Mnoho studentů již v prvním ročníku chápe, že žít ze stipendia od státu je prostě nereálné, zvláště pokud jsou jejich rodiče v jiném městě a pomoc od nich je minimální. Neměli byste se pohoršovat nad svou rodinou a obviňovat svůj špatný osud, protože již v 18 letech máte jedinečnou šanci cítit se jako finančně nezávislý a nezávislý člověk.
Samozřejmě stojí za to získat práci, zvláště když je dnes spousta volných míst pro studenty. Mnoho vysokoškoláků například cítí sílu a chuť učit ostatní, jako by sdíleli zkušenosti a předávali své vlastní znalosti.
Pro certifikovaného odborníka se takové povolání nazývá „učitel“ na univerzitě nebo „učitel“ ve škole a pro studenta se nazývá jednoduše „tutor“.
Jak dobrý způsob, jak vydělat peníze bez přerušení vzdělávacího procesu, a přitom získat praxi a zkušenosti. Pro doučování však nestačí jen touha, je důležité splnit určité požadavky.
Kdo se může stát tutorem a za jakých podmínek?
Tak, tutor- je to osoba, která poskytuje soukromé lekce za příplatek, obvykle doma.
Abyste se stali skutečně žádaným zaměstnancem, musíte striktně splňovat určité požadavky stanovené rodiči budoucích studentů.
Učitel tedy musí:
Mít dokončené nebo nedokončené (u studenta) vzdělání;
Buďte zodpovědní a dochvilní;
Umět najít kontakt s jakýmkoli studentem;
Vysvětlete složitý materiál v nejpřístupnějším jazyce, dokud student konečně neporozumí jeho obsahu;
Buďte trpěliví, přátelští a morálně vyrovnaní;
Neustále usilujte o svůj duchovní rozvoj.
Všechny tyto osobní vlastnosti je samozřejmě těžké vzít v úvahu při prvním setkání s potenciálním lektorem, ale většina z nich se projeví během prvního dialogu.
Je tedy velmi důležité, aby lektor udělal na budoucího studenta a jeho rodiče příznivý první dojem, aby byl okamžitě navázán neviditelný kontakt.
Pokud má tutor nějaké zkušenosti s takovou prací a dokonce si uchovává děkovné dopisy od minulých „šéfů“, pak by je určitě měl vzít na příští pohovor.
Vnější názor nebude nikdy nadbytečný a přítomnost pracovních zkušeností se stává další výhodou ve prospěch tohoto žadatele.
Kdy je nejlepší začít s doučováním?
Učitel je tedy volbou a přáním studenta. Zde však musíte pochopit hlavní věc: je důležité nejen dostávat peníze za poskytnuté lekce, ale také dosáhnout pozitivních změn v „mozku“ vašeho studenta.
Pokud rodiče vidí, že nedochází k žádnému pokroku a studijní výsledky zůstaly na stejné úrovni; velmi rychle zastaví tyto placené kurzy a rozhodně nebudou poskytovat žádné děkovné dopisy.
Proto se nedoporučuje začínat s doučováním v prvním ročníku, protože prvák se sám teprve ponoří do vzdělávacího procesu, seznamuje se s jeho vlastnostmi a úskalími a bohužel není kompetentní ve všech věcech.
V tomto období je tedy lepší nezpychnout, ale alespoň trochu se učit, abyste se v budoucnu stali skutečně kompetentním a žádaným specialistou v oboru doučování.
Ve druhém ročníku studenti příliš netouží po přivýdělku, protože si teprve uvědomili, co je svoboda a nezávislost. Je katastrofální nedostatek volného času na studium, natož na doučování, což zabírá čas nejen na vedení soukromé lekce, ale i na kvalitní přípravu na ni.
Ve třetím ročníku u většiny studentů přichází vědomí a s ním i touha rozvíjet se a vydělávat peníze na dospělý život. Zde začíná spontánní hledání dalšího příjmu, které často vede k doučování. Znalostí pro výuku je již dostatek a zkušenosti umožňují mít pár nebo tři studenty - uchazeče.
Doučování kvete i ve čtvrtém ročníku a rodiče se z pochopitelných důvodů snaží vybrat pro individuální trénink studenta vyššího ročníku. Pokud je lektor také zkušený, bude na něj stát fronta nabízející nejvýhodnější podmínky pro úspěšnou spolupráci.
Studenti pátého ročníku zpravidla nezačínají s doučováním, ale pokračují. Faktem je, že studenti již před maturitou preferují své budoucí povolání, a tak se snaží ve své specializaci najít uplatnění i během předgraduální praxe.
Pokud vysokoškolský student doučuje déle než rok, pak v pátém roce pravděpodobně nezanechá takový stabilní příjem na zvládnutí jiné specializace. Ale opět je to každého věc a každý student jde cestou, kterou si pro sebe nakreslil, když byl ještě uchazečem.
Kdo potřebuje lektory a pro jaké účely?
Specialita lektora je rok od roku žádanější a to je snadno vysvětlitelný fakt. Faktem je, že počet lidí, kteří chtějí vstoupit na vysokou školu, se každým akademickým rokem rychle zvyšuje.
Moderní absolventi škol si konečně uvědomili, že vysokoškolské vzdělání je právě ten „start do života“, který jim umožní nejen uspět jako jednotlivci a jednotce společnosti, ale také v budoucnu vést pohodlný životní styl.
Proto se většina školáků snaží najít kompetentního lektora v 9.–11. ročníku, aby je mohl koučovat k úspěšnému vstupu na univerzitu v jejich oboru.
Přednost mají studenti spíše než učitelé a již certifikovaní specialisté; a proto:
1. Služby pro studenty jsou levnější než pro učitele;
2. Student umí vysvětlit téma přístupným jazykem – takříkajíc „na prstech“;
3. Student má flexibilnější rozvrh a je možné zvolit pro studenta volný čas lekce;
4. Snáze se domluvíme se studenty;
5. Student je bývalý uchazeč, takže si je dobře vědom všech složitostí úspěšného přijetí na vysokou školu;
6. V případě potřeby má student vždy potřebné spoje na katedře VŠ.
7. Studenti volí kreativní přístup k výuce, který je pro jejich studenty dostupnější.
Neměli byste tedy hovořit o studentské nezodpovědnosti a věčné zaneprázdněnosti, pokud najdete zodpovědného vynikajícího studenta, pak si můžete být jisti, že se váš uchazeč brzy stane prvákem.
Velmi často si rodiče najímají lektory, kteří připravují středoškoláky na závěrečné zkoušky a Jednotnou státní zkoušku. To je také důležitý argument, protože dokumenty obdržené při promoci se stávají jakýmsi „průchodem“ na vyšší vzdělávací instituci.
Pokud se student konečně rozhodl pro brigádu a rozhodl se brát doučování vážně, pak by měl vědět, kde začít svou kariéru. Nestačí jen touha a znalosti, důležité jsou i podmínky, které budoucího studenta obklopí.
1. První věc, kterou musíte udělat, je rozhodnout o prostorách, kde budou probíhat soukromé lekce. Není vůbec nutné pronajímat celou učebnu, protože výuka doma může být také plodná.
Zde je důležité vybrat - byt lektora nebo studenta, ale každopádně konečné slovo mají rodiče budoucího studenta, kteří platí peníze.
2. Pokud je problém s územím vyřešen, je přítomnost pracovní plochy velmi důležitá. Pokud je student přijat k učiteli, pak pro něj musí být stůl.
To je zásadně důležité, protože je nepravděpodobné, že by si rodiče přáli, aby se u jejich dítěte rozvinula skolióza nebo aby se jejich zrak úplně zhoršil. Takže stůl a stolní lampa jsou povinné atributy pro doučování.
3. Při setkání s rodiči je důležité prokázat svou profesionalitu (i když chybí), zhodnotit rodičovský přístup a určit konečné cíle svého budoucího studenta. Stanovte také délku lekce, frekvenci a cenu, poskytněte rodičům rady a své sliby, že dojde k pokroku.
4. Neuškodí hned probrat témata, která jsou pro studenta obzvláště nesrozumitelná, přepsat jejich seznam a následně kvalifikovaně strukturovat každou svou hodinu tak, aby získané znalosti byly konzistentní a nevytvářely „nepořádek“ v hlavě uchazeče. .
5. Po každé lekci udělejte krátké shrnutí pro rodiče, aby viděli, kolik práce bylo vykonáno a za co zaplatili peníze. Možná to nepotřebují, ale na druhou stranu je to další projev profesionality, který staví lektora jen do toho nejlepšího světla.
6. První lekce budete muset absolvovat levněji, než jsou tarify zavedené ve městě, protože nedostatek zkušeností a studentů vyvolává u potenciálních klientů vážné obavy.
Také neuškodí komunikovat a konzultovat s profesionálními lektory, abyste se od nich naučili něco z jejich zkušeností, naučili se „mysl“ a objevili bezprecedentní a dříve neslýchaná tajemství.
Jak najít své první klienty?
Jak víte, na univerzitě se dnes doučování nevěnuje ani jeden student, ale to vůbec neznamená, že je správné a správné od sebe klienty odlákat nabídkou výhodnějších podmínek než u konkurence.
Nejlepší je hledat své studenty mimo univerzitu a nehádat se se svým svědomím. K tomu můžete písemně a elektronicky inzerovat a také ústně šířit informace o zahájení vašeho doučování. Není žádným tajemstvím, že ústní podání funguje bezchybně, takže hovor od „přátel přes přátele“ bude následovat okamžitě.
Bez klientů tedy lektor rozhodně nezůstane, zvláště v období jaro-léto a vůbec: takové povolání je žádané po celý rok.
Závěr: Pokud se rozhodnete stát se tutorem, musíte se nejprve seznámit se všemi nuancemi této profese a teprve poté nabízet své odborné služby absolventům a uchazečům o studium.
Nyní víte o Jak může student získat práci lektora?.
K realizaci své touhy učit není vůbec nutné sehnat práci na škole, kde budete muset být za malý plat vystaveni neustálému stresu. Můžete zvolit klidnější a výnosnější alternativu – doučování. Než se však v této oblasti vyzkoušíte, musíte si prostudovat požadavky na tutory a rozhodnout se o řadě organizačních záležitostí.
Kdo se může stát učitelem
Soukromé lekce za poplatek můžete úspěšně poskytovat, pokud splňujete následující požadavky:
Doučování má oproti zaměstnání ve škole mnoho výhod. To zahrnuje vyšší výdělky, volný pracovní režim a možnost odmítnout studenta se špatným chováním. Tato činnost však zahrnuje také větší míru odpovědnosti, protože váš příjem bude zcela záviset na vaší aktivitě při vyhledávání studentů a na výsledcích, které získají během procesu učení.
Kde začít
Zahájení doučování zahrnuje vyřešení několika organizačních problémů. Podívejme se na ně krok za krokem.
Výběr předmětu
Nejprve se musíte rozhodnout, co budete učit. Ideálně by to měl být jeden předmět, nebo 2-3 příbuzné disciplíny. Středoškoláky můžete učit například algebru a vysokoškoláky zároveň vyšší matematiku. Tento přístup vám umožní nerozšířit se a poskytovat služby nejvyšší kvality.
Určení studentské populace
Je dobré, když lektor ví, jak pracovat s jakoukoli věkovou skupinou. Ale pokud má hodiny za sebou, nejprve se středoškolákem, pak se žákem základní školy a poté se žákem, může to negativně ovlivnit kvalitu výuky a bude to vyžadovat více úsilí od samotného lektora. 
Studenti různého věku vyžadují zcela opačný přístup. Ve třídách se žákem základní školy tedy nebudete potřebovat ani tak rozsáhlé znalosti z předmětu, jako schopnost najít s dítětem vzájemné porozumění. A výuka znalostí středoškolského studenta vyžaduje vyšší kvalifikaci a schopnost prezentovat složité pojmy jednoduchým jazykem. Pro zvýšení efektivity práce se proto vyplatí vytvořit věkově homogenní klientelu.
Výběr umístění
Doučování lze organizovat čtyřmi způsoby:
- vést lekce doma;
- navštěvovat domovy studentů;
- pronajmout speciální místnost pro třídy;
- učit vzdáleně přes internet pomocí Skype.
Lektoři chodí ke studentům domů zpravidla jen na začátku jejich činnosti, dokud si nevybudují reputaci a je problém se sháněním klientů. Postupem času dává větší smysl zařídit si pracovní prostor doma. V tomto případě ušetříte spoustu času a zbavíte se nutnosti nosit s sebou obrovské množství učebního materiálu.
Při zařizování pracoviště se vyplatí eliminovat veškeré rušivé vlivy a vytvořit prostředí, které je vzdělávacímu procesu známé. V ideálním případě by to měla být pracovní kancelář, nikoli obytná část bytu. Je nutné z něj odstranit všemožné suvenýry a další nepotřebné předměty, které budou narušovat soustředění ve třídě. Vítané nejsou ani měkké židle, které podporují relaxaci – je lepší je nahradit jednoduchými židlemi.
Pro efektivní organizaci vzdělávacího procesu jsou vyžadovány následující minimální věci:
- knihovna na učební pomůcky;
- dvě židle;
- prostorný pracovní stůl;
- počítač s přístupem k internetu pro prohlížení mediálních souborů, vzdělávacích her a jiných elektronických materiálů.
Stejně důležité je domluvit se se svými blízkými, kteří by vás v žádném případě neměli odvádět od vzdělávacího procesu, ani vás rušit hudbou či hlukem z televize. Vyplatí se také izolovat kancelář od domácích mazlíčků, na které mohou být studenti alergičtí. Organizace vzdělávacího procesu doma vyžaduje velké úsilí, a tak si mnoho úspěšných lektorů pro tyto účely pronajímá samostatné kanceláře.
Neméně populární je doučování na dálku. Tato možnost je vhodná pro učitele i studenta. 
Výuka přes internet šetří čas strávený cestováním a poskytuje také psychický komfort díky známému domácímu prostředí. K organizaci školení potřebujete počítač, stabilní vysokorychlostní internet, webovou kameru, mikrofon a reproduktory (sluchátka).
Studium metodologické literatury
Abyste svému předmětu a tomu, jak jej vyučovat, dobře porozuměli, musíte si prostudovat co nejvíce zdrojů literatury. Postupem času si vyvinete vlastní metodiku, ale stále je potřeba držet palce a sledovat pravidelně vydávané manuály. Kromě toho byste si měli prostudovat učebnice, které vaši studenti používají ve škole.
Literární zdroje se neomezují pouze na učebnice. Vzdělávací a metodické komplexy obvykle zahrnují také:
- kniha pro učitele s tipy na organizaci procesu učení;
- pracovní sešity pro praktická cvičení;
- audio a video materiály.
Chcete-li ušetřit peníze za nákupy učebnic, můžete použité výtisky hledat na bezplatných klasifikovaných stránkách nebo v novinách. Můžete se také zeptat lidí, které znáte, kteří mají děti školního věku. V knihovně si také můžete půjčit literaturu k jednorázovému studiu.
Stanovení sazby
Cena služeb poskytovaných lektorem závisí na několika faktorech:
Inzeráty by měly uvádět vaši standardní sazbu, ale její finální verzi je vhodné nastavit až po odsouhlasení podmínek školení s klientem.
Jak nabírat studenty
Jakmile budete mít představu, jak a v jaké formě budete kurzy vést, je čas začít hledat studenty. To se provádí umístěním reklamy na vaše služby do co nejvíce zdrojů. Mezi nimi:
Úspěch začínajícího lektora zcela závisí na úsilí, které vynaložil v počáteční fázi své činnosti. Kromě zveřejňování inzerátů ve více zdrojích neváhejte šířit informace o svých službách prostřednictvím přátel a známých a také při každé příležitosti. Máte-li rozsáhlé znalosti a talent pro výuku, potřeba sebepropagace velmi rychle zmizí, protože většina studentů k vám přijde sama.
Jedná se o zkušenou učitelku, lektorku 2 cizích jazyků (angličtinu a španělštinu), dívku, která šla ze studentky na učitelku, jednu z mých nejlepších studentek. Imponuje mi Irochkův pečlivý, vždy promyšlený přístup k jakémukoli plánovanému úkolu. Koneckonců, profesionál ve všem usiluje o úspěch. Ira vám řekne, jak se stát učitelem angličtiny a kdy se začít učit angličtinu.
— Irochko, kolik let doučujete? Jak to všechno začalo?
— Jako lektor pracuji 10 let. Mým prvním žákem je 10letý chlapec, kterému jsem pomáhal s domácími úkoly z angličtiny. Během prvního roku studia na vysoké pedagogické škole se mi tato zkušenost velmi hodila. Rychle jsem získal autoritu svého žáka, rád se seznámil s jeho školním vzdělávacím programem.
V té době jsem ještě neabsolvoval kurz metod výuky cizího jazyka, a proto jsem se snažil svému studentovi předložit příliš mnoho látky v jedné hodině. Není to fatální chyba, ale je důležité pochopit, že v učení lze jednoznačně najít střední cestu s přihlédnutím k věku, úrovni znalostí a schopností žáka ohledně stanovených cílů a požadovaného výsledku.
— Jaké potíže byly na začátku vaší učitelské kariéry?
— Hlavním problémem je úzkost, protože když něco děláte poprvé, zdá se vám, že možná děláte něco špatně. Vždy si uvědomuji, že práce lektora je obrovská zodpovědnost, protože je velmi důležité umět studenta zaujmout, motivovat ho k učení tak těžkého a nesrozumitelného jazyka a neděsit ho velkým množstvím časů, nepravidelná slovesa atd. Proto byly obtíže velmi brzy upozaděny – pouze racionální přístup ke každé lekci.
—Irochko, jak si udržuješ vysokou úroveň jazyka, jak na sobě pracuješ?
— Ano, učit se jazyk je neustálá práce na sobě. Vždy se snažím maximálně využít všech možností, které mi nové znalosti a jazyková praxe dávají. Samotné doučování dává hodně, protože studiem se studenty v různých programech se sám naučíte spoustu nových věcí. Chcete-li někoho učit, musíte nejen dobře ovládat jazyk, ale také mít základní teoretický základ vyučovacích metod. Pokud přemýšlíte o tom, jak se stát lektorem angličtiny, je důležité se v tomto směru rozvíjet, aby lekce byly zajímavé a probíhaly co nejefektivněji a nejdynamičtěji.
Pravidelně sleduji zprávy, zajímavé vědecké pořady, dokumenty a hrané filmy v angličtině. Často navštěvuji vzdělávací stránky s interaktivními lekcemi, novými přístupy k výuce jazyků a dělám ústní a písemné překlady, které se dotýkají různých oblastí života. Ráda využívám možnosti korespondovat s rodilými mluvčími. Je to vždy stimulující.
—Kdo jsou vaši skuteční studenti? Jaký věk?
— Nyní jsou mými studenty děti, které studují v 9., 10. a 11. ročníku. Zajímavé osobnosti, které se po ukončení studia rozhodují, jakou cestou se vydat. Jedno vědí jistě – nikdy to pro ně nebude nadbytečné, ať už si zvolí jakoukoli profesi.
Za 10 let doučování jsem pracoval se studenty různého věku - od 5 do 50 let. Jsem si jist, že nikdy není pozdě a nikdy příliš brzy začít se učit jazyk. Vážím si každého svého studenta – všichni jsou úspěšní, všichni tvrdě pracují, aby se stali lepšími. A úspěch každého z nich je zřejmý – objevují nový svět, ve kterém se cítí příjemně.
— Jak motivujete studenty?
— Nejlepší motivací je pochopení, že vzdělání vás dělá chytřejšími a zajímavějšími. Osobní motivace každého studenta je individuální – někdo potřebuje angličtinu na cesty, někdo chce změnit bydliště, pro jiného je důležitá znalost jazyka, aby byl aktivním a vzdělaným člověkem a cítil se dobře v moderní společnosti.
— Proč někteří lidé studují jazyk léta a nemohou se ho naučit?
— Myslím, že zde je vše velmi individuální. Skutečně existují lidé, pro které je studium jazyka herkulovským úsilím. Schopnost rychle a snadno se naučit cizí jazyk je velký dar, který není každému dán. Hlavními důvody potíží s učením se jazyka jsou nepravidelnost, nedostatek kompetentního systematického přístupu, ale také lenost a hledání výmluv, proč něčemu nerozumím nebo něco neumím. Proto, abyste byli trpěliví a aktivujte svou vůli ;-). Výsledek na sebe nenechá dlouho čekat. Doporučuji také zkusit se naučit anglicky přes Skype v online škole – nevýhody takového školení výrazně převažují.
— Jak se stát dobrým učitelem angličtiny?
— Abyste se stali dobrým učitelem, musíte se naučit rozumět svým studentům. Dobrý lektor je především věrný přítel, který se bude nejen radovat z úspěchů svých žáků, ale bude loajální i k jejich slabostem. Kromě nezbytných odborných kvalit musí být lektorem laskavý a starostlivý člověk, který si váží každého svého studenta a vždy mu rozumí a podá mu pomocnou ruku.
Na otázku „Jak se stát učitelem angličtiny?“ mohou být i jiné odpovědi, ale já věřím, že práce učitele je velkým darem od Boha. Být dobrým učitelem znamená milovat svou profesi a dělat vše, co můžete, abyste byli nejlepší v tom, co děláte.
V kontaktu s
V tomto článku budeme hovořit o jak se stát učitelem. Dáme užitečné praktické rady, jak se stát dobrým učitelem a získat práci jako lektor.
Vezměme si jako příklad doučování matematiky. Úplně první a nejdůležitější je, že musíte mít odpovídající vzdělání, ideálně učitele matematiky. Ale nenechte se odradit, pokud nejste. Tutorem se může stát každý technik s vyšším vzděláním i úspěšný student studující v příslušné specializaci. Musíte mít kompetentní řeč a schopnost vysvětlit.
Pokud již učíte v jakýchkoli vzdělávacích institucích, pak pro vás bude vše mnohem jednodušší při hledání studentů, při vedení tříd a dokonce i při výběru místa pro tyto třídy.
Pokud jste začátečník, začněme krok za krokem studovat problém. Jak to všechno zorganizovat?
Krok 1. Kde vést lekci?
Je vyžadováno umístění třídy. Zpravidla se jedná buď o váš byt, nebo o byt studenta. Výjimkou jsou ti budoucí lektoři, kteří již učí. Obvykle vyučují ve třídě nebo posluchárně.
Musíte se rozhodnout, zda budete cestovat nebo navštěvovat studenty nebo zda je stále budete hostit. Je jen na vás, jak se rozhodnete. Jedinou výhradou je, že pokud studujete u studenta doma, ztratíte čas, který by mohl být plodně využit pro další podobnou lekci. Pokud si však nemůžete zorganizovat pracoviště doma, budete se muset smířit s návštěvami svých studentů.
Krok 2. Pracoviště.
Pokud se rozhodnete pracovat ve studentských prostorách, budete muset přijmout pracovní prostor, který je vám poskytnut. Ale v každém případě by se ke stolu měli volně vejít dva lidé.
Pokud výuka probíhá u vás doma, pak by to neměl být jen samostatný velký stůl, ale i samostatná místnost (kancelář), aby si rodina ani vy sami navzájem nepřekáželi.
U stolu by měly být dvě židle, na stole všechny potřebné psací potřeby a návrhy. Student může vždy něco zapomenout a vy musíte dítěti nabídnout to, co mu chybí. Je nutné, abyste měli k dispozici další literaturu k tématu a zejména sbírky úloh pro každou třídu, se kterou budete pracovat.
Krok 3. Kde získat studenty?
V první fázi je to těžké, protože nemáte žádné zkušenosti a rodiče preferují zkušené učitele. Ale nenechte se odradit. Umístěte inzeráty do novin, na internet a řekněte o svém záměru svým přátelům a známým.
Zavolejte si dopředu o podobné inzeráty a zjistěte náklady na takové třídy, které budou záviset na oblasti vašeho města. V centru to bude dražší, na okrajích levnější. Cenovou politikou není třeba se vyhýbat, ale nejprve budete muset nastavit nižší cenu lekce, aby klienta zaujala. Nesnižujte to příliš nízko, protože rodiče budou pochybovat o vaší profesionalitě.
Krok 4. Setkání s rodiči a studentem.
Pokud přijmete hovor, domluvíte si schůzku. Ujistěte se, že znáte cíle rodičů a studentů, abyste věděli, jakým směrem pracovat.
Cíle se mohou lišit.
1.Zlepšit akademický výkon.
2. Dělat domácí úkoly.
3.Rozvoj logiky a řešení problémů se zvýšenou složitostí.
4.Příprava na zkoušky.
5. Dítě často onemocní a je potřeba ho stále držet „nad vodou“.
6. Vysvětlete jednotlivá témata, která jsou pro studenta nesrozumitelná (takovou práci můžete dělat na začátku své činnosti, dokud nebudete mít plnou studentskou populaci)
Dohodněte se na místě a ceně lekce. Pokud si přejete, můžete provést svou první zkušební lekci zdarma.
A ještě jedna věc (možná neméně důležitá než vzdělání). Chovejte se k dětem s láskou a porozuměním. A můžete začít!
Toto jsou základní rady, jak se stát lektorem. Pokud máte nějaké dotazy nebo doplňky k článku, určitě je napište do komentářů.
Poznámka: naplňte publikum - Stoly (http://www.uch-mebel.com/catalogues/shkolnaja-mebel/uchenicheskaja/), židle, desky. uch-mebel.com pomůže vyřešit všechny problémy.
Mnozí z nás jsou schopni druhé lidi něco naučit. Touha předávat znalosti obvykle motivuje lidi k tomu, aby se stali učiteli a pracovali na školách nebo univerzitách. Ale můžete jít jinou cestou. Staňte se například soukromým učitelem – tutorem.
Školitel je docela svobodný člověk, nemá vedoucího v podobě řekněme ředitele nebo prorektora. V tak zdánlivě svobodné a kreativní práci, jako je doučování, jsou však nejrůznější nuance, které je třeba vzít v úvahu a na které je třeba se připravit, když se rozhodnete někoho učit doma.
Pokud se rozhodnete stát se lektorem, první věc, kterou musíte udělat, je zadat inzerát.
Dbejte na naprostou sečtělost textu, i když se chystáte učit keramiku, a to ani ruský jazyk.
Upřesněte oblast – vyloučíte tak zjevně nevhodné klienty. Je vhodné napsat celé své jméno, nikoli pouze „Lala“ nebo „Anya“. Přidejte příjmení a úroveň důvěry potenciálních klientů se zvýší. Vhodné je také přiložit vlastní fotografii, a ne obrázek školáka zpoceného pílí.
Nyní pojďme zjistit, na co musíte být připraveni, když se zavážete někomu pomoci se studiem přírodních věd, i když je to matematika v základních ročnících. Řeknu vám to na příkladu výuky školáků.
- Okamžitě vysvětlete rodičům studentů, že nejste kouzelník a nebudete schopni okamžitě proměnit studenta C ve vynikajícího studenta. Nebo možná ani za rok nedáte dohromady B, protože hodně, ale ne všechno, závisí na učiteli. To je třeba jasně uvést, aby později nedocházelo k žádným stížnostem. Existují lidé, kteří upřímně věří: protože zaplatili peníze, znamená to, že si ve škole koupili znalosti.
- Ne všichni studenti vás budou mít rádi, ale vy musíte mít rádi je, jinak prostě utečou. Proto vy, svobodný sochař dětské mysli, budete muset tvrdě pracovat, abyste našli přístup ke každému z nich, aniž byste projevili negativní emoce. Samozřejmě je nutné dát dítěti návrh, pokud nedělá domácí úkoly nebo se opozdí, hlavní věcí je nepřehánět. Neponižujte své studenty, buďte přátelští, vtipkujte a oni odpoví stejně.
- Vždy buďte v kontaktu se svými rodiči. I když podle vás učení jde hladce, pokroky jsou, rodiče mohou mít jiný názor. Navíc se neví, co o vás dítě doma vypráví. Volejte, komunikujte, sdílejte své myšlenky, chvalte nebo kárejte dítě (svou nespokojenost však dávejte najevo velmi taktně). Obecně ať tě rodiče vidí nebo slyší. Potřebují vědět, že jejich peníze nejdou do tiché prázdnoty.
- Pečlivě se připravte na hodiny, vytvořte si plán. Není třeba spoléhat na improvizaci a vlastní učitelský talent. V každém podnikání je důležitá disciplína a důslednost. V, možná, zvláště. Nebojte se, že možná něco nevíte nebo nerozumíte otázce. Řekněte studentovi, že tento bod objasníte. Samozřejmě se pak nezapomeňte na problém podívat.
- Pokud se žák chová extrémně špatně – kňučí, neplní úkoly, každé dvě minuty se dívá na hodinky, cvaká atd. – rozlučte se s ním. Není třeba se bít. Díky tomu se můžete na dítě vykašlat a pak za vámi přijdou rodiče. Proč kazit obrázek? Slušně rodičům vysvětlete, že dítě ještě nemusí být připraveno na individuální lekce.
- Školáci, zvláště ti mladší, fyzicky nezvládají sedět hodinu vyučování a dokonce i jeden na jednoho s učitelem. Pokud dítě, které je celkově zodpovědné a chytré, začne ke konci zívat a zpomalovat, zkraťte dobu lekce. Určitě o tom řekni rodičům, s největší pravděpodobností jim to nebude vadit. V souladu s tím se platba sníží, ale pro nás je hlavní výsledek, že?
- Pokud student po lekci zapomněl zaplatit, neváhejte mu to připomenout. Nepřemýšlejte, co přinese příště. Co když to nepřinese? Člověk nikdy neví: Zapomněl jsem, ztratil jsem to, utratil jsem to za ořechy. Ale doma o tom možná nevědí.
- Připravte se na co Rozvrh vašich hodin se bude neustále měnit, budete se muset přizpůsobovat studentům. Kromě toho budou studenti chodit pozdě nebo úplně vynechají hodiny, často bez varování. Je vhodné připomenout lekci předchozího večera zavoláním nebo SMS.
V doučování je jako v každé jiné práci důležitá zodpovědnost, pečlivost a zaměření na dobré výsledky. Učitel je ale především kreativní povolání, které někdy odčerpává i značnou zásobu duchovních a fyzických sil.
Respektujte svou práci a práci svých studentů. A pamatujte: učit někoho je někdy těžší než učit se.
Máte zkušenosti jako lektor? Podělte se o to v komentářích.
