Doplňkové vzdělávací programy. Institut pro vyšší studia a profesní rekvalifikace Rekvalifikační programy v oblasti vzdělávání

Kdo dnes hledá školicí středisko, kde by se tam mohl odborně rekvalifikovat, těžko si rychle a správně vybere.

Pokusme se upozornit na několik parametrů, podle kterých můžete vybírat střediska pro další odborné vzdělávání (VVP). Pojďme zjistit, jaké typy školicích středisek existují a jak se od sebe liší.

Typy školicích středisek

Ne všichni uživatelé rozumí typům vzdělávacích organizací, které poskytují doplňkové programy odborného vzdělávání (CPE).

První parametr: vládní středisko nebo nestátní školicí středisko. O jejich rozdílech si povíme níže.

Druhý parametr: organizační forma školicího střediska

• Autonomní nezisková organizace (ANO)
• Společnost s ručením omezeným (LLC)
• Samostatný podnikatel (IP)

Autonomní neziskové organizace (ANO) fungují na základě zákona č. 7-FZ „O neziskových organizacích“. Jejich činnost je také předepsána v článku 123.24 občanského zákoníku Ruské federace. Jak je uvedeno v těchto dokumentech, lze vytvářet autonomní neziskové organizace pro realizaci aktivit v oblasti školství, zdravotnictví a kultury. Takové organizace mohou vytvářet jak státní, tak nestátní školicí střediska. Velmi často se můžete setkat se situací, kdy federální státní univerzita má vzdělávací jednotku - autonomní neziskovou organizaci. Zde univerzita nabízí rekvalifikační a pokročilé kurzy. Nestátní právnické a fyzické osoby mohou také vytvářet autonomní neziskové organizace. Navzdory názvu „neziskové“ tato forma organizace umožňuje poskytování placených vzdělávacích služeb. Veškerý zisk z činnosti těchto organizací jde na zkvalitnění a udržení samotné činnosti: platy učitelů, technických pracovníků, na nákup technického vybavení a na aktualizaci vzdělávací a metodické základny.

Charitativní organizace. K ANO mají velmi blízko obecně prospěšné organizace, které jsou povinny vynakládat veškeré prostředky na podporu aktivit, pro které byla organizace vytvořena. Druhým rozdílem mezi ANO a jinými formami je, že veškerý majetek takových organizací nemůže patřit žádnému ze zakladatelů. To znamená, že veškerá majetková práva jsou přidělena pouze samotné organizaci a zakladatelé (stát, soukromé osoby) nemají žádná práva k tomuto majetku.

Společnost s ručením omezeným : Tato školicí střediska se zaměřují výhradně na komerční složku.

Totéž platí pro jednotliví podnikatelé

Třetí parametr typy středisek podle realizovaných vzdělávacích programů a forem školení

Druhy

• speciální a úzce specializované, například pedagogické, strojírenské, právní atp.
• široký profil, kde jsou prezentovány vzdělávací programy různých směrů a specializací.

formuláře

• Osobní školicí střediska
• Střediska s prezenční a distanční výukou
• Centra s denním a (nebo) částečným vzděláváním využívající technologie distančního vzdělávání (DET).

Osobní školení lze provádět na dálku

Prezenční vzdělávání je podle zákona forma organizace vzdělávacího procesu, která zahrnuje komunikaci mezi učitelem a žákem. Tato komunikace může být osobní nebo nepřímá prostřednictvím speciálních prostředků: internet, Skype. Distanční vzdělávání je tedy způsob, jak organizovat prezenční vzdělávání. Při výběru vzdělávacího centra má mnoho studentů bohaté zkušenosti s interakcí se státními i nestátními vzdělávacími institucemi (EI). Občané, kteří kdysi zkusili studovat v soukromém centru, se již do státních vzdělávacích institucí nevracejí. A důvodů je hned několik.

Klady a zápory vládních školicích středisek

Na rozdíl od státních institucí nemají nestátní vzdělávací instituce žádné nevýhody:

• Forma diplomu je úplně stejná jako u univerzity – zavedený model. Podle zákona o vzdělávání se za diplomy o absolvování programů dalšího odborného vzdělávání vydává diplom podle vzorku stanoveného vzdělávací organizací. To znamená, že jak univerzita, tak soukromé rekvalifikační středisko si samostatně založí vzor diplomu.
• Široký výběr programů. Můžete najít učební plán, který potřebujete.
• Existuje dálkové studium. To znamená, že nemusíte chodit na hodiny, můžete se učit z domova nebo z práce přes internet.
• Taktní komunikace, respekt pracovníků centra vůči posluchačům.
• Některé mají 24hodinovou linku důvěry, například v Moskvě je pouze jedna taková Akademie - to je CHTA.
• Není potřeba platit za ubytování, cestu a jídlo, jelikož můžete studovat dálkově.

Uveďme si 5 hlavních parametrů, podle kterých si můžete vybrat místo studia.

Tip první: Zkontrolujte, zda má centrum vzdělávací licenci?

Pokud taková licence neexistuje, vyhledejte jiné centrum. Proč? Protože diplomy vydané institucemi bez licence nejsou legitimní a falešné.

Relevanci licence si musíte ověřit na webu Rosobrnadzor. Jednoduše zadejte do pole „registrační číslo“ číslo, které je uvedeno v licenci, kterou kontrolujete.

Na webových stránkách instituce v sekci kurikula by měly být kurikulární plány schválené organizací, kde je jasně uveden počet hodin školení. Pokud vidíte, že je vám nabízen program za méně než 250 ac. hodiny, pak tyto stránky okamžitě opusťte.

Rekvalifikační program nemůže mít podle zákona zátěž kratší než 250 hodin. Cokoli menšího než tento údaj je již opakovacím kurzem. Počet hodin musí být uveden v samotném diplomu. A pokud je toto číslo menší, pak je rekvalifikační diplom považován za falešný.

Připomeňme, že podle rezortních předpisů (nařízení ministerstev) jsou pro některé profese a odbornosti stanoveny zvláštní požadavky na počet hodin. V některých - až 1000 hodin. Mějte na paměti, že absolvování programu v délce více než 1000 hodin vám umožní získat nejen diplom o odborné rekvalifikaci, ale také kvalifikaci.

Rada třetí: Zkontrolujte si statutární, organizační a další dokumenty

Vezměte prosím na vědomí rok existence školicího střediska. Čím je starší, tím je lepší. To znamená, že existuje méně šancí, že naletíte podvodníkům. Zkontrolujte adresu instituce, zda se tam toto centrum skutečně nachází. Adresu musíte zjistit nikoli na webových stránkách tohoto centra samotného, ​​ale prostřednictvím vyhledávacích služeb OGRN a TIN. Pokud nenajdete potvrzení adresy umístění, znamená to, že jde o podvodníky.

Nejdůležitější je v dohodě s centrem samotným. Je tam napsána adresa, OGRN, INN. Musí se shodovat.

Bez podpisu smlouvy není třeba nic platit. Pak jednoduše nevrátíte peníze, pokud jsou podvodníci.

Rada čtvrtá: Ověřte si dostupnost personálu centra

Volejte, pište do chatu. Mluvte se zaměstnanci a ptejte se na těžké otázky. Pokud zaměstnanec není připraven odpovědět, je to špatný signál.

Jsou případy, že poté, co jste zaplatili podle smlouvy, se ztratí komunikace s centrem. Nikdo nezvedá telefon (telefonní číslo je blokováno), neodpovídá na dopisy. Zkontrolujte, zda má organizace stránky na sociálních sítích a z jakého období.

Dnes prakticky neexistují centra s 24hodinovou telefonní službou. Výjimkou je Moderní vědecká a technologická akademie (SNTA) v Moskvě, která má 24hodinové Call centrum, kde můžete volat zdarma kdykoli, i o svátcích.

Přečtěte si pozorně smlouvu. O dalších poplatcích by neměla být ani zmínka. Jsou případy, kdy i ve smlouvě samotné napíšou jednu částku, ale v sekci „Další podmínky“ napíšou, že za opakování zkoušky je třeba si připlatit. Nebo musíte zaplatit zvlášť za absolvování jednoho modulu. Tohle by se nemělo stávat. Maximálně je přípustné rozdělit částku školného na 2 části: platba předem a platba při doručení. Nejlépe je ale platit jednorázově, protože u některých je cena rekvalifikačního kurzu závislá na kurzu.

Výsledky kontroly školicích středisek pro profesní rekvalifikační programy

Pojďme se tedy podívat na 7 rekvalifikačních center, které nám vyhledávač dal.

Institut pro pokročilá studia a profesní rekvalifikaci je strukturální pododdělení Moskevské státní vzdělávací instituce, která realizuje programy dalšího odborného vzdělávání. Institut pro vyšší studium a profesní rekvalifikaci byl vytvořen s cílem vychovávat vysoce kvalifikované odborníky, zvyšovat odborné znalosti a kompetence odborníků, zlepšovat obchodní kvality, připravovat je na výkon nových pracovních funkcí v souladu s potřebami regionální ekonomiky.

Systém dalšího vzdělávání MGOU pružně reaguje na změny ve školství a ekonomice regionu. Jsou vytvořeny podmínky, které poskytují studentům příležitost projevit osobní aktivitu a zájem, od formování potřeby vzdělávání v rámci pokročilých výcvikových a profesních rekvalifikačních programů až po budování individuálních trajektorií profesního rozvoje. Zvláštností tohoto systému je podpora profesního rozvoje zástupců učitelské komunity moskevského regionu a po absolvování školení:

Model systému kontinuálního vzdělávání MGOU

Změnily se přístupy k volbě forem a metod profesního rozvoje v systému dalšího vzdělávání. Dnes jsou nejoblíbenější:

Konkurenční výhody systému kontinuálního vzdělávání MGOU jsou:

• vysoce kvalifikovaný pedagogický sbor, který umožňuje nejen udržovat systém kontinuálního vzdělávání na vysoké úrovni, ale také jej rozvíjet implementací nových relevantních programů
• zvýšení efektivity a poptávky po programech dalšího vzdělávání (nárůst počtu studentů)
• zvyšující se poptávka po pedagogických pracovnících v poradenské činnosti a zkoušení vzdělávacích programů
• zvýšení role zaměstnavatelů při navrhování a realizaci programů pokročilého školení a profesních rekvalifikací
• školení studentů a školení týmů na bázi obcí Moskevské oblasti

Podívejte se na úplný seznam pokročilých školicích a odborných rekvalifikačních programů:

Projekty Institutu vyšších studií a profesní rekvalifikace: