Vstup do školy je pro dítě významnou událostí a důležitou etapou v životě. První učitel, noví přátelé, dojmy. Dítě roste, nyní bude přístup a požadavky vůči němu poněkud odlišné - status studenta je v mnoha ohledech velmi povinný. Aby se žák stal disciplinovanějším, lépe poznal sám sebe a mohl mluvit o svých úspěších, doporučuje se mu po celý školní rok společně s dospělými vyplňovat portfolio prvňáčka. Taková práce umožňuje dítěti skutečně vidět své vlastní úspěchy a naučit se je analyzovat a rodičům se efektivně zapojit do školního života doma.
Jaké je portfolio žáka prvního stupně?
Soubor speciálně navržených informací o osobě, po prostudování, které lze vyvodit závěry o jeho profesionálních nebo osobních kvalitách, úrovni speciálního výcviku a úspěších, se nazývá portfolio. Obvykle slouží jako nástroj pro sebeprezentaci kreativních lidí – designérů, umělců, fotografů.
Na základní škole se jedná o speciální složku nebo album, jehož obsah odráží vývoj znalostí dítěte a také poskytuje informace o jeho povaze, zálibách a nejbližším okolí. Třídní učitelka vám prozradí, jak připravit portfolio pro prvňáčka – na různých školách se úroveň vyplňování může lišit v závislosti na metodách či preferencích učitelů, často však barevné leporelo poskytuje dobré podmínky pro kreativitu a sebevědomí dítěte. -výraz. Toto je jakási kniha jeho úspěchů, která bude pro malého človíčka dalším podnětem k rozvoji.
Proč potřebujete portfolio?
Tento nástroj pro humánnější hodnocení bez známek přišel do školního vzdělávacího systému poměrně nedávno. Mnoho rodičů nechápe význam takové inovace a vidí ji pouze jako další zátěž pro dítě. Vyplnění portfolia prvňáčka jim mezitím dává další šanci lépe porozumět své dceři nebo synovi – společně strávený čas je kreativně sbližuje.
Barevně navržené listy pomáhají začínajícímu školákovi získat jakési materiální potvrzení jeho vývoje, vidět rozdíl a navázat spojení mezi představami dítěte o sobě a hodnocením druhých. Jsou zde uloženy informace o úspěších dítěte, jeho adaptaci ve společnosti a tvůrčích schopnostech.
Portfolio navíc umožňuje učiteli rozhodovat o dalších plánech rozvoje znalostí dítěte a ukládá informace o již absolvovaných fázích výcviku. V nepřítomnosti ho seznamuje s rodinou studenta, jeho zvyky, koníčky, cíli a očekáváními.
Cíle portfolia
- Pozorování individuálních úspěchů studenta ve studiu předmětů a společenském životě.
- Prokázání schopnosti prakticky aplikovat získané znalosti.
- Motivace a povzbuzení.
- Rozvíjet schopnost dítěte objektivně posoudit své dovednosti a schopnosti.
- Formování a rozvoj schopnosti stanovovat si cíle, plánovat a organizovat jejich dosahování.
- Komunikace s rodiči a učiteli.
- Analýza, regulace a korekce chování a jednání.
Užitečné schopnosti sebeprezentace
Vytváření příznivého dojmu o sobě v týmu je velmi potřebná dovednost. Když dítě nastoupí do školy, ocitne se ve zcela novém prostředí, kde se musí stýkat s obrovským množstvím neznámých lidí. Dítě potřebuje harmonicky zapadnout do této společnosti a efektivně s ní interagovat.
Zpočátku bude velmi užitečné, aby vaše dítě lépe poznalo děti ze třídy a učitele prostřednictvím portfolia prvňáčka. Chlapci nebo dívce může jako základ pro první rozhovor posloužit krásně navržená stránka z alba s popisem jeho koníčků a krátkým příběhem o něm samotném a postupné přidávání dodá dítěti respekt mezi jeho vrstevníky. V novém kolektivu je většinou těžké o sobě mluvit kvůli trapnosti.
Díky systematické aktualizaci složky se dítě naučí kvalifikovaně prezentovat informace o svých úspěších a svých silných stránkách, což bude mít příznivý vliv na sebevědomí, vzbudí zájem o jeho osobnost a pomůže mu najít podobně smýšlející lidí a přátel.
Hlavní pravidla tvorby
- Vědomý přístup a znalost účelů kompilace.
- Pouze spolehlivé a pohodlné informace pro dítě.
- Maximální odraz osobnosti dítěte v designu.
- Společně s dítětem vybíráme do alba jen ty nejlepší úspěchy, kresby a práce.
- Tvořivost. Projev individuality.
- Pouze společná práce dítěte a rodičů. Vzájemná pomoc.
- Dobrovolné - donucení nelze použít.
Před začátkem školního roku je lepší zajít do školy vybrané pro vaše dítě a zeptat se, zda je potřeba portfolio. Bude poskytnut vzorek spolu se seznamem dalších požadovaných školicích materiálů.
Nejrychlejším a nejekonomičtějším způsobem, jak si pro velmi zaneprázdněné rodiče pořídit vzácné „album úspěchů“, je objednat si ho z mnoha webových stránek. Několik minut hledání, stahování, v případě potřeby, oblíbených fotografií dítěte, tisk na tiskárně – a živý svědek úspěchu dítěte je připraven. Šablonu krásného prvňáckého portfolia, jejíž vzor k vyplnění a podrobný návod bude přiložen k objednávce, se vyplatí vybrat společně s dítětem. Design by měl potěšit dítě, aby práce s tímto nástrojem byla co nejpříjemnější a nejefektivnější.
Svýma rukama
Vytvoření alba úspěchů s rodiči je to nejkreativnější řešení. Pokud škola nemá designový standard, můžete najít obrázky s vašimi oblíbenými pohádkovými postavičkami, vyzbrojit se nůžkami a vyrobit si vlastní jedinečný výtvor, který poslouží jako zralý student jako dobrá připomínka dětských úspěchů. Portfolio prvňáčka pro dívku nemusí být standardně řešeno v růžových tónech. Je lepší ukázat svou představivost a vytvořit něco, co pomůže jasněji předvést její individualitu. K vytvoření základu stačí pár listů, kde budou umístěny hlavní informace o miminku. Musí být vytvořeny před nástupem dítěte do školy.
Titulní strana
Obsahuje celé jméno dítěte, fotografii, název vzdělávací instituce, třídu a kontaktní informace. Nechte budoucího studenta vybrat si svůj oblíbený obrázek, aby se ukázal přesně tak, jak se vidí a chce být zastoupen ve svém portfoliu první třídy. Učitel vám může ukázat vzor formuláře.
Můj svět
Část obsahuje několik listů s popisy faktů a představ dítěte o okolní realitě:
- Jméno (původ a co to znamená, slavné osobnosti, které mají stejné jméno).
- Rodina (příběh o její historii jako celku nebo o každém příbuzném zvlášť).
- Město (oblíbená místa, mapa trasy z domova do školy).
- Přátelé.
- Charakter (zvyky, vlastnosti).
- Záliby (oddíly, záliby, kroužky) a jiné.
Cíle
V této části dítě sdílí svá očekávání od školy, což mu pomáhá rozvíjet důležitou dovednost stanovování a dosahování cílů. Můžete to uspořádat ve formě seznamu s obrázky toho, co jste naplánovali, ale zajímavější je vytvořit barevnou fotografickou koláž, kde bude dítě obklopeno výsledky budoucích úspěchů.
Začátek školního roku
Po nástupu do školy má dítě jiné zájmy a okolnosti. V životě malého studenta se dějí určité změny. Pro pravdivý a úplný popis miminka je portfolio prvňáčků doplněno o nové sekce, které o těchto proměnách vyprávějí.
Moje studia
Najdete zde informace o vašich oblíbených lekcích, tabulky, grafy dynamiky rozvoje dovedností psaní, počítání, čtení, známkování. Testovací papíry a výsledky testů jsou zahrnuty v této části.
Zájmy
Blok je věnován mimoškolním aktivitám: návštěvy divadel, muzeí, exkurze, kina, pěší túry.
Stvoření
Úspěchy
Deník úspěchů ve studiu a dalších aktivitách. Blok pro uložení diplomů, děkovných dopisů, certifikátů. Zde dítě může vidět, jak jeho úsilí přináší ovoce. To ho naučí vidět souvislost mezi jeho činností a jejími výsledky.
Podle požadavků školy se mění názvy oddílů a jejich počet. Možná se objeví nové stránky, na kterých bude dítě mluvit o svých úspěších v kreativitě a znalostech světa. Na samém začátku školní docházky je pomoc rodičů s přípravou portfolia pro prvňáčka prostě nezbytná, ale postupně to žák musí začít dělat co nejsamostatněji.
V minulém článku jsme si povídali o tom, jak správně připravit portfolio pro žáka mateřské školy a nyní se podíváme na princip sestavení portfolia pro žáka nižšího stupně ZŠ. Níže naleznete odkaz ke stažení hotových ukázek stránek portfolia pro chlapce nebo dívku, umístěný v jednom archivu.
Portfolio studenta- sbírka údajů o úspěších a úspěších studenta, světlých momentech života v prvních letech školy. Bude ukládat informace o výkonu dítěte v různých oblastech, jeho zájmech a oblíbených činnostech. Jak správně formátovat portfolio studenta, jaké sekce tam budou a jak umístit informace na stránky sekcí?
Ne všichni rodiče vědí, co by mělo portfolio žáka základní školy obsahovat, jak na něm začít pracovat a co je k tomu potřeba. Je nemožné někoho žádat, aby to udělal za vás, protože nikdo nedokáže popsat přednosti neznámého dítěte. Podívejme se na vše v pořádku.
- Tady opravdu není nic složitého. Je nutné naskenovat certifikáty, kresby, různé práce dítěte, vybrat nejvýznamnější fotografie v elektronickém formátu, napsat několik vět k popisu každé části a umístit všechny informace na stránku šablony portfolia.
- Poté se všechny informace načtou do specializovaného grafického editoru a vybere se hotová šablona, kterou má dítě nejraději. Nyní musíte připravená data umístit na stránky v grafickém editoru, je snadné zjistit, kde by měl být obrázek a kde by měl být text. Udělejme si hned rezervaci, že mnoho rodičů dává přednost umístění informací na tištěné šablony stránek bez použití moderních technologií - jednoduše vyříznutím, vložením a podepsáním informací na listu.
- Pohodlnější bude, když si nejprve stáhnete a nahrajete hotové šablony stránek do grafického editoru. Textové prvky můžete kopírovat z libovolného editoru. Je lepší vzít několik nabídek, přenos velkých objemů se nedoporučuje.
- Pokud chcete přidat ručně psaný text, vyfoťte jej. Pomocí grafického editoru můžete vybrat část fotografie, kde se nachází hodnocení a jsou napsány zajímavé fráze. Provedenou práci je nutné uložit, aby bylo možné portfolio doplňovat a rozšiřovat několik měsíců po sobě.
- Když se dítě osobně podílí na rozvoji vlastního portfolia pro žáka základní školy, jeho sebevědomí se zvyšuje, získává motivaci k dosahování nových cílů, takže výsledky lze zařadit do sbírky a žák bude usilovat o větší rozvoj kreativity, vědy a dalších oblastí.
- Studentovi je třeba vysvětlit, že portfolio není soubor diplomů, hlavní je pracovat na sobě a účastnit se akcí, to si zaslouží větší pochvalu než kupa diplomů vydělaných na úkor vlastních zájmů a tužeb .
- Po mnoha testech a studiích psychologů bylo zjištěno, že hlavním ukazatelem rozvoje kreativního člověka nejsou znalosti, ale přítomnost motivace a touhy porozumět novým obzorům. Pokud si dítě stanoví cíl, určitě ho dosáhne.
- Portfolio žáka základní školy je nejen krásně zpracovanou sbírkou informací o osobnosti a zájmech žáka, ale také velmi užitečným dokumentem pro lidi, kteří se přímo podílejí na utváření osobnosti dítěte – pro učitele, psychology, vedení školy, vedoucího kroužek nebo sportovní oddíl. Postupně se stránky portfolia plní důležitými informacemi a začíná být vidět potenciál a dynamika rozvoje studenta.
Níže si můžete stáhnout šablony se zajímavými příklady portfolia žáka základní školy, pomocí kterých si sestavíte všechny potřebné rubriky a pohodlně do nich zadáte všechny informace o dítěti.
V souboru najdete šablony stránek, pomocí kterých můžete navrhnout části portfolia vašeho dítěte s textovými informacemi a fotografiemi. Pro žáka základní školy bude těžké navrhnout portfolio sám, takže v počáteční fázi může pomoci rodičům se sestavováním rubrik a postupně se naučit pracovat s grafickým editorem na počítači.
STAŽENÍŠABLONY S RŮZNÝMI MOŽNOSTMI PRO PORTFOLIO ŽÁKA ZÁKLADNÍ ŠKOLY.
KLIKNĚTE KLIKNĚTE ZDE A ROZŠÍŘTE PŘÍKLAD NÁVRHU PORTFOLIA ŽÁKA ZÁKLADNÍ ŠKOLY .
Při sestavování portfolia pro studenta mladšího školního věku se zaměřte na chlapcovy úspěchy ve sportovních aktivitách, vztazích s přáteli a spolužáky. Do portfolia žáka základní školy můžete zařadit rubriku ruční práce, kde budou vyvěšeny informace o domácích zálibách dívky a fotografie jejích prací (pletení, vyšívání, korálkování, papírování, oblečení pro panenky a podobně). .
JAK RYCHLE A KRÁSNĚ VYPLNIT STRÁNKY ŠABLON VE PHOTOSHOPU:
Jakékoli šablony jsou obrázky, na které můžete snadno umístit text a vyplnit již vytvořená pole na prázdná místa.
na domovskou stránku
ZJISTIT TAKÉ...
Slovo „portfolio“, které je pro mnohé stále nejasné, je v našich životech pevně zakořeněno. Nyní provází člověka od raného dětství. Pokusíme se vám říci, co to je a proč to student potřebuje. Samotný výraz „portfolio“ k nám pochází z italštiny: portfolio v překladu znamená „složka s dokumenty“, „složka specialistů“.
Kdy začít s tvorbou portfolia?
V posledních letech se rozšířila praxe vytváření studentského portfolia. Dnes je povinný v mnoha vzdělávacích institucích. I předškolní zařízení zařazují do svých pracovních činností sběr úspěchů dítěte. Žák prvního stupně teď musí začít organizovat svou složku úspěchů. Pro dítě, které je na základní škole, je to samozřejmě samo velmi obtížné, proto rodiče často připravují toto leporelo. Dotazy a překvapení rodičů jsou zcela přirozené, protože svého času se s takovým požadavkem nesetkali. V našem článku se pokusíme odpovědět na otázku, jak udělat portfolio pro školáka.
Proč školák potřebuje „složku s dokumenty“ a co by v ní mělo být?
Sledování všech úspěchů a výsledků jakékoli dětské činnosti je dobrou praxí, protože pomáhá dospělým odhalit všestrannost dětské osobnosti. A je důležité, aby si malý človíček uvědomoval své první úspěchy, aby se mohl dále rozvíjet. Informace o dítěti, jeho rodině, prostředí, studijních úspěších ve škole, certifikáty a diplomy získané za účast na různých školních i mimoškolních aktivitách, fotografie, kreativní práce ukazující znalosti, schopnosti, dovednosti dítěte – to vše je druh prezentace dovedností , zájmy, záliby a schopnosti dítěte. Shromážděné informace budou užitečné při přechodu na jinou školu nebo při dalším výběru specializovaných tříd a při vstupu na vysokou školu. Hlavním cílem portfolia žáka základní školy je identifikovat všechny silné stránky dítěte a odhalit jeho vnitřní potenciál prostřednictvím strukturální sbírky jeho prací, známek a úspěchů. To pomáhá utvářet motivaci dítěte k aktivitě, učit ho stanovovat si cíle a dosahovat úspěchu.
Portfolio je kreativní produkt
Poté, co jste se rozhodli začít s tvorbou portfolia pro žáka 1. stupně, musíte nejprve promyslet jeho součásti, rozhodnout se, které oddíly nebo kapitoly do něj budou zahrnuty a jak se budou jmenovat. Učitelé základních škol velmi často preferují jednotnou strukturu pro všechny žáky, a proto vám při informování, že je potřeba připravit portfolio, nabídnou i jeho hrubý plán. V tomto případě si rodiče nebudou muset lámat hlavu nad samotnými součástkami. Portfolio studenta je celkově kreativní dokument a ani jeden regulační akt na něj neobsahuje jasné požadavky předepsané státem.
Každý rodič chápe, že první třída je důležitým obdobím v životě dítěte: poznávání učitelů a spolužáků, postupné dospívání a zvyšování samostatnosti. Při přechodu z podmínek školky do školy, kde je vše nové a neobvyklé, dítě zažívá trochu stresu, díky čemuž si studentské portfolio rychleji zvykne na nové místo. Vzorek pro jeho sestavení se může lišit v závislosti na třídě a škole, musí však obsahovat údaje o dítěti a jeho rodičích (zákonných zástupcích), o jeho zájmech a zálibách. Všechna tato data pomohou dětem rychle najít nové kamarády a společné zájmy se spolužáky a pro učitele bude snazší organizovat proces učení a rozhovory s dětmi.
Obecná forma - individuální plnění
Každá škola nebo dokonce každá třída si může vytvořit vlastní žákovské portfolio, jehož vzor nabídne učitel dětem i rodičům, ale přesto je tato složka něco jako „vizitka“ dítěte, a proto by měla odrážet jeho osobitost.
Vyberte šablonu
Děti nebudou zajímat jednoduché listy, poznámky, fotografie, mnohem více je zaujme veselé barevné provedení. Proto nejprve vyberte šablony pro portfolio svého studenta, které lze dnes snadno najít. A pak společně s dítětem vyberte tu vhodnou. Pokud jste nenašli nic, co byste potřebovali, můžete si sami vytvořit šablonu, která bude nejlépe vyhovovat tomu, co jste měli na mysli. Ne každý rodič dokáže vytvořit šablonu sám, ai když se s tímto úkolem vyrovná, bude muset strávit spoustu času. Proto jsou tak oblíbené hotové šablony studentských portfolií, které lze rychle a snadno upravovat.
V designu mohou být použity postavičky zbožňované dětmi. Chlapci například milují auta. Portfolia se závodními auty jsou ideální pro ty, kteří milují závodění a rychlost. Dívky preferují princezny nebo víly jako designový prvek. Musíte pamatovat na to, že obrázky s vašimi oblíbenými postavami by neměly odvádět pozornost od obsahu, jejich úlohou je pozitivně vás naladit při otevírání složky.
Co o sobě říct
První část portfolia žáka základní školy zpravidla obsahuje osobní údaje. Jedná se o titulní stranu, kde je uvedeno jméno a příjmení a také je umístěna fotografie dítěte, kterou si musí vybrat samo. Součástí této sekce může být i autobiografie, příběh o sobě, seznam dlouhodobých a krátkodobých studijních plánů. Dítě se musí zapojit do vyplňování formuláře a podporovat jeho iniciativu. Nechte ho psát o charakterových vlastnostech, které má, o svých oblíbených činnostech a zálibách, mluvit o městě, ve kterém žije, o své rodině a přátelích, o těch, s nimiž se přátelí, o svém jménu nebo příjmení, o škole a třída . Můžete také napsat sen o tom, čím se chce student stát, až vyroste. Student může dokonce zveřejňovat denní režim, který dodržuje. Musí popsat vše, co ho zajímá a co považuje za důležité.
Dítě při vyplňování leporela může dělat drobné objevy – například si poprvé přečíst o původu jména a příjmení.
Není snadné popsat svůj svět
První část může mít své vlastní podsekce. Možná budou zahrnuty do hotového portfolia studenta, které si sami vytvoříte s ohledem na individualitu dítěte. Pokud vaše dítě miluje čtení, vytvořte sekci „Moje oblíbené knihy“. Vášeň pro přírodu se může projevit v sekci „Moji mazlíčci“.
Portfolio se neplní věčně, bude se časem doplňovat a měnit. Pokud dítě napíše odpovědi na otázku „Co umím a rád dělám“, pak ve čtvrté třídě informace zadané prvňáčkem definitivně ztratí svou relevanci. Větší užitek proto přinese pravidelné plnění alespoň několikrát ročně.
Sekce úspěchů a úspěchů
Pokud již dítě nashromáždilo vysvědčení a diplomy získané za účast v různých školních soutěžích, nezbývá rodičům nic jiného, než studentovi vytvořit portfolio. Můžete je seřadit chronologicky nebo je rozdělit do sekcí, například „Úspěchy ve studiu“ a „Zásluhy ve sportu“, ačkoli pro žáka základní školy jsou důležité všechny jeho úspěchy. Tato část bude obsahovat informace týkající se především studia a tvůrčí činnosti. Tyto údaje budou postupně aktualizovány v průběhu let studia na škole.
K úspěchům prvňáčka můžete přidat svou první písanku, úspěšnou kresbu nebo nášivku.
Pokud byla událost, které se dítě zúčastnilo, medializována, můžete vytvořit výstřižky z novin nebo vytisknout online stránky se zprávou pro studentovo portfolio.
Děti si samy volí aktivity a navštěvují hodiny v kroužcích, oddílech a kroužcích. Informace o nich lze také zahrnout do zvláštní sekce. Mohou tam být informace o instituci, kterou student navštěvuje.
Jak se učím?
Výchovná činnost, jako hlavní činnost v životě dítěte ve věku základní školy, by měla dostat samostatnou část. Může tam být nejen tabulka jako na vysvědčení, ale i úspěšně splněné testy, první sešity, list s prvními pěti. Sem můžete zařadit i ukazatele techniky čtení.
Jak udělat každou stránku krásnou Portfolio žáka 1. stupně, jaké informace jsou tam zveřejněny a jaké sekce lze zahrnout do portfolia? V tomto článku vám podrobně prozradíme, jak správně navrhnout a sestavit portfolio prvňáčka a pro usnadnění práce jsme umístili šablony portfolia žáka 1. stupně (pro chlapce prvňáčka a 1. st. holka, můžete si je zdarma stáhnout níže).
Sestavení portfolia prvňáčka s osobnostním profilem a popisem jeho koníčků – příležitost strávit čas s dítětem, protože jej tento proces zaujme neméně než rodiče. V první třídě je třeba položit základy pro schopnost samostatně organizovat čas a objektivně posuzovat své schopnosti, hledat motivy pro úspěšné studium a rozvoj talentů.
V dnešní době se již portfolia nepovažují za rekvizitu pro kreativní lidi. Ve škole umožňuje hodnotit úspěšnost a rozvoj žáka 1. stupně. Takový životopis je nezbytným atributem pro dítě, které začalo studovat určitým směrem (profilem) od první třídy.
- Pro prvňáčka je portfolio knihou osobních úspěchů. Dítě v něm vidí svůj rozvoj a osobní růst. Hlavním úkolem takové složky portfolia je ukázat úspěchy malého človíčka v různých oblastech: schopnost najít společný jazyk s ostatními lidmi, adaptace ve společnosti, odhalení tvůrčího talentu prvňáčka, schopnost učit se a porozumět vědě.
- Dítě má chuť posouvat se vpřed a rozvíjet se, bere ohled na vlastní chyby a snaží se je již neopakovat. Pak se dítě snaží být lepší, získat nejvyšší známky.
- Všechny své práce a úspěchy děti vkládaly do složky s portfoliem prvňáčka. To zahrnuje různé kresby, aplikace a fotografie řemesel (lze je pečlivě připojit k šablonám portfolia s informacemi). Pokud student navíc navštěvuje nějaký kroužek, hraje hudbu nebo sportuje, pak jsou všechny výsledky zaznamenány v samostatné části portfolia, která popisuje koníčky.
- První stránka portfolia žáka 1. třídy se snadno navrhne: vložte fotografii dítěte, pod kterou je uveden stručný souhrn informací o dítěti. Na následujících stránkách bude prvňáček vyprávět o sobě, kamarádech, zájmech, rodině. Na našich webových stránkách si stáhnete portfolio se speciálními vložkami, které pomohou zvýraznit sekce a přidat barvu do složky. Po napsání krátké biografie můžete začít zveřejňovat certifikáty, diplomy a různé práce studenta. S tím novému studentovi pomohou dospělí.
Práce spolužáků mimo školu pomáhá při formování osobnosti, rozvoji dětí ve všech směrech, objevování nových talentů, děti se začínají kamarádit a vzájemně se podporovat, což vede k vítězstvím v kolektivních soutěžích.
STAŽENÍ ARCHIV SE ŠABLONAMI PORTFOLIA PRO ŽÁKY PRVNÍCH TŘÍD ZDARMA. KLIKNĚTE NA ODKAZ A STÁHNĚTE SI ARCHIV SE SOUBORY DO POČÍTAČE.
VOLBA NAVRHOVÁNÍ PORTFOLIA ŽÁKA PRVNÍHO TŘÍDY. STRUKTURA 5 SEKCÍ .
Portfolio žáka 1. stupně může samozřejmě vypadat úplně jinak a mít jinou strukturu úspěchů dítěte s větším počtem oddílů. Výše si můžete stáhnout šablony portfolia pro prvňáčka a krásně zobrazit informace o úspěších a vývoji vašeho dítěte s poznámkami, výstřižky a fotografiemi. Dokončené šablony pro prvňáčky jsou přidány do své vlastní sekce a umístěny do krásně navržené pevné složky.
JAK RYCHLE A KRÁSNĚ VYPLNIT STRÁNKY ŠABLON VE PHOTOSHOPU:
Jakékoli šablony jsou obrázky, na které lze snadno umístit text a libovolné symboly, vyplnit již vytvořená pole na prázdná místa v grafickém editoru.
na domovskou stránku
ZJISTIT TAKÉ...
Portfolio žáka základní školy jako metoda pro hodnocení osobního růstu
v rámci implementace federálního státního vzdělávacího standardu NOO
Portfolio lze navrhnout jako v hotových šablonách (hotové složky „Portfolio“ jsou prezentovány v neomezeném množství v knihkupectvích, v N.K. Krupskaya. Hlavní věcí, pokud si koupíte hotové portfolio, je přítomnost rubrikátorů pro výše uvedené části,
Můžete si vytvořit vlastní portfolio. Možnosti jsou také velmi odlišné: na internetu najdete hotové šablony s barevnými obrázky, do kterých můžete vložit svou fotografii, udělat si vlastní poznámky...
Možnosti designu portfolia jsou prezentovány v širokém formátu na internetu!!!
Můžete si vytvořit své vlastní designové portfolio (to je pro ty, kteří jsou rádi kreativní, vyrábějí různá řemesla...)
Hlavní přání! Není kam spěchat, můžete zhodnotit stávající portfolia (od přátel, příbuzných, na internetu) a vytvořit si něco vlastního.
Je lepší udělat něco, co stojí za to hned, než předělávat práci později!
Učitel: Dnes vytvoříme speciální složku - portfolio. Není určeno pro školní úkoly. Je nutné zaznamenávat své pokroky a úspěchy. Vyplněním portfolia o sobě bude moci vyprávět každý z vás a složka uloží vaše příběhy pro vás i další lidi, kteří vás chtějí lépe poznat.
Jedním z hlavních úkolů výuky a výchovy na základní škole v rámci implementace nového vzdělávacího standardu je zjišťování a rozvíjení individuálních tvůrčích schopností dítěte: - vytváření situace úspěchu každého žáka, zvyšování sebevědomí a důvěry v vlastní schopnosti; - maximální odhalení individuálních schopností každého dítěte; - rozvoj kognitivních zájmů studentů a formování připravenosti k samostatnému učení; - utváření postoje k tvůrčí činnosti a dovednostem tvůrčí činnosti, rozvoj motivace k dalšímu tvůrčímu růstu; - formování pozitivních mravních a mravních vlastností jedince; - získání dovedností reflexe, rozvíjení schopnosti analyzovat vlastní zájmy, sklony, potřeby a korelovat je s dostupnými příležitostmi („Jsem skutečný“, „Jsem ideální“); - formování životních ideálů, stimulace touhy po sebezdokonalování. K vyřešení těchto problémů (podle mnoha odborníků) je nutné přesunout důraz s tím, že hlavní důraz nebude kladen na portfolio dokumentů, ale na portfolio tvůrčích prací. Jinými slovy, sekce „KREATIVNÍ PRÁCE“ by se měla stát tím hlavním a hlavním, sekce „Oficiální dokumenty“ by měla ustoupit do pozadí a sloužit pouze jako příloha! Nespornou hodnotou portfolia je, že pomáhá zvyšovat sebevědomí studenta, maximalizovat individuální schopnosti každého dítěte a rozvíjet motivaci pro další kreativní růst. Proto je nesmírně důležité naučit se sami a vysvětlit svému dítěti, že sestavování portfolia není závod o diplomy a nejrůznější certifikáty! Důležitý je proces účasti na vzdělávacích aktivitách nebo tvůrčí práci, nikoli její výsledek. Cíle tvorby portfolia: Portfolio je zavedeno s cílem objektivně zaznamenávat individuální úspěchy školáků. Portfolio je soubor práce a výsledků studenta, který ukazuje jeho úsilí, pokroky a úspěchy v různých oblastech. Individuální kumulativní hodnocení (portfolio) - soubor dokumentů, hodnocení oborových, metapředmětových a osobních výsledků, individuálních úspěchů, který je podkladem pro stanovení vzdělání absolventa základní školy.
Struktura portfolia: V současné době neexistují žádné přísné požadavky (státní norma). Práce na portfoliu je přece dobrá příležitost se vyjádřit, přistoupit k tomuto úkolu kreativně a přijít s něčím vlastním, originálním. Jediné, na co je třeba si dát pozor, je, že portfolio žáka základní školy se nejmenuje „Portfolio mých úspěchů“ („Moje úspěchy“ atd.) a že sekce dokumentující tyto úspěchy (všechny druhy certifikátů a certifikátů). Portfolio může zahrnovat výsledky dosažené studentem nejen v průběhu vzdělávací činnosti, ale i v jiných formách činnosti: tvůrčí, komunikativní, sportovní a rekreační a pracovní činnosti. Vzorová struktura portfolia: 1) TITULOVÝ LIST Obsahuje základní údaje (příjmení, jméno a patronymie; vzdělávací instituce, třída), kontaktní údaje a fotografii studenta. 2) SEKCE "MŮJ SVĚT" Zde můžete umístit jakékoli informace, které jsou pro dítě zajímavé a důležité. Možné záhlaví listů: · "Moje jméno" - informace o co to jméno znamená, můžete psát o slavných lidí, kteří toto jméno nesli a nesou. Pokud má vaše dítě vzácné nebo zajímavé příjmení, můžete najít informace o tom, co to znamená. · "Moje rodina" - zde můžete mluvit o každém členu rodiny nebo napsat krátký příběh o své rodině. · "Moje město" - příběh o vašem rodném městě (vesnici, vesnici), o jeho zajímavých místech. Zde můžete umístit to, co jste společně se svým dítětem nakreslili. mapa trasy z domova do školy Je důležité, aby na něm byla vyznačena nebezpečná místa (křižovatky silnic, semafory). · "Moji přátelé" - fotografie přátel, informace o jejich zájmech a zálibách. · "Moje koníčky" - krátký příběh o tom, co dítě zajímá. Zde můžete psát o třídách ve sportovní sekci, studiu na hudební škole nebo jiných vzdělávacích institucích dalšího vzdělávání. · "Moje škola" - příběh o škole a učitelích. · "Moje oblíbené školní předměty" - malé poznámky o vašich oblíbených školních předmětech, postavené na principu „Mám rád... protože...“. Také dobrá volba s názvem "školní předměty" . Zároveň může dítě mluvit o každém předmětu a najít v něm něco důležitého a potřebného pro sebe. 3) SEKCE "MOJE STUDIUM" V této části jsou nadpisy pracovních listů věnovány konkrétnímu školnímu předmětu. Student tuto část vyplní dobře napsanými testy, zajímavými projekty, recenzemi přečtených knih, grafy růstu rychlosti čtení a kreativními pracemi. 4) SEKCE „MOJE VEŘEJNÁ PRÁCE“ Do sociální práce (úkolů) lze zařadit všechny činnosti, které jsou prováděny mimo rámec vzdělávací činnosti. Možná, že dítě hrálo roli ve školní hře nebo četlo poezie na slavnostním řádku, nebo vydané nástěnné noviny na dovolenou nebo vystoupení na matiné... Možností je spousta. Tuto sekci je vhodné koncipovat pomocí fotografií a krátkých zpráv k tématu. 5) SEKCE "MOJE KREATIVITA" V této části dítě umístí svá kreativní díla: kresby, pohádky, básničky. Pokud jste dokončili velké dílo (řemeslo), musíte přiložit jeho fotografii. Rodiče musí dát svému dítěti úplnou svobodu při vyplňování této sekce! 6) SEKCE "MOJE CESTOVNÍ DOJMY" Na základní škole se děti aktivně účastní exkurzních a vzdělávacích programů, chodí do divadla, na výstavy, navštěvují muzea. Na konci exkurze či výšlapu je potřeba nabídnout dítěti tvořivý domácí úkol, jehož plněním si nejen zapamatuje obsah exkurze, ale bude mít i možnost vyjádřit své dojmy. 7) SEKCE "MOJE ÚSPĚCHY" Zde jsou vyvěšeny certifikáty, certifikáty, diplomy, děkovné dopisy, ale i závěrečné atestační listy. Navíc by se na základní škole nemělo oddělovat podle důležitosti akademický úspěch (vysvědčení) a úspěch například ve sportu (diplom). Uspořádání je lepší volit nikoli podle důležitosti, ale například chronologicky. 8) SEKCE "RECENZE A PŘÁNÍ" Vyplňují učitelé školních i neškolských zařízení. 9) SEKCE - "OBSAH" Nenechte se unést designem tohoto listu, protože bude muset být poměrně často aktualizován. Důležité si pamatovat. V první třídě, kdy dítě teprve začíná pracovat na sestavování portfolia, se bez pomoci rodičů neobejde. Ale jak roste, měla by být tato pomoc omezena na minimum. Od samého začátku se snažte strukturovat práci svého dítěte tak, aby ono samo vynaložilo určité úsilí na vytvoření portfolia. V procesu práce nevyhnutelně dochází k procesu porozumění svým úspěchům, formování osobního postoje k dosaženým výsledkům a uvědomění si svých schopností. Předběžné výsledky
OH SVĚTĚ
MOJE STUDIA
MOJE KOMUNITNÍ PRÁCE
MOJE UMĚNÍ
MOJE DOJMY
MOJE ÚSPĚCHY
ZPĚTNÁ VAZBA A PŘÁNÍ
DÍLA, NA KTERÁ JSEM HRDÝ
TITULNÍ STRANA
Obsahuje základní údaje (příjmení, jméno a patronymie; vzdělávací instituce, třída), kontaktní údaje a fotografii studenta.
Považujeme za důležité nechat dítě vybrat fotografii na titulní stranu. Neměli byste na něj vyvíjet nátlak a přesvědčovat ho, aby zvolil přísný portrét. Dejte mu příležitost ukázat se tak, jak se vidí a chce se prezentovat ostatním.
SEKCE „MŮJ SVĚT“
Zde můžete umístit jakékoli informace, které jsou pro dítě zajímavé a důležité. Možná záhlaví listů:
„Moje jméno“ - informace o tom, co jméno znamená, můžete psát o slavných lidech, kteří toto jméno nesli a nesou. Pokud má vaše dítě vzácné nebo zajímavé příjmení, můžete najít informace o tom, co to znamená.
„Moje rodina“ - zde můžete mluvit o každém členu rodiny nebo napsat krátký příběh o své rodině.
„Moje město“ je příběh o mém rodném městě (vesnici, vesnici), o jeho zajímavých místech. Zde můžete také umístit společně s dítětem nakreslený nákres cesty z domova do školy Je důležité, aby na něm byla vyznačena nebezpečná místa (křižovatky silnic, semafory).
„Moji přátelé“ - fotografie přátel, informace o jejich zájmech a zálibách.
„Moje koníčky“ je krátký příběh o tom, co dítě zajímá. Zde můžete psát o třídách ve sportovní sekci, studiu na hudební škole nebo jiných vzdělávacích institucích dalšího vzdělávání.
„Moje škola“ je příběh o škole a učitelích.
„Moje oblíbené školní předměty“ - krátké poznámky o mých oblíbených školních předmětech, postavené na principu „Mám rád... protože...“. Také dobrá volba nazvaná „Školní předměty“. Zároveň může dítě mluvit o každém předmětu a najít v něm něco důležitého a potřebného pro sebe.
SEKCE „MOJE STUDIUM“
V této části jsou nadpisy pracovních listů věnovány konkrétnímu školnímu předmětu. Student tuto část vyplní dobře napsanými testy, zajímavými projekty, recenzemi přečtených knih, grafy růstu rychlosti čtení a kreativními pracemi.
SEKCE „MOJE VEŘEJNÁ PRÁCE“
Do sociální práce (úkolů) lze zařadit všechny činnosti, které jsou prováděny mimo rámec vzdělávací činnosti. Možná, že dítě hrálo roli ve školní hře nebo četlo poezii na formálním shromáždění, nebo navrhlo nástěnné noviny na prázdniny nebo hrálo na matiné... Možností je mnoho. Tuto sekci je vhodné koncipovat pomocí fotografií a krátkých zpráv k tématu.
SEKCE „MOJE KREATIVITA“
Do této části dítě umístí svá kreativní díla: kresby, pohádky, básně. Pokud jste dokončili velké dílo (řemeslo), musíte přiložit jeho fotografii. Rodiče musí dát svému dítěti úplnou svobodu při vyplňování této sekce!
Důležité! Pokud se dílo účastnilo výstavy nebo soutěže, je nutné o této akci také uvést: název, kdy, kde a kým se konala.
Bylo by hezké tuto zprávu doplnit fotkou. Pokud byla událost zpracována v médiích nebo na internetu, musíte si tuto informaci najít. Pokud to provádí internetový portál, vytiskněte si tematickou stránku
SEKCE „MOJE DOJMY“
Na základní škole se děti aktivně účastní exkurzních a vzdělávacích programů, chodí do divadla, na výstavy, navštěvují muzea. Na konci exkurze či výšlapu je třeba nabídnout dítěti kreativní domácí úkol, jehož vyplněním si nejen zapamatuje obsah exkurze, ale bude mít i možnost vyjádřit své dojmy. Pokud se to ve škole nepraktikuje, má smysl, aby rodiče přišli učiteli na pomoc a vytvořili a reprodukovali standardní formulář „Creative Assignment“. Na konci akademického roku je možné uspořádat prezentaci tvůrčích úkolů s povinným oceněním nejlepších prací v několika kategoriích.
SEKCE „MOJE ÚSPĚCHY“
Zde jsou vyvěšeny certifikáty, certifikáty, diplomy, děkovné dopisy, ale i závěrečné atestační listy. Navíc by se na základní škole nemělo oddělovat podle důležitosti akademický úspěch (vysvědčení) a úspěch například ve sportu (diplom). Uspořádání je lepší volit nikoli podle důležitosti, ale například chronologicky.
SEKCE „RECENZE A PŘÁNÍ“
Tato sekce není často součástí portfolia žáka základní školy. To je škoda! Nic nezvyšuje sebevědomí dítěte více než kladné hodnocení učitelova úsilí. Bohužel, deníky školáků jsou plné buď nestranných poznámek jako „Nejsem připraven na lekci!“, nebo nereflektovaných chvály jako „Výborně!“. Co když místo toho samého "Výborně!" dát malou zpětnou vazbu ve svém portfoliu? Například: „Aktivně se podílel na přípravě mimoškolní akce „Cena vítězství“. Báseň jsem se naučil a přednesl skvěle. Nástěnné noviny jsem připravil sám a do návrhu jsem zapojil své kamarády.“
Za důležité považujeme přidat list zpětné vazby a také formulář, kde mohou učitelé vyjádřit svá doporučení a přání například na základě výsledků školního roku.
SEKCE „PRÁCE, NA KTEROU JSEM HRDÝ“
Na začátku nového akademického roku je nutné pečlivě prostudovat portfolio a analyzovat materiál v něm shromážděný. Při přechodu do vyšší třídy musí být obsah všech sekcí kompletně aktualizován.
Méně významná díla a dokumenty jsou extrahovány (lze je umístit do samostatné složky) a ty, které mají větší hodnotu, jsou umístěny ve zvláštní sekci. Mohlo by se to jmenovat „PRÁCE, NA KTERÁ JSEM HRDÝ“
Portfolio- jedná se o individuální deník, ve kterém dítě vypráví o sobě, svých zájmech a zálibách, sbírá jako do prasátka své úspěchy a úspěchy ve vzdělávacích a mimoškolních aktivitách, mluví o své účasti na životě třídy a školy a ukazuje svůj osobní růst. Navrhuji, abyste se seznámili s možností návrhu portfolia studentů naší třídy.
