Príklady morfologického rozboru vlastných mien. Čo je morfologická analýza slova: príklad na všetky časti reči

II.Morfologické charakteristiky

Počiatočná forma (v I.p., v jednotnom čísle).

Konštantné znaky:

a) vlastné alebo všeobecné podstatné meno;

b) živý alebo neživý;

d) deklinácia.

3. Variabilné znaky:

III. Syntaktická úloha.

Analyzujte podstatné meno takto:

Rieka tečie z sever Juh.

I. Zo severu – podstatné meno.

II.1. N. f. - sever,

2.a) populárny;

b) neživé;

d) 2. trieda.

3. a) v R.p.;

b) v jednotkách.

III. Únik (odkiaľ?) zo Severu.

35. Schéma na parsovanie prídavného mena (morfologická syntaktická analýza).

I. Slovné druhy. Všeobecný význam.

II.Morfologické charakteristiky

Počiatočná forma (v I.p., v jednotnom čísle, v m.r.).

Stále znaky: (ešte neviem)

3. Variabilné znaky:

c) pohlavie (v jednotkách)

III. Syntaktická úloha.

Analyzujte prídavné meno takto:

Zapnuté tenký Vetvy brezy sa leskli mrazom.

I. Tenký – príd.

II.1. N. f. - tenký,

3. a) v odseku;

b) v množnom čísle.

III. Na vetvách (akých?) tenký.

36. Schéma parsovania slovesa (morfologická syntaktická analýza).

I. Slovné druhy.

II.Morfologické charakteristiky

Počiatočná forma (neurčitá forma).

Konštantné znaky:

b) konjugácia.

3. Variabilné znaky:

c) tvár (ak existuje),

d) pohlavie (ak existuje).

III. Syntaktická úloha.

Analyzujte sloveso takto:

Zahusťujú sa súmraku.

I. Zhustené – sloveso.

II.1. N. f. - zahustiť,

2.a) nezmysel. vyhliadka,

3. a) v množnom čísle..;

b) v súčasnosti,

c) v 3. osobe.

III. Súmrak (čo robia?) zahusťujú sa.

37. Rozbor viet podľa slovných druhov.

Napíšte návrh. Nad slovami skráťte názvy slovných druhov.

napr. podstatné meno Ch. adj.

To urobiť : Z vysokých hôr znelo zvučne

Pamätajte:

Plán analýzy podstatného mena

Samostatne si môžete stiahnuť poznámku „Plán morfologickej analýzy podstatných mien“ v našej skupine VK v albume „Ruský jazyk v tabuľkách a diagramoch“: https://vk.com/izdat_licey

Príklady analýzy podstatných mien

V poštovom vlaku smerujúcom z Petrohradu do Moskvy sa vo fajčiarskej časti viezol mladý poručík Klimov(Čechov).

(IN) vlak

1. čo?
2. N. f. - vlak.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, neživotný, mužský rod, 2. deklinácia.
   

(chôdza) (z) St. Petersburg

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku Čoho?
2. N. f. - Petersburg.
   A) Konštantné znaky: vlastný, neživý, mužský, 2. deklinácia, nemení sa v číslach - má len tvar jednotného čísla.
   B) Nestále znamienka: používajú sa v prípade genitívu.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(chôdza) (v) Moskva

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku do čoho?
2. N. f. - Moskva.
   A) Konštantné znaky: vlastný, neživý, ženský, 1. deklinácia, nemení sa v číslach - má len tvar jednotného čísla.
   B) Nestále znamienka: používa sa v akuzatíve.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(išiel oddelenie

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku čo?
2. N. f. - oddelenie.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, neživý, stredný rod, podstatné meno na -i: 2. deklinácia, ale v predložkovom páde zakončená na -i, ako podstatné mená 3. deklinácie.
   B) Nekonštantné znaky: používajú sa v jednotnom čísle, predložkový pád.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(v oddelení) (pre) fajčiarov

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku pre koho?
2. N. f. - fajčenie.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, živý, toto podstatné meno je substantivizované príčastie, preto sa mení podľa rodu ( fajčiť, fajčiť) a skloňuje sa ako plnový člen.
   B) Nekonštantné znaky: používa sa v množnom čísle, genitív; neexistuje rod, ako plnovýznamové členy v množnom čísle.
3. Vo vete zohráva úlohu nekonzistentnej definície.

(jazdil) poručík

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku SZO?
2. N. f. - poručík.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, živý, mužský rod, 2. deklinácia.
   
3. V návrhu pôsobí ako aplikácia.

(jazdil) Klimov

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku SZO?
2. N. f. - Klimov.
   A) Nemenné znaky: vlastný, živý, mužský rod, 2. deklinácia.
   B) Nekonštantné znaky: používa sa v jednotnom čísle, nominatíve.
3. Vo vete vystupuje ako podmet.

Cvičenie na tému „3.2.3. Morfologická analýza podstatných mien"

• 3.2.1. Pojem podstatného mena. Morfologické znaky podstatných mien. Kategórie podstatných mien
• 3.2.3. Morfologický rozbor podstatných mien

Určité ťažkosti spôsobuje číslo 3, ktoré sa nachádza nad jedným zo slov v analyzovaných textoch. Hovoríme o morfologickom rozbore slovných tvarov. Niektorí školáci ani nepoznajú význam tohto pojmu. Uvažujme ako urobiť morfologickú analýzu slova Správny. Teóriu vysvetľujeme na dostupných príkladoch. Rozbor slov treba vnímať ako etapu priamej práce na množstve lingvistických pojmov.

V kontakte s

všeobecné informácie

Čo je morfologickéanalýza slov? Toto je definícia jeho konštantných a nestabilných vlastností, aby bolo možné sledovať, ako sa mení v konkrétnej vete a v akej forme sa používa. Náuka o morfológii sa vzťahuje na časť gramatiky, kde sa študujú jednotlivé slovné formy alebo určitý súbor slovných foriem jazyka.

Analýza slov predpokladá zručnosť analyzovať formu slova, považovať každý slovný tvar za slovný druh, uviesť jeho trvalé a netrvalé znaky, funkciu v rámci. Analýza slova ako súčasti ruskej reči začína určenie jeho významu. Ak označuje predmet, potom je to podstatné meno, činnosť - , znak činnosti - , vlastnosť predmetu - .

Existuje štandardný plán morfologickej analýzy. Ak chcete analyzovať slovo bez chýb, prísne dodržujte všetky kroky:

1. Ak chcete určiť, aký druh slovného druhu je dané slovo, musíte sa opýtať špeciálna otázka.
2. Vložte slovo neurčitá forma(N.f.) v nominatíve jednotného čísla.
3. Odhaliť trvalé a potom analyzovať nekonzistentné príznaky(zmeniteľnosť slova).
4. Určte, ktorý člen je vo vete.

Prax

Uveďme konkrétne príklady. Poďme analyzovať slovo ako časť reči.

Podstatné meno

Najprv analyzujme podstatné meno:

Možnosť 1. Podstatné meno - stolička.

1. Čo? Stolička, označuje predmet; podstatné meno
2. N. f. – I. p., jednotky. h.-stolička.
3. Všeobecné podstatné meno, neživý, m.p., 2. trieda.
4. R.p., jednotky h.
5. Boli tam dve stoličky, (vo vete ide o predmet).

Možnosť #2. Podstatné meno - dievčatá

1. SZO? dievča, označuje predmet, podstatné meno.
2. N. f. - I. p. h. – dievča.
3. Všeobecné podstatné meno, živý, ženský tvar, 1. trieda.
4. R. p., pl. h.
5. Celá trieda dievčat (vo vete je to predmet).

Sloveso

Analýza slovesa ako slovného druhu samostatnej jazykovej jednotky

Vykonáva sa tiež vo vyššie uvedenom poradí:

Slovo #1 – Beh

1. Čo robiť? Beh, označuje činnosť, sloveso.
2. N.f.
3. Nedokonalé, neodvolateľné, 2 konjugácie, tranzitívne.
4. Orientačná nálada, jednotky. h, N.v., m.r.
5. Chlapec musí utiecť domov. (Vo vete pôsobí ako predikát).

Slovo #2 - Bavte sa

1. Čo robiť? baviť sa, akcia, sloveso.
2. N.f. - bavte sa.
3. Dokonalá forma, reflexívna, 1 konjugácia, tranzitívna.
4. Konjunktiv, pl. h.
5. Deti by sa bavili! (Vo vete pôsobí ako predikát).

Dôležité! R analyzovanie podstatného mena je základom pre prácu s inými časťami reči. Definícia bodov 3 a 4 v schéme sa vykonáva podľa počiatočného tvaru slova zvoleného na analýzu. Treba poznamenať, že nemenné časti reči nemajú nestabilné vlastnosti.

Pri práci so slovesom by ste mali vedieť ako určiť jeho vlastnosti:

• N.f je určená otázkami "čo robiť?" alebo „čo robiť?“;
• dokonalý/nedokonalý pohľad: ak je v otázke písmeno „C“, potom bude pohľad dokonalý, keď tam nebude žiadne písmeno, je to ness. vyhliadka;
• reflexivita: ak existuje postfix SY,
• konjugácia: 1. - všetky slová končiace na EAT, OT, UT, YUT, ATE, YAT, plus dve - na ITE. 2. časovanie zahŕňa - všetky slovesá v IT, plus štyri AT, sedem v ET;
• prechodnosť, teda možnosť tvorenia doplnkov s týmto slovesom.

Prídavné meno

Teraz poďme hovoriť o rysy rozboru morfologickej stavby slov, označujúce vlastnosti predmetov. Parsovanie prídavného mena, ako samostatný podtyp lingvistickej analýzy, sa vykonáva pomocou podobnej metodológie.

kučeravý

1. Ktoré? kučeravý, kvalitný, prídavné meno.
2. N.f. - kučeravý.
3. Kvalita
4. Pozitívny stupeň, plný, jednotky h., w. r., D. p.
5. Klaniam sa kučeravej breze. (Vo vete pôsobí ako definícia).

ponurý

1. Čo? ponurý, znak, prídavné meno.
2. Kvalita
3. Pozitívny stupeň, krátke, jednotky h., m.r., i.p.
4. Chlapec bol zachmúrený. (Vo vete ide o zložený predikát).

Tu je potrebná schopnosť určiť do akej kategórie patrí prídavné meno?. Napríklad do kvalitu môžete nahradiť slovom viac a do príbuzný- je to nemožné, privlastňovací znak označuje konkrétny predmet spolupatričnosti, krátky tvar odpovedá na otázky: čo? Stupne porovnávania sa delia na kladné, porovnávacie - so slovom viac, superlatív - prídavné mená s príponami VSHI, predponou NAI.

Účastník

Morfologický rozbor príčastia:

Spisovateľ

• Ktoré? čo robí? písanie, dejový znak, príčastie;
• N.f. - spisovateľ;
• platné, nezmyselné pohľad, neobnovený, prítomný V.;
• Jednotky h., m.r., I.p.;
• Syn sedel v chatrči a spredu písal list (vo vete funguje ako definícia v rámci participiálnej frázy).

Dôležité! Musíme si uvedomiť, že niektoré vlastnosti príčastia pochádzajú zo slovesa a niektoré z prídavného mena. Pasívny význam bude, ak sa očakáva vplyv tretej strany alebo vonkajšieho objektu (blúzka vypraná matkou).

Príslovka

Morfologický rozbor príslovky sa tiež vykonáva podľa plánu: určenie všeobecného gramatického významu, hlavných charakteristík, funkcií v konkrétnej vete:

Rýchlo

Ako? Rýchlo, označuje znak činnosti, je príslovka, významná nestála - nemenná. (vo vete funguje ako príslovková okolnosť).

Účastník

Morfologická analýza gerundií:

Hučanie

• Robiť čo? bzučanie, dodatočná akcia, gerundium;
• morfológ cena - nesov. pohľad, prechod., nenávrat.;
• Hučal a umyl sa v sprche (ako jediný gerund).

Dôležité! Pamätáme si, že príčastie preberá charakteristiky zo slovesa a príslovky (nemennosť) a nemá menný tvar, ktorý sa uvádza pri morfologickej analýze podstatného mena.

Hlavná ťažkosť spočíva v rozlišovaní medzi prívlastkovými príslovkami, označujúcimi spôsob konania, mieru a stupňa, a príslovkovými príslovkami času, miesta, atribútu, absencie N.f. a nekonzistentné symptómy.

Morfologická analýza podstatného mena

Morfologický rozbor slovesa

Záver

Aby sa predišlo nedostatkom v tomto druhu práce, je potrebné prísne dodržiavať schému. Rozbor slov ako súčasť lingvistických úloh si vyžaduje určitú vytrvalosť. Je potrebné starostlivo pristupovať k problematike určovania parciálnej príslušnosti lexém, ako aj ich charakteristických čŕt.

Plán analýzy podstatného mena

Samostatne si môžete stiahnuť poznámku „Plán morfologickej analýzy podstatných mien“ v našej skupine VK v albume „Ruský jazyk v tabuľkách a diagramoch“: https://vk.com/izdat_licey

Príklady analýzy podstatných mien

V poštovom vlaku smerujúcom z Petrohradu do Moskvy sa vo fajčiarskej časti viezol mladý poručík Klimov(Čechov).

(IN) vlak

1. čo?
2. N. f. - vlak.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, neživotný, mužský rod, 2. deklinácia.
   

(chôdza) (z) St. Petersburg

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku Čoho?
2. N. f. - Petersburg.
   A) Konštantné znaky: vlastný, neživý, mužský, 2. deklinácia, nemení sa v číslach - má len tvar jednotného čísla.
   B) Nestále znamienka: používajú sa v prípade genitívu.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(chôdza) (v) Moskva

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku do čoho?
2. N. f. - Moskva.
   A) Konštantné znaky: vlastný, neživý, ženský, 1. deklinácia, nemení sa v číslach - má len tvar jednotného čísla.
   B) Nestále znamienka: používa sa v akuzatíve.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(išiel oddelenie

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku čo?
2. N. f. - oddelenie.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, neživý, stredný rod, podstatné meno na -i: 2. deklinácia, ale v predložkovom páde zakončená na -i, ako podstatné mená 3. deklinácie.
   B) Nekonštantné znaky: používajú sa v jednotnom čísle, predložkový pád.
3. Vo vete plní úlohu príslovkového príslovkového miesta.

(v oddelení) (pre) fajčiarov

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku pre koho?
2. N. f. - fajčenie.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, živý, toto podstatné meno je substantivizované príčastie, preto sa mení podľa rodu ( fajčiť, fajčiť) a skloňuje sa ako plnový člen.
   B) Nekonštantné znaky: používa sa v množnom čísle, genitív; neexistuje rod, ako plnovýznamové členy v množnom čísle.
3. Vo vete zohráva úlohu nekonzistentnej definície.

(jazdil) poručík

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku SZO?
2. N. f. - poručík.
   A) Konštantné znaky: všeobecné podstatné meno, živý, mužský rod, 2. deklinácia.
   
3. V návrhu pôsobí ako aplikácia.

(jazdil) Klimov

1. Podstatné meno; označuje predmet; odpovedá na otázku SZO?
2. N. f. - Klimov.
   A) Nemenné znaky: vlastný, živý, mužský rod, 2. deklinácia.
   B) Nekonštantné znaky: používa sa v jednotnom čísle, nominatíve.
3. Vo vete vystupuje ako podmet.

Cvičenie na tému „3.2.3. Morfologická analýza podstatných mien"

• 3.2.1. Pojem podstatného mena. Morfologické znaky podstatných mien. Kategórie podstatných mien
• 3.2.3. Morfologický rozbor podstatných mien

1. Pomenujte slovný druh.

2. Napíšte slovo v počiatočnom tvare (jednotné číslo, I.p.)

3. Uveďte konštantné znaky: živý-neživotný, vlastné-všeobecné podstatné meno, rod, skloňovanie.

4. Uveďte nekonštantné znaky: prípad, číslo (nie podľa pôvodného tvaru)

Príklad: Na čistinku vbehol zajac.

(K) čistinke – podstatné meno, čistinka, prídavné meno, neživý, ženský tvar, 1. trieda,

jednotné číslo, p.p., okolnosti.

Morfologický rozbor prídavného mena

1. Pomenujte slovný druh.

2. Napíšte slovo v začiatočnom tvare (jednotné číslo, I.p., m.r.).

3. Uveďte konštantné znaky: kvalitatívne, relatívne alebo privlastňovacie.

4. Uveďte nekonštantné znaky: prípad, číslo,

rod (nie podľa pôvodnej formy)

5. Označte, o ktorý člen vety ide.

Príklad: Za vysokým plotom stál dom.

(Za) vysokým (plotom) – príd., vysoký,

kvalita, jednotky a pod., m.r. def.

Príťažlivosť.

Príťažlivosť - slovo (alebo slovné spojenie) pomenúvajúce osobu, zviera alebo predmet oslovovaný v reči.

Na liste odkaz je oddelený čiarkami.

Napríklad:

Kolobok , spievaj svoju pieseň ešte raz.

Tento pár, cár, Som môj a som aj majiteľ.

my, Murenka , Poďme s dedkom do lesa!

Veľa šťastia, páni.

Odvolanie nie je súčasťou návrhu .

Slová s dvojitými spoluhláskami.

PP – skupina, chrípka, aparát, aplikácia, chuť do jedla.

KK – hokej, úhľadný, akord.

LJ – kvások, opraty, bzučanie.

LL – kolektív, milión, zbierka, delostrelectvo, intelektuál, informačný bulletin, balada, balón, ilúzia, trolejbus, osvetlenie, ulička, ilustrácia, krištáľ, kov, Kirill, Alla.

MM - gramatika, telegram, množstvo, kilogram, Emma, ​​​​Rimma, symetria, gram, pravopis

NN – tona, abstrakt, kúpeľ, jeseň, Anna, jar, skoro, Suzanne, ráno, tenis, stĺp, mladí ľudia, Gennady, Inna.

SS – omša, pokladňa, diaľnica, trieda, komisia, cestujúci, príbeh, hádka, kaluž, kompromis, komprimovať, tlač, profesor, asistent, riaditeľ, kríž, pokrok, proces, jar, misia, ruský, ruský, klasický, Rusko, Odessa .

RR – korešpondent, územie, terasa, zbierka, teror.

BB – sobota.

Pravidlá pre hláskovanie mäkkého znaku po syčacích slovách na konci Napíšte ь na koniec

3. podstatné mená ženského rodu deklinácia: dcéra , ticho , noc

príslovky: preč , bekhend Výnimky: naozaj , oženiť sa , neznesiteľné

slovesá v neurčitom tvare: horieť , rezať

slovesá v rozkazovacom spôsobe: skryť - skryť sa

slovesá v 2. osobe jednotného čísla: učíš , pozri

Nepíš

v kombináciách CHK, CHN, LF, NSCH, SHCHN: noc , dcéra , usporiadaný , opatrovanie detí

pri podstatných menách mužského rodu v jednotnom čísle. so základňou na prskanie: nôž, brečtan

pre podstatné mená v nadradenom prípad množné číslo h.: ​​oblaky, háje, požiare

prídavné mená v skrátenej forme: mocný

Nejednoznačné slová- Toto slová, ktoré majú viacero lexikálnych významov. Okrem priameho významu v polysémantických slovách sa uvádza aj výklad obrazového významu. Príklad: Zlato– 1) vyrobené zo zlata; 2) - majúci farbu zlata; 3) - majúci hodnotu zlata

Homonymá- sú to slová, ktoré sa píšu a vyslovujú rovnako, ale majú úplne iný význam. Príklad: Kužeľ- 1) na vianočný stromček; 2) – na čele

Synonymá- významovo podobné, ale pravopisne odlišné slová. Príklad: Chôdza -1) ísť; 2) – dupať

Antonymá- slová, ktoré majú protiklady Príklad: dobrý zlý; milý nahnevaný

ListApotsv koreni slova. Písmeno s na konci podstatných mien

V koreni slova po c sa píše písmeno i : figúrka, kompas, cirkus, mušľa.

Výnimky:cigán, po špičkách, kuriatko, kuriatko, kuriatkoa slová z nich odvodené (cigán, kuriatko, kuriatkoatď.);

Na koncovkách podstatných mien sa písmeno ы píše po c. : Výborne, lízanky

Ťažké slová

Zložené slová sú slová, ktoré pozostávajú z dvoch koreňov.

V zložených slovách ako spojovacie samohláskyo a e sa používajú. P Po tvrdých spoluhláskach (okrem zh, sh, ts) sa píše písmeno o, napr.: dieselová lokomotíva, loď s jadrovým pohonom. Po mäkkých spoluhláskach, ako aj zh, sh, ts, sa píše písmeno e napr.: zemetrasenie, chodec, lapač vtákov.