Popis prezentace po jednotlivých snímcích:
1 snímek
Popis snímku:
2 snímek
Popis snímku:
Masáž Jedná se o metodu léčby a prevence, která je souborem technik mechanického působení na různé oblasti povrchu lidského těla.
3 snímek
Popis snímku:
Účelem logopedické masáže při odstraňování dysartrie je odstranění patologických příznaků v periferní části řečového aparátu.
4 snímek
Popis snímku:
Cíle logopedické masáže u dysartrie Normalizace svalového tonu, překonání hypohypertonie v obličejových a artikulačních svalech; Eliminace patologických symptomů, jako je hyperkineze, synkineze, odchylka atd.; Stimulace pozitivní kinestézie; Zlepšení kvality artikulačních pohybů (přesnost, hlasitost, přepínatelnost atd.); Zvýšená síla svalových kontrakcí; Aktivace jemných diferencovaných pohybů artikulačních orgánů nezbytných pro korekci zvukové výslovnosti;
5 snímek
Popis snímku:
Tři komplexy diferencované logopedické masáže Soubor cvičení logopedické masáže pro rigidní syndrom (vysoký tón). Soubor logopedických masážních cvičení pro spasticko-atakticko-hyperkinetický syndrom (na pozadí vysokého tonu se objevuje hyperkineze, dystonie, ataxie). Soubor cvičení logopedické masáže pro paretický syndrom (nízký tón).
6 snímek
Popis snímku:
Soubor cvičení logopedické masáže pro rigidní syndrom Účel: Poskytnout uklidňující účinek, uvést svaly do stavu úplného odpočinku Doporučení: Pohyby by měly být velmi lehké. Logoped musí reagovat na křečovou reakci dítěte a okamžitě zastavit masážní pohyby, které takovou reakci způsobují; Před provedením masáže musí být dítě položeno nebo usazeno do pohodlné polohy, přičemž je třeba vzít v úvahu reflexní zakazující polohu těla; Techniky hnětení a vibrací by se neměly používat u rigidního syndromu;
7 snímek
Popis snímku:
Masáž šíje Cvičení č. 1 Účel: uvolnění svalů ramenního pletence. Popis: hlaďte krk shora dolů. Směrnice. Hladící pohyby se provádějí oběma rukama. Je nutné, aby pohyby byly lehké a co nejvíce uvolňovaly svaly. Sledujte odezvu v jiných svalových skupinách. Masážní pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně
8 snímek
Popis snímku:
Masáž čela Cvičení č. 2 Účel: uvést svaly čela do stavu klidu. Popis: lehké hlazení čela od spánků ke středu. Směrnice. Hladicí pohyby se provádějí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně
Snímek 9
Popis snímku:
Cvičení č. 3 Účel: zajistit uvolnění svalů čela. Popis: lehké hlazení od kořínků vlasů až po linii obočí. Metodická doporučení: Hladící pohyby provádíme ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně
10 snímek
Popis snímku:
Masáž tváří Cvičení č. 4 Účel: uvolnění lícního svalu. Popis: provádějte rotační pohyb po povrchu tváří. Pro dosažení většího efektu lze stejné pohyby provádět na vnitřní straně tváří. Směrnice. Masážní pohyby se provádějí ukazováčkem a prostředníkem obou rukou. Na vnitřní straně tváří se masáž provádí pomocí „kuličkové“ sondy, ukazováčku a špachtle. Všechny pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně. Rotační pohyby ve směru hodinových ručiček
11 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 5 Účel: uvolnění svalů, které zvedají úhel úst. Popis: lehké hlazení po tvářích od ušních boltců po křídla nosu. Metodická doporučení: Masážní pohyby se provádějí ukazováčkem a prostředníčkem obou rukou. Pohyby se opakují 7-10krát, 2-3krát denně
12 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 6 Účel: uvolnění lícního svalu a svalů, které zvedají úhel úst. Popis: lehké tření od ušních boltců po křídla nosu. Metodická doporučení: Tření se provádí ukazováčkem a prostředníčkem obou rukou. Pohyby by měly být velmi opatrné, nezpůsobovat napětí v jiných svalových skupinách. Masážní pohyby se provádějí 3-4krát, 2-3krát denně
Snímek 13
Popis snímku:
Masáž zygomatického svalu Cvičení č. 7 Účel: uvolnění zygomatických svalů Popis: lehké hlazení od ušních boltců ke středu brady. Metodická doporučení: Hlazení se provádí ukazováčkem a prostředníčkem obou rukou. Pohyby by měly být velmi lehké, provádět 6-8krát, 2-3krát denně
Snímek 14
Popis snímku:
Masáž rtů Cvičení č. 8 Účel: uvolnění rtů a orbicularis oris. Popis: lehké hlazení rtů od koutků úst ke středu. Metodická doporučení: Hlazení se provádí ukazováčky obou rukou. Pohyby se provádějí 6-10krát, 2-3krát denně
15 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 9 Účel: relaxace rtů. Popis: snadný popis rtů od koutků úst ke středu. Metodická doporučení: Třecí pohyby se provádějí ukazováčky obou rukou. Třecí pohyby by neměly být intenzivní. Pohyby se provádějí 3-4krát, 1krát denně
16 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 10 Cíl: maximální uvolnění m. orbicularis oris. Popis: hlazení m. orbicularis oris. Metodická doporučení: Hladící pohyby se provádějí ukazováčky obou rukou. Pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně
Snímek 17
Popis snímku:
Masáž jazyka Cvičení č. 11 Účel: uvolnění svalů jazyka. Popis: lehké hlazení jazyka od špičky jazyka ke kořeni. Metodická doporučení: Hladicí pohyby se provádějí „kuličkovou“ sondou, ukazováčkem nebo špachtlí. Masážní pohyby se provádějí 6-8krát 2-3krát denně
18 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 12 Účel: relaxace kořene jazyka. Popis: lehká vibrace dvěma prsty v úhlech spodní čelisti. Metodická doporučení: Pomocí ukazováčků obou rukou provádějte rotační pohyby s tlakem v bodech v úhlech dolní čelisti po dobu 3-4 sekund 2-3x denně
Snímek 19
Popis snímku:
Soubor cvičení logopedické masáže pro spasticko-atakticko-hyperkinetický syndrom Doporučení: Masáž provádět velmi opatrně, logoped by měl sledovat odezvu v ostatních svalových skupinách; Pokud jsou svaly velmi napjaté, zejména na pažích, měli byste masáž přerušit, protože... Relaxační masáž obličeje nebude účinná. Nejprve musíte uvolnit ruce; Před provedením masáže musí být dítě položeno nebo usazeno do pohodlné polohy, přičemž je třeba vzít v úvahu reflexní zakazující polohu těla;
20 snímek
Popis snímku:
Masáž šíje Cvičení č. 1 Účel: uvolnění svalů šíje a ramenního pletence. Popis: krouživými pohyby hlaďte krk zezadu a ze stran shora dolů. Metodická doporučení: Hladící pohyby se provádějí oběma rukama. Pohyby se provádějí 6-10krát, 2-3krát denně. Masážní pohyby by měly být velmi lehké
21 snímků
Popis snímku:
Cvičení č. 2 Cíl: uvolnit přední část krku (hrtan) a kořen jazyka. Popis: hladící pohyby hrtanu se provádějí shora dolů. Metodická doporučení: Hladící pohyby se provádějí prvními články prstů. Masážní pohyby se provádějí 6-10krát, 2-3krát denně
22 snímek
Popis snímku:
Masáž čela Cvičení č. 3 Účel: uvolnění čelních svalů. Popis: lehce přerušovaně hlaďte čelo od spánků ke středu čela. Metodická doporučení: Masáž se provádí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí 6-10krát 2-3krát denně
Snímek 23
Popis snímku:
Cvičení č. 4 Účel: uvolnění čelních svalů. Popis: Bodová vibrace čelových svalů se provádí od spánků do středu čela. Metodická doporučení: Vibrace se provádí pomocí polštářků ukazováčků obou rukou nebo vibračního maséra. Vibrace by měly být prováděny v jediném rychlém rytmu. Pokud se objeví nepohodlí a rychlá ospalost, masáž se přeruší nebo úplně zastaví. Pohyby se provádějí 3-4krát, 2-3krát denně
24 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 5 Účel: uvolnění čelních svalů a obličejových svalů. Popis: čelo se hladí od temene k linii obočí, přes oči po celém obličeji až ke krku. Metodická doporučení: Hladicí pohyby se provádějí vnitřní stranou dlaně. Pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně. Hladící pohyby by měly být velmi lehké a uklidňující.
25 snímek
Popis snímku:
Masáž očního důlku Cvičení č. 6 Účel: uvolnění svalů kolem očí. Popis: Pohladí se m. orbicularis oculi. Metodická doporučení: Hlazení se provádí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí 4-6krát, 2-3krát denně. Pohyby by měly být velmi opatrné, nezpůsobovat nepohodlí nebo zvýšený tonus v jiných svalových skupinách
26 snímek
Popis snímku:
Masáž tváří Cvičení č. 7 Účel: uvolnění svalů, které zvedají úhel úst, lícního svalu a svalů, které zvedají horní ret. Popis: Rotační hlazení se provádí podél povrchu tváří. Metodická doporučení: Rotační hlazení provádíme ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí 6-10krát, 2-3krát denně
Snímek 27
Popis snímku:
Akupresura tváří Cvičení č. 8 Účel: uvolnění obličejových svalů a svalů měkkého patra. Popis: masáž se provádí současně v bodech YING-XYANG, XIA-GUAN, ER-MEN. Metodická doporučení: V oblasti bodu YIN-XYANG se masáž provádí palci, v oblasti bodu XIA-GUAN se masáž provádí ukazováčky, v oblasti bodu ER-MEN se masáž provádí prostředníčky. Zklidňujícího účinku je dosaženo plynulým kruhovým hlazením bodů, s pozvolným přechodem ke stabilnímu tření bodů a následně k kontinuálnímu, bez zvedání prstu, tlaku, s různou silou. Poté intenzita nárazu klesá a ustává. Rotace se provádějí ve směru hodinových ručiček. Délka akupresury závisí na reakci dítěte na náraz, ale bez ohledu na reakci by masáž neměla trvat déle než 1 minutu (u dospělých více než 3 minuty) a 1x denně.
28 snímek
Popis snímku:
Masáž zygomatického svalu Cvičení č. 9 Účel: uvolnění zygomatických svalů a svalů, které spouštějí spodní ret a koutek úst. Popis: lehké brnění lícních svalů od ušních boltců po střed brady. Metodická doporučení: Svírání se provádí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem. Masážní pohyby se provádějí 6-10krát, 2-3krát denně. Pohyby by měly být velmi lehké
Snímek 29
Popis snímku:
Cvičení č. 10 Účel: uvolnění zygomatických svalů a svalů, které snižují spodní ret a koutek úst. Popis: Bodové kmitání zygomatických svalů od ušních boltců ke středu brady. Metodická doporučení: Bodová vibrace se provádí pomocí polštářků ukazováčků nebo vibračního maséra. Vibrace se provádějí v jediném rychlém rytmu. Pohyby se opakují 3-4krát, 1krát denně
30 snímek
Popis snímku:
Masáž rtů Cvičení č. 11 Účel: relaxace m. orbicularis oris, jeho periferní a vnitřní části; svaly, které zvedají horní ret a koutky úst nahoru a snižují dolní ret a koutky úst dolů. Popis: lehké hlazení m. orbicularis oris. Metodická doporučení: Hladící pohyby se provádějí polštářkem ukazováčku. Pohyby se provádějí ve směru hodinových ručiček. Masážní pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
31 snímků
Popis snímku:
Cvičení č. 12 Účel: uvolnění svalů rtů. Popis: lehké hlazení rtů od okrajů ke středu rtů. Metodická doporučení: Hladící pohyby provádíme současně s polštářky ukazováčků obou rukou. Pohyby by měly být sotva patrné. Pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
32 snímek
Popis snímku:
Akupresurní masáž obličejových svalů pro hyperkinezi Cvičení č. 13 Účel: zmírnění svalového neklidu v řečových svalech. Popis: křížová masáž se provádí v bodě umístěném uprostřed levé nosoústní rýhy a v bodě, který se nachází v úhlu rtů vpravo. Poté se masáž provádí v bodě pravé nosoústní rýhy a v bodě v úhlu rtů vlevo. Metodická doporučení: Masážní pohyby se provádějí polštářky ukazováčků nejdéle 10 sekund
Snímek 33
Popis snímku:
Cvičení č. 14 Účel: uvolnění svalového napětí a potlačení hyperkineze v řečových svalech. Popis: masáž se provádí v bodě pod úhlem rtů vlevo a v bodě pod mastoidním výběžkem za uchem vpravo. Tato cvičení se provádějí i na opačné straně. Metodická doporučení: Masážní pohyby se provádějí pomocí polštářků ukazováčků
Snímek 34
Popis snímku:
Masáž jazyka Cvičení č. 15 Účel: uvolnění podélných svalů jazyka. Popis: lehké poklepávání špičkou jazyka směrem ke kořeni jazyka. Metodická doporučení: Poplácávání se provádí ukazováčkem, „kuličkovou“ sondou nebo špachtlí. Pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
35 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 16 Účel: uvolnění příčných svalů jazyka. Popis: lehké hlazení jazyka ze strany na stranu. Metodická doporučení: Hlazení se provádí pomocí ukazováčku, „kuličkové“ sondy nebo pomocí špachtle. Pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
36 snímek
Popis snímku:
Akupresura jazyka pro hyperkinezi Cvičení č. 17 Účel: potlačení hyperkineze ve svalech jazyka. Popis: Provádí se akupresura jazyka, střídavě ve třech bodech. Metodická doporučení: Masážní pohyby se provádějí pomocí „jehlové“ sondy (s tupým koncem). Rotační pohyby se provádějí ve směru hodinových ručiček, ne více než 3 sekundy v jednom bodě
Snímek 37
Popis snímku:
Cvičení č. 18 Účel: potlačení hyperkineze ve svalech jazyka. Popis: akupresura se provádí v prohlubních pod jazykem ve dvou bodech současně. Metodická doporučení: Masáž se provádí indexem, středními dlaněmi nebo „hrabací“ sondou. Rotační pohyby se provádějí ve směru hodinových ručiček, ne více než 6-10 sekund. Pohyby by neměly dítěti způsobovat nepohodlí
Snímek 38
Popis snímku:
Cvičení č. 19 Účel: relaxace kořene jazyka, potlačení hyperkineze. Popis: akupresura se provádí v oblasti submandibulární jámy. Metodická doporučení: Ukazováčkem provádějte lehké vibrační pohyby pod bradou v oblasti submandibulární jamky po dobu 4-5 sekund
Snímek 39
Popis snímku:
Soubor logopedických masážních cvičení pro paretický syndrom Účel: Posilování svalů Doporučení: Pohyby jsou prováděny intenzivně, s tlakem; Používá se tření, hnětení, štípání;
40 snímek
Popis snímku:
Masáž čela Cvičení č. 1 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: hlazení čela od středu ke spánkům. Metodická doporučení: Hlazení se provádí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Masážní pohyby se provádějí 6-8krát, 2-3krát denně
41 snímků
Popis snímku:
Cvičení č. 2 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: hnětení čela od středu ke spánkům. Metodická doporučení: Hnětení se provádí se sevřením druhých článků ukazováčku, prostředníku a prsteníku v pěst. Hnětací pohyby se provádějí 6-8krát, 2krát denně
42 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 3 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: tření čela od středu ke spánkům. Metodická doporučení: Tření se provádí prvními články ukazováčku, prostředníku a prsteníku. Při tření by se měla kůže čela natáhnout. Třecí pohyby se provádějí 4-6krát, 2krát denně
43 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 4 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: spirálovité pohyby od středu čela ke spánkům. Metodická doporučení: Spirálové pohyby se provádějí polštářky ukazováčku, prostředníčku a prsteníčku obou rukou 4-6x, 1x denně
44 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 5 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: poklepávání na čelo od středu ke spánkům. Metodická doporučení: Poklep se provádí konečky prstů obou rukou. Poklepávací pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
45 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 6 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: štípání čela od středu ke spánkům. Metodická doporučení: Štípnutí se provádí ukazováčkem, středem a palci obou rukou. Svíravé pohyby se provádějí 4-6krát, 2krát denně
46 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 7 Účel: posílení a stimulace čelních svalů. Popis: tření čela od obočí k pokožce hlavy. Metodická doporučení: Tření se provádí ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Třecí pohyby se provádějí 4-6krát, 2krát denně
Snímek 47
Popis snímku:
Masáž tváří Cvičení č. 8 Účel: posílit lícní svaly. Popis: hlazení, tření, hnětení svalů na tvářích. Metodická doporučení: Hnětení a tření tváří se provádí oběma rukama ve směru od nosu k tvářím po dobu 6-8 sekund, 2x denně
48 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 9 Účel: stimulace svalů, které zvedají úhel úst. Popis, rotační hladící pohyby na povrchu tváří. Metodická doporučení: Rotační hlazení provádíme ukazováčkem, prostředníčkem a prsteníkem obou rukou. Pohyby se provádějí proti směru hodinových ručiček, 8-10krát, 2-3krát denně
Snímek 49
Popis snímku:
Cvičení č. 10 Účel: aktivace svalů, které zvedají dolní čelist. Popis: spirálovité tření žvýkacího svalu od spánků ke koutkům čelisti. Metodická doporučení: Pohyby se provádějí polštářky ukazováčku, prostředníku a prsteníku obou rukou. Pohyby se provádějí ve spirále 8-10krát, 2-3krát denně
50 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 11 Účel: posílení a aktivace svalů, které zvednou úhel úst a horního rtu. Popis: štípání tváří. Metodická doporučení: Svírací pohyby (provádí se ukazováčkem, prostředníčkem a palcem obou rukou. Svírání se provádí v kruhu 6-8x, 2-3x denně proti směru hodinových ručiček
51 snímků
Popis snímku:
Cvičení č. 12. Akupresura, varianta č. 1. Účel: aktivovat a posílit svaly, které zvedají horní ret a koutek úst. Aktivace a posílení svalů obličeje a svalů měkkého patra. Popis: masáž se provádí současně v bodech YING-XYANG, XIA-GUAN, ER-MEN. Metodická doporučení: V oblasti bodu YING-XYANG se masáž provádí polštářkem palce, v oblasti bodu XIA-GUAN - polštářkem ukazováčku a v oblasti bodu ER-MEN - polštářkem prostředníku. Nejprve se body pohladí, poté se lehce sevřou nebo lehce poklepou. Pohyby se provádějí proti směru hodinových ručiček. Vlastnost: štípání by mělo být prováděno silou, podle míry trpělivosti dítěte, hlazení by mělo být prováděno zeslabující silou
52 snímek
Popis snímku:
Cvičení č. 13. Přesná masáž, varianta č. 2. Účel: posílení a aktivace svalů, které zvedají horní ret, koutek úst a svaly, které zvedají koutek úst. Posiluje a aktivuje m. zygomaticus major, bukální, mentální a depresor labii. Popis: je masírován segment podél klenby dolní čelisti od bodu CZYA-CHE k bodu DI-CAN. Dále z bodu DI-TsAN do bodu A. Poté se masíruje segment z bodu A do bodu CZYA-CHE. Po tomto segmentu se masíruje segment podél dolní čelisti od bodu 24J k bodu CZYA-CHE. Poté se provede masáž na segmentu od bodu JIA-CHE k bodu TING-HUI. Metodická doporučení: Všechny masážní pohyby se provádějí pomocí polštářku ukazováčku, metodou hlazení. Provede se přibližně deset průchodů všemi segmenty. Tahy se provádějí proti směru hodinových ručiček
Snímek 53
Popis snímku:
Cvičení M 14. Akupresura, varianta č. 3 Účel: posílení a stimulace mimických svalů. Popis: Provádí se střídavá masáž bodů BAI-HU-EYE, YIN-JIAO, DUI-DUAN. Metodická doporučení: Při masáži těchto bodů je aplikován impulzivní prudký tlak, zároveň však povrchový a krátkodobý po dobu 2-3 sekund s následným zvednutím prstu z bodu po dobu 1-2 sekund. Používají se také metody rotace, poplácání, tlačení prstem a vibrací. Masáž se provádí polštářkem ukazováčku. Rotační pohyby se provádějí proti směru hodinových ručiček. Masáž jednoho bodu by neměla přesáhnout 4 vteřiny Logoped vybere pouze jednu možnost akupresury, která je v každém konkrétním případě nejúčinnější.
54 snímek
Popis snímku:
Masáž zygomatického svalu Cvičení č. 15 Účel: posílení zygomatického svalu. Popis: hlazení zygomatického svalu od středu brady k ušním boltcům. Metodická doporučení: Hladicí pohyby se provádějí ukazováčkem a prostředníčkem obou rukou. Hladicí pohyby se provádějí 8-10krát, 2-3krát denně
55 snímek
Popis snímku:
Cvik č. 16 Řetěz: posílení zygomatického svalu a m. depressor anguli oris. Popis: tření zygomatického svalu od středu brady k ušním boltcům. Metodická doporučení: Tření se provádí ukazováčkem a prostředníčkem obou rukou. Třecí pohyby se provádějí 4-6krát, 2krát denně
Logopedická masáž - aktivní metoda mechanického působení, která mění stav svalů, nervů, cév a tkáně periferního řečového aparátu.
Techniky:
Hladit
Brnění
Pat
Vibrace
Povaha provádění těchto technik a směry, ve kterých jsou prováděny, jsou určeny stavem svalového tonusu.
Práce na rozvoji pohybů obličejových svalů (otevření/zavření úst, zvednutí/snížení obočí)
Práce na výuce dítěte polykat sliny (vysvětlujeme dítěti nutnost polykání slin, vyvoláváme buď aktivně-pasivní nebo aktivní žvýkací pohyby)
Rozvoj pohyblivosti rtů (rozesmívat dítě tak, aby se usmívalo, dávat mu sladkosti na rty, aby je sloupalo)
Po provedení těchto artikulačních pohybů postupně přejděte k artikulační gymnastice. Pohyby mohou být nepřesné a neúplné.
V případech s vymazanou dysartrií by měla práce začít s artikulační gymnastikou.
Rozvoj pohyblivosti jazyka. Začněte se základními pohyby
V procesu artikulační gymnastiky můžete použít herní terapii Artikulační hry jsou vybírány s ohledem na věk, povahu a stupeň organického poškození mozku. s přihlédnutím ke stavu svalového tonusu. Pro hyperkinezi se používají statická cvičení.
Druhy masáží:
Diferencované (hlavní pohled)
Biologické, akupresura
Masáž pomocí speciálních přístrojů
Vlastní masáž
Kontraindikace:
Jakékoli somatické nebo infekční onemocnění v akutním období
Konjunktivitida
Akutní nebo chronická kožní onemocnění
Přítomnost oparu atd.
Přítomnost zvětšených lymfatických uzlin
Výrazná pulsace krční tepny
Zvýšený dávivý reflex
Před masáží musíte získat závěr od neurologa nebo pediatra o nepřítomnosti kontraindikací.
Masáž by měla být prováděna v čisté, pohodlné a teplé místnosti
V průměru stačí 2-3 procedury týdně. Obvykle se masáž provádí v 10-20 procedurách. Tyto cykly lze opakovat s přestávkou 2-3 měsíců. Rok s dětskou mozkovou obrnou.
Délka jednoho zákroku se může lišit v závislosti na rozsahu léze. Počáteční doba trvání procedury je 5-7 minut. Závěrečná 20-25 minut.
Před zahájením kurzu logopedické masáže musí logoped rodičům říci o její nezbytnosti a účinnosti
Při masáži polenem by dítě nemělo pociťovat bolest.
Pokud je dítě negativní, je lepší provést první postup velmi krátce.
Provádí se pomalým tempem
Základní techniky - hlazení a lehké vibrace
Relaxační masáž by měla dát dítěti příjemný pocit
Můžete použít tichou hudbu
Pro umocnění relaxačního účinku si můžete pár minut před masáží přiložit na obličej relaxační obklad.
Sekvence dopadu na oblast během jednoho sezení
Svaly krku a ramenního pletence
Obličejové svaly
Provádění aktivní (silové) masáže
Pohyby rukou logopeda by měly být rytmické, základní techniky
Hladit
Triturace
Hnětení
Silné vibrace
Síla vlivu by se měla postupně zvyšovat
Subsekvence:
Krk, ramenní pletenec
21. Popište systém nápravné práce v předřečovém období podle metody Arkhipova. E.F.
Arkhipova (1980) jako první vyvinula systém nápravné a logopedické práce v předřečovém období s dětmi s dětskou mozkovou obrnou. Cílem nápravné práce je důsledný rozvoj předřečových funkcí. Předpokládá se postupný průběh nápravných opatření na principu kinestetické stimulace.
Základní principy systému nápravně pedagogické práce
1) Včasný začátek nápravně-pedagogické práce s dětmi s dětskou mozkovou obrnou, tedy již od prvních týdnů a měsíců života, neboť poruchy vývoje některých funkcí předřečového období vedou k druhotnému opoždění vývoje. jiných funkcí a pedagogické zanedbávání.
2) Postupný rozvoj všech narušených funkcí předřečového období. Při práci se nehledí ani tak na věk dítěte, ale na úroveň předřečového vývoje, na které se nachází. Nápravně pedagogická práce je přitom založena na důkladném studiu narušených a zachovaných funkcí. Diferencovaný přístup během vyučování zahrnuje zohlednění schopností dítěte a vybudování systému cvičení umístěných v „zóně proximálního vývoje“.
3) Využití kinestetické stimulace při rozvoji motoriky artikulačního aparátu, smyslových a řečových funkcí. To je způsobeno tím, že u dětské mozkové obrny vede nedostatek pocitů pohybu, polohy částí těla a svalového úsilí, tedy kinestézie, k poruchám motoriky, řeči a intelektu. Jedním typem poruchy kinestézie je nedostatečnost nebo absence stopového vzoru pohybu, včetně pohybu artikulačních svalů. Základem pro rozvinutý systém nápravné a pedagogické práce byl princip aktivní účasti reverzní aferentace na utváření kompenzačních mechanismů, vyvinutý P.K. Anokhin.
4) Zásady domácí didaktiky. Korekce a rozvoj předřečových funkcí u dětí s dětskou mozkovou obrnou vyžaduje tvořivé využívání didaktických zásad, jako je individuální přístup, systematické a důsledné předkládání látky, aktivita a názornost. Tyto principy učení spolu souvisí a jsou na sobě závislé. V nápravně pedagogické práci jsou všechny uvedené didaktické zásady široce využívány, ovšem s přihlédnutím ke specifickým vlastnostem dětí s dětskou mozkovou obrnou.
5) Organizace výuky v rámci vedoucí činnosti dítěte.
6) Komplexní léčebně-pedagogická intervence, zajišťující jak pedagogická, tak léčebná opatření směřující k obnově narušených funkcí. Medikamentózní léčba zahrnuje medikamentózní a fyzioterapeutickou léčbu, fyzikální terapii, masáže atd. Organizace logopedické práce zahrnuje aktivní účast jak zdravotnického personálu, tak rodičů dítěte.
Nápravně pedagogická práce by měla být vykonávána denně ve speciálně vybavené místnosti, individuálně. Během dne maminka nebo zdravotnický personál po předběžném poučení vede jednoduchá cvičení k upevnění dovedností získaných v logopedických hodinách.
Výběr polohy pro nácvik „reflexně-inhibičních pozic“.
Cíl: zvolit pro dítě polohu, ve které by se patologické tonické reflexy projevovaly minimálně nebo vůbec.
1. Poloha plodu – v poloze na zádech by měla být hlava dítěte zvednuta a spuštěna na hrudník, paže a kolena by měly být pokrčeny a přivedeny k žaludku. V této poloze se až 6-10x provádí plynulé houpání s cílem dosáhnout maximální možné svalové relaxace (metoda navržená B. a K. Bobathovými).
2. V poloze na zádech je dítěti pod krkem umístěn polštář, který mu umožňuje mírně zvednout ramena a zaklonit hlavu dozadu, zatímco nohy má pokrčené v kolenou.
3. V poloze na zádech je hlava dítěte fixována na obou stranách válečky, což umožňuje její držení ve střední čáře.
4. V poloze na boku bude dítě umístěno do „fetální polohy“.
5. V poloze na břiše je pod hrudník dítěte umístěn polštářek a hýždě jsou zajištěny pásem se závažím.
Hlavní směry nápravné a pedagogické práce:
§ normalizace stavu a funkce kloubních orgánů pomocí diferencované a akupresurní masáže, artikulační gymnastiky;
§ rozvoj zrakového a sluchového vnímání;
§ rozvoj emočních reakcí;
§ rozvoj pohybů rukou a jednání s předměty;
§ formování přípravných fází rozvoje porozumění řeči;
§ rozvoj přípravných fází tvoření aktivní řeči.
Tyto směry se liší v závislosti na věku dítěte, jeho úrovni vývoje a jeho schopnostech.
Dnes bohužel mnoho dětí trpí vadami řeči, u některých jsou dokonce diagnostikovány různé poruchy. Logopedická masáž pro děti nejen doprovází správnou tvorbu zvuků, ale je také silným stimulantem pro děti, aby začaly mluvit. Svalový tonus novorozenců totiž ovlivňuje budoucí řeč. Proto se pomocí masáže uvolňují obličejové svaly a tkáně, což tvoří správnou řeč.
Výhoda
Spojení návštěv logopeda a masáže bude produktivní a přínosné.
Úprava zahrnuje následující úkoly:
- dochází ke korekci zvuků, které jsou pro dítě obtížné, a proto neodpovídají normě, může to být nahrazení syčení nebo písmen L a R, G a D;
- uvedení indikátorů dýchání řeči do normálu je nezbytné, pokud je výslovnost dítěte nesprávně vytvořena kvůli nesprávnému dýchání;
- snížení emočního stresu;
- korekce koktavosti, dysartrie, rinolalie, hlasových poruch;
- zvýšený tonus obličejových svalů, pokud dítě při vyslovování zvuků vynakládá malé úsilí;
- snížení zvýšeného slinění;
- práce na artikulačním aparátu;
- posílení faryngeálního reflexu při mluvení a zlepšení stavu hlasu - ze zdravotních důvodů.
To vše při správném přístupu a systematizaci vede ke kvalitním výsledkům.
Indikace k postupu
- První a nejdůležitější indikace, pokud vezmete své dítě k logopedovi - konsolidujte výsledek. Logopedická masáž urychlí proces výslovnosti, to je důležité u dětí, jejichž řeč zaostává za vrstevníky.
- Slabé nebo naopak zvýšený tonus obličejových svalů.
- Koktavost – dítě opakuje slabiky ve slově nebo nemůže slovo úplně vyslovit, fixuje se na jednu část. Často se to týká dětí, které se bojí, zažily silný šok nebo jsou prostě nerozhodné.
- Porucha hlasu – dítě je unavené mluvením b, dělá to tiše a stěžuje si na bolest a bolest v krku, pocit „boule“ a tíhy při mluvení.
- Dysartrie. Spíše porušení, psychologické než artikulační. Kvůli různým psychickým poruchám dítě nemůže správně mluvit.
- Zvýšené slinění Je také indikací k masáži ukazuje na slabé svaly nejen obličeje, ale i jazyka.
- Děti s dětskou mozkovou obrnou.
Ne vždy je však možné udělat logopedickou masáž.
Je kontraindikován při kožních onemocněních obličeje, rtů a úst (vyrážka, herpes, stomatitida, virové infekce, záněty dásní, onemocnění krku, záněty lymfatických uzlin, dále záněty spojivek a vředy).
Všechny přinesou bolest a nepohodlí, kvůli kterému může dítě, dokonce i ve zdravém stavu, odmítnout cvičení.
Odrůdy
Není žádným tajemstvím, že pro rozvoj řeči je třeba pracovat nejen s řečovým aparátem, protože vše v lidském těle je propojeno.
- Masáž pro jazyk. Nejprve je nutné uvolnit čelistní svaly, svaly krku a ramen, aby se uvolnil kořen jazyka. Pokud dotyk jazyka způsobí křeče a dávivý reflex, pak se masáž omezí pouze na špičku jazyka v ústech dítěte, postupně se vzdálenost zvětšuje a jazyk se prodlužuje.
- Masáž rtů. Všechny pohyby se opakují minimálně 50x a velmi jemně.
- Masáž krku. Provádí se před jídlem nebo po uplynutí 2 hodin od jídla.
- Masáž uší. Stimuluje artikulační aparát.
- Ruční masáž. Každý prst je zodpovědný za určitý orgán, proto je tato masáž účinná nejen na řeč. Palec je mozek, ukazováček je žaludek, prostředníček je páteř, střeva, prsteník jsou játra, malíček je srdce. Je lepší začít s masáží prstů a postupně zvětšovat oblast manipulace.
- Masáž lžičkami. Vyžaduje pečlivé zacházení.
Podmínky pro držení
V ideálním případě je logopedická masáž předepsána odborným lékařem. Ne každý má však možnost ji navštívit, a tak lze lehké cvičení provádět i doma sami. Nejprve musíte vytvořit příznivé podmínky - klid a pohodu, aby dítě nebylo rozptýleno. Místnost by měla být světlá a větraná. Ruce maséra jsou teplé a čisté.
První lekce netrvá déle než pět minut, dítě by si mělo zvyknout na postup, který je pro něj neobvyklý. Zpočátku by masáž neměla být delší než 10 minut po týdnu, doba může být zvýšena na 25-30 minut. Doba se liší podle věku: nejmenší děti vydrží jen 10 minut, předškoláci až 15-20, školáci však 25 minut plně vydrží.
Třídy by měly být systematizované, přibližně 2-3krát týdně, čím menší je mezera mezi třídami, tím vyšší je účinnost. Každodenní opakování však může vést i k odmítnutí.
Pro masáž byste si měli koupit masážní olej nebo rostlinné oleje, které jste nejprve zkontrolovali na alergickou reakci. Abyste se vyhnuli infekcím, používejte rukavice a masku, to je důležité zejména pro kojence. Amoniak můžete potřebovat také v případě ztráty vědomí, která se stává velmi zřídka.
Technika doma
Mnoho lidí se domnívá, že maminka si doma s poruchami řeči neporadí. To je však velká mylná představa. Všichni logopedi mluví o nutnosti cvičit doma, jinak je těžké upevnit výsledky získané z každé lekce.
Je lepší začít masírovat od celého obličeje, čímž uvolníte hypertonus a celkové napětí miminka. Začněte od čela, postupně tahejte dolů k bradě. Pohyby jsou měkké, od středu obličeje k okraji, vodorovně. Čelo – spánky, obočí – linie vlasů, víčka, tváře – od nosu k uchu, od rtů k uchu. Můžete je opakovat 2-3x.
Pokud je dítě nepohodlné nebo prostě nechce, měli byste se omezit na lehké hlazení a postupně přejít do komplexu.
Jazyk
Provádí se od špičky jazyka po jeho kořen.
- Popadněte konec jazyka a musíte jej pohybovat nahoru a dolů, doleva a doprava, tam a zpět.
- Hladíte jazyk palcem a musíte jej podepřít zespodu, pohyby se provádějí ze středu, v kruhu nebo podélně.
- Palcem a prostředníkem hlaďte horní a spodní část jazyka.
- Vytváření vibrací. Jemně pohupujte jazykem, lehce poklepejte prstem.
- Masírujte uzdičku jazyka pohyby nahoru a dolů.
- K pohlazení jazyka použijte látku různé textury.
- Používáme měkký kartáček na zuby, kartáčujeme jej podél jazyka a vykreslujeme písmena.
Bez přípravy se tato cvičení nedají tak snadno dělat. Mnoho tréninkových videí pro masáž jazyka pomůže začátečníkům.
Další důležitou podmínkou je, že dítě musí kontrolovat slinění, pokud to dopadne špatně, můžete dát ubrousek pod jazyk a vyměnit ho, když se namočí;
Rty
Patří sem také brada a nasolabiální rýha.
- Tření rtů prsty.
- Prsty pohybujeme krouživými pohyby z jednoho rohu do druhého.
- Masírujeme oba rty v opačných směrech, horní doleva, spodní doprava a měníme směr.
- Brnění rtů a okolí.
- Zatlačte na rty krouživými pohyby.
- Lehké výprasky prstů.
Tento komplex se v jednom sezení několikrát opakuje.
Ruce
Prsty a celý povrch dlaně jsou zpracovávány samostatně. Prsty se masírují od špičky k základně. Nejlepší je začít malíčkem.
- Masírujte prsty, tiskněte na polštářky, zvyšujte tlak.
- Báseň „The White-sided Straka“, známá z dětství, vám pomůže procvičit celou dlaň. Nabídněte svému dítěti sebemasáž ve verších.
- Nakreslete prstem spirálu na dlani, od středu k okraji.
- Připravte si gumový míček s hroty (su-jok) a převalte jej přes dlaň dítěte, vyzvěte ho, aby si ho převalilo mezi dlaněmi. K práci na nervových zakončeních můžete také použít speciální kartáč „Ježek“.
- Na talíř nasypte cereálie různých velikostí a ponořte do nich prsty.
Krk
- Otáčí a naklání krk doleva a doprava, dopředu a dozadu.
- Torze hlavy.
- Jemnými tahy masírujte oblast Adamova jablka.
- Lehkým poplácáním prsty masírujte krční páteř.
Uši
- Třete od shora k ušnímu lalůčku a zpět (5krát).
- Stažení laloku dolů.
- Lehkým tlakem a krouživými pohyby masírujte tragus ucha.
- Masírujte zadní část ucha třecími pohyby (30 sekund).
Můžete masírovat jedno ucho najednou a poté obě uši současně.
Masáž lžičkami
Tato masáž vyžaduje dvě lžíce. Velikost závisí na věku dítěte. Pro miminka je lepší používat dětské silikonové a plastové lžičky.
- Konvexní část lžiček slouží k hlazení horního a spodního rtu.
- Kruhové pohyby na rtech.
- Špičkou lžíce jemně zatlačte na nosoretní rýhu.
- Lžící seškrábněte oba rty.
- Masírujte bradu a tváře pomocí konvexní části krouživými pohyby.
- Stejná masáž spánků a očí - podél očního víčka a zpět pod očima.
- Tření prostoru mezi obočím a lícními kostmi.
Je důležité dokončit masážní komplex jemně a pečlivě, aby dítě dostalo pouze pozitivní emoce z procedury a v budoucnu neodmítalo.
Masáž doma dává pozitivní výsledky. To lze vidět nejen čtením recenzí spokojených maminek, ale také poslechem kompetentního názoru logopedů. Mnozí poznamenávají, že první výsledky jsou patrné po 4-5 sezeních. U dětí s těžkým postižením je dynamika znatelná po 7-8 lekcích.
Logopedická masáž doma se dobře vyrovná s mnoha poruchami řeči. Hlavní věcí je být v této věci vytrvalý a nepřerušovat sezení.
Chcete-li se dozvědět, jak správně provádět logopedickou masáž doma, podívejte se na následující video.
Popis postupů prevence a léčby koktavosti a dysartrie. Efektivní metody léčby dítěte.
dělat logopedickou masáž při koktavosti a dysartrii? Foto: na domluvě s masérem
Každé dítě se vyvíjí jinak. Jedno miminko začne mluvit bez problémů, další se potýká s obtížemi při vyslovování zvuků a slov. Některé děti odmítají mluvit vůbec a do určitého věku mlčí.
- Důvodem takového chování dětí jsou různé fyzické abnormality, problémy psychologický, poporodní poranění a poporodní onemocnění
- Tuto situaci by měli prošetřit specialisté, protože problém poruchy řeči jen tak nezmizí. Poraďte se s logopedem a rozhodněte se pro nejúčinnější balíček léčby
- Dnes je nejúčinnějším způsobem léčby masáž od logopeda. Tato léčba je prioritou u koktavosti, dysartrie a defektních potíží
Co je to logopedická masáž?
Foto: logopedická masáž vleže Logopedická masáž je cvičení s vlivem mechanických technik na stav nervů a tkání v řečovém aparátu, kde se nacházejí cévy. Jedná se o techniku pro léčbu a normalizaci stavu výslovnosti řeči, citovost dítě.
Tato masáž se s úspěchem používá při dysartrii a koktavosti. Dokonale zlepšuje krevní oběh a aktivuje lymfatický systém, zlepšuje se celkový stav těla. fyziologickýúroveň
Hlavní cíle této masáže jsou:
- aktivace řečového aparátu, svaly s malou kontrakční schopností
- tonizační artikulace
- aktivní stimulace proprioceptivní pocity
- technika pro posílení polykacího reflexu
- stimulace mozku v řečové aferentační zóně
Logopedická masáž musí probíhat v teplé a větrané místnosti. Cyklus se skládá z deseti až dvaceti denních sezení. Přestávka by měla být provedena v intervalech jednoho až dvou měsíců.
Druhy terapie mluvením masáž při koktavosti a dysartrii
- Bod – působí na aktivní biologické body. Probíhá v oblasti vlasové linie
- Klasika - masážní cvičení hlazení, vibrační akce
- Segmentální - reflexní: techniky klasické techniky jsou segmentovány v určitých zónách. Cvičení se provádí v oblasti límce, v cervikální oblasti obličeje
- Masáž sondou. Provádí se pomocí nástroje - sondy
Foto: sezení s logopedkou Je možné logopedickou masáž provádět svépomocí? Masáž jazyka
Tomuto specifickému typu masáže je třeba důvěřovat kvalifikovaný a speciálně vyškolenou osobou pro bezpečnost a lepší účinnost postupu.
Pro použití doma můžete použít následující cvičení:
- Masáž rtů se provádí lehkým hlazením a sevřením rtů dítěte
- Masáž jazyka se provádí pomocí elektrického zubního kartáčku. S jeho pomocí ovlivňujeme špičku jazyka v samém středu
- Masáž ručiček dítěte doprovázíme jemnými pohyby masírujícími končetiny prstů.
Účinnost kterékoli z metod terapie mluvením masáže dosáhneme i u těžkých forem poruchy řeči.
Je bezpodmínečně nutné provést všechny procedury ve lhůtě stanovené neurologem a pediatrem. Podívejte se na video níže, jak tuto masáž provádět.
Video: Logopedická masáž jazyka: mistrovská třída
K čemu existují metody, techniky a nástroje terapie mluvením masáž?
Logopedická masáž se skládá z celého komplexu metod a technik. Existují tři komplexy, cílené do zóny patologických příznaků.
- První sbírka cvičení probíhá při vysokém tónu
- Druhý - pro dystonii, ataxii a vznikající hyperkinezi
- A poslední komplex zahrnuje masáž s nízkým tónem
Příklad masáže navrhuje:
- normalizace svalového tonusu v orgánech artikulace
- normalizace pohybového systému
- vytvoření reflexů přesnosti, rytmu, přepínání
Profesionální Během sezení musí masážní terapeut určit:
- subsekvence práce se zvuky; vypracovat a přinést do automatizace zákl artikulační vzory zvuků, které je třeba upravit
- rozvíjet sluch pro fonetiku
- procvičování slov se složitými hlásky - slabikové strukturovaný
Diagnóza dysartrie je v logopedii častým onemocněním. Mezi počáteční příznaky onemocnění patří: hrozná dikce, neuvěřitelné záměny zvuků ve struktuře slabik, nezřetelná řeč.
Základní logopedický program je plánován takto:
- Během pravidelných cvičení s dětmi se studuje materiál, který je zaměřen na překonání nedostatečného rozvoje řečového reflexu
- Ve třídě individuální charakteru, dochází k nápravným opatřením výslovnost stran řeči, dysartrie se odstraňuje
- Proces léčby probíhá v některých specifických fázích. V počáteční fázi je zajištěna normalizace svalového tonusu. Zde logoped poskytuje masáže a plánuje aktivity vedoucí k normalizaci motoriky artikulační zařízení
- Vstoupí specializované Cvičení na posílení hlasu a dýchání. Základní Prvkem všech hodin s logopedem je rozvoj jemné motoriky
Hlavní pohled specializované masážní laskavosti masáž na jazyku.
- Zde vstupuje do hry soubor fyzických akcí, které jsou určeny k vyléčení postižených oblastí těla dítěte.
- Doba trvání procedury není kratší než šest minut a ne více než dvacet v posledních sezeních sezení
- Kontraindikace Tento typ masáže je spojen s: dávením, onemocněním zubů, virově-infekčními onemocněními
Foto: pomůcky pro použití při logopedické masáži Nástroje terapie mluvením masáž
Logoped má pomocný prvky ve vaší práci. Patří mezi ně sondy. Dělí se na dva podtypy: kovové a plastové. Jejich tvar je velmi rozmanitý:
- Míč, šnek, sekera, knír, houba
Tato zařízení jsou pro děti bezpečná.
Pravidla masážní nástroje
Pro provádění masážních cvičení existují dvě bezpečné polohy:
- Poloha: Leh na zádech s polštářem pod krkem
- V póze - sedí na židli, pomocí opěrky hlavy (je možné použít dětská zařízení: židle, kočárky). Aby byla procedura úspěšná, musí být svaly uvolněné a v klidu. Nejprve se provádějí gymnastická cvičení k protažení
Cvičení prováděná při dysartrii:
- Posilování podélných a příčných svalů mačkáním bodů na jazyku plastovou sondou. Motorické procesy jsou cíleny od kořínků ke špičce jazyka
- Protažením sondy ve tvaru koule přes podélné svaly k jejich posílení. Cvik provádíme desetkrát
- Hlazení příčných svalů sondou
- Deštníkem na deset sekund propícháme celý obvod jazyka.
- Provádíme bodové otáčky motoru proti směru hodinových ručiček
- Prsty masírujte celý jazyk. K posílení svalů
- Zaměřujeme tlakem a třesením jazyka, držíme jej za hrot
- Vibrační pohyby provádíme sondou podél okraje jazyka
Počet provedených masáží závisí na individuálních vlastnostech těla dítěte.
Prospěch z terapie mluvením masáže pro koktání a dysartrii bude dosaženo pouze s pravidelnými lekcemi.
U dětí s menším výskytem onemocnění je větší pravděpodobnost obnovit vývoj řeči.
Video: Logopedická masáž při koktavosti a dysartrii
Video: Lekce dítěte s logopedem
Video: Domácí logoped
Při normalizaci výslovnosti u dětí s dysartrií je nutné nejprve oslabit projevy poruch inervace řečového aparátu. Rozšířením možností pohybů řečových svalů lze počítat s lepším spontánním zapojením těchto svalů do artikulačního procesu, což následně zlepší kvalitu ozvučení řeči. Je nutné používat prostředky a techniky diferencované logopedické masáže (relaxační nebo stimulační) v závislosti na charakteru poruchy svalového tonu a motoriky artikulačního aparátu u daného dítěte. Podle stavu svalového tonu se provádí masáž uvolňující (při svalové spasticitě - za účelem uvolnění) a stimulační masáž (při hypotenzi - za účelem aktivace svalového tonusu). Podstatou masáže je použití mechanické stimulace ve formě lehkého hlazení, tření, hnětení, vibrací a effleurage. Techniky jako vibrace, hluboké hnětení, štípání se používají pouze u svalové hypotonie.
Stažení:
Náhled:
Diferencovaná logopedie
masáž při dysartrii
Dysartrie je porušení výslovnostní stránky řeči způsobené nedostatečnou inervací řečového aparátu.
Při normalizaci výslovnosti u dětí s dysartrií je nutné nejprve oslabit projevy poruch inervace řečového aparátu. Rozšířením možností pohybů řečových svalů lze počítat s lepším spontánním zapojením těchto svalů do artikulačního procesu, což následně zlepší kvalitu ozvučení řeči. Je nutné používat prostředky a techniky diferencované logopedické masáže (relaxační nebo stimulační) v závislosti na charakteru poruchy svalového tonu a motoriky artikulačního aparátu u daného dítěte. Podle stavu svalového tonu se provádí masáž uvolňující (pro svalovou spasticitu - za účelem uvolnění) a stimulační masáž (pro hypotenzi - za účelem aktivace svalového tonusu). Podstatou masáže je použití mechanické stimulace ve formě lehkého hlazení, tření, hnětení, vibrací a effleurage. Techniky jako vibrace, hluboké hnětení, štípání se používají pouze u svalové hypotonie.
Relaxační masáž artikulačních svalů
Tento typ masáže se používá při zvýšeném tonusu řečových svalů (obličejové, labiální, jazykové svaly). Při relaxační masáži je velmi důležitý výběr polohy pro práci s dítětem. Dítě dostává polohy, ve kterých by se patologické tonické reflexy projevily minimálně nebo vůbec. („reflexně-inhibiční pozice“). Tonus svalů obličeje, krku a jazyka se poněkud sníží.
- „Fetální poloha“ - v poloze na zádech je hlava dítěte zvednuta a spuštěna na hrudník, paže a kolena jsou ohnuté a přivedeny k žaludku. V této poloze se až 6-10x provádí plynulé houpání zaměřené na dosažení maximální svalové relaxace (Bobatova metoda).
- V poloze na zádech je pod krk dítěte umístěn polštář, který mu umožňuje mírně zvednout ramena a naklonit hlavu dozadu; Nohy jsou pokrčené v kolenou.
- V poloze na zádech je hlava na obou stranách fixována poduškami, které umožňují její držení ve střední čáře.
Uvolnění svalů krku
(pasivní pohyby hlavy)
Před zahájením relaxační masáže artikulačních svalů, zejména v případě zvýšeného svalového tonu horního pletence ramenního a šíje, je nutné dosáhnout uvolnění těchto svalů.
Dítě je v poloze na zádech, hlavička je mírně svěšená dozadu: a) jednou rukou podpíráme krk dítěte zezadu, druhou děláme krouživé pohyby hlavou nejprve po směru hodinových ručiček, poté proti směru hodinových ručiček; b) pomalými, plynulými pohyby otáčejte hlavičkou dítěte jedním směrem a druhým ji kolébejte dopředu (3-5krát). Uvolnění šíjových svalů způsobí určité uvolnění kořene jazyka.
Uvolnění ústních svalů se dosáhne lehkým hlazením a poplácáním svalů obličeje, rtů, krku a jazyka. Pohyby se provádějí oběma rukama ve směru od okraje ke středu. Pohyby by měly být lehké, klouzavé, mírně tlačit, ale ne natahovat kůži. Každý pohyb se opakuje 5-8krát.
Uvolnění obličejových svalů
1) hlazení od středu čela ke spánkům,
Od obočí po pokožku hlavy,
Od linie čela kolem očí,
Od kořene nosu po strany až po okraj vlasů, pokračující v linii obočí,
Od linie čela dolů přes celý obličej podél tváří, brady a krku,
Od spodního okraje boltce (od ušních boltců) podél tváří ke křídlům nosu;
2) lehké svíravé pohyby podél okraje dolní čelisti;
3) lisovacími pohyby na obličej od kořínků vlasů dolů.
Uvolnění labiálních svalů
1) hlazení horního rtu od koutků úst ke středu,
Dolní ret od koutků úst ke středu,
horní ret (pohyb shora dolů),
spodní ret (pohyb zdola nahoru),
Nasolabiální rýhy od křídel nosu ke koutkům rtů;
2) akupresura rtů (lehké rotační pohyby ve směru hodinových ručiček);
3) lehké poklepání na rty prsty.
Stimulační masáž artikulačních svalů
Masážní pohyby se provádějí od středu k periferii. Posilování obličejových svalů se provádí hlazením, třením, hnětením, štípáním, vibracemi. Po 4-5 lehkých pohybech se jejich síla zvyšuje. Stávají se tlakovými, ale ne bolestivými. Pohyby se opakují 8-10krát.
Posilování obličejových svalů
1) hladit čelo od středu ke spánkům,
Čelo od obočí k vlasům,
obočí,
Oční víčko od vnitřních k vnějším koutkům očí a do stran,
Tváře od nosu k uším a od brady k uším;
2) mačkání brady rytmickými pohyby;
3) hnětení zygomatických a bukálních svalů (spirálové pohyby podél zygomatických a bukálních svalů);
4) tření bukálního svalu (ukazováček v ústech, zbytek venku);
5) štípání tváří.
Posílení labiálních svalů
1) hlazení od středu horního rtu ke koutkům,
Od středu spodního rtu ke koutkům,
Od koutků rtů podél nasolabiálních záhybů k okrajům nosu;
2) svírání rtů;
3) mravenčení rtů.
