeszélyes gyerekek tartoznak, hanem a másokkal meglehetősen kedves kisgyermekek is.

Ezért a következő jelzéseknek „piros lámpának” kell lenniük azoknak a szülőknek, akik félnek elszalasztani azt a pillanatot, amikor még segíthetnek:

1. A gyermek érdeklődése felületessé válik, figyelme szétszóródik. Elkezd valamit, és egy pillanat alatt átvált valami egészen másra.
2. Sokat és gyorsan kezd beszélni, félbeszakítja a beszélgetőpartnert anélkül, hogy meghallgatta volna. A csecsemő beszéde fokozott érzelmi felhangot kap, és gyűrötté és elmosódottá válik.
3. Ha egy gyermek ideges és agresszív, ez az egészségére is kihat. A pszichológiai instabilitás enuresis megjelenéséhez, étvágytalansághoz, álmatlansághoz és egyéb kellemetlen következményekhez vezethet.
4. A fáradtságot az agresszió és az ingerlékenység kitörései kísérik. Például óvoda/séta után vagy lefekvéskor a gyermek minden látható ok nélkül hangosan sírni kezd és szeszélyes lesz.

Ha a kisgyermek idegességének okai nem kapcsolódnak az egészségéhez, akkor általában a folyamat teljesen megfordítható. A lényeg az, hogy időben észrevegye a problémát, és készen álljon nemcsak a gyermek, hanem saját maga életmódjának megváltoztatására is.

Az ingerlékenység kiváltó okai és forrásai

Ha egy gyermek szó szerint ideges és engedetlen élete első perceitől fogva, akkor nyugodtan beszélhetünk genetikai hajlamról. Ha azonban egy „jófiú” „okos srác” átalakulása fokozatosan történik, ez azt jelenti, hogy ezt a folyamatot teljesen más okok okozzák, például:

A gyermek vágya a figyelem felkeltésére

Itt nem csak a vele töltött órák/percek száma a fontos, hanem azok minősége is. Ha azokban a pillanatokban, amikor barátként, játszótársként (különösen élete első éveiben), könnyek mellé (kudarcok vagy súlyos stressz után) stb. keres téged, egy ember pozícióját foglalod el. külső szemlélő, csak akkor mutat szeretetet, ha az Ön és gyermeke igénye egybeesik, akkor nem kell a baba érzelmi jólétéről beszélni.

A baba saját „én” kialakulása

A gyermek pszichéjében az életkorral összefüggő változások általában 4 szakaszban fordulnak elő:

1. 0-tól 2 évig, amikor a kisgyermek megkapja első és fő készségeit (borulás, evés).
2. 2-4 éves kortól, amikor megtanulja a legtöbb tevékenységet önállóan elvégezni (öltözni, enni, WC-re menni stb.).
3. 4-től 8-10 éves korig, amikor kezdi felismerni magát olyan emberként, akinek a kötelességek mellett jogai is vannak.
4. 9-11 éves korig, amikor eléri a pubertást, és szembesül a serdülőkor válságával.

És ha az első szakaszban a gyermek túl ideges és ingerlékeny, általában csak a figyelem hiánya miatt, akkor később túlzott odafigyelést is be lehet vinni ebbe. A függetlenség kimutatására irányuló kísérletek örök „liszogatással” vagy szigorú kontrollal való elfojtása csak ingerültséget és agressziót okoz egy olyan gyerekben, aki már túlnőtt az irántuk való igényen.

Az egységes nevelési modell hiánya a családban

Képzeld el a helyzetet: apa megengedi, hogy édességet igyál ebéd előtt, anya pedig megdorgálja, a babát szidják a szitokszavakért, de a felnőttek szinte minden második szót beszúrnak a beszédükbe, a szülők minden cselekvést tiltanak, de nem tudja elmondani a babának, hogy pontosan mihez kapcsolódik a tilalom, és milyen következményekkel jár a tilalom megszegése.

Ilyen információs vákuumban a gyerekek gyakran válnak akaratgyengevé és ingerlékenysé. A viselkedési modell kiválasztásakor nem a saját vágyaik vezérlik őket, hanem az, amit mások el akarnak kapni tőlük. A személyes indítékok állandó elfojtása nem vezet semmi jóra, és hamarosan egy rendkívül ideges és forró kedélyű gyermek jelenik meg előttünk.

Alacsony szocializációs szint

Amikor egy gyermek egyedül van a családban, gyakran szó szerint megkapja a család többi tagjának teljes figyelmét. Játszanak vele, szórakoztatják, kényeztetik. És amikor egy ilyen gyerek hirtelen egy teljesen ellentétes környezetben találja magát (óvodába megy), és rájön, hogy most nem ő a „föld köldöke”, hanem csak egy a sok „aranyos és szép gyerek” közül, akkor lelki állapota meginoghat. . Hasonló párhuzam vonható a testvérek megjelenésével.

Családi konfliktusok

Nem titok, hogy a gyerek szivacsként szívja magába mások érzelmeit. Azok a gyerekek, akik a szeretet, a kölcsönös tisztelet és gondoskodás légkörében nőnek fel, általában boldog és önellátó emberekké nőnek. Ugyanazok a gyerekek, akik állandóan arra kényszerülnek, hogy nézzék, hogyan veszekednek a szüleik, szüntelen botrányok közepette élnek, vagy válnak megosztottság tárgyává egy nem mindig egyszerű és békés válás során, kénytelenek nemcsak magukért, hanem saját magukért is aggódni. a szüleik.

Az ilyen stressz meglehetősen erős hatással van a törékeny pszichére, és idővel a gyermek elkezdi megismételni a felnőttek viselkedési modelljét, majd teljesen agressziót és engedetlenséget mutat velük szemben.

Jó tudni! A neurózisok nem mindig okozzák az ingerlékenységet. Egyes esetekben az állandó hisztéria és a stressz szeszélyeinek közvetlen következményeivé válnak. Ezért minél hamarabb felteszi a kérdést, hogy „hogyan nyugtassuk meg az ideges gyermeket”, annál kisebb nyomás nehezedik idegrendszerére, és annál kisebb az esélye, hogy mentális rendellenességet alakít ki.

Gyógyászat és népi gyógymódok avagy hogyan lehet bénítás nélkül gyógyítani

Ha gyermeke nagyon ideges és izgatott, biztos lehet benne, hogy a kor előrehaladtával ez a probléma nem múlik el magától, hanem csak súlyosbodik. De ha három évesen a megoldásához már csak érzékenyebbé kell válni a baba érzelmi szükségleteire, akkor 5-7 évesen a kapcsolat teljes újraindítására és szakemberi beavatkozásra lehet szükség.

Ha nem tud egyedül megbirkózni egy fiatal „lázadóval”, akkor egy neurológus (természetesen tapasztalt és képzett) tanácsa kiváló segítséget jelent. A legtöbb szülővel ellentétben a szakember tudja, hogyan kell játék formájában dolgozni a gyerekekkel, és gyorsan rájön, mi befolyásolhatja az ilyen állapotváltozást.

Nem szabványos módszereket is tud ajánlani a probléma megoldására. Valóban, miért vásároljunk drága és hatástalan vitaminokat ideges gyerekeknek (kivéve, ha a mentális rendellenesség nem betegség), ha vannak más hatások is, mint pl.

• művészetterápia;
• testi orientáció;
• kezelés mesékkel;
• és számos egyéb eljárás, amelyben a szülők közvetlenül részt vesznek.

Ami a hagyományos orvoslást illeti, itt is csak a kezelőorvos engedélyével használhat bizonyos módszereket.

Ellenkező esetben fennáll a veszélye, hogy súlyosbítja a problémát. Végtére is, egyáltalán nem tény, hogy a babának, akárcsak neked, jót tesz a kamillafőzet megnyugtatása, és egy lazító gyógynövényes fürdőtől nem lesz kiütés, vagy ami még rosszabb, nem lesz kiütés.

Megelőzés

De miért tedd fel a kérdést: „Mit kell tenni, ha a gyermek ideges és ingerlékeny lett?”, amikor sokkal könnyebb nem hozni ilyen állapotba? Hiszen ez kevés erőfeszítést igényel, csak folyamatosan alkalmazni kell.

Hogy pontosan hogyan kell viselkedni egy kezdő „lázadóval”, az a pusztító viselkedésének okaiból sejteti magát.

• Legyen barátok

• Engedje el az irányítást

Ha az idegességet saját éned kialakulása okozza, lazíts az irányításon. Hagyja, hogy gyermeke egyedül végezzen néhány dolgot. Ha annyira vágyik erre, az azt jelenti, hogy már felnőtt. És még ha az első próbálkozások sikertelenek is (ki nem hibázott közülünk), az Ön feladata itt csak az, hogy erkölcsi támogatást nyújtson, finoman rámutasson a hibákra és a helyes irányba mutasson, de semmi több.

• Keressen kompromisszumot

Ha a baba szeszélyei a családon belüli nevelési és viselkedési ellentmondások következményei, akkor végre találjon kompromisszumot ezekben a kérdésekben. Semmi jó abban, hogy egy gyerek rohangál, nem tudja, kinek van igaza, anyának vagy apának.

• Hagyd abba a vitát

Ha minden baj gyökere a családi viszály, találd meg magadban az erőt a végső döntés meghozatalához: vagy javíts ki mindkettőtöket (ezáltal csökken a feszültség mértéke), vagy szakíts teljesen, ha ez nem lehetséges. összejönni.

Ne felejtse el azonban, hogy már van egy nagyon ideges gyermeke. És hogy ne magát hibáztassa a problémáiért, ebben az időszakban még nagyobb melegséggel kell körülvenni, gyakrabban kell őszinte beszélgetésbe hozni és kimutatni törődését (de nem anyagi ajándékokkal, hanem figyelemmel és szeretettel) .

Igen, lehet, hogy ehhez változtatnia kell a viselkedési mintáján, de nem éri meg (ha már olvassa ezt a cikket) a baba pszichés egészsége és érzelmi egyensúlya?

Az idegösszeomlás olyan mentális állapot, amelyet nem megfelelő emberi viselkedés és érzelmi reakciók kísérnek. Ez a szervezet válasza a hosszú távú, nagy túlterhelésekre. Egyszerűen fogalmazva, ez az, amit az emberek úgy hívnak, hogy „elfogyott a türelem”, „kicsordult a pohár”, „valahogy minden felhalmozódott”.

Ez a szervezet védekező reakciója. Ha egy személy hosszú ideig nem pihen teljesen, visszafogja a negatív érzelmeket, depressziós állapotban van, akkor előbb-utóbb a psziché a saját kezébe veszi a kezdeményezést. Az idegösszeomlás a belső feszültség kitörése, a maximális fáradtság jelzője.

Az idegösszeomlások tetőpontja 30-40 éves korban következik be, és ez nem véletlen. Ez az az időszak, amikor az ember a legaktívabb a munkában és a családi élet felépítésében. Valóban sok minden történik egyszerre: jó szakembernek, példamutató férjnek és apának, kiváló barátnak, tisztességes állampolgárnak kell lenni.

Okoz

Az idegösszeomlás előfeltételei:

• mentális és fizikai kimerültség, túlterhelés;
• , például egy szeretett személy elvesztése, elválás;
• elhúzódó konfliktusok, veszekedések, kapcsolatok nehézségei;
• kudarcok a munkahelyen vagy a magánéletben;
• a fokozott felelősség feltételei a munkahelyen, a társadalomban, a családban;
• munkahely elvesztése, anyagi nehézségek;
• válás;
• halálos vagy súlyos betegségről szóló hírek, beleértve egy szeretett személyét is;
• fogyatékosság;
• szisztematikus alváshiány;
• alultápláltság, diéták;
• fárasztó edzések.

Az idegösszeomlás gyakran a kellemetlen események, életváltozások hátterében következik be, de feszültséget és összeomlást okozhatnak azok a kellemesnek tűnő pillanatok vagy helyzetek, amelyekkel az ember megbirkózik: gyermek születése, esküvő, költözés, munkahelyváltás, munkakezdés stb. d.

Kockázati csoport

Az idegösszeomlás valószínűsége nemcsak a tényezők hatásának erősségétől függ, hanem az ember jellemzőitől is: szint, mentális tulajdonságok, személyiségjegyek.

A kockázati csoport a következőket tartalmazza:

• szorongásos zavarban szenvedők és mint személyiségjegy;
• személyiség, más betegségekben szenvedők;
• neurotikus személyiségek;
• hormonális egyensúlyhiányban vagy betegségben szenvedők;
• drog- és alkoholfüggők.

A vitaminhiány súlyosbítja a helyzetet. A kálium, magnézium, kalcium, B és E vitaminok hiánya az idegrendszer gyengülését okozza.

Mit kell tenni

Nem az idegösszeomlással kell küzdeni, hanem annak okával. És csak egy oka van - . De az ezt okozó tényezők minden embernél eltérőek. A valódi okok megértéséhez jobb, ha pszichoterápiás tanfolyamon vesznek részt.

Életkortól függetlenül a következő intézkedések fontosak a meghibásodás idején:

• Biztonság. Mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy egy személy ne sértse meg magát és másokat. Az energia felszabadítása érdekében hagyhatja, hogy párnát üssön, bokszzsákot üt, vagy nehéz fizikai munkát bízzon rá.
• Örökbefogadás. Az összeomlás pillanatában nem lehet rákiabálni a személyre, nem ítélheti el, nem hibáztathatja a hisztériáért, és nem kérheti, hogy nyugodjon meg. Kitombolja magát.
• Támogatás. Hangot adhat a személy érzéseinek, és felajánlhatja a segítségét: „Dühös vagy, gondoljuk együtt, hogyan lehetne helyrehozni. Segíteni akarok". Nem szabad azt mondani, hogy „megértelek”. Tudat alatt ez feldühít, mert mindenki meg van győződve arról, hogy a problémái egyediek. Ez gyakran igaz. De el lehet mesélni egy hasonló, bár fiktív történetet: „Tudod, valahogy én…”.
• A reakciók visszafogottsága és hidegsége. Maga az ember maximálisan feltöltődik érzelmekkel. Nincs szükség arra, hogy nyüzsögjön, motyogjon valamit, vagy átadja a feszültségét. Beszéljen egyszótagos, mint a parancs.
• Ha lehet, hagyja magára az illetőt, vagy legyen vele egyedül, de ne feledkezzen meg a biztonságról.
• Miután megnyugszik, biztosítson pihenést és gyógyulást: aludjon, igyon, pihenjen. Ne szervezzen azonnal „kikérdezést”.

Ha az ember nem agresszív, de sokkos és remegő állapotban van, akkor a remegés felgyorsításával enyhíthető. Rázd meg a vállánál fogva az illetőt, de mondd ki a tetteidet, hogy ne vegye agressziónak.

Gyermek összeomlása

A gyerekek nem kevésbé érzékenyek a stresszre, mint a felnőttek, sőt bizonyos helyzetekben még jobban is, például az iskolai alkalmazkodás során. A gyermek idegösszeomlása hisztéria.

Mit kell tenni:

1. Gyorsan távolítson el mindent, amit a gyermek saját magának vagy másoknak árthat. Ha a hisztéria súlyos, akkor fizikailag korlátozza magát a gyermeket.
2. Vonja el a figyelmét. Kezdj el váratlanul viselkedni: tapsolj, kiabálj. Vagy mutasd meg kedvenc játékodat. Te jobban tudod, hogyan reagál a gyerek.
3. Hűtsd le a gyereket, mosd meg.
4. Hagyd békén a gyereket, de ne engedd el a szemed elől. Ne gyakoroljon nyomást, de ne hagyja abba a helyzet irányítását.
5. Főzzön és igyon gyógyteát.

Semmilyen körülmények között ne kiabálj gyermekeddel, ne válaszolj ugyanazzal a hisztivel, és ne vedd komolyan a sértéseit. Ebben a pillanatban csak a teljes elfogadásra és biztonságra van szükség. Beszéljen később, amikor előjönnek az érzelmek.

Akárcsak a felnőttek meghibásodása esetén, meg kell küzdenie a gyermek összeomlásának valódi okát: félelem, túlterheltség, baráti problémák, felnőttek iránti neheztelés, romboló viselkedés, anya és apa közötti konfliktusok.

A bemutatott módszerek sürgősségi segítségnyújtás a hisztéria pillanatában, de ez nem megoldás a problémára. Beszéljen gyermekével, kérje meg, hogy rajzoljon valamit, ami aggasztja, forduljon pszichoterapeutához. Az előrehaladott problémákkal küzdő gyermekeknek pszichológushoz kell fordulniuk.

A tinédzser összeomlása

Fizikailag nehezebb visszatartani egy tinédzsert, de a teret is biztosítani kell, amennyire csak lehetséges. Hagyja békén a tinédzserét, de ne veszítse el az irányítást. Hadd engedjem ki a gőzt: sikíts, sírj. Próbáld meg elkerülni, hogy elhagyja a házat, ne provokáld erre. Ne vesződj a beszélgetésekkel, amíg a tinédzser nem akarja.

Támadás után ajánlja fel támogatását. Beszéljen arról, mi aggasztja gyermekét. Ha nem tud megnyílni feléd, vagy nem tudod, hogyan segíts, keress fel egy terapeutát.

Felnőttkori bontás

Az érzelmi kitörés pillanatában az embert tüneti gyógyszerek segítségével meg kell nyugtatni. Ismét jobb, ha orvoshoz fordul a receptért. Megvizsgálja és megfelelő gyógyszereket ír fel: antidepresszánsok, nyugtatók, nyugtatók.

Ön is szedhet gyógynövényes nyugtatót: macskagyökér, anyafű, citromfű. Javasoljuk, hogy néhány napot otthon töltsön és pihenjen.

Utószó

A visszaesés fő oka a krónikus stressz. Nem kell elviselni. Mindig van kiút, de a pozitív változások is mindig kívül, körülvéve vannak

A modern világban a gyermekek idegrendszeri rendellenességei egyre gyakrabban fordulnak elő. Ennek oka számos tényező: a gyermekek nagy terhelése az oktatási intézményekben, a nem megfelelő kommunikáció a munkában elfoglalt szülőkkel, valamint a társadalom által támasztott magas követelmények. Fontos, hogy időben felismerjük a figyelmeztető jeleket, és elkezdjünk együtt dolgozni a gyermekkel. Ellenkező esetben súlyos lelki problémákhoz vezethet a jövőben.

Az idegrendszeri betegségek bármely életkorban megnyilvánulhatnak, de a megnövekedett kockázat az életkorral összefüggő válságok időszakában jelentkezik:

• 3-4 év;
• 6-7 év;
• 13-18 éves korig.

Fiatal korban a gyermek nem mindig tudja megmondani, mi zavarja. Ebben az időszakban a szülőknek figyelniük kell az olyan nem jellemző jelekre, mint:

• Gyakori szeszélyek és ingerlékenység;
• Gyors kifáradás;
• Fokozott érzelmesség és sebezhetőség;
• Makacsság és tiltakozás;
• állandó feszültség és kényelmetlenség érzése;
• Zártság.

A gyermeknek nehézségei lehetnek a beszéddel, még akkor is, ha eddig jó szókincse volt. Előfordulhat, hogy egy bizonyos terület iránt is érdeklődik: csak egy játékkal játszik, csak egy könyvet olvas, ugyanazokat a formákat rajzolja. Sőt, játékai valósággá válnak számára, így a szülők is észrevehetik, milyen lelkes a gyerek ilyenkor. Sokat tud fantáziálni, és nagyon hisz a fantáziáiban. Ilyen tünetek esetén ajánlott gyermekpszichológussal pszichológiai diagnosztika alávetni, ez különösen fontos lesz egy évvel az iskola előtt.

Amikor egy gyermek iskolába jár, további tüneteket is mutathat, mint például:

• Csökkent étvágy;
• Alvászavar;
• Szédülés;
• Gyakori túlmunka.

A gyermek számára nehéz koncentrálni, és a szellemi tevékenységet teljes mértékben elvégezni.

A serdülőkorú gyermekek idegrendszeri rendellenességeinek tünetei a legsúlyosabbak. Az instabil psziché ebben az időszakban ahhoz a tényhez vezet, hogy megtapasztalhatják:

• Lobbanékonyság. Még a kis dolgok is feldühíthetik őket;
• Állandó szorongás és félelem érzése;
• Félelem a környező emberektől;
• Öngyűlölet. A tinédzserek gyakran nem szeretik saját megjelenésüket;
• Gyakori álmatlanság;
• Hallucinációk.

Fiziológiai megnyilvánulásai lehetnek erős fejfájás, rendellenes vérnyomás, asztma jelei stb. A legrosszabb az, hogy időben történő kezelés hiányában a zavart psziché öngyilkossági gondolatokat okozhat.

A gyermekek neuropszichiátriai rendellenességeinek különböző gyökerei lehetnek. Egyes esetekben genetikai hajlam van erre, de nem mindig.

A rendellenességet a következők okozhatják:

• Gyermekek olyan betegségei, amelyek az autonóm idegrendszer működési zavarához vezetnek;
• Az agyat érintő gyermekbetegségek;
• Anya betegségei a terhesség alatt;
• Az anya érzelmi állapota a terhesség alatt;
• Problémák a családban: konfliktusok a szülők között, válás;
• A nevelés során túl sok követelmény van a gyerekkel szemben.

Az utolsó ok ellentmondásosnak tűnhet, mert a nevelés szerves része a gyermeknevelésnek. Ebben az esetben fontos, hogy a szülők igényei megfelelőek legyenek, és mértékkel valósuljanak meg. Amikor a szülők túl sokat kérnek egy gyerektől, megpróbálják megtalálni benne a ki nem valósított potenciáljuk tükröződését, és ráadásul nyomást gyakorolnak rá, túl magas mércét állítva fel, az eredmény csak rosszabb lesz. A baba depressziót tapasztal, ami közvetlenül az idegrendszeri rendellenességek kialakulásához vezet.

Nagyon fontos tényező, amely lelki problémákat okozhat a gyermekben, az ő és az anyja érzelmi temperamentuma közötti eltérés. Ez kifejezhető mind a figyelem hiányában, mind annak túlzásában. Néha egy nő észreveszi, hogy hiányzik az érzelmi kapcsolat a gyermekével, minden szükséges intézkedést megtesz, hogy gondoskodjon róla: megeteti, megfürdeti, lefekteti, de nem akarja még egyszer megölelni vagy mosolyogni. A gyermekkel kapcsolatos túlzott szülői gondoskodás azonban nem a legjobb megoldás, hanem a gyermek instabil neuropszichés állapotának kialakulásának kockázatával is jár.

A fóbia jelenléte elmondhatja a szülőknek a gyermek neuropszichés állapotával kapcsolatos lehetséges problémákat is.

A neurózisok típusai gyermekkorban

A neurózis egy gyermeknél, akárcsak egy felnőttnél, a jelenlévő tünetektől függően több típusra oszlik. A gyermekek idegrendszeri rendellenességei a következő formákban jelentkezhetnek:

• Ideges tic. Elég gyakran előfordul, és a testrészek önkéntelen mozgásában fejeződik ki: arc, szemhéj, váll, kéz. A gyermek nem tudja irányítani őket, azonban izgalmas vagy feszült állapotában jelentkeznek. Az ideges tic eltűnik, ha a gyermek valamiért nagyon szenvedélyes;
• Dadogás. Egy fiatal páciens beszédbeli nehézségeket tapasztal az e tevékenységért felelős izomgörcsök miatt. A dadogás különösen felerősödik izgalmi időszakokban vagy külső inger jelenlétében;
• Aszténiás neurózis. Az ilyen típusú betegségek oka a nagy mennyiségű stressz, amely a gyermek pszichéjére esik. Ennek eredményeként gyakori és hirtelen hangulati ingadozásoktól, fokozott ingerlékenységtől és rosszkedvtől, étvágytalanságtól és hányingertől szenvedhet;
• Obszesszív neurózis. Mind a folyamatosan felmerülő, riasztó vagy ijesztő természetű gondolatokban, mind a gyakran ismétlődő mozdulatokban egyaránt kifejezhető. A gyermek ringathatja, elfordíthatja a fejét, mozgathatja a karját és vakarhatja a fejét.
• Szorongásos neurózis. A gyerekek még csak tanulják az őket körülvevő világot, ezért bizonyos dolgok megrémíthetik őket, és néha valódi fóbiát alakítanak ki bennük. Leggyakrabban a félelmek a sötétben, hangos zajokban, magasságokban, idegenekben rejlenek;
• Alvási neurózis. A gyermek nehezen alszik el, és gyakran rémálmok gyötörnek. Mindez ahhoz a tényhez vezet, hogy a baba nem alszik eleget, és folyamatosan fáradtnak érzi magát;
• Hisztéria. Valamilyen érzelmi élmény hátterében fordul elő. A gyermek nem tud megbirkózni az érzéseivel, és hangos sírással, a földön fekve, tárgyakat dobálva próbálja felhívni mások figyelmét;
• Vizelési kényszer. Ebben az esetben a neurózist vizelet-inkontinencia fejezi ki. De fontos figyelembe venni, hogy ez a jelenség a gyermek 4-5 éves kora előtt nem feltétlenül tájékoztató jellegű a mentális zavarok diagnosztizálásában;
• Étkezési viselkedés. A gyermekek gyakran fokozott táplálékszelektivitást fejeznek ki. De ha ez a jel váratlanul megjelenik, akkor figyelnie kell rá. Talán a gyermek pszichéjének zavara előzte meg. A túlzott ételfogyasztás nemcsak a túlsúly kockázatát, hanem a neurózis jelenlétét is jelezheti;
• Idegi allergia. Jellemzője, hogy nagyon nehéz meghatározni a szervezet reakciójának forrását.

A gyermek állapotától függően egyszerre többféle neurózis jeleit tapasztalhatja, például alvászavarokat és rögeszmés gondolatokat.

Kihez forduljon

Ha pszichológiai és idegi rendellenességek jelei jelennek meg a gyermekben, a szülőknek segítséget kell kérniük az orvostól. Először is meg kell látogatnia egy neurológust. Ő tudja majd megállapítani, hogy mi az oka a gyermek megváltozott viselkedésének, és hogy van-e szükség gyógyszeres terápiára.

A következő lépés egy pszichoterapeuta felkeresése. Egyes esetekben a szülőknek is szükségük lesz konzultációra, mert gyakran a gyermekkori neuralgikus zavarok oka a köztük lévő feszült kapcsolat. Ebben az esetben egy családpszichológus segíthet a probléma kezelésében, aki minden családtaggal egy időben dolgozik.

Kezelés

A kezelést minden esetben egyedileg választják ki. Tartalmazhat intézkedéseket egyszerre egy vagy több területen: gyógyszerek szedése, pszichológiai segítségnyújtás, további eljárások.

Kábítószer

A gyermekeket nem mindig kezelik gyógyszeres terápiával. Az orvosnak a diagnosztikai eredmények alapján meg kell határoznia a gyógyszerek szükségességét. Ha a gyermeknek valóban szüksége van rájuk, akkor a következőket lehet jelezni:

• Nyugtatók. Legtöbbjük növényi eredetű, így nem károsítják a gyermek szervezetét. Hatásuk csökkenti a gyermek érzelmi stresszét. Segítenek az alvás normalizálásában is;
• Olyan gyógyszerek, amelyek javítják a vérkeringést az agy területén. Az ilyen gyógyszerek jótékony hatással vannak az erek állapotára, kiterjesztik és táplálják őket;
• Antipszichotikus gyógyszerek. Szükséges megszabadítani a gyermeket a rögeszmés félelmektől és a fokozott szorongástól;
• Nyugtatók. Ezek is a nyugtatók csoportjába tartoznak, de kifejezettebb hatásuk van. Megszünteti az érzelmi feszültséget, és legyen pihentető hatása. Az alvás általában mélyebbé és hangosabbá válik;
• Kalcium tartalmú komplexek. Ezek pótolják ennek az elemnek a hiányát a gyermek testében, ami pozitív hatással van idegrendszerének állapotára és agyműködésére.

Azt, hogy a gyermeknek milyen gyógyszerre van szüksége, és milyen adagban, csak a kezelőorvos határozza meg. Ellenkező esetben az állapot súlyosbodhat a gyógyszerek szedésének mellékhatásai miatt.

Családi pszichoterápia

A gyermekpszichológus látogatása képezi a gyermek idegrendszeri rendellenességeinek legtöbb kezelésének alapját. A szakorvos a rendelésen igyekszik kideríteni a páciensből, hogy pontosan mi aggasztja, ijeszti, idegesíti. Ebben az esetben a pszichológusnak a legbizalmasabb kapcsolatot kell kialakítania a gyermekkel. Igény esetén a munkát a szülőkkel együtt végzik.

A gyermek belső világával való munka mellett fontos az élete feltételeinek megteremtése is. Normális napi rutinnal, megfelelő, legalább napi 8 órás alvással, egészséges táplálkozással, valamint kiegyensúlyozott munka- és pihenőidővel kell rendelkeznie.

etnotudomány

Minden népi jogorvoslat, amelynek célja a gyermek idegrendszeri rendellenességeinek kiküszöbölése, magában foglalja a nyugtató hatású gyógynövények szedését. A legnépszerűbb módszerek a következők:

• Anyafű tinktúra. A száraz gyógynövényeket forrásban lévő vízzel leforrázzuk, és sajtruhán átszűrjük. Vegyük ezt a gyógyszert 1-2 teáskanál naponta 3-szor. 7 év alatti gyermekek számára nem ajánlott;
• Valerian tinktúra. Ebben az esetben forrásban lévő vizet öntünk a növény zúzott gyökerére. Igya meg a feszült terméket 1 teáskanál naponta 3-4 alkalommal;
• Kamilla főzet. A szárított virágokat forrásban lévő vízzel lefőzzük, majd 3 órán át állni hagyjuk. Még a csecsemők is ihatják ezt a főzetet. Neurológiai rendellenességek esetén a gyermeknek napi 150 ml-t ajánlott inni.

Fontos odafigyelni arra, hogy a gyógynövények allergiás reakciókat válthatnak ki, ezért először meg kell győződni arról, hogy a gyermek nem tűr rájuk.

Megelőzés

Az idegrendszeri rendellenességek megelőzése nemcsak azoknak a gyermekeknek fontos, akik már találkoztak ezzel a problémával. Minden szülőnek tisztában kell lennie azzal, hogy a gyermek pszichéje nem annyira kialakult, mint egy felnőtté, ezért érzékeny különböző destabilizáló tényezőkre.

A neurológiai rendellenességek gyermekben történő előfordulásának megelőzése érdekében fontos betartani a következő intézkedéseket:

• Hallgass az érzelmeire. Fontos, hogy ne hagyja ki azt a pillanatot, amikor támogatásra vagy egyszerű figyelemre van szüksége;
• Mérje fel a gyermek érzelmi potenciálját. A sok odafigyelés nem mindig a legjobb megoldás. A gyerekeknek saját személyes terük is legyen;
• Beszélj hozzá. Ne féljen elmondani gyermekének érzéseit és gondolatait. És persze fontos, hogy megtanítsuk visszajelzést adni;
• Építsen bizalmat. A gyermeknek tudnia kell, hogy a szülők mindig készek meghallgatni és elfogadni, még akkor is, ha hibázott;
• Teremtsen feltételeket a benne rejlő lehetőségek felszabadításához. Ha egy gyereknek van vágya a rajzolásra, akkor nem szabad megtiltania ezt a tevékenységet, arra hivatkozva, hogy például a sport érdekesebb tevékenység.

Általánosságban elmondható, hogy a szülőknek egyszerűen meg kell tanulniuk szeretni és megérteni gyermeküket, és nem számít, hány éves, 1 éves vagy 18. Ha ezt nehéz egyedül megtenni, akkor pszichológiai könyvekből, szemináriumokból kérhet segítséget. , vagy közvetlenül e terület szakembereitől.

Megszoktuk, hogy a gyermek szokatlan viselkedését szeszélyeknek, rossz nevelésnek vagy serdülőkornak tulajdonítsuk. De ez nem lehet olyan ártalmatlan, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Ez elfedheti a gyermek idegrendszeri rendellenességeinek tüneteit.

Pszichológus, a „Lépés a boldogság felé” pszichológiai stúdió alkotója, Tatyana Markina elmagyarázza, hogyan nyilvánulhatnak meg a gyermekek neuropszichés rendellenességei,

hogyan lehet felismerni a lelki traumát

és amire a szülőknek feltétlenül oda kell figyelniük.

Ezek a tünetek általában a viselkedésben nyilvánulnak meg.

Ha észreveszi, hogy gyermeke furcsán viselkedik, ez egy idegrendszeri rendellenesség egyik tünete lehet.

A gyermek nem létesít szemkontaktust, nem beszél, gyakran dührohamok vannak, sír vagy állandóan szomorú, nem játszik más gyerekekkel, agresszív a legkisebb provokációra, túlzottan izgatott, nehezen tudja fenntartani a figyelmet, figyelmen kívül hagyja a viselkedési szabályokat. , félelmetes, túlzottan passzív, tikk, megszállott mozgások, dadogás, bevizelés, gyakori rémálmok.

Ne feledje: ami egy életkorban normális, az egy másik életkorban problémát jelezhet.

Például a beszédhiány vagy a szókincs hiánya nem jellemző a 4-5 évesnél idősebb gyermekekre. A viharos dührohamok és a könnyek egy 2-3 éves gyermek számára egy módja annak, hogy próbára tegye szülei erejét, és megtanulja az elfogadható, de egy iskolás számára nem megfelelő viselkedés határait.

Ne gondolja, hogy megalázni akarnak vagy megvádolnak valamivel, hasonlítsa össze az információkat, és vonja le saját következtetéseit. Lehet, hogy egy külső szemszög szükséges tanácsot ad, és időben tud segíteni gyermekének: keressen fel pszichológust, pszichoterapeutát, pszichiátert, neurológust .

Olvassa el még: Pszichológus: „A fő érzés, amellyel a gyerekek a szüleikről beszélnek, a félelem”

Az idegrendszeri rendellenességek okai gyermekeknél

A szülők hozzáállása a gyermekhez születéstől 3 éves korig, a terhesség és a szülés utáni első hónapok mikéntje, az anya érzelmi állapota ebben az időszakban megalapozza a gyermek lelki egészségét.

A legérzékenyebb időszak: születéstől 1-1,5 éves korig, amikor kialakul a baba személyisége, további képessége a körülötte lévő világ megfelelő érzékelésére és ahhoz való rugalmas alkalmazkodásra.

Nem minden nehézség igényli az orvosok beavatkozását. Néha a gyermek fájdalmasan reagál a családban bekövetkező hirtelen változásokra: a szülők válása, konfliktusok közöttük, testvér születése, közeli rokon halála, új partnerek megjelenése a szülőknél, költözés, óvodába járás. vagy iskola.

A problémák forrása gyakran a családban, illetve az anya-apa között kialakult kapcsolatrendszer, a nevelés stílusa.

A gyermekek lelki egészségének megőrzése: alapvető készségek

Olvasson irodalmat, vegyen részt előadásokon és szemináriumokon a gyermeknevelésről, és vegyen részt saját egyéni fejlődésében.

Alkalmazza ezt a tudást a gyermekével való kommunikáció során. Ne habozzon segítséget és tanácsot kérni.

Hogyan lehet megelőzni egy gyermek idegösszeomlását? Mik a tünetek? Milyen nevelési hibák vezetnek idegösszeomláshoz egy gyermekben? Erről és még sok másról ebben a cikkben.

Idegrendszeri összeomlás gyermekeknél

Az élet folyamatosan ránk veti a „természetes kísérleteit”. A neuropszichés egészség attól függ, mennyire erős idegrendszerünk, mennyire edzett a különféle meglepetésekre. A kisgyermekek számára a legnehezebb ebben a tekintetben. Idegrendszerük magasabb részei még fejletlenek, kialakulás stádiumban vannak, az agy védőmechanizmusai tökéletlenek, így könnyen előfordulhat leépülés, neurotikus rendellenesség alakulhat ki. A helytelen nevelési módszerek, a szülők figyelmen kívül hagyása az ingerlékeny vagy gátló folyamat túlterhelése, illetve mozgékonysága miatti idegösszeomlás lehetőségével kapcsolatban, gyakran szomorú eredményre vezet.

Hadd magyarázzuk el konkrét példákkal.

• A gyerek megijedt egy rárohanó kutyától, dadogni kezdett. (Az ingerlékeny folyamat túlfeszített).
• Az anya evésre kényszerítette hároméves kislányát, és övvel fenyegette. A lány nem bírta a búzadarát, de „visszafogta” magát, erőszakkal evett, tartva a büntetéstől. A gátlási folyamat túlzott megerőltetése következtében étvágytalanság – étellel szembeni averzió és ideges hányás – alakult ki nála.
• A család felbomlott. A férj jogi harcba kezdett a fia nevelésének jogáért. A fiú mind az apját, mind az anyját szerette, és egyik szülőjétől sem akart megválni. És apja és anyja felváltva beszéltek neki egymásról, megalázták egymást. Az idegi folyamatok mozgékonyságának túlterhelése és azok megzavarása következtében a gyermeknél éjszakai rémületek alakultak ki.

A gyermekek idegösszeomlásának okai

Az oktatási hibák a gyermekkori idegbetegségek egyik fő oka. Ezek azonban nem feltétlenül elhanyagolás vagy bármilyen rosszindulatú szándék eredménye. Egyáltalán nem. Egyes esetekben, ha nem is többségben, de azért követik el őket, mert a szülők nem ismerik a gyermekre jellemző mentális, fiziológiai, életkori sajátosságokat, és azért is, mert nem mindig próbálják megérteni a gyermek ilyen vagy olyan cselekedetének okait. a gyermek.

PÉLDA:

Vova nagyon érdeklődő fiúként nőtt fel. Annyi kérdést tett fel a nap folyamán, hogy egy napon a nagymamája megfenyegette: „Ha most nem fogod be a szád, és nem hívod fel Baba Yagát, berángat az erdőbe.” - És én elfutok! "Ha nem futsz el, megbabonáz, és elveszik a lábad." Ekkor hívtak. – Látod – mondta a nagymama, és kiment, hogy kinyissa az ajtót. A postás, egy öregasszony, ősz hajú, ráncokkal borított belépett a szobába. Vova azonnal megértette; Baba Yaga! Rémülten vette észre, hogy Baba Yaga egyenesen őt nézi. „Nem akarok az erdőbe menni! „A fiú sikítani akart, de a hangja eltűnt. Úgy döntött, átszalad egy másik szobába, de a lábai nem működtek, „leestek”. Vova a padlóra esett. Mentőt hívtak. A fiút kórházba szállították. Se járni, se beszélni nem tudott, egész idő alatt szorosan csukott szemmel feküdt.

Csak egy meglehetősen személyes esetről beszéltünk a felnőttkori helytelen viselkedésről, amely idegösszeomláshoz vezetett. A megfélemlítés is lehet ilyen rendű; „Ha rosszul viselkedsz, az orvos néni ad egy injekciót”, vagy „adom a rendőr bácsinak”, vagy „Ha nem engedelmeskedsz, a kutya elrángat”... És most a babához rohanó, ártalmatlan, farokcsóváló Ball szupererős irritálóvá válik, és a beteg gyerekhez érkező orvos rémületet kelt benne. Éjszaka álmában jelenik meg a babának a „buk”, amellyel a szülők ijesztgették, és vidéken ébred, visít, és sokáig nem tud megnyugodni. A megfélemlítés következtében fellépő félelem gyakran stresszhelyzetet okoz, és neurotikus reakciót vált ki. Felkészületlen, befolyásolható (legyengült idegi folyamatokkal rendelkező) gyerekeknél a félelmet akár „maminák” megjelenése is okozhatja a gyerekmatinál, egy vadállat agresszivitása az állatkertben, vagy heveny szorongás, amikor légisták lépnek fel a cirkuszban.

PÉLDA:

Yura életében először vett részt az újévi bulin. Minden tetszett neki az ünnepen. Csodálkozva nézte a hatalmas karácsonyfát az előszoba közepén, csupa csillogás, játék, füzér és színes fények borították. A karácsonyfa közelében a Mikulás körtáncot vezetett a gyerekekkel. Yura, aki eleinte félénk volt, merészebb lett, és közelebb került a körtánchoz. Vidám fülű nyulak ugráltak körülötte, és egy vörös róka futott el mellette. Hirtelen Yura észrevette, hogy egy nagy barna medve bukkan elő a fa mögül, egyik lábáról a másikra kacsázva, kinyújtott mancsokkal – „teljesen a valóságban”. A medve Yura felé tartott. Most már nagyon közel van, most már Yura fölé emelte a mancsát. A fiú szörnyű karmokat vett észre. És élesen felsikoltott, és az első ajtóhoz rohant, amivel szembejött. Az ajtó zárva volt. Aztán meglógott a fogantyún, elesett, és ütni kezdte a fejét és a kezét a padlóba.

Természetesen teljesen előre nem látható körülmények is félelmet kelthetnek, például természeti katasztrófa - földrengés, tűz, zivatar, autóbaleset. Egy-egy gyermek számára leküzdhetetlen stresszhelyzet elrettentésének azonban leggyakrabban a megfélemlítésen túl az egyes jelenségek, helyzetek helytelen vagy elégtelen magyarázata van. Például egy gyereket elvisznek az állatkertbe. Miért nem magyarázod el neki, hogy vannak jó, kedves állatok és vad, ijesztő állatok. Akkor nem valószínű, hogy mondjuk egy tigris agresszív reakciója váratlan ijedtséget okozna a gyerekben. És természetesen a gyerekek teljesen felkészületlenek szüleik botrányaira, különösen azokra, amelyek durva sértésekhez, sőt verekedésekhez vezetnek. A részeg apa csúnya viselkedése is nagyon erős irritáló.

A kisgyermekek idegösszeomlását okozó tényezők:

• Akut váratlan félelem.
• A hosszan tartó pszichotraumás helyzet, amely fokozatosan stresszt okoz, zavartsághoz és idegösszeomláshoz vezet.

Ilyen traumatikus tényező lehet a nem működő családi helyzet és a szülők eltérő nevelési nézetei is. Például az apa túl szigorú, apróságok miatt büntet, míg az anya éppen ellenkezőleg, mindenben enged a gyereknek. Ezenkívül a szülők vitatkoznak a szülői módszerekről a baba jelenlétében. Az apa visszavonja az anya döntését, az anya pedig az apa elől titokban megengedi, hogy a gyermek ne kövesse az utasításait, parancsait. Emiatt a gyermek idegi folyamatai összezavarodnak, a biztonságérzet és magabiztosság megszűnik.

Az idegösszeomlások megelőzése óvodáskorú gyermekeknél

A helytelen nevelési módszerekkel a gyerekekben nemkívánatos jellemvonások, rossz szokások alakulhatnak ki.

A gyermektanárok azzal a feladattal szembesülnek, hogy a jó iránti vágyat keltsék a gyerekekben, és fejlesszék a csapatban való élethez szükséges tulajdonságokat. De arról is gondoskodni kell – és ezt nagyon gyakran elfelejtik –, hogy lelkileg kiegyensúlyozott, erős idegrendszerű, nehézségeket leküzdő embert nevelj.

A gyermek idegrendszerének gondozása élete első napjaitól kezdődik. Nem beszélünk a rezsim fontosságáról, a racionális táplálkozásról és a higiéniai követelmények betartásáról. Mindez többé-kevésbé ismert a szülők előtt. Kevésbé ismertek számukra a helyes nevelési technikák, amelyek elősegítik a gyermek egészséges idegrendszerének kialakítását.

Példák élethelyzetekre

Képzelj el egy vonatfülkét. Egy család utazik - anya, apa és hétéves fia. A „gondoskodó” szülők folyamatosan „oktatják” a fiút: szinte minden mozdulatánál pofonokkal és pofonokkal jutalmazzák, különféle okokból, néha pedig ok nélkül. Lehetetlen megjósolni, miért kapja a következő fejpofont.

A fiú láthatóan hozzászokott az ilyen bánásmódhoz, nem sírt, hanem teljesen vadnak, izgatottnak és nyűgösnek tűnt. Időnként megtört és rohanni kezdett a folyosón, félrelökte az utasokat, megmarkolta és megérintette a nem megengedett dolgokat, egyszer pedig majdnem kinyitotta az elzárószelepet. Mindezért megfelelő kenőpénzt kapott. De még akkor is visszahúzták, amikor nem csinált semmi illegálisat.

Mint kiderült, a fiú egyáltalán nem volt hülye: olyan kíváncsiságot mutatott, ami korában természetes volt. Pedig ez előtt egyértelműen egy beteg gyerek áll.

Íme egy másik példa: a hároméves Misha, látva, hogyan csinálják ezt más gyerekek, a padlóra esett, és rugdosni kezdett, amikor az anyja nem volt hajlandó teljesíteni a kívánságát. Az anya felállt, és nyugodtan a fiára nézett. De Misha nem hagyta abba az ordítást, és ez nagyon káros az idegrendszerre.

Aztán anya azt mondta:

Misha, bemocskolod az új öltönyedet. Vegyél egy újságot, tedd le, és akkor feküdj le rá.

Misha abbahagyta a sírást, felkelt, elvette az újságot, kiterítette, és miközben ezt csinálta, már elfelejtette, miért kell rúgnia és sikoltoznia; Miután csendesen feküdt, felállt. Azóta minden alkalommal, amikor Misha kezdett szeszélyes lenni, emlékeztették rá, hogy mielőtt lefeküdt a földre, ki kell terítenie egy újságot. És miközben ezt csinálta, már megnyugodott, és nem kellett lefeküdni.

Ezt a két példát csak összehasonlításképpen hoztuk fel: az első esetben a szülők „pedagógiai technikái” vezettek idegbetegséghez a gyermekben, a második esetben az anya nyugodt, egyenletes hozzáállása, nevelési technikái, átgondoltsága. ügyes kis Mishenka egyéni jellemzőit figyelembe véve megakadályozta a szeszélyek, az idegesség kialakulását.

Nézzük újra az első példát. Pontosan mi hozta a gyereket ideges izgalomba? A szülők egymásnak ellentmondó követelései, vagyis a fiziológusok nyelvén szólva „idegfolyamatok összecsapása”: a fiú az egyik szülőtől bizonyos parancsot kapott, a másiktól pedig rögtön az ellenkező igényt.

A rendzavar ugyanilyen kaotikus állapotot idézett elő idegrendszerében. A folyamatos fájdalmas ingerlés kétségtelenül káros hatással volt idegrendszerére is.

Tegyük hozzá ezekhez a meggyőző szavakhoz, hogy a félelem és a fájdalom felborítja az idegrendszert.

A híres pszichiáter, S. S. Korsakov azt írta, hogy az életkor meghatározza az idegrendszer instabilitását és sérülékenységét, amely minden életszakaszra jellemző, aminek következtében a fájdalmas jelenségeket olyan okok okozzák, amelyek ebben az életkorban különösen erősek.

Az óvodáskornak sajátos jellemzői vannak, amelyek nyomot hagynak a gyermek neurotikus megnyilvánulásaiban.

Jellemző vonása az érzések túlsúlya az értelemmel szemben. Ez különösen sebezhetővé teszi a gyermeket, és érzékeny az idegi sokkokra. A felnőttek szemszögéből ezeknek a felfordulásoknak az okai olykor jelentéktelennek tűnnek, de egy gyerek számára teljesen másnak tűnnek. A gyerekek még nem tudják teljesen felfogni a kapott benyomásokat, és intelligensen értékelni azokat. Innen erednek az úgynevezett gyermekkori félelmek, amelyek oly gyakoriak a gyermekeknél, és néha neurózissá válnak. A gyerekek félnek minden ismeretlentől és érthetetlentől.

A gyerekek szenvednek, ha nem tudják felfogni azt a helyzetet, amelyben élniük kell. Például nem tudják megoldani a családi konfliktusokat, és nem tudják megítélni, hogy kinek van igaza és kinek nincs igaza a családi veszekedésekben. A gyerekek egymásnak ellentmondó élmények szövevényében találják magukat, és ezeknek az élményeknek az ereje sokkal akutabb számukra, mint a felnőtteknél.

Gyakran hallani a felnőttektől: "Még kicsi, nem ért semmit." A kicsikről alkotott elképzelés megszabadítja a szülőket a viselkedésükért való felelősségtől. A felnőttek elfelejtik, hogy ez a „félreértés” az, amitől a gyerekek szenvedhetnek. A felnőttek ritkán gondolnak arra, hogy milyen helyrehozhatatlan károkat okoznak a gyerekeknek azzal, hogy veszekedéseik résztvevőivé teszik őket. Az ellenséges légkör, amelyben a gyermeknek élnie kell, idegi állapotát okozhatja.

Az óvodás kor sajátossága a psziché és a fizikai állapot szoros kapcsolata. Ugyanezt elmondhatnánk a felnőttekről is, de a gyerekeknél ez a kapcsolat még közvetlenebb.

Az idegesség megjelenése leggyakrabban testileg legyengült gyermekeknél jelentkezik. Gyermekkorban pedig nagyszámú fertőző betegség fordul elő, amelyek termékeny talajt biztosítanak az idegrendszeri állapotok kialakulásához.

Az ideges gyermekek esettörténetében is találunk utalásokat különféle, az idegrendszert károsan befolyásoló tényezőkre. A káros tényezők lehetnek prenatálisak - az anya sikertelen terhessége, szülés közbeni trauma, szülés után - fertőzések, fejzúzódások stb. Ezek a káros tényezők mindegyike önálló, esetenként súlyos betegséget okozhat, de leggyakrabban a gyermek idegrendszerét gyengíti. A gyenge idegrendszerű gyermekek nem alkalmazkodnak jól a környezethez, és nem képesek leküzdeni azokat a nehézségeket, amelyeket az egészséges gyerekek könnyen leküzdenek. Leggyakrabban a legyengült idegrendszerű gyerekeknél alakulnak ki neurózisok.

Általában az óvodás és iskolás korú, neurózisban szenvedő gyermekeknél bizonyos belső szervek működése felborul, és leggyakrabban azok, amelyek korábban legyengültek. Így az ideges hányás, az emésztőszervek felborulása és az étvágytalanság lép fel vérhas vagy dyspepsia esetén. Azok a funkciók is felborulnak, amelyek még nem erősödtek meg: enuresis (vizelet-inkontinencia) vagy beszédzavar jelentkezik; Általában a dadogás vagy a beszéd elvesztése (ami súlyos megrázkódtatásokkal fordul elő) olyan gyermekeknél fordul elő, akiknél késik a beszédfejlődés, vagy bármilyen más rendellenességgel küzdenek.

Iskoláskorú gyermekek idegösszeomlásának megelőzése

Az idősebb óvodások és a fiatalabb iskolások az idegesség egyéb tüneteit is tapasztalják, például: gyakori mozgászavarok - tikk, rögeszmés mozgások.

Az idegesség különféle tüneteit soha nem izolálják. Neurotikus állapotokban a gyermek teljes megjelenése megváltozik. Letargikussá válik, és nincs kezdeményezőkészsége, vagy éppen ellenkezőleg, túl aktív és nyűgös lesz, és elveszíti az uralmat a viselkedése felett.

Az ilyen gyerekeknél csökken a teljesítmény és romlik a figyelem. Ha az idegi állapot okát nem szüntetik meg, a gyermek karaktere megváltozik. Lehet, hogy a jövőben ugyanolyan letargikus és kezdeményezéshiányos, vagy izgatott és fegyelmezetlen marad.

Az ideges gyerekek könnyebben érzékenyek a rossz hatásokra, mivel nem képesek idegi feszültségre, és nem tudnak ellenállni saját impulzusaiknak. Az elmondottakból azonban nem szabad túl komor következtetéseket levonni. A gyermekkorukban az idegesség bizonyos megnyilvánulásai miatt kezelt felnőttek vizsgálata azt mutatja, hogy többségük egészséges, sikeresen tanul és dolgozik.

A gyermek pszichéje rugalmas és életképes. Kedvező körülmények között a gyerekek felépülnek.

A neurológiailag beteg gyermek kezelése kifizetődő feladat. Még akkor is, ha a gyermekpszichiátereknek súlyos neurózisokkal kell megküzdeniük, néha főként hétköznapi, otthon is alkalmazható pedagógiai technikákkal lehet a gyermeket meggyógyítani.

A neurológiai betegek kezelésének fő módszere a pszichoterápia. Ezt a módszert az orvosok és a tanárok is alkalmazzák, bár utóbbiak nem így hívják. A pszichoterápia egyik módszere a környezet megváltoztatása, a betegséget kiváltó ok megszüntetése, új, örömteli benyomások beáramlása.

Ezzel együtt egy másik pszichoterápiás módszert kell alkalmazni, amelyet a pszichiáterek nyelvén „beszédnek” neveznek. Ez szavakkal való kezelést jelent. A tanár tekintélyes szava óriási jelentőséggel bír a neurológiai betegek kezelésében.

Az egyik hatékony pszichoterápiás technika az úgynevezett stimulációs módszer. Ezzel a módszerrel az a cél, hogy felébresszük a gyermekben a gyógyulási vágyat. Végső célunk, hogy a gyermek saját erőfeszítéseit fordítsa a felépülésre, és ezáltal megtanulja leküzdeni az élet akadályait a jövőben. Ennek a módszernek az alkalmazásakor különösen fontos a tanár szava.

Még a legkisebb gyerekek is győzelemként élik meg a betegség felett aratott győzelmet – magabiztosabbá és vidámabbá válnak.

Egy gyereknek dührohamai vannak. A rövid hisztériarohamok néha hasznosak. A hisztériák enyhítik a belső feszültséget, és kiutat biztosítanak a felgyülemlett negatív érzelmeknek. Ezért a gyermek dührohamait életkorral összefüggő elkerülhetetlenségnek tekintse.

Gyermek dührohamai

A dühroham okai gyermeknél

• Felhívni magára a figyelmet. A hisztéria a legbiztosabb módja ennek elérésére. Ezért töltsön minél több időt a babával. A vendégek érkezése előtt próbálja meg gyermekét valamilyen érdekes játékkal lefoglalni;
• bontás. Idegösszeroppanás léphet fel, ha a gyerek valóban meg akar tenni vagy kapni valamit, de megfosztják tőle. Vagy ha egy gyereket olyasmire kényszerítenek, amit teljes lelkével ellenez. Ezért a felnőtteknek meg kell védeniük álláspontjukat nagyon fontos kérdésekben, engedhetsz a gyereknek. Hagyja, hogy a baba vegyen fel egy neki tetsző pólót, vigyen egy játékot, amelyet sétálni választott;
• éhség. A gyerekek ingerlékenyek lehetnek, ha éhesek;
• fáradtság, túlzott izgatottság. Ne követelj túl sokat a babádtól. Hagyja, hogy gyakrabban pihenjen a nap folyamán - ez segít enyhíteni az érzelmi stresszt.
• zavar. Nem engednek meg valamit, de nem magyarázzák meg, hogy miért. Vagy anya megengedi, de apa megtiltja;

Mi a teendő, ha elkezdődik a hisztéria?

1. Vonja el a baba figyelmét. Vidd őket az ablakhoz, és nézz ki együtt az utcára. Ajánlja fel, hogy elmegy sétálni.
2. Ha a baba hangosan sír, próbáljon meg vele együtt „sírni”. Fokozatosan csökkentse a sírás hangerejét, és váltson szippantásra. A baba nagy valószínűséggel utánozni kezd téged. Vegyél mély levegőt és nyugodj meg. Simogasd a babát.
3. Ha a baba ordítani kezd egy zsúfolt helyen, néha nem szabad rohanni a „kiürítéssel”. Hagyd, hogy a baba kiengedje a gőzt, tehermentesítse a lelkét, majd kövessen.
4. Használjon zavaró játékokat. A gyerek összeráncolta a homlokát, és dührohamra készült? Adhatsz neki dobot vagy más erős hangszert a kezébe, hadd tépje ki a gonoszt. Vagy mutathat valami érdekeset - hogy elvonja a figyelmet.

Gyermekkori idegösszeomlások és neurózisok megelőzése

Az agykéreg (a szellemi tevékenység szerve) sejtjeinek két fő állapota a gerjesztés és a gátlás. A gerjesztési folyamatoknak köszönhetően olyan cselekvéseket hajtanak végre, amelyek kielégítik szükségleteinket, vágyainkat, amelyek a környezet vagy a rendelkezésünkre álló tartalékok, korábbi benyomások - az úgynevezett pszichológiai attitűdök - hatására keletkeztek.

Az idegösszeomlások mechanizmusai gyermekeknél

A gátlási folyamatok következtében cselekményeink túlzott aktivitása elnyomódik, amelynek végrehajtása nemkívánatos konfliktushoz vezetne a környezettel, elsősorban a társadalmi környezettel.

Ha korábban azt hitték, hogy minden mentális tevékenység csak az agykéregben összpontosul, akkor a modern tudomány a kéreg alatti (az agy mélyén található) képződmények szerepéről tanúskodik. Állapotuk nagymértékben meghatározza a kérgi sejtek gerjesztését és gátlását.

Az agykéreg működését az egész szervezet állapota is befolyásolja. A szervezet bizonyos alkotmányos jellemzőinek hátterében gyakrabban alakulnak ki a neurotikus reakciók bizonyos formái. Az általános betegségek (fertőző, endokrin, hematogén stb.), amelyek a szervezet egészét és a vele elválaszthatatlanul összefüggő idegrendszert gyengítik, sérülékenyebbé teszik, és növelik a neurózisok valószínűségét bizonyos „pszichológiai” veszélyek miatt, amelyek a főbbek. neurózist okoz.

I. P. Pavlov és iskolája megállapította, hogy az idegösszeomlás (neurózis) a három fiziológiai mechanizmus egyikén keresztül következik be:

• ha a gerjesztési folyamatok túlterheltek;
• ha a fékezési folyamatok túlterheltek;
• amikor „összeütköznek”, azaz. amikor a gerjesztés és a gátlás egyidejűleg ütközik.

Leggyakrabban a meghibásodás a gerjesztési folyamatok túlterhelésének mechanizmusa miatt következik be. Amikor a pszichoneurológus találkozójára a szülők bármilyen idegi befolyással (félelmek, álmatlanság, ingerlékenység, rosszkedv, dadogás, rángatózás, éjszakai rémületek stb.) hozzák a gyermeket, akkor az esetek túlnyomó többségében magabiztosan kijelentik, hogy ennek az oka. lelki sérülés gyermek, először is, a félelem. Első pillantásra minden világos. A gyereknek még mindig gyenge az idegrendszere, és az éles, ijesztő benyomás túl erős volt számára. Ez ajánlásokhoz vezet: hozzon létre védelmező, gyengéd gyermeket egy ilyen gyermek számára, mentes minden durva benyomástól.

Ha azonban átgondoljuk az idegösszeomlás kialakulásának mechanizmusát, és közelebbről megvizsgáljuk, elemezzük az itt zajló eseményeket, akkor hirtelen egy egészen más kép tárul elénk. Amint azt a vezető orosz pszichoneurológusok többször is hangsúlyozták, a neurózis felnőtteknél soha nem az inger erősségéből vagy természetéből fakad, hanem csak annak, ahogy mondani szoktuk, „jelértékéből”, azaz. a neurózist nem maguk a vizuális, hallási, fájdalmas és egyéb benyomások okozzák, hanem az, ami az adott személy tudatában, élettapasztalatában ezekkel összefügg. Például egy égő épület látványa csak akkor okozhat neurózist, ha az ember tudja (vagy feltételezi), hogy egy számára kedves és számára értékes személy hal meg a tűzben.

A gyermek nem rendelkezik kellő személyes élettapasztalattal, és a történések veszélyét vagy biztonságát a felnőttek, elsősorban a szülők és a pedagógusok reakciója alapján ítéli meg.

Példák:

A már iskolás lány még képeken is retteg az egerektől. Különben még bátor lány is: nem fél a kutyáktól, a tehenektől. Mi a helyzet? Kiderült, hogy amikor még óvodás volt, óra közben egy egér suhant a sarokba, és a tanár (a gyerekek legfőbb tekintélye) visítva ugrott az asztalra, ezzel is megerősítve azt az öntudatlan felfogást, hogy „nincs rosszabb állat. mint egy egér."

Egy hatéves kisfiú a cirkuszban egy betanított medvékkel tartott előadáson meglátta, hogy egy medve egy motorkerékpáron az irányába igyekszik, vadul sikoltozott a félelemtől, és először teljesen szóhoz sem jutott, majd sokáig dadogta. Mi a helyzet? Miért nézik gyerekek ezrei örömmel a kiképzett medvéket, de ő idegbeteg lett? Kiderült, hogy 2-3 éves korában, ha nem engedelmeskedett, a nagymamája megijesztette, hogy jön egy medve, és így a feléje tartó medve képe a legszörnyűbb veszély szimbólumává vált.

Érdekesség, hogy egy másik esetben egy négyéves kislány, akit egy cirkuszi előadáson a valóban rendkívüli veszély ellenére a közönség közé berontó medve ölelt meg, nemhogy nem félt, de később azt mondta: „Elvégre , ez egy tanult medve, tudja, hogyan kell ölelni.”

Sok ilyen példát lehet hozni.

A gyerekek általában „bátrabbak”, mint a felnőttek: nem félnek felmászni a magas fákra, nem félnek tüzet rakni a lakásban, még az állat ketrecébe sem dugják a kezüket, és csak a felnőttek utasításai, amelyek valamivel fenyegetik őket, fejlesztik félelmét az ilyen cselekedetektől.

A tapasztalatok azt mutatják, hogy azok a gyerekek, akiknél valamilyen „ijedtségből” neurózis alakult ki, korábban többször is tapasztaltak összehasonlíthatatlanul erősebb sokkot (zúzódások, égési sérülések, állatharapások, büntetés stb.), amelyek miatt rövid ideig sírtak, mivel nem kísérték őket. felnőttek megfelelő figyelmeztetésével a veszélyükről. Még az erős fájdalom sem gyermekben, sem felnőttben nem okoz neurózist, ha tudják, hogy biztonságos (senki sem lett idegbeteg a fogfájástól), de a mérsékelt kellemetlen érzések a tartós neurózis alapjává válhatnak, ha a tapasztalt személy úgy véli, hogy veszélyes ( milyen gyakran vezet a szorító érzés a szív területén súlyos cardioneurosishoz - rögeszmés félelemhez a szívért.

Még azokban az esetekben is, amikor a gyermeket valóban tragikus események okozzák (például egy anya halála), a szeretet és a nyugodt magyarázat fokozatosan megvigasztalhatja a gyermeket, és megakadályozhatja, hogy ez a gyász tartós neurózissá fejlődjön.

Minél fiatalabb a gyermek, annál kevésbé fejlettek a gátló folyamatok a kéregében, és annál könnyebben bomlanak le túlterheléskor. Ez akkor fordul elő, ha a gyereket folyamatosan kiabálják: „Nem lehet!”, „Hagyd abba!”, „Ne nyúlj!”, „Ülj nyugodtan!”

A gyermeknek joga van az örömteli, aktív élethez; játszania, futnia, és még csínyt is kellene játszania. Adj neki több szabadságot és függetlenséget. Csak azt lehet és szükséges tiltani, mint már említettük, ami abszolút elfogadhatatlan, de ebben az esetben határozottan és feltétel nélkül meg kell tiltani.

A gátlási folyamat megzavarását, a kontrollálhatatlanság kialakulását elősegíti a tartós szabadság- és mozgáskorlátozással járó büntetések gyakori alkalmazása is: sarokba helyezés, séta megvonása stb. A szabadság megvonása, a gátló folyamat túlterhelése mindig növeli az agresszivitást. Ezért a leláncolt (láncos) kutya a harag szinonimája.

A gerjesztés és a gátlás „összeütközésének” mechanizmusa szerint neurózis akkor keletkezhet, ha ugyanannak az eseménynek vagy cselekvésnek pozitív és negatív megerősítése is van. Például egy gyermek gyengédséget tapasztal újszülött bátyja iránt, és egyben ellenségeskedést vele szemben, mert elvonja az anya figyelmét; vagy ugyanakkor szeretetet érez a családot elhagyó apa iránt, és gyűlöletet iránta emiatt. Az ilyen meghibásodás azonban gyakrabban a szülők hibájából következik be, amikor ma a gyermeket megbüntetik valamiért, ami tegnap büntetlen maradt; amikor az egyik szülő megenged vagy akár bátorít valamit, amit a másik szid; amikor otthon beleélik magukat abba, amiért az óvodában vagy az iskolában büntetnek.

Függetlenül attól, hogy e három mechanizmus közül melyik következik be egy gyermekben az idegösszeomlás, megszilárdul, és tartós neurózissá válik, ha valódi vagy erkölcsi hasznot hoz, amint azt fentebb tárgyaltuk.

A gyerekek manapság gyakran tapasztalnak neurológiai rendellenességeket. A szakértők megjegyzik, hogy az iskolások körülbelül fele bizonyos időszakokban érzelmi instabilitásban szenved. Néha az ilyen eltérések átmenetiek, de bizonyos esetekben a gyermekek idegrendszeri rendellenességeihez vezetnek, amelyek kezelése neurológus segítségét igényli.

Figyelmeztető jelek

• hallucinációk előfordulása;

Minden gyermekpszichoterápia célja a szorongás csökkentése és a félelmek leküzdése, a bűntudat és a neheztelés csökkentése, a stressztűrő képesség fejlesztése és a legnehezebb helyzetekből való kiút megtalálása.

Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél - tünetek, okok, kezelés

Manapság a gyerekek gyakran tapasztalnak neurológiai rendellenességeket. A szakértők megjegyzik, hogy az iskolások körülbelül fele bizonyos időszakokban érzelmi instabilitásban szenved.

• Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél - tünetek, okok, kezelés
• Figyelmeztető jelek
• Az idegrendszeri rendellenességek formái gyermekeknél
• Milyen hibákat követnek el a szülők?
• Hogyan kezeljük a gyermekek idegrendszeri rendellenességeit?
• Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél: amit a szülőknek tudniuk kell
• Idegösszeroppanás jelei tinédzsereknél
• Az idegösszeroppanás jelei és formái gyermekeknél
• Gyermekek kezelése
• A tizenévesek idegösszeomlásának jelei és okai
• Serdülők kezelése
• Idegösszeomlás: tünetek és következmények
• Mi az idegösszeomlás?
• Okoz
• Nőknél a terhesség alatt
• Gyermekeknél
• A tinédzsereknél
• Az idegösszeomlás jelei
• Az idegösszeomlás tünetei
• A fejlődés szakaszai
• Az idegösszeomlás lehetséges következményei
• Miért veszélyes a betegség?
• Hogyan lehet megelőzni az állapotot
• Mi a teendő, ha idegösszeomlása van
• Kezelés otthon
• Gyógyszerek - nyugtató injekciók, tabletták
• Kezelés népi gyógymódokkal
• Melyik orvoshoz forduljak?
• Idegrendszeri rendellenességek megelőzése
• Idegösszeomlás gyermeknél
• A neurózis kialakulásának jelei a gyermekben:
• IDEGI BONTÁSOK GYERMEKEKNÁL
• Hogyan alakul ki az idegösszeomlás?
• Az idegösszeomlások okai
• Feliratkozás
• Hozzászólás navigáció
• Hasonló cikkek:
• Megjegyzések a cikkhez: 2 hozzászólás

Néha az ilyen eltérések átmenetiek, de bizonyos esetekben a gyermekek idegrendszeri rendellenességeihez vezetnek, amelyek kezelése neurológus segítségét igényli.

Figyelmeztető jelek

Nagyon fontos, hogy ne hagyja ki a gyermek idegrendszeri rendellenességeinek első jeleit, hogy időben megtegye az intézkedéseket és megakadályozza a gyermekek krónikus neurózisait. A gyermekek súlyos idegrendszeri zavarát a tünetek alapján nem nehéz megelőzni. Figyelmeztető tényezők, amelyekre a szülőknek figyelniük kell:

• a társak egyértelmű előrelépése a mentális fejlődésben;
• az élet iránti érdeklődés elvesztése egy gyermekben, ami miatt abbahagyja az öngondoskodást;
• túlzott érdeklődés egy bizonyos tantárgy iránt az iskolában;
• hallucinációk előfordulása;
• a gyerek gyakran hazudik vagy állandóan komolyan fantáziál.

Ezek a kezdeti szakaszban lévő gyermek idegrendszeri rendellenességének fő tünetei, amelyeknél a rendellenesség megelőzhető.

Az idegrendszeri rendellenességek formái gyermekeknél

A gyermekek idegrendszeri rendellenességeinek legnépszerűbb eltérése az ideges tic. Ez egy öntudatlan mozgás, amely arcrándulásban, vállrándításban, ok nélküli pofázásban, kézmozdulatokban stb. nyilvánul meg. Az ideges tic a gyermek idegrendszeri rendellenességének jele, amely akkor jelentkezik, ha a baba nem tesz tudatos mozdulatokat, ill. nyugodt állapotban marad. Amint csinál valamit, a tic eltűnik.

A gyermek következő idegrendszeri rendellenessége, amelynek kezelése komolyabb kezelést igényel, a neurózis. Ez egy visszafordíthatatlan rendellenesség, de az a veszélyes, hogy a szülők gyakran figyelmen kívül hagyják a jeleit, súlyosbítva a helyzetet. A neurózisok jelei a rögeszmés mozgások, félelmek, fóbiák, depresszió és hisztéria, könnyezés, szomorúság, halk beszéd és pánik.

Az álmatlanság és a rosszabbodó alvás a gyermek idegrendszeri rendellenességének másik formája. A baba nyugtalanul aludni kezd, álmában hánykolódik, és folyamatosan felébred. Álmukban a gyerekek beszélni kezdenek, és maguk az álmok is valóságossá válnak számukra.

A dadogás egy idegrendszeri rendellenesség tünete három év körüli gyermekeknél. A neurotikus dadogás általában a beszéd felállításának időszakában alakul ki. Felmerülhet az információs túlterheltség vagy a szeretteitől való elszakadás miatt. Ne próbálja felgyorsítani a baba fejlődését azzal, hogy csodagyereket próbál belőle csinálni.

Idegallergia, amelyben nagyon nehéz fizikailag azonosítani az allergént. Ezt idiopátiás allergiának is nevezik.

Az 5 éves gyermek rendellenességei és idegösszeomlása eltérő tünetekkel és kezeléssel jár, de általában nem megfelelő neveléssel járnak együtt. A szülők néha büntetési rendszereket alkalmaznak, vagy teljes ellenőrzést biztosítanak, és néhány családban nehéz környezet állandó botrányokkal - mindezek a tényezők jelentősen súlyosbítják a gyermek idegrendszerének állapotát.

Milyen hibákat követnek el a szülők?

Gyakran a szerető szülők valamilyen módon hibáztatják a gyermek neurózisának előfordulását. A gyermekek idegrendszeri rendellenességeinek kezelésének elkerülése érdekében a szülőknek meg kell próbálniuk elkerülni a gyakori hibákat:

• Nem terhelheti túl gyermekét azzal, hogy két iskolába, klubba stb. küldi;
• Nem engedheti meg gyermekének, hogy megértse, hogy a szülők kegyét ki kell érdemelni (bátran mutassa ki szeretetét);
• a szülők észreveszik gyermekeik személyes hiányosságait, és megpróbálják felszámolni őket - ez is hiba;
• a gyermeknek nem szabad botrányokat látnia a családban;
• ha a gyermek anyja nem dolgozik, ne vegye körül a babát túlzott gonddal.

Hogyan kezeljük a gyermekek idegrendszeri rendellenességeit?

A gyermekek idegrendszeri rendellenességeinek tüneteinek kezelése különböző pszichoterápiás módszereken alapul. Gyakran ez a rendellenesség megnyilvánulásainak tudatos, szisztematikus és fokozatos gyengülése pszichológiai eszközökkel - verbális vagy non-verbális, a gyermek életkorától függően.

Ha nagyon kisgyermekek idegrendszeri rendellenességet tapasztalnak, a legjobb, ha a kezelést az egész családdal együtt végzik. Ami az idősebb gyermekeket illeti, náluk kevésbé működik a családi pszichoterápia, különösen akkor, ha a szülők személyiségzavarral küzdenek, és maguk is egyéni pszichoterápiára szorulnak.

Kiegészítő módszerként a farmakológiai szerekkel végzett terápiát alkalmazzák. A pszichoterápia nélküli gyógyszerek csak az idegrendszeri rendellenesség tüneteit tudják elnyomni egy gyermekben, de először meg kell szüntetni a gyermek idegrendszeri rendellenességének okait.

Forrás: Gyermekek rendellenességei: Amit a szülőknek tudniuk kell

Megszoktuk, hogy a gyermek szokatlan viselkedését szeszélyeknek, rossz nevelésnek vagy serdülőkornak tulajdonítsuk. De ez nem lehet olyan ártalmatlan, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Ez elfedheti a gyermek idegrendszeri rendellenességeinek tüneteit.

A gyermek egészsége a szülők természetes aggodalma, gyakran már a terhesség időszakától kezdve. Köhögés, takony, láz, gyomorfájás, kiütések - és rohanunk az orvoshoz, keresünk információt a neten, vásárolunk gyógyszert. De vannak a rossz egészségi állapotnak olyan nem nyilvánvaló tünetei is, amelyek felett szemet hunyunk, és azt hisszük, hogy a gyerek „kinövi”, „ez mind rossz nevelés”, vagy „csak ilyen jelleme van”.

Ezek a tünetek általában a viselkedésben nyilvánulnak meg. Ha észreveszi, hogy gyermeke furcsán viselkedik, ez egy idegrendszeri rendellenesség egyik tünete lehet. A gyermek nem létesít szemkontaktust, nem beszél, gyakran dührohamok vannak, sír vagy állandóan szomorú, nem játszik más gyerekekkel, agresszív a legkisebb provokációra, túlzottan izgatott, nehezen tudja fenntartani a figyelmet, figyelmen kívül hagyja a viselkedési szabályokat. , félelmetes, túlzottan passzív, tikk, megszállott mozgások, dadogás, bevizelés, gyakori rémálmok.

Gyermek idegrendszeri rendellenességének tünetei

Serdülőkorban ez lehet állandó depressziós hangulat vagy apátia, hirtelen hangulatváltozások, étkezési zavarok (falánkság, evés megtagadása, furcsa ételpreferencia), szándékos öngerjesztés (vágás, égési sérülés), kegyetlen és veszélyes viselkedés, iskolai teljesítmény romlása. -feledékenységtől, koncentrációs képtelenségtől, rendszeres alkohol- és pszichoaktív szerek használatától.

Megnövekedett impulzivitás és alacsony önkontroll, hosszú ideig tartó fokozott fáradtság, önmaga és teste iránti gyűlölet, mások ellenséges és agresszív elképzelései, öngyilkossági gondolatok vagy kísérletek, bizarr hiedelmek, hallucinációk (víziók, hangok, érzések).

Pánikrohamok, félelmek és súlyos szorongás, fájdalmas fejfájás, álmatlanság, pszichoszomatikus megnyilvánulások (fekélyek, vérnyomászavarok, bronchiális asztma, neurodermatitisz) jelentkezhetnek.

A mentális és idegi zavarok tüneteinek listája természetesen szélesebb. Figyelni kell a gyermek viselkedésének minden szokatlan, furcsa és riasztó pillanatára, figyelembe véve azok tartósságát és megnyilvánulási idejét.

Ne feledje: ami egy életkorban normális, az egy másik életkorban problémát jelezhet. Például a beszédhiány vagy a szókincs hiánya nem jellemző a 4-5 évesnél idősebb gyermekekre. A viharos dührohamok és a könnyek egy 2-3 éves gyermek számára egy módja annak, hogy próbára tegye szülei erejét, és megtanulja az elfogadható, de egy iskolás számára nem megfelelő viselkedés határait.

Az idegenektől való félelem, az anya elvesztése, a sötétség, a halál, a természeti katasztrófák természetesek, az életkori normák szerint egészen korai serdülőkorig. Később a fóbiák zavaros mentális életet jelezhetnek. Ügyeljen arra, hogy maga ne követelje meg gyermekétől, hogy érettebb legyen, mint amilyen valójában. Az óvodáskorú gyermekek lelki egészsége nagymértékben függ a szüleiktől.

Gondosan figyelje meg, hogyan viselkedik a gyermek különböző helyzetekben, különböző környezetben, milyen otthon, és hogyan játszik a gyerekekkel a játszótéren, az óvodában, van-e probléma az iskolában, a barátokkal. Ha a pedagógusok, tanárok vagy más szülők panaszkodnak gyermeke viselkedésére, ne vedd a szívedre, hanem tisztázd, hogy pontosan mi zavarja, milyen gyakran fordul elő, mik a részletek és a körülmények.

Ne gondolja, hogy megalázni akarnak vagy megvádolnak valamivel, hasonlítsa össze az információkat, és vonja le saját következtetéseit. Talán egy külső nézőpont szükséges tipp lesz, és időben tud segíteni gyermekének: keressen fel pszichológust, pszichoterapeutát, pszichiátert, neurológust. A gyermekek neuropszichiátriai rendellenességei kezelhetők, a lényeg az, hogy ne hagyjuk, hogy a helyzet súlyosbodjon.

Társadalmunkban még mindig elterjedt a mentális egészségügyi problémákkal és rendellenességekkel kapcsolatos megbélyegzés. Ez további fájdalmat okoz a tőlük szenvedő embereknek és hozzátartozóiknak. A szégyen, a félelem, a zavarodottság és a szorongás megakadályozza, hogy segítséget kérjen, ha telik az idő, és a problémák súlyosbodnak.

A statisztikák szerint az USA-ban, ahol sokkal jobban biztosítják a pszichiátriai és pszichológiai ellátást, mint Ukrajnában, átlagosan 8-10 év telik el az első tünetek megjelenése és a segítségkérés között. Míg a gyerekek körülbelül 20%-ának van valamilyen mentális zavara. Felük valójában kinövi őket, alkalmazkodik és kompenzál.

Az idegrendszeri rendellenességek okai gyermekeknél

A mentális zavaroknak gyakran genetikai, szervi alapjuk van, de ez nem halálos ítélet. Kedvező környezetben történő nevelés segítségével elkerülhetők, illetve megnyilvánulásaik jelentősen csökkenthetők.

Sajnos ennek az ellenkezője is igaz: az erőszak, a traumatikus élmények, beleértve a szexuális, érzelmi és oktatási elhanyagolást, a zaklatás, a diszfunkcionális vagy bűnöző családi környezet nagymértékben károsítják a gyermekek fejlődését, begyógyulatlan lelki sebeket okozva nekik.

A szülők hozzáállása a gyermekhez születéstől 3 éves korig, a terhesség és a szülés utáni első hónapok mikéntje, az anya érzelmi állapota ebben az időszakban megalapozza a gyermek lelki egészségét. A legérzékenyebb időszak: születéstől 1-1,5 éves korig, amikor kialakul a baba személyisége, további képessége a körülötte lévő világ megfelelő érzékelésére és ahhoz való rugalmas alkalmazkodásra.

Az anya és a gyermek súlyos betegségei, testi hiánya, erős érzelmi élményei és stresszei, valamint a baba elhagyása, a vele való minimális fizikai és érzelmi érintkezés (az etetés és a pelenkacsere nem elegendő a normális fejlődéshez) kockázati tényező a rendellenességek megjelenése.

Mi a teendő, ha úgy gondolja, hogy gyermeke furcsán viselkedik? Ugyanaz, mint a láznál: keress fel egy szakembert és kérj segítséget. A tünetektől függően neurológus, pszichiáter, pszichológus vagy pszichoterapeuta tud segíteni.

Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél: kezelés

Az orvos gyógyszereket és eljárásokat ír fel, a pszichológus és pszichoterapeuta speciális órák, gyakorlatok, beszélgetések segítségével megtanítja a gyermeket kommunikálni, kontrollálni a viselkedését, társadalmilag elfogadható módon kifejezni magát, segít megoldani a belső konfliktusokat, megszabadulni félelmek és egyéb negatív tapasztalatok. Néha logopédusra vagy gyógypedagógusra lehet szükség.

Nem minden nehézség igényel orvosok beavatkozását. Néha a gyermek fájdalmasan reagál a családban bekövetkezett hirtelen változásokra: a szülők válására, konfliktusokra, testvérek születésére, valamelyik közeli rokon halálára, új partnerek megjelenésére a szülőknél, költözésre, életkezdésre. óvodába, iskolába járni A problémák forrása gyakran a családban, illetve az anya és apa között kialakult kapcsolatrendszer, a nevelési stílus.

Készüljön fel arra, hogy magának is pszichológushoz kell fordulnia. Sőt, gyakran elég a felnőttekkel dolgozni, hogy a gyermek megnyugodjon, és a nem kívánt megnyilvánulásai eltűnjenek. Vállalj felelősséget. „Csinálj vele valamit. Már nem tudom megtenni” – ez nem egy felnőtt álláspontja.

A gyermekek lelki egészségének megőrzése: alapvető készségek

• empátia - az a képesség, hogy elolvassa és megértse egy másik személy érzéseit, érzelmeit és állapotát anélkül, hogy összeolvadna vele, a kettőt egyként képzelve el;
• az érzéseid, szükségleteid, vágyaid szavakkal való kifejezésének képessége;
• képesség meghallani és megérteni a másikat, párbeszédet folytatni;
• az egyén pszichológiai határainak megállapítására és fenntartására való képesség;
• az a hajlam, hogy élete irányításának forrását önmagában lássa anélkül, hogy bűntudatba vagy mindenhatóságba esne.

Olvasson irodalmat, vegyen részt előadásokon és szemináriumokon a gyermeknevelésről, és vegyen részt saját egyéni fejlődésében. Alkalmazza ezt a tudást a gyermekével való kommunikáció során. Ne habozzon segítséget és tanácsot kérni.

Mert a szülők fő feladata, hogy szeressék a gyermeket, elfogadják a tökéletlenségeit (a sajátjait is), védjék érdekeit, kedvező feltételeket teremtsenek saját egyéniségének fejlődéséhez anélkül, hogy azt felváltanák az Ön álmaival és ambícióival egy ideális gyermek iránt. . És akkor a kis napod egészségesen és boldogan nő fel, képes lesz szeretni és gondoskodni.

Az Önt érdeklő cikkek kiemelten jelennek meg a listában, és elsőként jelennek meg!

Forrás: Nervous Breakdowns in Teens

A modern életmód nemcsak a felnőttek, hanem a gyermekek egészségére is negatív hatással van. A gyermekek idegrendszeri rendellenességei nagyon gyakoriak, de a szülők nem tudják azonosítani ezt a patológiát, azt gondolva, hogy ez csak egy szeszély. A fiatalabb generációnál sokkal egyszerűbbek a körülmények, mert ők tudnak beszélni érzéseikről, a tinédzser idegösszeroppanásának jelei pedig segítik a végső diagnózis felállítását. A gyerekek nagyon aktívak, és néha nehéz meghatározni, hogy egy cselekvés mikor jön idegességből, és milyen esetben egyszerűen fel kell szabadítania a felesleges energiát. Ezért szakember segítségét kell igénybe vennie.

Az idegösszeroppanás jelei és formái gyermekeknél

A szülőknek figyelemmel kell kísérniük gyermeküket, és meg kell jegyezniük a szokásossá váló cselekedeteket. Az idegösszeomlás minden emberben másként jelentkezik, és ugyanez vonatkozik a gyerekekre is. Az egyik ember visszahúzódik önmagába, míg mások éppen ellenkezőleg, inkább hangosan sikoltoznak és dührohamokat okoznak. Ha gyermeke felvette a szokását, hogy a padlón hempereg és vadul sikoltoz, a legjobb, ha felkeres egy neurológust, aki minden kétséget eloszlathat. A szakértők szerint a neurózis kizárólag a belső konfliktus miatt alakul ki, ami az érzelmi állapot kiegyensúlyozatlanságát okozza.

A fő figyelmeztető tényezők közé tartoznak a következő tünetek:

• hallucinációk előfordulása;
• Társaik mentális fejlődésében elért eredmények;
• A gyermek teljes komolysággal kezd fantáziálni vagy becsapni;
• Elveszett érdeklődés az élet iránt;
• Erős érdeklődés az egyik tantárgy iránt az iskolában (túlzott beletörődés).

Ezek a tünetek csak az idegösszeomlás kezdeti szakaszában jelentkeznek, és fejlődésük megelőzése érdekében időben forduljon neurológushoz.

Hogyan nyilvánulnak meg az idegrendszeri rendellenességek a gyermekeknél?

1. Ideges tic. Nagyon gyakran a gyermekek idegrendszeri rendellenességei ebben a formában nyilvánulnak meg, ami a végtagok, az arcok öntudatlan rángatózásában, a vállrándításban, a kéz indokolatlan mozgásában, a csattanásban stb. Ha ideges tic-et észlel egy gyermeknél, amikor nyugodt állapotban van, ez az idegrendszeri rendellenesség első jele. Aktív tevékenységgel a tic eltűnik.
2. Rossz alvás vagy álmatlanság. Ha gyermeke korábban jól aludt, de hirtelen elkezd gyakran hánykolódni, nyugtalanul alszik és nagyon gyakran ébred fel, akkor erre a tünetre is figyelnie kell. A rendellenességnek ebben a formájában a gyerekek alvás közben is beszélnek, és ez nagyon reálissá válik.
3. Neurózis. Ez a betegség legsúlyosabb megnyilvánulási formája, és a szülőknek különös figyelmet kell fordítaniuk a következő tünetekre: szomorúság, hisztéria, fóbiák, gyakori félelem, rögeszmés mozgások, halk beszéd, depresszió, pánik. Amint ezeket a tüneteket észleli, azonnal forduljon szakemberhez.
4. Dadogás. A rendellenesség ezen formája három év körüli gyermekeknél fordul elő. Ebben az időszakban a baba megtanul beszélni. Nagyon fontos, hogy ne terheljük túl a gyermeket, hiszen az információterhelés miatt stresszt élhet át. Végső soron az egészséges gyermek számít, nem a potenciális csodagyerek. A dadogás akkor is előfordul, ha elszakad a szeretteitől.
5. Vizelési kényszer. Amikor egy gyermek erős sokkot vagy túlingerlést tapasztal, megnedvesíti az ágyat. Ebben az időszakban instabil hangulat, számos szeszély és fokozott könnyezés figyelhető meg.
6. Étvágytalanság. Az idegrendszeri rendellenesség ezen formája étvágytalanságot eredményez. Ha egy gyermeket gyermekkorában enni kényszerítettek, akkor serdülőkorban ez általában a karcsú alak vágyát „eredményezi”. A legjobb az anorexiát korai életkorban kezelni, mivel a serdülők nagyobb függetlenséget mutatnak, és tapasztalatlanságukra hagyatkoznak.

Nagyon gyakran az idegösszeomlást a szülők helytelen viselkedése okozza, a részükről érkező szeretet ellenére. A betegség kialakulásának és megjelenésének a priori elkerülése érdekében próbálja meg elkerülni a következő intézkedéseket:

• Jegyezze fel a gyermek hiányosságait, folyamatosan mutasson rá gyengeségére, mintha megpróbálná felszámolni őket. Ebben az esetben jobb a megszerzendő vagyonra koncentrálni;
• Egy gyermek elküldése két iskolába, klubba és más olyan részlegbe, amelyet nem szeret, túlterhelést okozva;
• Gyermek túlzott gyámsága;
• Botrányok a családban;
• Mutasd meg, hogy a gyermeknek el kell érnie a kegyet a szüleivel, ki kell érdemelnie. Próbáld meg kimutatni a szeretetedet.

Gyermekek kezelése

A gyermekek idegösszeomlásának kezelése a pszichoterápia különböző technikáiból áll. Életkortól függően nonverbális és verbális terápia egyaránt alkalmazható. Azonban minden technika középpontjában a szorongás és a félelmek elleni küzdelem gondolata áll. Csökkenteni kell a beteg szorongását, és vissza kell térni a harmonikus élethez. Ehhez el kell távolítania minden sérelmet, bűntudatot és ki kell szabadulnia a stresszből. Ha egy gyermek idegösszeroppanást szenved, tanácsos pszichoterápiás foglalkozásokat tartani az egész családdal. A tinédzserek esetében azonban jobb szakemberre bízni anélkül, hogy a szülők segítségét igénybe venné. Sőt, néhány felnőttnek magának is van személyiségzavara.

Ami a gyógyszerek használatát illeti, kiegészítésként és csak fejlett esetekben használják. A gyógyszerek természetesen enyhíthetik a szorongást, és átmenetileg meggyógyíthatják a meghibásodást, de ha az okot nem szüntetik meg, ami kizárólag pszichoterapeutával oldható meg, a betegség újra és talán nagyobb erővel is visszatér.

Mit tegyenek a szülők, ha gyermekük idegösszeroppanást szenved?

A gyerekek általában feszültséget halmoznak fel az óvodában vagy otthon, ami előbb-utóbb kitör. Ha úgy érzi, hogy gyermeke dühroham küszöbén áll, próbálja ki a következőket:

1. Amikor a baba már a határon van, és készen áll a dührohamra, mosolyogj rá, csókold meg és mondj neki egy viccet.
2. Próbáld meg újra irányítani a gyermek figyelmét. Ezt élesen kell megtenni, hogy meglepetést okozzunk. Az egyik módja az, hogy hisztérikusnak teszed, és megelőző lépést teszel. Egyes esetekben ez meglepetést és megnyugvást okoz.

Mi a teendő, ha gyermeke már átesett idegösszeroppanáson:

• Helyezze gyermekét hideg zuhany alá. Ha ezt egyedül nem tudja megtenni, vegye fel és vigye el a fürdőbe. Végső esetben fröcskölj hideg vizet az arcodra, vagy tegyél a homlokodra jeget, egy zacskó fagyasztott zöldséget vagy egy hideg vízbe mártott törölközőt. Mint tudják, a hideg víz lelassítja a szervezet reakcióit, a negatív energia elmosódik, az érzelmek visszahúzódnak;
• Használja a tükör technikát. A lényeg az, hogy ismételje meg a baba által végzett összes műveletet. Fiatal korban ez nagy meglepetést és megnyugvást okoz, a hisztériát felváltja a kíváncsiság;
• Ha támadás történik, távolítson el minden veszélyes tárgyat, mivel a gyermek nem érti, mit csinál, és nem uralkodik magán. Könnyen felkaphat egy tárgyat, és odadobhatja, ahová akarja;
• Hozzon létre egy privát környezetet. Vannak, akik megnyugszanak, ha egyedül maradnak, de még mindig diszkréten kell figyelnie a babára.

Milyen lépéseket kell tenni a hisztéria fellépése után:

• Készítsen forró teát, és adjon hozzá néhány csepp anyafüvet. Ez megnyugtatja az idegrendszert, az agy egyensúlyba kerül, és a gyermek elalszik;
• Főzzön gyakrabban gyógyteákat orbáncfűvel, mentával, anyafűvel, édesköménnyel és levendulával. Ez különösen igaz, ha a gyermek gyakran sír és összetörik.

Ne feledkezzünk meg más megelőző intézkedésekről sem, különösen a B-vitaminok eltávolíthatják a negatív érzelmi reakciókat és csökkenthetik a stressz mértékét. A keksz, a sajt, a tojássárgája, a cékla, a paradicsom, a körte, a spenót, a karfiol, a sárgarépa és más erjesztett tejtermékek nagyon jótékony hatással vannak az idegrendszerre. A közelmúltban bebizonyosodott, hogy a folsav segít csökkenteni a homocisztein aminosav mennyiségét, amelynek szintje megemelkedett a hisztériára és az idegösszeroppanásra hajlamos gyermekeknél.

A tizenévesek idegösszeomlásának jelei és okai

Valószínűleg minden korú ember óvatosan tekint a fiatalabb generációra, összehasonlítva fiatalságát a modern generációval. Mindenesetre megállapítható, hogy a tinédzserek rendkívül kihívóan, zajosan, agresszíven és obszcén módon viselkednek. Otthon persze szinte mindenki betartja a tisztesség szabályait, de az iskolában vagy az utcán a viselkedés legtöbbször nagyon megváltozik. Ennek eredményeként a nagyon bízó, erős érzelmeknek kitett, önmagukat megvédeni képtelen egyének lelki sérüléseket szenvednek, és nagyságrenddel erősebben ütnek meg egy embert, mint a fizikait.

Az elszenvedett pszichés trauma megzavarhatja a teljes fejlődést az életkorral vagy az egész életen át, ha nem távolítják el. Mivel a posztszovjet térben még nem szokás pszichológushoz járni, az emberek kénytelenek egyedül megbirkózni ezekkel a problémákkal.

Milyen okok járulnak hozzá az idegösszeomlás kialakulásához?

Kedvezőtlen csoport a barátok között vagy az iskolában;

Képtelenség kiállni önmagáért és megvédeni álláspontját;

Kedvezőtlen klíma a családon belül;

kedvenc tevékenység hiánya;

Gyakori stressz és érzelmi feszültség.

Az idegösszeomlás jelei:

• A tinédzser elkezd visszahúzódni önmagába, kerül minden kapcsolatot a barátaival, másokat hibáztat;
• Túlzott aktivitást mutat. Ez azonban sokkal kevésbé gyakori, mivel az érzelmek kitörése, még a legprimitívebb és legcsúnyább formában is, segít az embernek megszabadulni a negativitástól;
• Az ellazulás során a test végtagjai rángatózni kezdenek;
• Rossz alvás és álmatlanság;
• Állandó párbeszédek és viták az egyénen belül;
• Depresszió és apátia a környező világgal szemben.

A szülőknek maximális figyelmet kell fordítaniuk, mert a fiatalabb generáció körében gyakran előfordul öngyilkosság, és az a benyomásom, hogy a modern iskolai oktatás ehhez csak hozzájárul. Mutasson több törődést, próbálja meg együtt tölteni a hétvégéket, menjen ki vidékre horgászni vagy csak pihenni. Ez megvédi a tinédzsert a rossz társaságoktól, ha vannak ilyenek. Bátorítsd őt, hogy iratkozzon fel olyan érdekes szekciókra, ahol „egészséges” csapat van. Ha egy gyermek negatív és megvető hozzáállást érez más tinédzserek részéről, küldje el egy sportrészlegre, birkózásra vagy más típusú küzdelmekre. Így magabiztosnak érzi magát, és képes lesz megvédeni álláspontját.

Serdülők kezelése

Mint minden idegösszeomlás kezelésénél, a serdülőknek is be kell tartaniuk bizonyos szabályokat:

• Kerülje az ütköző kommunikációt, vegye körül magát egy kedvező társadalommal;
• Igyon gyakrabban gyógyteákat nyugtató gyógynövényekkel;
• Könnyű sportot űzni;
• Hallgasson pihentető zenét;
• Ha szeretné, jógázzon, meditáljon;
• Feltétlenül forduljon pszichoterapeutához, aki segít megoldani a sürgető problémákat és azonosítani az idegösszeomlás okát.

Van egy 11 éves fiam, és kezdtem észrevenni, hogy az utóbbi időben egyre gyakrabban kezdett visszahúzódni önmagába. Fél újra kimenni sétálni, azt mondja, hogy ismeretlenek üldözik egy autóban. Először megijedtem, de aztán rájöttem, hogy a fiam kitalálja a dolgokat, és hitt a fikciójában, mert nem volt konkrétum, csak fóbia. Éjszaka az ágyat is elkezdte nedvesíteni, ami már három éve nem történt meg. Felvettük a kapcsolatot egy neurológussal, és most vizsgálat alatt állunk. Nagyon aggasztó.

Sok sikert a kezeléshez

A lányom folyamatosan hazudik, hogy milyen képzeletbeli barátai vannak, azt hittem, ez csak egy gyerek fantázia, de mint kiderült, szakemberhez kell fordulnom.

A tinédzsereknél ez sajnos általános betegséggé válik. Az iskola, az utca, a számítógépes játékok mind az idegekre hatnak.

A gyermek idegösszeroppanása gyakran az egészségtelen családi környezet közvetlen következménye. Gyakran. Ezért lehet, hogy mielőtt neurológushoz menne, vissza kell állítania a pszichológiai rendet a házban?!

Egyetértek, a családban kirobbanó légkör és a gyerek iránti ellenszenv összeomláshoz vezet. Egy családi helyzetet nem mindig lehet egyedül megoldani. Pszichológusokhoz is fordulhat.

Valószínűleg jobban meg kell figyelnünk a gyerekeket, folyamatosan érdeklődnünk kell a körülöttük zajló események iránt, és megkérdezni, mi aggasztja őket.

Szerintem ha jobban odafigyelsz a gyerekedre, többet beszélsz vele, akkor könnyebben megérted őt és a nehézségeket, amikkel szembe kell néznie. Sok szülő elfelejtette, hogy ő is tinédzser volt!

Számomra az aggodalomra okot adó legfontosabb jelzés a gyermek viselkedésének megváltozása, és minél szembetűnőbb ez a változás, annál nagyobb figyelmet kell fordítani rá, majd az eredmények alapján.

A tinédzser időszak nem könnyű, nem kell aranyként gyötrődni a gyermeked felett. Ebben az időszakban barátkozni kell vele, és figyelni kell rá, érdeklődni kell a hobbijai iránt.

Ma a tinédzserek nagyon ki vannak téve a külső tényezőknek, mert korábban nem volt internet, számítógépes játékok, közösségi hálózatok és egyéb dolgok. Ráadásul mindig ugyanazokban a körökben volt dolguk, de mostanra minden teljesen más.

Úgy gondolom, hogy az ilyen idegösszeomlások elkerülése érdekében több időt kell töltenie gyermekével, kommunikálni vele. Így megtudod, hogy pontosan mi is bántja, és hogyan segíthetsz neki!

A tinédzserek ilyen összeomlásának számos oka van, különösen korunkban. Ott van az internet, a közösségi hálózatok, a környezet, a családi problémák, a bizonytalanság, és maga az időszak lélektani szempontból is meglehetősen törékeny.

Úgy gondolom, hogy a tizenévesek számára nagyon fontos a megfelelő táplálkozás, a vitaminok és a jó alvás. És persze szeretet, támogatás, odafigyelés. Akkor biztosan kevesebb lesz a probléma! Ha vannak olyan radikális problémák, amelyeket a szülő nem tud megoldani, akkor jobb, ha pszichológushoz fordul.

Valaha mindannyian tinédzserek voltunk, ez az időszak könnyebb. A gyerekeknél sok probléma a szülők félreértéséből adódik, de mindenki tanul a hibáiból. Több oxigént kell adnunk a gyereknek!

Nem is tudom, hogy egy tinédzser milyen körülmények között és milyen körülmények között kaphat idegösszeomlást, de jobb persze, ha ezt nem hagyja gyermeke megélni. Megértem például a felnőttek idegösszeomlását, de tinédzsereknél ez tényleg nagyon ritka - legalábbis életemben nem vettem észre.

Csak egyet mondok. Ha egy gyerek normális körülmények között nevelkedik, elköteleződik vele, gyakran beszél, és normális bizalmi viszonyt ápol, akkor ezzel megóvja őt a meghibásodásoktól. Természetesen nem mindenkinek van ilyen lehetősége, de törekedni kell rá.

A kamaszkor elég nehéz, csak emlékezned kell magadra. Elviselhetetlen voltam, és mi hiányzott? Egy kicsit több szabadság és megértés a szülők részéről.

Manapság a gyerekek már nem azok, akik gyerekkorunkban voltunk. Sokan elszigetelik magukat a játékokban, a közösségi oldalakon, és nem mennek ki sokat. Ezen kívül ott van az internet, és ott sok mindent lehet találni. A megoldás a családi nevelés és a bizalmi kapcsolatok.

A szüleim még a gondolattal sem foglalkoztak, hogy idegösszeroppanást vagy stresszt kaphatok. Elrejtettem, ahogy tudtam. Bár nehéz volt, hétkor rettenetes volt az éghajlat. Most már magam is anya vagyok, megpróbálok jobban odafigyelni a fiamra.

Úgy tűnik számomra, hogy néha a tinédzser iránti fokozott figyelem okolható minden rosszért, ami vele történik. Látja, hogy az anya aggódik, és eltűri, hogy ő ne csináljon semmit, és a gyerek folytatja, néha a gyerekeket nem csak megérteni, hanem meg is kell büntetni, szigorúak lenni velük.

Ennek ellenére a fiatalabb generációnak kevesebb volt a gondja és a stressze. Voltak klubok, sportok és így tovább. Most megjelent az internet, a közösségi hálózatok, a játékok, és nem meglepő, hogy az ilyen változások sok tinédzserben stresszt okoznak.