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Crescere i figli in Inghilterra Istituto statale autonomo di istruzione professionale della Repubblica di Sakha Yakutia “Istituto tecnico regionale di Mirny” Completato da: Kuyubaeva Alina Serekovna Studentessa del 2° anno della specialità Educazione prescolare DO-13/9
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Uno dei principi di vita più importanti degli inglesi può essere espresso con la seguente formula: “Non siamo venuti al mondo per divertirci”. È su questo che si basano molte caratteristiche distintive del loro carattere e del loro modo di vivere. Questo vale anche per crescere i figli. Esiste una vecchia verità inglese: “i bambini dovrebbero essere visti, ma non ascoltati”.
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Parenti Nel Regno Unito non è consuetudine ricorrere all'aiuto dei nonni. Non è la regola inglese accogliere i nipoti per più di uno o due giorni. I genitori fanno affidamento solo su se stessi e molto spesso la madre siede a casa con il bambino. A seconda delle capacità finanziarie, i genitori possono ricorrere all'aiuto di una tata. I servizi di tata nel Regno Unito sono costosi e quindi non tutti ricorrono ai loro servizi. Ci sono richieste molto serie nei confronti delle tate. Le sue responsabilità includono non solo la cura di un bambino piccolo. La tata stessa sviluppa un programma di sviluppo per il bambino e lavora con il bambino in base ad esso. Beh, certo, la tata dovrebbe portare il bambino a fare passeggiate, nei club, in una parola: tenerlo d'occhio.
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Ci sono molti club e sezioni per bambini in Gran Bretagna: musica, nuoto, ginnastica, lingue straniere. I club di gioco sono molto popolari in Inghilterra e sono organizzati dalle madri in case private. Diverse madri si uniscono e si alternano sedendosi con i loro figli. Succede che tali gruppi vengano creati all'interno di organizzazioni o imprese.
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Madri inglesi Una madre inglese potrebbe non esitare a comprare vestiti e giocattoli per il suo bambino in un negozio di seconda mano, per poi rivenderli per riavere parte del denaro. Economia e pragmatismo si estendono a ogni aspetto della vita in Gran Bretagna, e i bambini non fanno eccezione. Le madri inglesi si distinguono per la loro tolleranza e calma. Con il sorriso sulle labbra e senza irritazione, sono pronti a spiegare la stessa cosa al loro bambino cento volte.
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Notiamo anche che fin dai primi giorni di vita i genitori portano con sé i loro bambini a visitare bar e negozi. Quindi, i bambini in questo paese si adattano alla società che li circonda fin dalla tenera età. Vale soprattutto la pena dire che, ovviamente, il paese stesso è adatto ai bambini più piccoli: ogni negozio ha una sala per l'alimentazione, ogni bar e ristorante ha seggioloni e menù per bambini. Ci sono comode uscite dai marciapiedi e dalle scale ovunque. Tutti sono sempre molto positivi e di buon carattere nei confronti dei bambini, e quindi i bambini entrano facilmente in contatto con gli adulti.
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I bambini e la vita sociale dei genitori in Inghilterra Le madri inglesi conducono una vita sociale attiva: iniziano ad uscire nel mondo presto, a volte subito dopo la nascita di un bambino - quindi nei trasporti pubblici e nei caffè puoi vedere bambini nati appena un paio di giorni fa. Una donna viene lasciata in ospedale solo per un giorno dopo il parto. Anche uno status sociale elevato non ti consentirà di "rilassarti" in ospedale per un giorno in più.
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Asili nido Il primo istituto prescolare in cui è possibile collocare un bambino è un asilo nido che in Inghilterra si chiama “nursery school”. Lì, ai bambini viene insegnato a cantare, leggere, sviluppare capacità motorie e imparare l'etichetta e la cortesia. Ai bambini dai tre anni viene insegnato a leggere, scrivere e iniziare le lezioni di lingua straniera.
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Sono disponibili asili nido privati per i bambini più piccoli fino a un anno e oltre. Quelli per i bambini molto piccoli sono molto costosi. Qui ci sono solo tre bambini per insegnante, non di più. I pasti e le lezioni sono individuali. Le istituzioni impiegano sempre specialisti altamente qualificati. I requisiti per gli insegnanti sono molto elevati.
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Non appena il bambino compie 3-4 anni (a seconda della zona di residenza), ai genitori viene consegnato un buono, secondo il quale lo Stato si assume la responsabilità di pagare la permanenza all'asilo per 15 ore settimanali. Questo è il cosiddetto contributo dello Stato al processo educativo dei suoi cittadini, anche se piccoli.
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Sistema educativo Il sistema educativo dei bambini si basa sul principio: un bambino è una persona piccola. Tutto ruota attorno al bambino, attorno ai suoi interessi. La priorità è prendersi cura del benessere mentale del bambino. I bambini vengono lodati e incoraggiati per qualsiasi motivo. Ciò aumenta significativamente l’autostima del bambino e favorisce lo sviluppo della fiducia in se stesso. Questo, a sua volta, aiuterà il bambino in futuro a relazionarsi facilmente con gli altri, ad affrontare anche situazioni di vita molto difficili e ad uscirne vittorioso, come si addice a un vero inglese. I bambini possono essere portati negli istituti prescolari più volte alla settimana o anche al mese. Puoi andare a prendere tuo figlio all'asilo in qualsiasi momento.
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Orario scolastico L'orario scolastico per i bambini inizia presto, a 4 anni. L'istruzione scolastica comprende due livelli: primario - per bambini dai 4 agli 11 anni e secondario - per i bambini dagli 11 ai 16 anni. Inoltre, nel Regno Unito, un bambino può studiare gratuitamente, indipendentemente dalla razza o nazionalità, dallo status sociale e dalle capacità finanziarie dei suoi genitori. E insieme alle istituzioni educative gratuite, ci sono anche istituzioni private a pagamento.
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Vorrei sottolineare che grande attenzione è prestata alla beneficenza nelle istituzioni educative. Fin dalla tenera età, ai bambini viene insegnato a simpatizzare ed empatizzare, per aiutare chi ne ha bisogno. Per raccogliere fondi a scopo di beneficenza, in ogni istituto scolastico vengono organizzati vari eventi, ad esempio, come “una giornata senza uniforme scolastica”, in cui un bambino può venire a scuola vestito come vuole e portare con sé un piccolo contributo - 1 sterlina, che è di circa 50 rubli La scuola dona il denaro raccolto ai bisognosi, ad un ospizio per bambini o ad un fondo per i senzatetto.
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Punizioni Quando si tratta di punire i bambini in Inghilterra, gli inglesi sono molto umani. Punire i bambini con le parole, rimproverandolo e sottolineando comportamenti scorretti, oppure chiedendogli di sedersi in silenzio in un angolo. I bambini molto piccoli non vengono puniti; possono fare scherzi e dispetti. La legislazione britannica prescrive tutte le sottigliezze associate alle punizioni corporali sui bambini. Nelle famiglie è ufficialmente consentito sculacciare leggermente un bambino cattivo, ma è vietata la punizione con una cintura o simili. In nessun caso dovresti superare il limite consentito. Se ci sono semplicemente arrossamenti o lividi sulla pelle del bambino, i genitori potrebbero essere perseguiti.
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E un'altra caratteristica dell'educazione inglese: in Gran Bretagna non è consuetudine che un adulto faccia commenti al figlio di qualcun altro. Se un bambino si comporta male, dovresti parlarne con i suoi genitori e non abbattere il figlio di qualcun altro. Il compito principale dell'educazione inglese è sviluppare in un bambino un carattere forte, forza di volontà, perseveranza, capacità di far fronte a qualsiasi difficoltà e allo stesso tempo non dimenticare le buone maniere, il senso del dovere e la compassione.
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Atteggiamento verso i capricci dei bambini in Inghilterra È consuetudine rispondere ai capricci dei bambini cercando di distrarli. Qui non è consuetudine assecondare il desiderio di ogni bambino: un bambino deve abituarsi alle restrizioni fin dall'infanzia. Ai bambini viene insegnato abbastanza presto a comportarsi bene in pubblico e a non fare i capricci, perché la situazione peggiore per un inglese è ritrovarsi nei panni del genitore di un bambino che urla in un luogo pubblico. Difficile immaginare un imbarazzo più grande. Alcune famiglie praticano il pianto, un metodo in cui un bambino che piange viene lasciato solo per un po' in modo che possa “gridare” e calmarsi. Un metodo dubbio, ma col tempo i bambini iniziano davvero a piangere meno spesso, o rendendosi conto dell'inutilità dei loro tentativi, o avendo davvero ceduto alla loro educazione.
22.09.2017
Non è un segreto che il Regno Unito sia un paese con una vasta esperienza e risorse adeguate nel campo dell’istruzione. Con lo stesso principio si può valutare l'educazione prescolare dei bambini, che in Inghilterra viene fornita ai bambini dai 2 ai 5 anni, la maggior parte dei genitori inizia a portare i propri figli negli istituti all'età di 2-3 anni; Questo livello di istruzione non è obbligatorio, ma attualmente la maggior parte dei bambini dai 3 ai 5 anni riceve un'istruzione prescolare. All'età di cinque anni tutti i bambini vanno a scuola; questo processo è regolato dalla legge e non presenta variazioni.
In Inghilterra esiste un programma governativo nel campo dell'istruzione prescolare, secondo il quale i bambini a partire dai tre anni di età hanno diritto all'istruzione prescolare gratuita per 15 ore settimanali per 38 settimane all'anno. Ai genitori vengono consegnati dei voucher speciali con i quali lo Stato paga la permanenza dei propri figli all’asilo. Ogni famiglia è libera di disporne come desidera. Può essere utilizzato come pagamento aggiuntivo per tenere il bambino all'asilo tutto il giorno o, senza pagare nulla in più dal bilancio familiare, per portare il bambino per 2,5-3 ore al giorno, previste dallo Stato. Secondo questa legge, i genitori hanno il diritto di mandare i propri figli non solo alle istituzioni governative, ma anche agli asili privati e commerciali se partecipano a questo programma.
Nel Regno Unito puoi trovare diversi tipi di istituti prescolari, tutto dipende dai tuoi desideri e dal tuo budget. Le differenze risiedono nella fonte di finanziamento, nella modalità di funzionamento, negli obiettivi e nei contenuti dell'insegnamento, nell'organizzazione delle attività e nel numero di bambini. Ci sono asili nido, asili nido, ludoteche, gruppi familiari e di gioco, club mamme e bambini, biblioteche di libri e giocattoli. Entro programmi di studio nel Regno Unito Sul territorio degli asili nido vengono organizzati anche corsi preparatori per la scuola.
Tutti gli asili nido sono tenuti ad aderire a programmi e metodi speciali sviluppati dal Ministero dell'Istruzione. Alcune istituzioni educative, aderendo al programma principale, apportano le proprie modifiche, concentrandosi sull'instillare nei bambini l'amore per questa o quell'attività. Vale a dire, in alcune istituzioni educative, la formazione si svolge in più lingue contemporaneamente. Ci sono asili religiosi creati nelle chiese. Qui, fin dalla tenera età, a un bambino viene insegnato a seguire i dogmi e le tradizioni della chiesa.
Il regime prescolare è regolato direttamente dalla direzione. Gli asili nido generalmente iniziano ad accogliere i bambini alle 8:00 e sono aperti fino alle 18:00. In questo modo i genitori possono permettersi di lavorare a tempo pieno. Molto diffusi sono anche i gruppi part-time (fino alle 12.00). Ciò è dovuto alla mancanza di posti negli istituti scolastici, a volte i genitori sono semplicemente costretti a mandare i propri figli in gruppi di questo tipo. Ai bambini che verranno per l'intera giornata verrà dato il pranzo; agli altri verrà dato latte, succhi, biscotti e frutta per la merenda. Nei gruppi con soggiorno di lunga durata sono richiesti dei sonnellini diurni. Il numero di lezioni al giorno non è regolamentato, ma sostanzialmente si tratta di 1-2 lezioni in modo che l’attenzione dei bambini non divaghi e il materiale venga assorbito. Spesso vengono organizzate escursioni nella natura, spettacoli per bambini, musei o fattorie. I bambini frequentano regolarmente gruppi di gioco e club per diverse ore al giorno secondo l'orario delle lezioni.
Come accennato in precedenza, è strettamente regolamentato. Secondo i manuali metodologici, un bambino dovrebbe acquisire le seguenti conoscenze e abilità mentre studia all'asilo:
- sviluppo personale, sociale ed emotivo
- comunicazione, linguaggio, alfabetizzazione
- educazione fisica
- sviluppo delle abilità matematiche
- idea generale del mondo
- sviluppo creativo (arte e design, basi musicali, sviluppo di abilità di danza, abilità di gioco di ruolo)
L'istruzione prescolare dei bambini nel Regno Unito, come in tutti i paesi, è più specifica dell'educazione dei bambini adulti direttamente nelle scuole, ma il tipo e il ritmo dell'insegnamento all'asilo sono meno intensi che nelle scuole. Vale anche la pena notare che il principio fondamentale degli asili nido in Inghilterra è che al bambino viene insegnato non con le parole, ma con i fatti. È dimostrato che all'età di 2-5 anni i bambini percepiscono le informazioni peggio a orecchio, quindi gli insegnanti cercano di coinvolgerli in varie forme di attività divertenti. Pertanto, il bambino capisce rapidamente cosa gli viene richiesto e, di conseguenza, impara più velocemente.
Gli insegnanti delle istituzioni educative si prendono cura e monitorano attentamente lo stato mentale del bambino. Anche con i bambini piccoli vengono discusse tutte le questioni che li riguardano. Gli educatori non lesinano gli elogi per nessun motivo, anche per il più piccolo successo. Ciò indubbiamente forma l'autostima del bambino e sviluppa la fiducia in se stessi e in se stessi. Si ritiene che questo lo aiuterà in età avanzata a sentirsi a proprio agio in qualsiasi società, ad affrontare anche i compiti più difficili e gli alti e bassi della vita e ad emergerne con dignità, come si addice a un vero inglese. Allevare i figli rappresenta una parte molto significativa dei costi delle famiglie britanniche. Le spese rientranti in questa voce del bilancio familiare ammontano al 26,6%. Solo la Svizzera è davanti al Regno Unito in questo indicatore. Il pagamento per l’istruzione e l’educazione ricade in gran parte sulle spalle dei genitori, anche se abbiamo menzionato sopra che il governo fornisce assistenza per questi costi, che coprono parzialmente la cura dei bambini. A seconda dell'importo che guadagni al mese, hai anche diritto a benefici fiscali per l'assistenza all'infanzia.
Molti genitori nel Regno Unito si affidano all’assistenza all’infanzia non statale e informale, ricorrendo all’aiuto di parenti o amici, tate e tutor. Ai bambini vengono insegnati tutti i programmi educativi in modo indipendente. Più di un terzo del totale dei genitori del Regno Unito (36,9%) preferisce questa opzione per crescere i figli in età prescolare.
La scelta di un istituto di istruzione prescolare non è meno importante della scelta di una scuola. Qui devi prestare attenzione all'ubicazione dell'istituto, in modo che sia conveniente per te, e al costo della visita all'istituto, alla disponibilità di spazio, allo stile di insegnamento e al personale docente. La National Daycare Association (NDNA) offre consigli utili sulla scelta di una scuola dell'infanzia, inclusa una newsletter e un elenco di tutte le scuole dell'infanzia nella tua zona. La lettura di questo materiale può essere molto utile quando scegli una scuola materna per tuo figlio.
Ne abbiamo parlato con Lyudmila Velichko, direttrice dell'asilo nido inglese Discovery per strada. Krupskaya, 1. Linguista di formazione, Lyudmila lavora come insegnante da più di 25 anni, anche come direttrice di asili nido internazionali.
– Perché l’istruzione britannica è considerata una delle migliori al mondo? Quali sono le sue caratteristiche?
– Gli inglesi preservano la loro storia e tradizioni: tutto il meglio che è stato accumulato nell'istruzione per molti anni. Allo stesso tempo, viene prestata grande attenzione ai nuovi metodi di sviluppo e da essi viene selezionato il meglio. L’educazione inglese si concentra non solo sul trasferimento delle conoscenze, ma anche sullo sviluppo delle capacità e del potenziale creativo del bambino.
L'Early Years Foundation Stage del British National Curriculum (EYFS) è il programma ufficiale della fondazione britannica per i bambini della prima infanzia e si compone di sei aree. A ciascuno di loro viene prestata la stessa attenzione.
1. Sviluppo personale, sociale ed emotivo;
2. Comunicazione, lingua e alfabetizzazione;
3. Sviluppo matematico;
4. Conoscenza e comprensione del mondo;
5. Sviluppo fisico;
6. Sviluppo creativo.
– Raccontaci, in cosa differisce la giornata tipica di un bambino in un asilo russo da una giornata in un asilo russo che funziona secondo il sistema britannico?
– In una scuola materna inglese, il processo di apprendimento avviene costantemente, non solo durante gli orari appositamente designati per le lezioni, ma anche durante i pasti (i bambini di tre anni imparano a usare coltelli e forchette), durante una passeggiata e durante il gioco. Parallelamente al loro sviluppo generale, i bambini imparano l'inglese utilizzando il metodo della completa immersione nell'ambiente linguistico.
Negli asili russi, sfortunatamente, i bambini trascorrono solo del tempo. Si ritiene che l'apprendimento dovrebbe iniziare a scuola e all'asilo è necessario solo nutrirsi e camminare. Pertanto si perdono gli anni più favorevoli all’apprendimento. Dall'età di 3 anni il bambino è aperto a tutto ciò che è nuovo; assorbe la conoscenza come una “spugna”. Il metodo britannico di educazione prescolare sfrutta queste capacità dei bambini.
– A cosa consigliate ai genitori di prestare attenzione nella scelta dell’asilo? Come riconoscere questa autenticità britannica prima di entrare nel giardino?
–
La scelta dell’asilo nido è una delle decisioni più importanti che prendono i genitori. Tutto è importante qui. Oltre ai programmi educativi, l'attenzione dovrebbe essere prestata al personale docente. È molto importante che siano gli inglesi a lavorare nell'ambito del programma britannico, e non i canadesi, gli americani e soprattutto i filippini. Nessuno conosce il programma britannico meglio degli inglesi e otterrà risultati così sorprendenti.
Gli insegnanti devono avere un livello di formazione adeguato: chiedi all'amministrazione della scuola materna di fornirti diplomi e certificati (il TEFL è uno dei documenti importanti). Una caratteristica distintiva degli insegnanti inglesi è il loro entusiasmo, creatività, energia inesauribile e immaginazione. Ogni giorno di lezione è diverso dal precedente. I bambini hanno bisogno di essere affascinati, quindi il processo di apprendimento è facile e produce risultati sorprendenti. I giochi con acqua, sabbia, cereali e schiuma di sapone sviluppano la motricità fine. L'artigianato realizzato con materiali di scarto risveglia l'immaginazione. Mentre camminano, gli inglesi giocano a calcio con i loro bambini, costruiscono pupazzi di neve in inverno e scendono dallo scivolo: vivono la vita dei bambini e non guardano da bordo campo.
I bambini trascorrono la maggior parte della loro vita all'asilo, quindi è necessario prestare attenzione alle infrastrutture. L'asilo dovrebbe avere stanze spaziose e luminose con una combinazione di colori attentamente studiata, mobili comodi e sicuri realizzati con materiali naturali, giocattoli di alta qualità e materiale didattico, non plastica cinese. È consigliabile che nella sala da musica dove si tengono i concerti ci sia un palco. In questo modo i bambini si abitueranno fin da piccoli a parlare davanti a un pubblico. È inoltre necessario disporre di una palestra per le attività sportive.
In età prescolare è importante che i bambini mangino bene 4-5 volte al giorno, quindi avere una propria cucina è un criterio importante nella scelta di un asilo nido. È ancora meglio guardare il menu in anticipo: la dieta dovrebbe consistere in colazioni calde, pranzi e cene, snack a base di frutta e latticini.
Inoltre, i sonnellini diurni sono estremamente benefici per i bambini, perché... ricevono molte informazioni e hanno bisogno di rilassarsi in un ambiente tranquillo e calmo. Ecco perché quando si sceglie un asilo nido è necessario prestare attenzione alla disponibilità di camere da letto separate e letti singoli per bambini. Camminare due volte al giorno è obbligatorio per la salute dei bambini, per questo è importante disporre di una propria area di camminata attrezzata.
È anche importante che l'asilo abbia uno psicologo e un logopedista.
Sfortunatamente, ora non tutti gli asili nido privati, anche quelli costosi, soddisfano gli standard sanitari e antincendio e i requisiti di sicurezza. Qualsiasi ispezione rivelerà violazioni e il giardino verrà rapidamente chiuso. Ora immagina lo stato di un bambino costretto a cambiare scuola materna a metà anno. Non a causa del trasloco, ma perché il vecchio giardino si è rivelato un “brutto posto”. Ma gli piaceva lì. Per vedere tutto questo è meglio visitare di persona l'asilo e studiare tutto sul posto.
Il sistema educativo inglese è considerato uno dei migliori al mondo, i programmi educativi britannici soddisfano gli standard più elevati. L'istruzione prescolare in Gran Bretagna è nata grazie a un movimento di volontariato per aiutare i bambini provenienti da famiglie lavoratrici povere. Nel 1816 Robert Owen aprì un asilo nido per i figli dei dipendenti della sua fabbrica in Scozia.
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Sistema educativo prescolare inglese
Istruzione L'istruzione nel Regno Unito è obbligatoria per tutti i cittadini dai 5 ai 16 anni. Ci sono due settori dell'istruzione: Istruzione statale gratuita Istituti educativi privati a pagamento
Classificazione Classificazione delle scuole per età degli studenti. Scuole a ciclo completo – dove vengono educati i bambini di tutte le età dai 2 ai 18 anni. Istituti educativi prescolari: sono anche chiamati asili nido e scuole materne, per bambini dai 2 ai 7 anni. Poi arriva il livello scolastico.
Riforma dell'istruzione Secondo un recente studio, i genitori britannici spendono fino a un quarto del loro reddito per i bambini in età prescolare. Questa è la cifra più alta tra i paesi sviluppati. Attualmente in Inghilterra si presta molta attenzione alla riforma dell’istruzione. Una delle direzioni della riforma è espandere la rete degli istituti prescolari e ottenere un'istruzione prescolare gratuita e obbligatoria. Per l'istruzione gratuita negli asili nido pubblici, i genitori ricevono buoni speciali per i loro figli. Con loro lo Stato paga ai genitori la permanenza dei propri figli all’asilo per 15 ore settimanali. Il resto del tempo è pagato dai genitori. Il costo approssimativo di 1 ora è di circa 1500 rubli.
Approccio all'educazione Gli obiettivi principali dell'educazione prescolare: soddisfare i bisogni di ogni bambino, i suoi interessi, il rispetto delle differenze tra i bambini. Si presuppone che il bambino sia internamente motivato ad apprendere, curioso ed energico per natura. L'apprendimento dovrebbe avvenire principalmente durante il gioco avviato dal bambino stesso. Il compito principale di un adulto è supportare il gioco e fornire al bambino una varietà di materiale per la ricerca. Negli asili inglesi i bambini studiano a lungo in modo indipendente, l'insegnante li osserva solo. E solo il 15% del tempo è dedicato alla formazione di gruppo sotto la guida di un insegnante. Si svolge in piccoli sottogruppi contenenti bambini con lo stesso livello di sviluppo. Molta attenzione è riservata alle attività di ricerca: giochi con l'acqua, con la sabbia, giochi all'aria aperta. Tuttavia, gli obiettivi fissati nel campo della letteratura e della matematica sono così alti che semplicemente non c'è più tempo per il gioco. Ad esempio, se parliamo di alfabetizzazione, tradizionalmente si ritiene che l'istruzione nel Regno Unito sia rivolta al bambino e non alla materia educativa o all'insegnante.
I bambini di 5 anni dovrebbero essere in grado di Alfabetizzazione Distinguere tra suoni e lettere, determinare la loro posizione in una parola Nominare tutte le lettere dell'alfabeto Usare la conoscenza della fonetica per scrivere parole comuni Leggere parole e frasi semplici
Programma 2. Comunicazione, lingua, alfabetizzazione 3. Matematica 4. Il mondo che ci circonda 1. Sviluppo personale, sociale ed emotivo Fare clic per aggiungere il titolo qui Non esiste un unico programma educativo - Sono state sviluppate "Raccomandazioni pratiche per lavorare con i bambini in età prescolare" 5. Sviluppo fisico 6 . Pensiero creativo
Documentazione Il tempo da dedicare a ciascuna area di sviluppo non è specificato. I direttori e il personale creano il proprio programma temporaneo. Grafico dello sviluppo del bambino Documentazione per l'insegnante Piano di una settimana
Pianificare una giornata di conversazione Lavoro individuale L'insegnante stesso sceglie l'argomento della conversazione. Nell'istituto non sono presenti specialisti come direttore musicale, logopedista, ecc. Non c'è nemmeno personale medico. Tutti gli insegnanti sono tenuti a superare il primo soccorso e il nulla osta di sicurezza.
Monitoraggio Non esiste alcun monitoraggio in quanto tale, gli educatori compilano la mappa dello sviluppo del bambino, dalla quale è possibile vedere il ritmo dello sviluppo.
Test I bambini vengono testati ogni anno. Complicando gradualmente il compito e scoprendo il limite delle capacità del bambino, determinano quanto la sua età intellettuale differisce da quella biologica, quindi, dividendo l'indicatore dell'età intellettuale per quello biologico e moltiplicando il risultato per il 100%, l'età intellettuale del bambino si ottiene il coefficiente di sviluppo mentale, o QI. Non è qualcosa di permanente, quindi i test sui bambini vengono effettuati a determinati intervalli.
Grazie per l'attenzione. Ci vediamo di nuovo!
Sul tema: sviluppi metodologici, presentazioni e appunti
Visita in Inghilterra. L'istruzione in Inghilterra.
Grazie al progetto del partito Russia Unita, il 13 luglio 2011 19 capi di istituti di istruzione prescolare di Saratov dei distretti Zavodsky, Frunzensky e Leninsky hanno svolto uno stage...
L'istruzione prescolare in Inghilterra.
PresentazioneLa conoscenza dell'istruzione prescolare in altri paesi consente di valutare lo stato dell'istruzione domestica, adottare gli aspetti positivi dell'istruzione straniera....
Aiutare gli insegnanti di istruzione aggiuntiva in inglese nella scuola materna.
L’istruzione prescolare nel Regno Unito, come in molti altri paesi europei, è facoltativa. Ma questo è il primo passo di un lungo percorso di preparazione all’ammissione alle università del Regno Unito. Sono i genitori stessi a decidere se mandare i propri figli all'asilo oppure no. In genere, i bambini in Inghilterra vanno alla scuola materna dall'età di tre anni. E vanno all'asilo fino all'età di 7 anni (a volte sei o anche cinque), quando i genitori vedono che il loro figlio o figlia è pronto per la scuola.
Tipologie di strutture per l'infanzia
A Foggy Albion ci sono diversi tipi di istituti per bambini piccoli. Più comune qui asili nido. Al secondo posto in popolarità ci sono centri per bambini. Ci sono anche per bambini di 3 anni o anche di 2 anni asilo. Ci sono anche i cosiddetti gruppi di gioco- gruppi di gioco in cui i bambini trascorrono del tempo con i genitori.
Scuola materna
Gli asili nido in Inghilterra sono sia pubblici che privati. Gli asili nido statali, a differenza di quelli privati, funzionano solo mezza giornata. Pertanto, non sono apprezzati dai genitori inglesi impegnati.
Si dividono in privati e pubblici. È anche possibile per loro lavorare in una scuola. Ci sono pochissimi asili nido statali nel paese. Si distinguono per il lavoro part-time. Di solito il bambino viene mandato lì per mezza giornata. Non tutti i genitori hanno la possibilità di riportare a casa i propri figli così presto. Nel frattempo, le scuole materne private sono estremamente popolari.
I gruppi negli Asili nido privati sono divisi per età: ci sono gruppi per bambini dai 3 mesi, e per bambini dai 2 anni. Molta attenzione viene prestata al bambino nella scuola materna, perché c'è un insegnante per tre bambini. Una caratteristica distintiva di tali istituzioni è il loro approccio individuale allo studente.
Reception, o "classe zero"
In Gran Bretagna i bambini entrano nel “grado zero” all’età di 4 anni. Le lezioni alla reception sono gratuite e durano mezza giornata per il bambino, dalle 9:00 alle 15:00. La particolarità di tali lezioni risiede nell'atmosfera speciale delle lezioni. Qui i bambini sono motivati allo studio, ricevono nuove conoscenze e viene loro raccontato qualcosa di nuovo ed emozionante. Un grande volume di letteratura educativa con immagini, fiabe e vari enigmi aiuta ad apprendere numeri, sillabe e combinazioni di colori.
Costo dell'istruzione
L’istruzione prescolare nel Regno Unito è costosa, in media circa £ 5.000 all’anno. Per i bambini in età prescolare l’importo è leggermente superiore. Nella capitale del paese, Londra, la permanenza di un bambino all'asilo può arrivare fino a 15.000 sterline all'anno.
I costi elevati sono dovuti alla proprietà prevalentemente privata degli istituti di istruzione prescolare nel Regno Unito. La direzione degli asili nido, a propria discrezione, stabilisce il costo dei propri servizi e del cibo. Come hanno scoperto gli esperti di una famosa società di indagini sociali in Gran Bretagna (Daycare Trust), ogni famiglia britannica spende un terzo del proprio reddito per mantenere i propri figli all'asilo.
Ma lo Stato non si fa da parte. A partire dai tre anni offre ai genitori un sostegno finanziario: paga 15 ore di permanenza del bambino all’asilo. Se il bambino resta all'asilo per più di questo tempo, i genitori pagano la differenza. In media, l’importo stanziato dallo Stato è di circa £ 120. Se in famiglia sono presenti gemelli, l’importo raddoppia di conseguenza. Un altro sistema di voucher per l’infanzia funziona anche in Inghilterra, quando il pagamento per la frequenza del bambino all’asilo viene pagato mensilmente dall’imposta sul reddito sui salari.
Routine quotidiana, alimentazione ed esercizi
La giornata in un asilo del Regno Unito è convenzionalmente divisa in due turni. Il primo è prima di mezzogiorno. Il secondo è fino alle 16:00. Tra loro c'è la pausa pranzo. Ogni genitore ha il diritto di scegliere se mandare il proprio figlio al mattino o al pomeriggio. C'è anche la possibilità di portare a pranzo vostro figlio o vostra figlia. Questa opzione è adatta a quei genitori che hanno tempo libero a metà giornata e vogliono trascorrere del tempo con il proprio figlio.
Non ci sono grandi gruppi negli asili nido, come i gruppi negli asili nido in Russia, Bielorussia o Ucraina. Qui siamo più propensi ad un approccio individuale. La dimensione media di un gruppo della scuola materna è di circa 10 persone. Più i bambini sono grandi, meno sono gli operatori sanitari necessari per prendersi cura di loro. Le attività comuni all'asilo includono modellazione, disegno, lettura, scrittura ed escursioni.
Le lezioni all'asilo iniziano con un saluto. Successivamente, ai bambini viene spiegato che giorno è oggi e perché è significativo. Il gruppo viene poi diviso in due parti, a seconda dell'età e del rendimento degli studenti. Un gruppo scolpisce, ai bambini vengono mostrati gli oggetti e viene chiesto loro di nominarli e spiegare perché vengono utilizzati. Un altro gruppo legge e scrive lettere. Dopo queste attività i bambini hanno del tempo libero riservato ai giochi. I bambini possono giocare tranquillamente e comunicare tra loro.
Quando hanno finito di giocare, tutti i bambini dell'asilo nel Regno Unito devono rimettere in ordine. L'iniziatore della pulizia sono gli insegnanti. Tuttavia, il loro compito è sviluppare nei bambini l'abitudine di farlo da soli. Dopo che tutto è stato messo via, è ora di pranzo. In molti giardini il cibo è gratuito.
Dopo pranzo, i bambini iniziano a sviluppare capacità creative: cantano, compongono scenette, assemblano mosaici, disegnano e scolpiscono dall'argilla. Ci sono anche lezioni sull'etichetta, sulla danza e sulle regole di comunicazione con i genitori. E finalmente è tempo di passeggiate. A tale scopo viene assegnata un'area speciale, recintata su tutti i lati. Ci sono sabbiere e scivoli per far scivolare i bambini.
In tutti gli istituti prescolari, gli insegnanti sono tenuti a preparare ogni giorno una sorta di resoconto in cui descrivono cosa ha fatto il bambino durante la giornata: come ha dormito, come ha mangiato, come ha camminato, cosa ha giocato.
I genitori devono seguire tutte le regole della scuola materna. Il bambino non dovrebbe arrivare in ritardo all'asilo. In alcuni casi, ti potrebbe essere chiesto di fornire una nota esplicativa, in cui dovrai indicare i motivi del ritardo. Preparatevi a pagare gli straordinari se arrivate a prendere vostro figlio più tardi del previsto. La penalità in questi casi è di circa un chilo al minuto.
Se il bambino è malato e non va all’asilo, al suo ritorno sarà richiesto il certificato medico. Nel Regno Unito, viene rilasciato da un medico “universale” - GP (General Practitioner). Devi essere informato in anticipo che tuo figlio salterà la scuola dell'infanzia. Si consiglia di farlo per iscritto alla direzione dell'istituto. I genitori sono però tenuti a pagare i giorni di assenza del bambino dalla scuola dell’infanzia.
